關于人生的哲理故事

　　關于人生的哲理故事 篇1

　　1、華佗拜師

　　華佗東漢末年杰出的醫學家。他技術全面，精通醫道，尤于外科，曾發明全身“麻沸散”用于剖腹開背、切除胃腸等大手術，特別是在他功成名就之后，仍然謙虛好學。華佗拜師學藝的故事，被后人傳為佳話。

　　一次，華佗給一個年輕人看病，經望、聞、問、切之后，認為患者得了頭風病，可是他一時又拿不出來治療此病的藥方，急得束手無策，病人也很失望。

　　后來，這位病人找到一位老醫生，很快就把病治好了。華佗聽后很是慚愧，便打聽到老中醫的住處，決心去拜師學藝。但華佗當時名噪四方，唯恐老中醫不肯收他為徒，于是改名換姓，來到老中醫門下，懇求學醫。老中醫見華佗心誠，就收他為徒。

　　從此，華佗起早貪黑，任勞任怨，虛心好學，終于獲得了治頭風病的絕技。當華佗滿師歸來時，這位老中醫才明白眼前這個徒弟就是名醫華佗，他一把拉住華佗的手說：“華佗啊，你已是名揚四海，為何還要到我這里受苦？”華佗把來意告訴了老中醫，并說：“山外有山，學無止境。人各有所長，我不懂的地方就應該向您學習�！�

　　啟示：我們要在實踐中正確處理個人與群眾的關系，要虛心向人民群眾學習，汲取人民群眾的經驗和智慧，才能不斷拓展、深化和完善自己的知識結構。華佗拜師學藝，不恥下問的故事，就體現了這一點。

　　2、人生如玉

　　從前有一位智者收了很多學生，其中有個學生向他請教：“老師，你能講講我的價

　　值嗎？”老師拿出一塊石頭，說：“你先幫我做件事，，我再告訴你人生的價值。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無論出多少錢你都不能賣�！�

　　學生拿著石頭到集市上去叫賣，有人愿意出2塊錢買這塊石頭。這個人剛出完價，又來了一些人，大家紛紛說這塊石頭真光，都開始抬價，一直把石頭的價抬到10元錢。學生高興地回去和老師說：“老師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢！”老師說：“你再把這塊石頭拿到黃金市場上去賣，別人出多少錢你都不能賣。”

　　學生到了黃金市場，有個老者看了這塊石頭的成色，說里面一定是塊寶貝。大家開始競爭這塊石頭，抬到了1萬塊錢的價格。學生有些動心了，興高采烈地跑回去對老師說：“您這塊石頭居然能賣到1萬塊錢，真是想不到�。　崩蠋熜χ�說：“你把這塊石頭拿到珠寶市場上去賣，別人出多少錢，你都不能賣掉�！�

　　學生拿著石頭到了珠寶市場，剛一叫賣，就有人出到10萬塊價格。一眨眼的功夫，石頭的價格已經升到了30萬塊錢。學生忍住了極大的誘惑回去了，對老師說：“想不到您還有這樣一塊寶貝呀！我的任務完成了，您該告訴我這塊石頭的價值了吧�！崩蠋煂�學生說：“這塊石頭真的是無價之寶，它里面有名貴的玉，但你不識貨，它頂多值10塊錢�！�

　　啟示：其實，每個人都是一塊玉，我們要以珠寶商看玉石一樣去審視自己，有的人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他的價值就越高；有人守著自己的玉一輩子都不打磨，他一輩子就是一塊不值錢的石頭。這則案例啟示我們，去思考人生價值的內涵，即人生的價值是什么？實現人生價值的關鍵是什么？你是如何看待自己的人生價值的？

