關于回訪母校中學評語大全
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。那么要怎樣才能寫得出好的評語呢？下面是小編幫大家整理的回訪母校中學評語·，歡迎大家分享。
篇一：回訪母校感悟
光陰似箭，不知不覺我已在大學度過了半個學期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應了大學的學習生活。在將近兩個月的寒假假期中，我們被要求回訪我們的母校，進行感恩實踐活動。
我的高中位于杭州的市中心，校外雖然車水馬龍，可校內依舊寧靜。走進母校，一種濃厚的學習氛圍便籠罩了我，想想現(xiàn)在的高三還和我們當初一樣忙碌吧，整日漫游在題海中，老師也是家庭，學校兩頭跑，大家沒有什么閑暇娛樂。記得原先的我們是抱怨不斷，此起彼伏，但是現(xiàn)在的感受卻大不相同，一股親切之感油然而生，沒有厭惡，只有對學弟學妹默默的鼓勵和期盼。
我要拜訪的是我高三的班主任，老師見到我們很開心，不似原來那么嚴肅了，一直叫我們坐下談天。說實話，我挺不適應的。在高三，老師一直對我們很嚴格，無論是在學習上還是在生活上，但這些在當時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當耳邊風。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學的煩惱，看到學弟學妹目光中充滿對大學的向往，身上顯現(xiàn)出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經有人說過，沒有經歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實，上了大學之后，才發(fā)現(xiàn)我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學到了知識，還學到了許多課本上學不到的東西。曾經覺得母校很小，現(xiàn)在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學子，授予知識。曾經覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學習環(huán)境；感謝母校，讓我認識了一群朋友；感謝母校，讓我學會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。經過這次探訪，相信以后的我會更加熱愛學校，熱愛老師，我會以自己的表現(xiàn)和成績來表明，這不僅僅是一次形式上的活動，他在我心中已然扎根發(fā)芽，還會綻放出最燦爛的花！現(xiàn)在的我已習慣適應了大學的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關鍵的是能力的提高。所以現(xiàn)在的學習生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應社會。感恩母校，我以您為榮！愿母校的未來越來越好！
篇二：回訪母校總結
回訪開平一中母校總結
這次回訪我的母校——開平一中，讓我感觸頗深的是同學們的熱情，他們對大學的渴望遠遠超出我的想向。我們計劃著在學校操場附近擺攤
宣傳，實際也的確做了，但是發(fā)現(xiàn)效率太低，后又改成分頭行動，即各自拿著宣傳資料找個合適的時間登門拜訪，然而這個辦法的效果也是非常明顯，這更體現(xiàn)在我復讀的同學中，因為其中不乏我以前的同班同學，我高考的“戰(zhàn)友”，他們對我們的到來非常欣喜，所以積極度很高，非常熱情，比較配合我們的宣傳。我們?yōu)樗麄兘榻B了廣工的概況，以及他們想了解的一些信息，比如：廣工里面的生活，廣工里面的男女比例，廣工里面的伙食如何，廣工里面的老師如何等等等等。除此之外，我們還去會見了以前教過我的老師們，順便向他們講了下廣工的生活，也希望他們能旁敲側擊，再度提高同學們的學習熱情，有待一日能考入咱們廣工大。
經此一次母校回訪，我也算是圓了自己的一個心愿，以后有機會還是會回母校看看，還會回母校進行可能的宣傳。另外，此次的回訪我也總結出了些經驗，具體如下：
1、母校回訪的宣傳如果是想要以擺攤的形式展開的話，最好是尋找類似大操場的這種比較醒目的地方進行；
2、除了高三的同學對了解大學這方面的熱情比較高以外，高一高二的同學普遍對大學的熱情不高（師弟師妹處于高一或者高二時期是還未對大學抱有太多想法的，他們這個時期還未能感覺到高考的壓力，所以并未能對大學產生了解欲望）；
