六年級日記

時間：2021-04-18 14:12:51 日記我要投稿

關于六年級日記模板匯總十篇

　　一天就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的六年級日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

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六年級日記篇1

　　電在我們的生活中是不可缺少的，它可以讓電燈發出亮光，讓電扇轉動起來，讓電視機放出好看的畫面，讓空調工作，給我們制冷或者制熱，讓氣溫變得那么舒適可人，讓電腦運作，查閱無數的資料，了解無窮的知識……

　　在我們中國，由于經濟建設的持續發展，用電量越來越大，所以電就成了緊缺的物資，越來越緊張，我們這里，去年就常常拉閘限電。特別是大熱天，日常生活中最需要電的時候，卻常常拉電，而且一拉就是半天以上，害得我們叫苦連天。可是，沒有用，電還是給照常拉掉。所以，我要奉勸那一些還不懂得珍惜用電的人，你們一定不要再像以前那樣浪費電了。春天秋天還要開到空調，夏天空調打到十來度，寧愿晚上睡覺蓋棉被……電燈開著睡覺，通宵不滅，還會振振有詞地說：“我會付錢。”請問，有錢就能夠買到一切嗎?有錢能夠買到電嗎?

　　雖然，現在我們祖國發電已經有水力發電，火力發電，還有風力發電，原子能發電…… 可是，還是不能夠滿足廣大人的需要，所以我們不能夠隨心所欲地用電，必須節約用電。要怎樣才能夠節約用電呢?那非常簡單，請從我們每一個人做起。如果每一個人一個月節約一度電，那么全國人一個月就可以節約12億多度電。1 度電別看它少，它可以煉鋼40千克，灌溉農田1 個小時，還可以讓40支光的電燈亮上一天多。然而，我們夏天開空調，一下子就會用去4到5 度電，那么你改用電扇它所用的電比空調的1/8還不到。朋友，你說我們不論是為國，還是為家都應該節約用電吧!讓節約下來的電用到更多更應該用電的地方去，做更多更需要做的事情吧!

　　總而言之，我們要節約用電，從身邊的一些小事做起吧!

六年級日記篇2

　　炒菜啦，炒菜啦，今天我要燒兩道菜，就是青菜和香干肉絲。

　　首先，是香干肉絲，我把芹菜的葉子都摘了下來，洗干凈，接著要把它切開。媽媽教我怎么切，我就怎么切。切好了，就切豬肉、蘿卜和豆腐干。豆腐干和豬肉我都順利地“過關”，但是蘿卜我切不開就由媽媽幫我切。全都弄好了之后，首先，要在鍋里放沒。等油熟了之后，先放肉絲，再放蘿卜和豆腐。放了一些黃酒和鹽之后，最后再放芹菜。我把它們混合了起來，綠色的芹菜特別顯眼，紅色的蘿卜像是在鍋里的舞蹈者。不一會兒，香味撲鼻而來，我口流三尺，一道色、味、香俱全的香干肉絲出鍋啦。接著，我要炒青菜了，先把鍋洗干凈，把油倒進去，把青菜清洗之后，媽媽幫我把菜放進去，這時鍋發出了特別刺耳的聲音，媽媽說：“小心”。可我沒注意到油正向我濺，結果，它濺到了我的臉上，我立刻叫了起來，說：“你怎么不早告訴呀？”過了一會兒，我拿起了勺子，小心翼翼的，用以前炒雞蛋的經驗，一翻一翻的。不一會兒，青菜也好了，香極了，我嘗了一下，味道好極了。

