反思日記范文（通用36篇）

　　在日常生活和工作中，課堂教學是重要的任務之一，反思過往之事，活在當下之時。那么你有了解過反思嗎？以下是小編為大家整理的反思日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　反思日記 篇1

　　經過這兩個星期轟轟烈烈的入團填本冊，我覺得自己的能力提升不少，借鑒了其他團支書的處事方法，也吸取了不少失敗的教訓。

　　在我們班團員入團志愿書的填寫過程中。出現了不少寫錯字的低級錯誤，給王老師的工作增加負擔。身為團支書的我不但沒替老師分憂，還給老師找了很多麻煩，心里十分愧疚。我們班的團員在填寫本冊時態度十分端正，出錯的原因可能是在于以前從未填過這么正式的表格，一時緊張。但我們已經是初二的學生。所以請老師監督，從現在開始，我一定會認真管理好團員，對老師下達的任務認真負責地完成，履行團員的義務，無愧“共青團員”這一稱號。同時積極教育，引導本班團員往好的方向發展，成為同學們的榜樣。

　　這次入團的機會十分寶貴，我一定會好好珍惜。作為一名團員，應該全面發展，在思想、文化等領域不斷學習，能夠在普通同學中起榜樣作用。作為一名團支書，應是思想端正、作風優良、學習刻苦、工作勤奮、品德高尚。我知道自己還有很多不足，所以我要努力去改正，無愧老師對我的信任。

　　反思日記 篇2

　　考試，似一股凜冽的寒風，猛烈而刺骨，寒氣凌人……

　　考試，似一縷溫暖的陽光，和煦而熱情，光彩奪目……

　　考試，是惶恐不安的。每一個人經歷考試，心情總是忐忑不安，焦慮難捺的。每當開考鈴聲響起，我們便奮筆疾書，馬不停蹄的做答，這過程是煎熬而無奈的，每當考試期間15分鐘的提醒鈴響起，便如魔鬼聲音入耳，瞬間大腦進入高度緊張狀態，復查速度加快，每當收卷鈴聲響起，一場沒有硝煙的戰爭才算結束。才能松口氣。可每當那傷人的成績單出現，又如一盆冷水潑下，頓時，那么刺骨、痛苦、寒氣凌人。

　　考試，是溫暖的。初中生涯，學科數量增加，使我們進入知識的海洋，令我大開眼界，使我成長了許多，眼界寬廣了許多，更感受到學無止境，而考試則是對我們所學知識的檢閱，如以樂觀自信的心態，快樂勤奮地學習，正確地面對，那么考試就溫暖如春，成績也會使你喜出望外，又會溫暖而欣慰。

　　無論考試結果是怎樣的，無論命運之神是否垂青于我，我也會傾潤全部心血，讓你為我悄悄吐出深谷幽蘭的芬芳。

　　反思日記 篇3

　　這次的語文考試，雖然只考了九十三，但太馬虎了，幾個題目明明會做的卻又錯了，我真的該好好反思反思。

　　在基礎上，我扣了三分，這些都是老師講過得了，我不因該再錯了。修改病句的時候，我因為沒看懂這句話的意思，所以就扣了兩分，著名的二胡演奏家陳耀星的家鄉是常熟市梅李鎮人，這句話，我就是沒看懂，把梅李鎮人給改了，結果大錯特錯，因該把人去掉或者把的家鄉去掉，這樣才順口。

　　根據課文內容填空，這個也因該不錯的，可是，我偏偏把回蕩著寫成了是，這一分扣的太不因該了。還有這段話表現了什么，我也沒寫對。

　　在做課外題目的時候，我把比喻看成了比作，一不小心倒了過來，不是把沒熟的小香蕉比喻葉子，而是寫成了葉子比喻沒有熟的小香蕉，真是太不因該了。

　　這一題有點難度，要寫春天的一處景色，抓住特點，有順序的寫具體，我扣了三分，下次要努力些，不扣三分。

　　這次的考試還行，我一定要考滿九十五，老師都對我們說了，80以下的考滿90，考滿90的要考滿95，考滿95的向一百努力。

　　反思日記 篇4

　　今天上午的第四節課，老師講了上周三月考的卷子。我信心十足地等待老師發卷子，我感覺我的成績應該很好。誰知真是“王婆賣豆腐，自賣自夸”啊！我居然連平均分都沒有考到。啊！我感覺整個世界現在都黑暗了起來，渾身七上八下的打哆嗦。

　　當我看到我同桌的卷子后，我感到這次為班級抹了特別大的黑。看了我的錯題，那些錯題都不應該錯，都是因為我馬虎、粗心、大意，造成的。

　　上課了，老師告訴了我們這回每個人的成績都特別不好，必須要每人回家寫一篇作文還要家長簽字。唉！要是讓爸爸、媽媽看見了我的這次成績，非打死我不成。

　　誰知，我回到家爸爸、媽媽笑瞇瞇的對我說:“以后必須要帶著《教材搭檔》。”

