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日記：美術公開課（精選39篇）
一天即將完結，一定有不少感想，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的日記：美術公開課，希望能夠幫助到大家。
日記：美術公開課 1
上周五，越秀區要舉行名師評比的活動。一位美術名師用周五第二節課的時間上了一節美術公開課，很多老師都來評比，地點就在709房。
老師教我們做刮蠟紙，刮出一副美麗的色彩豐富的刮蠟畫。刮蠟紙就是一張白紙，上面用蠟筆涂上五彩繽紛的顏色，再拿黑色蠟筆在飽滿的彩色上，蓋上一層均勻的黑色，最后拿工具一刮，黑色被刮掉了，下面的彩色就顯露出來了。漸變的色彩顯出一份豐富多彩，和一份神秘感。
班里的同學對這節課印象很深，特別是一些女同學。今天一下課，我去第四組找我的好朋友黃琪然。看見她拿著蠟筆在一張白色的`紙上涂底色——彩色，她沒有規律地涂，這里一點兒，那里一點兒的。我沒有打擾她，我忘了要和她說話，在她桌子旁邊慢慢蹲下，看著她手里的蠟筆往前往后……
她從黃色換藍車，又從藍色換成了紫色，紫換紅，紅換綠……。最后看她用黑色均勻地把彩色一點一點“埋”了起來，一張漂亮的刮蠟紙就做出來了。
我們上課時要把老師說的內容牢牢記在腦子里，不能學有的同學“人在心不在”，上了等于白上，所以我們要做一個聽講，活學活用的小學生！
日記：美術公開課 2
今天，我們班上了一節美術分開課，這是一節動嘴不動手的美術課。
這節課老師絕不我們講了中國民間玩具。老師先把掛虞介紹完后，就讓我們來欣賞。我們組分到了一張三勿猴的圖片，它們有的捂著眼睛，有的捂著耳朵，有的捂著嘴巴。這時我產生了一個想法：為什么要捂眼睛，捂耳朵，捂嘴巴呢？我查看了老師發我的資料，明白了，哦原來捂眼睛就是不該看的不要看。捂耳朵就是不該聽的.不要聽。捂嘴巴就是不該說的不要說。鍵子也是也是民間玩具中的一種。這是老師說："我們來一場踢鍵子比賽吧。"我代表我們組參加比賽。我把鍵子往上一扔用腳一踢，鍵子就像一只蝴蝶在我的腳上飛舞，一個接著一個，最后我得了第一。
下課零聲響了，同學們陸陸續續走出了教室。這節課讓我了解了許多民間玩具還有它們的玩法。我太喜歡這節美術課了。
日記：美術公開課 3
今天星期四上午第一節是美術課，麥老師讓我們模擬一張自行車寫生畫。
老師打開了一張自行車圖片。這是一輛黑紅色的山地越野車。我拿起鉛筆，在紙上輕輕勾出了自行車的位置，使構圖更加飽滿。
然后，我又畫出了自行車的框架、車把手還有車輪的'圓形。就這樣，一輛自行車的大致輪廓就完成了。下一步，是最重要的一步——添加細節。我仔細地用鉛筆慢慢勾勒出齒輪、鏈條以及車軸等細節。我還在車架上畫出了火焰圖案，還寫上了“david”等字樣，一輛自行車就畫好了。
然后，就得上色了。我先在車架外圍用黑筆小心翼翼的涂色，注意不要涂出界，再用紅筆在火焰里面上色，外圍則用黃筆涂顏色。而其中“david”、“blue”等單詞用淺藍色筆填上色。最難的就是車輪了。別小看這兩個圖形，要突出立體效果，是一件很不容易的事。我先用灰色涂好輪胎，再用黑色覆蓋外圈。效果不是很理想，我又用黑筆涂上帶有陰影效果的條紋到內圈，效果非常不錯。一幅自行車寫生畫終于大功告成了！
評分時間到了，麥老師用紅筆給我們評分。第一組的同學中，除了黃冠城以外，其他同學的成績都不理想。麥老師走到了我身邊，我緊張極了。最后，麥老師打上了個“a ”，我看見了，開心極了，心里比吃了蜜還要甜！
日記：美術公開課 4
今天就是該交美術科幻畫的日子了，當別人問我畫了什么，畫了多少，我都不好意思回答，因為我一筆未動，就是一張白紙。
美術課上，老師也說了這節課下課就交美術作業，大家都一片唉聲嘆氣。我拿出那張紙，沒有一點頭緒，樣版沒有，想象力微乎其微，再加上這緊迫的時間，讓我放棄了作畫的.希望。
我正在觀察他人畫畫，突然腦子里出現了一個想法——皇帝的新“畫”。今天，剛學了《皇帝的新裝》，所以啟發了我，畫這幅畫非常簡單，那就是不用畫，就這樣一張白紙。我假裝拿起馬克筆在紙上畫起畫來，畫了一會兒，我問張子健：“好看嗎？”他一下子反應了過來，說：“太漂亮了，這簡直不是人畫的，我愿用幾億元買下這幅畫！”隨后，我又問了其他人，他們都很配合的說了好看。本來心里打著如意算盤，等老師來檢查時就說課文上的那句話，可想想，不行，這樣肯定是零分，還不如畫點，能得一分是一分，所以我就比著課本上的一個科幻畫畫了起來，可我對畫畫實在是一竅一通，畫得真是一言難盡……
下課了，我才畫完這幅畫的億分之一，心想著誰讓自己畫畫總是一拖再拖，聽天由命吧。可老師問現在還有多少人沒畫完，霎時，幾乎全班的人都舉手了，看到這么多人都未完成，我的心里松了口氣，老師也非常好地把交作業的時間改到了下周。
最后一周了，畫想畫還是可以完成的，時間想擠也是可以擠出來的，我一定要高質量高效率地在下周三前完成作業。
日記：美術公開課 5
上個星期，我們上了一堂美術課，老師教我們怎么制作刮蠟畫，于是，這個星期二，我和葉偉舜聯手制做了一幅刮蠟畫。
開始制做了，我們拿出一盒油畫棒再拿出一張a4紙.我們先用油畫棒在紙上涂顏色.我拿出一支紅色的油畫棒在紙上分區域,然后在把紅色油畫棒的區域里涂滿紅色，葉偉舜也學著我，用黃色油畫棒在抒黃色油畫棒的區域涂上黃色，很快，我們便把那張紙涂滿了顏色。
接著，我拿出一支深黑色的油畫棒，在紙上涂黑覆蓋住之前的顏色 ，葉偉舜出來幫助。他飛快地用黑色油畫棒在紙上涂來涂去，不久紙變成了黑色。
回到家后，我用牙簽在刮蠟紙上刮了一幅。哇！這幅畫好漂亮啊，絢麗的廣州塔，清澈的小河，再加上五彩繽紛的天空，像是美麗的畫卷，連媽媽都夸我刮得非常漂亮，我心里很得意。
這次的刮蠟畫制作得很成功。不僅漂亮美觀，而且還包含著我和葉偉舜辛苦的.汗水，我愛我的刮蠟畫。不防跟你說我的刮蠟畫已經被媽媽珍藏起來了。
日記：美術公開課 6
