培訓(xùn)方案經(jīng)典15篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的培訓(xùn)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)方案1
高考考場(chǎng)本來就充滿著緊張的氛圍，電閃雷鳴加劇了這種緊張。那么，一旦高考期間遇到雷雨天氣，考生和家長應(yīng)當(dāng)注意些什么呢?
關(guān)閉門窗降低噪音
為了減輕雷電的負(fù)面影響，雷電發(fā)生時(shí)，監(jiān)考老師應(yīng)關(guān)閉教室門窗，包括走廊窗戶，最大限度降低雷電噪音。如果“霹靂雷”連續(xù)不斷，或者雷電的聲音已經(jīng)使外語聽力考試無法進(jìn)行，組織者應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，推遲考試，避開這種強(qiáng)烈的雷電噪音。
雷雨時(shí)有雷電的聲音，但這種聲音不至于影響考試，所以高考將正常進(jìn)行。這個(gè)時(shí)候，考生的心態(tài)要平靜，要想到雷電只是一種自然現(xiàn)象，教學(xué)樓頂又有許多避雷設(shè)施，一般不會(huì)發(fā)生雷擊事故。甚至可以把這種聲音視為一種歡迎你高考的掌聲。有了上述種種“心理暗示”，雷電聲音也許還能幫助你緩和緊張。
莫讓陰雨天擾亂考生心情
在人體的大腦中有一個(gè)叫松果體的腺體，它能分泌一種“褪黑激素”，這種激素能誘人入睡，使人意志消沉，抑郁不樂，尤其在陰雨天里更是變本加厲。而充足的陽光能抑制“褪黑激素”的分泌。因此，到了艷陽高照的日子，人體內(nèi)的“褪黑激素”會(huì)自然地受到抑制，心情也就舒暢多了。陰雨天情緒不佳是一種非常常見的現(xiàn)象。但這種情緒會(huì)導(dǎo)致人體注意力降低、精神渙散、體力下降、免疫力下降，考生應(yīng)正確看待這一正常生理現(xiàn)象。
不宜騎自行車、摩托車
考生應(yīng)盡可能乘汽車或公交車，在來去考場(chǎng)的路上注意防雷擊。電閃雷鳴時(shí)，一定不要在沒有防雷設(shè)施的廣場(chǎng)或路上行走;不能在雷雨中跑動(dòng)，也不宜騎自行車，更不能騎摩托車;不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣。雷電交加時(shí)，如果頭、頸、手處有螞蟻爬的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)采取緊急措施：趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的'危險(xiǎn)，并扔掉身上佩戴的金屬飾品、手表。
送考家長別在樹下等候
當(dāng)雷雨、雷電天氣發(fā)生時(shí)，對(duì)于一些送考的家長，要盡可能地在有防雷設(shè)施的房子內(nèi)或屋檐下等候，不能在大樹下或沒有防雷設(shè)施的棚子里等待，也不能手執(zhí)金屬柄的雨傘，從而徹底消除可能招致雷擊的安全隱患。當(dāng)有“霹靂雷”發(fā)生時(shí)，如一些家長屬于對(duì)雷電敏感的慢性病患者(如高血壓、心臟病患者)，可捂住雙耳或使用耳塞，以減輕雷電的聲音刺激;如有胸悶、心前部不適、左肩膀酸沉等癥狀發(fā)生，應(yīng)立即服用隨身攜帶的救心丸等藥物。
培訓(xùn)方案2
一、目標(biāo)任務(wù)
20xx年全鄉(xiāng)小麥總計(jì)劃播種面積為1.5萬畝，比上年增加1.23萬畝。根據(jù)冬灌、整地、種植習(xí)慣集中連片安排種植基地，加大優(yōu)質(zhì)早熟品種示范推廣，充分發(fā)揮光熱資源優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展麥后復(fù)種大豆、油料、蔬菜、飼草，擴(kuò)大麥套玉米，提升春麥綜合效益。
二、合理確定種植田塊
立足灌水條件，堅(jiān)持應(yīng)灌盡灌、能早則早，扎實(shí)做好春小麥播種工作。一是在已經(jīng)冬灌的.前提下，提早落實(shí)好種植田塊，做好種子、化肥、農(nóng)機(jī)具等物資準(zhǔn)備，適時(shí)整地提墑播種，確保小麥種在適播期內(nèi)，實(shí)現(xiàn)一播全苗、苗齊苗壯。二是在高效節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施完備的區(qū)域，鼓勵(lì)引導(dǎo)群眾優(yōu)先使用滴灌水肥一體化等高效種植方式擴(kuò)種春麥，提高水資源利用效率，提升產(chǎn)量和品質(zhì)。三是引導(dǎo)種糧大戶、合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)等新型經(jīng)營主體，鼓勵(lì)種子企業(yè)、加工企業(yè)與專業(yè)合作社發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，通過土地流轉(zhuǎn)、代耕、代種、代管、租賃、入股等方式參與生產(chǎn)，帶動(dòng)集中連片種植，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化發(fā)展。
三、科學(xué)選擇種植模式
(一)麥后復(fù)種。積極發(fā)展麥后復(fù)種蔬菜、大豆、飼草等一年兩熟模式，增加小麥種植綜合效益，保障種糧農(nóng)民合理收益。合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)代管已征收土地或復(fù)墾地，在滿足灌溉條件下，安排種植春小麥。
(二)麥套玉米。加大宣傳引導(dǎo)和政策扶持力度，鼓勵(lì)農(nóng)戶恢復(fù)擴(kuò)大麥套玉米種植。同時(shí)，做好灌溉用水保障工作，確保麥套玉米種得下、穩(wěn)得住。
(三)發(fā)展規(guī)模化生產(chǎn)。以規(guī)模化標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)為核心，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)通過土地入股、股份合作、訂單生產(chǎn)、共建基地等方式，帶動(dòng)家庭農(nóng)場(chǎng)、種植大戶、合作組織、農(nóng)戶等創(chuàng)建品種優(yōu)、技術(shù)優(yōu)、管理優(yōu)、品質(zhì)優(yōu)、價(jià)格優(yōu)的“五優(yōu)”春小麥生產(chǎn)基地。
四、政策支持
積極爭取區(qū)市政策支持，提高春小麥良種化率和綠色發(fā)展水平，提高春小麥單產(chǎn)和品質(zhì)，提高農(nóng)民種植積極性。
五、強(qiáng)化措施落實(shí)
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立勝利鄉(xiāng)春小麥種植協(xié)調(diào)推進(jìn)小組，全面推動(dòng)落實(shí)春小麥種植任務(wù)落實(shí)。
(二)加大督導(dǎo)考核。將擴(kuò)大春小麥種植納入各村年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系，客觀評(píng)價(jià)實(shí)施成效。各村要強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決扛起糧食安全的政治責(zé)任，堅(jiān)決扛穩(wěn)糧食安全重任，高質(zhì)量推進(jìn)勝利鄉(xiāng)擴(kuò)大春小麥種植工作任務(wù)落實(shí)。
培訓(xùn)方案3
一、培訓(xùn)時(shí)間
*年3月――*年7月
二、培訓(xùn)內(nèi)容
“上好課”專題的三個(gè)子專題：
1、新課程課堂教學(xué)新技能
2、課堂教學(xué)問題診斷與解決
3、課堂教學(xué)反思方法
三、培訓(xùn)形式與學(xué)時(shí)
培訓(xùn)形式：自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。
學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí)。
四、實(shí)施步驟
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（1）更新師德觀念，調(diào)整師德行為，樹立自覺上好課的意識(shí)；
（2）聯(lián)系上課實(shí)際熟悉課堂教 （3）結(jié)合教師自身課堂教學(xué)技能簿弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化課堂教學(xué)導(dǎo)入、講解、板書、提問、結(jié)束等基本技能的訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)形式
（1）集中培訓(xùn)：（*年3月―6月）
組織教師進(jìn)行集中培訓(xùn)兩次。采取集中培訓(xùn)的方式，幫助教師了解上好課實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)良好師德意識(shí)，提高課堂教學(xué)基本技能。
●培訓(xùn)內(nèi)容以《有效上課的師德修煉》、《上好課有效技能》和《上好課應(yīng)知應(yīng)會(huì)》為主。課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練具體化，便于檢測(cè)。
●培訓(xùn)要點(diǎn)
▲新課程課堂教學(xué)新技能
①新課程理念下教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、操作、檢測(cè)的技能；②新課程理念下學(xué)生學(xué)習(xí)、探究、合作興趣的激發(fā)和培養(yǎng)技能；③新課程理念下對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為科學(xué)人文評(píng)價(jià)的技能。
▲課堂教學(xué)問題診斷與解決
①教學(xué)重難點(diǎn)解決的合理性、準(zhǔn)確性問題；②課堂活動(dòng)的組織問題；③新課程下低教活動(dòng)、無效活動(dòng)的問題。
▲課堂教學(xué)反思方法
①教學(xué)點(diǎn)滴自我性評(píng)價(jià)；②觀摩聽課學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)；④教學(xué)探討研究型評(píng)價(jià)。
（2）個(gè)人自學(xué)：（*年2月―*年6月）
結(jié)合教師本人的教學(xué)實(shí)際需要，針對(duì)性本學(xué)科《課堂教學(xué)問題診斷與解決》的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，突出“上好課”的主題。
3、培訓(xùn)方式
（1）收集問題以教師問題單的形式收集教師上課存在的共性的、重要的實(shí)際問題，主要是“應(yīng)知應(yīng)會(huì)、補(bǔ)缺補(bǔ)差、釋義解難”三方面存在的問題和不足，匯總統(tǒng)計(jì)后建立“上好課”問題庫，選定共性和突出的問題作為培訓(xùn)抓手，擬定解決方案，并嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)設(shè)方案，從根本上克服“無效上課”。
（2）專題輔導(dǎo)以第三輪繼續(xù)教育省級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容和“上好課”的三個(gè)專題教材為藍(lán)本，精選部分教師普遍感興趣的內(nèi)容或困惑的內(nèi)容，舉辦專題講座，幫助教師解決“新課程課堂教學(xué)新技能”、“課堂教學(xué)問題診斷與解決”、“課堂教學(xué)反思方法”三個(gè)專題方面的問題。
（3）學(xué)習(xí)交流分學(xué)科組開展集體備課、上課、評(píng)課、反思，解決“上課”中存在的問題。
（4）問題研討從教師上課過程提出的共性問題中，依據(jù)三個(gè)學(xué)習(xí)專題的內(nèi)容，各選一個(gè)問題分學(xué)科分層次進(jìn)行集中研討（要求保存研討記錄等相關(guān)材料）。充分發(fā)揮同學(xué)科教師的團(tuán)隊(duì)作用，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享，實(shí)施行動(dòng)研究，提出解決問題的方法。
根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，三個(gè)問題由教研組長牽頭組織本組教師共同議定，研討、解決上課中存在的問題，報(bào)校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組備案。
研討的主要形式有：
①集體備課分學(xué)科組開展集體備課，研討備課方法，解決“不會(huì)備課”和“備課不科學(xué)”的問題，使備課這一重要教學(xué)環(huán)節(jié)逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化，解決上好課中實(shí)際存在的棘手問題。
②聽課、評(píng)課同伴協(xié)助，互相聽課評(píng)課，檢驗(yàn)備課的實(shí)際效果，找出教學(xué)過程中存在的問題，及時(shí)反饋調(diào)整，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
③說課選定一到兩個(gè)課例進(jìn)行說課，以說課稿的形式提交學(xué)科組，供同學(xué)科教師研討、交流，深化教師對(duì)所任學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解，了解教材的編寫意圖，吃透教材思想內(nèi)涵，提高上好課總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在組內(nèi)學(xué)習(xí)推廣；找出不足，在后續(xù)上課過程中加以改進(jìn)。
（5）教學(xué)反思對(duì)個(gè)人的備課和教學(xué)過程進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)的發(fā)展性。
附：校本培訓(xùn)安排：
五、培訓(xùn)檢查
注重能力考核，實(shí)行統(tǒng)一考核與校本考查相結(jié)合，過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合的考核制度。校本考查以學(xué)習(xí)過程為主。考核分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。成績不合格的，當(dāng)年度不能參加職稱評(píng)定，考核不得為優(yōu)。
六、學(xué)時(shí)分配
學(xué)年總學(xué)時(shí)數(shù)60學(xué)時(shí)，本學(xué)期完成30學(xué)時(shí)，具體分配如下：
（1）崗位自學(xué)（6學(xué)時(shí)）教師針對(duì)“上好課”提出問題（1學(xué)時(shí)）研讀教 （2）完成學(xué)校分配到教研組解決的2次微格訓(xùn)練。完成1個(gè)內(nèi)容的練習(xí)、評(píng)議獲5學(xué)時(shí)。（10學(xué)時(shí)）
（3）教研活動(dòng)（14學(xué)時(shí)）
①集體備課（4學(xué)時(shí)）參加集體備課活動(dòng)，每人主備1次。每次2學(xué)時(shí)。參加教研活動(dòng)，有發(fā)言記錄。全部參加活動(dòng)4學(xué)時(shí)、參加3/4次活動(dòng)3學(xué)時(shí)，參加1/2次活動(dòng)2學(xué)時(shí)，少于1/2次活動(dòng)不得學(xué)時(shí)（4學(xué)時(shí)）
②聽課、評(píng)課（5學(xué)時(shí)）教師聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，主管教學(xué)的人員20節(jié)以上。評(píng)課缺1次，扣1學(xué)時(shí)，聽課節(jié)次未達(dá)基本要求的，此項(xiàng)不予認(rèn)定。
③教學(xué)公開課（3學(xué)時(shí)）設(shè)計(jì)1節(jié)教學(xué)公開課，2學(xué)時(shí)。承擔(dān)全組公開課教學(xué)活動(dòng)的教師增補(bǔ)1學(xué)時(shí)。說課稿交教研組研討存檔（1學(xué)時(shí)）。或上一節(jié)完整的“無生課堂”課，有會(huì)議記錄、參與者評(píng)議、講稿（3學(xué)時(shí)）。
④教學(xué)反思（2學(xué)時(shí)）每周一篇（直接在備課筆記上反映）。
（4）教師自選項(xiàng)目（合計(jì)不超過10學(xué)時(shí)）：各位教師根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際情況，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行問題診斷學(xué)習(xí)、網(wǎng)上自學(xué)等，每提供500字的自學(xué)筆記為1學(xué)時(shí)，提供上好課論文1篇或自制課件1節(jié)或自制教具1份為2學(xué)時(shí)，本年度與“上好課”相關(guān)的論文獲區(qū)級(jí)及以上表彰（3課時(shí)）針對(duì)專題二的學(xué)習(xí)心得（500字）（3學(xué)時(shí)）；不兼課的行政領(lǐng)導(dǎo)可以用講座代替，主持一次校級(jí)培訓(xùn)（有講稿、會(huì)議記錄、參會(huì)人員簽名），每次講座為4課時(shí)，要提供講稿。以彌補(bǔ)學(xué)時(shí)不足。
[教師本學(xué)期完成30學(xué)時(shí)校本培訓(xùn)]（前3項(xiàng)必選，后1項(xiàng)任選）
七、主要措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
校長是“上好課”培訓(xùn)的`第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校培訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)，分管教學(xué)的副校長對(duì)培訓(xùn)的組織管理負(fù)直接責(zé)任。學(xué)校行政班子人員不僅對(duì)培訓(xùn)有管理的責(zé)任，還必須積極參加培訓(xùn)，帶頭完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