3、宣傳對象盡量挑在高二、高三（正如剛才所說，高一的同學剛剛升入高中，對大學的了解熱情最低；而高二的同學雖然對大學的了解熱情不及高三的同學高，但是也有挺大一部分同學已經有了未雨綢繆的思想，所以也是一個客觀的宣傳對象）；
4、宣傳時間要盡量挑在母校同學們空閑時間，例如我的母校，我就會將宣傳時間大量集中在上午第二節(jié)課下課時間，因為那一段時間是學校一整天課間休息時間最多的時候，并且課上下連接松散，能最大限度進行宣傳；
5、盡可能的與母校方商量，請求母校允許我們宣傳小隊走進教室宣傳，這樣能最大限度提高宣傳質量，而且另一方面也可以增大同學們對考大學，對考廣工的熱情；
6、如果可以進入教室進行宣傳，應考慮在有限時間內騰出給同學們答疑的時間，這樣能保證我們的宣傳切實有效，并更能給予同學們他們真正想要了解的信息，更能提高廣東工業(yè)大學在他們心中的地位，從而間接提高廣工的生源質量；
7、宣傳歸宣傳，但是不要忘記鼓勵學弟學妹，大方給出自己應對高考的技巧，細微至心理應對方面，回訪母校總歸是要幫助學弟學妹的；社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，作為大學生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學
習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。
通過這次實踐活動，我很開心能和學弟學妹們分享了我的很多想法與見解，并且得到了他們的積極互動與回應。在這次的活動過程中，同學們都很認真，發(fā)表了自己的看法并許諾為未來而努力，很受感觸。此外，通過之后與班主任孫老師的交流，我了解到這次活動在同學們之中得到了較高評價，他也和參與交流的部分同學談過話，同學們都有自己一定的感謝與收獲。
如果以后還有此類活動的話，若是時間等條件允許，我一定積極參與。另外，不單只回訪自己的高中母校，甚至可能對其他地區(qū)的學校也會進行一定的宣傳。畢竟，上了大學，眼界更加開闊，對廣工的感情，不能只回饋到自己的'母校，更應該讓更多地方，更多學校對廣東工業(yè)大學有所了解，更多的爭取為自己的廣工大迎來更多優(yōu)秀的師弟師妹！
篇三：回訪母校心得
“回訪母校攜手成長”心得
時光荏苒，轉眼間離開母校已經一個學期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
前幾天，懷著復雜的心情重回母校，心理充滿著親切與自豪。心中也帶著少許的忐忑——我是帶著任務回來的。
很遠處就已隱約看見母校的大門上寫著“大安市第一中學”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。我的母校始建于946年，截止到去年，已培養(yǎng)了畢業(yè)生近20000余名，為上級院校輸送新生近9000余名，是大安市唯一一所省級重點中學。1995年起，學校連年被吉林省委、省政府命名為全省精神文明建設先進單位。2000年，又被評為全省教育系統(tǒng)精神文明建設示范學校。高考連續(xù)7年豐收。各項升學指標，年年有新突破，或同時創(chuàng)下校史新高。載著成功和光榮，帶著信念和夢想，在袁玉軍校長的帶領下，一中人將繼續(xù)發(fā)揚“團結、奉獻、文明、向上”的校風，遵循“相信自己，真誠待人，認真做事，不懈追求”的校訓，為建成“辦學條件高標準，教師隊伍高素質，學校管理高水平，辦學效益高質量”的一流學校而全力奮進！踏進母校的大門，依然還是原來的樣子，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。
雖已陶醉在這樣美好的校園風景中，但還不忘本次回訪母校的目的——宣傳北華。來到曾經教過我的老師，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親，畢竟再過上幾年自己也是一名人民教師了。與昔日的班主任聊聊過去的高中生活，說說現(xiàn)在的大學生活，更不忘傳播我們北華的精神，感受我們數(shù)學學院的人文氣息……
向老師宣傳完了，但是最重要的是向高三的學弟學妹們宣傳。走近班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾進的高三生活又一次回到了我的腦海中了。看著一張張質樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三。看到每個班級黑板上耀眼的倒計時，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。但是，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話來概括——高三，痛并快樂著。在老師的陪伴下，找了10幾名高三的同學。這次，我以一個學姐的身份向面前學弟學妹們宣傳我們北華。說實話，剛開始說話的時候還有些緊張，生怕我與他們的距離太遠，怕他們會緊張。我向學弟學妹們宣傳了學校簡介、專業(yè)介紹、展示了校園風光、告知了招生政策加分政策等。當然還有一些自己曾認為有用的復習方法和幾本自認為比較好的復習資料。由于我的成績不太突出，所以選的同學成績都比較一般，另我欣慰的是他們是那么認真的聽，那么配合著我。在最后，我還向學弟學妹們留下了我的聯(lián)系方式和電話號碼，告訴他們有困難時可以聯(lián)系我。
