二年級學生的評語
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，借助評語能夠激發和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編為大家整理的二年級學生評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級學生的評語1
你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。但是你在學習上缺乏一定的自覺性，作業經常出現馬虎潦草的現象，課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點，爭做一名優秀的少先隊員。
一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你活潑可愛，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀，是老師心目中的好學生，同學心目中的好干部。老師期待著你更多的精彩。
你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，你肯定會更出色!
你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感。老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。
你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。老師希望你平時膽子再大一些，勇敢地展示自己。
你是個純真可愛的女孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處�？删褪亲鲎鳂I喜歡拖拉，老師希望你做每一件事情的時候能夠專心致志，你能做到嗎?
你活潑可愛，尊敬老師，平時能夠按時完成老師布置的學習任務。可是你發現沒有，你為了圖快，作業本上的跡變得馬虎了。老師希望你在新的學期中，能夠端正自己的學習態度，上課認真聽講，作業認真書寫，做一名合格的少先隊員。
你是一個思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強，臨近考試，你的學習態度比開學初有了很大的進步，也寫得認真多了，老師真為你高興。希望你以后更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。
你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，老師好想翹起大拇指夸獎一番。希望你以后大膽一點，多多展示自己的風采。
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!希望你以后能以更高的要求嚴格要求自己，上課更加認真，工作更加認真負責，老師相信，你一定會更加優秀的。
二年級學生的評語2
1、看到你的名，就想起你圓圓的胖乎乎的笑臉，你活潑可愛，總是那么開朗，你愛勞動，每次飯后總是主動幫老師打掃教室、走廊，老師好喜歡你啊!如果你能在課堂上守紀律，老師就更喜歡你了!
2、你給老師的印象就是不愛說話，上課時坐得端端正正的，也愛寫作業，可能是你沒講究學習方法的緣故吧，你的學習效果不是很好，老師都為你著急了。今后你要把每一個知識點都落實，那樣成績會有所提高的!
3、這期從北京來了一個會說普通話的你，好大方的你呀，上課時能大膽的回答問題，作業跡工整，也許開始不適應這里的教學，你的成績不是你媽媽期望的那樣，后來你的進步令老師和你的家長非常滿意，期中還得了獎狀，繼續努力吧，更上一層樓!
4、你是一個聰明的孩子，頭腦靈活，老師交代的事你能認真完成�？墒呛蟀肫诘哪愕谋憩F有點令老師有點失望，你的成績很好，老師讓你當組長，是想讓你起帶頭作用的，可是你上課有點貪玩，一個橡皮擦，一支鉛筆都是你的玩具，老師希望你以后好好的表現，要有帶頭雁的樣子!
5、一個文靜守紀律的好女孩，說實話，剛接觸你時，你給老師的印象不是很深刻，自從那兩個女同學欺負你后，老師狠狠地批評了她們，你的膽子就變大了，上課回答問題聲音好響亮，尤其是成績，那真是不錯，所以評你為三好學生，你是當之無愧的，繼續努力吧，好孩子!
6、你呀，上半期的表現真的是令老師頭疼，自己不寫作業，要補習班的老師寫，要同學寫，小小年紀還欺負別人，通過和你家長的交流，你變了，看到你的改變，老師好高興啊!后半期，你基本上能獨立完成作業，上課聽講也認真了，雖然成績不是很優秀，但是進步也不小呢，老師在這里表揚你了!望你持之以恒，爭取更大的進步!
7、你默默無聞的做著你愛做的一切，比如早晨來后帶領同學們學習，打掃衛生，上課時你坐的端端正正的，認真地聽老師講課。你像一枝靜靜開放的鮮花，把自己開得燦爛，把芳香留給了同學們，同學們在你的帶領下，進步不小呢!老師在這里感謝你!
8、你是個聰明活潑的孩子,尊敬師長,團結同學,樂于幫助他人。上課時你思維活躍，再難的問題在你手里都能迎刃而解。下課后，能與同學們和睦相處。老師希望你以后回答問題時先舉手，好嗎?在優中追求完美，那更優秀!
9、你是位既聰明又文靜的小女孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業,作業本上那端端正正的跡讓老師好喜歡。不過,你課堂上發言再大聲些,敢于提問,你會更優秀，老師會更喜歡你喲!
10、你給老師的印象是太默默無聞了，你默默的學習，默默地勞動，默默地幫助他人，所有的一切都給老師留下了深刻的印象。老師祝你在今后的學習中更上一層樓!
11、你愛勞動，守紀律，是個聽話的孩子，你太默不作聲了，課堂上也不敢回答問題，老師多想看到你舉起你那稚嫩的小手呀，希望你今后大膽一些，努力把學習提高一個層次!
12、你性情溫和、言語不多,待人隨和、誠懇。對待學習,有充分的自信,努力刻苦,在學校你和每個同學都和和氣氣的，老師好喜歡你喲。但是老師更希望你今后大方一些，你太文靜了，像個溫順的小綿羊。女孩子性格可以開朗些，好嗎?
13、你是個聰明懂事的男孩,你熱愛勞動,與同學和睦相處。上課認真聽講,總能認真完成各科作業。不過,你上課總是那么安靜,希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,與人交往大膽些,使自己變得更出色。老師期待著你的改變喲!
14、你是一個乖巧可愛的小女孩，這期老師選你當組長，你在各方面都表現得非常出色。在校能自覺遵守各項規章制度,對待學習也較努力,上課時你總是坐得端端正正,聽得認認真真,作業也很自覺完成，還主動能幫助其他的小朋友。老師希望你以后在家能多讀課外書,豐富知識面,提高自己的理解能力!
