四年級做不倒翁的日記（精選29篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家都有不少體會吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的四年級做不倒翁的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級做不倒翁的日記 篇1
今天，我和爸爸來到商場。一個個精美的不倒翁吸引了我的目光。無論我怎么推它，它一直是不停地搖擺著身子，笑呵呵地點著頭。于是，這些個不倒翁激發(fā)了我的好奇心，我決定親自動手做一個。
首先，我準備了一個乒乓球，亮晶晶紙、彩紙、雙面膠、透明膠、橡皮泥、剪刀……這些材料。然后把乒乓球從中間均勻地剪成兩半，其中一半填滿橡皮泥。再把兩半球用透明膠粘起來，這樣乒乓球就有了上輕下重的能力。可是大家想想，這么粘上的球是不是很難看啊！我們的不倒翁不僅要有科技含量，外觀也得美麗才行啊！我就開始打扮起它來，我把彩紙剪成一個個的小方塊，貼在透明膠的周圍，再包上一條亮晶晶紙，這樣小衣服就做成了。再在頭上做了朵小花，在臉蛋上畫上五官，一個可愛、惹人喜愛的小不倒翁就做成了。
通過這次制作，我也明白了不倒翁不倒的原因：它的整個身體都很輕，只是在它的底部有一個較重的東西，因此，它的重心就很低。而它的底面積大而圓滑，容易擺動，所以不倒翁是永遠也推不倒的。
同學(xué)們，我做的不倒翁是不是很可愛啊！如果你們感興趣，不妨也做一個吧！
四年級做不倒翁的日記 篇2
昨天晚上，我正要整理書包，突然想起來小制作還沒有做。我急了，決定現(xiàn)在就做個不倒翁。我在網(wǎng)上查了查做不倒翁的方法，就開工了。
我先拿了一個雞蛋，用筷子把雞蛋上面戳了一個小洞，把蛋黃蛋清從小洞里倒出來。然后從柜子里找出一根蠟燭，把蠟燭點燃，讓蠟燭油滴到蛋殼里，這樣可以讓雞蛋殼產(chǎn)生重量，就不會到了。滴完蠟燭油，我為了保險，又從柜子里翻出幾個固定東西的小鐵片，放到蛋殼里，再滴一些蠟燭油，讓鐵片凝固到蛋殼里，這樣鐵片就不會掉出來了。
不倒翁是做好了，可是還得給不倒翁裝飾一下，要不然的話就很難看。我從彩色卡紙上剪下一張長方形紙，卷成尖筒形，固定到不倒翁頭上，這樣就能遮蓋住它頭上的丑陋。我覺得還不夠，就又剪下來兩條細紙，給不倒翁做手。我又在它的臉上畫上五官，這樣就有模有樣了。
這個不倒翁是我做的第一個不倒翁，雖然不太好看，但是我喜歡就行了。
四年級做不倒翁的日記 篇3
胡老師讓我們在星期天親手做一個小制作，做什么呢？我想還是做一個不倒翁吧！我準比了分成一大一小兩半蛋殼、沙子和彩色筆開始制作了。
首先，把一些洗干凈的沙子放進蛋殼的大半圓里，這樣可以作為不倒翁的身子，大概需要普通勺子的兩勺左右。這樣才能有重心，既保持不倒翁能夠站起來，又不太重，可以按下去彈回來。必須要小心，因為很容易把脆弱的蛋殼弄碎，裝進去看能否輕易的彈起來。如果可以就進行下一步。接著，我又把小半圓的蛋殼扣在大半圓的蛋殼上面，作為不倒翁的頭，不倒翁畫上彩畫了，給不倒翁畫眼睛、鼻子和嘴巴，最后，還給它用彩筆畫了件好看的衣服！用剪成須的白紙條做白胡子，然后用雙面膠輕輕地粘在它嘴巴上面就可以了！這時候一個好看又好玩的不倒翁就做成了！更重要的是，不倒翁不僅制作簡單，還可以鍛煉自己的細致和耐心哦！
四年級做不倒翁的日記 篇4
今天，老師布置了一個作業(yè)，讓同學(xué)們用雞蛋殼試著做一個不倒翁，看誰做得。
我回到家就馬上行動起來。我先到廚房拿了一個雞蛋和一根筷子，回到寫字臺。我左手拿著雞蛋，右手攥緊筷子，對準雞蛋稍大的一頭使勁一捅，只聽“啪”的一聲，雞蛋被捅出一個小孔。我把蛋清和蛋黃倒進小碗里，先用清水把蛋殼里沖干凈，在將蛋殼得上半部分用小剪刀小心翼翼地剪掉。接著，我準備把揉好的橡皮泥放進蛋殼的底部。真氣人！橡皮泥就是不聽我的話，我要把它摁進去，“咔嚓”一聲，蛋殼的底部被我摁得粉碎。真糟糕！氣得我直跺腳。這時，媽媽拍著我的肩膀鼓勵我說：“沒關(guān)系，再做一次。”對！重新來。我又按著剛才的順序重新做了起來。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，把橡皮泥放在蛋殼底部，一點兒一點兒地摁進去。這下，它可成了一個不倒的蛋殼。該給它好好的打扮打扮了，我先給它戴上了一頂金*的小帽子，接著為它畫上了細細地眉毛、大大的眼睛，又畫上一個可愛的小鼻子、一張漂亮的小嘴。太好了！終于大功告成了！
