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最新小學五年級日記:李老師,謝謝您!（精選10篇）
忙碌而充實的一天結束了，相信你有很多感悟吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的最新小學五年級日記:李老師,謝謝您!，希望對大家有所幫助。
最新小學五年級日記:李老師,謝謝您! 1
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任——李老師。
記得剛跨進小學之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的光線，那就是您——李老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
“劉露！來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙……紙。”哎呀！紙什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時，有幾個同學都已經在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時，李老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣。可李老師又轉過頭來對我一笑。我想，李老師那種鼓勵的'眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發言。
雖然這件事已經成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對李老師說一聲：“老師！我愛您！”
最新小學五年級日記:李老師,謝謝您! 2
塵封在我腦海中的記憶，有許許多多已經隨著時間的推移煙消云散，但有一件事卻讓我現在想起來依然記憶猶新。
記得那是三年級時候的事了。那時，我的語文基礎知識有些弱，作文也不好。媽媽知道了很擔心，聽說學校附近有報作文班的，便幫我報了作文興趣班。聽說這個教課的老師姓王，是個女老師，口才文筆都很好，同學們都很喜歡她。
我是個膽小的女生，從來就怕見到生人，所以第一堂課我就賴在家里不肯去，后來還是媽媽大發雷霆，我才慢吞吞地從家走到了補習班。
到了教室門口，一看手表，天哪，已經遲到了20分鐘。不會吧，老師肯定會批評我的，怎么辦？同學們也會嘲笑我的呀！我緊張得已經開始手心冒汗了，忐忑地打開門，小聲地說了聲：“報告。”我惶恐地低著頭，不敢看老師的眼睛，生怕第一次上課就被老師批評。“請進！”溫柔的聲音讓我懸著的`心落地了。王老師轉過身，熱情地向大家介紹我：“來我們認識一下我們的新同學——莫國卿。”同學們紛紛報以最熱烈的掌聲來歡迎我。那一刻，我的恐懼、擔憂全都煙消云散了，老師原來如此寬容。
在以后的學習中，我慢慢發現，老師是親切的，同學是友善的。漸漸地我開始和他們玩起了游戲，在作文方面也有了進步。在最后一節課上，因為我作文有了進步，王老師獎給了我一個精美的本子，這令我興奮不已。
謝謝您，王老師！是您讓我不再害怕生人，是您讓我的作文有了進步。您的教誨之恩，我終身難忘。
最新小學五年級日記:李老師,謝謝您! 3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當我讀到這句詩，就想起了我們的班主任——丁老師。
丁老師，是您教會我們許多我們不知道的知識，是您教會了我們做人的道理，您就像媽媽一樣呵護著我 們，讓我們遨游在知識的海洋。
記得有一次，《我的同桌》那篇作文很多同學都沒寫好，您讓我們放學后留下來修改作文，您還專門留 下來給我們輔導，我提心吊膽地想：“如果我這次還改不好可怎么辦呀?出人意料的是，當我修改完交給您 時，您微微笑著問我：“你的同桌有沒有優點。”我干巴巴地說：“他朗讀課文很好。”于是您讓我的同桌 邊讀課文邊做動作，他一邊做動作，您一邊引導我，讓我描述他的樣子，我恍然大悟，邊觀察，邊描述：“ 他讀：‘大雁南飛時’手伸向兩側，上下擺動，仿佛就是一只真正的大雁。讀：‘不就像省略號一串’時， 他用右手點了六個點，活靈活現，讀‘大自然在藍天上寫著’時，他把手指向藍天，非常可愛。看著他的表 演好像秋天真的就在眼前，您又問我：“他的`聲音好聽嗎，能不能用個比喻句來形容?我略一思索，說：“ 他的聲音像百靈鳥一樣動聽。”您直夸我說得好，還擁抱了我，讓我趕緊寫下來。老師，在您的引導下我的 作文在考試中得了滿分的好成績，可您還在批改作業，忙得滿頭大汗。
丁老師，如果說我是知識海洋里迷路的船，您就像暗夜里的燈塔，給我指明了寫作的道路，如果說我是 燭光下的學子，那您便是燃燒自己的蠟燭，我真誠地對您說一聲：“謝謝您!”
