培訓計劃

時間：2022-05-13 19:14:40 培訓計劃我要投稿

有關培訓計劃模板合集5篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的培訓計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

有關培訓計劃模板合集5篇

培訓計劃篇1

　　藥店培訓計劃書

　　有調查結果表明，除了電視的廣告，藥店店員對消費者購藥的影響大于其他各種的廣告媒體。由于絕大多數(shù)的患者對藥品及其相關知識不懂或知之甚少，當?shù)陠T向消費者推薦某種藥品時，約有74％的消費者會接受店員的意見。而在零售市場上，面對消費者更多的是藥店店員，店員是企業(yè)與消費者之間的紐帶。

　　隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入，藥品生產(chǎn)企業(yè)與零售企業(yè)會利用優(yōu)勢互補，進行強強聯(lián)合，店員培訓活動的開展將會增加兩者的深層合作。由此，許多企業(yè)認識到拓展零售藥店、培訓合格的藥店店員已成為競爭中有效的營銷策略。

　　一、店員不能主動向消費者推薦藥品的原因

　　1．不具備必要的專業(yè)知識，不能充分了解所推薦的藥品，所以沒有信心正確指導顧客購買使用。

　　2．不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況，特別是企業(yè)人才、技術、資金、以及管理等方面的情況。

　　3．企業(yè)的醫(yī)藥代表與藥店店員未建立良好的關系。

　　4．對該企業(yè)藥品的質量、療效不了解，缺乏信任，很難在自己的腦海里形成良好的印象。

　　二、消費者沒有接受店員推薦藥品的主要原因

　　1．店員的專業(yè)知識不夠，對所推薦的藥品，患者不能明了。

　　2．產(chǎn)品無品牌，企業(yè)無知名度。

　　3．產(chǎn)品的價格偏高，不能承受，只好選擇其他品牌。

　　4．店員的服務態(tài)度和服務質量較差，很難與消費者交流。

　　5．具有明顯夸大其辭的宣傳，引起了消費者的反感。

　　三、如何開展店員培訓

　　做好活動前的準備、策劃、預算工作。設定目標，寫出活動安排，要具體到時間、地點、參加對象、人數(shù)、方式，會議的主題內(nèi)容、紀念品、費用的預算等。

　　1．時間的選擇：活動時間可選擇在兩班交接班的時候，或節(jié)假曰、業(yè)余時間等，可根據(jù)實際情況而定。

　　2．活動地點的選擇：可選擇在藥店的會議室，或租賃其他的活動場所，如電影院、酒店的會議室等。

　　3．參加對象：店員、柜組長、店主任、店經(jīng)理、其他人員。

　　4．參加人數(shù)：每次60人左右為宜。

　　5．培訓內(nèi)容：

　　(1)企業(yè)介紹，可以放映介紹本公司情況的光盤、幻燈片，發(fā)放其他宣傳資料；

　　(2)針對零售市場銷售品種，進行公司產(chǎn)品及相關醫(yī)學背景知識介紹；

　　(3)服務禮儀；

　　(4)藥店管理的知識。

　　6．培訓講師的聘請：

　　(1)可以是本公司的零售醫(yī)藥代表，自己熟悉內(nèi)容后，登臺講解企業(yè)相關知識；

　　(2)可請在相關方面有一定名望、熟悉本公司藥品、并與本公司有良好關系的當?shù)嘏R床醫(yī)生/專家，講解醫(yī)藥及產(chǎn)品知識；

　　(3)可以聘請營銷和管理學方面的專家、教授．講授營銷管理以及公關服務禮儀。

培訓計劃篇2

　　特崗教師是國家為支援西部貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區(qū)人民群眾的歡迎。去年我縣有一百多名特崗教師被安排在我縣的初中、小學任教，大多數(shù)特崗教師能吃苦耐勞，工作認真，受到學生的愛戴，也得到學校的賞識。但從特崗教師的整體情況來看，對山區(qū)教育的艱苦環(huán)境認識不足，思想準備不充分；業(yè)務知識和教學水平較差，許多特崗教師本身就不是師范院校畢業(yè)。怎么教書，怎么備課都不知道，更談不上對新課程、新課標的認知和理解。為此結合我縣實際特制定特崗教師培訓計劃。