　　我學會了兩道菜，是青菜和香干肉絲，那你呢？

六年級日記篇3

　　為了提高我們獨立自主的能力，學校組織我們去黃埔軍校實踐活動。

　　星期三的早晨，陽光明媚，我們背上行李，坐上大巴，懷著愉快的心情出發了！一個多小時后，我們到達了目的地，一下車，迎接我們的是一位身著軍裝、高大威猛的教官，教官吩咐我們放下行李后，便開始了教程，教程主要有鋪床、疊被子、攀巖但令我感受最深的是那節攀巖活動。在上課時，教官帶我們來到了一座小山前，便準備攀巖，一位位同學經過努力都爬了上去，可我還在下面急得像熱鍋上的螞蟻。到我了，我剛上去，教官就耐心地幫我綁好安全帶。開始，我握緊繩子，準備爬的時候，就像一位剛上戰場的女將軍，我對自己說：“加油！加油！你一定不可以放棄，要努力啊！”便一步一步往上爬，爬到一半的時候，因為我沒有控制好繩子，繩子就開始劇烈地搖晃起來，我一不小心就撞到了旁邊的巖石上，這讓我害怕極了，便有放棄的想法，遲遲不敢爬上去，“加油！加油！”聽見同學的吶喊聲，我又對自己充滿了信心：我一定要克服困難，不能讓同學們失望啊！在大家的鼓勵下，我終于爬上了頂峰，這是我明白了世上無難事，只要肯攀登的道理。

　　時間過得真快啊！三天的軍訓就這樣結束了，通過這次軍訓，我學回了很多東西、疊被子時我體驗到了自己的事情自己做的樂趣；在幫農民伯伯除草的時候，我體會到了農民勞動的辛苦，我們要珍惜他們的勞動結果；在攀巖的過程中，我真正明白了世上無難事，只要肯攀登。從這些道理中讓我受益匪淺，軍訓雖然有苦也有累，但我渴望在這種活動中得到鍛煉。

六年級日記篇4

　　我是一個特別貪吃的男孩。今天上午，媽媽買了一個很大的西瓜，我高興得手舞足蹈，迫不及待地想吃西瓜。我對媽媽說：“媽媽，我好想吃一片西瓜呀，能嘗一片嗎？”媽媽說：“不行，下午大家一起吃！”我聽了媽媽的話，只好無奈地回房間了。

　　中午吃完午飯，媽媽上床睡覺了，我躺在床上，腦袋里只想著西瓜，根本睡不著。

　　我心里想：要是能現在吃西瓜該有多好啊！我閉上眼睛，異想天開起來了。我想到自己正吃著冰西瓜，想著想著，我都流口水了！

　　忽然，我眼前一亮，“到我大顯身手的時候了！”我一邊在心里說著一邊走出了房間。

　　由于我經常練習輕聲在走路，所以下樓時幾乎沒有發出聲音。我把自己想象成一個小偷，西瓜嘛，就是我要找的寶物！但我必須躲過媽媽這個警察。我偷偷摸摸地來到冰箱前，打開冰箱，小心翼翼地把西瓜捧出來，放到桌子上。才剛洗好刀，就聽到樓上有一陣腳步聲。完了，“警察”來了！我趕緊躲到冰箱后面，可是，已經晚了。媽媽看見桌上有一個西瓜，自言自語道：“奇怪，西瓜怎么自己跑到桌子上啦？”她又往冰箱那兒一望，看見一只手露了出來，說：“是誰？”我不禁失聲喊道：“啊，被發現了！”

　　最后，我被媽媽狠狠地教育了一番，但媽媽還是給我吃了一片西瓜，給我解解饞。我決定，以后再也不偷吃食物了。

六年級日記篇5

　　世上的聲音雜七雜八，有歡快的，有憂傷的，有高亢的，有深沉的。然而，世上最悅耳的聲音是怎樣的呢？

　　有這樣一種聲音，雖然沒有千般動人，萬般柔情，卻能將知識如春日細雨般滋潤著每一棵剛剛探出腦袋的幼苗，使他們茁壯成長，日益美麗。這種聲音的創造者是教師。他們用滴滴心血換來學生的步步輝煌，用絲絲銀發換來學生的可喜分數，他們用“十年如一日”的辛勤工作換來學生“一舉成名天下知”的奇跡，更重要的是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語言，使一個個不諳世事的頑皮小孩成為學識淵博的人才，讓他們在無知的黑暗中迎來希望的陽光。啊，教師的聲音是世上最悅耳的聲音！