　　3、海鳥的墳墓

　　在茫茫大西洋中，有一個馬里恩的島嶼，人跡罕至，是海鳥棲息生存的天堂世界。可自從1945年英國一支探險隊踏上這塊處女地之后，不長時間，情況就發生了急轉直下的逆變。

　　原來，伴隨著科考隊員的上島，探險隊運輸船上藏匿著的幾只老鼠也乘機溜上了島嶼。上島的老鼠如同上了天堂，因為島上食物豐饒的驚人，又沒有天敵，故而老鼠如燎原的野火，瘋狂無度地繁殖起來。8年后致使全島鼠滿為患�？瓶缄爢T復上此島后，發現情況不妙，于是一紙電報發回大本營，要求總部速送幾只壯貓來抑制鼠患。豈料，隨后發生的事情再一次令人目瞪口呆：來到島上的五只壯貓，非但未能抑制住鼠災，反而使島上那些長期以來不知恐慌的海鳥一下子就成為了貓們輕易就能捕食到口的美味佳肴。這下，貓們便開始徹底改行了——不愿意再去奮力搏擊那些壯碩兇頑的大鼠，而是一味貪婪不止去捕食那些相對平和得多的海鳥。若干年后，“肥吃海喝”的五只“始祖貓”一舉繁殖到了2500只的驚人數目。而每天落入貓口的海鳥數量更是達到驚人的60

　　萬只之多！“海鳥世界”從此淪為了“海鳥的墓場”。

　　啟示：科考隊員百思不得其解的原因在于沒有看到矛盾的特殊性，用老辦法解決新問題。按常規而論，貓與鳥原本并非冤家對頭，貓與鼠才是真正的勢不兩立；可一但周圍環境發生了特殊的變化，事物的特殊性也會發生相應的變化。于是才出現了“貓改行”。

　　4、善待“對手”

　　日本北海島出產珍貴的鰻魚，海邊漁村的漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的，而其他人無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后全部都是死的。由于鮮活的鰻魚的價格要比死鰻魚貴一倍以上，因此沒幾年的功夫，老漁民一家便成為了遠近聞名的富翁。老漁翁臨終時把秘決傳授給了兒子。

　　原來，老漁民保證鰻魚不死的秘決，就是在整倉的鰻魚中，放進幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是“死對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成倉的對手，為了求得生存，便在鰻魚堆里四處亂竄，這樣反而把整倉死氣沉沉的鰻魚給救活了。

　　啟示：狗魚與鰻魚的“死對頭”關系，成就了魚倉中鰻魚的生存；反之，沒有鰻魚，漁倉中的狗魚也是死氣沉沉。

　　5、古今智慧

　　有一位退休的老人回到老家，在小城買了一座房住了下來，想在那兒安靜些寫回憶錄。開始的幾個星期，一切都好。但是有一天，三個男孩放學后來這里玩，他們把垃圾桶踢來踢去，玩得很是開心。

　　老人受不了這些噪音，于是出來和他們進行談判。他說：“我很喜歡你們踢桶玩，如果你們每天來玩，我每天給你們每個人一塊錢�！比齻�小青年很高興，更加賣勁地施展著他們的.腳下功夫。過了三天，老人憂愁地說：“通貨膨脹使我的收入減少了一半，明天起我只給你們5毛錢�！毙∏嗄旰苁遣婚_心，但還是答應了。每天放學后，繼續去進行他們的表演。

　　一個星期后，老人愁眉苦臉地說：“最近沒有收到養老金匯款，對不起，每天只能給兩毛了�！�

　　“兩毛錢？”一個小青年臉色發青，“我們才不會為了區區的兩毛錢而浪費寶貴的時間為你進行表演呢，不干了。”

　　如此以后，老人又過上了安靜的日子。

　　啟示：沒有任何一個事物是孤立存在的。老人回到老家想安靜地寫些回憶錄，結果被放學后頑皮玩耍的孩子打破了安靜的生活。退休老人根據退休工資及福利只漲不跌及年輕人的逆反心理，采取欲擒故縱，拐彎抹角的方式，巧妙地達到了自己的目的�？梢�，辦事情要想取得成功就必須堅持具體問題具體分析。老人對三個年輕人的玩耍吵鬧沒有開門見山地批評，而是抓住了他們的心理特點，采取了欲擒故縱的方式，從而達到了事半功倍的效果。

　　6、如此差異

　　美國哈佛大學曾做過一個非常有名的實驗。有一年他們對即將從哈佛大學畢業的一群學生進行了一次關于人生目標的調查，這群學生的智力、學歷、環境條件都相差無幾。調查結果是這樣的：3%的人，有清晰而長遠的目標；10%的人，有清晰但比較短期的目標；60%的人，目標模糊；27%的人，沒有目標。

