培訓計劃

時間：2022-06-15 09:48:05 培訓計劃我要投稿

【精選】培訓計劃范文6篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的培訓計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】培訓計劃范文6篇

培訓計劃篇1

　　培訓項目方案

　　（格式：僅供參考，視具體情況而定）

　　培訓項目的名稱

　　一、培訓目標

　　（培訓的具體目的，要達到什么效果，形成什么影響等等）

　　二、培訓內容

　　（列出將要開展的培訓項目內容，具體到細節(jié)）

　　三、培訓對象

　　（針對哪些知識層面人員的培訓）

　　四、培訓形式

　　（具體開展培訓的方式，如面授、實驗實踐等等）

　　五、培訓費用

　　（具體的培訓費用，標明是否包含教材費等其它費用在內之類）

　　六、培訓進度和學時安排

　　（詳細的培訓時間表，計劃，學時的分配）

　　七、培訓考核及發(fā)證

　　（有無考核、考核形式、計算考核結果的方式、培訓結果的表現(xiàn)形式等等）

　　八、培訓要求

　　（對參與培訓的學員及指導的教師的要求，對培訓目的、過程等等方面的要求）

　　九、食宿安排

　　（吃、住的地點及安排，若培訓項目中涉及到食宿，則要詳細說明食宿安排的辦法、費用情況、標準等等方面，若不涉及食宿，則無需此項）

培訓計劃篇2

各位領導、青年朋友們：

　　在這個處處洋溢著生機、處處播撒著希望的陽春三月里，我們相聚在*第三屆火鍋節(jié)開幕式現(xiàn)場，共同迎來了君之薇“*市農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)免費培訓計劃”啟動儀式。在此，我代表團市委、市青年民營企業(yè)家協(xié)會向一直以來關心、支持*共青團事業(yè)發(fā)展的吳家農(nóng)副市長及各位領導表示衷心的感謝！向君之薇“*市農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)免費培訓計劃”的正式啟動表示熱烈的祝賀！

　　近年來，隨著我市農(nóng)村富裕勞動力跨區(qū)域轉移就業(yè)，既為城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展注入了新的生機活力，又開辟了農(nóng)村增收的新渠道，成為我市農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展新的增長點。實踐證明，轉移一個青年，可以富裕一個家庭；轉移幾個青年，可以帶動一個村社；轉移一批青年，可以激活一方經(jīng)濟。據(jù)統(tǒng)計，我市共有農(nóng)村勞動力1366.9萬人，目前已轉移就業(yè)706萬人，20*年全市將轉移就業(yè)40萬人，培訓農(nóng)村勞動力20萬人，這其中絕大多數(shù)是青年。做好農(nóng)村青年轉移就業(yè)工作，打造我市第一資源型產(chǎn)業(yè)，各級團組織責任重大，任務艱巨。

　　今年，團市委圍繞“青春建功新農(nóng)村行動”和我市農(nóng)村勞動力轉移的實際，在全市啟動了“農(nóng)村青年轉移就業(yè)鴻雁行動”，該行動分為“鴻雁信息計劃”、“鴻雁培訓計劃”、“鴻雁轉移計劃”三個具體項目，今天啟動的君之薇“*市農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)免費培訓計劃”作為全市“鴻雁培訓計劃”的市級示范項目，共斥資100萬元，歷時二年，開展免費培訓20期，共培訓農(nóng)村青年1000名。各級團組織要以本次活動為契機，樹立“全團一盤棋”的思想，充分發(fā)揮共青團組織的作用，緊緊圍繞服務農(nóng)村青年轉移就業(yè)過程中的關鍵環(huán)節(jié)，全力打造鴻雁行動亮點；要結合本地實際，通過“組織化發(fā)動、市場化運作、規(guī)模化轉移、一體化服務”，強勢推進服務農(nóng)村青年轉移就業(yè)工作；要著力打造勞務品牌、規(guī)范陣地建設、選樹青年典型、加強跟蹤服務，建立和完善團組織服務農(nóng)村青年轉移就業(yè)的工作機制，努力打造*共青團服務農(nóng)村青年轉移就業(yè)的新模式，團結帶領全市青年為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展，為推進社會主義新農(nóng)村建設做出更大的貢獻！

培訓計劃篇3

　　本人參加xx學院xx年春季學期第xx期公務員任職培訓班的學習，現(xiàn)根據(jù)學校制定的教學計劃，按照計劃的具體要求，將個人的學習計劃安排如下。

　　一、學習目的

　　按照教學計劃，個人的學習將以馬克思主義中國化的最新成果為中心，以提高黨的執(zhí)政能力、強化黨性鍛煉為重點，切實做到夯實理論基礎、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng)。希望通過一個月的學習和鍛煉，在理論、能力、素質、修養(yǎng)四個方面均有所提高。