四年級做不倒翁的日記 篇5
我平時就愛畫畫和手工，今天，老師要我們手工做不倒翁，我高興極了。可是，我又想：不倒翁怎么做才能讓它不到呢？
于是我找來兵乓球、刀片、透明膠帶、剪刀、卡紙等，我就開始做了。
我心想：我不會用刀片把兵乓球切成兩半，因為刀片很危險，還是去找救兵吧。我找到爸爸說：“爸爸，請幫我做一下手工。”爸爸答應(yīng)了，爸爸很快就幫我把兵乓球切成了兩半，我把一半兵乓球里裝滿了大米，又剪了一個圓紙片，用透明膠帶把圓紙片粘在上面，不讓大米漏出來。我又剪了一張長方形的卡紙，做圓筒。把圓筒和裝了米的那半邊乒乓球連接起來后，我把它放在地上看能不能站起來，結(jié)果一放手它就“啪”的一聲倒了，怎么才能讓它不倒呢？我把圓筒慢慢的一點一點的剪短，一遍一遍的實驗，直到終于站起來了。接著我把另一半乒乓球粘了上去，給它畫上了笑臉，它好像看著我在說：“我以后就是你的好朋友了！”
今天我很高興，因為我學(xué)會了做不倒翁，更學(xué)會了不管做什么事都要有耐心的道理！
四年級做不倒翁的日記 篇6
我有一個可愛的不倒翁。身穿藍色襯衫，兩只大眼睛，一只張開的，另一只調(diào)皮的閉著，嘴巴露出燦爛的笑容，樣子十分可愛。這個不倒翁是爸爸送給我的生日禮物，爸爸還說：“這個不倒翁有著特殊的意義。”當(dāng)時，我并不理解爸爸的話是什么意思。
后來我逐漸明白了爸爸所說話的含義了。有一次考試，我拿了一個不理想的成績。我一肚子氣，悶悶不樂，回到了家里，見到什么都不順眼。見不倒翁在桌子上，咧開嘴大笑，我覺得它似乎在嘲笑我，說我笨。我一生氣就把它扔到了地上。“我看你還笑不笑。”我狠狠地對它說，可是不倒翁在地上搖擺了幾下，它又頑強的站了起來，臉上還露出了勝利的微笑。啊！我恍然大悟：不倒翁它還真實頑強，雖然，它被我推倒了。但是，它真是頑強，地站起來，永遠不會倒下去。而對我來說，只是在學(xué)習(xí)上遇到了一些小困難，就氣餒了，真慚愧。我決心學(xué)習(xí)不倒翁的精神。這時，我猛然想起爸爸所說的不倒翁的意義，就是要我學(xué)習(xí)不倒翁的精神。
是不倒翁讓我明白了一個道理：我們應(yīng)該像不倒翁一樣，頑強，不怕困難。我要感謝爸爸，對他說:“感謝你！感謝你的不倒翁。”是你的不倒翁鼓勵我，讓我勇往直前，不怕困難！
四年級做不倒翁的日記 篇7
在我的書桌上，有一個可愛的不倒翁，它有一雙水汪汪的大眼睛，戴著一頂精致的粉帽子。我經(jīng)常喜歡去推推它，喜歡看它跌倒了，又笑著爬起來的`樣子，因為它使我明白了：從哪兒跌倒，就要從哪兒爬起來!
那是一個星期六的午后，我在一本手工書上看到了它的做法，看著書上憨厚的不倒翁，我決心要做一個。說干就干，一回到家，我便找來了制作不倒翁的材料。我從冰箱里取出一個雞蛋，小心翼翼地在尖部磕一個小口，再輕輕地用筷子捅破軟皮，把蛋清和蛋黃攪勻，將蛋液倒入碗中。接著，我用水把雞蛋殼里里外外仔仔細細地清洗了一遍，第一步處理就做好了。按照書上說的，接下來應(yīng)該在雞蛋里填充橡皮泥，可家里沒有橡皮泥呀!怎么辦呢?這時，我突然想到，用泥土也可以呀!我趕忙從花盆里取來泥土，捏成一個小團，塞進了雞蛋殼里，等雞蛋能站穩(wěn)，我使用膠帶封好口，不倒翁的雛形就形成了。最后是涂色部分了，我找出水彩筆，挑出我最喜歡的顏色，在雞蛋上畫了一個大大的笑臉。最后，我把一個彩紙做的帽子貼在雞蛋頂上，不倒翁就大功告成了。
我開心地逗弄著不倒翁，推推它，它又站起來，看著它微笑的臉，我開心地笑了。從此，它便成了我的好朋友，每當(dāng)看見它，我便會忘記煩惱與憂愁。
四年級做不倒翁的日記 篇8
大家好，今天我給大家介紹一下不倒翁的制作方法。
做這個不倒翁需要準備的材料有一只雞蛋、一片扇形的紙、膠帶、水彩筆、小刀、土和水。
