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寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記（通用28篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 1
今天早晨，老師告訴我們明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。她說(shuō)完以后，我觀察了一下同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)有的人很開(kāi)心，有的人很沮喪，再仔細(xì)一看，都是近期沒(méi)有被老師過(guò)多批評(píng)的很高興，而被罰、被批評(píng)過(guò)的都在那兒走來(lái)走去，自言自語(yǔ)：“怎么辦！怎么辦！我完蛋了，明天讓誰(shuí)去開(kāi)會(huì)呢？我不要爸爸去開(kāi)，我想讓媽媽去開(kāi)……”
唉！這些人真痛苦，如果每天都表現(xiàn)好一點(diǎn)，作業(yè)少錯(cuò)一點(diǎn)，那不就沒(méi)事了嗎？
我想：“如果我的家長(zhǎng)明天去開(kāi)會(huì)，是很得意地坐在那兒呢，還是……”于是我總結(jié)了一下我近來(lái)的表現(xiàn)、好事與壞事，我覺(jué)得近來(lái)表現(xiàn)還可以，好事也很多，一顆心終于放了下來(lái)�？墒俏矣滞蝗幌氲�，如果今天被狠批一頓那可慘了，原本一顆放下的心又懸了上來(lái)�！安恍胁恍�，一定要以平心對(duì)待！”我盡力鼓勵(lì)自己平靜，可是怎么也平靜不下來(lái)，我努力，努力，再努力！終于感覺(jué)自己鎮(zhèn)靜了一些。可是到了下午，我平靜的.心又懸起來(lái)了。
上午沒(méi)有什么，但不知下午如何。我想到了許多事，萬(wàn)一作業(yè)錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一昨天默寫(xiě)沒(méi)默好怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。一小時(shí)，兩小時(shí)……這樣的時(shí)間真的很難熬。
終于放學(xué)了，我和李贊一起回家。一路上，我問(wèn)了他關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的一系列問(wèn)題，李贊沒(méi)有回答，他很平靜，一如繼往。為什么他能那么平靜呢？我仔細(xì)想了一想，哦！原來(lái)他并沒(méi)有做錯(cuò)事。那我也沒(méi)有，我為什么要這么緊張呢？我也應(yīng)該像往常一樣充滿自信，就這樣我終于平靜下來(lái)了。
我的心一整天起伏不定，但是不管怎么樣，我明白了一個(gè)道理。那就是只要自己沒(méi)做錯(cuò)事，就應(yīng)該對(duì)自己有自信，不安和緊張都是多余的。所以我覺(jué)得我今天過(guò)得充實(shí)、圓滿。
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 2
周六清晨，萬(wàn)籟俱寂，晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕。一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，新的一天從東方漸漸地移了過(guò)來(lái)。
然而，我的心情卻不同于早晨那般美麗——因?yàn)椋裉煲_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我跟著媽媽來(lái)到學(xué)校，一路上，周?chē)悄敲磳庫(kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的`晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。
媽媽專(zhuān)心開(kāi)著車(chē)，我也不會(huì)去打擾她，看似安靜得可怕，可我的內(nèi)心卻是“翻江倒海卷巨瀾”，各種心理活動(dòng)交織在一起，心越跳月快，像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一，令我心煩意亂。
我擔(dān)心媽媽會(huì)將我在家不好的表現(xiàn)與班主任講。看著媽媽進(jìn)入班級(jí)，我極力掩蓋著緊張的情緒，與同學(xué)們坐在臺(tái)階上聊天、游戲，來(lái)消磨等待時(shí)那漫長(zhǎng)的時(shí)光。
指縫太寬，時(shí)間太瘦，它總是會(huì)這樣悄悄從指縫間溜走。
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 3
今天，班主任老師發(fā)給我們每人一張學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函，還對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期二要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你們回去對(duì)自己的父母說(shuō)一聲，一定要安排好來(lái)一個(gè)參加家長(zhǎng)會(huì)。
聽(tīng)到這里，我的心立刻“撲通撲通”地加快了跳動(dòng)。怎么辦？怎么辦？要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！要是這一次家長(zhǎng)會(huì)上也像上一次那樣，把這一個(gè)學(xué)期進(jìn)行過(guò)的歷次考試的試卷發(fā)下來(lái)讓家長(zhǎng)看看，那可怎么辦？雖然以前我是不怎么害怕學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。但是，這一個(gè)學(xué)期不同以往，一般我的考試成績(jī)都是優(yōu)。但是，有一次我在數(shù)學(xué)考試上卻只考了個(gè)八十七分。
我回到家里不敢對(duì)爸爸說(shuō)出真相，更不敢把考卷拿出來(lái)給父母看，于是謊稱(chēng)自己考了九十多分，考卷是老師不讓我們拿回家的。這一件事情要是給父母知道了，那最輕的將是一頓痛罵，厲害的……這一次我真的是逃脫不了父母對(duì)我的.懲罰了！唉！再說(shuō)要是班主任向家長(zhǎng)說(shuō)了一句半句我在學(xué)校里的壞話，那我就苦了，就慘了！我心里忐忑不安……
正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，旁邊的同學(xué)安慰我說(shuō)：“周佳妮，不用害怕！是福不是禍，是禍躲不過(guò)！管他呢！”我想對(duì)呀，聽(tīng)天由命吧！只要從現(xiàn)在起我就加倍努力學(xué)習(xí)，每一次考試都取得優(yōu)異的成績(jī)，那么以后的家長(zhǎng)會(huì)我就不用害怕了！朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 4
媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我在家里，心里像有一塊石頭懸著。不用說(shuō)大家也知道我擔(dān)心什么——家長(zhǎng)會(huì)上老師會(huì)怎么說(shuō)我的情況呢？我想，老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我最近學(xué)習(xí)沒(méi)有上個(gè)學(xué)期認(rèn)真？會(huì)不會(huì)說(shuō)我上課小動(dòng)作太多？會(huì)不會(huì)說(shuō)我表現(xiàn)不好？不過(guò)我又轉(zhuǎn)念一想：這段時(shí)間我的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，主動(dòng)做作業(yè)，訂正速度快，態(tài)度呢？也還行。這么一來(lái)，我心中就有了好壞兩種猜測(cè)。
