二年級我的收獲日記（通用40篇）
一天的時間即將結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的二年級我的收獲日記，歡迎閱讀與收藏。
二年級我的收獲日記 篇1
一個人一生會有不少收獲，別人收獲的可能是源自一次成功，而我的收獲卻是源自一次失敗。
那天，我們語文老師讀參加競賽同學的名子，老師說：“這些同學是參加競賽的同學。”我聽后，覺得雖然明天可以不用早起，可以睡懶覺了，但還是有點不高興，有點失落，也許是沒選上的原故吧！
通過這件事，我想到了一位科學家曾經說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道。”我細細地回顧著這句名言，然后不由自主地道：是呀！在人生的道路上不可能有不勞而獲的，有坎坷，也會有失敗。其實，每一次失敗都將成為我們走向成功的鋪路石。所以說，困難不可怕，可怕的是你向困難低頭。
這就是我的收獲，是這一次失敗，讓我明白了這些，所以，我要感謝這一次失敗。
二年級我的收獲日記 篇2
收獲是一個人經歷了某種困難后的感想，或是得到了某種知識。就在這兩天，我也收獲了不少，把它分享給大家。
現在是夏天，每天都要午休，由于光線太強，我睡不著，于是我就把手臂放在雙眼上，遮住光線。我一睡著眼睛就會不自覺的睜開，眼球正好碰到了手臂。于是眼睛被手臂上的細菌感染了。我一醒來后發現自己的眼睛像被一層東西蒙住了一樣。看什么東西都很模糊，我心中便焦急起來，“我不會一直都會這樣吧？”我有些害怕，心中真是悔不當初。我鎮定下來，用清水沖洗眼睛，看東西才由原來的模模糊糊慢慢變成清楚起來。恢復正常之后仍然心有余悸。
假如你真的成為了一個盲人，你一定會回憶那在你記憶中你不留神的畫面，后悔自己沒有認真觀察生活中的每一個小鏡頭。我想起了海倫凱勒對人們的忠告：好好利用你的眼睛吧，就像你每天都將永遠失去光明。
二年級我的收獲日記 篇3
我從小就是一個愛浪費食物的小孩，就是因為這件事爸爸和媽媽說我了好多次，可是我就是改不了，有一次，他們好像在商量什么事情，最后他們說要帶我去姑姑家。
在去姑姑家的路上，一陣微風吹過，湖面上掀起了層層細波。湖岸邊，桂花開得正熱鬧呢，一朵朵五星似的小黃花，像一個個羞答答的小姑娘，藏在茂密的樹葉叢中，路旁的菊花不甘落后，它們爭芳斗艷，紅的如花，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。來到了田野旁，只見金燦燦的稻田，一眼望不到邊，稻子齊刷刷的挺立著。一陣微風吹來，稻浪起伏，好像在奏豐收樂曲。
我們來到姑姑家。姑姑讓我學稻子。她給我一把鐮刀，我跟姑姑來到田里割稻子。我來到一行稻子前，揮起鐮刀就割。誰知就是割不斷，姑姑告訴我割稻子的辦法。割了好長時間，總也割不完，累極了。姑姑割稻子像是卷席子一樣快。
漸漸的，我四肢發軟，望著這一片稻子，年年都是姑姑割下稻子，還要一把把捆好，一車車拖回家，一個個地脫粒而我，只知道吃白花花的米飯，于是我又割起來，經過我的努力收割，終于收割完了。
收獲的季節里，我懂得了糧食的來之不易，從此以后我再也不浪費糧食了！
二年級我的收獲日記 篇4
穿上了迷彩服，就代表我是一位準軍人了，成為了一位準軍人，就代表著要嚴格的要求自己，訓練自己。
在一項項嚴格的訓練動作中，站軍姿是令我最難忘的了。
“不能動”可以說是站軍姿唯一的宗旨了，而要求的姿勢更是“更勝一籌”。從前站立正，雙腳并攏、平行，現在的立正則要站出一個外八字的六十度。昂首挺胸，眼放平，小腹微收。兩手自然垂下，卻必須緊緊地貼住褲腿兩側，軍官和校長會出其不意地出現在你的背后，你的手一松，或是被他一拉胳膊而松懈，你會為連隊抹黑。
我真希望被抽到，我戰戰兢兢地繃直著胳膊，手臂貼緊。一個偶然，趁我不注意，陽光下出現出一個黑色的陰影，我被拉了！好可怕！我的手被拉開了一丁點，媽呀，原來被抽到那么可怕，看著那個黑色背陰的離開，幸好是軍官……我緊盯著地面，陽光下又走動的影子，我會警覺。一個不注意，我又被拉了！好可怕！我被拉開了一點，再用余光一看，是那個校長！照我這樣，不會被扣分吧。站軍姿結束了，幾分鐘后成績公布了，我們連是8分，我嚇了一跳，那二分之一不會就是我吧……
軍姿一定要好好站，它代表著你的意志，代表著你的風貌，更代表著你的態度啊。
二年級我的收獲日記 篇5
一份耕耘，一份收獲，有的人收獲了一份勇氣，有的人收獲了一份開心，有的人收獲了……而我卻收獲了自信。
二年級時，我們班來了一位新老師“伍老師”，她是剛來學校的新老師，有一頭又細又長的黑發，圓臉，笑起來有一對淺淺的小酒窩，她那櫻桃小嘴粉嫩嫩的，笑起來可迷人了！
因為伍老師不認識大家，就讓大家來做一個自我介紹。忽然，吳老師對我笑著說：“這位同學，可以做一個自我介紹嗎？”我原本認為伍老師不會太早叫我，可是伍老師卻第一個叫我。我害怕地握起了拳頭，一絲絲汗水從我的手中流出。
我害怕地抬起了頭，看見伍老師微笑地看著我，眼神中流露出堅定的目光。伍老師那堅定的目光使我感受到一種強大的力量蜂擁而出。我猶豫了一下，就一步步的向講臺走去。嘩、嘩、嘩……一陣掌鼓掌聲傳了出來，看著伍老師那堅定的目光，我就大聲地介紹起了自己。介紹完了后，伍老師又帶著大家一起給我鼓掌。再看伍老師，伍老師微笑著看著我，那眼神好像再說：“你真棒！”
從此，我慢慢有了自信，我想大聲的告訴你們，“我獲得了自信。”
二年級我的收獲日記 篇6
在上四年級的時候，有一天我忘記帶筆了，所以我向我的好朋友朱朱借了一支筆來用，可是我用到第四節課的時候放學了，我到午托班吃了飯，睡了午覺之后，我回學校后發現：那支筆被拆開了！