15、這期我班來了一個又可愛又調皮的你，說你可愛，是因為你懂得要幫助別人，還主動給老師打掃講臺，看到垃圾桶滿了就自覺的去倒了。說你調皮，是因為你有時還和其他小朋友打鬧，并且出手比較重。老師希望你今后注意和小朋友和睦相處，在學習上也要自覺，老師期待著你的改變喲!有信心嗎?
16、你呀，我怎么來評價你呢?你腦瓜子靈活，就是上課再不認真聽講，也能把作業做好�？上а�，你的聰明才智并沒用在正途上，你上課喜歡做小動作，一支鉛筆你都可以玩半節課，還有點喜歡欺負別人，我想你的父母是沒教你這樣吧!希望你以后在父母和老師的教育下好好學習，爭取做一個聽話守紀律的好孩子!
17、這期來你的進步不小呢，首先你能完成課堂作業，數學成績也有進步，上課能守紀律，不下位，不講小話，等等。這些老師都記在心里呢，為你的每一個小小的進步高興著呢!雖然有進步，老師還是要告誡你呢，今后還要背書，把作業自覺的完成，還要愛學習，你會聽嗎?
18、在老師的心中，你一直是個懂事的孩子，沒想到你也有讓老師“刮目相看”的時候，那次的事還記得嗎?人不可以有貪心的，不是你的就不能要的。在學習上，你還是算一個比較優秀的孩子，作業能認真完成，跡也還工整。老師希望你今后德、智、體、美、能全面發展!
19、這期開學后的一段日子，你給老師的印象確實不佳，不愛完成作業，特別是家庭作業，不過后來通過老師的教導和家長的耐心教育，你改了，看到你的改變，老師好高興的，有錯必改，是個好孩子。在今后的日子中，你還要不斷的學習，不斷的進步!
20、小朋友，看你默默不作聲的，其實你的腦筋活得很呢。而你把你的優勢沒用在學習上，用在了玩這方面，上課聽講時你是坐得端端正正的，可老師卻發現你的心思沒跟著老師轉，開小車了。今后，你還是要認真聽講，多看書，知識能使人進步!
二年級學生的評語3
你是個勤奮、好學的男孩，從不放松自己，熱愛勞動，同學之間友好相處，學習成績穩中有進，希你今后繼續努力，爭取更大的進步。
你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業按時完成，比以前寫得好，學習上有進步，希今后繼續努力學習，爭取做人好學生。
你誠實、善良，從不惹事生非。熱愛集體，同學之間友好相處。作業按時完成，但跡不太工整，希今后上課多動腦，積極發言，你將會有更大的進步。
你是個誠實的孩子，學習自學性較好，從不拖拉作業，同學之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續努力，爭取與人并肩同行。
你是個誠實的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。
活潑，開朗是你的天性，你熱愛集體，講究衛生。對人有禮貌，但你生性貪玩，作業不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生。
在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務，你都完成的較出色。你上課能認真聽講，積極思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不茍。批閱你的作業也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會非常出色。
在老師眼里，你是一個文靜的男孩。其實，你活潑、好動。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。你的作業總是一絲不茍，跡端正、清楚。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
翻開你的筆記本，一行行娟秀的跡呈現在人們眼前，閱讀你的作文，自然優美的語言讓人覺得這是一種享受。平時，你關心同學，熱愛集體。只是，作為一名班干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。
你是一個活潑可愛的男孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，積極參與課堂討論。你的作業總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現的出色一些，那你將成為一個非常優秀的學生。
在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍，跡端正。不過，你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。
想到你，浮現在我眼前的是搶著為同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。
在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業一絲不茍。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。你的作文，語言自然優美，常被作為范文讀給同學們聽。平時，你關心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。
你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記�。簩W無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。
在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
二年級學生的評語4
1、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容；你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導；你學習踏實，作業認真；你關心集體，勞動積極。學無止境，希望你繼續努力，上課發言再積極點，作業再寫漂亮點。相信你不會讓老師失望的！
2、純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。不論課上還是課間，你總是老師心中的好學生。但你不大愛表現自己，希望做事大膽些，爭取更大的進步！
3、運動賽場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜。在課堂上，你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰，小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就會有很大的提高，老師期待你的進步！
4、你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今后繼續努力，爭取做個好學生。
5、你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。
6、你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。
7、看到課堂上你那專注的神情，你越寫越好看的作業，老師真為你欣喜。這一學期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進步，如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。
8、你是個活潑可愛的學生，愛好廣泛，舞姿優美，在與同學的交往中是那么大度與寬容，熱情主動獻愛心，對班級的管理能力也在提高，學習的刻苦精神有所增強。望今后要培養認真細致的學習習慣，記住：學問勤中得。
9、你是一個特別自覺的孩子，你對學習的那份熱情，大家都被深深地感動了；你又是一個工作極其負責的班干部，是老師不可缺少的小幫手。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。繼續發揚你的優點，相信你會越來越優秀！