先找到一枚雞蛋，用小刀在雞蛋上打開一個小口，把蛋液倒出（蛋液可不要扔掉哦）。再用水把蛋殼內(nèi)壁沖洗干凈。晾干之后，往蛋殼里放進三成的土，再倒少量水，使之變成泥后晾干。把扇形紙片卷成圓錐體，用膠帶粘住，不讓松開，然后再把紙片卷成的圓錐體下端和雞蛋頂端用膠帶固定。最后在蛋殼上畫上你喜歡的圖案就大功告成了。
這個玩具制作起來不難，玩著也很有趣。特別是它搖擺的時候很象一只可愛的企鵝一搖一晃走路時的情景。
最重要的是，它還很環(huán)保呢！
四年級做不倒翁的日記 篇9
大家好，今天我來向大家介紹一下我的小制作——不倒翁。
它的材料很簡單。只需要一個種子酒的瓶蓋，一張卡紙，一把剪刀，一支鉛筆和一個量角器就行了。
這個不倒翁是我和爸爸一起做的。先在卡紙上用量角器和鉛筆畫一個扇形，用剪刀小心翼翼地把這個扇形剪下來，然后對折，再用雙面膠把它固定好，最后用鉛筆畫上眼睛，鼻子，和嘴巴。這樣不倒翁的頭就做好了。之后把酒瓶蓋壓平，把做好的不倒翁的頭用雙面膠和壓平的瓶蓋粘在一起，一個有著尖尖的腦袋和圓滾滾的身體的不倒翁就做好了。
這就是我的小制作——不倒翁，你喜歡嗎？心動不如行動，趕快自己動手做一個吧！
四年級做不倒翁的日記 篇10
朋友們，你們見過有趣的不倒翁嗎？你知道怎么樣做不倒翁的嗎？讓我來告訴你吧。
首先，要把制作不倒翁的材料和制作工具準備齊全，材料要找一個神奇寶貝球，或者乒乓球也可以。再拿來剪刀、白紙、橡皮泥、鉛筆、畫筆等等，萬事具備，只欠東風(fēng)，我們就開始做了。
首先我把神奇寶貝球小心翼翼地打開，把精靈倒出來，再把橡皮泥放里面，壓緊關(guān)上。然后在畫紙上畫上栩栩如生的小鴨子，剪下來，貼在上面，一個小巧玲瓏的不倒翁就完成了。
我仔細端詳著這不倒翁，按了幾下它的腦門，它左右擺動著，好像在對我說：“我不會倒的，不會倒的……”看著看著，我心里充滿了成功的喜悅。
一個普普通通的神奇寶貝球竟然可以變成有趣的不倒翁。這次手工既培養(yǎng)了我的動手能力，也豐富了我的課余生活。
四年級做不倒翁的日記 篇11
今天，我想去做一個不倒翁。媽媽就先給我準備了一個空蛋殼——洗干凈、米、小紙帽，另外還要準備膠水和畫筆。
我開始將一些米放進空蛋殼里，必須要做到輕輕地、小心地放，不能將蛋殼弄碎。等裝進去后，再用手推一推。啊！不倒翁倒了，變成了“倒倒翁”了！然后，我把不倒翁的米粒去掉一點，又用手推了推，不倒翁又倒了。我泄氣了，不想再做了。媽媽親切地說：“失敗是成功之母，努力一定會成功的。”聽了媽媽的話，我又重新做起來。真是功夫不負不心人，我終于成功了。無論我怎么推，也不會倒。最后一步是給不倒翁“化妝”了。給它畫上白頭發(fā)、白眉毛、白胡子，再畫上紅鼻子和一對小眼睛。對了，千萬別忘了添幾條皺紋和一張嘴巴。啊！一搖一晃的不倒翁在我的桌上向我微笑呢！
四年級做不倒翁的日記 篇12
今天晚上，我們和老師一起做不倒翁，不倒翁很好做。老師用針把雞蛋殼戳破，這樣，蛋黃就流出去，老師拿來一個碗，把蛋殼里面的蛋黃流到碗里，然后把蛋殼洗干凈。老師又拿來一個圓圓的小鐵塊，讓我們把小鐵塊放到那個用針扎過的洞里，這時，佳瑞叫起來，讓他第一個把小鐵塊放到蛋里。老師看了，就不讓他把小鐵塊放到蛋殼里面。然后，用紙來做一個帽子，再把帽子戴到蛋上面，接著用雙面膠把帽子貼住，再用彩色筆在不倒翁上面畫眼睛、耳朵、鼻子，這樣不倒翁就做了。你看，不倒翁小小的，身體圓圓的，只要你輕輕一動，它就會左一弄右一弄，可好玩了。
四年級做不倒翁的日記 篇13
小時，爸爸常說：“兒子，你能把不倒翁推翻我就給你買一輛車！”我信心滿滿的答應(yīng)了，可結(jié)果怎么也打不敗它；我可納悶兒了，為什么不倒翁不倒？難道有神力相助？難道有什么秘密？難道有什么原理？于是我的腦海閃過一個念頭，不如“解剖”它把！說干就干，我拿起菜刀就砍……直到現(xiàn)在我才知道我那時做了一件傻事，我知道了不倒翁的原理后，決定自己做一個。一.實驗?zāi)康模河^察不倒翁不會被扳倒的現(xiàn)象。
二.實驗器材：乒乓半球一個、10克砝碼一個、彩紙、彩筆、剪刀一把、雙面膠。
三．實驗步驟：
1.用半球?qū)?0克砝碼放入下部，用膠粘好。
2.將彩紙剪成扇形。
3.用筆在紙上畫上各種圖案。