可是我一回校就上課了，根本沒時間去修理它。上課的時候一直在惦記著這支筆，突然老師叫我起來回答問題，可是當時我正在分神呢！當然答不上來了。因此我還站了一小會兒。
下課后，我就急急忙忙地組裝起來了，組裝了一次，兩次，三次，四次……一直到第十次才知道為什么組裝不好。原來是里面的彈簧不見了！
我急得都快哭了，因為筆丟了彈簧之后，筆尖就會跟隨筆的方向游走。當筆尖朝下時，一用力，筆尖就會縮回去，就不能寫字，這可怎么辦呢？嗚嗚。
放學鈴聲響了，到還筆的時間了，我只好向她坦白，我看著朱朱，手里握著那著那支壞了的筆，咽了一口氣，“呃，這個，那個，你借給我的筆”，“好啦，我知道了”朱朱打斷了我的話，“我知道筆壞了，我看你上課折騰了半天了，那只筆只剩下一點兒墨水了，沒有關系！我不會怪你”我終于松了口氣。
雖然筆丟了彈簧，但是我卻收獲了友情。
二年級我的收獲日記 篇7
記得，那一天我去我爸上班的地方玩——石龍區，原本準備住在那里，可是下午接到了我媽從汝州打來的電話，說：“明天大山要軍訓，讓我們回來。”我在回來的路上想著軍裝的樣子。
我回到家后，我媽把領到的衣服讓我看，我一看和我想的差遠了。
第二天我們集中到大山總校，我被分到方隊五，教我們訓練的軍人名字我忘了，不然一定向你們介紹。
軍訓的第一天，教官教我們站軍姿、稍息、向左轉、向右轉······對我們特別嚴厲。
軍訓的第二天，教官叫我們齊步走、踏步走。走齊步走和踏步走時我總是和別的同學走的不一樣。下午因為雨下的較大，所以我們在教室里，教官教我們唱歌，有《團結就是力量》和我們的校歌，還陪我們玩游戲······
軍訓的第三天——軍訓的最后一天，教官帶著我們去找另一個方隊PK最后我們贏了。下午我們走著去體育場，看見了我們教官的精彩表演，還站了我們三天時間最長的一次軍姿。
三天的軍訓有苦有累也有笑！
二年級我的收獲日記 篇8
在這個世界上，每個人都有自己的收獲，有些人收獲了金錢，有些人收獲了快樂，而我，收獲了成功。我們班在英語節話劇表演中取得了第一名的好成績。當我從成功的喜悅中回到了現實時，我不由得想起了我們辛苦排練的時光。
那是演出的前幾個星期，在何凡的組織下，我們開始了辛苦的排聯。我在英語話劇中扮演的角色是“狗”，雖然這不是一個重要的角色，但排聯起來依然很辛苦，因為地上很臟，可是，到頭來還是要硬著頭皮在地上爬來爬去，弄得一身灰，褲子都變黑了。當時，我心里甚至都有點不想參加英語短劇了！但是，為了班集體的榮譽，我還是鼓勵自己堅持了下去。
終于等到比賽的那一天了，我們懷著激動的心情走上了舞臺，雖然準備的非常充分，但是，我的心里仍然有一絲緊張。然而，我還是認真地完成了表演。當聽到臺下熱烈的掌聲，我感覺之前的努力都是值得的。
我們的表演得到了評委和同學們的認可，獲得了英語節話劇分數第一名，我們大家都松了一口氣，高興起來。
通過這次比賽，使我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。
二年級我的收獲日記 篇9
一去軍訓，我們就很高興，但教官卻很不“高興”。我們一到軍訓基地，教官就讓我們做二十個下蹲與起立，然后就簡單的介紹了一下軍訓基地，之后就讓我們去吃中午飯。吃完之后就開始了訓練。到了晚上，教官教我們怎樣疊床單，還讓我們把軍被疊成豆腐塊。吃完晚飯后，教官讓我們去洗衣服，然后洗澡。我剛開始的時候感覺難洗，可后面我感覺越來越有趣，洗完衣服后就去洗澡了。
第二天，教官就開始教我們交警指揮操，我們還把教官惹火了，于是就讓我們抬起手五分鐘，當時我都累得不行了，可我看見其他的同學都非常的堅強，勇敢的舉著手，于是我就學著他們堅持到了最后。
在接下來的幾天里，雖然我們主要任務是軍訓，可是教官還組織了燒烤，聯歡晚會等一些小活動，讓大家放松一下。而且教官還教了我們兩首曲子和踏步，而且進一步改善了我們學過的七彩陽光廣播體操。
雖然在基地很苦，但是我們的這次軍訓令人很難忘，而且還收獲了不少呢。讓我學得了生活自理，學會了吃苦耐勞，會學了團結。這次的軍訓真是好難忘！
二年級我的收獲日記 篇10
在前不久，一天，媽媽拿出了幾個大蒜一看說：“哎呀！這幾個大蒜已經發芽了，不能吃了。”姥爺看了看說：“要不就把它當種子種蒜苗吧！”我和媽媽都同意了。
第二天，姥爺拿了一個小托盤，里面裝滿水，然后把發芽的蒜用竹簽串起來圍成小圈放了進去。說：“完成了！”我看了很奇怪地說：“它不需要土壤嗎？”姥爺笑著說：“蒜的生命力極強，不用怕的。”但我還是半信半疑。第三天，我驚奇地發現它的芽長高了，而相反，下面的蒜卻越來越小了。就這樣，每次放學回家，我都會去看它的生長情況，并給它加水，同時為了使它生長均勻，我每次都會轉轉托盤，使每個蒜苗都有充足的陽光。一個星期后，它已經脫離幼嫩，越長越高。又過了一個星期，姥爺說：“現在差不多成熟了，可以吃了。”于是這天中午，我們吃了蒜苗炒肉，我夾起一個蒜苗問：“蒜還能種成什么呀？”媽媽說：“還能做韭黃、蒜苔，能抑菌殺毒。”
我聽了心想：“大蒜用那平凡的身子給予了人類那么多幫助，而且生命又很強，真是一個可敬的植物呀！”因此，種蒜苗我到現在也沒忘。
二年級我的收獲日記 篇11
星期六下午，我去了王旭芳眼鏡視光中心進行采風。
首先，工作人員帶領我們參觀了視光中心的各個功能區域和驗光需要的各種設備，給我們詳細地講解了每臺設備的用途。原來，眼睛驗光可不是我們平時看到的一張視力表那么簡單呀，要經過很多程序的。我看著這些從沒見過的精密儀器，又半信半疑地聽著工作人員的講解，想趕快體驗一下。
