六年級的班主任評語

時間：2023-06-30 22:26:36 評語我要投稿

六年級的班主任評語

　　寫評語是班主任必須認真做好的一項工作。評語應體現出學生的思想品德、學習、勞動、社會工作和文體活動各方面的表現。以下是小編為您整理的六年級班主任評語，供您參考。

六年級的班主任評語

　　六年級的班主任評語篇1

　　1、你已經是一個男子漢了，應該知道學習的重要性，為什么需要人督促？不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內涵，希望你用學習來不斷完善自己。

　　2、你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認真學習，早日提高自己的學習成績。

　　3、你是一個非常可愛的小女孩。工作認真，負責班級圖書角工作，為同學閱讀經典作出了巨大的貢獻！平時學習認真，按時完成作業，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步。

　　4、你學習很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

　　5、在不知不覺中，你已經成為一個小小的男子漢了，上課愛發言，能夠認真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，說明你不僅注意文化知識的學習，更加注重全面發展，希望你能夠嚴格要求自己，爭取更大的進步。

　　6、看著你的`進步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發生不該有的“戰爭”，你是一個聰明的的孩子，希望你學著多寬容別人，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

　　7、也許你覺得老師對你有偏見，那你就錯了，老師對你的要求越嚴說明老師越重視你，在老師的嚴加督促下，你能獨立完成作業了，上課能夠認真聽講，所以期末的成績提高的很快。如果注意嚴格約束自己，那樣你會進步更大。

　　8、你只要努力就可以做好很多事情：刻苦訓練，獲得年級盤踢第一名；數學一抓，就考了個優秀。但是語文呢？英語呢？這些需要日積月累的科目就沒有那么好了，所以平時要認真，相信你，可以做到，也會讓老師和父母看到一個優秀的你。

　　9、你是一個聰明的男孩，只要端正態度，成績就直線上升，說明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫助同學，那樣就更好，希望你繼續努力，這樣就有更大的進步。

　　10、你是一位熱情大方誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。

　　六年級的班主任評語篇2

　　1、經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

　　2、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業時，你寫的作文經常讓老師拿來當范文。參加學區作文比賽還獲得三等獎哩！如果你能在課堂上積極發言，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的！

　　3、你是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，平時關心集體，團結同學，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的王彬彬會是很優秀的學生。

　　4、你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時？

　　5、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢？

　　6、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。

　　7、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

　　9、老師上課時，聽課的同學數你最認真，回答問題數你的聲音最響亮。你的作業總是那么干凈整齊，讓老師改得賞心悅目，你朗誦時那甜美的聲音，給老師留下了深刻的印象。在工作上，你大膽有一定的組織能力，是老師的好幫手。老師希望你不驕不躁，繼續努力。

　　10、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學。雖然你的學習不盡如人意，但老師發現，你是一個非常愛勞動的好學生。只要你有充分的自信心，有一定的鉆研精神，你的學習自主能力也能有較大地提高的，努力吧，相信自己！

　　11、你尊重老師，熱愛勞動，是一個勤勞的好學生。老師有時叫你做事，你也從不拒絕。你上課能認真聽講，但思維不夠活躍，敢于在課堂上表現自己，但聲音不夠響亮。如果你能改正缺點，多學習同學們身上的優點，學習上再加把勁，那你會令同學們刮目相看的。繼續努力吧。

　　12、你是一個待人誠懇，心地善良的'孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。假如你能繼續努力一點，課堂上大膽踴躍一些，有問題主動請教老師同學，相信你的成績會更好。在新的學期里。老師期待著你的進步！你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是老師眼中的好學生，我們能取得優秀班級體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課后認真完成作業，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！

　　13、父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但近來老師發現你變了，作業不能認真完成了，老師希望你今后能夠改正，上課大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位優秀的學生。你是一個聽話的好學生，你也很聰明，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

　　14、你是位聰明又懂禮貌的好學生。可是當老師看到你作業本上不太工整的字跡和上課經常做小動作時，不禁皺眉了，聰明的學生，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

　　15、聽到課堂上你能響亮地回答問題，老師真為你高興。如果課后，如果你也能認真地完成作業那多好啊。我相信：愿意付出努力的你，肯定會取得更大的進步！

　　六年級的班主任評語篇3

　　1、你善良誠實，一向規規矩矩，生活也很樸素，衛生勞動你總是積極參加。課堂聽講你很認真，作業也及時完成，就學習而言，我想你付出了努力，成績也良好。只是我不明白，你看上去并不像是個膽小鬼，怎么有疑問不敢問老師？等級：良