2、加強(qiáng)過程管理
在學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組和校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)；對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
（1）不定期抽查教師備課情況，并及時(shí)反饋檢查結(jié)果；
（2）繼續(xù)實(shí)行校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組推門聽課制度，從課堂教學(xué)實(shí)效反觀備課行為，確保做到上課務(wù)實(shí)。
（3）學(xué)校將校級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)者的工作納入本人工作量，讓業(yè)務(wù)指導(dǎo)者有充分的時(shí)間和精力履行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的職責(zé)。
3、在區(qū)教研室指導(dǎo)下，開展課題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。
4、由業(yè)務(wù)指導(dǎo)組對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作全過程進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)期中、末分別進(jìn)行兩次校本教研檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
5、建立激勵(lì)機(jī)制，將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，結(jié)合省級(jí)教科研課題加強(qiáng)課程改革教學(xué)研究，激勵(lì)教師不斷進(jìn)步，努力打造一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
6、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，劃撥繼續(xù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加市、區(qū)兩級(jí)組織的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和教學(xué)觀摩活動(dòng)。
7、建立校本研訓(xùn)活動(dòng)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本研訓(xùn)活動(dòng)的方案、計(jì)劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)材料，學(xué)員個(gè)人檔案和認(rèn)定材料等。把教師參加校本培訓(xùn)情況作為教師職稱評(píng)定、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的依據(jù)。
培訓(xùn)方案4
一、指導(dǎo)思想
按照“政府推動(dòng)、部門實(shí)施、農(nóng)民受益”的原則，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮為核心，以普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)技能為重點(diǎn)，引導(dǎo)就業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，務(wù)工培訓(xùn)與務(wù)農(nóng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取培訓(xùn)技術(shù)骨干、培養(yǎng)專業(yè)能人、培育示范典型、建設(shè)推廣基地、普及科技成果等方法，通過辦班培訓(xùn)、集中講座、光盤學(xué)習(xí)、田間指導(dǎo)、技術(shù)承包、參觀學(xué)習(xí)等形式，大力開展農(nóng)民培訓(xùn)，全面提高全縣農(nóng)業(yè)科技水平和農(nóng)民科技文化素質(zhì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，為加快推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)提供人才和智力支撐。
二、目標(biāo)任務(wù)
全縣農(nóng)民大培訓(xùn)活動(dòng)分為縣、鄉(xiāng)兩級(jí)開展。全縣共舉辦短期培訓(xùn)班160期次，其中：縣級(jí)培訓(xùn)班20期次；鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)班140期次；開展基層巡回講座600場(chǎng)次，制作電視專題節(jié)目、講座50期次，制作發(fā)放光盤11000張，開展農(nóng)村勞動(dòng)力陽光培訓(xùn)150期次，開展農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)10期次，組織參觀學(xué)習(xí)20次。全縣累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民達(dá)到10萬人次。
三、培訓(xùn)對(duì)象
培訓(xùn)對(duì)象主要包括：農(nóng)民、農(nóng)村基礎(chǔ)黨員干部、農(nóng)村財(cái)務(wù)人員、基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)管理人員、農(nóng)民專業(yè)合作組織管理人員等。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
全縣農(nóng)民大培訓(xùn)，要著眼于思想大解放、觀念大更新，著眼于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平、非農(nóng)產(chǎn)業(yè)技能、經(jīng)營管理理念、信息獲取手段和市場(chǎng)把握能力不斷提升，重點(diǎn)抓好以下九個(gè)方面：
（一）圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，深入宣傳統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重大意義和各級(jí)黨委、政府推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的各項(xiàng)政策、措施，包括農(nóng)村宅基地流轉(zhuǎn)、農(nóng)村承包地管理、農(nóng)民進(jìn)城落戶等方面。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)民非農(nóng)產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)，大力實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程，結(jié)合人力資源市場(chǎng)需求，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力二三產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)，開展農(nóng)村勞動(dòng)力自主創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，積極引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，鼓勵(lì)農(nóng)村勞動(dòng)力到外地務(wù)工、創(chuàng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)村居民向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。
（二）圍繞農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)推廣，抓好特色種養(yǎng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新信息、植物病蟲害防治、動(dòng)物疫病防控等方面相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，特別要抓好包尖白菜種植、瘦肉型豬養(yǎng)殖等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),提高農(nóng)民生產(chǎn)能力和經(jīng)營水平，培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。
（三）圍繞農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展，抓好農(nóng)戶分散生產(chǎn)與社會(huì)化大市場(chǎng)對(duì)接、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)、經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品流通等方面相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。
（四）圍繞加快龍頭企業(yè)發(fā)展，抓好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、龍頭企業(yè)發(fā)展、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展、各級(jí)扶植政策、龍頭帶動(dòng)作用、利益聯(lián)合機(jī)制、農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)、打造產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)濟(jì)等方面相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。
（五）圍繞新民居建設(shè)，大力宣傳新民居建設(shè)重大意義和各級(jí)黨委、政府推進(jìn)新民居建設(shè)的各項(xiàng)政策、措施。宣傳各級(jí)新民居建設(shè)的規(guī)劃、方案和各類新民居建設(shè)的模式、典型。鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾積極參與新民居建設(shè)。
（六）圍繞農(nóng)村綜合配套改革，進(jìn)一步抓好農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革、農(nóng)村土地股份合作制、農(nóng)村社區(qū)資產(chǎn)股份合作制、農(nóng)村資金專業(yè)合作社、農(nóng)村財(cái)富積累機(jī)制、基層民主管理與創(chuàng)新等方面政策宣傳，進(jìn)一步提高農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)，推進(jìn)農(nóng)村綜合配套改革，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
（七）圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)抓好品牌農(nóng)業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、三品一標(biāo)、農(nóng)產(chǎn)品安全等方面相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。結(jié)合設(shè)施農(nóng)業(yè)拓展工程，抓好先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)保護(hù)地設(shè)施建設(shè)、設(shè)施蔬菜技術(shù)等方面相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。結(jié)合生態(tài)農(nóng)業(yè)推廣工程，抓好生態(tài)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、沼氣建設(shè)、秸稈氣化等方面相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件改善工程，抓好測(cè)土配方施肥、土地整理、中低產(chǎn)田改造、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)等方面相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。
（八）圍繞農(nóng)業(yè)服務(wù)體系發(fā)展，抓好基層農(nóng)技推廣員、村級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員、村級(jí)動(dòng)物防疫員、沼氣物管員、基層監(jiān)測(cè)員的'知識(shí)更新培訓(xùn)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)體系提供人才支撐。
（九）圍繞農(nóng)村基層組織建設(shè)工作，抓好農(nóng)村基層黨員、干部培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)形式
（一）舉辦培訓(xùn)班。舉辦短期培訓(xùn)班，就單項(xiàng)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，讓受訓(xùn)人員做到牢固掌握、熟練運(yùn)用。
（二）開展基層巡回講座。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村舉辦專題知識(shí)講座，讓受訓(xùn)人員掌握知識(shí)要點(diǎn)和技術(shù)要領(lǐng)。
（三）開辦電視專欄。在縣電視臺(tái)開辦農(nóng)民科技培訓(xùn)專欄，制作科技講座、信息傳播、典型示范、產(chǎn)品宣傳等相關(guān)專題節(jié)目，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)科技普及范圍。
（四）光盤教學(xué)。縣、鄉(xiāng)兩級(jí)購買、制作光盤，下發(fā)到村和重點(diǎn)農(nóng)戶，通過觀看光盤讓受訓(xùn)人員掌握相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。
（五）現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)。利用黨建網(wǎng)、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)，制作專題節(jié)目，相關(guān)信息、知識(shí)，達(dá)到培訓(xùn)目的。
（六）廣播板報(bào)。主要利用村級(jí)廣播和板報(bào)，結(jié)合當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)時(shí)季節(jié)，有針對(duì)性地播放、刊登相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民科技素質(zhì)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技水平。
（七）典型示范。圍繞培訓(xùn)內(nèi)容，在各個(gè)方面大力培育典型，充分發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。積極引導(dǎo)已有的龍頭企業(yè)、種養(yǎng)大戶、科技示范戶等成功典型參與全縣農(nóng)民科技培訓(xùn)，充實(shí)師資力量。同時(shí)縣、鄉(xiāng)、村圍繞相關(guān)產(chǎn)業(yè)，在種植、養(yǎng)殖、加工、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)積極培育典型，依靠典型帶動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民信科技、學(xué)科技、用科技熱情和積極性。
（八）大篷車流動(dòng)培訓(xùn)服務(wù)。縣、鄉(xiāng)成立農(nóng)業(yè)科技服務(wù)大篷車，公開服務(wù)電話，為廣大農(nóng)民提供電話咨詢和上門服務(wù)。
（九）現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)主管部門安排農(nóng)業(yè)技術(shù)人員或聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家深入田間地頭，為廣大農(nóng)民開展現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。
（十）技術(shù)承包。縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)主管部門安排農(nóng)業(yè)技術(shù)人員或聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家，對(duì)種植、養(yǎng)殖等重點(diǎn)場(chǎng)（戶）開展技術(shù)承包服務(wù)。
（十一）參觀學(xué)習(xí)。縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)要組織村干部、農(nóng)民、龍頭企業(yè)管理人員、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)辦人員等到周邊先進(jìn)典型參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界、拓寬思路、靈通信息，學(xué)習(xí)新理念、新模式、新技術(shù)。