10、學習踏實，基礎扎實——這是老師們對你的評價�！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。在今后的學習中還要大膽表現自己喲！
11、你思維活躍，課堂上常常有你響亮清脆的發言聲，你還特別喜歡問問題，像個小問號！如果你上課不說“悄悄話”，坐端正，書寫認真點兒，老師相信，你會進步得更快！
12、在老師眼里，你是一個聰明、活潑善于開動腦筋、勇于探索、富有進取心的孩子。這一年來，你的收獲很大，“六一”你如愿以償的帶上了紅領巾，老師祝賀你！繼續加油，爭取更大的收獲！
13、你是一個文靜乖巧的學生，學習認真刻苦，能積極參加書香滿校園的活動，并在活動中獲得了“書香少年”的稱號。熱愛和關心班集體，積極打掃衛生，是同學們學習的榜樣。望你今后改掉上課說小話的缺點，爭取更大的進步。
14、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特別愛舉手發言積極，書寫也非常認真。如果你上課不講“悄悄話”，能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛！
15、你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關系融洽，熱愛集體，上課經�？吹侥闩e得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。
16、天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；上進的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神；聰明可愛的你，理解能力強，口頭表達能力也很強；熱心的你，經常主動為班級做事……希望你爭取更大進步！
17、身為班干部的你，雖然為同學們辛苦服務了一學期，但重要的是你在為別人服務的同時，自己也得到了很好的鍛煉。瞧，你由一個曾經那么靦腆的小男孩逐漸成長為一個嚴厲、果敢的“領導者”�？吹侥愕淖兓�，真為你高興。繼續加油！
18、小小的你非常可愛，你的表達能力特別強，老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染，你還很熱心地為班級做事。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。老師相信隨著年齡的增長，你會更加能干！
19、還記得那天你在講臺上的大膽發言嗎？我發現從那天開始，性格孤僻的你正離我們遠去，一個活潑開朗、熱情大方的你已向我們走來，這學期你進步很大，在“六一”加入少先隊組織，成了一名光榮的少先隊員，老師祝賀你！
20、看著你讀課外書的那份專注，聽著課堂上你偶爾的滔滔不絕，老師常常為你感到欣喜。如果你能把這份專注用在學習語文的基礎上來，把課堂上的“偶爾”變成經常，你一定會給予我們驚喜的！相信自己，你一定能行的！
二年級學生的評語5
1.你文靜內向，不茍言笑，與人為善，從不斤斤計較。學習努力，作業認真，課上發言較積極，要是學習再主動一些，再靈活一點，進步會更大更快。加油喲，孩子。
2.你性格內向默默無語，與同學交往不多;你學習努力踏實，書寫認真，但課上很少發言，口語表達能力和寫作能力都有待提高，希望你盡快改變現狀，爭取進步。
3.你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
4.你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!
5.你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。
6.勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。
7.懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續努力，爭取更好的成績。
8.老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?
9.你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，學習成績優秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績!
10.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
11.石涵彬小朋友，你是個聰明、機靈的小男孩。你一點也不比別人差，老師時刻都關注你，只是課堂上的貪玩占用了你的時間，你以后要把“貪玩”這個小搗蛋趕走了，迎來的會是成績的提高，那時老師會向你表示祝賀的
12.朱韓夢小朋友，在老師眼中，你是一個聽話懂事的好孩子。你字跡端正，課堂上能專心聽講，成績優秀，老師同學們都很喜歡你。如果你能更多的'和同學交流，大膽展現自己的話，你將更受同學們的歡迎，加油吧!
13.在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。
二年級學生的評語6
1.你性格活潑開朗，待人真誠有禮貌，而且樂于助人，不求回報，你早已成了老師同學最喜歡的小男孩，但是在學習上卻不夠專心致志，課堂上常開小差，于是作業錯誤較多，成績還需要提高。知道嗎?其實老師心里面，一直很欣賞你，如果上課聽講再認真些，課后作業完成的再好些，讓“興趣”陪伴著你，“勤奮”陪伴著你，“進步”一定成為你的伙伴，努力吧!孩子。你不會讓老師失望的!等著你的好消息!
2.看到張一灑這三個字，浮現在老師眼前的是你那燦爛如花的笑臉，縈繞在老師耳旁的是你那婉轉響亮的聲音。你在音樂與朗誦方面的天賦，老師暗暗感到驚喜，希望你能堅持下去，朝著自己的奮斗目標勇往直前，取得最終的勝利!努力吧!可愛的小女孩，只要不停止你前進的腳步，定將擁有一片屬于自己的天空。
3.你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
4.蔡培龍，知道你的名字有什么寓意嗎?要把你培養成一條氣勢軒昂的中華龍，所以你要努力學習一切文化知識，把自己培養成上通天文，下知地理的人，還要寫一手好字，才不會辜負父母與老師對你的期望呀!乖，你的責任重大，只要你肯下苦工，你一定會成功的。
5.在班里，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。學習上，你能認真完成各科作業。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色!
6.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，能禮貌待人。學習上你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。一份耕耘一份收獲，希望你努力向前，使自己能更棒!
7.你和認真交上了朋友，你和禮貌從不分離，你的作業變得令人驚奇，讓我看到一個更美麗的你。你的小手多次在課堂上高高舉起，那是一個自信的你!繼續努力吧，自信會幫助你取得成功!
8.老師驚喜地發現你比以前更認真、細心了，總能看到你專注地聽講，一絲不茍地做作業。在學習上，你種下了勤奮的種子，所以字跡更端正了，正確率更高了，當然成績也更穩定了。繼續努力吧，希望下學期你的收獲更多，更大!
9.看到你一天天長大，一天天進步，真讓人高興�，F在你已經能夠把字寫得工工整整，速度也比以前快多了，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發言，老師為你的進步感到高興。繼續努力，你一定會取得更好的成績。
10.你是個心地善良、為人厚道的孩子，從不與人斤斤計較，像個男子漢!這個學期，你能從各方面更加嚴格要求自己，一絲不茍的學習態度令同學敬佩�？吹贸觯悴还茏鍪裁炊己苷J真。繼續努力吧，相信成功屬于你!你是一個害羞靦腆的小男孩，老師不經意的夸獎都會讓你低下了頭。經過兩年的相處，老師發現你有很多優點：聽講專心、發言積極、作業認真，尊敬師長，團結同學……我猜，下學期，你還會把自己的作業寫得更漂亮，是嗎?