　　25年后，合佛對這群學生進行了跟蹤調查。結果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功之士，其中不乏行業領袖、社會精英；10%的人，他們的短期目標不斷實現，成為了各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安逸地生活與工作，但都沒有特別的成績，恢復生活在社會的中下層；剩下的27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不給他們機會”的世界。

　　啟示：理想是指路明星，沒有理想就沒有前進的方向；沒有堅定的方向，就沒有生活。志不立，天下無可成之事。

　　7、精衛與烏鴉

　　傳說上古炎帝之女到海中游玩，不幸溺水身亡，遂化身為鳥，名曰精衛。精衛為了報前世之仇，每日不辭勞苦，銜著石塊投入大海。發誓要將大海填平，日復一日，年復一年，矢志不移，被世人奉為持之以恒的楷模。

　　這一天，精衛正在忙碌，忽然看見一只烏鴉從身邊飛過，口里也銜著一顆石子�！半y道烏鴉也要學我填海嗎？”精衛心里納悶，就尾隨著烏鴉，只見烏鴉落在一處懸崖上，那兒立著一個裝著半瓶水的玻璃瓶，烏鴉小心地將石子丟進瓶子里，瓶中的水上升到了瓶口，烏鴉高興地喝了一口水，精衛不由得啞然失笑，鄙夷地說：“哼，不過是雕蟲小技罷了！”烏鴉瞅了一眼精衛，悠然地又喝了一口水，“嘖嘖”嘴說：“尊敬的精衛鳥，我的目標的確很普通，但它是實實在在的，您整天奔波，卻可曾想過這樣一個事實嗎？就是在這個地球上，海洋的面積是地球面積的2.5倍，海洋容積也是陸地容積的10倍，也就是說，即使您可以把陸地全部都扔到海里去，地球上也只會是一片汪洋??您遠大的目標實際上是不可能完成的。”

　　精衛聽完后當即暈倒。

　　啟示：烏鴉通過簡單的勞動輕易地喝到了水。精衛雖然持之以恒，日積月累也只是徒勞。原因就在于它只發揮了主觀能動性，卻沒有看到海洋容積要遠遠大于陸地體積的這一客觀實在。凡事都要腳踏實地，但也要抬頭看路。

　　8、不要報酬的農夫獲得的報酬

　　弗萊明是一個窮苦的蘇格蘭農民。一天他在田間勞作時，聽到附近傳來哭喊聲。他放下農具跑過去，發現是一個小孩掉到了糞坑里。弗來明忙把這個小孩從死亡邊緣救了起來。第二天一輛嶄新的馬車停在農夫家門口，車上走下來一位優雅的紳士，他自我介紹是那個被救小孩的父親。紳士說：“我要報答你，是你救了我孩子的性命�！鞭r夫說：“我不愿意因此接受到什么報酬。”就在這時候，農夫的兒子從茅屋里走過來，紳士問：“這是你的兒子嗎？”農夫說：“是。”紳士說：“我們來一個協議。讓我帶他走，并讓他接受良好的教育。假如他能像他父親一樣，將來一定會成為一位令你驕傲的人�！鞭r夫答應了。后來，農夫的兒子從英國的圣瑪利亞醫學院畢業，成為舉世聞名的弗萊明?亞歷山大爵士，他就是盤尼西林（青霉素）的發明者。數年后，紳士的兒子染上了肺炎，是什么救活了他呢？是盤尼西林。那紳士是誰？英國上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰？英國“二戰”時的首相丘吉爾爵士。

　　啟示：樸實善良的蘇格蘭農夫救人之急，不求厚報，憑著做人的本能做了一件好事，竟給自己的孩子帶來了良好的機遇。又由于自己孩子的成就，醫治了紳士的兒子即后來成為“二戰”首相的丘吉爾爵士；一個普通農夫的一點點善良，竟然能給世界帶來如此重大的變化，善莫大焉。