　　一、培訓目標：

　　1、通過學習幫助特崗教師深刻領會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求，正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，提高特崗教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　2、通過學習幫助特崗教師了解學科教學改革的熱點，深入探究學科教學的一個專題，解決新課程實施過程中的實際問題，提高特崗教師實施素質教育和新課程的能力與水平。

　　3、通過學習幫助特崗教師了解山區(qū)環(huán)境下廣大教師與學生學習的特點、學習的途徑與方法，使特崗教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的要求，充分利用遠程教育網(wǎng)絡資源進行學習，顯著提高教師運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學改革的能力。

　　4、通過學習幫助特崗教師了解山區(qū)教育的特點，了解山區(qū)廣大教師辛勤工作和默默無聞的貢獻，學習先進教師和先進事跡。讓特崗教師真正融入我縣教師的大家庭。

　　二、培訓內(nèi)容：

　　1、教師職業(yè)道德教育培訓。

　　2、新課改通識性、學科性培訓。

　　3、教師職業(yè)技能培訓。

　　4、現(xiàn)代教育技術培訓。

　　5、到我縣市級示范學校觀摩教學工作，與長期工作在鄉(xiāng)村小學的優(yōu)秀老教師交流；與工作在鄉(xiāng)村學校的優(yōu)秀年青教師交流。

　　6、請有關領導介紹平武經(jīng)濟發(fā)展的形勢。

　　三、培訓時間：

　　每學年結束前，安排五天的集中培訓。

　　四、培訓方式：

　　①采取集中培訓與校本培訓相結合的方式。集中培訓由教師進修學校承擔，力求將教師面授、自主學習、分組研討、教學觀摩、課題研究、觀點報告有機融合，切實提高培訓的針對性和實效性。校本培訓由特崗教師所在學校負責，教師進修校指導，既要根據(jù)培訓教材設立專題進行培訓，又要強調教師的個人研修，完成集中培訓的作業(yè)，強調教師在實踐中反思，在反思中研究，逐步感悟和消化新的理論，形成新的教育觀念和教育行為。

　　②采用理論學習與實踐操作相結合的方式。特崗教師素質的提升不是單靠幾個規(guī)定的課時培訓就可以完全解決的，它還需要一個由理論到操作的實踐過程，需要一個從簡單到復雜、從模仿逐漸走向自主的建構過程。因此，我們一方面要結合學習資料幫助特崗教師理清學習重點與難點，加強學習指導，督促特崗教師做好讀書筆記，進一步轉變觀念，同時，要加強實踐的操作，提高計算機應用能力和網(wǎng)絡學習與研討的能力。

　　③初中特崗教師和小學特崗教師分開按計劃分期、分批、分課程、分學科培訓。

　　五、建立特崗教師培訓和業(yè)務檔案：

　　1、教師進修校要專門建立特崗教師參加培訓和教研活動的檔案。記載特崗教師業(yè)務成長的過程。為教體局提供特崗教師業(yè)務知識和教學水平的實際情況。

　　2、特崗教師的所在學校要負責建立特崗教師的工作業(yè)務檔案。認真記載特崗教師的師德師風、教學成績等工作情況。要關心特崗教師，愛護特崗教師。特崗教師的工作情況要隨時向教體局匯報。