正當(dāng)我心里十五個(gè)水桶——七上八下，不知應(yīng)該高興還是傷心的時(shí)候，“哐當(dāng)”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。我問(wèn)：“家長(zhǎng)會(huì)情況怎么樣？批評(píng)還是表?yè)P(yáng)？”我邊問(wèn)邊觀察媽媽的'神情，好像不怎么高興，可那神情又不像生氣，真是琢磨不透啊。“你們鄭老師今天誰(shuí)的名字也沒(méi)點(diǎn)，只說(shuō)了一些現(xiàn)象，說(shuō)有些同學(xué)怎么樣怎么樣。那我來(lái)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你有沒(méi)有……”
還好，這些讓我擔(dān)心的“好事”都沒(méi)有我們份兒，我心里的石頭也著了地。
俗話說(shuō)身正不怕影子歪，為什么每次家長(zhǎng)會(huì)我都搞得像猜謎一樣？看來(lái)還是自己做得不夠好。
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 5
周四是家長(zhǎng)會(huì)，我不知道心里到底是開(kāi)心還是害怕。開(kāi)心嘛，我其中考試考得很好。害怕呢，也不知道為什么，反正就是有點(diǎn)怕。
我們上的是英語(yǔ)課，我有一次回答問(wèn)題時(shí)答錯(cuò)了，心像小兔子一樣跳個(gè)不停。想：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題怎么錯(cuò)了呀!家長(zhǎng)們會(huì)不會(huì)笑話我呀?張老師講的繪聲繪色。我們聽(tīng)的也很認(rèn)真。
還有一次，張老師把我們分成兩組，我們是B組。曾子鑒他們是A組。老師讓我和曾子鑒代表我們自己的隊(duì)去貼單詞。我們石頭、剪刀、布。結(jié)果我輸了，我就當(dāng)模特，讓曾子鑒他們隊(duì)的成員去貼單詞。我被貼的全身都是，就連鞋也沒(méi)能幸免。到最后我們還是打了一個(gè)平手。
還有抽簽活動(dòng)。第一次A組抽到了“對(duì)方退一步�！睔馑牢伊�!第二次我們B組也抽到了“對(duì)方退一步”。本來(lái)我以為我們會(huì)咸魚(yú)翻身了，結(jié)果又成了平手。第三次，A組居然到了“本組前進(jìn)兩步!唉!
我們上完課又去看書(shū)，男生看的是“騎鵝去旅行”女生看的是“魯濱遜漂流記”。好多女生都和男生換著看。換完了才知道男生們看的`書(shū)一點(diǎn)兒也不好看。我們都要換回來(lái)。可他們就不換。真是的，沒(méi)有一點(diǎn)紳士風(fēng)度。
這次家長(zhǎng)會(huì)，終于圓滿的開(kāi)完了。
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 6
今天爸爸去參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，他感覺(jué)好像又回到20年前，坐在那寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，收獲良多。
黃老師介紹完自己以后，首先對(duì)家長(zhǎng)提出要求，讓家長(zhǎng)在腦海中樹(shù)立兩種觀念：一是要把孩子的事放在第一位。她強(qiáng)調(diào)孩子的事無(wú)小事。二是家長(zhǎng)要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述家長(zhǎng)所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。接下來(lái)就是對(duì)我們提出具體要求。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要端正，要嚴(yán)格奠定學(xué)校的作息時(shí)間，努力做到不遲到、不早退。
在學(xué)習(xí)方法上，要認(rèn)真把握三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)要做到描紅、組詞、標(biāo)小節(jié)、分段、概括段意、解釋詞語(yǔ)，還要有拓展的知識(shí)和自己的見(jiàn)解。課上聽(tīng)講要向40分鐘要質(zhì)量，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)消化。課后復(fù)習(xí)也非常重要，溫故而知新。要想提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，就要多讀書(shū)。老師要求我們每天寫(xiě)一篇日記，讀半小時(shí)課外書(shū)。她還說(shuō)讀書(shū)要選擇名人傳記、名著、寓言和成語(yǔ)類(lèi)以及作文類(lèi)書(shū)籍。而且不要只盯著一類(lèi)書(shū)看到底，要互相交換著看。
家長(zhǎng)會(huì)上，黃老師時(shí)而舉事例，時(shí)而談感受，家長(zhǎng)們聽(tīng)得津津有味。爸爸感慨地說(shuō)：“把孩子交給這樣的.老師，我們放心。”經(jīng)過(guò)和爸爸的交流，我也有所感受：我以跟著這樣的老師學(xué)習(xí)而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓。
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如白駒過(guò)隙般的流逝著，像波濤洶涌的海一樣，一流不復(fù)返。又引來(lái)了一年一度的奧數(shù)班家長(zhǎng)會(huì)了，令我們這些成績(jī)不理想的人要愛(ài)教訓(xùn)了，此刻的我忐忑不安，心里似乎有一塊彈簧一樣把我的心不能鎮(zhèn)定下來(lái)。
也許是我遲到的緣故，讓在座的同學(xué)和老師還有家長(zhǎng)都注意到了我，我若無(wú)其事的'坐了下來(lái)。拿出課本，濫竽充數(shù)地讀起了書(shū)�？諝庵袕浡o張的氣息，我偷瞄了媽媽的行動(dòng)，她一直在看著我的成績(jī)，心里的彈簧又強(qiáng)烈的跳了起來(lái)。岑老師的華語(yǔ)打斷了我們朗朗上口的讀書(shū)聲：“停止！你們的聲音洪亮而清楚，值得表?yè)P(yáng)。那么現(xiàn)在請(qǐng)和校長(zhǎng)講話！”熱烈的掌聲把何校長(zhǎng)請(qǐng)了上來(lái)，何校長(zhǎng)熱情的講話：“感謝今天到來(lái)的學(xué)生與家長(zhǎng)，在百忙之中抽空出來(lái)開(kāi)了這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們！”我們的手又情不自禁地拍響起來(lái)。何校長(zhǎng)說(shuō)：“接下來(lái)，就有請(qǐng)岑老師來(lái)講一節(jié)匯報(bào)課，這些奧數(shù)其實(shí)挺難的，連一些家長(zhǎng)都可能一竅不通呢！這些小孩現(xiàn)在都很聰明呢！”何校長(zhǎng)的華語(yǔ)講完后，岑老師便走到黑板那兒，上起了堂當(dāng)著家長(zhǎng)面前，當(dāng)著校長(zhǎng)面前的一趟奧數(shù)匯報(bào)課。