　　爸爸說:“兒子的易錯點只有三個，一、做題馬虎，二、書寫不認真，三、審題大意。只要做到這三點，你就是最棒的！我相信你，加油！”

　　我聽了爸爸的話，對自己很有信心，我一定要好好學習，爭取考上九十五分以上，加油！王巖，你一定是最棒的！

　　反思日記 篇5

　　月考的卷子發下來了，當時我很緊張，過了一會，我的卷子發下來了，我一看分數96.5分，哎，沒達到理想的分數。

　　不過我的卷面很整潔、字寫得很好，教師看見了，還夸了我一下，說："你的字寫得很好！"我感覺心里美滋滋的。

　　其中還有一些字因為寫的太急了，寫得很不好，雖然說教師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時，語文教師給我們講的一個故事：一天，有位女同學在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監考的教師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的教師看到后也很驚訝，后來經過調查，原來是因為字寫得太好了，監考教師不想打紅叉叉。同學們聽了后，都被震驚了，有些還說："我要把它當成學習的榜樣。"許多同學都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣！

　　我還為自己設了一個座右銘："好好學習，天天向上"，為明天加油！最重要的是，我還要準備一個小本本，把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。

　　反思日記 篇6

　　11月13日 星期三 晴

　　期中考試過去好幾天了，老師說今天就會發考卷，我懷著忐忑不安的心情等著成績。

　　上課鈴響了，馬上就要發期中考卷了，就要知道期中考試成績了，一只小鹿在我心里撞來撞去的，因為我擔心成績不好，會被老師批評，讓媽媽失望。終于，試卷發下來了，我的語文考了85分，數學93分，英語100分，看到這里，我有些失落，向來我比較拿手的語文怎么只有85分？我比較詫異，我仔細看了看各科試卷，我對我的成績并不滿意，雖然我很認真，但還是有粗心大意不該錯的題目，以我的能力我應該可以取得更好的成績的，哎……

　　放學回到家后，媽媽問我成績出來沒有？我慚愧的低下了頭，臉羞得通紅，低聲細語道：“這次考試我又沒有考好。”聽見這話，媽媽并沒有罵我，反而鼓勵我。當時我想：假如我考不好不就辜負媽媽對我的信任了嗎？媽媽在我身上花了那么多心血，不就是想我有個好成績嗎？我怎能辜負媽媽？我暗暗下定決心，一定要好好學習，報答媽媽和老師！

　　通過這次考試，我認識到自己是比上不足，比下有余，以后我一定要多看看課外書，加強閱讀理解，我要認真練習，爭取期末考試更上一層樓！

　　反思日記 篇7

　　考完試，我一直都希盼著我的成績，希望能夠考好。活動課原本是半個小時。但我們只玩了10分鐘，那是因為成績出來了。顧老師嚴厲地說：“考得不怎么樣，好學生也退步了，平均分不高。”

　　“怎么辦，考德怎么樣。”我的心跳越來越快。

　　到了坐位上，我像一只猴子，坐也坐不住，感覺椅子長滿了刺釘。

　　終于，褚老師來了，我問她怎么樣？她的臉上表情告訴我不是很理想。

　　從這次考試中，我知道了我以后去那所學校讀大學。如果成績在85左右的話，那么.....將來讀城北電視大學了。如果成績在90分以上的話，那么將來度名牌大學。“我長大了要去那讀大學？我為什么考不好？努力過嗎？我有付出汗水嗎？有勤奮過嗎？不懂得題目有問嗎？”

　　“沒有，沒有，沒有。讀那么多的書等于0。”但是我都懂的，一到考試的時候不會的題目接二連三。每次定好了決心，都是白說，沒有行動。我是一個好強的女孩，想要有回報就要有付出。像我前面的女同學，不會的題目問老師，所以在考試時以94分得好成績。遇到不會的題目，不要急，雖然時間不等人，但也不能敷衍了事。