培訓計劃篇3

　　一、培訓目的

　　1、讓新員工全面了解公司，了解并認同公司的企業(yè)文化，堅定不移

　　做出自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的理念和行為準則。

　　2、讓員工明確自己的工作職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領

　　新員工入職培訓一般在入職一周內(nèi)進行，包括集中崗前培訓和崗后指導培訓。行政部根據(jù)具體情況確定員工的培訓日期和簽名。

　　二、訓練方法

　　1、崗前培訓：根據(jù)公司相關制度和規(guī)定，準備培訓材料，以示對新員工的歡迎

　　回答新員工的標準化問題。

　　2、在職培訓：新員工實際工作部門負責（參觀工作環(huán)境：介紹部門環(huán)境和工作、

　　內(nèi)容：說明工作要求：工作流程：工作處理：）

　　三、培訓材料

　　員工入職手冊，部門《崗位職責手冊》等

　　不及物動詞培訓內(nèi)容

　　1、企業(yè)概況（公司、歷史、背景、使命等。）

　　2、公司組織結構和部門負責人

　　3、相關部門工作關系介紹

　　4、公司管理制度和人事制度

　　5、公司的基本財務政策

　　四、培訓評估和評價

　　建立在職人員培訓檔案，通過培訓檢查新員工的接受效果。

培訓計劃篇4

　　一、指導思想：

　　根據(jù)澄政教發(fā)【20xx】191、192號文件精神，圍繞縣局20xx-20xx學年度教材教法過關訓練和校本培訓工作任務，以提高教師知識水平、業(yè)務能力為主要目標,面向全體科任教師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化。結合我校實際，安排如下：

　　二、總體目標：

　　1、提高思想政治素質、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵。

　　2、以新課程標準的實施為切入，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展。

　　3、加強教研活動的開展，提高教育教學能力，提高教育教學研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

　　4、建立健全有效合理的機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為學校“青年骨干教師”。

　　三、具體目標與任務

　　1.全員培訓

　　目標：通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。

　　內(nèi) 容：政治思想與師德教育，教改新動態(tài)，新課程與教學策略。

　　方式：講座、研討會、考察等，并與自學相結合，側重于實踐活動(力求結合學校實際，為提高教師實施素質教育的能力服務)。

　　時間安排：每周一政治業(yè)務學習，第5、8、XX周專題培訓。

　　職能部門：校長室、教導處、及各教研組。

　　2.學歷教育

　　目標：鼓勵教師參加本科進修，繼續(xù)提升學歷層次。

　　內(nèi) 容：各學科專業(yè)知識、教育學、心理學、教育管理學。

　　方式：自我進修。

　　3.新教師崗位培訓

　　對象：工作未滿三年的新教師

　　目標：為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應我校教育教學實際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學業(yè)務，勝任崗位工作，提高師資隊伍素質。

　　內(nèi)容及要求：教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學藝術等。在學校安排下，青年教師要骨干教師為師，認真向師傅請教，主動請師傅指導班主任工作，聽評課和檢查教案。

　　活動形式：采取報告、講座、觀摩、討論以及師徒結對等相結合的形式。

　　步驟及時間：上崗鍛煉，全學年。

　　4.新課程培訓

　　目標：進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略。

　　內(nèi) 容：各級新課程培訓學習材料等。

　　活動形式：講座、研討觀摩會等，以教研組、備課組為單位集中學習與自學相結合。

　　5.教研活動

　　目標：通過培訓，提高全體教師的教育教學能力、教育教學研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，進一步提高學校辦學質量。

