培訓機構招生方案

時間：2024-11-09 12:43:06 培訓方案我要投稿

培訓機構招生方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的培訓機構招生方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓機構招生方案

培訓機構招生方案1

　　(一)前期招生計劃：

　　1.對于沒有任何生源基礎的培訓校園，在老師選聘后或選派老師理解總部培訓后立刻面臨招生問題。個性是沒有教育背景或者沒有運作培訓行業經驗的，就應制定出一套切實可行的招生計劃。

　　2.以下招生方案可供參考：

　　a.透過關系渠道選取一公辦校園，選派我們的老師為該校的某幾個班級代教英語課(大多小學英語都是聘用臨時老師代課，所以征得校長同意有必須的可行性)，時間可擬定半個月到一個月，在此期間老師要做到兩點，一是要讓課堂氣氛熱烈而新穎，確實激發孩子學習英語的積極性；二是充分建立起老師與學生感情關系，有必要加強與學生家長的良好溝通。在教學過程中盡量展示TCE的教學特色及對品牌少兒英語的認知度，老師行將離任時即可宣導報班事宜(也可與班主任配合宣導)。

　　b.設計《少兒英語免費試聽班調查表》，資料含TCE教學特色，教材先進性，師資的專業性，免費試聽的時間(可設一個月8個課時)，感興趣后再報名，若認為教的不好可終止學習。欲學習者需填報學生信息一覽表(便于我們與家長及時溝通)，發放該調查表的老師和工作人員要有良好的溝通技巧和職責心，要集中在校園門口放學前家長接孩子時進行。

　　3.利用報紙媒體做招生廣告或印制宣傳彩頁大面積發放也是招生的常用手段，但是在如今競爭日益激烈的市場環境中想單純的依靠這種手段到達理想的招生目的有必須的難度。如果將廣告資料結合一次有創意的活動或者邀請清華專家進行一次大型學習方法講座，能有效搜集超多學生信息，進而透過溝通實現較為理想的招生效果。

　　4.前期招生工作切忌盲目和操之過急，部分培訓中心一開始對預期招生的期望值過高，達不到目的會喪失信心。實踐證明，除非那些有必須的學員基礎或本身在教育培訓行業有相當的知名度，師資及校園硬件都有較高的水準，這樣的培訓機構會一開始能夠實現比較理想的招生計劃，對于大多數培訓中心來講，初期的招生計劃應遵循“循序漸進”的原則，也許一開始只能招收一二個小班，就借此讓新培訓的老師盡快適應教學要求，積累經驗，等有二三個授課質量高讓人比較放心的老師具備后，再大規模的招生已水到渠成。

　　(二)公開課組織：

　　1.勿容置疑，目前幾乎所有的培訓機構都有公開課這一環節，并且形式多樣，各有特色，成功的公開課是進行廣泛招生的最有效途徑，那么如何策劃成功的公開課，各家培訓機構使出渾身解數，力求別出心裁，到達目的。

　　2.各機構公開課流程自然有其特點和優勢，關鍵點是，能否把總部公開課的精髓及細節演繹出來；能否有效組織必須量的受眾群體；各個環節是否準備充分安排扎實。

　　3.按總部對公開課規模大小的分類，需確定不同類型的.公開課老師擔任，公開課的資料也相應有所區別。

　　4.策劃公開課推薦從以下幾個渠道著手：

　　a.結合一兩個公辦校園，透過部分班主任推薦，安排周末的時間進行，以100人左右為好，關鍵點是前期與班主任溝通到位；

　　b.如有渠道，與某一小學合作，將公開課放到校園教室里進行(也可思考校園電教室)，當然沒有家長參加，主要從激發學生報班欲望方面著手，關鍵點是與校園有關領導的社會關系及經濟利益的妥善安排；