接下來，視光師就開始給我們做視力檢查了，她們很熱情、很專業，使我不那么緊張了。不過，糟糕的是，我的眼睛有點近視了。我想：平時我也沒多看電視和手機啊？后來，經過視光師的一番講解，我知道了：寫字和看書的姿勢不對，也是會傷到眼睛的。眼睛能讓我們看到五彩繽紛的世界，但是它也很脆弱，特別是現在各種電子產品的出現，使得視力下降的年齡低齡化，有的從幼兒園就開始了，所以我們要善待自己的眼睛，如果不好好保護眼睛，會給學習生活帶來不方便，將來變成盲人那可怎么辦？
最后，視光師耐心地向我們介紹了很多護眼小妙招，我都認真地記了下來，采風結束的時候還給我們每個人準備了小禮物呢！
這次采風收獲很大，我暗自下決心：從今天起，我一定要好好地保護視力！
二年級我的收獲日記 篇12
有一天，媽媽在切大蒜，我心想：要是我能種大蒜就好了，以后就不用多花錢買了。于是，我把我的想法告訴了我媽，我媽夸我主意好，就給了我兩個大蒜，教我種大蒜的方法：把大蒜埋在土里，但我每天都澆水。我照媽媽說的做了。因為沒有地方種大蒜，我把它種在花盆里，澆了點水，等著我的大蒜快點長大。
兩天后，當我再次拜訪我的大蒜時，我發現它發芽了。我高興得跳了三尺高，趕緊去告訴媽媽新發現。我媽只是微微笑了笑。
過了一兩周，又去看大蒜。嗯？顯然，大蒜葉子長得很長，幾乎枯萎了。怎么還沒見過大蒜？本來是想放棄的，但也想過：努力的人是致敬的，堅持就是勝利。所以我堅持每天給大蒜澆水。
又過了一個星期，我看到大蒜還是不長，氣得像火山一樣。我對我媽說：“你騙人！哪里有大蒜。”我媽跟著我到了那罐蒜，伸手就拔。哇！奇跡般的，蒜葉下出現了一顆大蒜！原來這是誤會！原來大蒜長在土里，我一下子就覺得丟人了。
然而，我學會了種植大蒜的能力。
二年級我的收獲日記 篇13
小學六年的生活就要結束了，在這里，我有許許多多的收獲……
剛到新崗小學，我對著一切是多么的陌生，陌生的環境，陌生的新同學，陌生的老師，我很害怕，害怕我和這些新同學相處的不好，害怕老師不喜歡我，害怕著這一切……不過，這一切和我想的完全是不一樣的，同學的幽默，老師的寵愛，都讓我突然愛上了這里，愛上了這個班級，愛上了這個獨一無二的班級，天真的認為從此會永遠會在一起學習，在一起玩，在一起八卦，八卦班上的一切……
可是，該來的總是來了，即將面對著小學畢業，表面上心平氣和，心里比誰都難受，呵呵。畢業，畢業是什么，為什么要畢業，在一起學習不是好好的嗎，真是的！時間一點一點的過去，不慢不快，轉眼，還有十幾天就畢業了，想著以后就不可能會在一起學習，一起玩，一起八卦了，總是嘆息時間太快了。我希望，新崗小學永在，六（1）永在，愿友誼，愿友情，永遠地久天長，收獲的一切，朋友，知識，恩師，謝謝，楚婷，陳老師，再見。
二年級我的收獲日記 篇14
光陰如梭，時光如白駒過隙等都是形容時間流逝速度很快的詞語，此次國培亦然，已經接近培訓的尾聲了，回顧已經過去的十幾天，感慨良多，收獲頗豐，可以說是一段短暫而充實的旅程。國培給我們提供了一個學習的場所、交流的平臺，聆聽專家講座，與學員互動交流。培訓增加的是知識，交流拓寬了見識。
通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優秀教師的差距所在，對于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與自我反思，使自己不斷成長。
總之，這次的學習讓我明白了很多，有效的`學習，應該是會學、會用的學習。總體來講應該是真正能夠促進學生發展的學習，教師的成長離不開自身的素養、人格的魅力，教師要促進學生學習，自身成長就要始終以學生為本，以學生的發展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。此次的學習，集思廣益，各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實，在聆聽中得到啟發，在交流中得到快樂，相信這是大家的收獲，更是我的收獲！
二年級我的收獲日記 篇15
九月對于大家來說，是碩果累累、花香四溢的日子，但對于我來說，是第二次播種的日子。
在新的學期開始前，有一個“驚人消息”——“1班和11班要被分班”。那天晚上，群消息都爆了，大家有的在群里埋怨，有的在群里詢問，有的在群里傾訴。那一夜大家都在分班的焦慮下度過。到了第二天，當我得知我被分到了八班后，整個人都不好了。不是因為老師管的嚴，而是怕自己的分數會給新班級扯后腿。我開始思索我該如何面對新的集體……
正式開學后，我走進了新的班級，看著一張張陌生的臉，有些不知所措。我們一起上的第一堂課是數學課，數學老師講的很清楚，我第一次聽數學聽得那么仔細。隨著時間的推移，我認識了所有的老師，和同學們也漸漸熟悉起來，慢慢的我發現這個班集體真的很向上。
在這個班里，有一個人對我幫助很大，她就是我的同桌。她很可愛、很幽默，總會在我需要時幫助我、鼓勵我、關心我。她也很愛學習，記得有一次她因數學成績不理想哭了，但哭完后她就開始認真整理錯題了。她對學習的在乎和努力學習的精神，深深地激勵了我！
九月，我播種了，也收獲了。感謝九月！
二年級我的收獲日記 篇16
轉眼間，期末將至，回首過去的2014年，無限感慨。在四真學堂余老師的的每一節課上，我都收獲了許多許多……
首先，我總結了一下我學到的知識。過去在我腦海中，語文只是一門枯燥無味的文化課罷了，但是跟著余老師學語文后，我發現，語文不是讀書，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在余老師的語文課上，我懂得了如何做一個有文化的人，做一個有文化的人應該具備什么樣的素質，如何去完善自己成為有文化的人的形象。