我們積極回到了問(wèn)題，何校長(zhǎng)露出了一種讓人幸福，會(huì)心的微笑。我們爭(zhēng)先恐后地拒收，不管會(huì)不會(huì)，不管把握已經(jīng)充實(shí)的裝在心里與還是在課堂上 蒙混過(guò)關(guān)還不懂得同學(xué)，不管是瞎猜的也舉起來(lái)讓校長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們懂事了，長(zhǎng)大了，知道爭(zhēng)氣的手。一堂如弓箭般的速度的課，就這么結(jié)束了，家長(zhǎng)與校長(zhǎng)給出了滿意的掌聲。
何校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，表?yè)P(yáng)我們：“實(shí)在是太棒了！”我們?cè)谙旅孀阏凑醋韵擦�。何校長(zhǎng)接下來(lái)就公布成績(jī)與名次，那令我緊張的成績(jī)，令家人不滿意的成績(jī)將在這一刻全部捅出來(lái)，就就沒(méi)有點(diǎn)到我，緊張的頻率逐漸往上升了，這時(shí)，一個(gè)熟悉的名字出現(xiàn)，是我的名字，說(shuō)陳新遠(yuǎn)是第一名，可以領(lǐng)30元。我激動(dòng)的上了講臺(tái)，結(jié)果校長(zhǎng)遞給我的30元，并說(shuō)了一聲：“謝謝！”何校長(zhǎng)點(diǎn)了頭，還對(duì)我微笑了，一股幸福暖流涌上心頭，我回到座位，特別開(kāi)心。我們是第一第二名的同學(xué)上去拍了照，留下金黃的回憶。成績(jī)公布完后，就講了一下下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程和時(shí)間安排與寒假作業(yè)，一堆堆的亂七八糟。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，終于可以擺脫粘在心中彈簧的緊張了。
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 8
今天是星期六，我的爸爸給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)去了，我心里忐忑不安。我就想：“爸爸回來(lái)，會(huì)不會(huì)打我呢？”
我坐在那里玩，希望爸爸晚點(diǎn)回來(lái)，又盼望爸爸早點(diǎn)回來(lái)，真不知道如何是好！我聽(tīng)到腳步聲，一看，不是爸爸，而是買(mǎi)東西的，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱刹豢梢猿鋈ネ姘�？”媽媽說(shuō)：“你的'作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”，我就是說(shuō)：“寫(xiě)完了，那你可以出去玩了”，我趕緊從家里跑了出來(lái)。
我就想：“我先去小樹(shù)林里避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，剛回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就問(wèn)爸爸：“你為什么打我呀？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟阍趯W(xué)校表現(xiàn)不好，所以我才打你，不爭(zhēng)氣的孩子！”，我看出來(lái)了，爸爸非常生氣，非常嚴(yán)肅；我嚇得不敢大聲喘氣！
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，再也不讓老師叫家長(zhǎng)了；我還要為家里爭(zhēng)光，讓爸爸媽媽都過(guò)上好日子！
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 9
家長(zhǎng)會(huì)被同學(xué)們一直稱(chēng)為“世界末日”，半年一次所以每過(guò)半年就注定了會(huì)在身上再添上個(gè)幾個(gè)疤痕。又迎來(lái)了一次家長(zhǎng)會(huì)，今夜睡得踏實(shí)，明早迎接“包子”。
從學(xué)校走出的那一刻心中有著許多想法，到現(xiàn)在還一直在想：“老爸看到以后會(huì)怎樣？怎么樣來(lái)對(duì)付老爸的提問(wèn)······”雖然離上一次吃“粉絲”已有好長(zhǎng)時(shí)間了，但是那“味道”可是一次也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的腦海，這一次恐怕又要回味痛的味道了。一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，每一步都顯得十分沉重，能拖就拖。每一個(gè)念想都顯的'十分緩慢，每一個(gè)眼神都顯得十分深邃，仿佛世界只剩下一句話了：“怎么辦？”天知道，地也知道，我卻不知道。思索著接下來(lái)該怎么辦，經(jīng)過(guò)時(shí)間的漫漫長(zhǎng)河，最終我放棄了思索：“走一步看一步，反正橫豎一個(gè)死，死就死豁出去了。”加快步伐走進(jìn)車(chē)中，老爸一聲不吭，隨著車(chē)子的發(fā)動(dòng)啟動(dòng)、息滅，到家了，一切都沒(méi)有變，我也還是那個(gè)念頭，死就死！
抽出英語(yǔ)作業(yè)本，翻出以往的作業(yè)那真叫一個(gè)慘不忍睹！紅叉叉一個(gè)接著一個(gè)，勾勾去少之又少。在翻到到前天與老爸交談過(guò)后的作業(yè)，奇跡般的就錯(cuò)了三個(gè)。但一時(shí)的努力彌補(bǔ)不了以前的亂做，手一揮提起那一頁(yè)往后一翻：“今天要的題目可不能繼續(xù)亂做了”回頭望著老爸，才似乎明白試卷上的“悔”與“憾”是什么意思，只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道。
一切也都晚了，明天是人生的挑戰(zhàn)，后天是面對(duì)人生的結(jié)果，大后天是面對(duì)一切又一次的開(kāi)始，我可以把握住最后一次的機(jī)會(huì)嗎？或許有人說(shuō)不能
但我覺(jué)得能！
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 10
今天，是老師要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子。我心里很緊張，不知道老師要跟家長(zhǎng)說(shuō)什么。是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，我既害怕又期待。
下午3：20，家長(zhǎng)會(huì)即將開(kāi)始了。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，找到自己家的孩子，在我們事先準(zhǔn)備好的椅子上坐下來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文老師開(kāi)始講話了：各位家長(zhǎng)們好，非常感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)主要是為了孩子們即將升入中學(xué)打好基礎(chǔ)，希望各位家長(zhǎng)能夠重視起來(lái)……接下來(lái)語(yǔ)文老師又談到了我們的學(xué)習(xí)情況，我記得最清楚的是關(guān)于日記的'要求：首先字?jǐn)?shù)至少要在400字以上，最好能夠達(dá)到450個(gè)字，如果連這個(gè)要求都達(dá)不到，就更別提質(zhì)量要求了。然后老師又說(shuō)要讓我們多看點(diǎn)課外書(shū)，提升寫(xiě)日記的能力。