叮鈴鈴……上課了，這是一節美術課，老師說：“同學們，你們自己做一副作品交給老師好不好？”同學們齊聲回答：“好。”
同學們有的開始看書本，想一下做什么呢？有的做手工，還有在做陶藝。最引人注目的是第八小組，小華和小美是折紙王，小華想：折飛機我最拿手了，我今天就折出一只超級飛機來。只見他拿起紙正折，反折……小美也不甘似弱得折了起來，兩人不相上下。
我們班的小鋼也出場了，他是我們班的剪紙王，只見他拿起一把剪刀，咔嚓、咔嚓一幅窗花做成了，他舉起來一看，感覺自己做得還不是很滿意，又拿起剪刀開始修剪，咔嚓、咔嚓，一幅精美的窗花從他手上新鮮出爐了。
最后出場的是小趙、小麗，他們做的陶藝可美麗了。看到同學們認真做作品的.樣子，老師笑了。
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，老師叫同學們把作品交上來，看著一個個精美的作品，老師臉上露出了滿意的笑容。
日記：美術公開課 7
開學第二天的第三節課是我最不喜歡的一節課，那就是美術課。鈴聲叮當地響起來，可是沒有一位同學安靜地等老師來上課。
老師從后門走到前門的講臺前，大聲說∶起立應該是每一位學生都站起來的，可只有一位學生遲遲沒有站起來，那就是我的同桌徐耀強。過了一分鐘，老師一直盯著他，直到老師說∶”同學們好。同桌才勉強站了一下。老師給我們介紹了他自己，原來他也姓周。我要開始笑了，這是我們班的第三位周老師了。從上課到下課，老師讓我們干的一件事就是聽他講課。我后面的同桌開始煩了，說∶這老師真能講，講了一節課就不覺得口干舌燥嗎？就不能休息一會兒，喝口茶嗎？他不覺得煩我還覺得煩。“對這種話，我無法忍受，周老師講了一節課已經很累了，他居然這么說他，真沒良心。聽到最后，我也覺得有點煩了。到下課，我的`耳邊縈繞著一種唐僧念經的感覺。
雖然美術老師煩了點，可是這也是為我們好啊！我是理解他的一番苦心的。
日記：美術公開課 8
今天是周六，下午我要去參加興趣班，這個興趣班就是我最喜歡的愛好之一畫畫。
這堂課老師要我們畫一個橙子。老師首先拿出了一個橙子讓我們觀察，觀察了十分鐘后，老師開始指導著我們在紙上畫，她告訴我們先畫一個圓形，然后再在圓形的一側畫三筆，代表橙子的尾部，畫好后在圓形的另一側畫個小圓圈代表頭部，畫好外形后老師讓我們給橙子染色，頭部和尾部用褐色，中間的部分用淺黃色，挨著圓的部分用深黃色，涂好顏色后，老師讓我們輕輕的擦掉周圍的鉛筆輪廓。我按著老師的要求全部完成，果然，涂過顏色的圓形像極了橙子，我又在旁邊畫了一些橢圓形的葉子，畫完葉子后看起來更像一個橙子了。我高興的拿給老師看，老師夸我畫的`真好，這個橙子不仔細看跟真的一樣！我聽到表揚后太開心了！
我要把這幅畫帶回家貼在我的房間里，鼓勵自己把畫畫的愛好堅持下去，將來，我一定會越畫越好，等我長大了，我要用自己的畫把房間裝扮起來。
日記：美術公開課 9
今天下午有美術課，美術老師要求我們把自己在家里做的電視機帶過來我們一起演電視。
我把我在家里做的電視機帶到了學校，一到班級門口我就問同學：“你們做的電視機帶了嗎？”大部分同學都沒做。我說：“讓你們看看我的`電視機。”于是，我就把我做的電視機拿了出來，同學們看了都很驚訝！嘴巴張的大大地，都能裝下一臺電視機了。
上課了同學們坐的都很端正，這時老師來了她叫我們拿出自己在家坐的電視機，但好多同學都沒有做，老師只能把 演電視的事推到下節美術課，給那些沒做電視機的同學一點時間改進一下我的電視機爭取美術課上發揮出最好的狀態！
日記：美術公開課 10
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。這節是美術課，因為要用水彩顏料，所以我早早的把報紙平鋪在桌子上，報紙上放著一盒水彩顏料、一個調色盤，還有一個裝了半瓶水的瓶子，里面有兩支畫筆。
這時，美術沈老師笑容滿面的走進教室，只見她清了清嗓子，對我們說：“今天我們要上一節好玩的課，題目是《印人像》。”這時，沈老師把幾副學生作品用吸鐵石“粘”在了黑板上，我們立刻瞪大了圓溜溜的眼睛看著黑板上的作品，都看得入了迷。沈老師大聲的說：“同學們......一下子,把我們的思緒拉回了課堂。
沈老師把畫紙發了下來，我先用了一張材料包里面的紙，拿起畫筆，在調色盤上擠了點紅色的`的顏料，然后在空白的紙上細心地描了一顆草莓，用剪刀剪了下來，用心的給這顆草莓染上紅色，葉子染上綠色。接著，我趁顏料還沒干，把紅通通的草莓印到了白紙上，成功了。我還把嫩綠的蘋果和五顏六色的音符印了上去，結果都成功了。看著這副美麗的作品，我臉上露出了微笑，立刻把它放進書包柜里，生怕弄壞。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我馬上跑到一樓大水池邊把調色盤和水杯還有畫筆洗干凈，收好東西，開始做眼保健操。我邊做邊想：只要認真就能做出好作品，正如徐老師說的一句話：“不見不識，不做不會。”
日記：美術公開課 11
今天的美術課是數學王老師給我們上的，侯老師沒來，不知道怎么了。
王老師讓我們打開書先看畫汽車，又翻到剪紙的.彩紙小汽車制作，看完了就讓我們自己制作。我先畫好小汽車的外形，我畫的是個長方形的公共汽車，然后剪下來，把它貼到另一張彩紙上，我只貼好了車廂部分，就下課了。剩下的老師讓我們回家做完。
這屆美術課挺好玩。
日記：美術公開課 12
今天美術課，潘老師教我們做了兩件事，第一是讓我們任選一個拼音字母畫成一個圖案。我選了大寫的“B”,然后把它畫成兩扇窗戶。第二是用一張長方形紙對折再變成四個小的.長方形。
其中前面三個小長方形中填入自己姓名的第一個拼音字幕，然后把們畫成一樣東西，我把第一個字母“H”畫成一把椅子，第二個“Y”畫成了一棵樹，第三個字母“W”畫成一座彎彎的小橋。
日記：美術公開課 13
今天，我們上了一節美術課，這節美術課可真妙趣橫生，是不是迫切地想知道，那就往下看吧!