　　2、你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情；你應該主動一些，積極一些，學習光有自覺性還不夠，還要靠自己多努力，多探索。等級：良

　　3、你的性格可謂靜中有動—文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜—自覺而又稍欠主動。總體而言，你是一個遵規守紀的好學生，一年來學習成績基本穩定。等級：良

　　4、一學期來，你的紀律性明顯增強，這說明你已經懂得控制自己，如果在學習上也能嚴格要求自己，你的成績一事實上會進步，因為你學習上的弱點并非基礎差，也并非理解能力差，而是自我控制不足。等級：良

　　5、你在紀律方面還可以，衛生勞動也很積極參加，和同學的關系也不錯，不過你對學習好像興趣不濃，可能是因為基礎差，學起來比較艱難，由此失去了興趣和信心，其實，學習中的困難是可以解決的，只要你肯學肯問。等級：良

　　6、有時我想，怎么這個小姑娘這樣內向，快一年了，還沒聽她跟老師說過一句話？有時我也想：瞧她平時規規矩矩的，學習也挺自覺，怎么學習成績總提不上去，是課后沒有用功呢？還是方法不對頭？你能自已總結一下，然后告訴我嗎？等級：良

　　7、你在遵規守紀方面做得很好，希望你再接再厲。在班級里，你一向“默默無聞”，這和你性情文靜有關，表現在學習上，你也一向居于中流。其實，以你的基礎，以你的勤奮，你的學習應能進一步提高，這關鍵便在于你什么時候找到適合自己的方法。等級：良

　　8、樸實、文靜，這是你給我的印象，一學年來，你能很好地遵守各項紀律制度，認真完成衛生勞動任務；你學習認真、刻苦，只是成績卻提不上去，我想可能是方法存在問題，希望你在學習中能注意這一點。等級：良

　　9、你是一個懂事的孩子，謝謝你在班級工作中幫了我不少忙；你為人忠厚，待人和氣，贏得同學的好評。你一直很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕松些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。等級：優

　　10、除了學習，你在其他方面真的做得很好。我知道，因為基礎不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的。我信奉這樣一句話：“進步就是一百分”。我也期待著你在學習上會有所進步。等級：良

　　11、這學期你在紀律學習方面有所退步，固然有客觀原因，也排除不了主觀上的放松。我知道由于基礎不好，你學起來挺困難，可是生活中本來就有許多事是因為必須去做而不得不做，希望你能敢于面對困難。等級：合格

　　12、校運會中，你為班級立下了汗馬功勞，歌詠比賽中，你也曾為班級贏得喝采，什么時候你能在學習上也創造自己的輝煌？我很希望你成為一名德、智、體全面發展的學生。因為你具備這種潛質！等級：優

　　13、你是一個很好的學生，該學的你默默地學，該做的你默默地做，一年來，你的學習進步非常明顯，這和你的勤奮分不開，今后，我希望你能更加嚴格要求自己，不僅“勤學”而且“好問”，性格也開朗一些，活潑一些。等級：優

　　14、一年來，我對你唯一不滿的是：學習上“勤學”尚可，“好問”不足，因此，成績停滯不前，男子漢大丈夫，難道連向別人請教都不敢嗎？至于其他方面，我就不用多說，因為你做得很好。等級：優

　　15、你是一個樸實的孩子，平時沉默寡言，自己該的事會自覺去做，一年來，你在遵規守紀方面表現很好，只是學習上卻有一定不足，成績有點退步，自己找找原因，今后學習中多發問，爭取有所進步。等級：合格

　　16、你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你太貪玩了。或許貪玩是小孩子的本性——一個還沒長大的孩子怎會去思考什么人生呢？我只擔心，當你開始思考時，一切已經成為過去——無可挽回的過去。我很遺憾你總把別人的勸告當成耳邊風，那是因為你沒有學會為自己負責。你該讓自己長大了！等級：良

　　17、你開朗樂觀，熱愛勞動，一年來能遵守學校的紀律制度；你基礎不弱，反應能力也較好，應該說，學習上還有很大潛力。只要你能真正做到“勤學好問”，你的成績一定會明顯上升。你想試一試嗎？等級：良