然后，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)和我們討論數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題了。他先是表?yè)P(yáng)了一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，然后又批評(píng)了幾個(gè)沒(méi)能考好的同學(xué)，隨后又展示了部分人的作業(yè)給大家看。
最后，輪到英語(yǔ)老師了，她主要和我們講了英語(yǔ)資料的費(fèi)用及其作用等方面的事情。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我意識(shí)到，我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了，即將要升入初中了，雖然還有一年時(shí)間，但老師說(shuō)這一年其實(shí)一眨眼就過(guò)去了，我們應(yīng)該把心放到學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)。
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 11
周一，吳老師通知要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我心里既高興又有點(diǎn)緊張，高興是因?yàn)槲移谥锌荚囉羞M(jìn)步，緊張是擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)向爸爸媽媽爆料呢？我使勁回憶，最近有沒(méi)有犯錯(cuò)。
回家后，家里人都想去參加，最后還是決定由爸爸去。那天晚上下著大雨，爸爸一下班就回家了，臨出發(fā)前，我一再和爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)的，你可都記下來(lái)啊！”爸爸帶了紙、筆，撐著傘就去學(xué)校了�？粗巴庖魂嚧笥�，我的心情也像風(fēng)波里的小船，一會(huì)安慰自己不擔(dān)心，一會(huì)又想哪個(gè)地方做的不好呢。時(shí)間都過(guò)去1個(gè)多小時(shí)了，爸爸怎么還沒(méi)回家，爺爺奶奶安慰我，家長(zhǎng)會(huì)要開(kāi)一會(huì)呢。我躺在床上，邊看書(shū)邊等，總感覺(jué)書(shū)上的字變得模糊變得陌生了，哎！
“咔噠”，我聽(tīng)到鑰匙響了，爸爸回來(lái)了！我第一時(shí)間沖出房門(mén)，跑到爸爸身邊，先盯著他臉色看，嘿，感覺(jué)爸爸笑瞇瞇的'。我小聲問(wèn)：“家長(zhǎng)會(huì)怎么開(kāi)這么長(zhǎng)時(shí)間呢，吳老師沒(méi)說(shuō)啥吧？”爸爸回答說(shuō)：“老師夸你們表現(xiàn)都很好，今天家長(zhǎng)會(huì)我也受益頗多，以后我們一起加油進(jìn)步�！�
原來(lái)老師一直在鼓勵(lì)我們啊，我的心情終于像湖面一樣平靜了！
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 12
今天去學(xué)校開(kāi)了期末家長(zhǎng)會(huì)，特意走了走學(xué)校今年新修的長(zhǎng)廊，路路曾說(shuō)在這里發(fā)現(xiàn)了毛八蟲(chóng)，一個(gè)人走在里面，清風(fēng)習(xí)習(xí)，干凈的木椅，隨處可見(jiàn)的詩(shī)篇。不知怎么的想起了拙政園里的與誰(shuí)同坐軒。走過(guò)鑲有鵝卵石的步道，假山映著一汪蓮池，紅蓮花朵朵，旁邊還有翠竹的婆娑起舞。這種景致在小學(xué)是非常不多見(jiàn)的。
走進(jìn)一三班教師，看到滿面春風(fēng)的老師，忐忑的心情平復(fù)了不少。老師在結(jié)語(yǔ)中表?yè)P(yáng)路路在這學(xué)期進(jìn)步很大，并切中要害的提出了“一屋不掃，何以掃天下”這樣的.殷切希望。路路在這學(xué)期語(yǔ)言交流和書(shū)寫(xiě)能力有了進(jìn)展，但是誠(chéng)如老師所說(shuō)，還是欠缺思考，以及讀書(shū)的那股子“靜”氣。聽(tīng)到"戚君寶”小朋友的事跡還是非常令人羨慕，而路路在建立“真正自信”這條道上需要更堅(jiān)實(shí)的努力。此外老師講了“生氣湯”這個(gè)繪本給我們大人聽(tīng)，非常感動(dòng)。以前常說(shuō)“性格決定命運(yùn)”，情緒的把控，實(shí)在感同身受。希望在信息暴炸的當(dāng)下，在各種需要選擇的事情上，路路能夠穩(wěn)住，另外，男孩子要積極些，抗挫些。
一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)請(qǐng)過(guò)假，這在幼兒園時(shí)簡(jiǎn)直不敢想，周?chē)睦蠋熂议L(zhǎng)們都很關(guān)愛(ài)孩子，祝賀路路渡過(guò)一個(gè)愉快的一年級(jí)。
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 13
今天，老師發(fā)給我們每人一張學(xué)校五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日的邀請(qǐng)函，聽(tīng)說(shuō)還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。一聽(tīng)到要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的心里十分的緊張、害怕，心“撲通撲通”地加快了跳動(dòng)，腦子飛快地回憶起這段時(shí)間自己在學(xué)校的表現(xiàn)，想來(lái)想去自己沒(méi)有犯過(guò)什么大錯(cuò)，可總有一些缺點(diǎn)和壞習(xí)慣改不了，比如說(shuō)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講啦，做題馬虎啦，書(shū)寫(xiě)不整潔啦，類(lèi)似的事情就數(shù)不勝數(shù)了。我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，怎么辦？老師會(huì)不會(huì)把這些告訴爸爸呢？老師會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我嗎？如果老師真的告了我的狀，那等待我的肯定是爸爸的教訓(xùn)，媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。想到這里，我的心里非常的忐忑不安，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。再看看其他同學(xué)，同學(xué)們的心情各不相同，有的.洋洋得意，因?yàn)闀?huì)被老師表?yè)P(yáng)；有的愁眉苦臉，因?yàn)闀?huì)被老師批評(píng)；有的提心吊膽，因?yàn)榛丶視?huì)挨揍……
在緊張害怕的同時(shí)，我開(kāi)始后悔起來(lái)，如果自己平時(shí)上課專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真地把功課做好，好好地表現(xiàn)自己，考試取得好成績(jī)的話，不就沒(méi)事了嗎？那家長(zhǎng)會(huì)就一點(diǎn)也不可怕了，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)會(huì)上受到的肯定是老師的表?yè)P(yáng)，而不是批評(píng)！想到這里，我暗下決心：從現(xiàn)在起我要加倍努力學(xué)習(xí)，那么以后的家長(zhǎng)會(huì)我就不用再害怕了！同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 14