11.文靜內向的女孩，你總是靜靜地聽講、靜靜的完成作業，靜靜地改錯，跟老師說話也是那么溫柔小聲。其實你的聲音很好聽，你肯定也很想和小朋友們一起分享你的想法，那么請勇敢地舉手、大聲地發言吧，讓我們因為你的勇敢更加快樂。
12.老師最喜歡你甜甜的笑容和宏亮的發言，你的朗讀富有感情，非常動聽。你學習積極主動，成績優異，小隊長的工作認真負責，真為你驕傲。希望你更加細心，更加勇敢，積極展示自己活潑開朗的一面，爭取全面發展。
13.你是個學習認真、成績優異、工作認真負責的好孩子，有很強的組織領導能力，平時能出色完成老師布置的各項任務，課堂上也能積極思考老師提出的問題。希望你發言更加宏亮，更希望你能通過自己的努力，讓同學們更加喜歡你。為你加油!
14.你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。老師非常欣賞你，課堂上你富有“創造性”的發言�？上阕鍪虏荒軋猿帧Ｓ袝r很粗心，簡單的字都寫錯，有時為了盡快出去玩，不認真書寫。要記住，學習如逆水行舟，不進則退。努力吧!孩子，成功屬于勤奮的人。
15.一直以來，你都是個一個樂于助人、活潑可愛的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。字比以前漂亮得多了。希望你上課坐姿端正，專心聽講，改掉粗心大意的毛病，不走神、不講小話，爭取更大的進步。
二年級學生的評語7
1、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约�。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！
2、你為人和善，從不與人斤斤計較；著裝整潔，尊敬師長，按時完成作業，學習成績優秀，常有佳作供同學們學習欣賞。希望你課上發言再主動一些，再靈活一點，切記：山外青山樓外樓，強中更有強中手。祝你不斷進步。
3、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
4、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？一個人的力量小，集體的力量大無比！
5、想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創一片無悔的田園。
6、老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎？
7、開學到現在，老師發現你是個很有上進心的小朋友。不過有了想法不去行動也是不行的。上課不動小腦筋，作業拖拉可不是一個好學生該有的行為，你說對嗎？老師相信你一定能改正缺點，大踏步前進，加油吧！
8、你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
9、你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真�；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
10、你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
11、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續努力，爭取與同學并肩前進。
12、你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。
13、你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今后繼續努力，爭取做個好學生。
14、你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。
15、活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。
二年級學生的評語8
1.你有一雙靈巧的手，繪畫、制作、寫字，令同學羨慕，令老師贊賞。你熱愛大自然，熱愛科學，喜歡探索，任何事情都想弄個究竟。你學習上進心強，態度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴于律己，刻苦學習，才能走向更高、更遠。
2.你是個機靈而又調皮的孩子。你思維靈活，接受能力較強，如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試看，你一定行!
3.在老師眼中，你是一個聽話懂事的好孩子。你字跡端正，課堂上能專心聽講，成績優秀，老師同學們都很喜歡你。如果你能更多的和同學交流，大膽展現自己的話，你將更受同學們的歡迎，加油吧!
4.在老師眼中，你是一個性格內向、聽話的好孩子，遵守紀律，團結同學，學習有所進步。但你寫字速度太慢，作業不能按時完成，如果你在課堂上勇敢一點，不懂就問，你的進步會更大，老師相信你，加油吧!
5.你是一個做事情特別認真的孩子。對老師有禮貌，對自己的學習不放松。如果平時你能多思、多問、多說，膽子大一點，堅強一些，相信你一定能成為生活中的強者。再接再厲吧，老師期待著你的成功!
6.你是個文靜內向的女孩子，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，舉手發言，和同學友好相處，希今后繼續發揚刻苦鉆研精神，學習上更上一層樓。
7.你是個活潑可愛的女孩，學習還可以，你好動，當然這不是缺點，也不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師相信，只要你肯學，認真完成作業的話，你一定是最了不起的。
8.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們友好相處，熱心助人，懂得謙讓，遵守紀律，作業能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發言，多動腦思考!那樣你將會表現得更出色。
9.聰敏懂事、熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
10.你是一個開朗可愛的女孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，遵守紀律，集體榮譽感強，喜歡參加課外活動，愛勞動，有上進心，能虛心接受他人意見。這學期學習較主動，成績進步明顯，老師希望以后上課能積極舉手發言!
11.你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，字跡工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希望你今后活潑一些，做個名副其實的好學生。
12.你尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動。望你今后端正學習態度，上課專心聽講，作業及時完成。另外，你要多注重學習方法，爭取好成績!
13.你是個乖巧、聽話的孩子，學習、做事踏實、認真，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也能尊敬老師、體貼父母。希望你今后再多一點兒自信，相信自己最棒的!可以嗎?因為你確實很優秀。
14.你生性好動，聰明活潑。書寫工整、畫畫不錯、樂于接受老師交給的任務，學習成績優秀……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。但是上課的狀態不太好。你要學會約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂怎么行呢?你那么聰明，如果把更多的心思用到學習上去，誰也比不上你。你是個懂事的孩子，老師知道，你一定會明白我的意思的，對嗎?