老師領著我們來到了教室，首先每人發了一張紙，讓我們仿照上面的圖，畫一個老奶奶。老師交代完畢，我們開始了畫畫，然而有些同學的“搞怪之旅”也開始了。我心想：畫什么呢?畫點什么呢?先參考一下其他同學的吧!我的目光一下被奮筆疾書的趙晟棟給迷住了，他的嘴上還掛著詭異的笑容，他到底畫了些什么?我急忙湊過前去，只見他畫了一位頭發花白的老奶奶，看上去老奶奶很會保養，臉上毫無皺紋，像一位三四十歲的中年人，我的靈感如同滔滔不絕的.洪水一般，爆發了!
我的筆在紙上飛舞著，畫了一位很潮流的老奶奶，先畫她的頭發，一個一個搭在頭上，還有一縷頭發花白花白。老奶奶家還有一處花園，她正在澆灌。隔壁的豬圈里的豬正嚎叫著，好像在說：我餓了、我餓了!正當我沉浸在幻想之中時，一聲“看、看!”把我從幻想中拉了回來。
原來謝仁豪讓我看他的作品，他也畫了一位老奶奶，與眾不同的是她的旁邊有個雞圈，兩只雞在打架，他自己稱為“斗雞”，我的豬和他的雞比，我有點失落，他真是奇思妙想。
放學前交作業，老師評價了我的作業說：“畫的很像個娃娃"。這節美術課讓我知道了很多，原來畫畫想象力一定要豐富，更讓我佩服同學們這些超凡的想象力，真是萬分佩服!
日記：美術公開課 14
在一次美術課上，我知道了每個人都有善良的一面。
星期二的上午，正在上美術課的我，忽然發現畫板沒帶。我急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉，到處向同學們借畫板。但大家都只有一塊，誰都不愿意借給我，我傷心極了！正在這個時候，我的死對頭把她的畫板遞了過來，那一刻我覺得很不可思議。因為平時，我們經常吵架。跑步的時候，她總是說我跑得像烏龜一樣慢，盡管我都已經跑在她前面了。這次她居然是班上唯一借給我畫板的人，我怎么也想不明白。下課后，我問她為什么肯借給我畫板，她笑著說：“雖然我和你經常吵架，但在你真正遇到困難的時候，我還是會幫助你的。”
聽了她的話，我心里感到溫暖極了！那一刻，她在我心里突然變得可愛起來。原來每個人都有善良的一面，就算是你的死對頭。
日記：美術公開課 15
啊，今天又有我最愛的美術課了，我好開心呀，我們來到了書城，爸爸媽媽一起把我帶進了教室，我看到很多小朋友在看動畫片，我也過去看，可是，我看了一會兒，就要上課了。
這節課我們是給上節課畫的孔雀涂上顏色，我先拿了一個削筆刀，這個削筆刀的樣子很好玩，我覺得像一只小兔子。老師說：我們可以把背景的顏色涂成黑白的顏色，孔雀就用彩色鉛筆來涂，因為孔雀是主要的，背景是次要，這樣美麗的孔雀就能突出來。我就是這樣涂的，我在背景上畫了桃花、太陽、草，我都把這些涂成黑白黑白的了。接著我開始上色了，先來涂孔雀的身子，我在上面涂了幾種艷的顏色，如：紅色、黃色……等顏色，我涂完了身體，就開始涂翅膀了，我的'翅膀也很漂亮，有紅色、黃色和粉色，一聽，都是艷的顏色，你們是不是覺得很漂亮呢？最后，我就要涂尾巴了，呀，我的孔雀尾巴五顏六色，五彩繽紛，你們一定也會覺得我畫的很漂亮，上完色后一只栩栩如生的孔雀就在我眼前，美麗極了。咦，我怎么總覺得時間就像光陰似箭一樣快呀，馬上就要下課了，媽媽進來了，她看了看我的畫，說：呀，這只孔雀可真漂亮呀，我聽了開心的笑了，我高興的跟老師打完招呼，我們就出去了，爸爸在外面等我們呢，我去吃了肯德基我們就回家嘍。
我覺得今天過得真快呀，我覺得今天好高興，因為，有爸爸媽媽一起陪我去畫畫。
日記：美術公開課 16
星期一，美術老師讓我們帶一些豆子、大米和白乳膠來。老師把我們分成了一些四人小組，我這一組的組員是：向昕宇、王穎、劉業瑞和我。我們正在猜想拿這些東西干什么的時候，老師說：“今天要所粘貼畫，希望大家相互幫助，合作完成。”接著老師就拿了幾幅作品掛到黑板上。我一看就知道我們該怎么做了，先選什么人管什么事。我們商量了一下，決定由劉業瑞管白乳膠，王穎管綠豆，向昕宇管黃豆，我管大米。小朋友們覺得我畫得很好，于是讓我負責畫畫。
我們決定畫幾條魚在水里吐泡泡，水里還有一些水草。我們先用鉛筆把畫畫好，再涂白乳膠。聽老師說，如果先把白乳膠涂完，有一部分就會干，所以我們就涂一點做一點，很快就做完了。我們的作品很美：三條小魚在捉迷藏，紅豆做的眼睛閃閃發光，用黃豆和綠豆做的身體五彩繽紛，它們在水草間游動，栩栩如生。
我喜歡上美術課，我喜歡用五顏六色的畫筆畫我心中的'圖畫！
2
星期一的下午，我們有了一節《植物籽粒拼圖》的美術課，上課前，我們把各種各樣的植物籽粒拿了出來。焦急的等著張老師的到來。
在大家的紛紛議論中，教室的門忽然打開了，張老師走上講臺，對大家說：“畫什么圖案都可以，如果你們能巧妙的運用它們，就能創作出精美的藝術品。”老師話音剛落，我們就興高采烈的做了起來。
同學們各自分成了四人小組，讓畫得最好的同學來畫畫，其他的同學就開始自由分工了。
我們這一組先討論了一下，決定做一條小魚拼圖，等小魚畫好后，我先用白乳膠慢慢的一點一點的放在畫好的小魚身上，放好一點白乳膠就馬上粘上一些小豆子，這樣做是為了不讓白乳膠干掉，同時也不會弄臟大家的衣服。