其次，我學到了很多知識。我學會了如何寫好記敘文，如何去觀察生活中的一花一草，并在看到它時加以思考和感悟。積累乃語文必須具備的一種素養和習慣。積累，不是攥住一本書死記硬背，而在點滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的學習之樂趣，積累之效率。
再者，我懂得了如何去轉化一下事物。例如在玩中學，學中玩。余老師的語文就是帶我們“玩轉語文”。在為學習感到迷茫而且煩躁時，不如在游戲中套入語文之精髓，這不是一種極為人性化的學習方式嗎？余老師教會了我們在玩中學習語文。并且在比拼中互相激勵，起到促進作用，一起進步，這不是很好嗎？
啊，我碩果累累，收獲滿滿，正行走在成功的路上！
二年級我的收獲日記 篇17
早上8點多，我們一家三口就出發了。目的地——潮州鐵鋪中學，我們要去那里參加“每日一詞”詞友見面會。我們期待這一天已經很久了，在這個美麗的初夏終于如期相約了。
一路上，鳥兒為我們歌唱，花兒為我們舞蹈，風兒為我們伴奏。
9點多鐘，我們到達活動現場，已經有不少詞友早早就到了。雖然大家是第一次見面，但是每個人的臉上都洋溢著友善的笑容，彼此友好地點頭打招呼，感覺就像與老朋友見面一樣親切。在這里，我認識了一直堅持著創作的佳昀姐姐，活潑聰慧的柏嘉弟弟，才思敏捷的喬楠，妙筆生花的書浚……我太激動了。
活動開始了，群主阿姨柏嘉媽媽向大家詳細地介紹“每日一詞”成長的足跡，阿姨講得那么仔細，那么動聽，在座的人都靜靜地聽著。
接著是“每日一詞”的頒獎儀式。大屏幕回放著詞友人筆下精彩的片段，跟著節奏，獲獎的小朋友上臺，收獲著掌聲、獎品和祝福！
午飯過后，大家開始游戲。足球高爾夫、投籃、射箭、夾彈珠都是刺激好玩的游戲。無論大人還是小孩，都盡興地玩著。有不少人玩得是滿頭大汗，汗流夾背呢！
下午2點多，我滿懷著興奮、不舍和希望，聽著爸爸特意為我下載的歌曲《你真的很不錯》，踏上了回家的路……
二年級我的收獲日記 篇18
我們都有過難受的時候，沒關系，勇敢地站起來，有付出就有收獲。
我的愛好是跳舞，自從我原來的班解散后，媽媽又找到了一個新的班，讓我在那學。新班有許多我不認識的新同學，她們說說笑笑，打打鬧鬧，有的還坐在高高的把桿上。老師也變了，比以前的漂亮、年輕一些，可沒有以前的老師溫和、好玩了。一切都顯得十分陌生。
雖然這個班的同學挺友好，可她們做的許多動作都十分困難，好多動作我都不會做。有些我覺得我永遠都不可能做到。終于，在休息時，我實在忍不住了，大哭起來，大家都驚訝地看著我，那目光像一塊石頭一樣向我投來，我又害怕又難過，可又覺得不好意思。我不想學跳舞了，我想放棄。媽媽似乎看透了我的心事，把我領到教室外面。她說：“我們不能一遇到困難就選擇放棄，你要自已去嘗試適應環境，不能要求環境來適應你，明白嗎？”媽媽的表情很嚴肅，我自已推開教室的門，走進教室。我回憶著媽媽的話，跟著老師做，慢慢的，我學會了許多動作，跟同學也熟了，我練得越來越好。
這件事告訴我，無論遇到什么事情，逃避不是解決問題的方法，什么事都應該勇敢的去面對。
二年級我的收獲日記 篇19
最近，徐州舉辦了“江蘇第五屆書展”。我積極地參與了，也收獲了許多。
在書展的第四天，我先去了體育館展區。剛一進門，我就被這場景震驚了。這里到處都是書籍，買書的人多的人山人海，幾乎要把道路堵得水泄不通。我和媽媽好不容易才擠進去，眼前這些琳瑯滿目的書本，令我看得眼花繚亂，無從下手。
走著走著，我們來到了“親子閱讀館”，那里有許許多多適合我們閱讀的書籍。突然，我看見了賣“金牌青少版名著讀物”的書架，便和媽媽飛奔了過去。在“親子閱讀館”，我一共買到了三本書，分別是《怪異故事集》、《時間機器》和《月亮寶石》。
買好書后，我和媽媽在書展區走馬觀花式地逛了起來。忽然，我的媽媽都停下了腳步，只見一個小桌前有一群人在畫水墨畫。觀看了一陣后，其中一人送我了一幅畫，畫中有三只蝦在嬉戲打鬧著。那幅畫的名字應該叫“斗蝦”。事后，我才知道原來畫畫的人叫張光宣，他是銅山人，也是小有名氣的。回到了家，我便想把它裝在墻上掛著，每天都能欣賞。
這一次書展，我收獲了許多。
二年級我的收獲日記 篇20
時間過得可真快呀！一轉眼，就要收假了，我過了一個快樂的假期，在這個假期里經歷了很多有意義有趣的事。
一放假我就參加了學校組織的為期4天的香港研學活動，在這次活動中我感受到了；緊接著我開始了奧數奧語的學習生活，雖然每天要上六個小時的課，回家還要做作業，沒有玩的時間，但是我覺得這很值得，因為我學到了很多知識；還有我的好朋友從北京回來，我們在某日的傍晚時分去南山泡溫泉、游泳，在泳池里面撈蛐蛐，感受到了無比的快樂，并且一起度過了我的九歲生日，生日當天我們吵架了，經過這件事我的懂得了要互相尊重，不能事事斤斤計較；我們還一起參加游泳訓練，我學會了蛙泳，并且學會了換氣，提高了游泳技能；班級書友隊組織隊友參觀了八路軍辦事處，讓我知道了革命的歷史，并共讀了書目；還有還有，讓我最興奮的事情就是和爸爸、爸爸的同學以及爸爸同學的孩子們一起打了一場激烈的親子CS，那是我第一次和這么多人打CS，雖然結局都是我們輸了，但是通過這次“戰役”讓我體會到了當兵打仗的不容易和艱辛。還懂得了人多力量大和團隊合作的重要性。
我覺得我這個暑假過得很充實，因為這個暑假我懂得了很多道理，還學到了很多東西。
二年級我的收獲日記 篇21
炎熱的夏天來到了，火辣辣的太陽照在身上熱死了，我和姐姐決定去游泳。
到了游泳館，游泳池是一個長方形，又大又圓的柱子上寫著“兒童區”，旁邊還有一個小溫泉，泡在里面變白哦！
姐姐穿上鮮艷的衣服，在水里像一個小天鵝一樣翩翩起舞。而我站在岸上發抖，心里像揣了一只兔子怦怦直跳。我慢慢的走下來站在水中一動不動，大聲驚叫著。姐姐說：“妹妹，想要學游泳，就得先學憋氣”。姐姐示范了一下，然后我就學著姐姐的樣子，一憋氣，就連嗆了幾口水。我嚇得哭了起來，心里想打退堂鼓。姐姐看出了我的心思，對我說：“堅持就是勝利”。