　　二、學習的內容和方法

　　1、入學教育階段

　　在這一階段，個人將積極調整心態(tài)和狀態(tài)，從而迅速完成從工作到學習、從政府職員到普通學員、從家庭生活到集體生活的轉變，為集中培訓學習奠定基礎。

　　2、基本理論學習階段

　　個人將按照教學計劃，在指定學習的書目中，力求做到原汁原味地學習經(jīng)典，盡力領會理論精髓，同時能聯(lián)系實際，與時俱進，加深理解。黨校的這次集中學習可以說是一次難得的機會，本人將在老師的輔導下，進行一次較為系統(tǒng)的學習，爭取全面掌握，深刻領會，充分了解前沿動態(tài)，同時結合實際工作，針對問題，力求將理論知識運用于個人的`工作，在解決實際問題方面有所探索。

　　3、小結階段

　　按照教學計劃，本人將以黨性鍛煉的收獲為主要內容，認真做好小結的撰寫工作，爭取向小組作原原本本報告。

　　三、學習的具體要求

　　1、學習認真、刻苦，學習筆記要做得細致。

　　2、加強針對性，黨性分析要做得深入。

　　3、遵守紀律，自我管理要做得嚴格。

　　4、積極參加討論等各項活動，互幫互學，組織生活要過得愉快。

培訓計劃篇4

　　血液透析技術是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段，是一門技術型、專業(yè)性、責任性很強的工作。進行血液透析的病人原發(fā)病種多，病情復雜多變，通常存在著一種或多種臟器的衰竭，透析中容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此血透室護理工作任務繁重，較之一般臨床科室的護士，無論在專科知識、技能操作、臨床經(jīng)驗方面都提出了更高的要求，不經(jīng)過專門的培訓和必要的強化訓練難以勝任。現(xiàn)就根據(jù)我院血透室的具體情況，對我科新入科護士制定出以下的培訓計劃：

　　一、新入科護士培訓計劃

　　目標專人帶教，要求：

　　1. 了解血透室護士的工作職責。

　　2. 了解血透室的各種規(guī)章制度。

　　3. 熟悉血液透析的護理常規(guī)。

　　4. 熟悉上下機操作，熟悉各種機器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

　　5. 熟悉血液透析過程中各種常見并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。。

　　6. 熟悉機器報警的原因及處理方法。

　　7. 初步掌握內瘺穿刺技術及護理。

　　8. 初步了解一些特殊的血液透析技術如血液灌流、血液濾過、血液透析濾過。

　　9. 擬派前往三甲醫(yī)院血透室進修學習三個月。

　　新上崗護士（三甲醫(yī)院進修培訓合格后）培訓計劃

　　目標在獨立上崗的基礎上，繼續(xù)鞏固本專業(yè)知識，進一步掌握血液透析的基本理論和操作技能，更深一步地掌握專科理論知識和技能，能夠全面完成科內的各項護理工作，對病人進行有關健康知識的宣教。要求：

　　1. 掌握血液透析的護理常規(guī)。

　　2.掌握血液透析的指征、急診透析指征

　　3 熟練地進行上下機的操作。

　　4 熟悉各種機器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

　　5 掌握血液透析過程中各種緊急并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、預防和處理措施。

　　6 掌握機器常見的報警原因和處理方法。

　　7 熟練地掌握內瘺穿刺技術及護理。

　　8 掌握臨時性、永久性血管通路的護理.。

　　9 熟悉抗凝劑的作用特點及應用。

　　10 掌握消毒隔離技術。.

　　11 掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本操作。

　　12積極參加學習血液凈化新技術、新業(yè)務。

　　具體實施：

　　由護士長或專業(yè)技術精湛、并具有豐富經(jīng)驗的護師帶教，制定詳細的培訓計劃并組織實施，護士長定期考核。

培訓計劃篇5

　　一、培訓背景

　　勤工助學部隸屬院學生處學生資助管理中心，主要負責校內一切勤工助學工作，旨在維護學生合法權益情況下，給家庭貧困的學生提供一個勤工助學的平臺，也是學生培養(yǎng)實踐以及獨立能力的有效形式。勤工助學在胡老師的領導下，已經(jīng)建立一套完整的工作體系，部門成員也掌握了勤工崗位的整個流程，現(xiàn)在面對新老員工換屆狀況，勤工助學現(xiàn)招收大一學生若干，看到大一新生帶著高昂的熱情投入到為學生服務的這個大家庭中，相信他們在老員工的帶領下，一定能做的更好。學生資助管理中心現(xiàn)為提高我院勤工助學綜合質量，進一步強化在職學生工作責任素質，經(jīng)我院學生資助管理中心研究決定，擬定于本周針對XX級錄用新生進行為期3天的崗位培訓，具體培訓計劃如下：