我們用黑豆做魚的輪廓和眼睛，用黃豆做魚尾，用綠豆做魚鱗……經過大家20多分鐘的共同努力，我們小組完成了一條非常漂亮的小魚，張老師把我們的畫貼在黑板上，展示給全班同學看，那時我的心里甭提多高興了。
下課后，湯老師看到我們的畫也連聲稱贊：“非常好！非常好！”還獎勵了我們小組哩！
日記：美術公開課 17
星期五，我們上了一節別開生面的美術課。
這節課要制作石頭畫。我們早就準備好了工具和材料：水粉顏料、小號排筆、調色盤和鵝卵石。老師先給我們看了一段視頻，介紹怎樣制作石頭畫。看到視頻里精美的作品，同學們贊嘆不已、躍躍欲試。
我拿起一塊鵝卵石，端詳了一番，它扁扁的，呈三角形，我覺得它很適合做魚頭，然后我又挑選了一塊石頭做魚尾。我先用排筆蘸了一點黑顏料，在石頭的一個角上畫了一個圓圓的魚眼睛，接著我又用黃色的顏料畫上了魚鰓和魚鱗，再在那橢圓的石頭上畫了幾道橫線，這就是魚尾巴。最后把兩塊石頭拼在一起，一條小魚就這樣做成了！我已經大功告成，再看我的同桌，手忙腳亂的不知道在忙些什么呢。經過他的講解，我才看出來他制作的'是游戲機，太抽象了。最忙碌的是唐同學了，她的手上、臉上被顏料抺得五顏六色，像只小花貓。
日記：美術公開課 18
星期四下午的第二節課是一節美術課。
上課鈴響了，老師站在講臺上說畫什么，我們就開始畫了起來，我選擇的是十七課的'一個圖。
我畫的是：我坐在行駛的汽車上，看外面的風景。兩邊一座座樓房林立在路的兩邊，路邊栽著一棵棵的大樹，一抬頭，看到天上有一個跳傘的小男孩，仔細一看，原來是一個大人，他看見我們了，還在跟我們打招呼呢。
下課鈴響了，時間過得真快呀，我還沒畫好呢。
日記：美術公開課 19
今天又到了我們班上美術課的時間了，老師讓我們接著畫上次那張畫，其實上次老師就讓我們自己照著自己帶的圖片來畫，內容是一朵花。今天呢接著在那張畫上畫一只鳥。
上次老師說我的筆帶錯了，我觀察到我上次帶錯的筆是粗的，而這次買對的筆是細的，那我用粗筆畫出來的畫會不會不及格呢？還有，我覺得主體物太小了。我就跟老師說了一下，讓她再給我一張紙，我重新畫。我拿到紙，就低頭畫了起來，在我前頭的那一位同學看了一下我的畫說：“我給你這幅畫打個零分。”我特別不高興，但我同桌卻覺得我畫得非常好。我得意極了。嘻嘻。我這次的畫比上次的主體物大，顏色鮮艷，背景還畫的特別好！我前頭那桌再回過頭來看時，發現我畫得越來越好看了。老師也覺得我畫得挺好的.。老師給我的意見是：在上面可以加一些點，但要給一個物體來點，不能單獨亂點。我試著在背景的葉子上點了好多點，覺得更加好看了。
我覺得我的畫畫一次比一次好！
日記：美術公開課 20
今天，我們上了一節精彩的美術課。上個星期，老師讓我們把材料帶好，準備做賀卡。等到上美術課的那一天，我興沖沖地捧著做賀卡的材料到教室，誰知美術課的老師因為有事沒來，所以就推遲一節課。得知今天有一節美術課時，我就暗暗地期待這節“遲來”的美術課。
開始做賀卡了，今天我們學做半立體的.孔雀賀卡。我取出了一張紅卡紙，對折做出賀卡的外形，接下來就要做孔雀尾巴了，我拿出一張綠卡紙，對折剪一半下來，再像折扇子一樣折出扇形的尾巴，貼在紅卡紙的里面，把剩下的長方形紙條剪下一半，斜對折，再剪下來。接下來的步驟很重要，把剪剩下來的三角形向前折三厘米左右，對折往外拉，再畫上眼睛。最后把它貼在孔雀尾巴的前面，這樣一只孔雀就做好了。我正在仔細端祥我這只孔雀時，下課鈴“叮零零”響起來了，我們只好依依不舍的結束了這節課。
美術課為什么“精彩”？因為在課堂上我們能畫出美麗的東西，做出好看的小手工，如果你畫（做）好了它，你會感到特別有成就感！
日記：美術公開課 21
原本，對我來說美術課本是一節放松、開心的課，因為美術課以畫畫、剪紙，這讓我把壓力都放到最小，可是有一節美術課……
上完習字課，我們期盼著美術老師的到來，因為他講的課常常會帶一些流行的語言，比如：舉手的`有木有啊!等等。“上課！”“起立”“老師你好”（因為前面的一些語言跟沒有任何的關系，所以跳過。）“今天，我們來學習素描，隨后，老師拿出一個正方體讓我們找暗面、明暗交界線……叫上幾個人，他們只不過是找到了幾處，并沒有全部找到，隨后美術老師大怒：“我剛才是怎么講得！”隨著下課鈴的聲音終于結束了。這只不過是前期，到了后期，就會有你好受的。
第二節美術課：“都拿來鉛筆了嗎？”“拿來了。”然后老師就開始講怎么素描正方體。”開始畫吧。”作為對美術一竅不通的我，只好看別人怎么畫我也跟著他畫。美術老師挨個挨個的看畫的怎么樣了，結果老師的心情由晴轉多云，站在講臺上說到：“你們這幫大癡狗子，真是癡到家了！你看我在黑板畫的那么簡單，你以為我練了幾十年是白練么？……”忽然，一個手機鈴聲響起才結束了獅吼功，但是，意想不到的事情發生了，美術老師竟然說了這么一句話：“沒聽見我在上課嗎？”就掛了，這讓我們大吃一驚，美術老師繼續說……過了一會兒，下課鈴又結束了這場戰爭。
第三節美術課：美術老師直接讓我們畫畫，也沒有多少，后來看到我們畫的畫，又看見我們在互相問該怎么畫老師就說了一節：別問你同桌了，你一個120，你同桌一個130加起來，就成250，唉，美術老師，罵人都這么經典。