“對，堅持就是勝利”，我下定決心，無論如何一定要學會游泳。我鼓足勇氣又鉆進水里，第一次憋了3秒，第二次進步很大憋了8秒。姐姐不停地給我加油。一個小時過去了，我終于學會了憋氣。
“接下來就是劃水，抓住桿子，雙手伸平，兩腳一蹬，就會自動浮起來”,姐姐就像一個小老師一樣在旁邊指揮著我。就這樣反復練習，也嗆了很多次水，但我沒有放棄，沒過多久，我學會了游泳，姐姐向我豎起了大拇指。
我真的非常高興，我不僅學會了游泳，更懂得了“堅持就是勝利”的道理。
二年級我的收獲日記 篇22
我很喜歡街舞，喜歡他的節奏。我學街舞已經兩年了，在參加街舞業余考級中，獲得了三級證書，我的收獲不小吧？
可是在這重大的收獲背后又含有多少淚水和汗水呢？當我跳得一點都不專心的時候，爸爸就給我分析哪個動作不到位，媽媽讓我一直練，一直練，練到我跳好為止；當我跳得很好的時候，爸爸就說我哪里進步了，媽媽也會獎勵我，這時候，我看見爸爸媽媽臉上露出了滿意的笑容，我心里甜滋滋的。
一個星期天的晚上，街舞老師帶著我和同學們參加表演，上臺前我又高興又緊張，當我看到臺下的叔叔阿姨和小朋友們很期待的眼神，我在心里面悄悄地給自己加油。當聽到主持人說：“下面由（嚴龍）的小朋友們給大家表演街舞。”伴隨著熟悉的音樂慢慢地響起來，我和小伙伴們很快就進入了狀態，表演很成功，臺下掌聲熱烈，叔叔阿姨和小朋友們都夸我們跳得好，我們非常開心。其實我們自己心里清楚：為了今天的登臺演出，我們每個動作都反反復復地練了無數遍，才有了今天的成功。
通過比賽，我知道了“一分耕耘，一分收獲”，“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。不論是練街舞還是學習，只要我們專心認真，持之以恒，就會有好的收獲。
二年級我的收獲日記 篇23
這個學期，由于我的學習態度認真，成績比較穩定，最終被評為免試生，我開心極了！
在這次免試生活動中，我們40名免試生被分成了幾組，圍繞著主題“別傷著自己”進行研究。高校長也每天和我們一起研究，一起分析，一起尋找解決問題的方法。我們剪報小組的成員收集了許多資料，還對學生進行了問卷調查，并將相關數據匯總。
不過在這次免試生活動中，我也遇到了一些困難，比如：因為上課沒聽懂，又是第一次使用超級精靈的軟件。在制作主題為“別傷著自己”的電子雜志的過程中，我遇到了困難，我急得哇哇大哭，有點想放棄。媽媽鼓勵我，和我一起上網查找制作的方法，一邊學習，一邊制作。我和媽媽一起成功地完成了前2頁的制作，接下來的4頁都是我自己獨立完成的。原來制作電子雜志沒有我想象那么難。經過這件事，我知道了遇到困難不要哭，哭不能解決問題，哭是無能的表現，一定要學會自己想辦法解決困難。
在這次免試生活動中，我學會了許多新知識，如：ppt的制作、電子雜志的制作、數獨的解答等，我還認識了新的朋友，在每一次的游戲活動的過程中，我也變得更加自信，更加快樂！
二年級我的收獲日記 篇24
每一年都有九月，但每一年的九月都是不同的，因為收獲不同！
一轉眼，我已經過了十二個九月了。記得去年的九月，是我步入初一的第一個月。那時我收獲了新學校、新同學、新老師……那時候的我還很稚嫩，不懂得要珍惜時間、要好好學習。現在，第十二個九月已經過完了。在這個九月，我明白了一件很重要的事情——學習并不容易，它需要你不斷地去探索，還需要你踏踏實實地走好每一步。
我以前不喜歡問問題，但我現在漸漸喜歡上了問問題。學習上有不懂得就要問老師，不能不懂裝懂。記得有一次，我和同桌做一道題，但我們做出來的答案不一樣。這時我突然萌發了問老師的念頭。下課后，我和同桌一起去詢問了老師。老師講得很細，把我其它的一些疑惑也解除了。從那以后，我漸漸地學會了學習。其實，問問題也是一種好習慣，它對我們的學習有很大的幫助。不懂裝懂真的只會害了自己！
收獲會使我們不斷成長，九月的收獲伴著我成長，我也會用成長來證明我的收獲。
二年級我的收獲日記 篇25
自從我到某某小學以來，老師們都會教一些的寫法。
我也懂得一些寫得高分，書寫很重要，字要寫好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現在我卻這些方法無動于衷。因為我已經學到了更好的辦法，那就是——原汁原味的。不知什么時候起，我開始喜歡弄出一點新花樣，來作為的題材，這些花樣里有好事壞事……
不過，我還是比較喜歡寫壞事，因為當我看它們的時候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯誤。我不看它的時，那也是一種警告，我也不敢再犯錯。
我還是做一個比喻吧。像上一次，因為值日，拿掃把當棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發信息。媽媽沒有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應了，我會誠懇向魏好道歉。
可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒有放棄，仍然找機會。終于，我找到最佳時機，準備道歉。可我的腳不聽使喚，又沒能道歉。
我只好以的方式，向她道歉。她成了我的第一個警告。
二年級我的收獲日記 篇26
種子的收獲是結成果實，幼苗的收獲是長成大樹，農民伯伯的收獲是滿倉的糧食，而我這一年的收獲是學到了豐富的知識和本領。