15.雖然上課你很沉默，不愛發言，但是你很機靈，只是不愿意去思考罷了。孩子，要知道學習是自己的事情，只有勤學苦練才能學會真本領，如果你能克服缺點，老師相信你一定會很優秀，加油!龐雨彤小朋友，你是一個文靜善良的孩子。字寫得很漂亮，如果你能在學習上不懂就問，寫字速度再加快些，那你會贏得老師和同學們的夸獎。望你下學期努力，老師等著你進步的好消息。
二年級學生的評語9
1、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發揚成績，彌補不足。
2、好學上進的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業時你總是認認真真，工工整整，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識而高興。繼續努力吧，聰明的孩子，練好本領，勇敢。
3、自由地向著自己的理想飛翔！
4、你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
5、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。
6、你是一個聰明有上進心的女孩，課堂上積極發言，聲音響亮，，學習也很優秀。老師知道你想成為一名班干部，那就需要更加嚴格要求自己，處處以身作則。老師期待你的表現，加油吧！
7、你是個善良聽話的孩子，你學習努力，成績穩定；你的字寫得也不錯，每天的作業你都能認真地完成。勞動中不管什么樣的活，你總能干好。繼續努力吧，老師期待今后的你能做得更好。
8、“天下無難事，只怕有心人�！钡拇_，通過你的努力，你的成績已經有所進步，但是離老師期望的目標還有一段距離。希望你把學習的溶入每時每刻，老師期待著你更大的進步。
9、老師上課時，聽課的同學數你最認真，回答問題數你的聲音最響亮。你的作業總是那么干凈整齊，讓老師改得賞心悅目，你讀書時那甜美的聲音，給老師留下了深刻的印象，忘不了你在朗誦比賽上的風度，更忘不了你在家長會上小主持的大氣。老師希望你不驕不躁，繼續努力，爭取更大的進步！
10、你勤勤懇懇，踏踏實實，是一個很認真的小女孩！你的優秀表現給數學老師留下了深刻的印象。繼續加油哦！
二年級學生的評語10
1、你個性文靜，喜歡唱歌。在唱歌表演時你是最為自信。在擔當英語課代表一職，也是認真踏實，是老師的好助手。在課堂上就“沉默寡言”，參與度不強，或許是影響到學習成績原因之一吧。所以希望在新的學期中要多些主動參與，大膽提問，才會有明顯的進步。
2、本學期你的成績穩中有所上升，這一點值得肯定，學習基本也比較踏實，只是你的自制力太差，貪玩的毛病，給你帶來很大的問題，相信清醒的你一定認識到了這個問題的嚴重性，愿你明年能夠用自己的行動證明自己的不平凡。
3、你是一位懂事又樂觀的孩子，擔任我們班班長一職很受我們班師生的喜愛，只是你的學習基礎不太好，愿你在今后的學習中再努力些，再勤奮些，不愧為我們八一班第一大班長的稱號，加油。
4、我個人認為你是一個很懂事的孩子，尤其是最近一段時間你的遵規守紀，讓我們班的師生都很欣賞，需要我們班那些學生學習，愿你繼續努力改正自己的不足，爭取更大的進步，加油。
5、我知道你是一位很懂事的孩子，一直沒有給老師帶來任何麻煩，我真的很喜歡你這種懂事的風格，其實你是一位很聰明的孩子，基礎也不錯，只是自制力差一些，相信只要你能夠控制自己，多用心些，再勤奮些，你一定會成功，加油
6、你工作認真，學習刻苦。上課能專心聽講。課后的作業完成也能保質保量。在今后的學習中要多一份主動解決問題的意識，與對突發事情的應變能力，或許對你的要求高了一些，但是這是成為優秀榜樣的必須條件之一。相信你會有更大的進步！
7、本學期你一直表現都很好，學習努力，踏實，為人熱情大方，所以你的成績一直都在提高，可是可能因為臨近期末，你對學習有所放松，這可千萬要不得，前功盡棄的結果，我可不想看到啊，相信清醒的你一定可以改掉這個小毛病的，加油。
8、你是一位學習努力又刻苦的孩子，勤學好問是你的優點，課堂上你的大膽發言，讓我們班老師和同學們都很欣賞你，但美中不足的是你做事總是不能夠心靜，心靜如水，不要急，存著氣，慢慢思考，揚長避短，爭取更優異的成績。
9、你是一位學習努力刻苦又懂事的孩子，尤其是最近幾個月，你的尊敬師長，你的團結同學，很受我們班師生的喜愛，本學期你的進步很大，愿你在今后的學習中繼續加油，我期待你更大的進步。
10、你是位文靜又樸實的孩子，與同學們相處的關系很融洽，很受我們班同學的喜愛，如你改正自己貪玩的小毛病，和看與學習無關的小說的缺點，我們班的師生就更喜歡你了，加油。
11、你是一位學習刻苦勤奮又懂事的孩子，為人誠懇熱情，尤其是那次在黑板上默寫生字，真是一鳴驚人啊，讓我們八一班的同學都很羨慕，相信對學習執著的你，一定可以創造出屬于自己的更大輝煌的，為你加油。
12、你的人像你的名字一樣，文靜的你，對老師布置的任務，能認真地完成，對待學習多了一分認真的勁兒，學習道路上荊棘不少，藥多求助老師和同學，你會有很大收獲的，我相信你，成功將屬于你，加油
13、你是個性活潑，喜歡朗誦的女孩。在這個學期有著多方面的努力與嘗試，也有了許多長足的進步。通過集體朗誦中的領誦，寶山區的影評演講比賽，鍛煉了自己的能力。希望在今后的學習中有展示一些自信的風采，爭取做得更好！
14、你是個文靜，喜歡思考，喜歡寫作的女生。在老師眼里是在不斷的進步著，長大著，成熟著。你能體諒爺爺奶奶的用心良苦，是個孝順的孫女。希望在今后學習中能夠穩住步伐，學得扎實而更有效率！
