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正能量滿滿的小學(xué)生評語
唐麗娜：
清秀可愛的你常常給我?guī)眢@訝：慶祝“六一”時(shí)，你自告奮勇地為大家表演了舞蹈《春天來了》；向其他老師提問時(shí)，你站在教室門口耐心等待。我想：有了這份主動與恒心，你一定會把字寫得像你的人一樣漂亮！
楊蒙：
看到你小心翼翼地把玩自己的長辮時(shí)，我能想像你為之付出的心血。看到你作業(yè)本上清楚的字跡時(shí)，我能體會你為之作出的努力。我常想：可愛的你若能在課堂上堅(jiān)持大膽響亮地發(fā)言，那該有多好啊！
包江平：
你對人有禮貌，能與小朋友友好相處。每次作業(yè)，你總能按時(shí)完成；每次活動，你都能積極參加。參加值日時(shí)，你專心負(fù)責(zé)；主動答問時(shí)，你口齒伶俐。如果你在書寫時(shí)能看清字型，不用粗筆，效果可能會好些。
尤陽：
你還記得嗎？那次，你到黑板上板演數(shù)學(xué)題全做對了，小朋友們一邊喊著“尤陽尤陽，你真棒”，一邊向你翹起了大拇指。那時(shí)，你的臉上露出了陽光般燦爛的笑容。很希望課堂上常看到你可愛的笑容，能如我所愿嗎？
史心培：
為了做好值日工作，你曾經(jīng)錯(cuò)過了乘車回家的時(shí)間，說明你工作負(fù)責(zé)；為了班級秩序，你曾經(jīng)勸開了鬧矛盾的小朋友，說明你是非分明。讓我費(fèi)解的是，這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上卻不那么出色了。很希望在學(xué)習(xí)上能再見到從前的你！
陳海霞：
我喜歡課堂上積極答問的你，那時(shí)的你口齒清楚，聲音響亮。我喜歡認(rèn)真值日的你，那時(shí)的你風(fēng)風(fēng)火火，毫不拖拉。我常想：若能把答問的你與值日的你加以組合，不就能組成一個(gè)完美的你了嗎？相信你不會讓我失望！
陳陽露：
你是個(gè)如陽光般燦爛的女孩！作業(yè)本上娟秀的字跡，令人百看不厭；做操時(shí)輕盈的動作，給人舞蹈的享受。一個(gè)《小蘋果樹請醫(yī)生》的故事，證明了你是個(gè)主動學(xué)習(xí)的孩子。我知道，對待數(shù)學(xué)的你也會同樣主動。
張哲：
我很高興地發(fā)現(xiàn)：這學(xué)期的你，已經(jīng)能夠靈活地使用你的大嗓門了。獨(dú)自答問時(shí)，你聲音響亮；別人回答時(shí)，你很少搶說。不管是背書，還是做作業(yè)，你總能很快地完成。在學(xué)習(xí)上，我希望你與耐心、細(xì)心做好朋友。
柴愷怡：
課堂上，你也能大膽響亮地回答問題；課間活動時(shí)，你也能和大家一起嬉戲玩耍。看到你能較及時(shí)地完成各項(xiàng)作業(yè)，我就知道：你已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的責(zé)任了。我敢肯定：有了這種責(zé)任心，你能寫出一手好字。
潘健：
看到你整潔的外表，我就知道你是個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的孩子。平時(shí)，你能很負(fù)責(zé)地帶動大家做好值日工作，你的作業(yè)也總是清清爽爽。在課堂上，你也能大聲響亮地回答問題。然而，我更想看到你能主動舉手發(fā)言。
秦露：
聽到你在課堂上大聲響亮的回答，我既驚訝又高興：這是你秦露的聲音嗎？原來，小嗓門的你竟這么厲害！好希望經(jīng)常在課堂上聽到你的大聲回答，因?yàn)槟鞘悄阕孕诺谋憩F(xiàn)。我相信你能做到，一定能做到！
毛雨：
看到你能較及時(shí)地完成作業(yè)，我很高興。因?yàn)槟愕淖灾屏σ呀?jīng)得到了提高，你正在努力擺脫拖拉。聽你悄悄地告訴我“今天，我跟門衛(wèi)上的老爺爺打招呼了”，我感到喜悅。你真是個(gè)對人有禮貌的孩子，我相信你一定會一如既往。
王丹：
你是個(gè)文靜乖巧的女孩！每次值日，你總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)；每次作業(yè)，你總能那么一絲不茍。聽到你在課堂上能大聲響亮地回答問題，我很高興。真希望你能一直如我所愿：課上大膽響亮地回答問題。
張慶：
我為你高興過：你能較為正確地計(jì)算，雖然速度不快；你能較為準(zhǔn)確地默寫，雖然拼音不熟。這說明你正在努力拉近與其他小朋友的距離。遺憾的是，你沒能堅(jiān)持這種努力。切記：自己的作業(yè)自己做，你才能成為學(xué)習(xí)上的勇者。
史雁杉：
這學(xué)期的你頻頻給我?guī)眢@喜：早讀課上，你能嚴(yán)格地督促小朋友讀書；慶祝六一時(shí)，你有聲有色地為大家表演了《螞蟻和蟈蟈》。較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和較高的.的領(lǐng)悟能力，會使你在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前進(jìn)！