四.實驗結(jié)論：不倒翁是一個重心很低、底部是圓弧形的結(jié)構(gòu)。當(dāng)不倒翁靜止時，重力作用線剛好與支承點重合。而當(dāng)不倒翁倒向一邊時，隨著支點的變化，重心偏向另一側(cè)，從而產(chǎn)生向另一側(cè)的力矩，促使不倒翁向另一側(cè)擺動。
四年級做不倒翁的日記 篇14
在我的書桌上，有一個色彩鮮艷的不倒翁，它既是我的筆筒，也是我的玩具，我很喜歡它。
不倒翁很可愛。大腦袋光溜溜的，頂著一撮白毛，這是它的頭發(fā)；臉龐圓圓的，有一雙慈眉和善目，一副憨態(tài)可掬的樣子；身體胖嘟嘟的，很像個大力士，讓人一見就想笑。不倒翁穿著一件紅背心，圍著一個花圍兜，使我覺得它不像“翁”，倒像個老“小孩”。每當(dāng)我推動它時，它的身子就一晃一晃的，那似倒非倒的樣子，怪有趣的！
不倒翁不僅長得可愛，而且功能也不少。每當(dāng)我看書倦了的時候，輕輕推它幾下，它就會笑著跳起“圓圈舞”——在我的書桌上團團轉(zhuǎn)。看著它那滑稽樣兒，什么疲勞呀，煩惱呀，全被我拋到九霄云外；每當(dāng)我要拿筆時，就打開它腦袋上的蓋子——一撮白毛，里面就會出現(xiàn)各種筆，想用什么筆就可以挑什么筆，真是方便。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬季，不倒翁永遠站在我的書桌上，一刻也不離開，真像我的忠實服務(wù)員。
不倒翁，顧名思義，就是不會倒下，這是確確實實的，無論我怎么推它，它搖啊搖，晃啊晃，就是不會倒下。這讓我覺得奇怪。我就去問爸爸，原來，不倒翁的身體里有個“重心”，當(dāng)我把它摁倒時，兩頭的重量不相等，輕的一頭就彈起來了。真奇怪，這么好玩的不倒翁，內(nèi)部結(jié)構(gòu)竟然這么簡單。
小小的不倒翁，帶給我的是歡樂、方便和知識。
四年級做不倒翁的日記 篇15
有一天我去逛街，見到了一些不倒翁。它們有的像長江七號，頭上有下圓圈；有的像美女，有一個苗條的腰；看到這些千奇百怪、各式各樣的不倒翁，我想起家里那個不倒翁。
我家的不倒翁是一個胖乎乎的企鵝，它身批黑戰(zhàn)衣，一副笑嘻嘻和表情。這個不倒翁是七老八十的奶奶送我的。
小時候，我總是喜歡哭鼻子。一天，我又要哭鼻子時，奶奶拿了一個不倒翁放在桌子上，扶好。然后滿臉笑容說：“乖孫女，來！推一下，看看你能不能推倒它？”說完又看了不倒翁一眼。我想：哼！這一個小不點，我輕輕一推，肯定會摔個狗啃泥！于是我推了一下，——咦？不倒翁站起來了，難道這玩具有魔力嗎？我?guī)е蓡柸柲棠蹋棠陶f：“這叫做不倒翁，他很扎實。”我臉上的悲傷不見了，變成了一臉的好奇。
上小學(xué)的時候，我的成績所有科目都名列前茅，經(jīng)常受到老師們的表揚，慢慢地我開始驕傲自滿了，結(jié)果，有一次單元測驗中，成績像皮球下坡一樣，一下子飛到十幾名。從一百分到八十九點五分。我很傷心，因為從來沒考過這樣的分數(shù)。害怕的是回家會被爸爸媽媽“男女子混合雙打”，那滋味可是不好受的！回家的路上，奶奶發(fā)現(xiàn)活蹦亂跳的我突然沉默不語。于是，問我：“孫女，今天怎么啦？有什么事情不要憋在心里！”我告訴了奶奶，奶奶聽了。對我說：“孫女，你還記的不倒翁嗎？”記得！奶奶又給我講了一個不倒翁的故事，我終于明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后。
現(xiàn)在，奶奶送我的不倒翁在我桌上，每當(dāng)我看見那個充滿親情的不倒翁時，我總是會想起奶奶對我說的話，要學(xué)的扎實，像不倒翁一樣，永不放棄！
四年級做不倒翁的日記 篇16
我家有這么一個不倒翁，我十分喜歡它。
不倒翁就是一個小娃娃，它一動不動地站在我們的家里，像是在堅守我們美好的家園，我想了一下，覺得以后它長大了肯定會去我們祖國的邊疆前線去站崗呢。
這不倒翁可是我最要好的玩伴，當(dāng)我聽到有一件趣事的時候，我就會推它，它便東搖西擺了起來，就像是對我說：“這件事太好笑了，太好笑了吧，我一定要講給別人聽一下。”在它的身上可是發(fā)生過一些趣事的噢，有一天，我突發(fā)奇想，它不是叫不倒翁的嗎，看我怎么讓它給倒下來，那樣我就會是創(chuàng)造奇跡，我一定就出名的了。于是我把我的不倒翁壓在我的屁股下面，過了好一會兒，我覺得不倒翁應(yīng)該就要倒下來了的時候，我就站了起來，可誰知道，它也立即就站了起來，就像是在說：“小主人，你欺負我呀！”又像是在對我說：“小主人你又把我衣服弄臟了，看來我又得把我身上的灰塵甩干凈了。”這件事直到現(xiàn)在我還是覺得一分有趣。