　　二、培訓目的

　　通過本次培訓，營造濃厚校園文化氣氛，豐富學生課余生活，增強同學們團結凝聚力，提高自我責任意識，熟悉新生在職崗位內容，更好開展勤工助學工作，為同學們提供鍛煉自我的平臺。

　　三、培訓主辦方

　　鄭州職業(yè)技術學院學生資助管理中心勤工助學部

　　四、培訓相關內容

　　行政助理、教室管理、公寓執(zhí)勤等各類勤工助學崗位工作制度和規(guī)定。

　　五、時間

　　10月24日——10月26日（每天晚上18:30—20:00）

　　六、地點

　　行政助理崗位 5#教學樓106

　　教室管理崗位 5#教學樓115

　　公寓執(zhí)勤崗位 5#教學樓107

　　七、培訓對象

　　XX—XX學年上學期勤工助學錄用人員

　　八、各部門崗位培訓要領

　　1、讓每位學生理解、明白所負責崗位職責，清楚自己本能工作（負責人做崗位介紹和講述例會制度）。

　　2、結合最新規(guī)章制度，宣讀各自工作內容，讓被選人員進一步了解崗位職責，提高培訓人員工作積極性。

　　3、指定xx級各在崗優(yōu)秀工作人員代表做工作報告，針對大一新生講述工作經(jīng)驗及個人體會心得。（報告期間，可允許大一新生提出有關勤工助學有關崗位問題，并由大二代表回答）

　　4、各用工部門進一步強調xx—xx學年一學年所發(fā)生事項，強調提醒各錄用人員工作中應注意事項，明確提出時間觀念、責任意識和奉獻精神。

　　5、各區(qū)域負責人講述xx—xx學年各負責區(qū)域常見問題時，針對牽涉崗位補助事項（獎懲）進一步強調，全面完善勤工助學工作。

　　6、各個會場結合實際情況，宣讀所在部門有關干部崗位，激發(fā)學生組織領導能力，進一步培養(yǎng)學生自我信心和責任意識，為挑選大一干部做準備。

　　7、培訓期間各個參加培訓干部必須嚴格要求自己，講述崗位內容時做到“嚴要求，高標準”。并將XX―XX學年勤工助學現(xiàn)的一些情況講述到位，避免本屆勤工助學人員出現(xiàn)類似問題。

　　8、培訓期間各區(qū)域負責人重點強調每周例會出現(xiàn)情況，針對無故曠會、遲到現(xiàn)象解決辦法進一步強調，使每位培訓同學真正提高時間意識和責任意識。

　　9、培訓接近尾聲之際，結合實際情況，讓大一新生自由發(fā)言，講述對勤工助學最新認識，與此同時，干部從中留意表現(xiàn)積極突出人員，作為XX—XX學年勤工助學大一干部候選參考對象。

　　注：各部門可根據(jù)具體工作安排執(zhí)行上述培訓內容順序調整。

　　九、崗位培訓流程

　　a. 各培訓會場安排主持人員，做好會場秩序工作，制定每晚培訓流程計劃，有次序開展培訓工作。

　　b. 按照各部門每晚計劃，由各個負責人對其負責區(qū)域一一講述，安排新學年新人員計劃和有關勤工助學注意事項。

　　c. 各個負責人針對新員工結合“崗位培訓要領”做好本職工作安排。

　　d. 培訓結束時各區(qū)域負責人結合大一勤工助學人員的會場表現(xiàn)和同學門對勤工助學的最新認識，進一步安排工作期間注意事項，并強調工作制度。

　　十、各部門崗位培訓結束安排

　　培訓結束后要求大一錄用人員書寫培訓心得，重清工作內容和個人職責，安排學生進入崗位考核時期，考核期限一個月（11月1日至11月30日）。在此期間針對違反勤工助學規(guī)章制度和不服從干部安排者，直接宣布此類人員下崗，不在提供任何勤工助學崗位，各部門負責人對各部門在崗新人員進行監(jiān)督，并做好日常考核。

　　十一、考核期間安排

　　a)各個負責干部組織對每個區(qū)域每周進行不定期檢查，檢查期間做到“嚴要求，高標準”。

　　b)考核月內，各個負責人對本區(qū)域做好例會記錄、考核記錄、出勤記錄，全面維護規(guī)章制度內容，提高工作效率。

　　c)考核期安排臨時性工作，由大一新生解決，從中發(fā)現(xiàn)有領導組織能力人員，對其進行嚴格培訓，最后確定為后備干部。（各區(qū)域負責人自行安排）

培訓計劃篇6

　　一、指導思想：

　　以科學發(fā)展觀為指導，進一步貫徹國家教育部《關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》精神，以《吉林省中小學教師專業(yè)發(fā)展提升行動計劃（20xx—20xx）》和《教師專業(yè)標準》為依據(jù)，以《柳河縣20xx年繼續(xù)教育工作計劃》為指導，參考教育局師訓部下發(fā)的《20xx年全縣中小學師訓工作責任制考核細則》，有計劃、有針對性地開展我校的教師培訓工作，認真抓好教師繼續(xù)教育工作，遵循教育規(guī)律，改革創(chuàng)新，在本校打造師德高尚，業(yè)務精湛的教師隊伍。