　　我決定要常和老師、父母交流。要把子寫好，積極動腦。

　　一份耕耘一份說獲。種豆得豆。

　　反思日記 篇8

　　不只一次地聽到他以玩笑地方式向身邊的朋友們調侃著一些所謂的壓力。

　　以前也只是當成笑話來聽，畢竟他那神色語氣也是透著一種閑聊的態度。

　　有些話是放在心上，有的話不過是耳旁風，一吹即過。

　　畢竟也有些為了調侃烘托氛圍而講，如果太過較真的話，很容易就引起爭執。

　　久而久之，這種放任似乎也成為了一種習慣，反倒是周邊不太熟悉的人，對比最開始是有些不適應，甚至覺得奇怪。

　　也曾考慮過，是不是有點過于不在乎了。這是否就真的是一個可行的方法。

　　當然也想過嘗試改變，卻發現，最初所表現出來的態度已然根深蒂固，很難再去撼動。

　　稍有一些動搖，就會引出不小的爭辯。

　　似乎也解決不了實際的問題，為了息事寧人，也就不了了之。

　　隨著時間的推移，一些經歷與成長，漸漸地明白個中的道理，那就是一直以來把自個姿態放低是一回事，另一個重點就是實力的問題。

　　說到句，一個有真正實力的話，就算不張揚也是有一定的威懾力的。也許這才是需要重視與改變的地方。

　　反思日記 篇9

　　旁晚，天陰沉沉的。

　　我的心也陰沉沉的。今天我感到前所未有的一種失落感不斷地刺痛我的內心—這周我再也拿不到積分卡了。

　　不斷尋找自己的原因，為什么現在分數越來越低了呢？我驕傲了，驕兵必敗。為什么這星期我們小組每天都拿不到“優秀小組”的稱號呢？因為我不團結，每次討論，其他組員問我問題時，我心里總是用上一句可恨的話：今天，他們是你的組員，明天，他就可能是你的勁敵。說以每次都把知識憋在肚子里。這樣，我們的組員就亂成一盤散沙了。為什么老師上課時我總是管不住自己的嘴打亂老師呢？因為我的自控能力太差了。唉！

　　一陣冷風吹過，再一次刺痛我的內心，我對自己無耐的說：“你呀你呀！上星期還是全班唯一的大滿罐，現在卻淪落到如此地步……”

　　回家后，我想了許久。

　　嗯，有錯誤并不可怕，可怕的是不會去改正，不要視組員為勁敵，這樣永遠找不到自己會在哪些方面進步，反思是認真聽取別人得高分的秘訣，反思自己在哪些方面沒有拿到該拿的分數，這樣我才會越來越好，分數越來越高，調整心態，相信我能行！

　　反思日記 篇10

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間就像小溪里的溪水一樣迅速地流過。眼看就要第四單元考試了，前一天晚上，我把第四單元仔細地復習了一遍，自信地我心想：“我一定能拿滿分，因為楊老師說過，這試卷不難。”所以，到了第四單元測試的那天，我胸有成竹的迎接考試。

　　試卷發下來了，我從這一疊厚厚的試卷中找出了自己的試卷，一個鮮紅的數字“95”映入我的眼簾，我頓時沉默了，這試卷里的題目我全懂，但因為自己的一點小馬虎使自己沒和“100分”交上好朋友。唉！太粗心了！

　　我開始分析自己的試卷，應用題全做對了，可是前面的計算題讓我的壞毛病重犯，就是在乘法中，前面計算結果對，但后面忘記加“0”，唉！這里就減了4分，現在再去看看那道題，覺得好簡單啊！這里還不算，下面的1分錯的更是可惜啊。

　　你看！這里“576÷[9×（81-73）”，列式全部正確，可你是不是覺得少了點什么啊？對了，是中括號的另外半邊沒有加。現在看來，恨不得時間倒回去，讓我重新考一次，一定會改掉這些壞毛病的。

　　唉！到底什么時候能仔細一些，把粗心的毛病趕走，讓我和仔細交上好朋友吧！

　　反思日記 篇11

　　傍晚，放學的時候，我拿著那張九十六分自以為很滿意的試卷回家了。

　　我一到家，就跟媽媽說：“媽媽，我今天數學考試得了九十六分。”我心想：媽媽應該會夸獎我一番的呢。誰知道，媽媽竟然說：“哦！那我看看到底是哪兒錯了呢？為什么會少四分呢？”“哦，我的天哪！”我說道，并把試卷拿了出來，讓媽媽過目。媽媽一看試卷，就生氣地說道：“1250X8=多少呀？這道題的得數有幾個零呢？這么簡單的題目都會錯的嗎？”我只能低下了頭，說真的這么簡單的一道題，還真不應該錯的。

　　接著，媽媽把試卷翻到后面，一瞧，又大聲呵斥道：“102X49=4988？怎么被你算出來的呢？你檢查了沒有？這兩道題目都是計算錯誤，你說錯的應該不應該？”我一看題目，心想：確實是不應該的。我只好任由媽媽批評了。媽媽叫我好好的反思一下。

　　于是，我就聽了媽媽的話，開始反思我本次的數學考試。我想了想，我確實不應該犯這樣的計算錯誤，就因為這樣，我與滿分失之交臂，真是太可惜了。我以后，要認真的做題，不能出現計算錯誤，如此低級的錯誤了。我應該要吸取這次教訓。

　　反思日記 篇12

　　這次語文考試，自己原以為自己可以考到95分以上。周四，發語文試卷的時候，自己洋洋自得的想自己肯定能考到高分。但是，拿到語文試卷的時候，自己一下子“僵”住了，卷頭觸目驚心的紅字“93.5”宛如一道晴天霹靂把自己震得呆坐在椅子上，那鮮紅的數字仿佛像一記重重的耳光，把自己打得暈頭轉向。世界上什么藥都有，可惜沒有后悔藥，現在能做的就是反思。

　　首先，自己最大的失誤就是錯別字，錯別字在卷子上“遍地開花”。

　　犯了很多不該犯得錯誤。看拼音寫詞語，自己居然把“覆蓋”寫成“附蓋”，看到諸如此類的錯誤，自己恨不得給自己一個耳光。其次，讓自己沒想到的是自己的作文也扣了2分，這次作文的題目是“一個自己最喜歡的課間游戲”，自己把大量的筆墨放在游戲的介紹上，而只字未提自己如何去玩，余老師點評的很深刻“雖然把游戲介紹的很清楚，但無法讓別人知道游戲有多有趣”，整個作文缺乏生動性，讓看得人覺得很乏味。究其原因是審題不清，提筆過于急躁。哎，世上沒有后悔藥啊!