　　c.若沒有校園渠道，按常規做法，透過報紙媒體或發放單頁進行宣傳，只要宣傳資料有吸引力或感召力，也會必須量的學生及家長前來參加。

　　d.“迪士尼”的運作方法也參考，事先有四五位著裝統一的咨詢人員在幼兒園和小學門口散發邀請卡片，并盡可能登記家長信息，約定時間和地點(一般在周末某賓館會議室)，在此之前會不停地打電話邀請。到達地點后即把學生和家長分開，由英語老師為學生進行50分鐘的授課(50分鐘內要讓孩子掌握幾個單詞，英文歌曲，游戲等)，與此同時，家長這邊會有所謂的教育專家為家長傳授孩子學習成長方略，進行洗腦。當孩子授課結束后，全部登臺展示，結果似乎讓家長看到了奇跡，現場報名者也不乏其人，教材費800元(還是打折價)，學費每年1980元。

　　(三)彩頁設計及報紙廣告：

　　1.培訓中心初期設計彩頁總想面面俱到，資料安排過多，密密麻麻的整版文字介紹，發至家長手中，家長很難有耐心讀完，這類彩頁要忌諱使用；

　　2.彩頁設計要遵循幾個要點：色彩明快，資料簡潔，重點部分醒目。文字方面突出教材的權威性和新穎性，教師的培訓層次及專業水準，公開課或試聽課的時間地點(有獎試聽配合活動)，制作精美圖片，整體設計要顯示清華大學的影響力。

　　3.報紙廣告多以軟文為主，結合舉辦的活動及公開課的情形對自己教學的特色進行介紹。

培訓機構招生方案2

　　面對很多機構招生難的情況，為便于機構招生，實現相互配合，家長匯個性化測評系統針對各個機構共同的特點，對招生提出如下建議方案：

　　一.招生人員

　　招生組長，招生業務員。

　　二.工作要求

　　1.統一管理，按照規定的'時間完成招生目標。

　　2.組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。

　　3.禮貌待人，業務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

　　4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。

　　三.工作安排

　　1.發放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內容。

　　2.在學生集中地大門口進行設點招生。

培訓機構招生方案3

　　定位是招生策劃的起點和依據，也體現著招生的目標和方向。對一所學校來說，首先應該有一個整體的定位，比如學校的發展定位、目標定位、市場定位、規模定位、質量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯系在一起的，是建立在其整體定位的基礎之上的`。當然，招生定位策劃具有自己獨特的內容，招生定位是否準確清晰，直接關系著招生的數量和質量。

　　一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內容。一是定位生源地和招生目標群。這是根據學校的發展規劃和培養目標以及辦學規模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區域和招收學生的目標群。是面向農村，還是面向城市；二是定位招生規模和生源質量。招生規模并非越大越好，招生必須有一定的質量要求，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學生，必須有一個統一的質量定位要求。入學不把質量關，反倒嚴重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優勢。一定要找到本校的個性特點和優勢，可以面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生，應該善于劍走偏鋒、標新立異、錯位發展。

培訓機構招生方案4

　　作為一家培訓機構，招生宣傳方案是我們取得成功的關鍵之一。在競爭激烈的市場中，我們需要開展有效的宣傳活動來吸引學生和家長的注意力，讓他們了解我們的品牌和課程，最終選擇我們的培訓服務。以下是我們的培訓機構招生宣傳方案。

　　一、定位目標人群

　　我們的目標人群是8歲到16歲的學生和他們的家長。我們的課程種類涵蓋了數學、語文、英語、物理、化學等科目，幫助學生提高學業成績，并輔助他們準備升學考試。我們的宣傳重點是向這些家庭傳遞“成功他們的孩子”這一信息。

　　二、選定宣傳媒介

　　我們選擇的媒介有網站、平面媒體、社交媒體和電視媒體。Our Official Website是我們最為核心的宣傳媒介，重要的信息都會在主頁上顯示，大大提高了我們宣傳的效率。在平面媒體方面，我們選擇了一些本地報刊雜志，如《京華時報》、《中國日報》等，在學生家長讀報的過程中，自然而然地讓他們了解到我們機構的課程特色。社交媒體平臺也是我們主打的宣傳媒介，我們利用微博、微信等社交媒體平臺進行宣傳，通過精準的廣告投放和短視頻宣傳，快速吸引大量潛在客戶。我們還為選定的本地電視媒體定制了廣告，以吸引更廣泛的觀眾群體。