　　內(nèi) 容：

　　1)每學期組織教師集體學習各科《教學大綱》、《課程標準》、《教學常規(guī)》及有關小班化教學的教育教學理論的文章等(不少于四次)。

　　2)繼續(xù)加強校內(nèi)、外教研活動，教研活動有計劃，每次活動有主題，活動有記錄考勤。

　　3)每學期組織全校性教學研討活動。各學科全體教師參與聽課、評課，共同探討教法與學法，不斷豐富認識，提高教育教學水平。

　　4)每學年請有關的專家、教研員等來校做專題講座。

　　活動方式及時間安排：

　　1)每學期開學前，采取集中學習與自學相結合的方式進行內(nèi)容(1)的學習。

　　2)定期與不定期地開展教研活動，方式：觀摩、考察、研討會。

　　3)每學年進行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗總結、優(yōu)秀備課組評選。

　　4)組織教師參加各級各類論文評比。

　　四、組織機構：

　　組長：雷x

　　副組長：張x 孫x

　　輔導員：楊x

　　成員：各教導干事、教科研全體成員

　　職責：

　　1)全面負責學校教師繼續(xù)教育的.規(guī)劃、實施、管理和總結工作。

　　2)負責校本培訓方案的制定、實施和考核工作。

　　3)整理、留存有關繼續(xù)教育的資料、考核成績，建立培訓檔案等。

　　五、保障措施

　　1、設立學校校本培訓領導小組，構建學校校本培訓管理網(wǎng)絡。建立由校長和資深教師組成的咨詢小組，對培訓內(nèi)容、課程設置、培訓過程進行指導。

　　2、積極參加各項教研活動，每學期請有關的教育專

　　專家、教研員來校做專題講座。以備課組為依托，開展切有實效的教研活動，推進學科教學建設和小班化建設;以各類培訓班、研修班為依托，開展青年教師培訓活動，推進教師隊伍建設。

　　3、出臺傾斜政策，建立激勵機制。將教師的業(yè)務培訓與崗位聘任、學期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務檔案，努力打造一支學科齊全、素質優(yōu)良的教師隊伍。

　　4、結合學校辦學情況和師資水平狀況，有計劃地安排學科教師參加市級培訓、進修。

　　校本培訓是一項長期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，我們就必須在實踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調整,充實內(nèi)容,逐步建立起校本培訓的體系,構建校本培訓機制，確保以后的校本培訓工作健康順利開展下去，取得良好的效果。

培訓計劃篇5

　　人才,將是二十一世紀世界競爭中的核心力量,隨著兩會的召開和在經(jīng)濟全球化的發(fā)展浪潮中,文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢邁進,教育越來越受到國內(nèi)外各界人士的廣泛關注。借著這股培訓風,以補習為主題創(chuàng)辦一家培訓機構,既是一個很好的商機,也是一個參與國家現(xiàn)代化建設的好機會。我們經(jīng)過系統(tǒng)的調查發(fā)現(xiàn),很多人想進行課程之外的學習,但社會上為其提供的場所門檻太高,學費昂貴。因此,我們在針對富有人群開設補習課程的同時,還兼顧了那些處于小康水平并且需要再次進行知識儲備的人群。

　　一、企業(yè)簡介

　　1.公司名稱:主沉浮文化傳播有限責任公司2.公司地址:xxxxxx 3.經(jīng)營業(yè)務:補習類培訓機構4.注冊資金:3萬元5.公司目標:創(chuàng)建明星企業(yè),打造教育品牌6.企業(yè)的消費人群為:中產(chǎn)階級以上(包括中產(chǎn)階級)家庭的幼兒和青少年,以及有需要的大學生和成年人。

　　二、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃

　　在創(chuàng)辦這個培訓機構三到五年,我公司將處于湖南同行培訓機構的前列。后期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善,將采取以長沙為母公司,對株洲、湘潭等消費層次高、人口密集的經(jīng)濟文化區(qū)進行擴張,推向全省,然后輻射全國乃至全世界。

　　三、市場進入優(yōu)勢

　　1、迎合消費者的市場需求,質量、價格之比高；

　　2、在校大學生教學；

　　3、湖南有足夠的消費群；

　　4、本地還沒有一個在校大學生教學為主體的培訓機構；

　　5、優(yōu)秀的營銷策劃方案和企業(yè)管理制度；

　　6、兩會的召開,再次引起國家和政府對教育和大學生就業(yè)問題的重視,可以得到當?shù)卣蜕鐣䦶V大人士的支持和幫助。

　　四、營銷策略

　　“要想效益高,還得宣傳好”。在人們對我們的教學質量還不是很了解前,做好第一步的宣傳后,才能開始打造以高品質教學為代表的品牌效益,所以我們在宣傳方面花了很大的心思,主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國學推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網(wǎng)絡、廣播電臺、報紙、咨詢臺等,形式多樣,各有側重。