語文課上，我認識了許多偉人，如毛主席、周總理、朱德、劉胡蘭……通過他們的事跡，我學到了艱苦奮斗、勤勞善良、英勇無畏的優秀品格；我也知道了祖國有許多風景秀麗的地方，如黃山、日月潭、葡萄溝……我還積累了許多好詞佳句，學會了寫留言條和書信。
數學課上，我認識了時間和角，學會了測量物體、觀察物體、表內乘法……尤其是觀察物體，讓我知道了從不同的角度去觀察物體，看到的形狀就有可能不同。
我還學會了好幾首古箏樂曲，學會了吹奏簡單的葫蘆絲旋律，跳繩也越來越熟練。
不僅如此，在生活中，我也學到了很多，比如自己的事情自己做，在同學遇到困難的時候幫助他們，還在空閑的時候幫爸爸媽媽做家務。
雖然這一年我的收獲很大，但是我知道，知識的海洋是無邊無際的，在新的一年里，我要更加努力，學會更多的知識和本領。
二年級我的收獲日記 篇27
在我的記憶中，有一段令我記憶深刻的經歷，每當我把它翻出來回味一遍時，它令我有一種酸楚與喜悅。
夕陽將駝著背的老人與一個活蹦亂跳的孩子的影子映在了湖面上，微風將谷穗撫摸，發出沙沙的聲響，這個場景是多么美妙、和諧啊！
早晨，媽媽將我從床上“拎”起來，要我去外婆家幫忙收谷子。
到了外婆家后，我們便向谷田邁進。終于，我們到達了田埂。外婆將我安置在一顆陰涼的大樹下，然后拿起鐮刀，戴起草帽就開始干活里。我望著外婆，陽光下她勞作的身影才是最美麗的啊！忽然，外婆轉過頭，露出了一個燦爛如花的笑容，明媚動人。隨著時間的流逝，周圍的溫度迅速升高。我坐在大樹下已經感覺到了，勞作了那么久的外婆怎么可能不熱！于是我焦急地下田去找外婆，外婆看見我，用心疼的語氣對我說：“你怎么來了，快回去，等會該中暑了。”此刻，我終于忍不住了，眼淚想一串斷線的珍珠滾落下來。
這次經歷，讓我體會到了很多。外婆的辛勞令我酸楚，而我能夠理解外婆這一件事有值得喜悅的。經歷了這一次，我也該懂得關心我身邊的人了。
二年級我的收獲日記 篇28
今天下午，老師說：“明天帶個雞蛋來，保護好它，和它一起睡。”
回到家，我挑了一個大雞蛋。晚上，我在洗澡，還洗了雞蛋。我擠了點沐浴露涂在雞蛋上，用我的小毛巾輕輕地給雞蛋洗澡。我嘴里還哼著，“沒有寶寶的金水，你不能洗澡……”睡覺的時候拿了一條小毛巾蓋著，免得寶寶著涼。
早上還帶去學校了。我用小毛巾包好，輕輕地放在一個從書包換來的包里。到了上課的時候，哇！桌子上有各種各樣的雞蛋。羅朝陽的蛋是畫著黑發、彎眉、大眼睛、小嘴巴的調皮男孩；有的學生的蛋上畫著乖巧可愛的兔子；有些畫出了強大的老虎。我被迷住了！我覺得我應該用一只無辜的熊貓來畫我的蛋寶寶，因為我最喜歡熊貓。
中午，突然“啪”的一聲，唐聰帶著可愛小鹿的蛋碎了。他痛哭流涕。我上去安慰他，給他講笑話，他就不哭了。
回家后，我準備了一個盒子，里面有一塊棉花，把雞蛋放在棉花上面，這樣我的寶寶雞蛋就不會碎了。
經過這件事，我收獲了很多，收獲在于努力。這句豐收的名言真好聽！
二年級我的收獲日記 篇29
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸去商場購物。因為商場有點遠，我和爸爸坐公交車。
剛上車，找了兩個位置和爸爸坐了下來。來了兩站，一個滿臉皺紋的老太太正在上車。好像應該七八十歲了，銀發，樹皮一樣的臉，左手拄著拐杖。在車廂里，她慢慢移動，一邊走一邊懇求問旁邊的人：“能給我個座位嗎？”。一個大哥說：“我先占這個位置。我憑什么讓你？”老婦人笑著皺了皺眉頭，走到一個年輕的大姐面前問道：“能讓我坐下嗎？”大姐沒理她，還和坐在旁邊的大姐聊天。可見老人一定是病了，腰都彎到七十度了。我能聽到老人的聲音已經嘶啞了。這時，父親輕聲對我說：“帶老太太過去坐吧”！我說：“這個位置是我們第一個坐的地方，為什么給她，我不讓。”我以為父親又要大發雷霆了。沒想到，父親平靜地對我說：“我們的立場是為老人。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。這個老女人已經很老了。我們應該給老人讓座。”聽了父親的話，我小心翼翼地把老婆婆扶到了我的位置上，恭恭敬敬地說：“老婆婆，坐這里。”老婦人開心而燦爛地笑了，我的心似乎比蜂蜜還甜。
在公交車上，我讓座，得到了一個微笑。
二年級我的收獲日記 篇30
今天又是節假日，哥哥、姐姐都來和我們一起過節，我和哥哥玩兒電腦，玩兒三國小鎮，好刺激，你一招，我一招，殺得不亦樂乎，不是我負傷，就是你狼狽的逃跑，我哥很厲害，把敵人殺得抱頭鼠竄，可我不行，幾個回合，我就招架不住了，我趕緊跑到我哥身后才逃過一劫。但敵人來得太猛烈，最后，我和我哥終于招架不住，掛了。真是：功夫再高，也怕菜刀呀。正如《果寶特攻》里，橙留香打敗海鯊王的兩句話，海鯊王快爆得時候說：“你用的是什么刀？”“菜刀。”橙留香說，是不是呀？很好笑吧！
節假日結束了，來到了學校，我和郭雨辰玩兒《果寶特攻》的游戲，我扮演橙留香，他扮演陸小果，開始戰斗了，我們先把他們的口頭禪說了出來，我說：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”他說：“我陸小果不是隨便的人，可隨便起來，不是人。”開始戰斗了，“爆果神兵！”我和他一起喊。：“靈犀雙響炮。”他想先發招制人。：“想得美，天—外—飛—鮮”兩股力量相沖，等于沒有。一招接一招，我們倆打了打半天也沒打出個勝負，我們用盡了全部的力氣發出了最后收尾的絕招。不過很開心呢！
這是我生活中一部分的快樂，其實，快樂無處不在。
二年級我的收獲日記 篇31
收獲？收獲是什么？我覺得只要有付出，就會有收獲。