　　三、宣傳策略

　　對于招生宣傳策略，我們制定了以下幾點：

　　1.優化網站：我們的官方網站是我們招生宣傳的重要媒介。我們通過優化網站內容，提高網站質量，提升搜索引擎排名，從而為更多的潛在客戶提供信息。

　　2.舉辦學校展：我們通過舉辦學校展來宣傳我們機構的課程特點。我們的教師和工作人員會親自介紹我們機構的知名課程，介紹我們的品牌以及我們在教育領域的價值。

　　3.舉辦公開課：我們計劃舉辦一些公開課，邀請有影響力和知名度的老師來我們機構教課，以吸引潛在客戶。

　　4.優惠活動：我們計劃在招生季舉辦一些優惠活動，如折扣、獎勵、贈送等。我們相信這可以吸引更多的客戶。

　　5.精準廣告投放：我們在社交媒體平臺和本地電視媒體投放了一系列廣告，以吸引廣大潛在客戶的眼球。我們還計劃在各大論壇上發帖，提供我們機構的`各類信息。

　　四、面對挑戰

　　我們認識到，面臨的挑戰包括：

　　1.競爭激烈：在市場上，我們的競爭對手往往是一些國內著名的培訓機構。我們面臨的競爭非常激烈，我們必須提供更高效、更具吸引力的課程。

　　2.招生數量：我們招收新生的數量是制定預算的關鍵，如果我們無法將課程信息傳遞給家長，我們無法達到預算目標。

　　3.課程質量：我們機構的課程質量和教學水平對我們的成功至關重要。如果我們的學生標準無法達到市場標準，我們將失去客戶。

　　我們認為通過精心的宣傳方案，我們可以克服所有這些挑戰。我們相信我們可以吸引越來越多的顧客，為他們的孩子提供最優質的教育資源。

培訓機構招生方案5

　　隨著社會的發展和人們就業觀念的改變，職業培訓行業得到了快速發展。越來越多的人開始關注職業培訓，因此培訓機構的招生宣傳工作成為了至關重要的一環。在如今的市場競爭中，一個好的招生宣傳方案便成了關鍵的一步，下面我們就來看看如何制定一份完美的培訓機構招生宣傳方案。

　　第一步：明確目標人群

　　在制定招生宣傳方案之前，首先要確定的是目標人群。一個好的招生宣傳方案必須要很好的貼合目標人群的需求和心理，讓他們產生強烈的購買欲望。此時，就需要我們去了解我們的目標人群，包括年齡、教育水平、職業、興趣愛好等等，最好能夠找到他們的痛點和需求，這樣才能更好地制定宣傳方案。

　　第二步：品牌建設

　　品牌建設是決定一家培訓機構生死的關鍵因素，擁有強大的品牌實力是吸引更多目標客戶的必要條件。如何進行品牌建設？首先要規劃好品牌的定位、形象和文化，然后在市場上進行廣泛宣傳，包括通過社交媒體、新聞媒體、論壇等渠道傳播，以獲取更多的`品牌曝光度。

　　第三步：制定宣傳策略

　　針對不同的目標人群，我們需要制定不同的宣傳策略。比如說，對于年輕人，我們可以采用輕松、有趣的方式，比如制作一些視頻廣告，或者與一些社交媒體達成合作為我們制作品牌推廣的內容，從而提高品牌曝光度。對于年齡較大的人群，我們可以采用一些傳統的宣傳方式，比如通過報紙、廣告牌、廣播等，讓他們更加深入的了解我們的培訓機構。

