人生哲理的故事必備（21篇）
人生哲理的故事1
☆真誠并不意味著一定要指責別人的缺點,但卻意味著一定不恭維別人的缺點。禮物就是注意別人公開的東西。
☆和一個思想家交談兩不吃虧:他多了一個崇拜者,你多了幾分智慧。
☆風度是一種只可意會不可言傳的東西,它具有把別人的大拇指頂起來的魔力。
☆寂寞是一種心態,它與你是否高朋滿座毫不相干。
☆最值得交往的也許是這樣一種人,當你委靡不振時他能踢你一腳。
☆善良雖然不能阻止別人傷害我們,卻可以阻止我們傷害別人。
☆有些人根本不像敵人,但卻是敵人。
☆對付口蜜腹劍的人有一個辦法:和他們接吻,躲開他們的肚子。
☆混水摸魚的人走到哪里也不受歡迎―即不受人的歡迎,也不受魚的歡迎。
☆有涵養的人在挨了別人一頓臭揍之后也會發一通脾氣,然后才主動同肇事者握手話別。
☆不要疏遠自己的敵人。應該靠攏他們,緊緊盯著他們的一舉一動。
☆有兩類人十分可惡:一類人從不聽從我們的忠告,另一類人常常給我們忠告�！钗覀兗刃枰笥延中枰獢橙�。朋友給予我們幫助,敵人則讓我們施展抱負。
☆有些人是很難捉摸的:當你認為他們是朋友時他們則是敵人,當你知道他們是敵人時他們卻像朋友。
☆我們的失敗使敵人興高采烈而使朋友痛心不已,我們的成功令敵人氣急敗壞而使朋友內心發酸。
☆如果我們每個人都對其他人的一切行為表示容忍,整個世界將變得不能容忍.☆人之所以要長兩只耳朵,是為了能聽到不同的聲音。
☆誠實是一塊板子,坦率是另一塊板子。這兩塊板子可以壓得你很正直。
☆到朋友家做客有兩條原則:多說好話,多吃好菜。
☆老實是這樣一個人東西,舉著它你會到處碰上疑惑的目光。
☆任人唯親也有不好的一面,那就是親人們一旦反起你來,你是完全招架不住的。
☆有能力的`人愿意挑一個好上司,以便將來升上去;沒能力的人愿意挑一批蠢下屬,以防將來被人拱倒。
☆ 如果你不能成功地阻止下屬反對你,就應該設法讓他們支持你。
☆有兩種情況下必須要小心翼翼:一是老板準備提拔你的時候,二是老板不準備提拔你的時候。
☆令人愉快的談話不外如以下幾種:學到一點有用的知識,傾訴一下自己的煩惱,了解一點他人的隱私。
☆ 經常同傻瓜爭論要冒很大的風險，因為你雖然一次次獲勝，但智商卻可能每況愈下。☆秘密是這樣一種東西，我們忍不住將它告訴別人，同時又苦苦地哀求對方別再傳下去。
人生哲理的故事2
有一個人，他在二十一歲時，生意慘遭失敗。
二十二歲時，競爭州議員再遭失敗。
二十四歲時，做生意再度失敗。
二十六歲時，自己最愛的愛侶去世。
二十七歲時，曾覺得生活沒有了希望。
三十四歲時，競爭州議員又遭失敗。
三十六歲時，還是一樣在競爭州議員時失敗。
四十五歲時，繼續失敗。
四十七歲時，提名副總統落選。
四十九歲時，聯邦參議員再度落選。
五十二歲時，當選為美國第十六任總統。
這個人就是林肯，因為他堅信上帝只是延遲了他的請求，而不是拒絕了他的請求，因此，他堅持下來了，最終成功。
故事寓意：一個人可以允許多次失敗，而且也允許在同一件事情上失敗。
但是不允許因為多次失敗就放棄。
只有堅持夢想的`人，才有把夢想實現的機會。
人生哲理的故事3
小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？”
爸爸回答：“當然啦！”
小男孩問：“電燈是誰發明的.？”
爸爸：“是愛迪生�！�
小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎么沒有發明電燈？”
心得：孩子們的世界，其實沒有想象的那么簡單。
人生哲理的故事4
有一個人搭船要到英國發展，可是很不幸，船遇到了極大的風暴，船上所有人都很驚慌失措。
可是，就在大家不知道如何是好的時候，人們卻看到了一位老太太，老太太正非常平靜地做禱告，神情就好像根本沒有發生大風暴一樣。
等風浪過后，全船人脫離了險境，這位先生好奇地走到老太太那里，問她為什么在風暴來臨的時候一點兒也不害怕，得到的回答是：她有兩個女兒，一個已經被上帝帶走了，一個住在英國。
她說風浪來臨時，她就向上帝禱告，如果接我回天堂，那我就去看我的大女兒，如果留下我的性命，那么我就去英國看我的.二女兒。
不管我到哪里，我都可以看到其中的一個女兒，那么我為什么要害怕呢?