　　二、重點工作：

　　1.國培省培

　　認真組織教師參加各級各類培訓，提供時間和經(jīng)費支持，創(chuàng)造一切有利條件抓好教師外出學習或縣、市培訓以及“國培、省培計劃”工作，把教師培訓作為加強教師隊伍建設的一個重要手段，大力提高教師專業(yè)化水平。

　　2.全員培訓

　　依據(jù)我校本年度師訓工作計劃，以“中小學教師專業(yè)標準”為指導，以“師德、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力”以及信息技術應用能力為主要內容，扎實開展全員培訓工作。認真組織教師積極參加各級各類培訓和校本培訓，每位教師需完成72學時的培訓任務；認真組織教師開展全員讀書活動，要做到有圈點批注、有感悟，及時上交讀書筆記和心得體會，每學期至少開展兩次集中培訓，要有目的、有計劃地開展讀書交流活動，11月份組織教師參加進修學校開展的全員讀書知識競賽活動；5月末完成繼續(xù)教育證書的填寫和驗證工作，超額完成學時，提高質量。

　　3.骨干培訓

　　加強骨干教師的管理，及時更新骨干教師電子檔案；繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的幫帶作用，每位骨干教師包保一位青年教師，并制定切實可行的幫帶計劃，與青年教師相互學習，共同進步，做好記錄；組織實施好骨干教師的示范引領課和青年教師的匯報展示課；每位骨干教師要承擔一項小課題研究，要做到有方案、有記錄、有總結、過程管理全面具體；繼續(xù)開展骨干教師讀書活動，定期檢查學習效果，11月份參加第九屆骨干教師讀書知識競賽活動。

　　4.班主任培訓

　　注重對班主任教師的培養(yǎng)，積極開展班主任校本研修活動，并在培訓后及時進行交流和研討活動，不斷增強班主任的工作能力和業(yè)務素質。

　　5.義務培訓基地校工作

　　我校計劃在10月份繼續(xù)與十中開展義務培訓基地校活動。認真研究制定年度培訓計劃和方案，創(chuàng)新培訓形式，本著培訓雙方互有收獲的原則，活動力爭體現(xiàn)“主動、創(chuàng)新、實效”，做到培訓效果明顯，使名校資源帶動農(nóng)村學校教育教學質量提高，提升我校教研工作水平和我校教師的專業(yè)化能力，活動結束后，要及時總結培訓經(jīng)驗，反思工作中存在的問題，并采取相應的有效對策。

　　6.校本研修工作

　　本年度，我校的校本研修工作將繼續(xù)以業(yè)務學習、師德學習、校本教研與網(wǎng)絡研修相結合的形式進行。依據(jù)我校實際情況，以提升教師業(yè)務能力和師德修養(yǎng)為重點，對全員教師進行業(yè)務培訓和師德培訓；5月份開展以“電子白板教學”為主題的教研活動；繼續(xù)依托360圖書館開展網(wǎng)絡校本研修活動，督促教師在360圖書館收藏有價值的文章至少200篇以上，原創(chuàng)文章4篇以上，力爭在年末“網(wǎng)絡校本研修成果評選”活動中取得優(yōu)異成績。

　　7.新教師培訓

　　積極組織新教師參加師訓部開展的“新教師教育教學技能培訓”；安排本校骨干教師與青年教師結對的方法，對青年教師進行課程標準、教材、教育理念、教學方法的具體指導，定期安排青年教師進行匯報課、展示課、曬課活動，為新教師的成長搭建平臺。

　　8.菜單式培訓

　　根據(jù)我校校本教研的主題和實際需求，選定合理的培訓教師和培訓內容，及時與師訓部溝通，有計劃、有組織、有針對性的開展培訓。

　　9.科研工作

　　做好我校《學困生學習方法與心理輔導研究》、《生命與安全》、《班主任成功教育案例研究》和教育學會“十三五”課題的跟蹤工作，做好階段計劃和階段總結；繼續(xù)開展骨干教師的小課題研究工作，并幫助教師樹立教科研意識，鼓勵教師結合課堂教學，進行教學方法和教育科研的課題研究。

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