這個不倒翁陪著我度過了一個又一個快樂而美好的日子，我十分喜歡我家的不倒翁。
四年級做不倒翁的日記 篇17
今天，我和爸爸一起做了一個不倒翁。
首先，我選了一個雞蛋，請爸爸幫我把小的那端弄個洞。爸爸先輕輕地敲出一個小口，然后把蛋殼扳下來幾片，把洞口弄大一點，就像小雞出殼后的蛋殼。接著我試圖把蛋清倒出來，結(jié)果不行。這時，媽媽說：“你不把它攪一下，怎么能流出來呢？”我用筷子一攪，往下一倒，果然倒下來了。我再用清水把它洗干凈，又想方設(shè)法地把它弄干。
下一個步驟是最難的了，那就是往雞蛋殼底部擠牙膏。一開始，爸爸拿著雞蛋和牙膏，試圖把牙膏擠進去。可擠出來的牙膏長長地掛著，就是掉不進去。我只好拿剪刀把牙膏剪斷，使它掉下去。爸爸和我重復(fù)了三次，把牙膏擠進去后，我們就到桌上調(diào)試不倒翁了。試了好幾次，不倒翁不是往這歪，就是往那歪，不太理想。后來，爸爸放了一個螺絲釘?shù)窖栏嗬铮终{(diào)試了幾次，終于正了許多。
最后，我在雞蛋殼上刷刷刷刷畫出不倒翁笑瞇瞇的眼睛、樂呵呵的嘴巴和美麗的衣服，又做了一頂帽子放在洞口處。這樣，一個不倒翁就做好了。
我輕輕地把它一推，只見它東搖西擺，一副滑稽的樣子，我的心里不由得美滋滋的。
四年級做不倒翁的日記 篇18
今天，劉老師很神秘的來到教室，并讓我們猜猜她身后手里是什么東西。同學(xué)們立刻七嘴八舌地議論著，好奇老師手里到底是什么東西？最后，劉老師才向我們展示，原來是一個不倒翁！
不倒翁穿著天藍色的衣服，上面還有彩色的棒棒糖和大紅色的草莓，五顏六色的小花點綴在它的衣角。它還有一對可愛的熊耳朵。它的臉蛋紅潤潤的，眼睛水汪汪的像極了葡萄。它還有兩個小小的腮紅，額頭上有波浪似的頭發(fā)。嘴巴都笑彎了！最厲害的就是它的“武器”了，它身體上有很多“機關(guān)”。我一按“國學(xué)”這個機關(guān)，它就念《三字經(jīng)》；我一按“安睡”它就會唱美妙的樂曲；我一按“故事”它就會講《烏鴉喝水》的故事……不倒翁真是太神奇了！
最后，劉老師給我們提出一個問題，就是不倒翁為什么不會倒呢？我也很納悶，于是我就和不倒翁來了一次“親密接觸”。可是我把不倒翁推了又推，它還是照樣彈了回來。
這小小的不倒翁可真有趣啊！
四年級做不倒翁的日記 篇19
今天作文課，劉老師帶來了一個神秘的小娃娃，我們好奇地問劉老師：“劉老師，您今天又帶來了什么東西呀？”
劉老師看我們十分好奇，就非常神秘地說：“你們先猜一猜吧！”同學(xué)們一個個的猜道：“小娃娃？眼鏡？……”老師說：“我還是告訴你們吧，我?guī)砹艘粋�不倒翁！”我好奇地看著它，只見它長著一雙烏黑的眼睛，我最好奇的是它的肚子上一共有十個“機關(guān)”。我最喜歡的機關(guān)有四個，分別是：故事、兒歌、笑聲和燈光。其中最特別的就是燈光這個按鈕了，你一按它，不倒翁的臉蛋上就會散發(fā)出五顏六色的光芒，有紅的、紫的、綠的……真是讓我目不暇接！
接下來，劉老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲：看看誰能把不倒翁先推倒！我使出吃奶的勁也沒有推倒它。接著黃祉菁同學(xué)用她的手指推了一下，不倒翁又彈了回來，雖然晃動了幾下，但最后又穩(wěn)穩(wěn)的站在桌子上。
不倒翁可真厲害啊！
四年級做不倒翁的日記 篇20
今天作文課，劉老師把一個神秘的小東西帶到了課堂上，同學(xué)們都很好奇，他們七嘴八舌地說：“到底是什么呢？哇！原來是不倒翁啊。”
它淡藍色的身體上有著可愛的小草莓和棒棒糖，頭上有兩只圓圓的小耳朵，一撮烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛和橢圓形的小腮紅。臉上掛著一個微笑的嘴巴，還挺著一個胖乎乎的大肚子，肚子上還有十個“機關(guān)”。
