【必備】六年級日記模板8篇
即將要到一天的結尾了，相信你會領悟到不少東西，這時候十分有必須要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的六年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級日記 篇1
近期，我看了一本由楊紅櫻阿姨寫的《一只會笑的貓》一書。內容講的是笑貓和其它各種各樣、性格迥異的貓，為了虎皮貓“有什么資格站在塔頂上”而在小樹林多次召開“貓會”時，所不同表現的故事。
我最喜歡故事里的笑貓，因為它不像別的貓一樣去妒忌塔頂上的.虎皮貓，不僅不說虎皮貓的壞話，還救助受傷的虎皮貓。還能跟狗和老鼠交朋友。
我覺得它是一只最好最善良的貓，我要向笑貓學習。做一個團結同學，助人為樂，心地善良的人。
六年級日記 篇2
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。唐老鴨歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的.整個形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領結，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。
每當我做作業(yè)時，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問我：“今天的作業(yè)做好了沒有？”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯。”它天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。
六年級日記 篇3
“啊——!”每當聽見同學們玩游戲的尖叫聲，我就想起在嬉戲谷玩耍時的歡樂時光，那一幕幕都歷歷在目，至今還記憶猶新。
一進嬉戲谷，眼前突然一亮，只見嬉戲谷內人山人海，車水馬龍。來自不同學校的同學們匯聚一堂，好不熱鬧。把整個嬉戲谷擠得水泄不通，真是人滿為患。
首先映入眼簾的是一座高塔。這個游戲的名字叫“雷霆之怒”，規(guī)則是：自己坐到位子上，工作人員會將安全帶扣好，位子就塔上高速移動，非常刺激。“雷霆之怒”果然名不虛傳，光是排隊的人就排起了一條長龍，正在玩的人的尖叫聲此起彼伏。見他們玩得很開心，我也不禁動了心。玩這種游戲還真是“大姑娘坐花轎——頭一回”呀。于是，我便叫上嚴翔一起玩：“嚴翔，我們玩這個游戲吧。兄弟就是要有福同享，有難同當的，對吧?”“什么，你要玩這個!”嚴翔似乎被嚇到了，膽小的往后退了退，雙眼流露出驚恐的神色。在我的`死纏爛打下，嚴翔終于答應了。一切準備就緒后，游戲開始了。位子以迅了不及掩耳之勢向上移動，“啊——!”旁邊的嚴翔好像嚇得夠嗆，開始尖叫起來。我往下一看，地上的人都像小螞蟻似的，密密麻麻的走動著。就在我們放松警惕的時候，位子猛地向下降落，“打”我們個措手不及。這回我也被嚇了一跳，心怦怦直跳。但經過幾次后，我們變得大膽起來，像個威武的勇士一樣。游戲結束后，嚴翔和我都頭暈目眩，站都站不穩(wěn)，果然很刺激。
我們還沒玩夠，接著又來到下一個游戲場所，這個游戲的名字叫“天堂之舵”，是一種大型的漂流游戲。人們會坐在一張巨大的圓形泳圈內進行漂流。我們懷著激動的心情坐在泳圈上，穿上事先準備好的雨衣，開始了一場前所未見的漂流大冒險。泳圈先順著鐵鏈忙慢慢地向上爬升，接著又慢慢落下，在湍急的水流中前進，緩緩的向一座山洞內行駛。洞內漆黑一片，伸手不見五指，氣氛也變得緊張起來，空氣中彌漫著一絲絲神秘的氣息，誰也不知道洞外是什么，或許是一個世外桃園，或許是一個嶄新的世界。“真無聊。”一旁的李仕月卻開始抱怨起來，說著便把雨衣脫下。“嘭!”原來是泳圈與山內巖石發(fā)生碰撞，泳圈大幅度傾斜，害得我們差得摔下來。瞬間，山內的水形成了一道幾十米的水花，像千萬頭暴怒的獅子，瘋狂的向我們涌來。還好我們有備無患，可李仕月就慘了，被淋成了一個“落湯雞”，真是“豬八戒照鏡子——里外不是人”。“哈哈哈······”大家都笑得人仰馬翻，前仰后合。在笑聲中，我隱隱約約看到一點光亮，知道馬上就要出洞了。
沒想到洞外的水流更加兇猛，泳圈左搖右晃，時不時近期一點小小的水花。經過上次的教訓，李仕月這回可不敢“猴子照鏡子——得意忘形”了，自己被雨衣裹得緊緊的，生怕自己再次被水花“攻擊”。
通過這次游玩，我懂得了一個道理：只有敢于挑戰(zhàn)自己，敢于接受磨礪和挑戰(zhàn)的人，才能成為真正的強者。
六年級日記 篇4
如果我是一塊瑩潔無瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著傲然于世的清白，我屬于我的心。當有污跡將要玷辱我的時候，我對它說：讓我碎吧，讓我?guī)е业臒o瑕離去。這是玉的選擇。
如果我是一技“凌寒獨自開”的梅花，我的心靈就是那幽幽的香氣，沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當萬物復蘇、百花爭艷的時候，我笑著離去。我從不奢望贊美，只留清氣滿乾坤，這是梅的選擇。 如果我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽光，更不羨慕柔和的月光，我只默默地聯起我的同伴，在沒有月光的夜晚，給夜行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的'人一點指引，給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光，那就讓我化作一顆流星，掠過天際，燃燒了吧，送給你一個心愿。這是星星的選擇。
如果我是一掛瀑布，從山間而來，呼嘯又奔騰。我的心靈滿載著我的理想，勇往直前，即使來到了崖邊，盡管跳躍的陽光嘲笑我的癡傻，我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想，我愿自己的身軀撞在亂石堆里，粉身碎骨，激起碎珠亂玉，聽聞水花搏擊的聲音。我深知，瀑布的壯美就在這一刻。這正是我，瀑布的選擇。
如果我是一根干枯的樹枝，沒有美麗，沒有光芒，沒有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢?我的心靈在呼喚，我還能選擇什么?我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜里從頭燃到腳，奉獻掉我的一切，給那些向往光明的人。這正是我，枯技的選擇。面對人生，也許我們會有很多選擇，真，善，美才是我所要的;讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉獻的枯枝吧!