　　18、你一向老實，對人挺和氣的，生活也很樸素，能保持這種本色是一件好事，我覺得你一學期來不成功的地方便在于學習，你能自己好好總結一下，發奮圖強嗎？我知道你基礎不是很好，但我相信：付出汗水才能有收獲。等級：合格

　　19、你性格文靜，為人處事比較穩重，平時與老師同學和睦相處，是個遵規守紀的好學生，不過，一年來你的學習也有所退步，基礎不扎實是一個原因，本身干勁不足也是一個原因，為什么不給自己一點動力呢？等級：合格

　　20、你平時為人樸實，一學期來從未有過任何違紀行為，該做的事認真去做。學習上你自覺性較高，但我覺得你還不夠主動，“勤學”有了，“好問”也必須跟上。暑假期間希望能根據自己的情況補補基礎知識。等級：良

　　21、你在無意識中會犯一些小錯誤，但總的來說還是一個遵規守紀的學生，以后應注意培養自己的控制能力。學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發問，不斷提高自己的知識水平。等級：良

　　22、一學期來，你進步了很多，上課說話少了，和同學爭執吵鬧也少了，成績也開始回升，這說明你已經能夠學會自制，人最難的就是控制自己，你能擁有一點自制能力，這很難得。希望你能繼續進步。等級：良

　　23、一學年來，你還能遵守學校的各項紀律，尊敬老師，團結同學，學習自覺性較高，成績良好，但我也覺得你對學習缺乏主動性，很少發問。你基礎不錯，如果能以滿腔熱情投到學習中，還有發揮的余地。等級：良

　　24、蘇武磊你給人的印象就是：普通。紀律性一般，學習積極性一般，學習成績一般，勞動熱情一般。雖然說每一個人都很平凡，但我們總希望自己做得更好，更出色，你說是不是？等級：良

　　25、一年之間，你發生了很大的變化，不管是紀律，還是學習，甚至為人處事，你都在進步之中，你已經初步改變了老師、同學們對你的印象，當然，你身上還有一些缺點，相信你同樣能克服。等級：優

　　26、一年來，你能從各方面嚴格要求自己，學習很努力，也不斷進步；你性格稍偏內向，文靜穩重，從不與人爭執；當然，學習上你仍存在不足，那就是不夠主動，不敢發問。等級：優

　　27、應該肯定的是你還能嚴格遵守學校的紀律，也能很好地遵循班級公約，不過，學習上你做得很不夠，課堂專心不足，課后又未能利用時間學習，成績不夠理想。我希望你能首先從學習態度上糾正自己，不斷努力，爭取進步。等級：合格

　　28、你很聰明，也挺淘氣；一年來，你還能從各方面約束自己；你學習自覺性還不錯，領悟能力也比較高，只可惜對一些知識總停留在“淺嘗輒止”的層次，以致成績未能進一步提高。等級：優

　　29、我想，你一定為自己的學習成績提孫上去而苦惱，其實人各有所長，各有所短，只要你盡了自己最大的`努力，足可問心愧，又有什么可苦惱呢？其實，你只要上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。等級：良

　　30、你在紀律、衛生方面表現得很出色，平時為人老實，待人和氣，班集體活動也能自覺參加，學習上有一定自覺性，但努力程度還不夠，平時不敢發問。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。等級：良

　　31、一學期來，你還能遵守學校的紀律制度，學習上有一定進步，但我總覺得，根據你的基礎，參照你的成績，你的水平還沒有發揮出來，多學、多問、多練，你的成績還會提高，當然，這需要你付出更多的努力，面對更多的困難，不過“真金不怕火煉”，經得火練，才是真金。等級：良

　　32、你有不少缺點，如馬虎（你學習上的最大敵人）、粗野（曾有打架、罵人之舉）、自滿（學習上沒有腳踏實地，不能真正掌握），這一些，希望你能“江山易改”，莫要“本性難移”，你基礎不錯，如果盡心盡力，在學業上肯定能開創自己的江山。等級：良

　　33、這個學期你正悄悄進步，尤其是學習積極性要比上學期高，不過，以后學習中在方法上要繼續改進，更要經常發問，這對你的學習很有幫助，其他方面無須再說了——你是一個好學生。等級：優