三年級下學期的有一天，放學時數學課代表讓我幫忙發卷子，我一張一張地發到每個同學手上，當我發到最后一張的時候，那張試卷上竟然沒有寫名字。于是，我走到講臺上大聲問“誰的卷子還沒有發？”大家都在互相議論試卷，沒有一個人理我，我又重復了一遍，可還是沒人理我。怎么辦呢？老師也不在，馬上就要放學了，晚上的作業就是改試卷，那個“無名氏”如果發現沒有拿到卷子，肯定會回來找的，算了，我等一會吧。
想到這兒，我拿出作業，準備邊寫邊等他。時間一分一秒地過去了，我的作業也寫完了，可試卷的主人還沒有來。我看了看手表，已經5點多了，他怎么還不來？這么晚了，我還沒回家，媽媽該著急了。可這卷子怎么辦？正想著，媽媽走了進來，問我：“怎么還不回家呀？”我把經過告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，欣慰地說：“你做的對，做事就得有始有終，你記住：幫助別人，就會快樂自己，媽媽陪你一起等。”
最后試卷的主人終于出現了，他非常感謝我和媽媽的堅持等待，我也因此體會到了一種從未有過的快樂，收獲到了幫助別人的快樂。
二年級我的收獲日記 篇32
當你跨進校門，迎接新知識的挑戰時，是誰手把手學習？當你學習取得好成績時，是誰拍著你的肩膀來稱贊你？當你成績不理想時，是誰撫摸著你的頭，指出你的不足？—是老師！
老師的鼓勵，使我有了勇氣！老師的鼓勵，使我天天向上！也正是我的勇氣，讓我恢復了自信！
記得有一次，有一群老師來聽課，那一節課是語文老師——王老師上的。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們紛紛回到自己的座位上去，老師講課時，總微笑著，老師講得繪聲繪色，講完后提出了一個問題，讓我們解答。這時，我把手舉得高高，老師叫到了我，我站了起來解答時說得斷斷續續，一看到聽課的老師，我就非常緊張，心“撲通，撲通”地跳，直到老師的眼睛看著我，我就知道了，原來，老師是在鼓勵我，我一定要把問題回答好，想到了這里，我一下子提起神來，說得不是斷斷續續，而是有頭有尾，繪聲繪色！說完后，老師又向我微笑，我讀懂了老師的笑：表現得非常好，希望能夠再接再厲！
下課后，我開心極了，就像一只歡蹦亂跳的小猴子！
這一次以后，我收獲了自信，收獲了勇氣，同時也收獲了快樂！我每天表現得非常棒，成績也越來越好，我也越來越有自信心，你覺得呢？
二年級我的收獲日記 篇33
人生就像一場旅行，一路走過，我們會有很多很多的收獲，正是這些點點滴滴的收獲，構成了我們與眾不同的人生。
金秋時節，我懷著一路的好心情，踏一條幽徑，來到了奶奶的棗園里。
棗園里的棗子形態各異：有的已經為秋的到來漲紅了臉；有的正在讓秋給它畫著另一半沒有畫完的妝容；還有的用遮羞布擋著發綠的身子不讓秋來給她梳妝。它們像一只只小精靈坐在大樹這架秋千上，在竊竊私語，我猜它們津津樂道的，是剛才看到的好景象。
“棗熟得可真好啊！”我不禁喃喃道。經過奶奶的允許后，我系上袋子，帶上手套兒，大步跑向棗樹，左搖搖樹，右撿撿棗，玩得不亦樂乎。但是，我卻忘了棗樹上有很多刺兒，我爬上樹摘棗子的時候，一根刺兒扎進我的手里，鮮血直流，嚇得我從樹上摔了下來。這時，鳥兒的歌聲不再動聽，仿佛在嘲笑我一樣。待奶奶幫我包扎好傷口后，我又鼓起信心，與棗子大干了一場。最后，看著那一筐筐棗子，我體會到了豐收的喜悅。
我相信人生是精彩的，就如同我收獲了喜悅一樣。朋友，你收獲了什么呢？
二年級我的收獲日記 篇34
今天，我收獲了快樂，你們想知道我怎么收獲了快樂嗎？我就給你們講一講吧！
今天上午，我上完數學班回到媽媽店里。爸爸不知從哪借來了一輛車，我問媽媽：“沒事找來一輛車干嘛？”媽媽說：“我們要開著車去接你姥爺去湖山水庫或石柱山玩。”我高興地說：“好呀，好呀。”于是，我們開著車去了姥爺家，把姥爺接進車里對姥爺說：“我們帶你去轉轉。于是，我們來到了石柱山，到了一個十分滑的山坡上，旁邊還有樓梯，姥爺的年紀大了，所以媽媽和姥爺一塊走樓梯，我和爸爸走滑坡。我給爸爸媽媽和姥爺說：”我們來一場競賽吧！就比哪組先到山頂好不好，他們同意了。我和爸爸一組，媽媽和對姥爺一組，競賽開始了，媽媽和姥爺先走了。
我和爸爸也飛快地上滑坡，爸爸走在前面，一會他掉下來，把我也給嚇的掉下來。爸爸一會掉下來，一會又掉下來，總把我給嚇的掉了下來。所以，這一次，我對爸爸說：“這次我走前面吧！”沒等他回答，我就沖了上去。這次我扶著樹慢慢地爬了上去，爸爸也用這種方法走了上來。這時，媽媽姥爺他們才上來，我高興地說：“我們勝利了！”媽媽姥爺他們也認輸了。
啊！今天過的真開心呀，我收獲了快樂！
二年級我的收獲日記 篇35
今天下午，老師說：“明天帶個雞蛋來，保護好它，和它一起睡。”
回到家，我挑了一個大雞蛋。晚上，我在洗澡，還洗了雞蛋。我擠了點沐浴露涂在雞蛋上，用我的小毛巾輕輕地給雞蛋洗澡。我嘴里還哼著，“沒有寶寶的金水，你不能洗澡……”睡覺的時候拿了一條小毛巾蓋著，免得寶寶著涼。
早上還帶去學校了。我用小毛巾包好，輕輕地放在一個從書包換來的包里。到了上課的時候，哇！桌子上有各種各樣的雞蛋。羅朝陽的蛋是畫著黑發、彎眉、大眼睛、小嘴巴的調皮男孩；有的學生的蛋上畫著乖巧可愛的兔子；有些畫出了強大的老虎.我被迷住了！我覺得我應該用一只無辜的熊貓來畫我的蛋寶寶，因為我最喜歡熊貓。
中午，突然“啪”的一聲，唐聰帶著可愛小鹿的蛋碎了。他痛哭流涕。我上去安慰他，給他講笑話，他就不哭了。
回家后，我準備了一個盒子，里面有一塊棉花，把雞蛋放在棉花上面，這樣我的寶寶雞蛋就不會碎了。
經過這件事，我收獲了很多，收獲在于努力。這句豐收的名言真好聽！
二年級我的收獲日記 篇36
記得在我八歲那年，我要參加電子琴四級考試。但我最害怕的就是這件事了，因為在離考級還有一個月的時候，我的曲子還彈的結結巴巴，還不熟練，擔心自己不能通過考級。這該怎么辦？于是我就鼓勵自己不要害怕，這個方法起到了一些作用，但幾天后又不行了。在離考級還有三個星期的時候，我已經恢心了，說什么我都不參加考級了。