六、時(shí)間安排
全縣農(nóng)民大培訓(xùn)活動(dòng)共分三個(gè)階段：
（一）準(zhǔn)備階段（年12月10日—年12月25日）。全面做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括制定方案、成立組織、制作計(jì)劃、安排課程、組織師資、購制資料、確定場(chǎng)地等。
（二）培訓(xùn)階段（年11月26日—年5月31日）。縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)全面開展各種形式的農(nóng)民大培訓(xùn)活動(dòng)，圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
（三）總結(jié)階段（年6月1日—年6月15日）。全面總結(jié)培訓(xùn)階段開展的工作、取得的成效、存在的問題、收獲的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)今后開展農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的打算和建議。
七、保證措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。縣委、縣政府成立由縣委副書記劉志峰同志任組長，縣委常委、副縣長、農(nóng)工委書記張耀武同志任副組長，縣委農(nóng)工委、農(nóng)牧局、畜牧水產(chǎn)中心、林業(yè)局、人勞社保局、供銷社、科技局、縣委黨校、司法局等部門主要負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在縣委農(nóng)工委，具體負(fù)責(zé)農(nóng)民大培訓(xùn)活動(dòng)各項(xiàng)具體工作的協(xié)調(diào)組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，全面開展全縣農(nóng)民大培訓(xùn)活動(dòng)。
（二）強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)。縣直各有關(guān)部門要加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，充分利用會(huì)議、廣播、電視、報(bào)刊、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳科技在促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收中的重要作用，宣傳開展農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)的重大意義，宣傳先進(jìn)科技典型和工作典型，努力營造廣大農(nóng)民群眾信科技、學(xué)科技、用科技、傳科技的濃厚氛圍。
（三）強(qiáng)化培訓(xùn)力量。一方面，要制定培訓(xùn)計(jì)劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)單位要按照縣達(dá)培訓(xùn)任務(wù)，確定培訓(xùn)重點(diǎn)，制定具體方案，并于12月30日前報(bào)縣農(nóng)民大培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。另一方面，要完善培訓(xùn)檔案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)單位要根據(jù)自職能統(tǒng)一編印培訓(xùn)教材，建立培訓(xùn)檔案（包括每個(gè)培訓(xùn)班次的培訓(xùn)安排、講課材料、培訓(xùn)臺(tái)賬、現(xiàn)場(chǎng)全景照片）。同時(shí)，要整合培訓(xùn)資源。縣直各有關(guān)部門要整合現(xiàn)有教室、場(chǎng)地、設(shè)施等培訓(xùn)資源，使其充分發(fā)揮作用，達(dá)到大培訓(xùn)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。
培訓(xùn)方案5
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的消防工作原則，通過多渠道培訓(xùn)、新手段施教，推動(dòng)各級(jí)、各部門強(qiáng)化安全發(fā)展理念，建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，提高我院廣大職工的消防安全素質(zhì)，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。
二、工作目標(biāo)
通過分級(jí)分期培訓(xùn)，使受訓(xùn)對(duì)象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識(shí)教育。著力提高消防安全監(jiān)管人員的'業(yè)務(wù)水平，提高消防設(shè)施操作基本技能，著力提高廣大員工的自防自救能力，切實(shí)促進(jìn)消防安全兩個(gè)主體責(zé)任的落實(shí)。
三、培訓(xùn)安排
(一)參訓(xùn)對(duì)象
醫(yī)院全體人員、新進(jìn)員工
(二)培訓(xùn)方式
培訓(xùn)采取理論授課、現(xiàn)場(chǎng)參觀、實(shí)地操作、考試考核等方式進(jìn)行。
(三)培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容
1.四月份，邀請(qǐng)市消防支隊(duì)防火處的專業(yè)人員到我院對(duì)全體中層干部進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，加強(qiáng)其消防安全意識(shí)。
2.五至六月份，到各病區(qū)，對(duì)該病區(qū)的全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行消防四個(gè)能力的培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)兩個(gè)力量和應(yīng)急疏散;
3.八月份，配合人力資源部對(duì)全體新進(jìn)員工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，新員工必須接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn)，做到一懂、二知、三會(huì)。新員工須經(jīng)過保衛(wèi)科消防安全考核后，方可上崗。
(1)一懂:即緊急情況下懂安全疏散。
(2)二知:即知道火警電話號(hào)碼119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置。
(3)三會(huì):即會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初起火。
4.九月份對(duì)全院重點(diǎn)要害部位逐個(gè)培訓(xùn)，針對(duì)其不同的崗位特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。
(1)熟悉醫(yī)院特點(diǎn)，消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。
(2)消防知識(shí)培訓(xùn)包括:報(bào)警方法、報(bào)警步驟、火情判斷及一般的消防知識(shí)。
(3)實(shí)際技能包括:滅火器材的使用方法，火場(chǎng)逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。
(4)觀看火災(zāi)教育錄像，加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位員工防火安全意識(shí)。
5.全年組織全院性的消防演習(xí)兩次(上下半年各一次)及一次消防知識(shí)的再培訓(xùn)。屆時(shí)將邀請(qǐng)消防支隊(duì)防火處的專業(yè)人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
培訓(xùn)方案6
一、計(jì)劃目的
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行的能力。
5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。
二、原則、要求
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持“公司+院校”的聯(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于x天；中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于x天；一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于x天。
三、培訓(xùn)內(nèi)容、方式
（一）公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì)；到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí)；參加國內(nèi)外企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí)；參加高級(jí)經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。
（二）中層管理干部
1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座；在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)（專本科）函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理（建造師）培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭達(dá)到50%以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達(dá)到10人以上。
4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。
（三）專業(yè)技術(shù)人員
1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。
2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。
4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率。對(duì)工程類等通過評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。
（四）職工基礎(chǔ)培訓(xùn)
1、新工入廠培訓(xùn)
20xx年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)；通過實(shí)行師傅帶徒弟，對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達(dá)到100%。試用期結(jié)合績效考核評(píng)定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)
要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于x個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于x天。
3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)
公司計(jì)劃新培養(yǎng)一級(jí)x名，二級(jí)員工x名，三級(jí)員工x名，四級(jí)員工x名。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例達(dá)到x%以上；一方面繼續(xù)普及，擴(kuò)大比例，工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人員，計(jì)劃培養(yǎng)中級(jí)管理人員x人，初級(jí)管理人員x人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上，重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工，爭取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例x%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。
4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。
今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭新增技師、高級(jí)技師達(dá)x人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使x歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。
各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。
6、抓好工程施工人員的培訓(xùn)。
做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。開展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3xxx個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
一、培訓(xùn)目的
1、讓新員工了解集團(tuán)，公司概況，，組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境。
2、讓新員工熟悉新崗位職責(zé)，工作流程，與工作相關(guān)的安全，衛(wèi)生知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
二、培訓(xùn)程序
1、大學(xué)生或合同工人數(shù)多，文化層次，年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)集中時(shí)，由集團(tuán)職校與用人單位共同培訓(xùn)，共同考核。（不定期）
2、人數(shù)較少，分散時(shí)，由具體用人單位從中心→具體班組負(fù)責(zé)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書面表格確認(rèn)為證，職校負(fù)責(zé)抽查。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、中心（公司）崗前培訓(xùn)——中心準(zhǔn)備培訓(xùn)材料。企業(yè)新員工培訓(xùn)方案。主要是要對(duì)新來員工表示歡迎；按照各中心（公司）行業(yè)特點(diǎn)，中心（公司）的'組織結(jié)構(gòu)，工作性質(zhì)，中心（公司）有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準(zhǔn)備手冊(cè)或?qū)Ｈ酥v解；指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師；解答新員工提出的問題。
2、部門崗位培訓(xùn)——新員工實(shí)際工作部門負(fù)責(zé)。
介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容，部門內(nèi)的特殊規(guī)定；講解新員工崗位職責(zé)要求，工作流程，工作待遇，指定一名老職工帶教新員工；一周內(nèi)，部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見，重申工作職責(zé)，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問；對(duì)新員工一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。
3、集團(tuán)整體培訓(xùn)：集團(tuán)職校負(fù)責(zé)——不定期
分發(fā)xx（簡述xx大學(xué)的歷史與現(xiàn)狀，描述xx大學(xué)在xx市地理位置，交通情況；集團(tuán)歷史與發(fā)展前景，集團(tuán)的企業(yè)文化與經(jīng)營理念；集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo)，集團(tuán)各部門職能介紹，主要服務(wù)對(duì)象，服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等；集團(tuán)有關(guān)政策與福利，集團(tuán)有關(guān)規(guī)章制度，員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。）
四、培訓(xùn)反饋與考核
1、各中心（公司）制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校的審核，并交集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)校存檔，所進(jìn)行的中心（公司）→部門培訓(xùn)應(yīng)在集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校指導(dǎo)下進(jìn)行。各中心（公司）每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套＂新員工培訓(xùn)＂表格，部門→中心（公司）→集團(tuán)職校的培訓(xùn)鏈，應(yīng)環(huán)環(huán)相扣，層層確認(rèn)。
2、培訓(xùn)實(shí)施過程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格，保證質(zhì)量，所有培訓(xùn)資料注意保存，并注意在實(shí)施過程中不斷修改，完善。