六年級日記 篇5
秋天是秋姑娘住的地方。她飛過田野，田野一下子就變成了金色的海洋，還給那些農作物換上了一件衣服。
茄子是一件紫色的衣裳。玉米是秋姑娘的好朋友，她為玉米準備了一件青色的外袍，黃色的襯衫，換上了一把長長的'胡須，顯得格外有氣質。秋姑娘撫摸了一下菊花，菊花就陸續(xù)開放。秋姑娘快速的從樹旁飛過，一片片葉子慢慢地落下來，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。稻谷垂下頭來，好像一個個小姑娘。
秋姑娘來到了果園，一個個蘋果都漲紅了臉，好像一個個小燈籠，紅彤彤的，掛在樹枝上，使大樹多了幾分顏色，橘子換了一件衣裳，黃澄澄的，穿在它身上很美麗。你看，秋天是不是很漂亮，這可是秋姑娘一手打造的。現在農民們應該在豐收果實了。所以秋天是我最喜歡的季節(jié)。
六年級日記 篇6
友情是一瓢飄灑在春天里的小雨，使落寞孤獨的人滋潤心靈的干涸;友情是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不安的人領略到詩般的恬馨;友情是一柄在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人受到愛的庇護，讓我們在友情的歲月中度過!
星期二，我和往常一樣去學校，上課時，我說要借趙嘉聰鉛筆用用，他同意了，我開始翻他文具盒，可是，突然“嘩啦”一聲，誰知就從這結束了我們的友情。我不小心把他的`文具盒給弄掉了，筆不留情面地戳破他的文具盒，他大聲哭起來。過了一會兒，他走出教室，去告老師，老師來了，好訓斥了我，害我被班里其他同學嘲笑，我心里既氣憤，又惱火，心想：怎么就交了這樣一個為了一點小事就告老師的朋友，我真后悔找他借鉛筆。
第二天，我垂頭喪氣地來到學校，一進校，趙嘉聰就在門口等我，他好像看懂了我的心思，于是匆匆跑過來和我說話，我本來懶得理他，可是我被他說的一句話驚住了，“那天不是我要去告老師，而是別人告的，那天我走到一半便去上廁所了，我也沒去告老師呀!”本來我還是不相信他說的話，可經過三番五次的考慮，還是選擇相信他，再說他原來從不說謊。放學后，我們倆有說有笑，高高興興地一起回家了。
雖然這件事已經過去了，但我心里卻久久不能來息，“桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情”是呀!友誼比那金子，光陰還要貴，如果失去一個朋友的信任，就等于失去了一切。
六年級日記 篇7
愛是人類永恒的主題、不變的基調。
愛是一種至高無上，純潔美好的'情感。
愛如陽光，溫暖人寒冷的生活，愛如雨露，滋潤人干涸的心田，愛如大地，呈現一派勃勃生機。愛是不同時代、不同年齡、不同季節(jié)的人們共同向往的一種沐浴、一種滋潤。
蘇格拉底說：“不要靠饋贈來獲得一個朋友。”是的，你必須貢獻你最真摯的愛、最永恒的愛，學習用正當的方法、正當的范圍來贏得一片真心。
愛要有方向，“舵手”是理智；愛要有方式，“參謀”是理智；愛要有深淺，“顧問”是理智；愛要有程度，“知音”是理智。感情豐富而不感情用事，頭腦清醒而不呆板拘謹才對。
愛的表現形式多種多樣，其實倒杯奶，送上一個微笑，幫同學解決一個問題都是出自愛。
愛是理解與支持，愛是信任與體貼。
六年級日記 篇8
今天中午，老師發(fā)短信說下午要召開表彰大會。
到了下午，微機課后，鈴聲一響，我們都興高彩烈地搬著凳子來到操場上。老遠就看到一幅“20xx——20xx年度總結表彰大會”的標語掛在主席臺上，顯得非常隆重與喜慶。過了一會兒，表彰大會正式開始，只聽見噼哩叭啦的鞭炮聲與震耳欲聾的喇叭聲交織在一起響徹天空。不一會兒，會議進行第二項，由薛主席宣讀獲獎名單，包括獲獎班級和個人。會議第三項是由各班代表上臺領獎……會議最后一項是由我們最敬愛的郭校長做重要講話與大會總結。
散會后，我們各自回到自己教室，老師給我們頒發(fā)了“三好學生、優(yōu)秀隊員”獎，其中三好學生就有我，當我拿到“三好學生”這個獎狀時，我的.心里甭提有多高興了，恨不得馬上飛奔回家告訴自己的爸爸媽媽，“爸爸媽媽，您的兒子獲獎了！”
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