離考級還剩兩個星期。有一天，媽媽對我說：“孩子，你鼓勵自己不要緊張是對的，但成功需要努力、付出才能換來，只要你努力了、付出了，肯定能通過考級，即便是沒有通過考級，起碼你的彈奏水平會提高啊！”媽媽的話開導了我，從此，我把我的每天練琴時間從原來的一小時增加為三小時，彈奏水平一天比一天進步大。經過兩個星期的努力，終于“功夫不負有心人”，考試結束后，在電腦上公布的考級通過名單上，我一眼就看到了我的名字，當時我欣喜若狂，馬上將這一個喜訊告訴了爸爸、媽媽、奶奶……讓他們和我一起分享我的愉快……
在今年的六級考試中，我早做準備，根據四級考試的經驗，再加上自己刻苦的練習，我順利地通過了六級。通過這件事，我懂得了一個道理：做什么事都不放棄或躲避，只要你努力了、付出了，就會有很大的成績。
二年級我的收獲日記 篇37
俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”這句話，一點也不假。我始終相信：如果你真心付出，就一定會有收獲。
對于我來說，背劍橋英語課本里的課文和單詞是令我頭痛的一件事。每次見到密密麻麻的那些字母，我就眼花繚亂，第一個念頭就是“逃也”，不想背了！上課時，老師會首先進行聽寫，這時候我會更加的緊張，不知道怎么辦，只是胡亂的寫，自己也不知道是對還是錯；背課文時，結結巴巴，大多要老師的提醒。看到老師對我失望的眼神，我的心里很難受。于是我自己在心里暗暗下定決心：下次再聽寫背誦時，一定要讓老師露出喜悅的笑容。
為了達到這個目標，我在家里努力的背單詞，多聽課文熟讀它并最終將它熟練的背下來。雖然在種途中我也曾經想過放棄，但最后重視堅持了下來。在一個月后，老師再次進行聽寫，我不再不知所措，取得了不錯的成績；當輪到我背誦課文時，也能夠比較流利的英對了。第一次，我看到了老師嘴角微微的笑意，老師第一次對我露出了滿意的笑容。
從那以后，我更加體會到了學習的真正樂趣，也感受到了戰勝自己的成功的感覺，更加深刻體會了只要持之以恒，一份耕耘，終究會有一份收獲，一定也能夠獲得成功！
二年級我的收獲日記 篇38
現在，有許多人認為只有做自己愛做的事才快樂，可我不那么認為，我不愿干的事情很多，照他們這樣說，我就該不快樂才對，可我卻總能通過干自己不愿干的事發現很多快樂。
小時候，我最討厭學習寫毛筆字了，可爸爸、媽媽非逼我去，胳膊擰不過大腿，我就只好照辦了。但是當我看到毛筆字班里的哥哥、姐姐們寫得那么漂亮的字時，我又想學了，于是我咬了咬牙，硬著頭皮堅持了下來。眨眼間，我學習書法已經快六年了，我也參加了兩屆“課堂內外”杯書法比賽，分別獲得了一、二等獎。當我拿到獲獎證書時，我很快樂，因為我知道自己的功夫沒白費。
三年級時，我去學了古箏，開始我很高興，可后來，我越來越討厭它，因為每天坐在古箏前最少半小時的練習，對于我這種好動者來說簡直是坐牢一般。可堅持了一年多后，我的付出有了回報，古箏考過了四、五級。拿到等級證書時，我高興得手舞足蹈。
誰說快樂只能順著自己的喜愛才能找到，我在不愿干的事情中同樣找到了快樂。因為我們的付出像種一棵樹，只有不斷地去為它澆水、施肥，它才能長大、結出果實。學習，就像澆水與施肥，只有付出才能有收獲，才能摘到“快樂果”，嘗得甜頭。一份耕耘，一份收獲。
二年級我的收獲日記 篇39
愛情像瞬間的繁華，友情卻是永恒的星辰！朋友，若我是那漆黑無比的夜空，你就是那千萬顆星。是你把我的漆黑與空洞填滿！多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼對于我來說是珍貴的，但對于大家來說也是珍貴的。我有有著許多好朋友，就說開始我的好朋友是李星穆，后來因為他轉走了我失去了一個朋友。于是我和馬嘉婧好上了，看一個學期又很快的過去了，他也轉走了我又失去了一個好朋友。然后我和王明瑞好上了。
她有一頭烏黑的長發，小小的眼睛，瘦瘦的臉頰上面掛滿了笑容。她學習比我差了點，但考試成績比我高，每一次考試的卷子我都可以考到90分以上可是我每次都不如她的高。
我們每天下課都形影不離，而且我們從來就沒有吵過架，有時候就是有點心煩不想搭理對方。不過一會兒就好了。
我認為，友誼就是朋友之間在困難的時候伸出手，在高興的時候一起玩，在活動中團結，這樣的友誼才算真正的友誼。
我不想失去這份友誼，大家也不想失去每一份友誼，所以我們一定要好好的愛惜呀。
二年級我的收獲日記 篇40
今天，我非常高興，為什么呢？
昨天，該我做清潔了，想著要上的奧數課，我心里情不自禁有幾分緊張。轉眼，就到了放學時間，教室里十分安靜，只剩下我和衛生員鄭浩然。我鼓了鼓勇氣，說：“舉人老爺啊，舉人老爺啊，饒了我吧！這么一點兒細節你也要在意？老師都看不見的！你是不是處女座喲？”他瞄了我一眼，回答說：“我是天秤座！”我用標準的四川話說：“那你肯定有強迫癥！”他竟然點點頭，回答說：“呵呵，被你看穿了！”
“求你了，讓我回去吧！人命，啊，不，課命關天啊！”“哦！那好吧！我也不希望你被你媽媽打上天！”他對我笑了笑。
我沒聽錯吧？也沒有做夢吧？以前那個沒心沒肺的鄭浩然去哪里了？他不會被改造過了吧？我握住他的手，說：“舉人老爺，你要做我的朋友嗎？”“啊？我愿意啊！既然是朋友，那我幫你做了這點清潔吧，你趕緊去上課！”我答應了，走時還不忘說：“兄弟，希望你快點做完！”
雖然外面已是黃昏，但是我的心卻猶如旭日東升。因為今天我收獲了友誼。
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