故事寓意：當面對危險的時候，你一定不要害怕，而是要平靜地去面對。
不要害怕生命會結束，而要害怕它從未開始。
人生哲理的故事5
有一朵看上去弱不禁風的小花，生長在一棵高大的松樹下。
小花非常慶幸有大樹成為她的保護傘，為她遮風擋雨，讓她每天都過著無憂無慮的生活。
有一天，突然來了一群工人，沒幾下就把這棵大樹給砍掉了。
小花非常傷心，非常難過。
她痛哭著說，沒有了大樹的保護，我該怎么辦?來了大風我要怎么辦，來了大雨我要怎么辦啊?他們會把我柔弱的身軀弄死的。
聽到她的哭訴，遠處的另一棵樹安慰她說，不要這樣想，少了大樹的保護，你正好可以接受陽光，接受雨露，這樣，會讓你的.身軀變得更加強壯，你將會把你的美麗呈現在人們的眼前，他們在看到你后，會驚奇地夸你，啊，好美的一朵小花，你說你高興不?小花聽完后，開心地笑了。
故事寓意：人，總要學會成長，總是要離開父母和家庭的保護。
要知道，只有經歷過各種各樣磨難的人，才會成為最強壯的人。
人生哲理的故事6
1980年，某農村中學學生食堂,由于條件艱苦，只能蒸飯，于是8人一組吃桌席。在那個勉強能填飽肚子的年月里，由于掌握分餐的權力，席長的職位是舉足輕重的。在競選這一職位的方式上，班長和團支部書記給班主任老師留下了難以抹滅的印象。班長說：“我一定保證公平，當有同學不滿意時，我愿意第一個與他交換。”班長以后也確實這樣做了，并因此每期都被評上優秀學生干部或三好生。而團支部書記則說：“我首先也保證公平，但我將把我這一席人的學習、紀律、清潔等進行綜合打分，然后按總分的高低決定端飯的順序�！眻F支部書記以后也確實這樣做了，他這一席人成了班上最有活力的一群人，他每期同樣也被評為優秀學生干部或三好生。
兩人步入社會后，班主任老師收到他倆的來信，不過一封是來自監獄，另一封則來自一家大公司。班長的信里有這樣幾句話：“我每頓靠端少的那一份飯贏得了同學和老師的心。然而，我卻因此品嘗到了作秀的甜頭。”而團支部書記的信里也有這樣幾句話：“我們通過競爭去贏得端第一的權利，自然就獲得了最豐厚的那一份。從此，我們都明白了一個最重要的道理，只有經過努力才能得到自己想要的東西�！�
分餐本是件很不起眼的'小事，但卻帶來兩種相反的結果—— 一人學會了虛偽;一人從中懂得了奮斗的道理。俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆�！睂W生成長中的每一件小事，甚至一句不經意的話，一個最平常的舉止，一個最不惹人注意的眼神，都可能對他們的一生起到潛移默化的作用。學生如果生活在謊言和欺騙中，就可能學會虛偽;學生如果生活在良性的競爭環境中，就可能學會上進;學生如果生活在自私吝嗇中，就可能學會不擇手段;學生如果生活在慷慨和溫情中，就可能學會奉獻;學生如果生活在仇視和猜忌中，就可能學會逆反;學生如果生活在包容和友愛中，就可能學會坦誠。作為教育工作者，我們該為學生打造什么樣的生活環境，構筑什么樣的心靈平臺呢?這值得我們細細體味味，深深思索。
人生哲理的故事7
一、富翁拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前：若每塊西瓜代表一定程度的利益，選哪塊？青年回答：最大的。富翁把最大的遞給青年，而自己卻吃起最小的。富翁很快吃完了，拿起桌上的最后一塊西瓜吃起來。青年明白了：富翁吃的瓜雖都不大，加一起卻比他多。
啟示：只有學會放棄眼前利益，才能獲取長遠大利。
二、一士兵遭到敵軍突襲后逃到了山洞。敵軍在身后緊追，他躲在洞中祈禱不被敵人發現。突然胳膊被狠狠地蟄了一下，原來是只蜘蛛，他剛要捏死，突然心生憐憫，就放了它。不料蜘蛛爬到洞口織了一張新網，敵軍追到山洞見到完好的蜘蛛網，猜想洞中無人就走了。
啟示：很多時候，幫助別人同時也是在幫助自己。
三、父親丟了塊表，他抱怨著翻騰著四處尋找，可半天也找不到。等他出去了，兒子悄悄進屋，不一會找到了表。父親問：怎么找到的？兒子說：我就安靜的坐著，一會就能聽到滴答滴答的聲音，表就找到了。
啟示：我們越是焦躁的尋找，越找不到自己想要的，只有平靜下來，才能聽到內心的聲音。
四、一個行者問老和尚：“您得道前，做什么？”老和尚：“砍柴擔水做飯�！毙姓邌枺骸澳堑玫篮竽兀俊崩虾蜕校骸翱巢駬鲲��！毙姓哂謫枺骸澳呛沃^得道？”老和尚：“得道前，砍柴時惦記著挑水，挑水時惦記著做飯；得道后，砍柴即砍柴，擔水即擔水，做飯即做飯。”
啟示：大道至簡，平常心是道。
五、馬克思的女兒燕妮，問歷史學家維特克：“您能用最簡明的語言，把人類歷史濃縮在一本小冊子里嗎？”維特克說：“不必，只要四句德國諺語就夠了。”