知道我為什么害怕美術老師了吧？她好比愛情公寓的胡一菲了。
日記：美術公開課 22
今天，我們上了一堂生動有趣的美術課。
鈴聲一響，我們把各自準備的材料拿了出來，充滿期待地等著老師布置任務。老師走上講臺，面帶微笑地說：“同學們，你們知道我們平常吃的蔬菜水果，還能做什么嗎？同學們你看看我，我看看你，不知道老師”葫蘆里賣的什么藥“。這時，她變魔術似的，拿出了一大堆作品。要不是有聽課的老師在，同學們一定會發出驚訝的贊嘆聲！原來，茄子能變成企鵝，苦瓜、櫻桃和黑豆組合起來是一只兇惡的鱷魚了，還有用青椒黃豆制作的可愛的小狗。哇，這么多形態各異的小動物，居然都是用各種水果組合成的。真神奇！
我們興奮極了。老師剛布置了任務，同學們就迫不及待地做了起來。
我做什么呢？我想一定要做一個特別的。想來想去，決定做一個卡通小人。說干就干。土豆就是他的臉了。圓圓鼓鼓的，象個胖娃娃。兩顆綠豆鑲嵌在臉上，變成了一雙圓溜溜的.眼。我用小刀刻了鼻了和嘴，一個小娃娃出現了。對了還應該給他裝上漂亮的頭發，還用兩顆大紅棗給他做了耳朵。大功告成了。一個卷曲著紫色頭發的大耳朵小人盯著圓圓的眼，好象在問我：“小主人，你看我可愛嗎？”
不知不覺，下課鈴響了，同學們把自己滿意的作品擺在了桌子上，這堂課收獲可真不少。
日記：美術公開課 23
今天下午的最后一節課，是美術課，聽老師說，好像是最后一節了。
這節課，老師鞏固了畫圓的方法，并叫兩位同學出來畫圓，老師是念號數的，老師叫的是八號和十八號。兩位都是女同學，她們都畫出來了，接著，老師就叫我們畫吊燈，圓柱體的吊燈，老師叫了二十八和三十八好，但都不會畫，畫不出來，于是，老師就叫他們回去，又叫了四十八號和十二號，四十八號倒是拿起粉筆畫起來，十二號呢？卻無動于衷。老師又叫了二十二號，還是一樣不會畫，三十二號也是如此。
“四十二號來。”我就是四十二號的，怎么辦啊！其實我也不會，不管了，總得試一試吧！我先畫了兩條豎線，畫成了一個長方形，再用輔助線畫成橢圓，一個圓柱體就畫好了，剛想走，老師就叫住我，說我的`有一半是看不見的，要擦掉，我不知道是哪一個，就擦了上面的那一半。老師那我和四十八號的對比，說我畫的方法是對的，但是看不見的地方時下面的那個半圓，我擦錯了。
最后聽老師說這是最后一堂美術課了，老師也沒有布置美術作業。因為下星期就要轉入復習了。
日記：美術公開課 24
今天是熊同學領讀，譚同學偏要說是我領讀，他叫了老半天，老師來了，他就不敢叫了。我們在領讀時，汪同學一直在整理生字卡片，整理了一節課，被老師批評了。
美術課，我們接著畫處處有鮮花。我畫到一半的時候，老師說筆停下來，我看到有些同學畫了小鳥、白云、太陽、小草、樹木，這些都要少畫，因為我們畫的是處處有鮮花，畫了這些了，尤其是不能畫樹木，樹木畫得太茂密，更加明顯了，鮮花就顯得很小了，不是處處有鮮花了。我都沒畫這些，我畫的是花朵和花盆，老師給我批了一個A。我的.同桌程同學兩幅畫都沒完成，他第一幅畫是春天來了，畫了一棵樹上結了蘋果，我對他說：“春天不會結水果的。”他還說：“會呀會呀。”
放學的時候，媽媽來接我和佳佳，發現我怎么沒出來，就讓佳佳來找我，是老師讓我教程同學做作業去了，他怎么這樣子呀，我講了一遍，過會他又來問我，你剛剛怎么說的我又忘了，你再教我一遍。都教了他好幾遍，終于做完了。然后我們去了佳佳旁邊復印了口算卷才回家。
日記：美術公開課 25
你上過動嘴美術課嗎？你一定沒上過，今天，我就給你講講我們的動嘴美術課。
像往常一樣，老師帶著他的老朋友黑色袋子來到了教室。老師把袋子打開，呀！原來里面有各種各樣的餅干！老師給每人發了一塊餅干，我發到的餅干是淡黃色加深棕色，它是長方形的，像一扇餅干做的門；我又聞了聞，香香的，是香蔥味兒的`，讓我垂涎欲滴。同學們發到的還有蝸牛殼形的餅干，小花兒形的餅干，圓形的餅干，它們的味道也各不相同，有牛奶味兒的，有菠蘿味兒的，還有海苔味兒的呢！
老師說：“我們開始咬餅干啦！”同學們立馬開始想象，不一會兒就咬出了好多東西，有可愛的小烏龜，有亮閃閃的星星等等，我剛開始咬的時候還很小心，生怕餅干會破，但后來膽子就大了，你猜我咬出了什么，哈哈，一定猜不到，我咬出的是圣誕老人的襪子。
今天的動嘴美術課太好玩了。
日記：美術公開課 26
今天美術課上，我們玩了一種非常有趣的東西。那就是——版畫。版畫，顧名思義，就是用刀在木板上刻出優美的.圖案，就會變成一幅好看的畫。
我之前已經在美術本上把圖案畫好了，只要直接在木板上把圖案刻出來就行了。因為我一個人不太好刻，所以我和尹俊合作一幅。我們決定先刻竹子，于是，我從竹子底部開始刻，尹俊從頂部開始刻。
我們一開始還不太熟練，費了九牛二虎之力才把木板刻了0.1毫米厚。后來經過老師悉心的指導，才逐漸學會了。
但我們刻出來仍然沒有老師刻的那么光潔平滑，而是有許多毛和刺翹出來，我們絞盡腦汁才想辦法把這些毛和刺剃掉。我看了一下時間，課都過了大半堂了，我們才刻了兩節竹子。
我們加緊速度，把刻刀不停的往前頂，終于，又過了十幾分鐘，竹竿終于刻好了，我們就開始竹葉了，可剛刻了兩個，就下課了!