又是家長(zhǎng)會(huì)！
下午放學(xué)后，被老師留下來(lái)先是值日，然后辦歡迎家長(zhǎng)的板報(bào)。一切完畢后，天色已晚。馬路上行人寥寥無(wú)幾，白日里街道兩旁的樹(shù)蒼翠挺拔，此時(shí)卻顯得有點(diǎn)陰森，周?chē)谄崞岬�，遠(yuǎn)處僅有的幾盞路燈發(fā)出昏暗的光。
走在湖邊，放眼向湖面望去，一片蕭瑟，只隱隱看見(jiàn)殘敗的荷花荷葉。湖邊干枯的蘆葦在冷風(fēng)中搖曳，遠(yuǎn)處的小島也戴上了黑色的面紗。島上的樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪，讓人覺(jué)得格外恐怖。我感覺(jué)雞皮疙瘩都起來(lái)了，不禁加快了腳步。
終于來(lái)到大馬路上。大馬路上街燈明亮，我不安的心又平靜下來(lái)。想想當(dāng)時(shí)的驚慌，有點(diǎn)好笑，熟悉的不能再熟悉的景色，因?yàn)楹诎�，也變得陌生甚至恐怖起�?lái)。人漸漸多了起來(lái)，大多是家長(zhǎng)，看著那些步履匆匆的家長(zhǎng)，想必是在奔赴孩子的學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。他們也確實(shí)挺辛苦的。
我想，在家長(zhǎng)心中，或許只要成績(jī)優(yōu)異就是完美學(xué)生，但只有孩子自己才知道：只有具備“誠(chéng)實(shí)、合作、守信、才學(xué)”等品質(zhì)的.才是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我仿佛來(lái)到了家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)著老師在表?yè)P(yáng)誰(shuí)，又在批評(píng)誰(shuí)，看著寫(xiě)在家長(zhǎng)臉上的喜怒哀樂(lè)……想到這兒，心里沉甸甸的：不知今晚又有幾人倒霉了。
“兒童是一本大人永遠(yuǎn)也讀不透的書(shū)；家長(zhǎng)是兒童看不懂的文。”最親近的人，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象呢？難道也是因?yàn)椤昂诎怠倍床磺�？那么，父母、老師與孩子之間，為了對(duì)方，多燃幾盞燈，讓我們的眼睛亮起來(lái)，讓我們的心靈亮起來(lái)，一定會(huì)看到一個(gè)更加真實(shí)的彼此。
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今天，是忐忑不安的一天，因?yàn)榻裉煳覀冇瓉?lái)了——家長(zhǎng)會(huì)！
隨著鈴聲敲響，家長(zhǎng)們魚(yú)貫而入的進(jìn)入了教室，本來(lái)安靜的教室，現(xiàn)在七嘴八舌：有的家長(zhǎng)在批評(píng)孩子；有的家長(zhǎng)在和孩子閑聊，還有的同學(xué)忙的馬不停蹄。
“同學(xué)們，大家好，我是柴老師，全名柴墨”隨著柴老師昂首闊步走進(jìn)教室，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，仿佛能聽(tīng)到針落到地上的聲音。而有的家長(zhǎng)在沉寂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，響起熱烈的掌聲。
而有人歡喜有人悲，在老師進(jìn)來(lái)的那一刻，有的人就膽戰(zhàn)心驚起來(lái)了，比如我們班的“小胖”，他人如其名，有個(gè)特點(diǎn)，就是——胖。在老師進(jìn)來(lái)的'時(shí)候，他臉上的橫肉一蕩，看起來(lái)十分緊張。
柴老師以掩耳不及迅雷之速打開(kāi)了課件，開(kāi)始滔滔不絕地演講起來(lái)。他首先給我們講了常規(guī)問(wèn)題，然后然后讓家長(zhǎng)檢查古詩(shī)背誦，最后就開(kāi)始講作業(yè)問(wèn)題。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……老師終于意猶未盡的講完了。聽(tīng)完了柴老師的演講，我要溫柔且知上進(jìn)，不辜負(fù)父母老師對(duì)我的期望！
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今天我的心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)榻裉煲_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
早上我早早的起了床，匆匆忙忙的吃了早飯，穿上我家最鮮艷的衣服，到了學(xué)校。我像往常一樣上第一節(jié)課，剛過(guò)了十分鐘，就有同學(xué)去樓下拿氣球。不一會(huì)兒，我們拿上自己的彩色氣球，前往體育館參加家長(zhǎng)會(huì)。我看著別人的信封，大笑到：“你們就這么沒(méi)創(chuàng)意的嗎?”說(shuō)著便拿出自己的信封，是一只小小的船。等到我媽媽來(lái)的時(shí)候，我便習(xí)慣性的往信封里一套。誒?我的信呢?“媽媽?zhuān)业男拍?”“你問(wèn)我我怎么知道?”媽媽生氣的說(shuō)。接著是走紅地毯，再是簽名，搞得我們不亦樂(lè)乎。再過(guò)一會(huì)兒，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，先是唱跪羊圖，再是互相傳遞信，還有聽(tīng)老師們?yōu)槲覀兊?祝福……最好玩的是就屬吃蛋糕了，我們慢慢的把蛋糕盒打開(kāi)�！蔽乙�，兩個(gè)都是我的�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)吵著。過(guò)了一會(huì)兒，每人都得到了一份蛋糕，但這回同學(xué)們又吵開(kāi)了：“我要蠟燭!”“是我的!”“不許跟我搶!”最后，我大勝而歸。
我和同學(xué)們的心里都有一個(gè)疑惑，今天到底是家長(zhǎng)會(huì)還是親子活動(dòng)?
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“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，老師再三叮囑我們回家請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。走在回家的路上，我擔(dān)心的嘀咕道;“怎么其他時(shí)候不開(kāi)，卻偏偏今天開(kāi)呢?今天做的數(shù)學(xué)本子上有那么多錯(cuò)，媽媽看見(jiàn)了不生氣才怪呢!”我慢慢地跨進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)辛苦了一天的.媽媽正坐在舒服的沙發(fā)上看電視，就裝作若無(wú)其事的樣子走進(jìn)書(shū)房做作業(yè)。不一會(huì)兒媽媽把我叫出來(lái)吃飯，她看我心神不寧，就問(wèn);"怎么了?寶貝。”我想了好一會(huì)兒才說(shuō);“媽媽?zhuān)裢?.00去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�！眿寢屨f(shuō):"這是一件好事呀!
怎么不早點(diǎn)告訴我。”說(shuō)完就很快得吃完飯到學(xué)校去了。我又回書(shū)房做作業(yè)去了，時(shí)間過(guò)得可真快呀!