　　關于人生的哲理故事 篇2

　　有一個很自私的人，自私到連一粒米都舍不得給予他人，于是人們都叫他吝嗇鬼。一天，佛祖經過他住的地方，得知此事，便決定登門點化他。佛祖耐心地給他講了“舍便是得”的道理。在聆聽了佛祖的教誨后，他也似有所悟。這時，門外來了一個乞丐，于是佛祖便叫他前去施舍。他捧著一碗飯來到門前，可在給予的那一刻，他說什么也不肯松開自己的手。試了幾次，都無濟于事。他只好沮喪地回到佛祖面前，“我本想給他，可我就是松不開自己的手�！狈鹱媛约铀妓鳎瑥膽牙锬贸鲆涣７N子，放在他的左手里�！澳惆延沂窒氤墒莿e人，把左手想成是自己。現在你把這粒種子放在你的'右手中�！彼�疑惑地看了看佛祖，一想到把東西給別人，他又開始有些舍不得了�？蛇^了一會兒。他又笑了，因為他猛然意識到。把左手的種子交到右手，那不也是自己的手嗎，并沒有因此失去什么。如此一想，便輕松地把那粒種子放在了自己的右手中。剎那間，他右手中的那粒種子竟奇跡般地長出了葉，開成了一朵美麗的花。面對那朵美麗的花，那個自私的人忽然有所醒悟：原來給予很簡單，就像把左手的東西交給右手，是很令人幸福的事情。原來奉獻如此美妙，就是在心里種下美德的種子，為自己開一朵美麗的花。給予很簡單，就像把左手的東西交給右手。是很令人幸福的事情。

　　關于人生的哲理故事 篇3

　　每天在一個辦公室工作的人就好比呆在一個范圍很小的圈子里，近距離的接觸使得彼此之間的關系不得不親密起來。而新人剛剛到來的時候，很不容易跨進這個圈子，常常會有一種徘徊在國外的孤獨感。

　　我的朋友珊珊大學畢業后，已經換了三次工作，雖然每次在一個地方呆的時間并不是很長，她卻能和同事成為很好的朋友，并且在離開的時候讓人感到依依不舍。我很羨慕她，就向她請教有什么秘訣。

　　珊珊給我講了一個故事：有一位外國主婦，看見對門新搬來一家人，做晚飯的時候就過去借雞蛋來烤蛋糕。蛋糕烤出來了，她又送過去一塊請人家品嘗。一來二去，她跟那家的主婦就熟了起來。而其實呢，她的冰箱里還有好多雞蛋，她不過是用借雞蛋的.辦法制造與那家人接觸的機會，為日后形成良好的鄰里關系打下基礎。珊珊說，辦公室里的同事關系也需要用一點心思來“經營”。初到一個新的工作環境，只有靠自己找機會增加與周圍同事的接觸，盡早與大家熟悉起來，才能很快地適應新工作。除了工作中的接觸，珊珊還有她特別的“小手段”。比如午間休息時到超市買來一包漂亮的小糖果，回到辦公室把它分發給每位同事，有的人即使不喜歡吃糖，至少也會以一個微笑作為回報。如此過不了一個月，珊珊便和同事們“打成一片”了，大家都親切地稱呼她“小兔子”。

　　但是這樣做有一個前提你必須是真心誠意地與同事交往，如果僅僅為了功利的目的，那不僅于事無補，反而會招人討厭。

　　關于人生的哲理故事 篇4

　　有一段時間，弟子感到活得很痛苦，甚是煩惱。

　　師父把弟子帶到一片空曠地帶，問：“你抬頭看看，看到了什么？”“天空�！钡茏哟��！疤炜諌虼蟀桑�”師父說，“但我可以用一只手掌遮住整個天空�！�

　　弟子無法相信。只見師父用一只手掌蓋住了弟子的雙眼，問：“你現在看見天空了嗎？”繼而，師父把話題一轉，說：“生活中，一些小痛苦，小煩惱，小挫折，也像這只手掌，看上去雖然很小，但如果放不下，總是拉近來看，放在眼前，擱在心頭，就會像這只手掌一樣，遮住你人生的整個晴空，于是，你將錯失人生的太陽，錯失藍天、白云和那美麗的彩霞�！�

　　弟子終于明白了自己痛苦的根源。

　　師父說，“為人處世，我們的言談舉止，如一舉手、一投足、一個表情、一句話語，這些都像毛毛細雨，看上去很小，但如果不引起注意，不引起警覺，就會在有意無意間打濕別人的‘衣服’，傷害到別人，同時也會因此打濕自己的人生，使自己的人生蒙受災難和損失。”