　　針對這次考試的失誤，自己覺得利用寒假好好練下字，多多閱讀提高寫作技巧。激流勇進，越是困境，自己越努力，希望這次教訓能使自己發憤圖強。

　　反思日記 篇13

　　從初二下學期到現在已經有一個多月了，我們月考也已經過去了，可是成績一出來.......嗨!!!一家歡喜，一家愁!我也不例外，但是我是愁，我的月考成績不是很理想，特別是語文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長，人家考了91，什么概念：差了整整11分。別人為啥比我考的好，我還沒有上優秀，而別人已經超過優秀好幾分了。

　　我經過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復習，月考在第6周，而在第4周時老師就告訴我們現在要復習講過的內容，而我總認為還有時間不用復習，到第5周復習也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來，雖然有的內容我復習的很好，但還有一點內容沒有復習好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來的。

　　我認為我的分數和對我學習的態度有關，我們的英語老師經常對我們說：你對學習的態度是什么，你的分數就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思是什么。

　　因此，我決定我一定要端正學習態度，老師講完課后就要及時復習，爭取在期中考試中取得好成績。

　　反思日記 篇14

　　考試鈴聲響起，模擬考最后一場結束了。我慢悠悠地起身收拾桌上的文具，準備走出教室，這次的考試比較簡單，估計會成為我的歷史最高分，想到這我連呼吸都是愉悅的。

　　路上遇到我們班的一個學霸。問她考的怎么樣，學霸一如既往的謙虛，考得還行，但嘴角的笑意卻出賣了她。

　　結果出乎意料，人家都考完試好好玩樂的時候，我則蜷縮在家中，不敢出門，不敢上線qq，因為我真的害怕，害怕別人知道，那個一向成績優異的乖乖女，居然考了倒數。

　　對當時的我來說都是無異于天塌地陷，人無疑是趨利避害的生物，對于痛苦難堪的回憶總是會趨向于遺忘。無論心里有多么抗拒，我還是踏上了新的征程。我最喜歡的作家的一句話，大體意思是這樣的：其實對于漫長的人生路來說，考試只是一座小土丘。只不過任何一座土丘，只要離得夠近，都足以遮擋你全部的視線。”

　　無論你處在多深谷底，前路多么黯淡無光，都要一直走下去。走著走著你就會發現所認為的無底深淵，其實是鵬程萬里。

　　反思日記 篇15

　　昨天我們進行了期中文化考試，對，聰明的同學已經知道了，今天就是我們發卷子的時間。沒想到，這次我的成績突飛猛進，直接從三十多名超越到了十幾名。看著卷子上的分數，我心里那個高興呀，要不是教室里有老師和同學，我一定要跳起來了。

　　我的語文就是錯在了馬虎上，比如有一道排列順序的題，如何洗碗的，說實話還挺簡單的，是我大意了，沒有好好讀讀內容，可能是因為我做家務太少了。

　　而數學最讓我頭痛的就是附加題，第一步我還會，可是到了第二步時好像冒出了個“小妖精”，就是不讓我知道這題如何解答，考后才知道這道題超出我們三年級的范圍了，讓我虛驚一場。

　　在無數次考試中，我也總結出了一些經驗和教訓：①利用好課堂的每一分鐘。②需要背誦的課文，既要背得熟熟的，也要在理解的基礎上學會運用。③考試時要看清題目的要求再做答，不要急于答題，忙中出錯，特別是出現一些自己不能原諒的低級錯誤。

　　通過這次期中考試，我認識到自己存在的一些不足，慢慢改變自己，不和馬虎大意交朋友，還要多做一些力所能及的事情，各方面全面發展。

　　反思日記 篇16

　　一次考試結束了，又迎來了一次考試。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁！

　　翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見！除了沉默，我不知道還能做些什么！

　　考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這么不爭氣的落下來；哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲？平常只是囫圇吞棗的學，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的！

　　只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊！

　　時間一天一天過去，要想把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人。藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣？

　　反思日記 篇17

　　今天，老師把我們期中競賽的試卷都發下來了，我看到試卷后，覺得有些地方實在錯得讓我心痛。先說數學試卷吧，一題填空是告訴我們3月份共生產的總數，然后又告訴我們下半月生產的數量，求上半月比下半月多生產多少，我竟然算了上半月就好了，還有一道應用題，這道題目很難，我算式列對了，可是在計算時，結果我的老毛病又犯了——計算錯誤，正確答案是“30”，我卻算成了“31”，我還算了兩遍，還有一道是我們所有小朋友都錯的，我們從來沒有寫過這樣的單位是“萬冊”，我們都寫了“冊”，媽媽說：“這個錯誤可以原諒。”

　　語文中犯的錯誤更讓我心痛，錯的也太離譜，一些很難寫的、只要求認讀的詞語竟然都寫對，偏偏把這個簡單的不能再簡單的字“五彩繽紛”中的“五”字給寫錯了。英語雖然順利通過，可錯了兩個，我覺得我讀得是正確的，可那個測試我的大姐姐卻認為我英語發音是不準的，錯了我兩個，這能怪誰呢?

