天凈沙·春原文翻譯賞析

時間：2021-08-20 15:07:03 曲我要投稿

天凈沙·春原文翻譯賞析3篇

天凈沙·春原文翻譯賞析1

　　原文：

　　春山暖日和風，闌桿樓閣簾櫳。

　　楊柳秋千院中。

　　啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。

　　譯文

　　桃紅柳綠的春山，煦暖的陽光照耀，和柔的東風吹拂，樓閣上卷起簾攏，憑欄遠望。院中楊柳依依，秋千輕輕搖動。院外黃鶯啼囀，燕子飛舞，小橋流水旁花瓣飛落。

　　山綠了，陽光暖了，吹起和煦的春風。樓閣上少女憑欄眺望，高卷起簾櫳。院子里楊柳依依，秋千輕輕搖動，院外有飛舞的春燕，啼喈的黃鶯，小橋之下流水潺潺，落花飛紅。

　　注釋

　　和風：多指春季的微風。

　　闌干：即欄桿。

　　簾櫳（lóng）：窗戶上的簾子。櫳，窗戶。

　　啼鶯舞燕：即鶯啼燕舞，意思是黃鶯在歌唱，春燕在飛舞。

　　飛紅：花瓣飛舞，指落花。

　　賞析：

　　這是白樸《天凈沙》四首中的第一首，是作者于宋亡后寓居金陵時所作，具體創作年代不詳。

天凈沙·春原文翻譯賞析2

　　【原作】

　　天凈沙·春——[元]白樸

　　春山暖日和風，闌桿樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。

　　啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。

　　【注釋】

　　天凈沙：原作天凈紗，越調的常用曲牌，體段短小，近于六言絕句，易于即景抒情。

　　闌（lán）：闌干。

　　簾櫳（lónɡ）：帶簾子的窗戶。櫳，窗戶。

　　啼鶯舞燕：即鶯啼燕舞，意思是黃鶯在歌唱，春燕在飛舞。

　　飛紅：飄落的花，有落英繽紛之意象。

　　【古詩今譯】

　　山朗潤起來了，風和煦起來了，太陽的臉紅起來了。雕欄錯落，樓閣林立，簾櫳輕挑。院子里，楊柳下，秋千在輕輕的悠來蕩去；院子外，晴空里，曠野上，黃鶯在婉轉地歌唱，燕子在悠閑地飛舞，潺一潺的小溪在小橋下淙淙作響，花兒在微微的春風里悄悄地飄落。

　　【賞析】

　　白樸（1226～1306以后），原名恒，字仁甫，后改名樸，字太素，號蘭谷。原籍隩州（今山西河曲縣），后徙居真定（今河北正定縣），晚年寓居金陵（今南京市）。元代著名的文學家、雜劇家。今存散曲存小令37首。

　　這首小令通過選擇富有時令特點的景物，融會作者獨特的觀察體驗，給讀者描繪了一幅和煦、明媚、潤澤的春景圖。

　　“春山暖日和風”，作品開篇先從遠處著筆為我們呈現了一個宏大而又溫馨的背景，也就是說，詩人為我們描繪了一幅和煦、溫暖、遼闊的春一光背景畫面。在這一句里，詞人著意突出了春天已經來到人間的特點，你看，“山”是春意盎然的，“日”是暖意融融的，“風”是和煦溫情的。讀著詞句，仿佛置身于明媚的春一光里，眼前春山潤澤，春日融融，春風和煦，不自覺的就感覺到一種怡然與舒暢。

　　“闌桿樓閣簾櫳”和“楊柳秋千院中”兩句是近寫，詞人從遠處的“春山”轉為寫近處的“樓閣”與“院中”的景物。在這明媚的春一光里的“闌桿樓閣簾櫳”也是與別個季節截然不同的，無不映照著“春山”的新綠，沐浴著“暖日”明媚，披拂著“和風”的溫情。倘若你站在樓閣上，站在在窗子前，憑欄而立欣賞春一光，是一件多么愜意的事兒呀！再細細地品味品味“楊柳秋千院中”一句，幽靜雅致的小院兒，那小院兒里有傲然的白楊，有婀娜的垂柳，特別是那樹下的秋千悠然的蕩來蕩去，仿佛有妙齡少女們的歡聲笑語傳將出來，充滿了詩情畫意。

　　“啼鶯舞燕，小橋流水飛紅”，這結尾兩句，詞人的目光又從庭院里轉移到晴空中，轉移到曠野上，渲染了一個令人陶醉的氛圍。春樹枝頭，黃鶯在悠揚地歌唱；晴空之中，燕子在悠閑地飛舞；曠野之間，潺一潺流淌的小溪在小橋下淙淙作響，落英在微微的`春風中靜悄悄地飄落。至此，作品的意境更顯得和諧，更顯得意趣兒盎然了。

　　在寫法上，詞人重點采用的是白描的手法，由“春山暖日和風”三幅畫面展開想象，用極為樸素的語言文字簡潔地勾畫了一幅清新明快的春景圖。

　　20xx年4月8日

天凈沙·春原文翻譯賞析3

　　作者：白樸

　　朝代：元朝

　　春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。

　　譯文

　　注釋

　　（1）和風：多指春季的微風。

　　（2）飛紅：花瓣飛舞，指落花。

　　（3）簾櫳：窗戶上的簾子。李煜《搗練子》：“無奈夜長人不寐，數聲和月到簾櫳。”

　　賞析：

　　白樸現存的散曲作品中，有《天凈沙》小令共八首，分別以“春”、“夏”、“秋”、“冬”為題，共計兩組。

　　這支《天凈沙·春》曲子，運用繪畫技法，從不同空間層次描寫春天的景物，具體來說，第一句的春日、春山構成整個畫面的背景，是遠景，第二句是人物的立足點是近景，第三句庭院中喧鬧的景象，展示了一幅充滿生機、春意盎然的畫面，是中景。最能夠體現春天特征的兩個形容詞是暖和啼鶯，而最能庭院中生機的景物是舞燕和飛紅。

　　這支曲子的人物應該是一位女子，她站在欄桿之旁，簾櫳之下，窺探著春天的景致，她眼中的春天要更加細膩，更加秀美。

　　這首小令，依靠景物的巧妙排列，給讀者留下想象的空間。動靜結合的寫法，增添了生氣，也讓靜態的畫面有了動感。

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