　　34、小小的你是那么老實，盡管有時也會淘氣；你一向遵規守紀，生活儉樸，自覺參加勞動；學習上，你有一定自覺性，可方法不靈活，也不敢發問，成績不夠理想，希望你以后主動一些，大膽一些。等級：良

　　35、一年來，你基本還能遵守學校紀律，自覺參加勞動，但是你學習上的表現我真的很不滿意，你并非不能，而是不愿，只要你真的投入到學習中，你會學得很好。暑假期間，你如果能抓緊時間補一補課，下學期你還有趕上來的機會，千萬！等級：合格

　　36、你是一個很聰明的孩子，只是過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，一年來，成績正慢慢下降。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎，你完全可以學業有成，為什么不珍惜呢？等級：良

　　37、你一向老實，能很好地遵守學校的紀律制度，該做的事自覺去做，學習也很努力，我想，你今后應學會開朗一些，活潑一些，膽子要大一點，有什么疑問要敢于向老師請教。等級：良

　　38、你誠實、穩重、樂觀，各方面表現一向很好，學習上進步也很大。我覺得你在學習上的優點是認真、努力，而缺點則是很少發問。其實，借助別人的力量掌握知識，本身就是學習的一種方法。等級：優

　　39、你天真而又活潑，誠實而又樸素，一年來，你能較好地遵守學校的各項紀律，認真參加衛生勞動，學習上你很自覺，只是由于基礎相對薄弱，成績未能明顯提高，今后學習應多學多問，特別注重基礎知識的掌握。等級：良

　　40、你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續認真下去吧。不過，我也想給你提個建議，今后學習中應多思多問。等級：優

　　41、你性格開朗、樂觀，能與老師同學融洽相處，衛生勞動也認真負責，學習上你有一定自覺性，但也存在不足：一來課堂聽講不夠專心；二來課后學習時間不足。你基礎不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高。等級：良

　　42、你一向遵規守紀，衛生工作認真負責，積極參加體育鍛練，生活也比較樸素，學習自覺性較高，只是基礎不扎實，成績未能明顯進步，今后學習應注意基礎知識的掌握，多學多問，提高自己的知識水平。等級：良

　　43、你是一位品學兼優的學生，一年來，你靠自身的努力取得了很大的進步，學習上是班級的楷模，在校運會中也為班級立下了汗馬功勞。你今后的努力方向是精益求精，要擴大自己的知識面，要講究更有效的學習方法。等級：優

　　44、倘若有誰不知道什么是“勤奮”，只要讓他瞧瞧你是怎樣做的，一年來，你取得很大的進步，我很佩服你的恒心和毅力。我希望你今后能多注意基礎知識的補充，多講究方法，從而擴大自己的“戰果”。等級：優

　　45、你學習成績不好，這是事實，但請不要因此自卑，因為人活著不單是為了學習，或許你的長處并不在此。我想，每個人都有自己的長處，人生就是精彩的，希望有一天，你能找到自己的閃光點。等級：合格

　　46、你天真活潑，班級工作主動、積極；你很想做一名好學生，只是有時無法控制自己而違紀；你很想考出好成績，只是行動上卻拉了后腿。心動不如行動，你只要能給自己培養一份恒心，給自己增加一點自制力，你會進步的。等級：合格

　　47、你性情文靜，為人淳樸，生活樸素，思想、紀律、衛生方面，別人能做到的，你同樣能做到。一學年來，你的成績總在班級前列，這取決于你不懈的努力和扎實的基礎，只要你能多講究方法，多發問，你的成績還會進步。等級：優

　　48、你平時一向老實，能很好地遵守學校的各項紀律，和同學也相處融洽，衛生工作也認真負責，這些以后應該堅持。不過學習你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。但愿你多學多問，以此證明你并非弱者。等級：合格

　　49、你穩重而又不失活潑，與老師、同學還能和睦相處，衛生工作也能自覺完成。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前？等級：良

　　50、你身上有許多優點，如生活儉樸，和氣待人，熱愛勞動……，一年來，我覺得你最不足的是學習方面，我知道你基礎不是很好，但只要你上課專心聽講，課后認真復習，學習成績就不會下降這么厲害。你愿意永遠做個落后者嗎？等級：合格

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