完成此次回訪母校的任務后，不忘與過去的老師道別，聊了一些過去時的小把戲和笑話，此行真的是很有意義啊！大安一中帶
給我的仍然是那么清楚，那么堅固的銘記于心中。在未來，母校也會像燈塔一樣照明我前行的路，默默無聞地奉獻著她的所有，而我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校，愿她永遠都好……
有關寫對母校評語
1、我會繼續(xù)努力讀書的母校永遠在我心里！
2、祝母校越辦越好，培養(yǎng)出的人才越來越多。
3、你是我的另外的一個家，是你給我溫暖和幸福。
4、在母校待了三年了，學校的一花一草，我永遠忘不了。
5、一個溫馨的字眼，一種深厚的感情，母校是我們永遠的家！
6、這是我們進步的階梯，是我們知識的搖籃，使我們歡笑的綠茵場。
7、學校，你就像是我的第二個家，希望學校能越辦越好，培養(yǎng)更多的人才！
8、博才小學：你是給我知識的寶庫，讓我避風雨的港灣，我永遠溫暖的家！
9、在這里生活了三年，您給了我們一個舒服的環(huán)境，讓我們開心快樂的成長。
10、你讓我在此留下太多回憶，多的我也數(shù)不清了，這里讓我留戀，讓我快樂。
11、才來的時候一心想早點畢業(yè)，即將畢業(yè)是時候卻想重新再來。——致我的大學
12、母校使我擁有了人生的第一筆財富，一筆由知識、品格和信念構筑的精神財富。
13、光陰似箭，日月如梭。眼看著我們就要離開母校。在這里祝母校“桃李滿天下”。
14、六年時間里，你想一臺攝像機記述我們在校的點點滴滴，記述了我們最純真的友誼。
15、我想象著自己如剛學會飛翔的雛鷹在廣闊的天空翱翔，是母校給了我飛翔的動力和能力！
16、生在圍城中的時候好象沒有很深的感情，當走出圍城后才知道你在我心中留下的深深烙印。
17、對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再和母校道一聲再見！
18、學校的每一個教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個石子都是我記憶中最難忘的。
19、忘不了學校的每一處土地，忘不了學校的每一處笑聲，今天我們以你為榮，明天你以我們?yōu)闃s！
20、一片樹葉，一滴水珠都是母校最美麗的風景。在這里記錄了我們的點點滴滴，我會常回家看看。
21、在這個偉大的母校之中，留下了我的歡聲笑語，母校離我有萬里之長，我的心依然凝聚在母校之中。
22、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
23、母校雖然不是最偉大的，但是，母校卻是這樣培養(yǎng)出一顆顆奪目的花朵，讓我們在知識的海洋中遨游！
24、轉眼間，六年的小學時光，已經到了盡頭，我們要畢業(yè)了，要升初中了，于是，我便想對母校說幾句話。
25、我的母校還有許多資歷豐富的老師和可愛的同學一直陪伴著我成長，有了他們，我的學習才會變得更加快樂！
26、在這漫長的三年里，學校就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年！
27、雖然，我們會從這金色的童年走向廣闊的世界，駛向博大的海洋，但是我們永遠不會忘記這神圣的地方－－母校。
28、將鮮花獻給您，將掌聲送給您；讓我們追隨您，使成功屬于您。熱烈祝賀我校升格為徐州幼兒師范高等專科學校。
29、這里是我的第二個“家”，在這我受到的關愛可不比在家的少。如今要離開這個“家”，“家”中一切我不會忘懷。
30、一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風景，記錄著我們生活的點點滴滴，我愛這個“家”，我會常回“家”看看。
31、讓我最快樂的地方是母校，讓我豐富了知識的地方就是母校，相信每一位度過這個小學的同學，都是會有一個美好的童年。
32、我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。我永遠不會忘記這里，因為——這里有我們最天真的歡笑！