15、你是一位誠實努力勤奮刻苦學習的孩子，我們班的全體老師和同學都很喜歡你，你的自制力很強，經得起不良習慣的誘惑，我一直為擁有你這樣的學生而驕傲，讓我們在今后的學習中一起努力進取吧，為你加油
16、你是一位誠實本分，學習努力又懂事的好孩子，盡管你的基礎不太好，但你從來就沒有停止自己前進的步伐，我一直都因擁有你這樣的學生而驕傲，在今后的學習中，讓我們一起努力吧。
17、你是個頭腦靈活又懂事的孩子，為人熱情大方，在我們八一班的人緣很好，客做事情應有原則，對自己有清醒的認識才是最重要的，一味的忍讓只能迷失自己，自省自立自強，方位英雄，加油。
18、你是一個懂事又努力學習的孩子，我一直都很喜歡你這樣的學生，你的文靜可愛，禮貌待人，學習狀態良好，作業認真清楚，成績穩定，希望你在今后的學習中大膽展示自我，相信自己是最棒的，加油。
19、你是一位學習努力刻苦的孩子，擔任班干部盡職盡責，我們班的師生對你都很滿意，只是你的基礎不太好，愿你在今后的學習中，控制自己，全力以赴，再勤奮，再刻苦，再用心些，你的成績一定會有大的起色，加油。
20、你是一位頭腦靈活，反應靈敏的孩子，尊重師長，團結同學，對集體也比較關心，這是任何人都不能抹殺的，尤其是英語那是你的強項，我們班的很多同學都很羨慕你，只是你的自制力太差，貪玩的毛病使你損失巨大，愿你今后能改正這個毛病，爭取更大的進步。
二年級學生的評語11
1.進入二年級來，老是覺得你比以前懂事多了，行為規范也有很大進步，學習成績也有較好表現，參加值日生認真負責，受到老師的表揚。
2.開學來，行為規范方面有較大進步，擔任班級衛生檢查員，也是認真負責。老師希望你在學習上多花點時間，上課認真聽講，積極舉手發揚，使學業水平能有提高。
3.擔任班級體育委員，工作負責認真。班級開展誠信教育，也有良好的表現。學習成績本學期也是穩中有升，老師希望你今后對己更加嚴格要求自己，同時寫字要整潔工整。
4.數學課代表認真負責，學習成績優良，擔任大隊或班級活動主持，有聲有色，受到老師的表揚。希望你今后嚴格要求自己，在同學中起表率作用。
5.平時在校表現比較內向。上課發言也比較少，但學習成績一直比較好。希望今后上課專心聽講，積極舉手發言，成為全面發展的好學生。
6.擔任班級衛生員認真負責，每天晨檢也是兩年如一日負責。學習方面，積極動腦動手，上課發言積極，成績優良經常受到老師的表揚。希望今后課間要注意自己行為規范。
7.尊敬老師，熱愛集體，老師布置工作認真完成，學習方面，在自己的努力下，也有較大進步。老師希望你新學期，一要遵守小學生行為規范。二要把精力放在學習上。
8.學習成績比前有較大進步，行為規范也比過去大為改觀，老師作了充分肯定。但是老師希望你一是上課積極發言，二是同學間和睦相處，三是改正身上缺點。
9.升到二年級來，比以前懂事多了，做作業也比過去認真許多，回家作業也是按時完成。但由于民族語言的因素，客觀上學習漢字還存在許多困難，學習成績不夠理想。老師相信，經過努力，一定會趕上同學學習的步伐。
10.聰明好學，學習成績優良，值得老是喜歡的是，老師布置給她的工作都能很出色的完成。參加班級誠信教育主題會，也有不俗的變現。希望你再接再厲，更加嚴格要求自。
二年級學生的評語12
1、徐浩男——這個學期，你不斷地進步著，字認真了，學習認真了，成績穩中有升，看著你的進步，我們都為你高興。親愛的浩男，學習就如登山，需要不斷地去攀登，希望下學期的你，能繼續保持這種動力，更好的學習！
2、龐皓天——你是那么帥氣，見過你的人都不�？淠�；你是那么聰明，遇到難題你總會不停去想；你是那么執著，認定了寫字就一直這樣練下去……在你的身上，我們要贊美的很多。但是，俗話說“金無足赤，人無完人。”希望你能發現自己的缺點，并去改正，讓自己越來越優秀，做一個由內而外都酷的小帥哥！
3、蔡汪涵——“汪洋大海，有容乃大”，你樂觀、積極，善于發現別人的優點，并且愿意聽取別人對你的建議，這點是我最欣賞你的地方。這學期我對你的建議就是希望你能學會收斂自己的小脾氣，不要一點小事就先把自己“呀呀呀”呀暈了…要學會遇事淡定，做一個真正有內涵的美女，加油！
4、何易衡——小易橫，這個學期你寫的字，讓期望高高的我，有些失落。在我心中，你的字就是第一，就是最棒的�？墒�，你沒有在意“她”，也沒有為“她”而努力。你離“她”遠，“她”也離你遠。我希望，這不是結局。我還是相信，憑著你的水平，你的能力，一定會把屬于自己的特長再次發揮出來了，真正成為“書法王子”！寫字和讀書都是一樣的，希望看到，下學期，加油的你！
5、張佳楠——日記中，你那些優美的文字，總是不斷地打動著我。真心地想說：“你是未來的大作家�！奔验�，這個學期，你又有了新的進步，上課能認真，作業及時，與同學的關系越來越好。希望，下學期的你，進步依然多多！
6、張宇軒——你是個可愛的男孩，而且智力不同一般，只有你想做的，認真去做的事，總是能做的特別好�？上�，你總是忽視自己的才華，上課時，作業時，總是一副慵懶的樣子。我很為你著急，其實，學習最重要的是學習的態度。只要你能改正掉這一點，我相信，你一定會成為與眾不同的男孩。加油！
7、蔡宇振——看著你認真寫的每一個字，我覺得你很幸福，因為，你有一個好媽媽。還記得去年這個時候，你寫的字嗎？歪歪扭扭，糊糊涂涂。都說“字如其人”，從你的字中我知道，你沒有用心在學習。在媽媽的幫助、指導下，瞧你現在，進步越來越大，你是好樣的。希望，下學期，你更棒！