劉老師看我們很喜歡它，就讓我們每個人都推一推它圓鼓鼓的身體。咦？為什么我使出吃奶的勁推它，這胖娃娃就是不倒呢？說實話，我們都很想把它推倒。這次就請你來做一次裁判，你覺得到最后誰贏了？對，不倒翁贏了。它就像一位打不敗的士兵，昂首挺胸地站在桌角！
這一次，我吸取了教訓(xùn)。這位英勇不屈的戰(zhàn)士是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我們要學(xué)習(xí)它勇敢，做什么事情不輕而易舉放棄，堅強的精神！
四年級做不倒翁的日記 篇21
今天作文課，劉老師把一個非常可愛的不倒翁帶到了課堂上，我給它起了一個好聽的名字：肥娃娃。
它擁有著淡藍色的身體，身體上有可愛的小草莓和非常美味的棒棒糖，頭上長著兩只非常可愛的半圓形的耳朵。一撮烏黑的頭發(fā)，兩顆黑寶石般的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴，真是可愛極了！它的臉上還有兩個橢圓形的粉紅色腮紅，我猜想它每次出門的時候，一定會有專人給它化妝。
劉老師看我們非常喜歡這個肥娃娃，就讓我們先和它玩耍，然后同學(xué)之間再比賽誰可以先把它推倒。結(jié)果大家都用盡了全身的力氣，肥娃娃還是紋絲不動。我有一次差一點就可以把它給推倒了，可是不知道為什么它又把自己彈了回去，可真是太神奇了！下課時，我又拿起肥娃娃玩了起來，可是它還是站在那里，紋絲不動。
不倒翁真是一個充滿奧妙的玩具啊！
四年級做不倒翁的日記 篇22
今天作文課，劉老師把一個神秘的小東西帶到課堂上，一開始我們大家和它“見面”時都不知道它叫什么。劉老師最后告訴我們，這是一個可愛的不倒翁。
它的身體是淡藍色的，身上還有草莓和棒棒糖的圖案。頭上有兩個圓圓的小耳朵，一撮烏黑的頭發(fā)。它的眼睛像黑葡萄，微笑的對著我們。它還有胖胖的肚子，肚子上有機關(guān)，打開機關(guān)會發(fā)出睡眠的聲音、歡快的樂曲，它還會講故事、放兒歌、發(fā)出女巫的笑聲、最神奇的是還會發(fā)出五顏六色的燈光……不過它發(fā)出的睡眠樂曲會讓我們呼呼欲睡，但是它講故事卻很生動有趣！
它那靈巧可人的樣子真是太好玩了！劉老師看我很喜歡它就讓我跟它來一次“親密接觸”。結(jié)果，我熱情過了火竟把它推倒了！最驚訝的是它居然沒有倒下，反而像一個喝醉酒的人晃來晃去的模樣。我又使勁地推了它一下，它還是沒有倒。最后，我們大家齊心協(xié)力地一起推它，它還是沒有倒下去。
它真的是太勇敢了，一點都不怕困難！我要向他學(xué)習(xí)！
四年級做不倒翁的日記 篇23
記得那是我五歲生日那天，媽媽送了我一個不倒翁。不倒翁是一個小女孩兒的樣子，扎著兩個小巧可愛的馬尾辯，身上還穿著傣族的服裝，美極了。這個不倒翁可有趣啦。
我用手輕輕地把它扳倒，它馬上就站了起來，兩只小手搖了搖，馬尾辮一前一后跟著晃動，可愛極了。
我拿著不倒翁出去玩，媽媽見了，問我：“馨馨，你知道媽媽為什么送你不倒翁嗎？”
我眨巴著眼睛，想了想：“因為您希望我像不倒翁一樣，做一個遇到困難不退縮的孩子，即使跌倒了，也要像不倒翁一樣，從哪里跌倒的，就從哪里站起來，對嗎？”
媽媽笑著，摸摸我的頭，卻不言語。
我把不倒翁放在了書桌上，遇到難題，想把它弄倒發(fā)瀉時，看見它總是不倒的樣子，一股力量就來了，令我往往取得最后的勝利。
在人生的旅途中，我遇到困難時，眼前就浮現(xiàn)出了不倒翁，令我像不倒翁一樣，在遇見困難時永不退縮，這樣，才能取得成功。
記得那是我五歲生日那天，媽媽送了我一個不倒翁。不倒翁是一個小女孩兒的樣子，扎著兩個小巧可愛的馬尾辯，身上還穿著傣族的服裝，美極了。這個不倒翁可有趣啦。
我用手輕輕地把它扳倒，它馬上就站了起來，兩只小手搖了搖，馬尾辮一前一后跟著晃動，可愛極了。
我拿著不倒翁出去玩，媽媽見了，問我：“馨馨，你知道媽媽為什么送你不倒翁嗎？”
我眨巴著眼睛，想了想：“因為您希望我像不倒翁一樣，做一個遇到困難不退縮的孩子，即使跌倒了，也要像不倒翁一樣，從哪里跌倒的，就從哪里站起來，對嗎？”
媽媽笑著，摸摸我的頭，卻不言語。
我把不倒翁放在了書桌上，遇到難題，想把它弄倒發(fā)瀉時，看見它總是不倒的樣子，一股力量就來了，令我往往取得最后的勝利。