3、培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)職校抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；職校對(duì)各中心新員工培訓(xùn)情況每學(xué)期給各中心總結(jié)反饋一次。企業(yè)新員工培訓(xùn)方案。
五、新員工培訓(xùn)實(shí)施
1、召集各中心（公司）負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員，就有關(guān)集團(tuán)新職工培訓(xùn)實(shí)施方案，征求與會(huì)者意見，完善培訓(xùn)方案。
2、各中心（公司）盡快拿出具有針對(duì)性的培訓(xùn)教材，落實(shí)培訓(xùn)人選，配合集團(tuán)職校組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。
3、集團(tuán)內(nèi)部宣傳＂新員工培訓(xùn)方案＂，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)，宣傳開展新員工培訓(xùn)工作的重要意義
4、所有新員工在正式上崗前，都必須在中心（公司）集中培訓(xùn)一次，（培訓(xùn)內(nèi)容見中心崗前培訓(xùn)）；然后再到具體工作部門進(jìn)行培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容見部門崗位培訓(xùn)）；各中心（公司）可根據(jù)新員工基本情況實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時(shí)間，一般情況下，培訓(xùn)時(shí)間為1x3天；根據(jù)新員工人數(shù)集團(tuán)職校不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)，總體培訓(xùn)時(shí)間一周為宜，培訓(xùn)合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書，培訓(xùn)合格名單報(bào)集團(tuán)人力資源部。
針對(duì)員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合公司《五年發(fā)展規(guī)劃綱要》和總體發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量儲(chǔ)備培訓(xùn)，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展。
一、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。
二、原則與要求
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持“公司+院校”的聯(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于10天。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。
(二)中層管理干部
1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(專本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭達(dá)到50%以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達(dá)到10人以上。
4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。
(三)專業(yè)技術(shù)人員
1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。
2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到、XX單位參觀學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。
4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率。對(duì)工程類等通過評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。
(四)職工基礎(chǔ)培訓(xùn)
1、新工入廠培訓(xùn)
20xx年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);通過實(shí)行師傅帶徒弟，對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達(dá)到100%。試用期結(jié)合績效考核評(píng)定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)
20xx年要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天。
3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)
20xx年公司計(jì)劃新培養(yǎng)高級(jí)工程師2名，副高級(jí)工程師3名。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例達(dá)到70%以上;20xx年一方面繼續(xù)普及，擴(kuò)大比例，工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人員，計(jì)劃培養(yǎng)高級(jí)技工2人，中級(jí)技工10人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上，重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工，爭取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。
4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。
今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭新增技師、高級(jí)技師達(dá)30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。
各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。
6、抓好工程施工人員的培訓(xùn)。
u做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
v在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
w要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。
x開展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3x5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
(五)開展學(xué)歷教育
1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，開辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn)，獲取學(xué)歷。
2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力，更好地為公司服務(wù)。
3、調(diào)動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù)，幫助員工報(bào)名，提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、措施及要求
(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)35%以上。
(二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn)。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度，在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長，建設(shè)自己的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù)。
(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財(cái)務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。
(五)確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。公司應(yīng)建立完善自己的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場(chǎng)所(如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校)，并對(duì)培訓(xùn)中心各級(jí)各類培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績顯著，扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng);三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。
(六)加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。
(七)公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì)，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人力資源部義不容辭的職責(zé)。我們一定要自覺站在公司建設(shè)具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長;同時(shí)，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地，就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊(duì)伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì)，構(gòu)筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業(yè)市場(chǎng)競爭的能力。
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊(duì)難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能，打造一支高績效的團(tuán)隊(duì)，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠(yuǎn)基業(yè)常青!
為了滿足公司發(fā)展需要,打造一支高素質(zhì),高效率,高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì);使公司在激烈的市場(chǎng)競爭中有較強(qiáng)的生命力,競爭能力,特制定本方案、
一、培訓(xùn)目的:
本方案屬于新員工入職制度之一,在于幫助新入職員工快速溶入公司企業(yè)文化,樹立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念,行為模式,了解公司相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作心態(tài),職業(yè)素質(zhì),為勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、
二、培訓(xùn)的意義：
1、培訓(xùn)的態(tài)度:也許培訓(xùn)真的很糟糕，也許真的對(duì)你的工作幫助不大，但你一定要記住:哪怕最“爛”的一堂培訓(xùn)課，或最“爛”的一本書籍中，你也能發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的“鉆石”，關(guān)鍵在于你是否:用心“學(xué)習(xí)，態(tài)度積極。心若改變，你的態(tài)度跟著改變。
態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變。
習(xí)慣改變，你的性格跟著改變。
性格改變，你的人生跟著改變。
2、培訓(xùn)的意義:
①掌握相應(yīng)的工作技能、職業(yè)道德，從而勝任工作。
②可學(xué)到新的知識(shí)，多獲得經(jīng)驗(yàn)，從而有機(jī)會(huì)提升。
③堅(jiān)持接受培訓(xùn)，可減少工作中的安全事故。
④新、生手變?yōu)槭焓郑鲜植粩喔鹿ぷ鞣椒ǎ岣吖ぷ餍省?/p>
⑤會(huì)增強(qiáng)自身對(duì)勝任工作的信心。
⑥增強(qiáng)工作能力，有利于未來發(fā)展。
三、培訓(xùn)的紀(jì)律要求:
1、不可遲到、早退，不得請(qǐng)事假(特殊情況除外)，擅自缺席，視為自動(dòng)離職。
2、進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。
3、見到上司要主動(dòng)打招呼，對(duì)上司要服從，不可當(dāng)面頂撞。
4、培訓(xùn)時(shí)要保持安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。
5、培訓(xùn)中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架;不能拉邦結(jié)派，一切不利于團(tuán)結(jié)的事，一律禁止。
6、培訓(xùn)期間必須愛護(hù)公共財(cái)物，故意損壞公共財(cái)物者除照價(jià)賠償外，還將視情況處罰。
7、培訓(xùn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽課，作好筆記，不得做與培訓(xùn)無關(guān)的事。
培訓(xùn)方案7
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。 人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊(duì)難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能，打造一支高績效的團(tuán)隊(duì)，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠(yuǎn)基業(yè)常青! 為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展；根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標(biāo)，提高整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識(shí)的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃方案。
一、培訓(xùn)類別：
1、一級(jí)培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級(jí)培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要資料是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識(shí)的操作規(guī)程；負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任。
3、三級(jí)培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要資料是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識(shí)和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每一天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)，主要資料是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn)，消防知識(shí)和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要資料是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識(shí)的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
6、各部門(如銷售、財(cái)務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計(jì)，根據(jù)實(shí)際資料要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計(jì)劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對(duì)本部門相關(guān)專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)行探討交流，教會(huì)下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
二、培訓(xùn)的考核和評(píng)估
培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個(gè)方面，一是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核，二是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核；要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)，以適應(yīng)公司的高速發(fā)展，同時(shí)體現(xiàn)公司和個(gè)人的各階層價(jià)值。