　　第四步：進一步提高培訓質量

　　招生宣傳不僅僅是讓更多的客戶認識和了解你的品牌，更重要的是要讓他們完全的信任你的品牌，并成為你的忠誠用戶。如何讓他們信任你的品牌？除了銷售的訴求之外，更重要的是要提高課程的質量，完善教育過程，讓學生能夠取得更好的學習效果和職業發展。當學生或者客戶真正體驗到培訓機構所能帶來的實際價值時，才會產生更好的口碑和宣傳效果。

　　綜上所述，制定一份完美的培訓機構招生宣傳方案，需要考慮很多因素，包括目標客戶人群、品牌建設、宣傳策略和培訓質量等，而我們應該根據市場情況和目標客戶的實際需求進行不斷的調整和改進，不斷提高品牌在市場中的影響力，以獲取更多的客戶。

培訓機構招生方案6

　　培訓機構是現在社會中變得越來越重要的一部分。人們越來越關注自我提升和職業發展，因此培訓機構也越來越受到人們的關注。然而，在如此激烈的競爭市場中，如何制定有效的招生營銷方案顯得尤為關鍵。以下將介紹一些熱門的招生營銷方案。

　　1. SEO優化

　　SEO優化是一種通過優化網站內部和外部的元素來提高搜索引擎排名的方法。這樣可以使得更多的潛在學生了解到機構的課程和優勢。通過SEO優化，機構可以在搜索引擎中獲得更高的曝光率，從而吸引更多的學生。

　　2.社交媒體廣告

　　在現代社會，社交媒體已經成為人們生活中必不可少的一部分。利用社交媒體的廣告功能，機構可以向目標學生投放廣告，吸引他們關注。面向特定人群的廣告投放策略可以更好地吸引潛在學生，并促進他們了解到機構的課程信息。

　　3.線上推廣

　　如果您的機構還沒有建立在線課程，則可以開始在線推廣。線上推廣能夠為機構帶來更高的知名度，吸引更多的目標學生。機構可以開設社交媒體賬號，傳播課程信息，開展各種優惠活動，提高知名度和招生效果。

　　4.宣傳品

　　印刷宣傳品是很好的宣傳方式，證明了機構的專業性和信譽度。與此同時，宣傳品還可以打印課程優勢和專業設備的介紹信息，加強機構的優勢宣傳。

　　5.教師形象向學生推薦

　　培訓機構往往有一些非常優秀的教師。如果教師愿意向學生推薦機構的課程，那么這些推薦將有很好的社交效應。教師可以利用他們自己的社交圈，向學生推薦機構，并激發學生的學習興趣，增加學生的報名數量。

　　6.特殊場合

　　機構可以利用一些特殊場合，例如節假日，來開展營銷活動。通過這些特殊場合的`活動，可以吸引更多的學生，并提高機構的知名度。機構可以提供優惠活動，吸引學生參加，通過提供更加輕松的學習環境來增加學生的報名數量。

　　以上6種熱門的招生營銷方案可以根據機構的不同情況進行靈活、多樣化的運用。通過巧妙的營銷策略，機構可以吸引更多的潛在學生，并讓學生了解到機構的優勢和專業性，從而提高報名率，贏得市場的競爭優勢。

培訓機構招生方案7

　　學校在日常的經營中，能否最大限度的利用好本身資源，以最低的成本進行長期持續有效的營銷活動，直接決定著學校是否可以健康發展壯大。本活動基于這個出發點，根據現在學校的經營模式，合理運用已有學員資源，完全針對學校內部進行營銷活動，挖掘新學員報名，穩定老學員續班。活動介紹：

　　雙響炮：

　　一種爆竹，點燃引線之后會首先“砰”的響一聲騰空而起，然后在空中再“彭”的響一聲，顧名思義為雙響炮。

　　在本次活動中，雙響炮指的是，由在校老學員帶動新學員報名學校的課程，并且通過帶動新學員，老學員和新學員都會獲得禮品或獎學金。也就是運用“1+N”的營銷模式，利用現有學員資源，以最低的成本，帶來N倍的銷售。所謂“1+N”，就是通過本次活動的運作，一名老學員可以帶來N名新學員報名。活動目的：