在人生的旅途中，我遇到困難時，眼前就浮現(xiàn)出了不倒翁，令我像不倒翁一樣，在遇見困難時永不退縮，這樣，才能取得成功。
四年級做不倒翁的日記 篇24
依稀記得小時候我有一個不倒翁娃娃，是小姨在我生日的時候送給我的。
娃娃通體是圓的，上面特別輕。而下面則被填的特別重，不倒翁娃娃外面穿的是紅色的外衣，還扎了兩個圓啾啾，頭發(fā)是黑色的，看起來根根分明，做的特別精致，娃娃眼睛大大的，看起來一直在朝著你笑。
剛收到不倒翁娃娃的時候，我還從來沒有見過，上去就直接用小手把它給扳倒，小臉兒湊上去，細細的觀察，顯得特別開心，但當(dāng)我的小手從娃娃身上拿開之后，不倒翁娃娃，突然的就站了起來，用它的圓溜溜的腦袋打在了我的嘴角，我受了委屈哇，一下子哭了出來，大人們聽到我的聲音著急，忙慌的過來查看，我以為媽媽會特別心疼的把我抱過去安慰我，沒成想媽媽和小姨看到我這個樣子，笑的前俯后仰。
媽媽仔細的跟我解釋道，這個娃娃是不會倒的，你可以輕輕的推一下它，它就會跟你玩，你要是用力的拍打它，它也會以相同的力氣返還回來，我被媽媽說的一愣一愣的，嘗試著伸出小手，慢慢的撥動不倒翁娃娃，果然它開始微笑著朝著我搖搖晃晃，我興奮的使勁扒拉了它一下，又被它給打到了，大人們真是樂開了花。
四年級做不倒翁的日記 篇25
同學(xué)們，你們都愛玩不倒翁，克你知道不倒翁怎么做嗎？下面我就教你一招：制作不倒翁。
首先，要準備好雞蛋，電光紙，粘土，膠水，毛筆，墨盒，顏料等材料。準備好了么？那我們要開始做了！
先做不倒翁的身子，要把雞蛋小的那頭破個洞，倒出蛋清和蛋黃。把粘土用膠水調(diào)好，從洞口中加入雞蛋，邊做邊搖，粘土就牢牢地粘在蛋殼底部。然后，就放在桌子上，看看立的正不正，如果歪了，再加少量粘土。
該給小不倒翁做它的小帽子了，先將紙剪成半圓形，沿邊粘在一起，小帽子的大小要和雞蛋相吻合。這樣，帽子就做好了，把它念在蛋殼頂端。
最后，給不倒翁設(shè)計樣子。你可用毛筆直接在蛋殼上畫畫，這可以在紙上畫好，在站在蛋殼上。這樣，不倒翁就做好啦。
瞧，同學(xué)們，你的不倒翁正沖你笑呢！你用手輕輕地按倒它，“唰”它又站起來了。多好玩！
做不倒翁不僅豐富了我們的課余生活，還讓手得到鍛煉，真是一舉兩得！
四年級做不倒翁的日記 篇26
那天，我過生日，大家都送我很多精美的禮物，唯獨爸爸送給我一個不倒翁。我把這個不倒翁放在桌子上。爸爸說：“這不是一個普通倒禮物，還有別的含義。”
那次數(shù)學(xué)考試，我考了87分，心里很不舒服。坐在書桌上隨便扔?xùn)|西，忽然看到不倒翁，它仍在書桌上，搖搖晃晃的。我把它按在地上，可它有站起來。我想：你怎么不倒？
突然，我想到爸爸的話“這不是一個普通的禮物，還有別的含義。”心想：“這個不倒翁一直不倒，我按它它也不倒。爸爸是不是也想讓我學(xué)不倒翁？”
我去問爸爸，爸爸說：“對，我就是想讓你學(xué)習(xí)不倒翁的精神。你看，不倒翁遇到挫折不會放棄，永遠不倒，我希望你也像它一樣，遇到挫折不放棄。”我說：“謝謝你，爸爸，我會學(xué)習(xí)不倒翁的精神，遇到挫折后我會勇敢的面對，我決不會輕易放棄！”
夜深了，我還坐在書桌前看著不倒翁，思考著今天發(fā)生的事：我堅信在今后的學(xué)習(xí)中只要不放棄，一定能取得優(yōu)異成績。
四年級做不倒翁的日記 篇27
今天，我興致勃勃地對爸爸說："爸，今天我要做一個不倒翁，給我弄一個雞蛋殼，我要做不倒翁。"爸爸爽快地答應(yīng)了。
首先，要做不倒翁的材料有雞蛋殼、小石子、水彩筆。工程開始了。第一步，先把對蛋殼里的腥味去掉，用姜汁。第二步，把石頭放在雞蛋里，沒想到，蛋殼爛了。真是雞蛋碰石頭，自不量力。蛋殼雖然爛了，我不灰心。又想了想，雞蛋殼太脆了，有什么好材料呢？我靈機一動，大聲說：“兵兵球！”我興奮極了，趕忙找來兵兵球。沿著它的“赤道”剪了一半下來，一邊剪還一邊說：“對不起，不過你放在那里也沒用，為我做一次犧牲吧！”兵兵球剪好了，下面進行第三步，給不倒翁帶上帽子。我左思右想，該用什么做呢？用煙殼里金色的紙！哈！我把紙卷成漏斗的形狀。然后用膠水粘在兵兵球上，可兵兵球和膠水像死敵一樣，總不粘在一起。我又找來雙面膠，呵！雙面交就是不一樣，和兵兵球和睦相處。第四步，把兵兵球的臉上畫畫。在球體上畫畫，可難哩！我先在臉上畫了一雙水汪汪的大眼睛，在畫上豬鼻子，還把嘴巴畫成了牛嘴。畫好了，從遠處看，還真是“一表人才”，走近一看，便像以個小丑，真滑稽。我開始檢查不倒翁的性質(zhì)，搖了一下又站起來。我興奮地叫道：“我成功了！”