三、培訓(xùn)要求
公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及計(jì)劃，培訓(xùn)年度工作計(jì)劃于一月二十日前報(bào)綜合部；培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者、職責(zé)人，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)主題及資料，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評(píng)估和跟蹤；培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行；人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。
四、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn)、外聘講師，以走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式進(jìn)行。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人。外聘講師則根據(jù)培訓(xùn)資料要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定，如市職培中心、xx教育集團(tuán)等。
一、概要
本計(jì)劃主要內(nèi)容為公司人力資源部20年培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容、時(shí)間安排和費(fèi)用預(yù)算等。編制本計(jì)劃的目的在于加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、有效性和針對(duì)性，使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動(dòng)公司戰(zhàn)略提升和年度經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、依據(jù)
公司崗位說明書、員工培訓(xùn)需求調(diào)查、中層管理人員座談、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對(duì)培訓(xùn)工作的要求。
三、培訓(xùn)工作的原則、方針和要求
為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動(dòng)方向，人力資源部特制定了培訓(xùn)原則、方針和要求，用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開展。
1、培訓(xùn)原則
實(shí)用性、有效性、針對(duì)性、持續(xù)性為公司培訓(xùn)管理的根本原則。
2、培訓(xùn)方針
以提升全員綜合能力為基礎(chǔ)，以提高中層管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作融合和員工實(shí)際崗位技能為重點(diǎn)，建立具有特色的全員培訓(xùn)機(jī)制，全面促進(jìn)員工成長與發(fā)展和公司整體競爭力提升，確保培訓(xùn)對(duì)公司業(yè)績達(dá)標(biāo)、戰(zhàn)略提升及員工個(gè)人成長的推進(jìn)力。
3、培訓(xùn)的'六個(gè)要求
1)鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求；
2)鎖定企業(yè)文化建設(shè)；
3)鎖定中層管理人員以及后備隊(duì)伍能力發(fā)展；
4)鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè)；
5)鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享；
6)鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立與完善。
四、培訓(xùn)工作目標(biāo)
1)建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系與操作流程，確保培訓(xùn)工作高效運(yùn)作；
2)傳遞和發(fā)展資訊企業(yè)文化，建立員工特別是新員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感；
3)使所有在崗員工20年都能享有高質(zhì)量、高價(jià)值的培訓(xùn)；
4)重點(diǎn)為中層管理人員 提供系統(tǒng)培訓(xùn)，以保證各部門工作目標(biāo)的有效完成；
5)進(jìn)一步完善培訓(xùn)課程體系，確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性；
6)打造具備可復(fù)制性的系列品牌課程，并備檔；
7)建立內(nèi)外部培訓(xùn)師隊(duì)伍，確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實(shí)際培訓(xùn)效果；
8)推行交叉培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務(wù)能力提升；
9)加強(qiáng)企業(yè)文化氛圍對(duì)企業(yè)的滲透。
五、培訓(xùn)計(jì)劃總體控制
根據(jù)20年培訓(xùn)需求分析，現(xiàn)對(duì)20年總培訓(xùn)計(jì)劃總體安排如下：
1)每周計(jì)劃企業(yè)內(nèi)訓(xùn)1至2場(chǎng)，每季度末 總結(jié)調(diào)整，一年固定企業(yè)內(nèi)訓(xùn)約80場(chǎng)(新人入職培訓(xùn)除外)；
2)每季度1場(chǎng)大型全員銷售培訓(xùn)，形式由內(nèi)外訓(xùn)相結(jié)合；
3)為中層管理人員 提供企業(yè)外訓(xùn)每月1人/次(根據(jù)實(shí)際情況)；
4)季度及月度計(jì)劃：由人力資源部培訓(xùn)專員在每季度末或月度末根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)年度計(jì)劃分解及修改，并 提供季度或月度計(jì)劃給人力資源部經(jīng)理并抄送各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。
六、20年具體課程計(jì)劃(一稿)
1、新員工入職培訓(xùn)
人力資源部組織安排新員工進(jìn)行企業(yè)文化及公司管理制度培訓(xùn)，并統(tǒng)一安排觀看《資訊新員工培訓(xùn)教程》視頻。課程內(nèi)容包括：企業(yè)文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用、產(chǎn)品知識(shí)、電話實(shí)戰(zhàn)、樣本制作、事業(yè)部管理制度、優(yōu)質(zhì)客戶尋找及判斷、如何報(bào)價(jià)、同行特點(diǎn)分析、數(shù)據(jù)合理應(yīng)用、大客戶開發(fā)、如何催款、行業(yè)開發(fā)等。
2、在職培訓(xùn)課程大綱(包括內(nèi)外訓(xùn)方向，實(shí)際課程根據(jù)方向進(jìn)行細(xì)分設(shè)計(jì)) 3、計(jì)劃外培訓(xùn)
計(jì)劃外培訓(xùn)是指不在20年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)的培訓(xùn)項(xiàng)目。具體培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)公司階段性實(shí)際需要及員工申請(qǐng)進(jìn)行安排。計(jì)劃外培訓(xùn)應(yīng)遵循以下原則：
1)培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容應(yīng)符合公司業(yè)務(wù)或員工能力的提升需要；
2)提前兩周提出申請(qǐng)；
3)培訓(xùn)費(fèi)用在預(yù)算之內(nèi)；
4)同一主題內(nèi)容一年內(nèi)原則上只能申請(qǐng)一次。
七、重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目
根據(jù)公司發(fā)展需要，20年重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象確定為中層以上管理人員，因此20年培訓(xùn)工作的主要側(cè)重點(diǎn)就是為中層以上管理人員 提供合理、有效、針對(duì)性強(qiáng)的高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。
主要項(xiàng)目包括：(外訓(xùn)按照外訓(xùn)管理制度實(shí)施，內(nèi)訓(xùn)從課程中篩選，并重點(diǎn)分層次打造系列培訓(xùn)) 同時(shí)，根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展需要及員工培訓(xùn)需求調(diào)查的分析結(jié)果表明，普通員工在某些項(xiàng)目的培訓(xùn)需求上非常的強(qiáng)烈，需要培訓(xùn)專員系統(tǒng)的安排培訓(xùn)：
主要項(xiàng)目包括：(以銷售技巧、談判技巧、心態(tài)激勵(lì)為主設(shè)計(jì)系列課程)
八、培訓(xùn)文化宣導(dǎo)
在充分 總結(jié)公司20年現(xiàn)有培訓(xùn)情況基礎(chǔ)上，20年，我們將明確建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)文化。圍繞公司確定的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)以及對(duì)員工職業(yè)素質(zhì)要求，建立以知識(shí)管理為基礎(chǔ)，以企業(yè)及員工發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)體系，努力營造“愛學(xué)習(xí)、愿共享”的學(xué)習(xí)氛圍，形成開放、共享、創(chuàng)新的企業(yè)培訓(xùn)文化，逐步把“工作學(xué)習(xí)一體化”的理念貫穿于企業(yè)各項(xiàng)工作中，努力將建設(shè)成學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、各企業(yè)競爭力不斷增強(qiáng)，具有共同的企業(yè)使命和核心價(jià)值觀的持續(xù)學(xué)習(xí)型企業(yè)。
培訓(xùn)方案8
結(jié)合八月份，公司新晉員工崗位、數(shù)量較多，為使新員工有效參與到公司下階段工作，綜合部將以公司制度為依據(jù)，在八月份開展新員工入職培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)的主體思路：
本著切合公司實(shí)際、提升員工與公司的配合默契度，使新員工能夠從容開展即將參加的工作的原則，確定此次培訓(xùn)的資料包括以下幾個(gè)方面：
(一)軍訓(xùn)，時(shí)間為3天
其目的是為了培養(yǎng)新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。軍訓(xùn)的思考到目前我市奧運(yùn)規(guī)定的實(shí)際狀況，軍訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)另行制定通知，軍訓(xùn)期間，軍事訓(xùn)練為主，同時(shí)應(yīng)利用這個(gè)時(shí)間開展多樣化的各類活動(dòng)，以豐富生活，淡化軍訓(xùn)的枯燥感。比如能夠結(jié)合企業(yè)的實(shí)際狀況開展演講競賽、辯論賽、小型聯(lián)歡會(huì)等，這樣既能加強(qiáng)新員工之間的熟悉交流，也能為企業(yè)發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的人才。
(二)認(rèn)知培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為2天，并安排座談交流。認(rèn)知培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行認(rèn)知性的測(cè)驗(yàn)，以考核的形式開展，以強(qiáng)化企業(yè)的.各項(xiàng)基本知識(shí)在員工腦中的記憶和理解。
認(rèn)知培訓(xùn)主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等資料，學(xué)習(xí)的方式實(shí)行集中培訓(xùn)，并由公司的管理者和人力資源部門主講。認(rèn)知培訓(xùn)主要是幫忙新員工全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)企業(yè)、了解企業(yè)，從而盡快找準(zhǔn)自己的企業(yè)中的定位。
(三)職業(yè)培訓(xùn)，時(shí)間為1天
職業(yè)培訓(xùn)是為了使新員工完成主角轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。其資料主要包括：社交禮儀、人際關(guān)系、心態(tài)與情緒控制、團(tuán)隊(duì)合作技能等，培訓(xùn)的方式是集中培訓(xùn)，在形式上，以集中授課為主，職業(yè)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行考核，比如心得體會(huì)或者演講等。
(四)技能培訓(xùn)，時(shí)間為3----4天
技能培訓(xùn)主要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn)，分為兩種形式開展，一種是集中培訓(xùn)，主要以營業(yè)人員為主，第二為分散式培訓(xùn)，主要以技能熟練的老員工對(duì)相應(yīng)崗位的新人進(jìn)行指導(dǎo)為主，以實(shí)習(xí)的形式開展。
(五)迎新員工聯(lián)歡會(huì)，時(shí)間為晚上4：30----7：00
由負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀員員工及歷屆職工優(yōu)秀節(jié)目組成，宗旨在增進(jìn)與新員工之間的感情及表示單位對(duì)他們的歡迎。
二、培訓(xùn)的組織開展
此次培訓(xùn)具體組織部門為綜合部，參與部門為營業(yè)部、總經(jīng)辦、常務(wù)副總室，培訓(xùn)相關(guān)資料說明如下
1、培訓(xùn)期間，綜合部負(fù)責(zé)人、總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人員應(yīng)全程參與，涉及到營業(yè)人員的技能培訓(xùn)及營業(yè)。
2、培訓(xùn)期間，綜合部將制定詳細(xì)的新員工培訓(xùn)成績?cè)u(píng)核表，包括考勤考核、人員表現(xiàn)考核，培訓(xùn)知識(shí)掌握程度的考核等資料，構(gòu)成有效的評(píng)定依據(jù)。
3、涉及到迎新員工聯(lián)誼會(huì)，單位常務(wù)副總及各部門負(fù)責(zé)人將進(jìn)行參與。
培訓(xùn)方案9
通過培訓(xùn)，使新的干事對(duì)公司有個(gè)全面、深化的了解，提高新干事的理論知識(shí)水安然平靜工作能力，給本人進(jìn)行正確的定位，清楚本人的職責(zé)，樹立起強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，下面我為大家采集整理了“培訓(xùn)方案模板〞，歡迎瀏覽與借鑒!培訓(xùn)方案模板1
一：確定帶教人，制定帶教計(jì)劃。一般在見習(xí)期內(nèi)通過觀察就能夠了解到該員工的工作態(tài)度、工作熱情、性格。在店長的協(xié)助下指定合理的帶教計(jì)劃。
二：崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)與帶教計(jì)劃相輔相成。帶教加強(qiáng)實(shí)踐能力，培訓(xùn)愈加規(guī)范了行為。我們將在一到兩周內(nèi)為新入職(能夠包括帶教人)的員工提供如下培訓(xùn)：
1.（公司文化培訓(xùn)）(公司人員構(gòu)架與職位)
2.（崗位職責(zé)培訓(xùn)）
3.（服務(wù)禮儀培訓(xùn)）
商品編碼命名規(guī)則與分類
4.（業(yè)務(wù)操作流程培訓(xùn)）開票、報(bào)損、補(bǔ)貨、變價(jià)戶外促銷操作方法
商品陳列與上貨技巧
5.（產(chǎn)品知識(shí)與銷售技巧培訓(xùn)）
6.（服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)）
三：帶教總結(jié)。帶教總結(jié)要求帶教人對(duì)帶教時(shí)間內(nèi)的'帶教工作以及新員工的工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行總結(jié)。通過帶教總結(jié)帶教人能夠總結(jié)本人的工作并且提升本人的能力。同時(shí)我們能夠通過帶教總結(jié)了解員工狀態(tài)與需求，完善我們的工作。
四：考核。考核是為了莊嚴(yán)前期工作，使所有的人都認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)考核幫助員工溫習(xí)和穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。是的`培訓(xùn)深化到他們的意識(shí)中去。
考核形式：
(1)筆試;
(2)現(xiàn)場(chǎng)模擬考核;
五;監(jiān)督。這要求管理階層具有更高的意識(shí)，以身作則，樹立標(biāo)榜。在工作中時(shí)刻警覺對(duì)不好的行為堅(jiān)決制止，促使他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣!詳細(xì)做法分兩步同時(shí)進(jìn)行。
一：監(jiān)督—指導(dǎo)—再監(jiān)督—再指導(dǎo);
二：在早晚會(huì)的時(shí)候不斷強(qiáng)調(diào)不斷引導(dǎo);怎樣把早會(huì)/晚會(huì)開出質(zhì)量非常非常重要!