8、葛優勝——小葛，你是那么的小，見到你的人總驚奇：這個小朋友，讀二年級啦？但是，我們知道，小葛的智力一直都是高高在上的。你是那么聰明，越難的題型你做得越好；你又是那么調皮，總是不聽任何人使喚。但是，我們要讓你知道，不管你嘟著嘴不開心，還是露出牙哈哈大笑，在我們心中，你永遠是最可愛的。
9、吳杰——這個學期，你進步了。作業能及時上交了，上課也會舉手發言了。希望，越長越大的你，能認真寫好字，認真去讀好書。這才不辜負爸爸媽媽對你的期望！
10、章王勝——你是一個可愛而善良的男孩。平時，總是主動去打掃教室，樂于為大家，為班級做事。我覺得你真棒！上課時的你，認真傾聽時，積極舉手發言，作業總是很快就能完成。如果，能在回答問題時聲音再亮些，能在做作業時字再認真些，我想大家都會覺得你真棒！加油。
11、余天燦——每當打開你的本子，一行行漂亮而整齊的字就會因映入我們的眼簾。俗話說的一點都沒錯：“字如其人。”你的字就如你的人，無論做什么事，你都是那么認真，這是多么寶貴的品質�。⌒枰嵝训囊稽c是，別老是落作業在家里，養成好的學習習慣，可以幫助我們學得輕松，學到更多知識。
12、陳浩南——聰明、靈氣、能干，這些詞語形容你一點都不夸張。從你閃閃發光的眼中，我們總能看到你的求知欲。不錯，你很上進。而且，這個學期，你明顯進步了：你不怎么搶話，而且能認真傾聽別人的意見了。你有沒有發現，當你認真傾聽時，其他同學的發言也很精彩，他們講的很棒，講到了很多你沒有關注到的知識。以后的日子里，我希望你做到“取人之長，補己之短”。這樣的你，必定會越來越完美！
13、王立——特別喜歡你的日記、作文，在你編寫的一個個故事中，我看到了你的努力、你的認真、你的進取心。不錯，你是優秀的，你是自立的人，你是爸爸媽媽的驕傲。我們都很喜歡你！如果，你能用大家欣賞你的眼光，去欣賞其他人，你會發現，喜歡你的人會越來越多，而你，也會越來越快樂的！
14、龐思凌——你總是安靜地坐在自己的小角落，不多話。不過碰到你會的問題你就會不假思索地舉手，但是你的聲音太溫柔，很多同學都聽不到你精彩的回答。希望以后你能用你最響亮的、最動聽的聲音說給大家聽。
15、蔣依萱——一說起蔣依萱的名字，班里的同學肯定都會贊不絕口：她總是坐得最端正；她聽課最認真；她無論什么都做得很好…..可是我發現這學期的你有一點不“認真”了，就是你的字。希望你的字可以為你贏得更多的贊美！
16、龐語瞳——你是多么聰慧、善解人意的孩子，從來不用大家為你操心任何事。但是這個學期我為你有點小擔心，因為你上課時不再那么專注傾聽了，我覺得學會聽才會讓你得到更多知識，更出色。希望你快快調整自己的心態，重新起航！
17、葉雨彤——我們班的大班長，你懂事、活潑的性格受到老師和同學們的喜愛，特別是你一手漂亮的字，正如你的人—小巧玲瓏。但是我們的大班長也是個愛哭鼻子的小女孩，其實只要你不去那么在意同學偶爾的玩笑話，明白這些話并不能真正地傷害你，笑一笑就過去了，這樣你會更快樂。期待以后看到更自信、可愛的你！
18、龐言濤——你是一個特別的孩子，不僅是因為腦后勺上的那根長辮子，還有上課上認真積極的學習態度，尤其是這個學期，你的字寫得是那么認真，進步真的很大，我們越來越喜歡你了。我們相信你，會越來越棒的，加油！
19、張妤婧——從前的妤婧雖然不是那么愛學習、但她會為了爭取老爸的獎勵而努力讓自己變得優秀；雖然有點懶，但是上課的時候是有活力，有表現自己的欲 望的…而現在在你的身上，我已經看不到那些讓你發光的優點，甚至連你的字都常常寫得模糊不清。我希望在這兩個月里，你能為了改變現在的自己，而努力，不要把自己的優秀埋沒在你“邋遢”的外表下。
20、葉佳怡——你是一個人見人愛的乖乖女，“佳”有美好的意思，在你身上我看到了美好的品質。這么棒的你在回答問題時還是有點害羞，你要知道，只有讓別人清楚地聽到你的聲音，才能讓大家知道你的想法。所以勇敢一點，加油！
21、陳晨——你有一雙明亮又靈動的眼睛，更有一雙“巧手”。還記得當我看到你的數學作品時，別提有多么驚訝了！真的很棒！你看，你的優點多么明顯，而我們以前卻沒注意到，希望你以后能給大家更多的驚喜，加油！
22、林恩多——“恩多恩多”，一直覺得你的名字取得可真好，就像你的人：善良、懂得感恩他人�？捎行⿻r候你的過度熱情也可能帶來不必要的麻煩，在關心別人的之前，要先管住自己。你自己做到了，別人才會把你當榜樣學習。希望以后你可以成為大家學習的榜樣！
23、周錦劍——親愛的小帥哥，你總是安靜地坐在教室里，很少舉手，很少回答，即使如此，我也知道，其實，你一直都在認真傾聽。是的，認真傾聽是很重要，這就是為什么我們有兩只耳朵，一張嘴巴的原因：多聽少說！但是，少說，不等于不說，我還是希望你能積極地舉起你的手，因為你的朗讀是那么有感情，你的聲音是那么的動聽，更因為回答時的你是最帥氣的！希望，下學期的你，能做到既認真傾聽，又積極發言。我相信你，加油！
24、龐賢龍——可愛的西瓜太郎，你總是那么認真地做每一件事，不管是上課，還是作業；不管是寫字，還是作文……你從來都是一絲不茍。我喜歡你的認真和執著。相信你，會越來越棒的！
25、陳柏成——如果給“成”組詞，你先會想到哪個詞？對了，是“成功”！但成功是不會輕易送上門的，它需要人們去努力，去拼搏，去奮斗。對于你，成功有時離你很近，有時就在你身上。你好好回想，自己這個學期里，當你認真聽講，自己主動去做事的時候，是不是就得到掌聲和五角星？主動去做事，做好每一件事，相信你，成功會一直陪伴著你的！
26、陳雙峰——聽話、懂事的孩子，這學期感覺你的字退步不少。說實在的，字不一定要寫得多好，多漂亮，但是有一點，必須寫認真！認真，是一種寫字的態度，也是學習的態度。希望下學期的你，記住，“認真寫字，認真學習”，加油！