　　弟子終于明白了，毛毛雨之所以容易打濕人們的.衣服，是因為人們放松了對毛毛雨的警惕。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　關于人生的哲理故事 篇5

　　刺猬美發

　　刺猬專愛搞些稀奇古怪的事，近來又有了新點子，開了間美發店。

　　它給顧客設計的發型都是“怒發沖冠”型的刺猬頭，由于這種發型很有創意，備受動物界的.青睞，據說有種叫“人類”的尤是喜歡，紛至沓來。

　　關于人生的哲理故事 篇6

　　古時鄉下有個大力士，父親讓他到鎮上買幾十斤雞蛋回來。

　　父親給兒子遞去籮筐與扁擔，并特意囑咐，此扁擔剛剛制作完成，估計只能承受80～90斤的重量，你萬不可買過多的雞蛋。大力士滿口應允。

　　可到了集市，他就將父親的叮囑拋諸腦后。雞蛋小販告訴大力士，買的雞蛋越多價格就越便宜，大力士想到自己一身力氣，一次不多挑點回去太不劃算了，于是，買了整整100斤雞蛋�？僧斔麆倧澫卵�挑起兩籮筐雞蛋時，扁擔就“啪”的一聲折斷了。可想而知，筐內的雞蛋全部打破，大力士無功而返。

　　放棄穩穩當當能拿的90分不要，而是冒著得零分的風險去爭100分的“大力士”比比皆是。追求利益最大化當然好，但很多時候要適可而止。

　　有一句話：“最好”是“好”的.敵人，說的就是這個道理。

　　關于人生的哲理故事 篇7

　　情況不同

　　一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，？大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭？的號叫，便說：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫。小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的'命呢！」

　　溫馨提示：立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。

　　關于人生的哲理故事 篇8

　　生物學家研究發現，幾億年前，墨魚（俗稱烏賊）同現在海里的蚌、河里的螺、陸地上的蝸牛一樣，背上也長有一個又大又沉重的殼，每當遇到天敵的時候，它就將自己柔軟的身體躲進殼里。殼為墨魚提供了安全保障，但是，也讓它行動遲緩。

　　在長期的進化過程中，墨魚逐漸改進自己的身體結構，它身體上漸漸形成一個奇妙的外套膜。這個膜邊緣是張開的，可以吸進海水。當墨魚游泳時，它便飽吸了海水，將套膜緊閉，然后用軟骨壓迫套膜，使海水從頭部的'漏斗中噴射出去。

　　然而，即便墨魚外套膜噴水的力量很大，因為它無論走到哪里都得背著一個沉重的殼，它卻不能走很快，當然也走不遠。

　　后來，為了適應生存，墨魚干脆甩掉這個“累贅”，漸漸將自己的殼便退化掉，外套膜也進化得如同玻璃紙一樣薄。

　　經過數億年的進化，現在，一條小墨魚在海中快速前進的時候，每秒可以達到150米以上，這比一些小電船還快得多。所以，人們給墨魚起了一個很有意思的綽號，就是海里的“天然火箭”。

　　哲人說過：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重。”的確，人生在世，每個人都背負太多責任與欲望，若將其全部丟掉，人生將會毫無意義；但不舍棄一些，我們又會不堪重負。

　　這時，放棄就成為一種尤其重要的智慧。

　　舍棄人生的“殼”，不僅是一種勇氣，更是一種智慧之光的閃現。

　　關于人生的哲理故事 篇9

　　智者心中有一條定律：做事前一定要仔細觀察，深入分析，細心考慮，最后才能下結論是否應該去動手。

　　愚者做事不善于考慮，卻善于實際動手。

　　某日，智者與愚者同去一座古城。二人來到城下，只見城門緊閉，門上有一層厚厚的灰，門把手處依稀可見許多人的手掌印。

　　智者見此，止步曰：“此門落滿塵土，說明很久無人打開過，門把手處有手掌印，說明有人曾推過此門卻沒有推開，據我分析，此門一定是關著的。我們回去吧！”