最新小學五年級日記:李老師,謝謝您! 4
自從您接手我們這個班數學課，我們班就很喜歡您，最喜歡您的要數我了，您一來，就讓我這個對數學 有恐懼癥也學不好的學生數學成績提高了一大半，您關心學生，愛和我們開玩笑，您記得您第一次來和我們 上課嗎?那次您的自我介紹可把我們四三班笑的東倒西歪，您也開心的笑了，就在那一剎那，我就從此愛上 了數學課。
張老師，您對我也非常好，我們下課經常找您玩，和你斗嘴皮子，這時的我們，不像是在和老師說話， 好像您就是我們的一個好朋友，好伙伴。
您還記得嗎?有一次，我騎車去上學，半路上車座微微的扭動，差點把我弄摔倒，這時，您來了，看見 我正在搗鼓我的車座，便問我怎么了，我告訴了您，您把我的車座環扣緊，幫我檢查過后，告訴我沒事了， 那時，我心里充滿了溫暖，我向您道了謝，心里發誓，為了您，我的數學一定要學好。
還有一次上體育課，同學不小心把我絆倒，我當時哭不出來，可是我的兩個死黨只有一個來安慰我，那 一個卻沒來安慰我，這令我十分傷心，就哭了，這時您看見了，把我輕輕的摟在懷里，慈愛的像個媽媽，還 一邊安慰我，一邊輕輕地拍拍我，我一感動，淚水就不住的流。謝謝您，在我無助的'時候幫助我。
張老師，真的謝謝您，您永遠是我們的老師，是我們的好朋友!
揚揚の話：揚揚其實很勇敢呢，1年級到4年級從沒哭過，可那次朋友出賣，才哭了，張老師，謝謝您!
最新小學五年級日記:李老師,謝謝您! 5
老師，生命中不可缺少的人；老師，每個人都會贊頌的人；老師，為了學生而嘔心瀝血的人……
在漫長的小學生涯中，有無數老師出現在你面前，有些可能只是生命中的過客，有些卻可能像印章般牢牢的刻在腦海里。在我的`小學生活中，有一個教了我六年的班主任——吳老師，讓我把他記錄成小學詩篇里最美的一篇，永遠的歌頌他！
記得一年級時，幼小的我一眼就望見了他——吳老師，正滿面春風、笑容可掬地同家長交談，有幾次還把家長逗得哈哈大笑。就是從那一刻起，我喜歡上了這位老師。
低年級時，吳老師總和我們玩游戲，輸了心甘情愿的受我們的懲罰，贏了只是輕輕的刮一下我們的鼻子，他從不耍賴，不會捉弄我們。從此他就成了我們的“孩子王”。
時光匆匆而過，轉眼我們的個頭漸漸和吳老師一般高，思想不再幼稚，吳老師干脆放開我們，讓羽毛已經豐滿的我們盡情的飛翔，讓我們像一匹匹野馬在草原上奔跑，展示我們的魅力。現在，許多事情吳老師都讓我們自己完成：辦黑板報、排隊去閱覽室、找修理工修理東西……在這些事情中，我們漸漸變得自主。
教室換了一個又一個，終于換到了第六個，我們將要畢業，但吳老師對我們的教誨好似一片花海，隨便摘一朵聞一聞，似乎又聽到敬愛的吳老師“嘮叨”的話語……
謝謝您，老師！
最新小學五年級日記:李老師,謝謝您! 6
今天是教師節，我們班召開了一個關于教師節的主題班會——《謝謝您，老師！》。
伴著動聽的音樂——《感恩的心》，主持人李嘉銘和蘇貴川走上臺來，大聲地宣布：“六年級一班班會正式開始！”
“感恩的心，感謝有你，是你讓我有勇所重新做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落我依然會珍惜……---”同學們被這動聽的音樂給迷住了，情不自禁地跟著唱了起來！
音樂聲中我的腦海中浮現出了一幕幕的往事：記得有一次，一道題把我難住了，我去請教老師，老師細細地給我講，不厭其煩，直到我明白為止！還有一次，班里的一個同學生病了，老師親自去他家慰問，并幫他回顧以前學過的.課程；講解今天所學的知識；預習明天將學的內容。直到他痊愈為止。這樣的事情還有很多很多……
聽完了歌，主持人提問了：“我們應該怎么報答老師呢？”有的說：“好好學習，天天向上。”有的說：“認真完成家庭作業。”……
接下來主持人蘇貴川說：“大家說的都很好，現在讓我們放松一下，猜幾個謎語！”有幾個我印象很深，如：“一群羊被狼吃了！”尹簫首先舉起手說：“羊沒（楊梅）。”
“九十九！”我大聲說：“白（比一百少一）。”