27、陳浩楠——在我心中，你一直是秀的。班級里所有的事交給你做，我沒有不放心的�？墒�，臨近期末，我發現你在學習上有些松動，有些變化。上課時喜歡講話；老師沒在時，喜歡講話；午睡時，還在講話……你隨意的講話，讓我為你擔心。大浩楠，你要記住，人貴在自律。自己要學會約束自己，學會要求自己，只有這樣，才能不斷進步。希望你下學期，努力！
28、陳爍冰——戴著厚厚眼睛的你，忠厚、老實更愛笑。只是，在學習上你不夠老實，總是隨便的寫字，隨便的作業，站在我面前時，你總是低頭不語�？傋屛蚁氲饺ツ赀@個時候你的字，是那么的認真，那么的漂亮。人真的不能隨便，一隨便，就跟不上別人。所以，希望你努力吧！
29、崔威濤——你總是讓人歡喜讓人憂！一到上課舉手最積極的是你，小動作最多的也是你；平時大道理最會講的是你，最愛耍脾氣的也是你；數學最棒的是你，不愿意好好讀數學的也是你……你這個小家伙，真讓人拿你沒轍！但是，我要你知道，當那些拿你沒轍的人還在不停地對你嘮叨時，他們都在關心著你，都在乎著你，你是幸福的，而且是幸運的。學習，更多時候不是學知識，而是學做人的道理。我希望你明白，并好好想想下學期該用怎么樣的態度來度過每一天。
30、葉宣泳——一直很喜歡你，因為你羞澀的眼中帶著的那份天真和單純。但是，這個學期的你，真的讓老師，讓家長很是擔心�；丶业淖鳂I不是忘記，就是沒有完成，這種情況的反復出現，讓大家都覺得你不是真記不住，而是在逃避。真的很不希望，天資聰穎的你就因逃避而荒廢學業。學習是一場漫長的馬拉松賽，每位同學都是選手，現在大家都還剛開始跑步。希望你在下學期，打足精神，自我要求，努力向前！
二年級學生的評語13
1、你是個聰明、機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲。這學期你進步了，能認真聽講，按時交作業，在學習上還要勤奮，努力提高學習成績！
2、你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。
3、你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講，作業一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記�。骸皶侵R的源泉”。
4、你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。在老師的印象里，你是一個聽話的學生，你學習努力，但課堂上偶爾會走神，而且學習時不怎么愛動腦筋。如果你能改掉這些缺點，在學習上多思考，老師相信你的成績一定會提高的。
5、你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！
6、你是一個聰明機靈的小女孩，有著一雙漂亮的眼睛，老師很喜歡你。你上課反應快，而且能積極舉手發言，你的字寫得那樣的漂亮，每次看到你的作業老師都忍不住要多望幾眼，你還是老師得力的小助手，希望你下學期繼續發揚自己的優點，做班級的“領頭羊”。
7、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果今后做每一件事再細致認真性格潑辣一些，相信你讓大家更加佩服的！加油�。�
8、每當老師看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，你刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。在學習上，你積極努力，領悟力較強。希望你在新學期繼續努力，取得更加優異的成績。
9、你是一個勤奮好學的孩子。你在數學課上專心聽講的模樣，與你踴躍回答問題時的神情，都給老師留下了深刻的印象。知道嗎？老師和同學們多么喜歡你，我們都相信一直努力的你，只要能堅持下去，成功一定會屬于你。加油吧！
10、你是一個文靜漂亮的小姑娘，你很懂事，而且心中充滿了熱情。本學期，你在學習上更加努力，書寫筆以前工整許多，作業能夠按時完成，學習也越來越認真，取得了優異的成績，老師不僅為你高興，而且越來越喜歡你了。老師期待著你的更大進步。
11、你是個文靜的小女孩，在學習上沒少讓老師操心，做作業你經常訂正，為什么不能細心一點呢？其實你的各個方面表面很好，加油吧，丟掉粗心的壞毛病，你會很出色的
12、你是個懂事的女孩，學習努力，課上聽講認真，作業工整漂亮，正確率很高，各科成績優秀。但回答問題卻不夠積極，今后你要勇敢的鍛煉自己積極回答問題的能力，這樣才能活躍你的思維，全面提高你的成績。加油吧，孩子！
13、在數學課上你能夠積極思考，是個很聽話、很惹人喜愛的孩子。有你這樣懂事的學生老師感到很自豪。愿你在新的學期繼續努力，爭取更上一層樓！
14、在老師面前，你雖然很少說話，但我看得出，你是個懂事的孩子；你熱愛勞動，值日時臟活累活你都搶著干；學習上你很踏實，作業完成的很漂亮；你學習成績優異，老師真為你高興。希望今后你能繼續努力，在各方面都取得更好的成績。
15、老師真的很喜歡你，你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，談吐流利。你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆、同學們羨慕。但是你課堂經常搞小動作，希望今后你在學習中能嚴格要求自己，爭取更上一層樓！
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