　　雖然三門主課都過關了，成績也不錯(全班三門過關的才9人)，可如果再仔細些，我的分數會更高。這世上有沒有治粗心的藥呀?

　　反思日記 篇18

　　期中考試結束了，期中時間悄悄過去了，但我們學到了多少知識？說到這里，我不禁想起了朱的詩《讀書心得》半英畝的方形池塘像鏡子一樣被打開，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。要求運河如此清澈，因為有一個流動的水源。"

　　前兩句描述場景，后兩句討論場景。問題和答案意味著哲學。當我讀前兩句時，這美麗的景象似乎出現在我的眼前：半畝見方的池塘里的水清澈如鏡，藍天白云的影子映在池塘的水面上，仿佛悠閑地來回走動。作者在第三句寫了一個問題——問清楚運河，給讀者留下足夠的想象空間。到了第四句，答案就不清楚了——那是因為自來水正從源頭往下流。

　　最令人耳目一新的是“讀書心得”這個話題。突然間，我感覺到了閱讀意境的升華，這讓人們越來越想閱讀。池塘需要活水來維持，而我們需要知識來補充。莎士比亞說過這樣一句名言：書籍是世界的養料。是的，我們需要吃更多的“營養品”來變得更強壯。

　　我們都是普通人，不是天才。要有所成就，我們必須與時俱進，把握現在，展望未來。只有不斷吸收新知識，不斷充實自己，你的心中才會有一個取之不盡、用之不竭的方形池塘。

　　反思日記 篇19

　　今天一大早就被鬧鐘吵起來了，本以為今天是周六可以睡個懶覺，可卻被老媽的一聲獅吼功給喊起來了：“起床!都幾點了，一會就遲到了!”仔細一想，原來今天星期五，還有一天才能休息呢。無奈的睜開眼，有氣無力地穿上衣服。洗漱完畢后，新的一天又開始了。

　　早自習時，老師宣布：今天要公布期中考試成績!伴隨著一陣“啊~”的聲音，老師開始了成績分析。

　　當老師將成績單放到展臺上時，我懷著忐忑的心情瞪大眼睛尋著我的成績和名次。可是看了一遍又一遍，前100始終沒有我。當時我便是心中一驚，這與我先前算的成績不一樣啊!隨即我便反應過來，一定有答題卡涂錯了。老師將成績單向下拉了一點，我才看到了我的成績，原來真的是答題卡涂錯了!這使我從班級13一下子掉到了30。

　　心情極其低落，盡管同學們在不斷地安慰我，可我自己一點都聽不進去，感覺犯了一個極大的錯誤。若不是強忍著，我也許就哭出來了。

　　回家后，我將情況告訴了家長，家長沒有過多的責備，反而因為我我成績的進步獎勵了我。

　　我本就是個馬馬虎虎的人，以前的時候也沒覺得有什么，但因為這次，我暗自發誓，以后一定要仔細的做事，不再犯同樣的錯誤。

　　反思日記 篇20

　　這次的期中考試，我考得很差。我看著自己的試卷，真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。

　　在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

　　反思日記 篇21

　　今天下午老師發語文期中考試卷，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說：“這次我們班同學考試的成績比我的預料的還好，語文成績九十九分的同學有三位，董春江、孟心怡和陳延玉。”當聽到有我時，我的心里暗暗高興。

　　我接過自己的試卷仔細一看，哦!原來我就錯了一個題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是()，應是前兩句，而我卻寫成了后兩句。課本里的知識錯了這一個，閱讀短文和作文還減分，錯的這一個題都是粗心大意造成的，要不就考100分了，心里還是感到十分可惜的。下次考試我一定多檢查，做題時認真審題，爭取得100分!

　　爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的。

　　所以我不會因為這一次的好成績而松懈學習，反而會更加努力，為滿分做好準備。“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個好成績。

　　反思日記 篇22

　　光陰似箭，轉眼間半個學期就過去了。在這半個學期里，我們奮斗、我們努力，這才在期中考試這個關鍵時刻，取得了不錯的成績。

　　今天上課時，賈老師笑盈盈的走進教室。我們都在猜：老師為什么那么高興呢？原來這次期中考試我們班的語文成績不錯，有五個100分的同學，分別是：李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我；什么？還有我？我簡直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個答案可以選擇，很多同學都寫的是“性格古怪的貓”，而我寫的是“生氣勃勃、天真可愛的貓”。嚴格來說，應該是其他同學的答案更準確，老師會不會扣我的分呢？所以，當老師公布我得了100分時，我喜出望外。