從此，我便學(xué)習(xí)不倒翁不被困難挫到、打敗的精神。
四年級做不倒翁的日記 篇28
你踢它，它不倒；你踩它，它立即站起來；這就是不倒翁。
頭部是金黃色的，上面戴著一頂小白帽；兩只小巧的耳朵豎在頭頂，一雙炯炯有神的眼睛下面長著黑色的小鼻頭兒；鼻子下面是一張小而圓的嘴巴，正咧著嘴笑呢！不倒翁有頑強的精神，它時時刻刻提醒我做人要堅強，一次又一次鼓勵我、激勵我，成了我的好朋友。
有一次，林老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我一看就著了慌，因為我只考了85分，我把試卷翻來翻去，仔仔細細地看了幾次，真想找出幾個被老師改錯的題目，可是沒有，我失望了。放學(xué)后我不敢回家，一直看著試卷，看著，看著，試卷上的紅叉叉好像變成了爸爸媽媽揮動的手臂，但我始終回了家。一回家，我迅速躲進房中，氣餒極了，桌上的東西都被我重重地摔了下去。這時，我聽到“鈴鈴”的聲音從書堆中傳出來，原來是不倒翁，它還沒有被我嚇倒，堅強地站了起來，它使勁地擺動著身子，笑瞇瞇的，好像在說：“小主人，這次考壞了不要緊，你只要吸取教訓(xùn)認真讀書，下次考好點，你要學(xué)會堅強，像我這樣，跌倒了再站起來。人的一生如果沒有跌倒，就不會有站起來的一天。人們之所以叫我不倒翁，是因為我有不怕跌倒的精神，你一定要勇敢、堅強。”此時，我的氣已消了一大半，把扔在地上的東西全部拾起來，排列在我的書桌上。然后，把試卷交給爸爸媽媽看，又回了房間。不倒翁笑呵呵的，好像在夸我：“你做的真棒！”從這以后，我考了好成績，不倒翁都會鼓勵我，讓我不要驕傲；如果考壞了，不倒翁會教導(dǎo)我。
不倒翁不僅在學(xué)習(xí)上一次又一次的鼓勵我，激勵我，在生活上也對我有很大的幫助。
上次，我一家三口一起去登萬松山，萬松山可真高，我剛開始比爸爸媽媽登的快得多，可慢慢地我也點上氣不接下氣了，終于登到半山腰了，我見爸媽還沒上來，決定找個地方坐一下，很快就找到一個位置了，我從包里拿出吃的和玩的，當(dāng)我拿出不倒翁時，它的微笑似乎沒了，一副兇巴巴的樣子，在批評我似的。我急忙收拾好東西，繼續(xù)登山，眼看爸爸媽媽就要超過我了，我集中精力，一步也不停，一直登到山頂。
從萬松山回來后，不倒翁一直在我的書桌上，多年來不曾換掉，因為我需要它。
四年級做不倒翁的日記 篇29
夜深了，月亮高高的掛在樹梢，身邊沒有星星的陪伴，獨自看管著天空；樹葉的沙沙聲特別的小，幾乎聽不清楚，沒有了樹木花草的游戲，風(fēng)也覺得無趣，漸漸睡去。
“哈——欠——”我伸了個懶腰，舒展一下筋骨。手指不小心觸碰到一塊觸感極似木頭的小東西，抬頭一看，啊，原來是個不倒翁。不倒翁挺著腦袋，臉上堆滿了笑容，眉毛上挑，不知為什么，總感覺它的笑不是開心的微笑，而是嘲笑。我眉頭一皺，眼睛一瞪，嘴巴一撇，一把抓過不倒翁，使勁往空中一扔，心想：“怎么回事兒啊？連你個不倒翁都在笑話我，笑我寫作業(yè)慢是不是？哼，你個不明所以的家伙，我的作業(yè)寫的不慢，明明是多！”不倒翁在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，“咚”的一聲重重得摔倒在地上，看著不倒翁在地上轉(zhuǎn)圈的萌態(tài)，我的心里好受多了，指著不倒翁，上來就是一句：“哼，知道我的厲害了吧！看看你，都摔倒成這樣兒了，還怎么嘲笑我？”我的眼中露出一絲輕蔑的神情。
窗外清澈的夜空中月亮身邊多了幾顆小星星，雖然不多，但已足夠；風(fēng)醒了，和樹葉游戲，哈哈地笑著。“咯吱，咯吱......”窗內(nèi)，不倒翁搖晃著身體，依然笑嘻嘻地看著我，好像在說：“以后一定要用微笑面對人生哦！”有你，真好！
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