　　宣傳前期,即公司成立一到兩年間,影響有限時期,我們將組織進行高校和中小學的巡回演講,以擴大影響力;中期,即公司經(jīng)營了三到五年,具有一定影響力后,我們將以學府名義,與院校聯(lián)合舉辦市級的“挑戰(zhàn)杯”比賽,組織學員參加文化交流會及比賽等;后期,即五年以后,我們將以公司名義開展一場成果展示會,邀請全國各地其他教育培訓機構派代表來長沙進行一個交流會,以后每兩年舉辦一次,并將這個活動的品質與規(guī)模逐漸擴大。另外還將舉行一年的游學活動,公司指派兩名經(jīng)理和兩名專業(yè)老師一起,分時間段在湖南省然后向國內(nèi)各比較有名的教育培訓機構“發(fā)起挑戰(zhàn)”,互相交流,互相學習。

　　五、競爭分析

　　雖然現(xiàn)在的培訓機構很多,其中以“新東方”的實力最強。但這并不代表我們在進入這塊市場后就不夠能力將自身壯大,相反,正是這樣的現(xiàn)狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓機構多,但很繁雜,沒有幾個真正有品牌效益的機構,而我們的培訓是以經(jīng)過高考的應屆大學生為師資力量,使得本身有感觸,且年齡相仿的青年教師與學員之間沒有溝通障礙,這樣就有了新、奇、特的優(yōu)點;就同類培訓機構來說,周邊地區(qū)確有辦學,但這些培訓機構的教學質量和辦學管理模式都存在很大的缺陷,這也恰恰成為我們進軍突圍的優(yōu)勢。說到“新東方”,我們的優(yōu)勢也是非常明顯的,我們擁有大學生師資力量,完備的教程內(nèi)容,多樣的教學模式,而且還有一點能說明它不能給我們帶來威脅——消費人群不同,我們不僅涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者,還包括了部分貧困但有需要的人群。

　　六、人力資源管理

　　在策劃方案中,人力資源管理也是我們與其他相關機構相比所具備的一大優(yōu)勢。里面包含了高質量的教職工選拔體系,有效的員工獎勵機制,完備的員工福利制度和合理、高效的課程安排。從多方面體現(xiàn)出我公司能有效發(fā)揮各工作人員的專業(yè)特長及人性化的公司管理制度、企業(yè)文化。

　　七、采購管理

　　采購費用是我們前期辦學花費最高的一塊,但是在我們精打細算的安排后,它花的合理、花的值,給我們的辦學帶來了非常大的經(jīng)濟效益。優(yōu)勢如下:1.熟悉的學習環(huán)境；2.優(yōu)質的學習氛圍；3.精打細算的房屋租賃和裝修設計體制；4.齊全的教學設備和后期采購管理機制。

　　八、投資與回報

　　我們的啟動資金是3萬,這對于一個補習培訓的長期投資來說并不算多。第一年我們公司主要是打開市場,增加知名度,第二年到第三年,是企業(yè)資本回流的一個上升階段,憑借深入的宣傳方式,以及預期將收納更多的學員來作為我們資金回歸的手段,預計能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年,我們現(xiàn)有教學設備及師資力量已經(jīng)達到飽和狀態(tài),這段時間是資金積累和擴大的過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報,在完善和擴大長沙本地現(xiàn)有辦學條件的同時,將它定位為母公司,開始準備向其他周邊經(jīng)濟文化區(qū)擴張,最后實現(xiàn)全國、全世界辦學,達到文化推廣和盈利的雙豐收。

　　九、我們的社會效應

　　1.有利于加強學生的文化知識儲備。通過培訓輔導,使學員對接下來要學習的知識有一個系統(tǒng)全面的認識,并且提前掌握,使得學員們在休閑的同時一樣有所學,有所成。

　　2.有助于解決一部分大學生就業(yè)問題。我們的師資力量首選為當代大學生,因為這些人,有著豐富的親身考試和復習的經(jīng)驗,并且與學員的年齡相仿,形成一種無距離教學模式,使得學員們在愛學、想學中達到學習的目的。

　　3.有助于教育和諧。本公司以性價比高的教學培訓為主打力量,因為我們的師資團隊屬于在校大學生,成本較低,所以,我們的收費相當合理,這樣,補習就不再是富人的專有權利,中產(chǎn)階級甚至是貧困的父母一樣可以把孩子送到我們的補習班,讓自己的孩子不在輸在起跑線上。

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