不一會(huì)兒又過(guò)了20分鐘，我真希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，或者家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，這樣等我睡著了，媽媽就不會(huì)罵我了�？墒且幌伦蛹议L(zhǎng)會(huì)就結(jié)束了，媽媽已經(jīng)在樓梯上了，我想媽媽回來(lái)的時(shí)候一定會(huì)大發(fā)雷霆，可是令我驚訝的是，媽媽并沒(méi)有罵我，去給我了一個(gè)擁抱。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)既是一件好事也是一件壞事，好的是能知道自己在學(xué)校的輝煌成就，壞的是每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都要獨(dú)自一人寂寞的留在家里：?jiǎn)鑶鑶鑶鑶鑶鑶?.....
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期中考試過(guò)去了，我考的不是很理想，但也要面臨家長(zhǎng)會(huì)，心里忐忑不安的。
星期六的早上，我一直很緊張，猜想老師和媽媽說(shuō)的什么，更不知道我媽媽回家來(lái)會(huì)不會(huì)批評(píng)我。這一上午提心吊膽的。好不容易媽媽回來(lái)了，我偷看媽媽的 臉上不是很?chē)?yán)肅，心想：這次可能不會(huì)挨批評(píng)了;心里偷偷地笑了一下。媽媽和我談起來(lái)了“數(shù)學(xué)老師說(shuō)你還不錯(cuò)，但是不能驕傲，馬虎大意的毛病還是經(jīng)常犯，期 中和期末都是因?yàn)轳R虎丟分”，我一勁地點(diǎn)頭并答應(yīng)媽媽今后一定認(rèn)真改掉馬虎的壞毛病。
正當(dāng)我暗自高興地時(shí)候，剛才的.“晴空萬(wàn)里”已經(jīng)變成了“風(fēng)雨交加”， 媽媽板著臉說(shuō)：“英語(yǔ)老師單獨(dú)找我談話，說(shuō)你的英語(yǔ)成績(jī)不如開(kāi)始的學(xué)期了，有很多分?jǐn)?shù)該得都因?yàn)椴辉鷮?shí)丟掉了，家長(zhǎng)和我們老師要聯(lián)合起來(lái)抓上去。”媽媽知 道我最痛恨上補(bǔ)習(xí)班，所以要求我英語(yǔ)成績(jī)不突破95分，就去報(bào)補(bǔ)習(xí)班。
老師和家長(zhǎng)的交流促進(jìn)了對(duì)我的了解，也使我知道自己學(xué)習(xí)中存在的不足，我一定努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)我的老師和我的父母!
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 19
11月18日下午4：20下學(xué)，我們?cè)缭绲鼗丶易鲎鳂I(yè)。因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽早早就向?qū)W校出發(fā)！
我回到家先把全部作業(yè)寫(xiě)完，然后背《中華圣賢經(jīng)》。突然我想到媽媽說(shuō)明天早上給我們做豆?jié){喝，我想：如果我把豆?jié){的東西準(zhǔn)備好媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的.。
我說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，我就把所有的東西都準(zhǔn)備好，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想：媽媽一定是被留下。
8點(diǎn)多，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我非常擔(dān)心，過(guò)一會(huì)兒媽媽終于回來(lái)，我想：這回我完蛋。可是媽媽回來(lái)既沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我。我想：媽媽一定對(duì)我很失望�？墒菋寢尣](méi)有怪我，吃飯的時(shí)候?qū)ξ艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事。讓我以后在學(xué)校不準(zhǔn)發(fā)脾氣，要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，上好每一節(jié)課，把學(xué)到的知識(shí)都掌握好。媽媽還說(shuō)每天早上要早早起床讀書(shū)，讀完書(shū)后要在一個(gè)準(zhǔn)備好的簽字本上簽字，除此之外還要午讀書(shū)和晚讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)必須高聲朗讀。
我明白，我要踏踏實(shí)實(shí)地做人，各位老師和爸爸媽媽都是為我，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 20
家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)那些成績(jī)差的人來(lái)說(shuō)，可能會(huì)是一片黑暗，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校里那么調(diào)皮，考試又考不好，沒(méi)膽跟父母說(shuō)，怕會(huì)打他，現(xiàn)在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師會(huì)把所有的試卷都拿出來(lái)給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)看到那人的成績(jī)那么差，回家肯定會(huì)把他罵一頓的。而家長(zhǎng)會(huì)對(duì)那些成績(jī)那么差，可能會(huì)是被表?yè)P(yáng)的時(shí)刻，也是別家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)刻，所以他們成績(jī)好的人個(gè)個(gè)都像開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
我是一個(gè)成績(jī)一般的學(xué)生，期中測(cè)試得分是語(yǔ)94分，數(shù)97分，英69分，三門(mén)科目中英語(yǔ)最差，可能因?yàn)槲覐男【秃苡憛捰⒄Z(yǔ)吧。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能會(huì)是表?yè)P(yáng)，或者是批評(píng)，不過(guò)我也是挺討厭的，但是我總不能讓時(shí)間暫停吧，總是要開(kāi)的嗎。但是老天太不開(kāi)眼了，家長(zhǎng)會(huì)竟然會(huì)在下星期，真是天不助我也啊!
難道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有那么多好處嗎?當(dāng)班主任把一個(gè)人的成績(jī)報(bào)出來(lái)時(shí)，那位家長(zhǎng)回家可能會(huì)把那個(gè)孩子打一頓，甚至?xí)阉P(guān)在房間里，不讓他出門(mén)。還說(shuō)是要和家長(zhǎng)增加與學(xué)校聯(lián)系的機(jī)會(huì)。說(shuō)不定是在打擊孩子的'自尊心。希望以后家長(zhǎng)能多諒解一下孩子，要多鼓勵(lì)孩子，不要打罵他們，相信我們下次一定會(huì)更努力地把成績(jī)提高起來(lái)的，考到前幾名的。
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又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，我們五一班所有同學(xué)都很忐忑，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)批評(píng)自己。我回到家里等著老媽。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，似乎每一秒鐘我的心情都會(huì)添加一份緊張。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，終于把老媽給等來(lái)了。
老媽一進(jìn)屋，我既緊張又激動(dòng)，迫不及待的跑過(guò)去問(wèn)她：“怎樣?怎樣?讓我聽(tīng)聽(tīng)都講了什么?”
老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”雖然經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但感覺(jué)真是意猶未盡。這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是以德樹(shù)人。校長(zhǎng)講了許多關(guān)于學(xué)生和老師之間的感人事件。然后是各科老師的細(xì)致講解。陳老師和我們說(shuō)了你們還缺少努力目標(biāo)，集體觀念也不怎么強(qiáng)。但是最近一段時(shí)間有了很大的'進(jìn)步，尤其是上操，加油!孩子們要熱愛(ài)集體，主動(dòng)做事，有多多開(kāi)展一些有意義的班級(jí)活動(dòng)。你要多參加一些史家傳媒活動(dòng)，屋頂綠化，多了解一些知識(shí)。陳老師讓你們多練習(xí)一些楷書(shū)，字寫(xiě)得漂亮一點(diǎn)。要多看書(shū)，每天都要堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)，省的聽(tīng)寫(xiě)老是考不了100分!