　　通過老學員帶動新學員報名，促進招生。活動主題：

　　優科100好伙伴！活動口號：

　　噼里啪啦雙響炮，你報我報大家報！好課程，當然要和好朋友分享！

　　一起學習，一起進步，分享大禮，分享成功！活動時間：

　　適合各個季節長期使用活動適用范圍：

　　適用于各分校對內宣傳推廣活動方式：

　　通過對學校老學員及其家長的宣傳，帶動外部新學員的報名。

　　具體活動優惠方式如下：

　　老學員帶來1名新學員成功報名一年課程，新老學員均可獲得優科大禮包，(教材、閱讀季卡、加濕器、遙控飛機、遙控汽車、機器人等任選一個)；？老學員家長老學員帶來2名新學員成功報名一年課程，老家長可以贈送電烤箱、

　　榨汁機、2個月的課程任選其一。

　　老學員家長老學員帶來3名新學員成功報名一年課程，老家長可以贈送高檔山地自行車一輛或4個的.課程。

　　備注：

　　享受本活動優惠的同時，可以享受學校當期其他優惠活動；？老學員為學校當期在班學員，新學員為未在學校報班學生；？新學員第一次登門報名填寫信息時必須說出老生的姓名和所學專業；？每季度評出帶來新生最多的學員，當選為本月“號召之星”，進行特殊獎勵。

　　活動執行：

　　一、活動準備

　　（一）人員準備

　　1、做好內訓

　　組織員工召開工作會議，強調活動的重要性，設立績效考核制度，充分調動員工自身的積極能動性，把每個環節執行到位。 2、做好培訓

　　針對活動對員工進行系統的培訓，包括活動內容、獎項設置、操作流程等，尤其注意對每個階段相關話術的指導，使員工在宣傳過程中，能夠準確把握孩子和家長的心理，充分調動他們的積極性，更好的完成招生目標。二、

　　活動宣傳

　　（一）宣傳材料的運用

　　（二）獎品展示

　　在學校前臺明顯位置設立獎品展示臺(柜)，旁邊擺上獎項設置及獲獎要求的易

　　拉寶海報，讓孩子看見獎品“眼饞”的同時，能夠很清楚自己帶來多少個新生就可以獲得什么樣的獎品。如有需要，獎品可以現場體驗，增加孩子對獎品的喜好度，增強獎品對孩子的誘惑力。

　　（三）班級動員

　　在班級內給學生講解活動要求老生約他的同學來試聽課程，或者學校組織的活

　　動課。（老師可以拿樣品給孩子展示或者讓孩子去前臺看）。

　　講解過程中要抓住孩子愛攀比，愛虛榮的心理。相關話術如下，可供參考：老師問大家一個問題，大家都有很多好朋友對不對呀？那么大家都有幾個好朋友呢？讓我們看看誰的好朋友最多……（這樣的問題小朋友一般都會爭著回答，比較自己的朋友最多）

　　嗯，看來大家的好朋友都很多呀，大家真棒！那我們的老師棒不棒呀？（棒！）你們喜不喜歡？（喜歡！）那現在我們學校呢？有個活動，可以把你最好的小朋友帶來和我們一起學習，如果帶他來學習，他也喜歡我們的老師，將來報名了，你和你的朋友都挑選一個最喜歡的大禮包。大家說好不好？（好！）

　　嗯，到時候我們看看誰的號召力最大，那么他就是我們最棒的小朋友，還能得到更好的獎品呢！但是老師只給表現最好的幾個同學邀請朋友來和你一起上課的機會。其他的相待同學來的同學必須表現足夠好才可以。