日記：美術公開課 27
“今天要在美術課上的畫也太難了吧！”我說道，不過，到底是什么呢？
“今天，我們要畫一種模仿動物特征的畫。”美術紀老師說道，“這種技術叫仿生學。”
接著，紀老師給我們展示了非常多種動物的特點，海和陸的動物我們都大概知道了一些。
在我畫的時候，我的對象是海豚，海豚非常可愛，游得很快，會互相溝通，比長靈類動物還要聰明。根據這些特點，我想知道我能畫的.是潛水艇，而且要是兩只才行。
我想到這些時就開始畫了，我畫了一個海豚的外型，剛想畫去涂色時，突然，我竟然忘了給他安一個能彎曲的機器了，不然怎么逃離鯊魚的手掌心！于是我給他安了彎曲的機器和幾支炮彈，就當成是吸附在“海豚”身上的“鯽魚”吧！
“我要涂色啦！”想到這，我便高興起來，我有三種藍色水筆、淺藍、天藍和深藍，分別表示光照到最亮的地方，中等被照到的地方和不能被光照的地方。并且，我在潛水艇頭的嘴巴上方畫上了橙色的三條橫線，這是他們的標志，我還在牙齒最尖的地方涂了點紅色，好嚇跑鯊魚。
他們倆的名字都叫“三橫橙鯨”，前面的“三橫橙”代表那三條橙線，后面的“鯨”代表模仿海豚，海豚屬于鯨科目哺乳動物。為了不超過四個字，所以我寫鯨。這，就名字的由來。
這就是我的發明，可愛的“小海豚”，人們的好幫手。
日記：美術公開課 28
聽到這個名字你們一定感到奇怪吧,重來就沒有聽過這個作文題目吧,告訴你們一個秘密,其實在一秒鐘之前我也不知道有這個題目的,也是剛剛想出來的!你們一定更好奇這個節約星星屋,是什么東東吧,而且重來沒有聽說這個屋子.其實這個世界上根本沒有這個屋子.只有這個屋子的最先的設計圖紙,而這個設計師就是本人了,“嘎嘎嘎嘎”我太有才了，真是太聰明了。不是我夸我自己但是也不是我很自戀但是這個設計圖如果沒有聰明才智的人是畫不出來的。事情的起因還要從今天下午最后一節課說起，當鈴聲響起我本以為楊老師會毫不留情的霸占我們的美術課用來講作業。
沒有想到楊老師竟然大發慈悲的讓我們上美術課。帶課的.老師是一位女老師她對我們很好也很溫柔，她叫我們畫一個建筑物或者是自己設計一個建筑物，我自然是選自己設計一個建筑物。我告訴你吧，你別看設計這兩個簡簡易單字你別看著簡簡易單的字，可是做起來可比登天還要難呢。我比較喜歡看星星，但是星星只有在晚上才會出現，而且我看一會兒就要去睡覺了不然的話就要被媽媽罵一遍。所以我想要設計一個白天也能看到星星的房屋，而且不電的要用太陽能的。歷經千辛萬苦我終于設計出了自己要的房子，不過，我對這個更加好評，因為這個功能更多。老師看到了，也一致好評。下課以后，包卓群更我說，石陳杰畫的跟鬼似的當時她真想跟老師說他是一個畫畫的呆子，我是一個畫畫的天才。節約星星屋我愛死你了!