我聽(tīng)懂了，然而我懂得不僅僅是老媽說(shuō)的話，更是陳老師的那一片關(guān)心同學(xué)的心。
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 22
今天下午我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。午睡起來(lái)后，我就看見(jiàn)班里人山人海的，原來(lái)是要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我剛走出門(mén)，就看見(jiàn)了高夢(mèng)澤在叫我：“張錦秋，你媽媽進(jìn)來(lái)了！”我一看見(jiàn)媽媽?zhuān)睦锞吞貏e高興，我情不自禁撲到了媽媽的懷里。拉著媽媽的手，走進(jìn)了教室。
不一會(huì)，家長(zhǎng)們都進(jìn)來(lái)了，進(jìn)來(lái)后臧老師說(shuō)：“現(xiàn)在所有同學(xué)都是一個(gè)座位坐三個(gè)同學(xué)”，臧老師讓薛笑笑上來(lái)講她的成語(yǔ)，薛笑笑的成語(yǔ)故事是《畫(huà)龍點(diǎn)睛》我覺(jué)得薛笑笑講得很好，我很喜歡她講的《畫(huà)龍點(diǎn)睛》，她還有一些問(wèn)題連家長(zhǎng)都猜不出來(lái)，當(dāng)誰(shuí)也猜不出來(lái)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，宋知曉同學(xué)竟然答了出來(lái)。下一個(gè)講成語(yǔ)的是郭宣睿，他講的成語(yǔ)故事是《完璧歸趙》我覺(jué)得他跟薛笑笑比他講得很不錯(cuò)，里邊也有一些題很難，但是被某個(gè)同學(xué)的媽媽給猜中了，我真覺(jué)得這位媽媽很了不起呀！可是我的媽媽沒(méi)舉手，真讓我失望呀！我過(guò)，我想：也許媽媽是害羞吧？埃！原來(lái)大人和小孩都一樣哦……
哦！差點(diǎn)兒忘了，還有我們班的'贠亦清同學(xué)講了圖書(shū)推薦，是關(guān)于孩子和媽媽之間的愛(ài)，聽(tīng)得我很感動(dòng)，想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
隨后老師表?yè)P(yáng)了好多習(xí)作的優(yōu)秀同學(xué)，并給他們發(fā)了獎(jiǎng)狀，我暗暗在想：下一次一定要拿到獎(jiǎng)狀。媽媽?zhuān)憔涂次业淖儸F(xiàn)吧！
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今天，老師說(shuō)今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你們可以不用來(lái)了。我想：今天下午放假了，太好了，我今天下午要好好的玩!可是，我轉(zhuǎn)念一想：我最近表現(xiàn)不好，老師會(huì)不會(huì)當(dāng)著全班的面批評(píng)我媽媽?或是在開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后，再留下來(lái)?還是......媽媽回家肯定會(huì)批評(píng)我的`。
我回家以后，把下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)告訴媽媽。媽媽走后，我在家里六神無(wú)主。我估計(jì)要被老師表?yè)P(yáng)，簡(jiǎn)直比登天還要難，看來(lái)只會(huì)被老師批評(píng)了。我呆在家里，心不在焉，就怕媽媽回來(lái)后會(huì)批評(píng)我。我真希望老師不要批評(píng)媽媽?zhuān)@樣該多好啊!
我在家里焦急萬(wàn)分，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)多了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)?真是一事如隔三秋啊!難道老師把媽媽留下來(lái)了?還是......
媽媽終于回來(lái)了，我看了看媽媽的臉色，好像不是陰天。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄蠋熍u(píng)我了嗎?”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，老師說(shuō)你有進(jìn)步，還有表?yè)P(yáng)你，希望你再接再勵(lì)!更上一層樓!”
我聽(tīng)了媽媽的話，慢慢地松了一口氣。心里默默地感謝唐老師，給了我面子，以后一定聽(tīng)你的話
寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)前心情的日記 24
在星期二的上午，張老師說(shuō)星期日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
我說(shuō)：“完了!”小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，主題就是批評(píng)環(huán)學(xué)生的，而我往往就是其中之一，這次開(kāi)來(lái)也逃脫不了被批的命運(yùn)了。心想：要不就不告訴爸爸了，然后向老師給爸爸請(qǐng)個(gè)假。就在我猶猶豫豫的時(shí)候。只聽(tīng)張老師說(shuō)道：“大家放心地通知家長(zhǎng)，我們的家長(zhǎng)會(huì)就是想要和你們的父母溝通一下，交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)�！崩蠋熯�開(kāi)玩笑地說(shuō)，“我會(huì)要家長(zhǎng)們?nèi)σ愿皝?lái)滿足大家的要求，你要1塊，我讓他們給你兩塊，好不好?”
同學(xué)們都笑了。于是，我也放心了，回到家里就告訴了爸爸開(kāi)會(huì)的時(shí)間。
今天上午，家長(zhǎng)會(huì)在我們的教室舉行。我和爸爸到了學(xué)校走進(jìn)教室，之間黑板上寫(xiě)著“清茶一杯待您歸”七個(gè)漂亮的大字，教室里桌凳擺的.整整齊齊，每支桌子上還擺著一杯茶。
九點(diǎn)半前，家長(zhǎng)們陸續(xù)到了，我還當(dāng)了會(huì)兒服務(wù)員呢。
爸爸參加完會(huì)議回來(lái)，看上去也很高興，他摸著我的頭說(shuō)道：“遇到這樣的好老師，是你們的福氣，一定不要辜負(fù)老師們的希望，好好學(xué)習(xí)!”
我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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一個(gè)星期五的下午，放學(xué)!