　　同學們，你們想考100分嗎？除了平時認真學習外，考試時候一定要仔細做題、認真檢查，稍微粗心，100分就會與你擦肩而過！

　　今后，我還要更加努力，上課認真聽講，大膽提問，積極發言，還要好好完成作業，不斷復習和總結。

　　同學們，讓我們行動起來，一起加油，一起努力，一起為期末考試，為班級爭光做好準備吧！

　　反思日記 篇23

　　前天，期中考試的卷子發下來了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意；比如說一個正方形的邊長是4厘米，問周長是多少厘米，我竟然寫了4厘米，應該是16厘米，我還錯了個非常簡單的題，就是數學書的厚度應該是6毫米，我怎么能寫成6厘米呢？還有兩個題我忘了是哪個了。咳，粗心害死人，我后悔極了。

　　其實，這些題不是很難，就是我平時不注意復習或粗心大意，如果這些題沒錯的話，就一百分了，數學老師說我進步很大，我以前都是七八十分；給我發了一張獎狀，95分以上的同學都有獎狀，我很開心。

　　孫卓暉的.一舉一動很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。

　　語文我的感覺不如數學考得好，短文分析中的一個詞語“彌漫”我讀了好幾遍也沒找到這個詞，所以沒有做。經過我反思，知道是我沒有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢？

　　以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績。

　　反思日記 篇24

　　馬上就要考期中考試了，我要將之前小考的情況反思一下，為期中考試而努力。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及思品、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過多次的小考，我終于明白人外人，天外有天。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現還有那么多的題目沒做過。只怪自己練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這幾次小考之中吸取教訓，增加力量，為期中考試做好準備，打好基礎。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目，需要多背詞組，這樣才能在期中考試中獲得較好的成績。

　　只要我努力我相信我能考到令我滿意的分數的。加油！！

　　反思日記 篇25

　　期中考試終于結束了，不過，這次考的不是很理想，奧數不是我的真實水平，我應該好好反思。

　　這次，我的奧數考了34.5分，數學考了108分，英語成績還沒出來，但是，我相信，我一定可以考好。平常奧數都沒有低于四十多分，這次真是考砸了，就算數學考得再高，也已經挽救不回來了，我還不能泄氣，因為英語還說不準，不過，英語我占的優勢比較小，就算我考一百分，班里還有好多考一百分的。

　　我覺得，這次期中考試，我是考的最糟糕的一次，數學老師都對我沒有希望了，因為，我就是因為粗心才把那兩分丟的，本來我是可以再考更高點兒分的。不過，我的數學考得很好，應該在前五名，我很開心，回到家，爸爸媽媽一定會夸我的。

　　我不能再浮躁下去，以后，我要認真聽老師講課，老師說什么，我都要記到腦子里去，不能想別的事，老師說一個題，我不會，我就要去問老師，老師不讓干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好覺，到教室里好好學習，不能分心，只有這樣，我才能在期末考試中拿個好成績，把失去的分在奪回來。期末考試還有語文，所以，語文、數學、英語我都要努力，爭取期末考個好成績。

　　我一定要加油！

　　反思日記 篇26

　　考完試后，我要好好反思一下。

　　我的奧數考了40.5，我的目標是45分以上，如果我把不該錯的題寫對，我就能上45分以上了，我考的特別不好。數學考了109分，我錯了不該做的題，是計算題的單位，本來是萬，我寫成億了，要不然我就考了滿分，我考得也不好，英語考試的分沒有說出來分數。

　　奧數反思，我沒有好好檢察，如果我好好檢查的話，有四分不應該錯，這樣我就能上44.5，還有一題是敲鐘的，有六個十三，本來是六乘十三，我給算成六乘十二了，加上這個分我就能上45分的，我真應該好好檢察，都怪我沒有認真寫，從中我收獲到，知道什么題應該怎么做，最重要的收獲的是不好好檢察，是考不到好的分數的。

　　數學反思，我考了109分，滿分是110分，我就差這一分，我考的是很好，但那一分我是不應該錯的，我檢察了一個錯誤，還有一個錯誤沒有檢察到，這個事幾萬減幾萬的，數我算對了，沒有對的是單位，單位明明是萬，我就寫成億，從中我收獲到，這題都是學過的，但題雖然很簡單，如果不細心檢察，還是考不了高分的，特別像我這樣，簡單的題，居然沒有檢察到錯誤，白白把分送了出去，我真不應該呀！

　　我從中反思到很多很多東西。

　　反思日記 篇27

　　時間過得飛快，轉眼間學期已經過了一半，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰——期中考試。機會只垂青于有準備的人，因此這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。

　　要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學生來說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎。因此，我們需要好好把握一分一秒。天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。

　　不經歷風雨，怎么見彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧！

　　反思日記 篇28

　　世界上沒有一個人十全十美，更找不到沒犯過錯的人。一個人犯了過錯，通常都會自我反省，但有些人只是口頭上隨便，敷衍了事，卻沒去躬行實踐，那反省又有什？用呢所以一個人不但要會學習做人，更要會犯錯時自己反省，檢討，并確實的做到。