　　愚者聽罷，并無反駁。他徑直走到門前，看了一下，伸手去推門把手，伴隨著“咯吱”一聲響，門卻被推開了。

　　智者啞然。

　　生活中也存在許多偶然的事情是我們根本無法去用智者定律來解決的'，這時不妨讓我們從最笨的方法開始——用親身實踐去嘗試。

　　關于人生的哲理故事 篇10

　　春秋戰國時期，晉襄公手下有個大臣叫陽處父。此人平時喜歡高談闊論，又好自以為是地教訓他人，擺出一副有知識和學問的樣子。

　　有一次，晉襄公派他到其他諸侯國訪問，回來的時候路過魯國的寧城。

　　寧城有個叫寧贏的人，跟他交談后，認為他非常有學問，打算陪他一起同行�？墒牵�走了幾天后，寧贏卻離開陽處父獨自一人回家了。寧贏的妻子見他回來，感到很納悶兒，便問他為什么這么快就回來了。

　　寧贏回答：“我同陽處父這個人相處幾天后，發現他這個人就像一棵樹，花雖然開得好看，可就是不結果子。”

　　寧贏嘆了口氣，頗為感慨地說：“華而不實，怨之所聚也�！�

　　寧贏的妻子問：“為什么要說這樣的`話呢?”

　　寧贏解釋道：“陽處父這個人說起話來是滔滔不絕，頭頭是道，口若懸河，開始接觸時感覺他非常有學識，容易產生好感，讓人佩服;但是接觸時間長了之后，發現他這種人其實是華而不實的，沒真才實學。時間一長這種人就會露底，露底了別人定會怨恨他，積怨多了，我再跟著他，不僅不能得到好處，還可能會受到牽連。所以，我就提前回來了�！睂広A的妻子聽了點點頭。

　　事實正如寧贏所說的那樣，一年后，陽處父因為說話華而不實被人殺了。

　　一個人結交朋友，特別是選擇哪一類人作為朋友至關重要。

　　選對了是一輩子的幸福，選錯了是一種災難，甚至還會跟著丟掉性命。

　　關于人生的哲理故事 篇11

　　1937年“七七事變”之后，“八一三”淞滬之戰硝煙又起，局勢萬分危急。中央大學校長羅家倫緊急向民生公司經理盧作孚求助，用船將中大的大部分家當運抵重慶。于是，一船船的儀器、圖書等從南京通過長江被搶運到重慶．但令羅家倫非常遺憾的是，中大農學院從美國和澳大利亞等地花巨資引進的大量良種禽畜因時間緊急和運輸條件的'限制，無法一同起運，只好將最優良的品種各選了一對隨船而行。對于剩余的大量禽畜，羅家倫讓尚未西遷的教工隨意處理，或殺或吃，絕不要留給日本人。但教工們沒有舍得將這些學�；ň拶Y購買的優質禽畜殺掉，而是在一位叫王酉亭的教工的帶領下，經過艱難跋涉，全部西遷至重慶。

　　1937年12月初，在日軍攻破南京城前夕，王酉亭花高價雇了4條大船，帶領留在農學院畜牧場的職工出發了他們將豬、羊、牛分成隊，把雞籠、兔籠馱在牛背上，水陸兼程，浩浩蕩蕩，一路風餐露宿，忍饑受寒，甚至伴著槍炮聲，艱難行進。在1938年深秋，這支奇異的大軍行程數千公里，終于隨著大批難民抵達重慶。

　　關于這次大遷徙，相關記載極少，以至新中國成立初人們在整理農學院師生的花名冊時，競沒有找到關于王酉亭的任何記錄，只知道他于20世紀60年代末在南京去世。

　　一位為中國禽畜優良品種培育做出過巨大貢獻的普通人，就這樣被淹沒在歷史的長河之中。歷史記住了羅家倫、盧作孚，卻遺忘了王酉亭，這也是一種遺憾。

　　關于人生的哲理故事 篇12

　　一位音樂系的學生走進練習室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜。

　　“超高難度……”他翻著樂譜，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆盡。已經三個月了!自從跟了這位新的教導教授之后，不知道，為什么教授要以這種方式整人。勉強打起精神。他開始用自己的十指奮戰、奮戰、奮戰……琴音蓋住了教室外面教授走來的腳步聲。