�、偕系圩屨l滅亡，總是先讓他膨脹。
�、跁r間是篩子，最終會淘去一切沉渣。
�、勖鄯浔I花，結果卻使花開茂盛。
�、馨低噶�，更能看得見星光。
六、二戰時，一猶太家庭遭到迫害，大兒子和小兒子分別去尋求幫助。大兒子去找曾經幫助過自己的人，小兒子去找自己曾幫助過的人。結果卻是大兒子獲救，小兒子被出賣。
啟示：愛你的人會一直愿意為你付出，你愛的人卻不一定愿意為你付出。在現實中，真正對你忠誠的都是曾經給過你恩惠的人、愛你的人。
七、烏鴉往東飛，遇到鴿子。都停在一顆樹上休息，鴿子見烏鴉飛得很辛苦，關心地問：您要去哪里？烏鴉忿忿答：其實我不想離開，可是這個地方的居民都嫌棄我的叫聲不好。鴿子好心地說：別費力了，如果你改變不了你的'聲音,飛到哪都不會受歡迎的。
啟示：做事也是如此，改目標，不如改方式，改環境，不如改自己。
八、一頭驢子不慎掉進了枯井，眾人設法救它，都沒有成功，就決定埋了它。驢子悲聲鳴叫，可當泥土落下的時候，它卻出乎意料地安靜了。它努力抖落背上的泥土，把它們踩在腳下，讓自己登高一點。就這樣，它隨著泥土的抖落不斷登高，最后竟在眾人的驚奇聲中走出了枯井。
啟示：關鍵時刻能救你的，只有你自己。
九、師父問：如果你要燒壺開水，生火到一半時發現柴不夠，你該怎么辦？有的弟子說趕快去找，有的說去借，有的說去買。師父說：為什么不把壺里的水倒掉一些呢 ？
啟示：世事總不能萬般如意，有舍才有得。
十、 一個失意年輕人尋找成功，哲人給一顆花生說：“用力捏它。”年輕人用力一捏，花生殼碎了，剩下仁。哲人又叫他搓，結果搓掉紅色的皮，只留下白白的果實。哲人再叫他捏，不論他如何用力，卻捏不碎花生仁。哲人說：“雖然屢受磨難，失去了很多，但要有一顆不屈的心�！�
人生哲理的故事8
在茫茫大西洋中，有一個馬里恩的島嶼，人跡罕至，是海鳥棲息生存的天堂世界�？勺詮�1945年英國一支探險隊踏上這塊處女地之后，不長時間，情況就發生了急轉直下的逆變。
原來，伴隨著科考隊員的上島，探險隊運輸船上藏匿著的幾只老鼠也乘機溜上了島嶼。上島的老鼠如同上了天堂，因為島上食物豐饒的驚人，又沒有天敵，故而老鼠如燎原的野火，瘋狂無度地繁殖起來。8年后致使全島鼠滿為患�？瓶缄爢T復上此島后，發現情況不妙，于是一紙電報發回大本營，要求總部速送幾只壯貓來抑制鼠患。
豈料，隨后發生的事情再一次令人目瞪口呆：來到島上的五只壯貓，非但未能抑制住鼠災，反而使島上那些長期以來不知恐慌的海鳥一下子就成為了貓們輕易就能捕食到口的美味佳肴。這下，貓們便開始徹底改行了——不愿意再去奮力搏擊那些壯碩兇頑的大鼠，而是一味貪婪不止去捕食那些相對平和得多的海鳥。若干年后，“肥吃海喝”的.五只“始祖貓”一舉繁殖到了2500只的驚人數目。而每天落入貓口的海鳥數量更是達到驚人的60萬只之多！“海鳥世界”從此淪為了“海鳥的墓場”。
人生哲理的故事9
一個障礙，就是一個新的已知條件，只要愿意，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機。有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統治這整座森林�！碧焐衤犃耍⑿Φ貑枺骸暗沁@不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我��！我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神��！祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的�！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了�！豹{子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的`大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了�！豹{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好幫自己了！反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？”
溫馨提示：在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關。但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。