　　備注：老師可以首先從班級上的“鐵桿兒”學生入手，積極動員這些學生帶新生報名，讓他們這部分老學員在班上起到帶頭作用。

　　（四）家長課后十分鐘推介

　　在活動推廣期間，可以在以班級為宣傳“雙響炮”的活動，但是，對于家長不能太直接，可以走親情路線，特別是對于鐵桿粉絲，給家長說說優科100的發展史以及核心價值點或者說你看孩子跟我學那么長時間了，進步都挺大的，孩子一定有想要學習課程的同學，好課程也要分享一下，我自己也有任務，幫幫忙把他的同學約到我們課堂上一起體驗體驗，感受下我們的課堂，另外對于老家長介紹的學生報

　　名交年費的，我們會有友情關心獎品，新家長也會感謝你的。介紹的。（把老帶新的政策講解清楚）

　　三、活動獎品的發放要及時

　　對于帶來新學員的老學員要及時進行獎勵，只要這邊有新學員報名，那邊就要在班里當著其他學生的面，把老學員和新學員同時請上講臺，分別發放大禮包，同時還要進行口頭表揚，讓其他孩子看到這樣可以即拿獎品還能受到表揚，吸引大家繼續想辦法把周圍的小朋友帶到學校來。

培訓機構招生方案8

　　近年來，隨著社會競爭的日益激烈，人們對提升自己的技能水平和能力素質的需求越來越強烈。為了滿足人們的需求，培訓機構成為了不可或缺的一部分。然而，面對眾多培訓機構的競爭，如何制定具有實效性和吸引力的招生宣傳方案是每個培訓機構都需要面對的問題。

　　首先，一個好的招生宣傳方案一定要圍繞著目標受眾展開，了解目標受眾的需求和心理才是制定營銷策略的第一步。因此，培訓機構首先需要明確自身所服務的受眾群體，分析他們的需求和興趣愛好，并針對性地制定出相應的宣傳方案。

　　其次，配合時代潮流和網絡信息傳播趨勢，培訓機構可以采用多種宣傳手段，比如開設微信公眾號、投放網絡廣告、線下活動宣傳等。尤其是在當今信息世界中，互聯網已經成為了人們獲取信息的重要途徑，因此培訓機構也要通過新媒體途徑提高可見度，并讓自己的宣傳信息更容易被受眾獲取。

　　再次，培訓機構需要注意宣傳內容的創新和獨特性，要以獨具特色的課程內容和教學方式去吸引受眾。此外，可以考慮通過引入名師、開展優惠活動等方式增加噱頭，這樣可以增加課程的吸引力，進而更容易獲得受眾的`認可和信任。

　　最后，培訓機構的招生宣傳方案還需要確定具體的宣傳時間和預算范圍。根據實際情況，以人均招生費用合理為基礎，結合目標受眾設定相應的宣傳時間節點和宣傳費用預算。同時，在近期活動中，可以配合各種節假日、百業生日來設計關聯活動，促進課程的宣傳效果。

　　綜上所述，培訓機構招生宣傳方案必須以目標受眾為導向，采用多種宣傳手段和方式，并注重宣傳內容的獨特性和創新性，同時需要結合時間節點和預算范圍，找到最佳的宣傳策略，才能在眾多競爭對手中脫穎而出，取得成功。

培訓機構招生方案9

　　核心摘要：宣傳策略跟目標人群一樣抓住主要宣傳對象的心理弱點充分利用其，從中考之后的學生得以一定程度的放松還有的是對升入大學的擔心，雖然有優勢但也不排除宣傳反效果的出現，不能在態度和言語上讓人感覺不舒服揚長而去錯失宣傳良機。

　　輔導班招生宣傳活動方案回目錄

　　1、宣傳目的：促進招生工作順利進行，確保輔導班順利開課。

　　二、宣傳及招生時間：

　　三、宣傳方案

　　（一）根據目標群體進行的宣傳

　　目標群體1：幼兒園到小學生。

　　主要宣傳對象：學生家長。

　　心理分析：家長都有“望子成龍望女成鳳”的思想觀念，很多幼兒園孩子的家長都很注重孩子升入小學的成績以及他們的適應情況，所以讓自己的孩子領先別人的途徑之一就是參加補習班。知道一個人的心理后，您將有自己的應對計劃，而攻擊其弱點將幫助您實現目標。