　　指導教授是個極其有名的音樂大師。授課的第一天，他給自己的新學生一份樂譜�！霸囋嚳窗�!”他說。樂譜的難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出�！斑�不成熟，回去好好練習!”教授在下課時，如此叮囑學生。

　　學生練習了一個星期，第二周上課時正準備讓教授驗收，沒想到教授又給他一份難度更高的樂譜，“試試看吧!”上星期的課教授也沒提。學生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰。

　　第三周。更難的樂譜又出現了。兩樣的情形持續著，學生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困繞，然后把它帶回去練習，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎么樣都追不上進度，一點也沒有因為上周練習而有駕輕就熟的感覺，學生感到越來越不安、沮喪和氣餒。教授走進練習室。學生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個月來何以不斷折磨自己的質疑。

　　教授沒開口，他抽出最早的那份樂譜，交給了學生�！皬椬喟�!”他以堅定的目光望著學生。

　　不可思議的事情發生了，連學生自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!教授又讓學生試了第二堂課的樂譜學生依然呈現出超高水準的表現……演奏結束后，學生怔怔地望著老師，說不出話來。

　　“如果，我任由你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那分樂譜，就不會有現在這樣的程度……”鋼琴大師緩緩地說。

　　小故事大道理：人，往往習慣于表現自己所熟悉、所擅長的領域。但如果我們愿意回首，細細檢視，將會恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰，永無歇止難度漸升的環境壓力，不也就在不知不覺間養成了今日的諸般能力嗎?因為，人，確實有無限的潛力! 關于感悟人生哲理的'勵志故事5

　　被稱為"幾何學之父"的古希臘數學家歐幾里德對他的學生們循循善誘，不厭其煩;然而，當孩子對學習產生動搖時，他也會用辛辣的諷刺來鞭撻他們。

　　一天，歐幾里德在課堂上給學生講解幾何第一定理，講著講著，他發現一個學生在底下坐不住，一會兒和旁邊的學生說說話，一會兒又在桌下做小動作。

　　歐幾里德有意停頓了一下，用目光示意這位學生注意聽講，沒想到這位學生卻突然站了起來，問道："請問先生，學習幾何究竟有什么實際好處?"

　　歐幾里德聽罷，沉默了一會，轉身吩咐一旁的傭人："拿一點兒錢來給這位先生，看來，沒有錢他是不肯學習的。" 小幽默大智慧：真正的學習和鉆研是沒有功利的。只有在再沒有任何功利的心態下，才能享受到學習的樂趣，學到真正的東西，也只有享受到學習的樂趣，才會有學習的持久動力。

　　關于人生的哲理故事 篇13

　　村里有一個人，特別會算計，本著只進不出的原則，逢著別人婚喪嫁娶。他能躲就躲。躲不過去，就只送極少的禮金，領著一家子人去吃喝。自己家有了事。向來只收禮不待客，實在需要擺酒席，就弄半桌子清湯寡水。他們家吃肉的時候要關上大門——怕別人來吃。以至于鄰居一見他家關大門，就笑道：“又吃肉啦。”

　　一次，二哥家給小孩子辦滿月酒，那家人吃吃喝喝還不算。趁著人多手雜，還偷走一些布匹和酒肉。有人告訴奶奶，奶奶沒吭聲。過了些日子，那家人辦起一個小賣店。生意不錯，奶奶笑道：“長久不了。”沒出兩個月，小賣店果然關了門。

　　和奶奶聊起這家的事，她娓娓而談：“這家人愛貪小利，易失人緣。小賣店是人緣生意，人緣不好，生意難做。前兩天生意不錯，他們開始想法進便宜的冒牌貨。人無譽。貨無譽，怎么會不關門?”