　　做錯事要反省，那到底要反省那些事呢我們可以從日常生活的一些小事中去發現。像平常時待人是否親切有禮做事是否腳踏實地求學是否認真上進等等。如果可以做的到，那就要繼續保持，如果做不到的話，就要虛心的請教別人。吸收別人的長處，改進自己的缺點，這樣的話你沒有十全十美，至少也有十全九美吧！

　　現代的社會中有很多青少年自以為是，想要做什？就做什？，總是抱著「只要我喜歡，有什？不可以」的心態，因此常會看到兒子殺父親，原因只是為了區區的小錢，還有偷竊，吸毒，？車等不法的行為。雖然到了監獄才后悔，反省，但將來出了監獄之后，難道真的可以保證不再重蹈覆轍了嗎所以做錯事后要銘記在心，千萬不要左耳進，右耳出，要做個新世代優秀的陽光少年。

　　每一次的被蝕空后的升華，就是一次溫柔、完美的；無論是傷害、磨難，還是幸福、美好都是走向溫柔、完美……

　　信任自己，自己永遠是最棒的。

　　反思日記 篇29

　　終于開學啦！久違的伙伴們激動的相擁在一起！大家七嘴八舌的討論著：“好久不見，你長高了許多啊！”“今年收了多少壓歲錢啊？”“喲，你這新衣服好漂亮啊！”

　　第一節開課了，班主任讓同學們選班干。我有些激動，心里嘀咕道：“這學期會不會我能不能被選上呢？”。可惜，我落選了，但很快我又燃起了希望：還需要選出五名輪值班長！而且可以毛遂自薦！

　　“有人愿意競選么？”老師發話了。我毫不猶豫的站起來，能為班級服務是多么榮幸的事啊！從上小學的那一刻起我就一直夢想著能當上班長。這不僅有助于自己的提高，協助老師做些力所能及的事，還能讓不受規矩的小伙伴“認罪服法”。

　　“候選人名單確認后由同學們投票，優者勝出！”班主任再次發話。

　　我環顧了一下四周，發現“閨中密友”董紫怡也參加了這次競選。“不是冤家不聚頭啊”，她竟然和我得票相同，23票！無奈，只得再選一次了。

　　二次選舉結果出爐了，我得票過半，較她勝出，當上了每周一的值日班長。欣喜之余，我有些傷感，畢竟我的好友讓我給k掉了。我一定會做好這個值日班長！

　　反思日記 篇30

　　光陰似箭，期中考試的試卷發下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。 這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。

　　這一次考試猶如一面鏡子，照出了我的不足。我要把反思后的經驗、教訓作為進取的一根拐杖，充分發揮反思的力量，考試也算是物有所值。 一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

　　反思日記 篇31

　　本節課首先創設情境，運用“我說我所想”的形式，讓“記者”采訪“魯濱孫”，小記者問：“魯濱孫先生，你一人在荒島的感受是什么？”“遇到了這么多困難，你是怎樣想的？當時有沒有想到死？”在同學的回答下，學生們了解了本節課的內容，對魯濱孫的克服困難，謀求生存的經歷有所體會。

　　課堂上轉換角色，創設師生交往互動、平等對話的教學關系，教師從過去的知識傳授者，權威者轉變為學生學習的幫助者和學習的伙伴，教師沒有了架子，尊重學生的意見，給足了交流的時間，讓學生真正感受到平等和親切，師生間實現零距離接觸，民主和諧的課堂氛圍逐漸形成。

　　本節課讓學生的自主、合作、探究的問題特別多，尤其是針對“魯濱孫是如何生存的”這一問題，學生爭論得最激烈，既給學生上了一堂思想課，又訓練了學生的思維活動和口頭表達能力，大家的積極性很高，雖然學生說得不深刻，根據我班學生的水平，我已經很知足了。學生的思維空間需要我們開拓，學生身上閃耀的智慧火花也令我備受鼓舞。

　　通過這節課，我發現，要想讓我班學生積極交流，首先教師應創設一些和她們生活較近的情境，同時教師不要對談話內容的深刻性進行要求，想什么說什么，不必精雕細刻。

　　反思日記 篇32

　　本節活動的重點以及難點是記錄自己以及同伴的生日來比較誰大誰小，最后進行統計。在活動之前，進行了經驗鋪墊，讓幼兒知道了自己出生的年月日。在整個活動中，大部分幼兒能夠清楚的記錄自己以及同伴的出生年月日，個別能力弱的幼兒不能正確的記錄。在最后的統計環節中，統計每個月份生日的幼兒有多少人，數據有些誤差。

　　通過圖片導入活動，激發了幼兒的興趣。在引導幼兒與同伴交流自己的出生日這個環節中，幼兒能夠大膽的說出自己的出生日并且樂意與同伴進行交流。在幼兒的分組操作環節中，首先要求幼兒記錄好自己出生的年月日，記錄好之后再去記錄同伴的出生年月日，幼兒基本上能夠按要求記錄。記錄完成之后，比一比誰大誰小，對幼兒來說存在一定的難度，不知道應該怎樣來比較大小。經過老師的講解，部分幼兒掌握了方法。由于沒有把握好各個環節的時間尺度，最后的統計環節在課后進行。