日記：美術公開課 29
今天上美術課的時候，老師要求我們帶橡皮泥。橡皮泥很好玩，軟軟的。上節美術課老師也要求我們帶橡皮泥的，沒帶的人還要被罰抄課文！我上節課就忘記帶橡皮泥了，老師罰抄課文，我才不抄呢！語文老師也沒她罰抄的多！再說，美術課一般都帶紙和彩筆，突然讓我們帶橡皮泥，誰記得住啊？我們最恨老師這樣了！不過今天我記住帶橡皮泥了。
我今天帶的橡皮泥蠻小的，但是顏色還是很多的。我用心捏了一個老虎，我左看右看，覺得它哪里有點不協調。于是我就先把它放在那里，等一會再修改吧。我又開始捏豬，我把豬捏得肥肥的，還蠻有型的。我豬捏完了之后，我都忘記要修改老虎了，就興沖沖地拿著捏好的東西一頭沖向講臺。同學們都好奇地看著我，我這才想起老虎還沒修改呢，于是又拿回頭。我仔細看著老虎，哪里要修改呢？忽然我發現，我把老虎頭上的'王字，畫成貓頭上的花紋了！我改過了之后又拿給老師批改。老師給我打了個優秀，還夸我捏東西還是不錯滴。我回到了座位上，楊同學對我說：“你這兩個給老師批過了，現在送給我吧？”我說：“好的！”于是她就開心地拿走了。
日記：美術公開課 30
盼星星、盼月亮，我盼望已久的美術課終于盼來了。
上課前，我興高采烈地拿出了美術用品，等待上課鈴聲響起。過了一會兒，老師邁著穩健的步伐走進教室，可老師前腳剛到，申燁境后腳就跟了進來，氣喘吁吁地說：“徐老師(我們的英語老師)讓我們在這節課做第七單元的單詞卡片，做好的人做第八單元的.。”我一聽，立刻愁眉不展，和上課前完全是天壤之別，我的耳邊出現了一個天使和一個惡魔對著我一陣耳語，只聽惡魔說：“不想畫就別畫了，反正畫畫和學習無關。”“別聽他糊說，趕緊畫，單詞卡片早晚都要畫，還省得回家再畫。”天使反駁道。說著說著，他倆就打了起來，我三思而后行，覺得天使說得對，于是高興地畫了起來。
就這樣，我在下課之前完成了第七單元的單詞卡片，并且第八單元的也畫了四張。
日記：美術公開課 31
今天的最后一節美術課，我們開始了畫國畫——菊花。
上課時我才想起來我的刷筆筒沒有帶，可我今天用的又是才買的新毛筆。只好叫同桌江至蕓幫個忙找一個泡好的同學的.水泡，而我趕快照老師說的擠顏料。當老師說：“擠三滴墨。”我翻了翻袋子，驚了一下：不好，墨水沒有帶，哎，我這丟三落四的毛病可什么時候才能改掉啊？只能向其他同學借了。于是找了隔壁的朱如琴借了一大盤。
這時筆也泡好了，等我的準備工作就續，老師都開始畫了，我得抓緊時間了，再不畫老師就要畫完了，我還不知道咋畫那可不得了。我畫了幾筆，才發現忙中出亂，筆又用錯了，換了中號的筆，畫起來好多了。
開始畫花瓣了，這一個簡單些，可是，我前面的三個人在，我完全畫不了，他們晃來晃去的，我說：“如果不想沾著墨就別再晃來晃去。”他們聽了，就不動了。手忙腳亂中我的菊花終于畫好了，不過這看起來像太陽花啊！算了，不管是啥，我總算畫好了啊！
大家說說看，這節課我是不是很忙啊？哎，總結一句還是因為粗心惹的禍！
日記：美術公開課 32
今天,是我三年級的第一節美術課,我心里很激動,因為我很期待新的課程。我們的新老師是我的同學李卓衡的媽媽,她還是學校的“心理咨詢師”呢!
上課了,老師微笑著對我們說:“今天的課題是‘我的小天地’”。她還帶著我們參觀了許多“小天地”。在開始畫畫前,她還給我們細細地畫了一個“小天地”。我驚訝地看著這些,心里已經躍躍欲試。
安靜地教室馬上變成了我們想象力的畫場。
隨著時間的推移,這節課也接近尾聲。我的畫也初具規模了。在我的畫中,有超級惡搞地南瓜鬼臉壁紙,在小小的植物角,最引人注目的是我那大大的柜子,里面有小巧玲瓏的'手工作品,有一本本好看的圖書,還有可愛的小兔子模型。
我看著這幅畫,心想:“馬上就要完成了,加油!”我又在油畫棒里挑選了紅、黃、藍、綠、紫、粉這幾種顏色開始上色。我一絲不茍地涂好了“惡搞南瓜”、“大柜子”和“植物角”。我心滿意足地看著這幅畫,把它交給了老師。這時,下課鈴響了,我只好依依不舍地離開了教室。
這真是一節充滿想象力的美術課呀!到現在我都忘不了我的第一節美術課。
日記：美術公開課 33
下午我們最后一節課是美術課，老師提前通知我們要帶好美術課上要用的材料有：白紙，雙面膠、蠟筆、和一雙一次性筷子。
上課時，看見老師手里拿著一面用蠟筆畫著星星，一面用蠟筆畫著像四周發著光的圖片。中間用一根小木棒撐起來的小旗。老師拿著小旗輕輕一搓。我們很奇怪看到星星在發光。老師告訴我們做法，先把白紙對折，在對折的白紙中間畫一個大大的星星涂上自己喜歡的顏色，在翻過來畫上發著光的線條，顏色可以自己搭配。畫好以后把紙打開，用雙面膠粘在一次性筷子上固定，再用膠水把兩面合起來。正反兩面的圖片要對準位置。這樣會閃光的星星就做好了。
老師告訴我們這叫視覺暫留。 還告訴我們動畫片就是叔叔、阿姨們費了很多精力，用很多張圖片疊放在一起，再快速的打開，才有我們以為本來就能動的動畫片。
老師還給我們展示了一面是大樹，一面是蘋果，這樣快速的轉動就讓我們看到樹上長了許多的蘋果。讓我們展開想象，還有什么樣的兩張圖放在一起就變成另一張新圖。我做了一輛汽車在公路上快速的.行駛。有的是小魚在魚缸里游泳，有蝴蝶在花叢中起舞。小貓正在吃小魚。看著一張張生動的圖片，每個同學興趣都特別高。做的很認真，不知不覺就到了下課的時間了。
日記：美術公開課 34
今天我上了美術課，我覺得今天的美術課非常的有意思。為什么呢？因為今天的美術課上放了“電視”。哦，你可能不明白什么叫放了“電視”？其實就是我們根據自己平時看的動畫片或是自己編的小故事，把這些故事畫成連篇的圖畫，紙一定要連接起來，就象電影膠片一樣長長的，然后再把信封前面剪個長方形的洞，把圖畫的第一張放進去，之后表演時邊講故事邊往外拉圖畫。
美術老師一上課就布置了任務，聽完任務后我就趕緊開始找紙畫圖畫。我做的.是我自己編出來的故事“小兔子看彩虹”。經過緊張的制作，我終于完成了所有的圖畫，也找來信封剪好了口。等一切做完之后我還歇了一會，看周圍的同學們都還在認真的制作著各自的作品。這時候老師突然說：“誰上來說一說”？我很想試試就趕快舉了手。很快老師就點名讓我上前面講臺去表演。我的故事內容是：有一只冬天出生的小兔子非常想看彩虹，但是它總是看不到。有人告訴它：只有夏天的暴雨過后才會有彩虹出現。小兔子等啊等，終于到了夏天。有一天下午，外面下起了很大的大雨，小兔子心想，外面下了這么大的雨，一定能看到彩虹吧。等到雨停了以后，小兔子跑出去一看，天上真的有一道美麗的彩虹，彩虹有七種顏色，像一座美麗的拱橋橫在天空上。小兔子看著彩虹又蹦又跳，高興極了。
