二年級(jí)寫日記的格式
日記指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，當(dāng)然也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。下面我們來看看二年級(jí)寫日記的格式，歡迎閱讀。
日記應(yīng)當(dāng)是每天的`記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個(gè)問題。小學(xué)生在寫日記時(shí)，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時(shí)，或新年寫第一篇日記，或?qū)憜为?dú)的一篇日記時(shí)，應(yīng)該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個(gè)標(biāo)題。小學(xué)生日記的形式，比較常用的有：
1、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象 記下來。
2、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷 上，少則一句，多則一段話。
3、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄 、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
4、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的心得體會(huì) 、聯(lián)想記下來。
5、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花 、種向日葵 或搞科技小制作 ，把過程、結(jié)果記下來。
6、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。
7、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì) 組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。
8、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育 日記、“道德感 悟”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì) 成長(zhǎng)變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
9、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本 上，并按意圖寫上、目的、意義或說明文字。
10、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
例如：
20xx年11月9日 星期五 晴
我學(xué)騎單車
晚飯后（時(shí)間），我和XX（人物），來到南園公園 （地點(diǎn)）學(xué)騎單車。剛開始時(shí)，我心里很害怕，說什么也不敢騎上去�？吹轿疫@個(gè)樣子，XX哥哥不斷地鼓勵(lì)我，并且騎上單車給我做示范。后來，我終于鼓起勇氣，騎上了單車，XX在邊上扶著。經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。（經(jīng)過和結(jié)果）
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