如今提倡“愉快早(晨)會(huì)〞。好的早會(huì)能夠使團(tuán)隊(duì)關(guān)系融洽/提高溝通效率/提高員工工作熱情與工作效率。
我們必須推著(逼迫)中層管理人員前進(jìn)!才能促使他們的成長與公司快速發(fā)展的要求相一致。
培訓(xùn)方案10
一、培訓(xùn)目標(biāo)
本培訓(xùn)旨在提升物業(yè)管理維修人員的專業(yè)技能，使其能夠熟練掌握常見設(shè)備的維修方法和技巧，提高維修效率和質(zhì)量。具體培訓(xùn)目標(biāo)如下：
1.熟悉物業(yè)維修工作職責(zé)和工作流程;
2.掌握常見設(shè)備的故障排查和修復(fù)方法;
3.學(xué)習(xí)維修過程中的安全措施和操作規(guī)范;
4.提高維修效率和工作質(zhì)量，減少設(shè)備故障率;
5.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1.物業(yè)維修工作職責(zé)和工作流程
1.1掌握物業(yè)維修工作的范圍和職責(zé);
1.2了解維修工作的基本流程和操作規(guī)范;
1.3學(xué)習(xí)維修工單的接收、處理和歸檔流程。
2.常見設(shè)備維修方法和技巧
2.1了解物業(yè)常見設(shè)備的工作原理和構(gòu)造;
2.2學(xué)習(xí)故障排查和修復(fù)的基本步驟;
2.3實(shí)操維修過程中常見的故障場(chǎng)景，如：電器故障、水管漏水、空調(diào)不制冷等。
3.安全措施和操作規(guī)范
3.1學(xué)習(xí)在維修過程中的安全措施和防護(hù)措施;
3.2掌握電器維修的安全操作規(guī)范，如：斷電、防觸電等;
3.3學(xué)習(xí)使用個(gè)人防護(hù)裝備和工作場(chǎng)所的安全規(guī)定。
4.維修效率和工作質(zhì)量提升
4.1學(xué)習(xí)合理安排維修計(jì)劃和工作流程，提高工作效率;
4.2掌握維修工具和設(shè)備的'使用方法，提升修復(fù)質(zhì)量;
4.3培養(yǎng)進(jìn)取心和責(zé)任感，提高自身技術(shù)水平。
5.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力培養(yǎng)
5.1強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力的重要性;
5.2學(xué)習(xí)與其他部門和業(yè)主的有效溝通方法;
5.3通過實(shí)際場(chǎng)景模擬進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練。
三、培訓(xùn)方法和手段
1.理論講解
1.1培訓(xùn)師通過課堂講解的方式，介紹物業(yè)維修的基本知識(shí)和技術(shù)要點(diǎn);
1.2使用多媒體教學(xué)輔助工具，如PPT、視頻等，提高培訓(xùn)內(nèi)容的可視性和易理解性;
1.3結(jié)合實(shí)際案例和故障場(chǎng)景，進(jìn)行具體案例分析和解決方案講解。
2.實(shí)操演練
2.1 提供實(shí)際工作環(huán)境和設(shè)備模型，進(jìn)行維修過程的實(shí)際操作;
2.2配備必要的維修工具和設(shè)備，讓學(xué)員親自操作并解決實(shí)際故障;
2.3由培訓(xùn)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和實(shí)時(shí)反饋，糾正操作錯(cuò)誤和提供建議。
3.團(tuán)隊(duì)討論和互動(dòng)
3.1安排小組討論和問題解答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與;
3.2設(shè)立小組練習(xí)和競賽，增加學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力;
3.3培訓(xùn)師充當(dāng)引導(dǎo)者和輔導(dǎo)員的角色，促進(jìn)學(xué)員之間的交流和互助。
四、培訓(xùn)評(píng)估與考核
1.學(xué)員反饋評(píng)估
1.1通過培訓(xùn)結(jié)束后的問卷調(diào)查，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方法的滿意度;
1.2收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)效果和師資水平的評(píng)價(jià)，以便進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)。
2.實(shí)操考核
2.1安排實(shí)際維修工程，對(duì)學(xué)員進(jìn)行實(shí)操考核;
2.2考核包括故障排查和修復(fù)方法的正確性、操作規(guī)范的遵守程度等;
2.3依據(jù)實(shí)操考核結(jié)果，評(píng)估學(xué)員的實(shí)際能力水平。
3.綜合評(píng)估與總結(jié)
3.1依據(jù)學(xué)員反饋評(píng)估和實(shí)操考核結(jié)果，總結(jié)培訓(xùn)效果;
3.2對(duì)培訓(xùn)中存在的問題和不足進(jìn)行分析和改進(jìn);
3.3對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方法和手段進(jìn)行總結(jié)，為后續(xù)培訓(xùn)提供參考。
五、培訓(xùn)時(shí)間和安排
本培訓(xùn)計(jì)劃共計(jì)5天，每天6小時(shí)，包括理論講解、實(shí)操演練、團(tuán)隊(duì)討論和互動(dòng)等環(huán)節(jié)。具體的培訓(xùn)時(shí)間和安排如下：
第一天：
上午：物業(yè)維修工作職責(zé)和工作流程的講解;下午：常見設(shè)備的維修方法和技巧的講解。
第二天：
上午：常見設(shè)備的故障排查和修復(fù)實(shí)操演練;
下午：安全措施和操作規(guī)范的講解。
第三天：
上午：安全措施和操作規(guī)范實(shí)操演練;
下午：維修效率和工作質(zhì)量提升的講解。
第四天：
上午：維修效率和工作質(zhì)量提升實(shí)操演練;
下午：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力培養(yǎng)的講解。
第五天：
上午：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力培養(yǎng)實(shí)操演練;
下午：培訓(xùn)評(píng)估與考核、綜合評(píng)估與總結(jié)。
六、培訓(xùn)師條件和要求
1.具有相關(guān)物業(yè)維修經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì);
2.具備良好的授課和培訓(xùn)組織能力;
3.熟練掌握物業(yè)設(shè)備維修的技能和操作方法;
4.具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);
5.具備相關(guān)的培訓(xùn)教材和教學(xué)輔助工具。
七、培訓(xùn)后的跟進(jìn)和支持
1. 提供學(xué)員的學(xué)習(xí)資料和培訓(xùn)材料;
2.建立學(xué)員交流平臺(tái)，提供進(jìn)一步指導(dǎo)和答疑;
3.進(jìn)行培訓(xùn)效果的跟蹤評(píng)估，收集學(xué)員的實(shí)際應(yīng)用反饋;
4.根據(jù)學(xué)員反饋和實(shí)際需求，進(jìn)行后續(xù)的進(jìn)階培訓(xùn)或?qū)ｍ?xiàng)講座。
培訓(xùn)方案11
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1.引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)追求和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高教師師德修養(yǎng)和專業(yè)理念，自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)術(shù)規(guī)范；
2.引導(dǎo)教師重視教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教學(xué)理論和教學(xué)技能水平；
3.針對(duì)性提升教師的信息素養(yǎng)，促使教師樹立教育信息化意識(shí)，提高信息化教學(xué)能力。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全體具有教師系列專業(yè)技術(shù)職稱的教師。
三、培訓(xùn)方式及內(nèi)容
（一）線下培訓(xùn)模塊
1.教案的撰寫及注意事項(xiàng)：教案是教師教學(xué)的依據(jù)，通過對(duì)教師進(jìn)行如何制定教案、教案的`設(shè)計(jì)策略、撰寫教案的注意事項(xiàng)及撰寫教案的常見問題與基本對(duì)策等內(nèi)容的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，以獲得最佳教學(xué)效果。
2.教學(xué)紀(jì)律：帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，讓他們?nèi)尕瀼貒医逃结槪婪男薪處熉氊?zé)權(quán)利。愛崗敬業(yè)。勤懇敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
3.教學(xué)評(píng)價(jià)體系：介紹教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建、設(shè)計(jì)原則等內(nèi)容，從而加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)，反饋教學(xué)效果，提升教學(xué)水平。
（二）線上培訓(xùn)模塊
根據(jù)國家教育行政學(xué)院《關(guān)于組織開展高校新入職教師專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的通知》（國教院函字[20xx]10號(hào)）文件精神，組成培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)，組織教師參加綜合素質(zhì)專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。培訓(xùn)分課程學(xué)習(xí)、交流研討、成果撰寫及在線測(cè)試四個(gè)環(huán)節(jié)。
（三）后續(xù)培訓(xùn)
根據(jù)前期培訓(xùn)效果及教師任職后的階段性教學(xué)評(píng)價(jià)反饋的實(shí)際情況，適時(shí)安排相對(duì)應(yīng)的后續(xù)培訓(xùn)主題。
四、培訓(xùn)計(jì)劃：xxxxxxxxxx
五、考核辦法
（一）線下培訓(xùn)嚴(yán)格考勤，并以出勤率及教師任職后的教學(xué)評(píng)價(jià)體系評(píng)分為考核依據(jù)；
（二）線上考核成績以在線考試成績?yōu)橐罁?jù)。
六、費(fèi)用預(yù)算
培訓(xùn)費(fèi)用分為線下培訓(xùn)講座講師課酬、線上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)培訓(xùn)費(fèi)及其他費(fèi)用。
培訓(xùn)方案12
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、通過培訓(xùn)，使全體教師掌握日常英語300~500句以及1000~1500左右的詞匯，在與英、美人士用英語交流時(shí)基本無障礙。