　　而針對學生本身，由于年齡小，玩性比較強，所以很少愿意在假期補習甚至不知道補習為何物，所以我們的主要宣傳對象定位在學生家長身上。

　　宣傳策略：抓住家長“望子成龍望女成鳳”的心理，針對這一心理發起“進攻”，向家長解釋補習對于學生的重要性，幼兒園到小學，學生首先面對的是一個適應問題，課時時間延長，功課難度加大等，如果提前預習，有助于學生較快適應小學課堂的教學模式和教學內容，有助于學生學習的發展成績的提高。

　　目標群體2：小學新生。

　　主要宣傳對象：學生本人。

　　心理分析：小學升初中最大的不同在于增添了英語科目，很多學生在小學內并未涉及過英語知識的學習，就算有也只是簡單的單詞練習。因此，很多學生會比較擔心初中英語學科，畢竟他們沒有接觸過或者沒有真正進行過系統的英語學習，會怕困難。

　　另外，初中數學較之小學數學，有如“小巫見大巫”，小學數學如果是點的話，初中數學就是線，明顯復雜得多，難度系數大很多，加上數學是主要科目之一，而且數學一旦偏科要想考取好學校可謂天方夜譚。

　　宣傳策略：像目標1一樣，抓住主要宣傳對象的心理弱點，充分利用

　　畏難情緒，明白學生擔心的是英語學習的問題，就重點突出提前補習英語對于其在進入初中學習的重要性，可以先別人一步，掌握英語學習的方式方法，便于在進入初中后不用去適應一門新科目的教學內容，直接掌握學習的技巧。數學科目方面，大力解說數學成績的重要性，讓學生從心理上認同宣傳員講解的東西，一旦讓一個人從心理上認同了自己所講的，宣傳就算成功了90%，剩下的10%就靠宣傳人員隨機應變，說服宣傳對象報名。

　　目標群體3：初一學生。

　　主要宣傳對象：學生及其家長。

　　心理分析：這一群體有其特殊性，承受著高等教育的壓力。從中考之后的學生得以一定程度的'放松，還有的是對升入大學的擔心。

　　高中較之初中較大的變化就是各科難度加大，拿數學來講，初中數學如果是線，那么高中數學就是面甚至體，在高中，數學的位置顯得更加重要，跟初中一樣，一旦數學偏科，要考取好的大學也是不可能的，所以高中數學的學習要打好基礎對于家長來說，學生進入高中就承載了他們的期望，他們希望自己的孩子能考取一流的學校，所以也希望自己的孩子能比其他孩子出色，為了讓自己的孩子教好適應高中學習生活，讓孩子參加補習班是他們僅有的選擇。

　　宣傳策略：跟前兩者相似，抓住其心理特點，說明我們輔導班對于他們的意義，由于是兩個對象，所以在對這一群體進行宣傳的時候難度會比較大，要取得最佳的宣傳效果就得靠宣傳人員的溝通能力和隨機應變的能力。

　　（二）宣傳地點的選擇

　　結合（1）的分析，選擇宣傳場所的重點如下：

　　1、幼兒園

　　幼兒園是目標群體1活動的主要場所，在幼兒園內宣傳有幾大優勢在于：幼兒園的學生大都在幼兒園附近居住，參加補習比較方便，且學生對幼兒園環境各方面很熟悉，有助于其在輔導班的學習；幼兒園對家長的宣傳相對集中，可以通過說服一方家長來激勵其他家長；在幼兒園內是整個班級宣傳，推出我們的報名優惠方案，有助于促使那些猶豫不決的家長做替孩子報名的決定；學生之間的互動可以提高學生參與的積極性。雖然有優勢，但也不排除出現不良宣傳效果。

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