人生哲理的故事10
弟子問老師：“您能談談人類的奇怪之處嗎？”
老師答道：“他們急于成長，然后又哀嘆失去的'童年；他們以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復健康。他們對未來焦慮不已，卻又無視現在的幸福。因此，他們既不活在當下，也不活在未來。他們活著仿佛從來不會死亡；臨死前，又仿佛從未活過…… ”
人需要沉淀，要有足夠的時間去反思，才能讓自己變得更完美。五彩人生！
人生哲理的故事11
1971年2月22日，在芝加哥圣易市七十號州際公路發生了一起車禍，《華爾街日報》的西部經理麥雅西在車禍中受到重創；他的頭部被撞凹陷近兩厘米，生還的可能性極小。幸運的是，麥雅西挺了過來，但從胸部以下都癱瘓了，大部分身體失去了知覺，雙手也幾乎不能動彈。
人們斷言，他的余生將在輪椅上度過。
盡管一度很沮喪，但一向樂觀的麥雅西很快又鼓起了生活的勇氣，他決定，自己要重新站起來。接下來，他嘗試過無數方法，吃了許多藥物，換過不少治療醫生，但所有的努力全都沒有一點效果，他的信心因此一點點崩潰。
這時，一位叫瑞佛士的心理學教授來為他治療。經過前期的準備，他把麥雅西推到一間掛著黑板的空屋，在黑板上用粉筆寫上兩個大字“不能”。然后問麥雅西：“你想重新站起來嗎？”
麥雅西回答：“想！”
“那么，你認為你能夠站起來嗎？”
麥雅西猶豫不決，因為他對此已沒有多少信心了，但他還是遲疑地點點頭。
“那你上前，把‘不’字擦掉，留下‘能’�！比鸱鹗棵畹馈�
麥雅西雙手略動了動，抬不起來。
“如果你認為你行，你就行！上前來，把‘不’字擦掉！”瑞佛士用強硬的語氣再次命令他。
奇跡出現了，麥雅西全身竟有了反應，他哆嗦著試著推動輪椅，來到黑板邊，顫顫悠悠地拿起粉筆刷，一點一點擦掉了黑板上的“不”字，最后留下一個醒目的'“能”！
“看啊，你能！”瑞佛士激動地說，“你做到了，從此，世上再也沒有什么力量可以阻止你重新站起來。”
事實果真如此，麥雅西康復的速度快得驚人。1971年10月29日，麥雅西重新回到了工作崗位。
從當時的醫療條件來說，胸部以下都癱瘓的人是根本不可能重新站起來的；然而，麥雅西卻做到了。一個相信沒有任何力量可以阻擋自己的人，什么奇跡都能夠創造出來。
其實，不只是麥雅西，任何一個能夠從心靈中爆發出強大能量的人，都可以創造出奇跡。
人生哲理的故事12
有一位外科醫生告訴他的學生，當外科醫生最最需要的能力就是不會反胃和觀察能力要強。
接著，他伸出一只手指，蘸入一碟看上去令人作嘔的液體里，然后用舌頭舔了舔自己的手指。
他要全班的同學都照著他的樣子做一次。
這些孩子只好硬著頭皮去做這樣的`事情。
醫生看后，大笑著說，恭喜你們已經結束了第一關的測驗，可惜你們一個也沒有通過。
孩子們都特別迷茫，為什么呢?我們不是照你說的做了嗎?醫生最后公布了答案，他說，你們在觀察的時候沒有很仔細，因為我舔到的手指并不是我探入碟中的那根手指。
很可惜，你們都不適合做外科醫生。
故事寓意：許多人失敗并不是因為他們沒有能力，也不是因為他們不夠聰明，而是因為他們不夠專心，不會用眼睛仔細地觀察生活。
人生哲理的故事13
有一位非洲的酋長去英倫三島觀光，回來后，別人問那里的情形怎樣，酋長想了想，回答：“那里的人都說英語，連小孩子也在說�！鼻蹰L說的并沒有錯，他所注意的只是這些，其他的或許被忽略了。
這就是眼界。
正像鷹即使高翔萬里，看到的也只是地上的兔子；而金龜子眼里只有草原上的糞球。
眼界決定了價值取向。站得高，看得遠，是民間對于豪杰人物的贊譽。事實上，豪杰人物即使逼仄于別人的屋檐之下，心胸照樣懷抱天下。劉備種菜的時候，不是被曹丞相窺破了英雄真相嗎？
有一次，哲學家池田大作問歷史學家湯因比：“如果您可以選擇出生的時間和地點，您怎么選？”湯因比說，如果時光可以倒流，他愿意在公元元年出生在歐亞大陸的交匯點。那時古埃及文明、歐洲文明與亞洲文明在這一區域匯聚并擴散到全球，親歷其問，可以準確地觀察到各種文明形態對世界的影響。
湯因比不愧是大師，眼界超越古今，凝注于歷史的蒼茫之處。
斯諾問毛澤東：“如果您卸去領袖重任，想去做哪些事情？”毛澤東不假思索地回答：“騎馬沿黃河流域考察�！泵珴蓶|為祖國興衰奔走，但內心深處仍有詩人情愫，蹈李白步履，觀黃龍東去，謀劃天下利害。他的眼界廣闊、深遠，又具有瀟灑風采。
有眼界的.人，成功的幾率更大。一個人與一個時代的結合，很大程度取決于眼界。打開了眼界，自然就打開了心胸�？匆粋�人，不妨先看一看他的眼界。
人生哲理的故事14
一匹精良的馬從草原上經過，眼前全是綠油油的青草，它一邊隨便地吃幾口，一邊向前走。