“能吃沒有口，能走沒有腿，死了沒有鬼！”剛開始，沒有一個人知道，后來程樂文舉手并回答說：“是象棋。”我們仔細一想，還真的是呢！在不知不覺中一節課就要結束了，他們代表全體同學向老師表示深深地感謝，最后隆重的宣布：“班會到此結束！”
其實，我的心里還有句一直想說的話：“老師，您就像一位慈愛的母親，也像一位嚴厲的父親，更像一位辛勤的園丁，在我們的心中撒下希望的種子！”
謝謝您，老師！
最新小學五年級日記:李老師,謝謝您! 7
她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的長發。講課時，慈祥的.臉上總是帶著微笑。她就是我們的班 主任肖老師。
肖老師對我們很嚴格。班里同學誰犯錯，她都嚴厲批評、耐心教育，讓我們抄班規。所以我們班不管在 紀律上，還是在成績上都是年級第一。
肖老師為我做的那件小事讓我非常感動。
同學們都知道我愛說話，課堂上愛接老師話把。沒等同學們舉手發言，我都會順口先說。這種壞習慣讓 老師非常頭疼。老師多次在課堂上批評我，也抄過幾次班規，可我還是不長記性。
有一天，老師生病了，還堅持給我們上課。可我還是不由自主地順著老師的話接了下去。我心想這下可 完了，又要抄班規七遍。這時，我急得六神無主。可這次并沒有我想象的那么糟。肖老師只是對我慈祥地一 笑，就繼續講課了。
下課時，肖老師讓我跟她去辦公室。我心里忐忑不安地跟著老師到辦公室。肖老師坐下了，我站在她的 身邊，她拍著我的肩膀和藹可親地說：“邵欣衛，老師其實很喜歡你。你各方面都很棒，把這個小毛病改掉 就更棒了。如果你接一句，他接一句，那么老師還怎么講課?”
此時，我感覺老師像媽媽一樣，沒有平時那么嚴厲了。我清晰地聽到老師沙啞的聲音中帶著咳嗽，我很 慚愧，簡直無地自容。我充滿信心地對老師說：“老師，我一定會記住您對我的教誨。”
從此以后，我再也不接話把了。我很感謝老師幫我改正了我的壞毛病，在同學面前，給我了尊嚴。
我要好好學習，不辜負老師對我的期待。我在這真心地對您說一句：“老師，謝謝您!”
最新小學五年級日記:李老師,謝謝您! 8
原本從國外回來，是件好 事，是間喜事!我只覺得耳朵里嗡嗡響，往下看，地上的人群和花草隨之轉動起來。老師，謝謝您回到家，吃完飯，趕緊拿來兩張紙、四根竹片、膠水、剪刀、線，便做起風箏來。 不一會兒，只見雞蛋已完全浮上來了，就像雞蛋懸在空中，真有趣;盡管文學新秀層出不窮，胸懷文學抱負者比比皆是，有文學才華的也目不暇接，但文學并不是為名為利而來的藝術，妄圖通過文學來造就自己的名望的會失望，妄圖通過文學來發財的也不可不必。
九月二號我們開學了我終于又見到了我可敬的.老師們。回想起這三年來在老師們的關心和幫助下我長大了我進步了。教師節就快到了我要對每一位老師說：“老師您辛苦了謝謝您！”
老師您像辛勤的園丁從我們是花骨朵兒起就細心地培育我們一直到一朵朵鮮花競相開放臉上才露出了笑容。在您的澆灌下我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠吸引的游客最多您笑得最甜。
記得我剛來學校時性格內向到了一個陌生的環境中又第一次遠離爸爸媽媽我兩個星期沒有說一句話。是劉老師耐心地開導我讓我懂得了許多道理慢慢地熟悉了這個地方也慢慢地融入了這個集體。
劉老師對我們非常關心而且也非常公平從來沒有只喜歡個別人她把自己的愛分給了班上的每一個人使全班同學都能得到她的照顧和愛護。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。
每當我看到她認真地批閱作業為了讓我們獲得更多的知識日夜操勞我心里總在默默地說：“老師您辛苦了謝謝您！”
教師節快到了我真心地祝福老師們節日快樂也感謝每一位老師讓我幸福快樂地成長！