我的故事講完了，同學們給予了我們熱烈的掌聲。
這節美術課真有趣啊！
日記：美術公開課 35
今天，上了兩節數學課，一節音樂課，一節英語課，本來是說要有2節美術課，結果，又變成一節美術課，一節數學課了。
星期四和星期五都是數學課最多。王老師不來，都亂了套了。
中午，是羅老師看我們的，在學校吃飯的人，現在大概有二十多個。
今天美術課，做的是第5課，還有第14課。第5課是《有趣的半圓形》，第14課是《可愛的動物》。第5課用的東西是：卡紙、雙面膠，膠棒、剪刀;第14課《可愛的動物》只要用橡皮泥就行了。水彩筆呢，可以在《可愛的動物》上用，也可以在《有趣的半圓形》上用，在《有趣的半圓形》上是涂色，在《可愛的動物》上是畫眼睛，如果用黑色的`水彩筆點的話，可以畫細一點;可是，如果用黑色的橡皮泥捏的話，眼睛就容易變粗，不好看。
葛外舒昕真煩人。她以為這些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一點兒都不考慮我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就讓她不要隨便用，可是她還是隨便用。她只帶了一個彩色卡紙，她只顧著自己用。
下午放學，黃詩涵買雪糕吃，我也要了一個大盒子的冰糕。可是它實在太大了，我都分成幾次吃，還是沒有吃完。黃媽媽騎電動車來的，我和黃詩涵就坐媽媽的車回去。我們在奎園又玩了一會兒，黃媽媽說太熱了，就讓我們各自回家寫作業了。
日記：美術公開課 36
“哇啦哇啦……”第四節課打過上課鈴之后，我們班傳出來說話聲，這節還是美術課，我們班有些學生喜歡在副科吵鬧。
“班主任老師來啦！”不知誰喊了一聲，全班安靜了下來，看了看門口，那有什么老師！再看看喊老師來了的同學，哎，有是那個“笑面虎”！
美術老師終于來了，有的'同學更加猖狂，居然站起來，笑著說著。老師看到這種情景，非常生氣，她拿起粉筆，在黑板上記下了幾個人名。嘩！全班瞬間安靜！
不一會兒，又有幾個同學堅持不住了，在課堂上紛紛發出怪聲兒，惹得我真想換一個班去上美術課。又過了一會兒，更多的同學開始說話了。
突然，門開了，大家嚇了一大跳，往門外一看，嚇得滿頭冷汗：班主任老師在門外瞪著那幾個上課說話的同學！美術老師繼續講課，我們一個人也不敢說話了。
這節美術課的后半節非常安靜，還是班主任厲害！
日記：美術公開課 37
“叮鈴鈴……”上課了，教我們美術的馬老師笑容滿面地走進教室，和藹可親的對我們說：同學們，這一節我們用橡皮泥做小動物吧！比一比，賽一賽，看誰最得好？我們大家聽了就異口同聲的說：“好!”
馬老師一聲令下，同學們便紛紛行動起來，個個爭先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點黑色的橡皮泥做了一條又細又長的尾巴，用一點黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最后我把做好的各個部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什么，仔細一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。同學們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的.。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們把自己做好的小動物都拿到講臺上來展示，翟順杰作做的是兇惡的鱷魚，翟龍杰做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸牛……
多么有趣的美術課呀！
日記：美術公開課 38
今天上午第一節課，上的是美術。為什么呢?不是語文嗎?你可能這樣問。我告訴你吧，是因為語文王老師去南京聽課了，跟美術王老師調了一節課，所以這節課是美術。
上課了，美術王老師抱著一大摞書和本子進來了個。馬奧杰和張昊一擁而上，從美術王老師的手上拿下書和本子，并發掉。我等了半天也沒發到我的本子。我問同桌馬奧杰：“我上節課本子不是給你了嗎?為什么我的'本子沒發到?”馬奧杰不好意思地說：“在我書包里。”說完，他拿出了我的本子。今天我們上第22課，第22課是“鳳陽鳳畫”，風陽鳳畫已經有六百多年的歷史了!可我們沒鳳陽人畫鳳凰的技術好，畫的難看極了。于是我們都抱怨起來。美術老師很機靈，他讓我們把書放在紙后面，并用鉛筆描。這樣一來，就解決了難題。
真期待下一次的美術課!
日記：美術公開課 39
今天，上了兩節數學課，一節音樂課，一節英語課，本來是說要有2節美術課，結果，又變成一節美術課，一節數學課了。
星期四和星期五都是數學課最多!王老師不來，都亂了套了!
中午，是羅老師看我們的，在學校吃飯的人，現在大概有二十多個。
今天美術課，做的是第5課，還有第14課。第5課是《有趣的半圓形》，第14課是《可愛的動物》。第5課用的東西是：卡紙、雙面膠，膠棒、剪刀;第14課《可愛的動物》只要用橡皮泥就行了。水彩筆呢，可以在《可愛的'動物》上用，也可以在《有趣的半圓形》上用，在《有趣的半圓形》上是涂色，在《可愛的動物》上是畫眼睛，如果用黑色的水彩筆點的話，可以畫細一點;可是，如果用黑色的橡皮泥捏的話，眼睛就容易變粗，不好看。
葛外舒昕真煩人!她以為這些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一點兒都不考慮我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就讓她不要隨便用，可是她還是隨便用!她只帶了一個彩色卡紙，她只顧著自己用。
下午放學，黃詩涵買雪糕吃，我也要了一個大盒子的冰糕。可是它實在太大了，我都分成幾次吃，還是沒有吃完。黃媽媽騎電動車來的，我和黃詩涵就坐媽媽的車回去。我們在奎園又玩了一會兒，黃媽媽說太熱了，就讓我們各自回家寫作業了!
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