33、學校：親愛的母校，轉眼間我們已經在您的呵護中待了3年，我馬上就要離開了，但我永遠也忘不了您對我們無微不至的教育！
34、母校，你是培育人才的搖籃、撒播知識的海洋，流淌著道德的源泉，矗立著精神的旗幟，記錄著光榮，承載著夢想，蘊育著希望。
35、我在這里哭過，笑過，有成功的痕跡，也有失敗的傷痕。母校，我愛你，如果上天再給我一個重新選擇的機會，我一定會好好學習。
36、母校，我們三年成長的地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
37、在學校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學校給我們的愛。我祝愿學校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。
38、憶往昔，母校的一草一木，老師的一顰一笑，仍記憶猶新，在這綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。
39、啊！母校，你是我們夢的搖籃，實現(xiàn)我們一個又一個的夢想，伴隨我們一路成長，開拓我們一個又一個未來，母校！我為你感到驕傲！
40、在母校生活，學習了三年，你就像我的另一個家，給我家一般的溫暖，我真心的祝母校越辦越好，培養(yǎng)出一個又一個，一批又一批的人才！
41、每當我看見一花一草，我都會想起母校；每當我看見樓房建筑，我都會想到母校；每當我看見池塘小魚，我都會想起母校。我愛你，母校！
42、感謝母校，培養(yǎng)了我，不但教會我做人的原則，還給了我渴求的知識，培養(yǎng)我成為有用的人才，我一定會好好學習，將來報答自己的母校。
43、走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠不會忘記！
44、那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么？
45、揚起風帆，我們將各奔前程；拉起風鈴，彈奏起友誼之歌。此時，千言萬語已無法代替我對你的依戀之情，就讓它隨著我的祝愿，伴你走過今生吧！
46、母校，您是我們心中的一座燈塔，您是同學間友誼的橋梁，您是年輕學子們一展才華的舞臺。畢業(yè)在即，此刻，我們心中激蕩著對母校無限的眷戀。
47、母校的泥濘還殘留著我們的月卻印：母校的操場上還藏著我們的歡笑；母校的教室里海蘊含我們的氣息，母校的每個角落，都珍藏著我們的歡聲笑語。
48、是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適！您是我的第二個家啊——母校！母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人！
49、母校就如我的家一般，那兒的老師就像母親一樣教導我。那兒的同學就像兄弟姐妹一樣關心我。祝母校越辦越好，讓更多的小朋友們可以感受到母校的美好。
50、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
51、再這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡，在這里寶貴的童年。滴水之恩，涌泉相報；插柳之恩，終身難忘！這里我祝學校事業(yè)順利，越辦越好。
52、從小學出來后，我成了一名中學生，我在這所小學生活了三年，畢業(yè)的那一天，我從這里走出去。三年前我從這里成為一名小學生，三年后我從這里成為一名高中生。
53、我的心里會永遠記住你的，我曾經生活過的地方，在這里我度過了人生最美好的幾年，歡樂也好悲傷也好都是一種經歷，再見了。如果我出人頭地了我會回來看你的。
54、在這個溫馨的校園里我生活了三年，對要快離開學校的現(xiàn)實，我有點不敢相信，有點不敢相信，更依依不舍，過幾年后我一定還會回來的，來看看母校，希望能越辦越好！
55、一路走來，幾多風雨，幾多坎坷，是你陪我一同走過。母校，是你啟發(fā)我用新鮮的眼光去發(fā)現(xiàn)美，熱愛美，引導我求知的心靈去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。
56、母校的英姿在于博學多才、循循善誘的老師；母校的柔情在于潺潺的流水、古韻的涼亭；母校的驕傲在于培育了一個個芬芳的桃李；我們的自豪是能在母校中快樂的成長、學習！
57、我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時，卻又難說再見。
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