最新小學五年級日記:李老師,謝謝您! 9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，她像一朵梅花在講臺上綻放，散發出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的，高高的，一頭披肩黑發，勾勒出她寧靜委婉的氣質。一雙大大的眼睛閃爍出智慧的火花，令人難以忘懷，她就是我的班主任——趙老師。
趙老師的聲音是那么洪亮，每個字都能深入人心，烙下不可拭去的印記。每一堂數學課，她都講的那么投入，把枯燥的、無聊的數學書中的精華，化作涓涓細流輸入我的.大腦，最后滋潤我的心靈。
趙老師也是我見過的最認真負責的一位老師，課本上的每一個知識點，每一個問題，趙老師都會一一仔細地給我們講清楚。
那天我一到學校，便聽見同學們在議論：“聽說今天發卷子”“不知道這一回考的怎么樣”“一定很好，題都考過”……我坐在座位上想：“這一回，不知道我考的好不好，應該可以吧！”上課了，老師走進教室，說：“我們這一回考的有一些不理想，細節還是容易錯……”卷子一發下來，班里便炸開了鍋：“啊？怎么會？這題也扣分？”“最高分才90分？”……這次全班的成績都很低，有很多同學都非常不服氣，為什么以前不扣分的題，現在都扣一兩分。當然這也包括我在內，大家紛紛跑去問老師，但當趙老師拿琮我們的卷子一看，微笑著讓我們把數學書拿來，然后說：“你們看，這書里是這樣寫的，所以這就是最標準的答案。”就在我們哀嘆老師批改的太嚴格時，趙老師正了正神色，嚴肅地告訴我們：“數學是一門非常嚴謹的學科，馬虎不得，每一個符號都是電腦批改，我這樣做是為了以后做準備……”這一番話令我們心中對數學這門學科有了新的認識，也發自內心的對趙老師產生了更深的敬佩之情。
趙老師的刻苦努力，嚴謹認真，深深地影響著她身邊的每一個人，我和我的同學們都是她忠實的擁護者，因為有了她做橋梁，我也深深地喜歡上了數學。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，在成長的道路上遇見您，我只想悄悄地告訴您：“老師，我謝謝您……”
最新小學五年級日記:李老師,謝謝您! 10
老師，我們在一起的時間快一個學年了，將要上六年級的我們不知何時才能相見，真希望永遠停留在這個快樂的時光里不要長大。我對您的感謝，用千言萬語也說不清，但我最想說的還是：“老師，謝謝您。”
老師，媽媽總說，好成績、上課認真聽是對您最好的回報。以前我老是不懂這句話的意思，您為我們無私奉獻，已不求什么回報，但看到我們取得好成績，取得成功時，您總是為我們感到自豪，當我們成績不好時，您總是耐心地教導我們。這時我想說：“老師，謝謝您。”
老師，您是我們的再生母親，您給了我們慈母一樣的溫暖。您總相信我能當好同桌的小老師。記得有一次，我跑到辦公室找您。說我當不好小老師時，您并沒有生氣，而是心平氣和地對我說：“你一定能當好小老師。”我聽后，有了勇氣，耐心地幫助同桌，可同桌不聽，我沒辦法，又一次的來找您求助，您對我說：“老師相信你能想出好辦法的，不要放棄。”
我聽了您的話，開始絞盡腦汁地想辦法。三天過去了，我想到了一個絕妙的好辦法，那就是——把學習貫穿到游戲中去。這樣，不僅可以學到知識，而且能讓自己記得更牢，不容易忘記了。
我馬上開始實行計劃，我把課文里的情節畫成了搞笑的漫畫后，給我的同桌看。時間一天天過去，到考試了，我期待著我的學員的成績。考卷發下來了，同桌的考試成績大有長進。老師不僅表揚了同桌，還給了我一張獎勵卡呢！真是兩全齊美！這時，我想說的就是：“老師，您的`話語，可以改變我的一生一世，您的話語我會銘記在心中。”
老師，我會在剩下的時間里，好好學習，爭取取得好成績。這不是隨口說說，這是一個努力去奮斗的目標；這是一次堅定的決心。
老師，正是您的一言一語，在不斷地激勵著我向成功的彼岸駛去。我在今后的學習生涯中，繼續努力；繼續走向成功；繼續走向美好的未來！但我最想對您說的是：“老師，謝謝您！”
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