2、該培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)內(nèi)容，并長期堅(jiān)持，使各位教師具備聽、說、讀的能力，為教師的教學(xué)及專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，為進(jìn)一步與世界交流打下基礎(chǔ)，并養(yǎng)成廣泛應(yīng)用英語的習(xí)慣。
培訓(xùn)人員：
有一定英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并有意提高自身英語水平的老師（英語教師除外）。學(xué)校將對(duì)參加培訓(xùn)的老師進(jìn)行水平摸底，采取分層次教學(xué)的方法。
培訓(xùn)內(nèi)容：
側(cè)重聽、說能力和語言的實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
1、語音教學(xué)
2、詞匯教學(xué)
3、句型使用
4、語言實(shí)踐（聽、說）
5、西方文化及風(fēng)土人情介紹，培養(yǎng)跨文化交際能力。
培訓(xùn)教材：
1、《英語900句》
2、情景對(duì)話（如：問候、自我介紹、打電話、問路、購物、組織課堂、如何提問等）
3、自編教材
培訓(xùn)安排：
1、培訓(xùn)時(shí)間：初步定為每周一到兩次，每次40分鐘左右。
2、培訓(xùn)地點(diǎn)：暫定公開課教室
培訓(xùn)措施：
1、嚴(yán)格培訓(xùn)過程和結(jié)果管理，做好每次的簽到工作，每位教師定期須到指定英語教師處過關(guān)，階段培訓(xùn)結(jié)束要進(jìn)行測(cè)試，成績可作為教師進(jìn)行海外培訓(xùn)的參考。
2、營造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。
（1）要求每位教師明確培訓(xùn)目的、要求和安排，積極參加學(xué)習(xí)。
（2）建立自主合作學(xué)習(xí)小組。
（3）要求各位教師帶頭在學(xué)校大膽使用英語與學(xué)生、同事進(jìn)行交流。
英語培訓(xùn)方案模板培訓(xùn)對(duì)象：
某兩位女士
培訓(xùn)時(shí)間：
每周培訓(xùn)一次，每次約1.5小時(shí)。
培訓(xùn)目的：
扎扎實(shí)實(shí)打下英語基本功，全面提高英語的聽、說、讀、寫。暫不以應(yīng)試為目的。
春天、夏天（46月）的計(jì)劃：
1、過去2個(gè)月你們已背完《新概念1》，現(xiàn)在繼續(xù)《新概念2》的背誦。每周背誦3課。計(jì)劃到10月份要將《新概念2》所有*的背得滾瓜爛熟。上課時(shí)，你們當(dāng)場(chǎng)背誦，Linda糾正你們的單詞發(fā)音。（練習(xí)目的：通過背誦扎扎實(shí)實(shí)積累一些英語句型。學(xué)英語沒有捷徑可走，背誦是最能打一個(gè)扎實(shí)基礎(chǔ)的方法。）2、討論上周的作業(yè)。
3、命題作文。Linda說一個(gè)題目，給你們3分鐘的時(shí)間思考，然后當(dāng)場(chǎng)口頭作文。要求說至少2分鐘。期間Linda會(huì)錄音，把你們的口頭作文錄下來，拷貝給你們，供日后參考。同時(shí)，Linda會(huì)給你們推薦一些可以使用的單詞或句型。回家后，你們要把這篇口頭作文整理成一篇不少于200字的作文。（練習(xí)目的：口語練習(xí)；大膽開口表達(dá)。）
4、布置作業(yè)。通常是一部美國電影。你們帶來U盤，我當(dāng)場(chǎng)把電影拷貝給你們。通常，會(huì)有一些問題要回答；還有一些從電影中摘錄出來的句子，要求翻譯成中文。（練習(xí)目的：根據(jù)問題找信息；英譯中。）
5、中譯英練習(xí)。Linda給出一些中文句子，由你們當(dāng)場(chǎng)翻譯成英文。
6、交流學(xué)習(xí)心得。分享最近你發(fā)掘的一些好單詞、好句型。
作業(yè)：
1、每天一篇日記。在星期四晚上之前，通過email把日記發(fā)給我。我修改后會(huì)把日記發(fā)給你們。然后你們把日記的第二版發(fā)給我。我繼續(xù)修改。然后你們把第三版發(fā)給我。
2、每周一篇命題作文。作文題目，如電影觀后感、或虛擬“如果我中獎(jiǎng)100萬”之類的。要求200字以上。同樣通過以上方式提交、修改。（練習(xí)目的：作文、語法糾細(xì)。我們不開專門的語法課，所有關(guān)于語法的訓(xùn)練都在家庭作業(yè)中進(jìn)行。我會(huì)指出你做錯(cuò)的地方，要求你一而再、再而三的`修改。）
3、每周看一個(gè)美國電影。通常都有英文字慕。每部電影會(huì)有10個(gè)左右的問題要回答。同樣通過email提交你們的回答。（練習(xí)目的：在娛樂中學(xué)習(xí)英語。開闊視野。）
4、每天要做口腔和舌頭的肌肉練習(xí)。使得口腔肌肉能運(yùn)用自如，發(fā)音能到位。另外，要跟讀新概念MP3，要能catch它的速度，跟著讀，直到舌頭要出現(xiàn)酸痛感。
5、要復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容（新概念1和2），熟背已學(xué)單詞，積累詞匯量。
夏秋季（79月）初步計(jì)劃：
1、引入聽寫，聽寫VOA慢速英語，每天要一篇；訓(xùn)練聽力，以及對(duì)spelling的良好感覺。（聽寫是一種很好的訓(xùn)練。Linda通過聽寫現(xiàn)在能夠盲打，比如聽一個(gè)MP3，閉著眼睛能夠用鍵盤把它的文本寫出來，全篇拼寫正確率在90%以上。）
2、引入閱讀，閱讀一些英文原版小說，相當(dāng)于美國小學(xué)生閱讀水平的，如《魯濱遜漂流記》的英語版等等。（訓(xùn)練目的：訓(xùn)練閱讀方法。如在上下文語境中理解其意思，保證閱讀速度，盡量不查詞典。）
3、引入抗噪練習(xí)。在有噪音的環(huán)境中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。這是一種注意力訓(xùn)練。
4、增加寫作長度：英語日記，繼續(xù)天天寫，每天的寫作字?jǐn)?shù)要在150以上；而命題作文，字?jǐn)?shù)要保證300字以上。
培訓(xùn)方案13
一、指導(dǎo)思想
二、培訓(xùn)目標(biāo)
培養(yǎng)五支思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、個(gè)性特征明顯的班主任隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1.班主任工作基本規(guī)范與準(zhǔn)則政策法規(guī)
2.學(xué)員心理健康指導(dǎo)
3.班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級(jí)人體工學(xué)管理
4.未成年人思想道德教育工作
5.經(jīng)驗(yàn)交流與案例教學(xué)
四、培訓(xùn)方法
采用學(xué)習(xí)反思——實(shí)踐研修——專題研討——導(dǎo)師引領(lǐng)——課題提升“五步”培訓(xùn)方式。
1.學(xué)習(xí)反思
①自主研讀。班主任老師每月參與“品讀經(jīng)典，約會(huì)名家”《每周一讀》活動(dòng)及圍繞關(guān)注教育細(xì)節(jié)開展“議細(xì)節(jié)，創(chuàng)實(shí)效”開始實(shí)施精細(xì)化管理讀書活動(dòng)，不斷提升自身品德。
②參觀考察。組織部分班主任到兄弟學(xué)校部份參觀學(xué)校德育工作，交流班主任科研工作經(jīng)驗(yàn)。通過到場(chǎng)參觀考察，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，拓寬工作視野。
③自主學(xué)習(xí)。班主任根據(jù)自己工作特長和缺陷，有選擇地學(xué)習(xí)。學(xué)校建立“班主任流動(dòng)書庫”為教師自訓(xùn)提供便利條件。
④自我剖析。學(xué)長根據(jù)自身實(shí)際，反思自身個(gè)性特點(diǎn)、教育觀念和育人方法論，深化成功經(jīng)驗(yàn)。每月參加案例培訓(xùn)課程活動(dòng)，通過研究案例，解析案例，確定自己主攻方向，揚(yáng)長避短，構(gòu)筑班主任工作個(gè)性風(fēng)格。
2.實(shí)踐研修
培訓(xùn)期間，學(xué)校提供有效載體，進(jìn)行班主任基本技能大競技，開展一次主題全校師生設(shè)計(jì)及展示競賽;舉辦班主任論壇，根據(jù)學(xué)生家長年齡特點(diǎn)，分三大組，自主擇題，展開論壇，切實(shí)提高班主任工作水平與實(shí)效。
3.導(dǎo)師引領(lǐng)
實(shí)行班主任教育工作導(dǎo)師制。工作未滿六年的青年在工作中班主任，采取師徒結(jié)對(duì)方式，通過一對(duì)一針對(duì)性的輔導(dǎo)提高班主任的藝術(shù)性和實(shí)效性。其次，充分發(fā)揮組織工作骨干班主任的作用，將學(xué)習(xí)成果以對(duì)老師們實(shí)施二次培訓(xùn)的形式進(jìn)行展示。其次，為進(jìn)一步管理工作完善班主任培訓(xùn)工作，學(xué)校將定期開展“班主任論壇”活動(dòng)，使班主任成為工作伙伴，增強(qiáng)溝通交流，共議金點(diǎn)子，共謀金措施，彰顯大智慧，提高班主任教育工作的.實(shí)效性。
4.課題提升
建構(gòu)當(dāng)前學(xué)校德育工作解構(gòu)的現(xiàn)狀，班主任相互合作認(rèn)真學(xué)校十一五重大課題和規(guī)劃課題研究，著眼小型課題開發(fā)，基礎(chǔ)教育將教育人才培養(yǎng)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提高自身的科研意識(shí)及較強(qiáng)的研究能力，不斷提高德育工作的實(shí)效性。
五、培訓(xùn)措施
1.建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作專業(yè)技能領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長為組長的培訓(xùn)指導(dǎo)班主任小組，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。
組長：王xx
副組長：劉xx
成員：徐xx、周xx、魏xx、楊xx
2.建立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)年末，七次學(xué)校進(jìn)行一次優(yōu)秀班主任評(píng)選。對(duì)班主任專業(yè)水平提高越快、工作實(shí)績明顯的，推薦參加優(yōu)秀通識(shí)工作者、優(yōu)秀班主任的評(píng)獎(jiǎng)。
3.建立班主任培訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任制。六位參加培訓(xùn)的班主任，在培訓(xùn)期間必須基本完成“四個(gè)一”培訓(xùn)任務(wù)。即：讀好一本書、一個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)及描繪、一個(gè)組織工作案例剖析、一次心理健康教育活動(dòng)指導(dǎo)，通過培訓(xùn)、實(shí)踐與研究，逐步打造一支精干的班主任專業(yè)化品牌化隊(duì)伍。
培訓(xùn)方案14
方案內(nèi)容：
1、新銷售人員在行政人事部辦理完入職手續(xù)后到銷售部報(bào)到，由部門負(fù)責(zé)人在部門內(nèi)部進(jìn)行簡短的歡迎介紹。
2、由行政部管理人員給新員工進(jìn)行公司制度、企業(yè)文化的培訓(xùn)。
3、由銷售部負(fù)責(zé)人給新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)。