隨著老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜，有的同學(xué)一臉郁悶，因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)胛迥昙?jí)以來(lái)迎來(lái)的.第一次家長(zhǎng)會(huì)。我緊張極了，低著頭走出了教室。
我的爸爸進(jìn)了教室，我的心撲通，撲通的直跳當(dāng)校鈴想了起來(lái)，這時(shí)我才知道已經(jīng)5時(shí)了。我看見(jiàn)爸爸從樓梯里走了出來(lái)，我不知道是因該高興，還是應(yīng)該難過(guò)，但是從爸爸那嚴(yán)肅的表情中我并沒(méi)有看出一絲希望，心想：這次肯定考的不好，回去肯定沒(méi)好果子吃。
上車(chē)后，爸爸批評(píng)我：怎么降到20名以后了?人家徐潤(rùn)澤還前3名呢，你說(shuō)你們4年級(jí)上冊(cè)時(shí)你跟徐潤(rùn)澤成績(jī)還一樣呢還有你的英語(yǔ)考的不錯(cuò)，但老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你不但沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了。在你數(shù)學(xué)試卷上，你錯(cuò)的題大部分都是你會(huì)的一些題。這是為什么呢?因?yàn)槲姨中牧�。我的臉紅了，原來(lái)自以為是的我原來(lái)成績(jī)這么差。
聽(tīng)了爸爸的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我一定不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，我一定要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去;讓老師為我的進(jìn)步而喝彩，讓家長(zhǎng)為我的進(jìn)步而驕傲!
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“哎呀我的天！考試結(jié)束了！”自從我們考完期末考試開(kāi)始?xì)g呼的那一刻起，寒假，就已經(jīng)來(lái)到了。大家在家里開(kāi)始狂歡，上網(wǎng)、打游戲、聊企鵝、逛街 、辦年貨……可是，這一切都是家長(zhǎng)會(huì)之前的寧?kù)o，誰(shuí)也不會(huì)想到，自己的期末考試成績(jī)會(huì)是多少，好？壞？中等？都不會(huì)知道。
昨天，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我和另外幾個(gè)同學(xué)在門(mén)口迎接家長(zhǎng)們的'到來(lái)，簽到，發(fā)傳單……干完這些小活之后，我就趴在門(mén)上，傾聽(tīng)老師和家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的聲音。光聽(tīng)聲音不過(guò)癮，不如看一下吧。我靠近門(mén)上的玻璃，向里面望去，哇靠！家長(zhǎng)們的表情都大不相同，有的皺緊了眉頭，有的面無(wú)表情，臉色鐵青有的則莞爾一笑。在這兩個(gè)小時(shí)里，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我好像度過(guò)了兩個(gè)春秋一樣，頭上直冒汗，雖然空氣的溫度已經(jīng)在零下了，可仍然沒(méi)有妨礙我流汗。“啪！”教室的門(mén)開(kāi)了，家長(zhǎng)們相繼走了出來(lái)，現(xiàn)在的表情和樣子又都不一樣了，有的干脆痛罵孩子，有的氣的上去就是兩腳……
哎！看來(lái)我們五三班的年，又不好過(guò)了�。�
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家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽與我談話。
回到家，我不斷的問(wèn)媽媽老師說(shuō)了什么。媽媽一直在說(shuō)：“我回家再告訴你吧�！笨墒俏沂羌毙宰拥娜�，一直再問(wèn)。
媽媽說(shuō)：“這次的家長(zhǎng)會(huì)，我有點(diǎn)生氣，講臺(tái)右側(cè)的是你們的默寫(xiě)背書(shū)表，為什么你一次滿分都沒(méi)有?”
我開(kāi)始無(wú)語(yǔ)了，從剛才那急性子一下變成了無(wú)語(yǔ)的小孩。我無(wú)法面對(duì)媽媽那眼神。我開(kāi)始說(shuō)話了：“媽媽?zhuān)抑荒苷f(shuō)是我粗心。每一次我都是認(rèn)真對(duì)待這個(gè)默寫(xiě)的，而且很認(rèn)真的'背書(shū)。可是每一次就是因?yàn)槟敲磶讉�(gè)小錯(cuò)誤，就導(dǎo)致我的一百分飛走了。對(duì)不起，媽媽。”
媽媽從那兇猛的眼神變成了溫柔體貼的眼神，讓我有點(diǎn)不敢相信，因?yàn)橐酝膵寢屧缇烷_(kāi)始罵我批評(píng)我�？墒沁@一次，她竟然……媽媽說(shuō)：“其實(shí)，我也想到這點(diǎn)，也知道你是很用心的去對(duì)待每一次的默寫(xiě)，可是你就不能再認(rèn)真點(diǎn)細(xì)心點(diǎn)?”
我抬頭看著媽媽輕輕的說(shuō)：“我能行嗎?”
媽媽笑了說(shuō)：“傻孩子，世間上沒(méi)有什么行不行的，命運(yùn)都掌握在自己的手里。”
然后我滿懷信心的說(shuō)：“我一定可以那滿分的!”
家長(zhǎng)會(huì)后我又懂得了這些道理。
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開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)周日，學(xué)校要舉行家長(zhǎng)會(huì)，這是每個(gè)人心里最緊張的時(shí)刻。有的人會(huì)被老師批評(píng)，有的人因表現(xiàn)好被表?yè)P(yáng)。我雖然平時(shí)成績(jī)不是最好，但是也一直很努力地學(xué)習(xí)，不知道，在家長(zhǎng)會(huì)上，會(huì)不會(huì)因成績(jī)受到老師的批評(píng)，又或者是表?yè)P(yáng)，總之此時(shí)，我的.心里真是忐忑不安。
聽(tīng)家教老師說(shuō)：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不單是老師說(shuō)哪位同學(xué)，或者表?yè)P(yáng)哪位同學(xué)。主要是各科老師說(shuō)一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我們，也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。就算批評(píng)我們，這也沒(méi)什么好怕，最主要是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里，改正就行。這樣我也能更加了解自己，不斷地完善自己。
在我心里，我多么渴望老師能在父母面前夸獎(jiǎng)我，讓父母感到欣慰。想想我平時(shí)的表現(xiàn)，雖然不是優(yōu)等生，至少我也不會(huì)吵架或者打架，但是在成績(jī)方面卻有所欠缺，尤其是我的英語(yǔ)成績(jī)，一直不是很理想。我開(kāi)始后悔自己平時(shí)考試，沒(méi)有仔細(xì)地檢查，因?yàn)槭韬龆荚伊撕芏嗫荚�，還有在課前表現(xiàn)上，我也表現(xiàn)不是很突出，不過(guò)在責(zé)任這方面卻是很有信心的。過(guò)去的表現(xiàn)即使再好或者再壞，也都已經(jīng)過(guò)去了，家長(zhǎng)會(huì)在即，我還是樣保持樂(lè)觀的心情，不管表?yè)P(yáng)或批評(píng)，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)。
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