它越走越遠，而草越來越少，幾天后，它已經接近沙漠的邊緣了。它只要回頭走就可以重新吃到美味的青草，但它堅持想：“我是一匹精良的馬，好馬不吃回頭草�！焙罄陴囸I的折磨下，它倒在了沙漠中。
寓意：
最先說過“好馬不吃回頭草”這句話的.人要為很多人的失意和悲劇負很大的責任，這句話讓人缺乏回旋的空間，自己把自己的路堵死了！
或許你會說，“好馬不吃回頭草”代表一種骨氣，我認為，如果真的有“骨氣”，寧可當一匹被活活餓死的馬，也的確很偉大，但有時候，你并不能把“骨氣”與“意氣”劃分得清楚。絕大多數人在面臨該不該回頭時，都把“意氣”當成“骨氣”，或用“骨氣”來包裝“意氣”，明知“回頭草”又鮮又嫩，卻怎么也不肯回頭去吃！
我并不是說，你不吃回頭草就會餓死，它只是代表做事要有一種彈性，你一定會面臨許多抉擇，我建議你在面臨回不回頭的關卡時，要學會思考下列事情：
首先，我現在有沒有“草”可以吃？如果有，這些草能不能讓我吃飽？如果吃不飽，或目前無草可吃，那么將來會不會有草可吃？在吃到草之前，我尚能支撐多長時間？
其次，這“回頭草”本身的“草色”如何？值不值得去吃？對你的意義又是如何？
除了這兩點之外，其他諸如“面子”、“骨氣”這些事情，你都不必去考慮，因為一考慮“面子”和“骨氣”，你就不會對目前處境冷靜和客觀地思考，換句話說，你應該先考慮的是現實問題，而不是面子問題和志氣問題！
當然，吃“回頭草”時，你會碰到周圍人對你的非議。我要說的卻是：你吃你的草，全然不要顧忌那么多，你只要認真誠懇地吃，填飽肚子，養肥自己就可以了！何況時間一久，別人也會忘記你是一匹吃回頭草的馬，甚至當你回頭草吃得有成就時，別人還會佩服你：果然是一匹“好馬”！
每個人的觀念都有所不同，但在面對殘酷的現實時，餓死的“好馬”就變成了“死馬”，而不是一匹“好馬”了！
人生哲理的故事15
1960年，哈佛大學羅森塔爾博士曾在加州一所學校中做過一個著名的實驗。
新學年開始時，他讓校長把三位老師叫進辦公室，對他們說：“根據過去三四年來的教學表現，你們是本校最好的老師。為了獎勵你們，今年我們特別挑選了三班全校最聰明的學生給你們教。這批學生的智商比同齡孩子都要高，希望你們能有更好的成績�！�
老師們表現出掩飾不住的喜悅。臨出門時，校長又叮嚀：要像平常一樣教他們，不要讓孩子或家長知道他們是被特意挑選出來的。
一年之后，這三班的學生成績是整個學區中最優秀的，比平均分數值高出兩三成。
這時候校長才告訴老師們真相，這些學生并不是刻意選出來的，而只是隨機抽選出來的普通學生。三位老師萬萬沒有想到事情會是這樣，只有歸功于自己教得好了。
校長不好意思地告訴他們另一個真相：他們三個也是在教師中隨機抽出來的。但整個結果就如博士所料;這三位老師覺得自己很優秀，充滿了信心與自豪，工作中自然也就格外賣力，學生知道自己是好學生，肯定會努力學習，結局自然就皆大歡喜，全都真的優秀起來。
書外人語：
別人的`表揚與期待，自我肯定的心理暗示，都會使普通的日子變得陽光燦爛。你妨一試。
人生哲理的故事16
故事發生在小學校里。課堂上老師提問的時候，一個同學總是舉手，可老師叫起他來的時候卻答不上來，引得下面的同學竊笑不已。
課后老師問他為什么要這樣，他說如果老師提問時他不舉手，同學會在課下叫傻瓜。于是，老師就和他約定，當他真會的時候就高高地舉起左手，不會的時候就舉起右手。漸漸地，這名同學越來越多地舉起他驕傲的'左手，越來越多、越來越好地回答出老師的課堂提問，這個原來極有可能在太多的嘲笑中沉淪的孩子也由一個差生轉變成了一個好學生
書外人語：
被重視、被關愛是一種催人向上的力量，對成長期的孩子尤其重要。近年來經常看到報上關于一些教師惡劣行為的報道，讓人激憤難當。一個缺乏愛心的老師會毀掉一個或幾個孩子，這樣的老師多了，就會毀掉民族的希望。教師是陽光最燦爛的職業，教師的不稱職應是陽光下最讓人痛心的不稱職。
人生哲理的故事17
1936年，弘一法師由鼓浪嶼移往廈門南普陀寺擔任住持。當時，有很多人說弘一法師是貪圖廈門的富裕生活，這讓弘一法師的弟子們非常不悅，他們就寫了一篇關于弘一法師的生平文章給當地的報社以辯駁造謠者。報紙刊發出來后，弘一法師才知道徒弟們的這一做法，他皺著眉頭把徒弟們叫到跟前說：“你們雖然是出于好意，但這其實是對我的坑害，看來我日后在這里要更加謹慎了�！�
徒弟們不贊同地說：“師父，是那些人說你的壞話，我們才決定為你正名的。”弘一法師搖搖頭說：“你們要記住，如果你們日后也被人x謗，切不可去辯駁，越辯駁就會越吃虧。如不辯駁，別人一謗便罷，沒有后患；而一辯駁，x謗便會無窮無盡，那樣你們還有什么時間去做別的事情呢？所以，我們只管把自己認為的最善最美的事情做好就行了。倘若做錯了，即使再多的人稱贊我們也于我們無益；而要是做對了，即使再多的人說我們的壞話也于我們無損。我們為人做事，必須要置x謗于不計�！�
果然不出弘一法師所料，報紙刊發出來后不久，外界對弘一法師的.非議更多了，但徒弟們都謹遵弘一法師的教誨，沒有再做回應。時間一天天過去，所有的非議與x謗也自然就不了了之，煙消云散了。
人生哲理的故事18
高考落榜，對于一個正值青春花季的年輕人，無疑是一個打擊。8年前，我的同學大偉正處于這種境地。而我則考上了京城的一所大學。
當我進入大學三年級時，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學的一員了。
“祝賀你——”我說。
“是該祝賀。你知道嗎?兩年前我一直認為自己完了，沒什么出息了，可父母對我抱有很大希望，我被迫去復讀——你知道‘被迫’是一種什么滋味嗎?在復讀班，我的成績是倒數第五……”
“可你現在……”我迷惑了。
“你接著聽我說。有一次那個英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說：‘大偉，你真是沒出息，你不僅糟蹋爹娘的錢還耗費自己的'青春。如果你能考上大學，全世界就沒有文盲了。’我當時仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺上指著教師說：‘你不要瞧不起人，我此生必定要上大學�！f著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分數差了100多分，可第二年我差17分，今天高考，我竟超了80多分……，我真想找到張老師，告訴他：我不是孬種……”
3年后，我回到我高中的母校，班主任告訴我：教英語的張老師得了骨癌。我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事……
張老師突然老淚橫流。過了一會兒，他讓老伴取來了一幀舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。
張老師說：“前，他是我教的那個班里最聰明也最不用功的學生。有一次，我在課堂上講：‘像你這樣的學生，如果考上大學，我頭朝地向下轉三圈……’”
“后來呢?”我問。
“后來同大偉一樣，”張老師言語哽咽著說，“對有的學生，一般的鼓勵是沒有用的，關鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術——你相信嗎?很多時候，別人的歧視能使我們激發出心底最堅強的力量�！�
兩個月后，張老師離開了人世。
又過了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜了女友優閑地購物。我給大偉講了張老師的那席話……
在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。
在那以后的時光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那“歧視”蘊含著一種催人奮進力量。對大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學生而言，在他們的人生征途中，張老師的“歧視”肯定是最寶貴最美麗的。
書外人語：
知恥而后勇，有痛的感覺就沒有失去生命力。錐子扎不出血的麻木，實際上就是一種心靈的死亡。
人生哲理的故事19
上高中的時候，我們班只是個普通班，比起由尖子生組成的六個實驗班來說，考上大學的機會不多，因此除了幾個學習好的同學很努力外，大多數人都等著混個文憑，然后找個工作。
我們的班主任兼英語老師是個剛從師范學院畢業的學生，他非常敬業，每日催著我們學習學習再學習，作業作業再作業。但是說歸說，由于抱著破罐破摔的想法，我們的成績仍然上不去，在全校各科考試中屢屢落敗。
直到高二的一次英語聯考，我們班的成績破天荒地超過了幾個實驗班的學生，這讓我們接連興奮了好幾天。
發卷的時候到了，老師平靜地把卷子發給我們。我們欣喜地看著自己幾乎從沒得過的高分，老師說：“請同學們自己計算一下分數�！睌抵鴶抵�，我的分竟比實際分數高出20分，同學們也紛紛喊了起來，“老師給我們怎么多算了20分�！闭n堂上亂了起來。