4、新銷售人員一共參加五個(gè)階段的培訓(xùn)，周期大約在xx天，行政和銷售部管理人員進(jìn)行全程跟蹤和考核。
培訓(xùn)時(shí)間：周期（xx天），每天培訓(xùn)x小時(shí)
第一階段：入職強(qiáng)化培訓(xùn)（行政部）
培訓(xùn)方式：PPT課件講座式培訓(xùn)時(shí)間：x小時(shí)
企業(yè)簡介、公司組織架構(gòu)、人力資源、經(jīng)營業(yè)績、公司的業(yè)務(wù)范圍及主導(dǎo)產(chǎn)品、人事行政規(guī)章制度、財(cái)務(wù)制度、員工手冊(cè)等。
第二階段：行業(yè)及產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)（銷售部）
培訓(xùn)方式：PPT課件講座式培訓(xùn)時(shí)間：x天
公司產(chǎn)品類別、產(chǎn)品的發(fā)展歷史和應(yīng)用、公司產(chǎn)品在行業(yè)內(nèi)的現(xiàn)狀、主要客戶、主要競爭對(duì)手情況。
第三階段：生產(chǎn)部培訓(xùn)（生產(chǎn)部）
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操式培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間：xx天方式：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。
了解工序及作業(yè)指導(dǎo)、了解公司產(chǎn)品系列及工序過程、工藝要求、參數(shù)要求、作業(yè)要求、產(chǎn)品零部件的組裝、各部件產(chǎn)品在系統(tǒng)中的作用、功能、安裝調(diào)試、產(chǎn)品的檢測(cè)設(shè)備、測(cè)試要求等。
第四階段：銷售專項(xiàng)培訓(xùn)（銷售部）
培訓(xùn)方式：PPT課件講座式培訓(xùn)時(shí)間：x天
關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程、內(nèi)部資源介紹、銷售管理制度、客戶類型及政策、準(zhǔn)客戶的尋找和接近、公司產(chǎn)品問答、典型異議的處理、銷售案例分析、競爭對(duì)手研究等。
第五階段：銷售工具培訓(xùn)（IT部）
培訓(xùn)方式：PPT課件講座式培訓(xùn)時(shí)間：x小時(shí)
CRM的.應(yīng)用、K/3系統(tǒng)銷售訂單管理、郵件、OA等
備注：
1、新進(jìn)銷售人員培訓(xùn)由銷售部主導(dǎo)，行政人事監(jiān)督，確保每一環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)高效，防止走過場(chǎng)。
2、新進(jìn)銷售人員每一階段培訓(xùn)結(jié)束后，由各培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人對(duì)其工作表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，計(jì)入實(shí)習(xí)期考核。
企業(yè)無論是經(jīng)營產(chǎn)品或服務(wù)，最終的目的都是要讓客戶使用和享受這些產(chǎn)品和服務(wù)。連接產(chǎn)品與客戶之間的橋梁——營銷人員，在這里我們就可以知道營銷人員對(duì)一個(gè)企業(yè)來說有多么的重要，同時(shí)也能知道一個(gè)具有優(yōu)秀的營銷能力的員工能給企業(yè)帶來多大的利益。首先我認(rèn)為所有的營銷人員必須將《企業(yè)低成本文化建設(shè)方案》中的建議融入日常的營銷活動(dòng)中，《企業(yè)低成本文化建設(shè)方案》并不是實(shí)現(xiàn)企業(yè)低成本的萬能方案，它也有很多的不足，但是我認(rèn)為里面提到的一些日常節(jié)約意識(shí)和一些建議都是在道德范疇之內(nèi)的。節(jié)約是一種優(yōu)秀道德意識(shí)，而不單單是一種企業(yè)盈利的方式。所以我認(rèn)為營銷人員也應(yīng)該認(rèn)真的把節(jié)約和低成本意識(shí)融入自己的生活和經(jīng)營中，你不單是企業(yè)員工，更是社會(huì)人。
從理論的角度來將，營銷人員必須的八項(xiàng)基本工作：
一、營銷知識(shí)，這是一位營銷人員必須需要掌握的，比如市場(chǎng)細(xì)分和營銷渠道的管理等。
二、開發(fā)客戶，營銷人員必須用企業(yè)有限的資源找到目標(biāo)客戶。
三、拜訪客戶，這是營銷中重要的環(huán)節(jié)，營銷人員的任何表現(xiàn)都將影響客戶的最后簽約。
四、成功簽約，通過營銷人員的不斷努力達(dá)成交易，這里營銷人員要學(xué)會(huì)引導(dǎo)客戶決定，和必要的合同法知識(shí)。
五、服務(wù)客戶，這是后期客戶關(guān)系的維護(hù)。
六、收款和催款，只有收到貨款才是真正的成交，所以營銷人員必須掌握必要的收款和催款的方法。
七、客戶管理，這些內(nèi)容我已經(jīng)在《中小企業(yè)客戶關(guān)系管理實(shí)施方案》中提到其重要性和實(shí)施方法。
八、商務(wù)禮儀，營銷人員的形象代表著企業(yè)自身的形象，所以營銷人員對(duì)商務(wù)禮儀的掌握是非常必要的。
以上是營銷人員的最基本的工作內(nèi)容，也是企業(yè)培訓(xùn)營銷人員的內(nèi)容。而我個(gè)人看重溝通在企業(yè)管理和營銷活動(dòng)中的重要地位。所以我會(huì)將一些系統(tǒng)的營銷人員培訓(xùn)的內(nèi)容和方式闡述之外，我還將單獨(dú)分析溝通在營銷中的重要作用，因?yàn)闇贤ㄘ灤┱麄�(gè)營銷的過程。
培訓(xùn)方案15
企業(yè)之間的競爭歸根到底也是人才的競爭，從某種意義來講，也是企業(yè)培訓(xùn)的競爭。未來企業(yè)，獲得優(yōu)于競爭對(duì)手的唯一途徑，就是比競爭對(duì)手學(xué)得更快；重視新員工培訓(xùn)方案的規(guī)劃、重視員工全面素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認(rèn)同，把企業(yè)建成學(xué)習(xí)型組織，通過提高企業(yè)核心競爭力，從而最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工“雙贏”，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。
一、培訓(xùn)需求分析。
培訓(xùn)需求分析是設(shè)計(jì)新員工培訓(xùn)方案的首要環(huán)節(jié)。它由培訓(xùn)管理人員采用各種方法和技術(shù)，對(duì)組織成員的目標(biāo)、知識(shí)、技能等方面進(jìn)行鑒別和分析，從而確定是否需要培訓(xùn)以及培訓(xùn)的內(nèi)容。它是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃的前提，也是培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)。只有充分了解、分析培訓(xùn)需求，才能設(shè)計(jì)合理的新員工入職培訓(xùn)方案。培訓(xùn)需求可從企業(yè)、工作（含業(yè)務(wù)流程）、個(gè)人三方面進(jìn)行分析：
1、進(jìn)行企業(yè)分析。
先確定企業(yè)的培訓(xùn)需求，以保證新員工培訓(xùn)方案符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。大凡企業(yè)組織新員工入職培訓(xùn)，就是要把新員工因知識(shí)、技能不足，不了解企業(yè)的.概況、歷史、現(xiàn)狀、遠(yuǎn)景規(guī)劃而造成的盲目性所產(chǎn)生的機(jī)會(huì)成本的浪費(fèi)，控制在最小限度。
如果企業(yè)不組織新員工入職培訓(xùn)，新員工要花費(fèi)比培訓(xùn)多得多的時(shí)間掌握這些知識(shí)。新員工進(jìn)入企業(yè)，面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，不了解企業(yè)情況，不了解職位要求，不熟悉上司、同僚、下屬，不免感到緊張不安。為了使新員工消除緊張情緒，迅速適應(yīng)環(huán)境，必須進(jìn)行入職培訓(xùn)。
2、進(jìn)行工作分析。
工作分析是指新員工達(dá)到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力。
3、進(jìn)行個(gè)人分析。
個(gè)人分析是將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對(duì)員工技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照，研究兩者之間存在的差距，研究需要進(jìn)行哪方面的新員工培訓(xùn)方案來提高能力，達(dá)到員工的職務(wù)與技能的一致。但是，培訓(xùn)不是萬能的，只有當(dāng)新員工存在的問題是通過培訓(xùn)能夠解決的時(shí)，則進(jìn)行培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)方案各組成要素分析。
新員工培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)資源，培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)日期與時(shí)間、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)場(chǎng)所與設(shè)備、培訓(xùn)紀(jì)律的有機(jī)結(jié)合，具體分析如下：
1、培訓(xùn)總目標(biāo)。
培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo)。培訓(xùn)總目標(biāo)是宏觀上的、較抽象的，它需要不斷分層次細(xì)化，使其具有可操作性。新員工培訓(xùn)計(jì)劃就是要把因新員工知識(shí)、能力、態(tài)度等方面的差距所產(chǎn)生的機(jī)會(huì)成本的浪費(fèi)控制在最小階段，這就是企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的總目標(biāo)。
2、培訓(xùn)的具體目標(biāo)是：
（1）讓新員工感受到企業(yè)對(duì)他們的歡迎，體會(huì)到歸屬感，以鼓舞士氣。
（2）讓新員工消除初進(jìn)企業(yè)時(shí)的緊張焦慮情緒，很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，以便減少錯(cuò)誤、節(jié)省時(shí)間。
（3）展現(xiàn)清晰的職位分析及、企業(yè)對(duì)個(gè)人的期望。告訴他，他的職位是干什么的，你希望他做到什么。
（4）培訓(xùn)新員工解決問題的能力，提供尋求幫助的方法，提供討論的平臺(tái)，幫助他更快地勝任本職工作。
（5）幫助新員工建立與同事和團(tuán)隊(duì)的和諧關(guān)系，減少員工的抱怨。
（6）讓員工了解企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀，讓他融入企業(yè)文化。不管他什么背景、歷史、來自什么樣的公司，用強(qiáng)化的方式讓他很快適應(yīng)公司的組織文化，大家用同一個(gè)聲音說話。
總之，培訓(xùn)目標(biāo)是新員工培訓(xùn)方案實(shí)施的導(dǎo)航燈。有了明確的總體目標(biāo)和各層次的具體目標(biāo)，培訓(xùn)的組織者和接受培訓(xùn)的新員工才能少走彎路，收到事半功倍的效果。
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