　　有這樣一種聲音，雖然沒有高亢嘹亮，繞梁三日，卻能使原本不可能的事情變成鐵一般的`事實。這種聲音的創造者是科研人員。他們用自己的辛勤勞動換來地球日益發達的科技，用“兩耳不聞窗外事，一心只鉆科學題”的精神換來、氫彈“震動神舟，驚艷于世”的威力，用自己埋頭苦干的“牛勁”換來月球上具有劃時代意義的腳印和蒼穹宇宙中宇航員最美麗的微笑，更重要的是他們用平凡的聲音組成精準無誤的語言，使人類的腳步能夠延伸到遙不可及的月球，讓科技在瞬息之間脫胎換骨。啊，科研人員的聲音是世上最悅耳的聲音！

　　有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩定舒適。這種聲音的創造者是建筑工人。他們用自己靈巧的雙手如魔術般變出一條條雄偉大橋，用聰明的腦袋設計出一棟棟別具匠心的建筑物，用驚人的速度創造出美輪美奐的海港。更重要的是他們用自豪的聲音向大自然炫耀：“我們也有可以與桂林山水媲美的金字塔，有鬼斧神工般創造出來的空中花園，甚至有科技與智慧的結晶——秦王陵墓和萬里長城！”啊，建筑工人的聲音是世上最悅耳的聲音！

　　還有牛頓發現萬有引力時驚訝的聲音，愛因斯坦叩開宇宙大門的聲音，霍金向黑洞挑戰的聲音，這些聲音沒有修飾，沒有點綴，卻都是世上最悅耳的聲音！

　　仿佛有一個聲音在耳邊回響：“為人類事業作出貢獻的聲音，是世界上最悅耳的聲音！”

六年級日記篇6

　　上了六年級后，日益緊張的生活節奏和激烈的競爭使我郁悶得透不過氣來。在除了作業就是試題的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。

　　沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的陽光也失去了昔日的光彩。媽媽說：“你的心被試卷織成的網堵得死死的，快樂哪能擠得進去？！”

　　媽媽叫我敞開心扉，去尋找快樂。

　　我來到屋房的公園，去領略繁花的嬌艷，去聆聽鳥兒的啁啾，去分享松鼠的自由。炎炎烈夏，如海如濤的牽牛花像一個個紫色的號角。遠處，蔚藍的蒼穹被烤得發紅。

　　可是，詩一般的境界也沒有引起我的興趣，改變我的情緒。

　　唉，快樂在哪里呢？我又去了果園，那里又是另一番美景：紅透了的桃子，黃透了梨子，令人垂涎三尺。然而我還沒有找到快樂，還可笑地認為，那一切好像是無邊無際的題海，正兇神惡煞地朝我撲來，將我淹沒。

　　我心情沮喪地回到家，正忙里忙外的媽媽說：“幫我打掃一下房間吧！”接過久違的抹布，我心底油然升起慚愧：上初中后，我變得懶惰了。吃過晚飯后，我從沒想過幫媽媽洗碗涮鍋。爸媽每天早出晚歸地工作，含辛茹苦地培養我。本來由我做的每周一次的掃除，也全由爸媽包了……

　　想到這些，慚愧化作了動力。我賣力地打掃起屋子。當我滿頭大汗地打掃完房間，面對干凈敞亮的居室，我的心情也一樣干凈敞亮。

　　不知不覺中，媽媽遞過來一杯茶：“你現在快樂了嗎？”我不好意思地點點頭：“媽媽，從今往后，家務事都由我來做，好嗎？”媽媽應著，目光中閃過一絲欣慰。

六年級日記篇7

　　日月如梭，光陰似箭。不知不覺間我們就迎來了開學分班后的第一次大考——月考。

　　早上起床，吃過了爸媽準備的一根火腿和兩個雞蛋后（火腿代表“1”，雞蛋代表“0”，一個1和兩個0就是“100”），我備好考試要用的東西，就騎著自行車去學校里了。

　　這次月考與往日不同的是，往日的月考都是要插班考試。但是我們現在在三中只有六年級一個級部，所以說我們都在原來的教室考試。為了防止抄的現象，老師把桌子全部分開，一人一張，沒有同桌了。