老師擺了擺手，班上靜了下來。他沉重地說：“是的，我給每位同學都多加了20分，這是我為自己的臉面也是為你們的臉面多加的20分。老師拼命地教你們，就是希望你們為老師爭口氣，讓老師不要在別的老師面前始終低著頭，也希望你們不要在別的班的同學面前總是低著頭�！�
老師接著說：“我來自山村，我的父母都去世很早，上中學時我連紅薯土豆都吃不起;大學放暑假，我每天到建筑工地拉磚，曾因饑餓而暈倒。但我就是憑著一股要強的精神上完師院，生活教會我在任何時候都不能服輸。而你們只不過被分在普通班就喪失了信心，我很替你們難過�！�
這時候教室里安靜極了，同學們都低下了頭。老師繼續說：“我希望我的學生們也做要強的人，任何時候都不服輸，現在還只是高二，離高考還有一年多的'時間，努力還來得及，愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分數，讓老師能把頭抬起來，繼續要強下去。”
“同學們，拜托了!”說完，老師低下頭，竟給我們深深地鞠了一躬。當他抬起頭的時候，我們看到他的眼睛流出了淚水。
“老師。”班里的女生都哭了起來，男生的眼里也含滿了淚水。
那一節課，我們什么也沒有學，但一年后的高考，我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據校長講，這在學校的歷史上是從未有過的。
我們每一個學生都記住了老師的眼淚。
書外人語：
上帝把你分到了一個“人生普通班”：沒有顯赫門庭，沒有萬貫家財，沒有驕人容顏，沒有過人天賦，那么你能不能考過“重點班”呢?
人生哲理的故事20
人來到這個世界，或許因為上帝的疏忽，導致了每個生命有不同的面孔，不同的性格，不同的身材……或許因為這樣，所以，才有了很多的人在抱怨上帝對自己的不公。人生是一條沒有回程的單行線，無論你是誰，再多的抱怨，上帝都不會再給你一張返程的票。每個人都在用自己所有的時光前行，青春猶如沙漏一般，一點點的漏走。當我們暮然回首，才發現自己已是滿頭銀絲。
拿出曾經少年時的相片，慢慢的回味；拿出第一次上學時因為表現好，學校頒發的獎狀；拿出孩童時最喜愛玩耍的彈弓；拿出當姑娘時的繡花針、雞毛毽球，等等這些，或許還有著許多青春的見證�？赡茉谶@個時候，你才真正的明白了什么是人生。
其實，人生，就是人們渴求幸福和享受幸福的過程�？是笮腋＃屭s著人們去奮斗；享受幸福，就是在甜美之中品嘗到奮斗的結果。人生肩負著使命，其實很簡單，就是二句話八個字：“抗拒死亡，享受人生”。這兩句話，像人生前行的二條腿，左腿叫“抗拒死亡”，右腿叫“享受人生”。這二條腿相互支撐相互作用，“抗拒死亡”是為了更好地“享受人生”，“享受人生”是為了積蓄更多的力量去“抗拒死亡”。左腿邁一步——抗拒死亡，右腿邁一步——享受人生，一直到無力“抗拒”，一直到無法“享受”為止。然而，大凡領略于其間，卻是那么多的酸甜與苦辣。
人生可能就是一條路吧，是一條滿是荊棘、坡坡坎坎的一條道路。有的人，一生或許會稍微平坦一點，但是，他可能到最后也無法真正體會到什么是人生。但是有的人，在嘗盡一生的酸甜苦辣以后，他會懂得這一生到底得到了什么。有時候，會在空閑的時間里，想想那些曾經，想起那些走過的歲月，不免有點傷感。歲月的長河，光陰匆匆而逝，多少寂寞呈幾番黯然的綻放。驚醒的落葉，沒有方向的漂泊，不知何處是終點。人生本是荊棘漫道，其實有些時候有著許多的飄零、不如意，這是很正常的，我們應該勇敢的面對，勇敢的去生存，不管現在的處境如何。只有慢慢的從艱難中走過來，才會看見天邊那雨后的彩虹。
或許，人生像是四季的變換。年少的時候，春天依依，含苞竟放；癡長到青年，滿載激情與夢想，像夏天一般的火熱，勇敢地去追逐；成人到中年，得到些秋的果實，但也看到無數樹木的飄零與顛廢；最后步入了老年，伴隨著銀白的雪花，一片片的隨風飄落。這個時候，不知道該說什么，也不知道該做什么，只能無能為力的看到自己的青春似乎在瞬間消失了。畢竟，煙花的美麗，只是在瞬間，但它曾經留給了這世界最美好的畫面。可能，現在的你，會沖上一杯咖啡，看看報紙，聽聽音樂，回憶著曾經的年輕，就像這杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香，苦樂并存�；蛟S，人生就是一張發黃的老照片，這里面的心酸與記憶，只有自己才能真正的明白。