　　“這種人也不知道是怎么想的.�！蔽覈@道。

　　“歸根結底，這是心窮。”奶奶淡淡地說。

　　“心窮?”我驚問。

　　“是啊，人要心窮，一輩子也難富，偶爾富了也難長久，自個兒就走上了絕路�！�

　　關于人生的哲理故事 篇14

　　1、烏龜在地上是跑不過兔子，可烏龜在水里永遠比兔子游的快。

　　【感悟】不要放錯自己的位置。

　　2、一群動物去旅行，最后只有蝸牛回來了，因為蝸牛把家背在身上。在你眼里也許是負擔，但在別人那里可能是他最大的優勢與保障。

　　【感悟】所以不要輕易的讓人甩掉身上的負擔，你可能會害死人家。

　　3、烏鴉學老鷹去抓羊，結果被羊毛卷住了爪子，最后被牧羊人活活的摔死了。

　　【感悟】不是每一種鳥都叫鷹，認清自己你才能在森林中活下去。

　　4、有一天螞蟻去和大象比力氣，螞蟻自豪的說自己能舉起比自己重一百多倍的東西，這時大象抖抖了身上的泥，結果卻把螞蟻砸死了。

　　【感悟】永遠不要找錯對象，不然會死的很慘。

　　5、有一只狼拼命的追羊，每天陪羊吃草，小羊被感動了，答應了和他在一起，那天晚上把狼帶回了羊圈，結果幾百只羊都被狼咬死了也包括那只小羊。

　　【感悟】不管敵人怎么偽裝，永遠不要給自己相信他的`機會，不然你不但會害死自己還會害死同伴。

　　6、馬在沙漠里碰見了駱駝，馬嘲笑駱駝的背說：“嘿，老兄你的背真丑！”駱駝沒有理馬只是繼續趕路。最后駱駝走出了沙漠，馬卻再也沒有出來，看著馬的尸體駱駝笑了。

　　【感悟】不要嘲笑別人的外表，不然說不定哪天你就會成為了別人的笑話。

　　7、有一只兔子很懶，總是在自己的窩邊吃草，最后被獵人逮住了。

　　【感悟】吃窩邊草的時候想想后果，如果你覺得吃的起你就吃，吃不起千萬別吃。

　　8、森林舉行選美大賽，孔雀第一個報了名覺自己肯定能拿冠軍，結果連初賽都沒過。孔雀很生氣，就去找山羊評委。山羊評委說：“孔雀你開屏雖然美麗，但卻露著屁股！”孔雀很尷尬的離開了。

　　【感悟】照鏡子的時候不要光看前面，也看看后面，不然會鬧出很多笑話。

　　9、夏天非常熱，斑馬去河邊喝水，正好看見河馬在河里玩，斑馬就想它能玩為什么我不能玩啊。斑馬就跳下去玩，可沒一會鱷魚就把它咬死了。

　　【感悟】沒那實力就別玩，因為你輸不起。

　　10、一只鴨子看見大雁在天空飛的很自在，覺得自己也沒差什么怎么就飛不起來。結果它跑到懸崖別上縱身一跳，沒撲騰幾下它就垂直掉下去了，摔了個半身不遂。

　　【感悟】沒有做好充分的準備之前，不要貿然的去未知的領域嘗試。

　　11、一只狗在草原流浪，走了幾天也沒碰見個動物，第五天看見了只野狗，它覺得很高興就跑過去打招呼，結果被野狗咬死了。

　　【感悟】不要和陌生的人打招呼，尤其在就你們兩個人的時候。

　　12、一條魚在水邊游來游去，這時它看見一條水蛭被水沖來沖去，覺得很可憐，就游過去問水蛭有什么可以幫它的嗎？水蛭說它受傷了，問魚能不能把它背回家，魚欣然的接受了，覺得自己做了次好事。沒等到水蛭的家魚就被它吸死了。

　　【感悟】做好事也得注意自己的安全，不然后悔就來不及了。

　　13、獅子邀請老虎去山谷捕獵，答應把捕到的獵物一半給它，老虎想了想就去了。到了山谷獅子就堵住了唯一的退路，把老虎吃了。

　　【感悟】和強大的競爭對手合作一定要想好退路。

　　14、一只烏龜在沙灘上曬太陽，這時飛來一只老鷹，烏龜覺得自己有堅硬的殼，老鷹拿它沒辦法就有恃無恐。結果老鷹一爪子抓起了烏龜，飛到上千米的高空，在飛過一片巖石的時候狠狠的把烏龜摔了下來，烏龜連腸子都摔出來了。

　　【感悟】不要對自己過于自信，能收拾你的人比你能想到的多的多。

　　15、變色龍覺得自己很厲害，一天在回家的路上卻被蛇堵住了，結果成了蛇的腹中餐。

　　【感悟】沒有人能騙過所有的人，哪怕你偽裝的再好。

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