　　到達了教室，先是拿出書，簡單的復習了一會。這時候，坐在我前面的侯欣辰問道：“韓文瑞，科學里面的擺擺動的快慢與什么有關來著？我沒帶書，告訴我一下唄。”“擺擺動的快慢與擺線長短有關啊。”我為他講解到。

　　很快，考試過去了。希望自己能有一個好成績呀！

六年級日記篇8

　　風和日麗，陽光燦爛的早晨，爸爸駕著車，帶著全家人前去掃墓祭祖。

　　大約過了五分鐘，汽車到了墓地附近，大家紛紛下了車，拎出祭祖的物品，又走上了一段小石子路，一顆顆小石子兒在我們的腳下“咯咯”作響，好像在歡迎著前來祭祖的游子們。

　　我眺望著整個鄉間景致，盡情地享受著眼前的美景；金燦燦的油菜花、綠油油的麥苗和許多美麗的農作物與藍天、白云組成了一幅五彩繽紛的圖畫，看著看著，我都被這美景陶醉了！

　　走進墓地，里面人來人往，煙霧彌漫；我們穿過熙熙攘攘的人群，來到我家的墓碑前。爺爺奶奶從塑料袋里拿出紙錢和其他祭祖物品，我和爸爸媽媽也上前幫忙拆分，并分成了三堆。

　　一切準備就緒，全家人分別在三個祖宗的墓碑前祭拜、許愿。墓碑后的小房子上又換上了新土，媽媽說：“這是清明的習俗，每年清明節，我們來掃墓，都要換新土，是代表著我們家后繼有人！”我不由得點了點頭。

　　爺爺在響亮的炮竹聲中點燃了三堆祭品。

　　掃墓結束了，我們帶著深深的懷念，離開了先人的墓地，踏上了回家的路。

六年級日記篇9

　　我們全人類有一個共同的“母親”——地球。她哺育著人類，是我們生命的搖籃。但是，近年來，我們的“母親”卻變得傷痕累累，這完全是由于大多數人缺乏環保意識、隨意破壞環境，讓地球母親哭泣。

　　在生活中，破壞環境的人隨時、隨地、隨處可見：大街上，人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便，而且還裝出一副旁若無人的樣貌，沒有一點愧疚之情。旁邊的人也都不聞不問，好像什么事也沒有發生;森林里，人們不斷的砍伐樹木，使一座座茂盛的森林變成了一片片荒涼的平地；工廠的囪里，不斷地排放處黑黑的濃煙，把整個天空染成漆黑的一片，對城市環境造成了極大的污染。人類的一些行為，使清清的河水變成垃圾河、使湛藍的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源。如果再這樣下去，此時人類就會滅亡。

　　對此，國家也采取了一些環保的措施，如：建立自然保護區、加強天然林保護和因公林建設、設定《環境保護法》、《海洋環境保護法》、《水污染防治法》等法律法規、加強國際間的合作等等，并且取得了很大的成就。

　　而此刻，人們也已經意識到了這一點，同學們也都在用心行動，為環保事業貢獻自我的一份力量。

　　在剛過去的一年中，學校就開展了許多有關環保的活動，鼓勵同學們多植樹，發出“少用塑料袋，遠離白色污染”的倡議，還透過黑板報、手抄報、宣傳欄等方式教我們一些環保知識和生活中的環保小常識。作為“環保小衛士”的我還在世界環境日那天以“保護環境，低碳生活”為主題制作了幻燈片，加強了同學們的環保意識。同學們還成立了一個“環保小組”向更多的人宣傳環保理念，提醒廣大市民從自身做起，愛護環境、美化家園。

　　同學們，人類只有一個地球，我們每個人都就應珍惜她、愛護她。此時保護地球、拯救人類共同的家園，已經成為每個公民義不容辭的職責。讓我們從我做起，從小事做起，保護資源、愛護環境，共同建立完美的明天！