曹天豪：
一雙忽閃的大眼睛告訴我：你是個(gè)愛動腦、會思考的孩子。你活潑好動，對人有禮貌，能與同學(xué)友好地相處。課堂上，你能響亮地回答問題；課間時(shí)，你能積極參加活動。我想：如果你能及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè)，那該多好！
陳強(qiáng)：
你對人有禮貌，能與小朋友友好相處；你工作負(fù)責(zé)，能積極參加值日工作。課堂上，你能較大膽地回答問題；課后，你能按時(shí)完成作業(yè)。希望能經(jīng)常看到你認(rèn)真寫的字，是那樣端正、清楚。能讓我的希望成為現(xiàn)實(shí)嗎？
孫學(xué)富：
你不由自主發(fā)出的笑聲告訴我：你是個(gè)活潑爽朗的男孩！因此，你能大大咧咧地與人交談，你敢無所顧忌地與人爭論。若能把這一優(yōu)點(diǎn)用在學(xué)習(xí)上，我相信：你會越學(xué)越有滋味，越學(xué)越有自信！
吳城：
對于我來說，看你認(rèn)真寫的字是一種享受，能否讓我永飽這種眼福呢？在課堂上，你能積極舉手發(fā)言，并不因?yàn)榘l(fā)言的機(jī)會給別人搶去而灰心。你是班里個(gè)頭最高的，肯定能在班里起表率作用。愿不愿為之而努力，那就看你啦！
楊汝祺：
活潑的你，能帶著小朋友玩《老鷹捉小雞》的游戲；嚴(yán)厲的你，能在老師進(jìn)教室前把大家組織得井井有條。你關(guān)心集體，對人有禮貌；你工作負(fù)責(zé)，深得大家的信賴。在課上，你能大膽舉手發(fā)言，但我更想看到敢于提問的你。
張潔：
看到你能像其他小朋友一樣做作業(yè)時(shí)，我感到特別高興，這是你主動學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。遺憾的是：你的學(xué)習(xí)成績始終未見提高。我也很希望你能多學(xué)到一些知識，卻總有些勉為其難。我不甘心讓你做知識領(lǐng)域的“白紙”，你甘心嗎？
惲鴿：
做操時(shí)的你，輕巧可愛；值日時(shí)的你，認(rèn)真負(fù)責(zé)。你對人有禮貌，能與小朋友友好相處。你作業(yè)及時(shí)，從不拖拉。你認(rèn)真寫的字，就像你本人一樣整潔。我更希望你能大膽、大聲地回答問題，相信你能做到，一定能做到。
沈聰：
我一直這樣認(rèn)為：你的名字就是你的寫照，你是個(gè)聰明的孩子。為什么你在學(xué)習(xí)上會暫時(shí)落后于別人呢？那是你不能主動對待學(xué)習(xí)的緣故。我敢保證：你若能在學(xué)習(xí)上多一些自覺，你的學(xué)習(xí)潛能不可估量！
潘斌：
你對人有禮貌，能與他人和睦共處；你關(guān)心集體，能負(fù)責(zé)地做好教室衛(wèi)生工作。你筆筆端正的字體告訴我：你是個(gè)腳踏實(shí)地的孩子！我想：在遇到問題時(shí)，你若能勤動腦、多思考，你那緊鎖的雙眉就能很快打開。
吳增輝：
悄悄地告訴你：這學(xué)期的你，真是越來越可愛！看到你一筆一畫寫的字，我很高興。聽到你大聲的回答，我很滿意。我相信：漸漸懂事的你會越來越愛學(xué)習(xí)，越來越受歡迎！
潘君：
我真的很欣賞你認(rèn)真寫的字，那字與書上的楷體字相差無幾，能讓我經(jīng)常看到嗎？很喜歡聽你在課堂上大聲的回答，因?yàn)槟鞘悄阕孕诺捏w現(xiàn)。雖然你的學(xué)習(xí)成績不是很理想，但是我已看到你努力的腳印。繼續(xù)努力吧！
袁園：
看到你忽閃的大眼睛，我就知道你是個(gè)聰明的小女孩。聽到你大聲的回答，我就覺得你是個(gè)愛思考的孩子。若能經(jīng)常使用你聰明的大腦，你在學(xué)習(xí)上還會有什么困難呢？當(dāng)然，你必須主動對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)。
莊志祥：
你是個(gè)勤勞的孩子，因此你能很負(fù)責(zé)地做好值日工作。你是個(gè)有禮貌的孩子，因而你見到老師總能主動打招呼。看到你認(rèn)真寫的字，我對你更是充滿信心。為什么不能堅(jiān)持呢？你可知道：學(xué)習(xí)本來就是一項(xiàng)艱苦的勞動呀！
顧維維：
純真可愛的女孩，雖然你的學(xué)習(xí)成績不能盡如人意，但你依舊討人喜歡。每次值日，你總是默默無聞地做好自己的本職工作。每次作業(yè)，你總能不折不扣地完成。雖然你的正確率不高，但我感到很欣慰，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了。
陳羽：
記得你剛到我們班時(shí)，小朋友們很快就知道了你的名字，可見你是多么受歡迎呀！你對人有禮貌，能積極做好值日工作；你書寫態(tài)度認(rèn)真，能不厭其煩地完成每次作業(yè)。我想：你要是能在課上大膽、大聲地回答問題就更好了。