更實在的說，人生沒有彩排，每一天都是現場直播。有的人，人生寂寞，有的人，人生多姿，不同的人，有著不同的人生追求。人生的過程是一個選擇的過程，選擇自己所愛的，愛自己所選擇的，誠實的去面對內心的矛盾和污點，不要欺騙自己。人生要結交兩種人：一是良師，二是益友；人生要練就兩項本領：一是做事讓人感動，二是說話讓人喜歡；人生始終要把握兩個原則：一是微觀上的問心無愧，二是宏觀上的遵紀守法；人生要爭取兩個極致：一是把潛能發揮到最大，二是把生命延續到極致；人生要做好兩件事：一是感恩，二是結緣；人生要邁過兩道坎：一是情色，二是錢財；人生要堅持兩個基本點：一是糊涂點，二是瀟灑點；人生要避免兩大悲劇：一是萬念俱灰，二是躊躇滿志。如能做到這些，那么，人生就會豐富多彩，綻放希望的火花。
在人生的路上，我們不怕孤獨，不怕失落，沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，應對失落；在人生的路上，我們需要勤勞，需要奮斗，沒有人會幫你一輩子，所以你要勤勞，奮斗一生。在人生的旅程中，與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天，我們不需要眼淚，留下的應該是堅強。在人生的里程里，我們擁有自己的敵人，為你的難過而快樂的是敵人，但敵人往往會教會你很多；擁有自己的朋友，為你的快樂而快樂的是朋友，但人生中的朋友應當是有益無害的.；還擁有難得的知己，為你的難過而難過的才是知己，只有知己才是最真誠實在的。
人生需要目標和方向，如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么，任何的風，都不會是順風。人生如果讀錯羅盤錯了方向，停止就是進步。人生不在于有一手好牌，而在于有一手壞牌卻能將它打好。任何一個人的生活道路并非筆直平坦，道上布滿了岔口，只要你走錯一步，可能影響人生的一個時期，甚至于影響一生。因此，人生需要珍惜，珍惜就別放棄。曾經擁有的不要忘記，難以得到的更加珍惜，屬于自己的不要放棄，不屬于自己的不要強求，已經失去的留作回憶，不要放棄人生的每一秒，也許下一秒就會贏得希望。
人生是美好的，又是短暫的；人生是快樂的，又是痛苦的。當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的；當你痛苦時，你要想，這痛苦也不是永恒的。人生的路，漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行使順利；有時卻又驚濤駭浪，行使艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行。我們在陽光中學會歡笑，在陰云中學會堅強；在狂風中抓緊希望，在暴雨中捕捉理想。當我們站在中點回望，我們已經走出了一條屬于自我的人生之路。
人生很像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生很像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的情節；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
人生如燭，總會燃燒閃亮；人生如水，總有波折浪揚；人生如戲，總會起伏迭宕；人生如路，總有坎坷回腸；人生如酒，總會醉迷羅帳；人生如夢，總有漂渺幻想；人生如花，總會綻放飄香；人生如火，總有熾焰釋放。是的，人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能嘗出真的味道。
我們應從失敗中、從成功中、從生活中品味出人生的哲理。真正的人生，其實就是要先學做人，后學做事。真正的人生，其實需要自己體會，自己認識和感受。只有自己，才能知道其中的酸甜苦辣！
人生，不求活得完美，但求活得實在。
人生哲理的故事21
有一個愣頭愣腦的流浪漢，常喜歡在市場里走動。
許多人因為他是流浪漢而故意并喜歡開他的玩笑，這些人樂此不疲地用各種方法取笑他。
其中有一個大家百試不厭的方法，那就是在手掌心里放一個五元和十元的硬幣，讓這位流浪漢自己來選擇。
讓大家感覺到他又傻又可笑的是，這位流浪漢每次都會選擇那枚五元的。
大家認為他太傻了，居然不知道要拿面值大的。
因此，看過后，大家都捧腹大笑。
過了一段時間，有一位與流浪漢走得很近而且常給予他幫助的一位有愛心的'女士問他，你真的連五元和十元的錢都分不出來嗎?流浪漢露出狡黠的笑容說，如果我拿了十元的，以后我就再也拿不到五元的了。
瞧，究竟誰聰明，誰傻呢?
故事寓意：有些自以為聰明的人，其實并不聰明，看上去傻瓜的人卻并不一定是傻瓜。
智慧的人會著眼長遠而暫時不顧眼前的得失。
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