　　記錄這種形式對幼兒來說并不陌生，在很多的活動中幼兒都接觸過，只是要求有所不同，所以本次活動在進行記錄時，幼兒能夠按要求進行記錄，整體效果還是比較好。

　　反思日記 篇33

　　也許，很早的時候，我就覺得不應該抱很大的希望，也許，很早我就應該想到不認真不努力的結果，也許，很早我就知道了結果，可我仍抱一絲希望

　　老師辦公室里的人是紛至沓來，人海茫茫，都迫不及待的來看名次表，自然，我也是其中一分子，看到名次的時候，我心里很復雜，不知是什么滋味，“年級15名”，唉，我看了看各科得分，發現，一個非常汗的現象，俺作文寫的好差勁啊，年級前三十就我數學分最低92分，一下就落了8分，我激動啊！

　　其實仔細看看，我考得還算說的過去，我不曾跟別人一樣，天天奮斗，除了看書就是做題，努力到令人發指的地步，而我呢，學習關鍵時刻還天天看看電視，打打游戲，實在無趣就拿出幾本書看看，所以，自己就差在這個地方吧！

　　其實我蠻幸福的，至少爸爸媽媽很開放，聽見我的成績，還說考的真不錯你天天不努力都考成這樣。回想一下，至少我總是在第一考場么，還真的不錯。

　　我認為考試雖然可以檢驗成績，但終究是種負擔，有些人會因考好而驕傲，考壞而墮落，真的是悲哉！

　　反思日記 篇34

　　這是九年級第一次月考，卻是給了我不小的打擊，老師曾說過：得選擇題者得天下。果然沒錯，我的語文只考了73分，其中選擇題錯了六個，扣了十八分，想想看，后面的閱讀題，想破腦筋也未必得滿分，選擇題都是一些基礎題，我從來不重視基礎知識，不光是在語文這方面有所體現，還有數學，我仍是不在乎基礎題，在考試前我對同學們說：我們班每個人都應該必須得到選擇題前八個的分數，這是比較容易得到的分。

　　而我恰恰在這里吃了虧，剛好就在第八題失了分。就是我曾經不以為然的基礎知識成了我的絆腳石。這次讓我開始重視基礎知識。另外在物理這一學科，我的丟分對象仍然是選擇題，我又錯了五個，后面的非選擇題我做的還不錯，唯獨選擇題錯的太多使我的分數低下。

　　后面的學習中我將關注基礎知識。有一學科值得高興，那就是英語，以前我們班的英語很差，最高也就是80多分，現在我們班有幾個100分以上的，九十分的也不少，我因為劉老師的教學方法沒有什么作用，但我沒想到作用竟然這么大，原來劉老師也不是浪得虛名的，我相信在劉老師的教學下，我們班會有十幾個100分和一大半八九十分的。

　　反思日記 篇35

　　今天下午李老師發了期中試卷，我只得了88.1分。這次期中考試的分數讓我非常不滿意，我心里想：“唉!我一回到家，爸爸媽媽就會像和尚念經一樣，嘮嘮叨叨個沒完。”唉!誰讓我馬虎和粗心大意不認真好好學習呢。

　　我拿起試卷把自己的錯誤都認真的看了一遍，自己還真想抽自己兩下子你看：勇敢的“勇”字第四筆本身該橫折呢，我卻寫成了橫折鉤。“里應外合”的應不會寫，這個應早在一年級的時候就學過了，當時愣是沒有想起來，還是平常不認真的緣故。加標點符號“是的”這一句話說完了我只加了雙引號沒有寫句號。還有書籍是人類進步的階梯，這一句話里的“類”寫成了“婁”。“無故而知新”的“知”寫成了“之”。補充古詩“每逢佳節倍思親”這一句我寫成了“每逢倍思親”忘記寫“佳節”這個詞。剩下的不是少個字就是寫錯，作文寫的語句也不通順。

　　媽媽讓我反思一下自己的錯誤，這件事情讓我的內心受到譴責，通過這次的錯題我感覺不是我不會，而是我太馬虎，態度不認真，本身就不該犯的錯誤硬是在我的卷子上出現了，我一定要改過自新，不再犯這種錯誤，不再辜負父母對我寄托的希望和老師的一片心意，雖然徹底的根除需要很長時間，但我一定會努力的!

　　反思日記 篇36

　　考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。經過反思察覺到了自身有許多的不足之處，也知道了自己在課余時的努力還是不夠。

　　第一點就是書寫的問題，我的字寫得不是很好以后要加以改正，第二點就是檢查的問題每當考試的時候我都不能養成這樣的好習慣，我以后要加強這樣的練習，做完作業后就要檢查，要養成檢查的好習慣，第三點就是粗心的問題，這是最讓我頭痛的我看看那些粗心錯的題，真不知道當時是怎么想的，在以后的日子里，我做題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整。

　　我以后要更加的努力，要在課下多下功夫。期中考試雖然考的不是特別好，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓自己失望。

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