年會上講話稿15篇
在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的年會上講話稿，希望能夠幫助到大家。
年會上講話稿1
尊敬的各位老師，各位老師:
大家下午好!
今天，很榮幸站在這個講臺上，代表全班的同學發言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護!
老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要。
2、要注重我們的學習過程。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態度和熱情，隨時了解掌握學習情況，幫助我們解決學習上的一些困難。
3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我
們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值。
4、經常和我們交流，談心，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰。
尊敬的老師，敬愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!
最后，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業有成!身體健康!
謝謝大家!
小學生在家長會上的'演講稿3分鐘3
首先就是怎樣提高學習效率。
在我看來，第一要好好利用課堂45分鐘。我們在學校里的大部分時間是在上課的。大部分知識是在課堂上獲得的，所以上課一定要全神貫注，認真聽講，緊緊跟著老師的思路走，積極踴躍地發言，所以我上課就是這樣做的，老師一提問問題我就立馬思考，腦中一有答案我就毫不猶豫地舉手。我認為這樣可以讓我對學習的東西印象更深。
第二點，我認為就是學習要靠自覺，老師們每天要備課、給我們批改作業，很忙，我不想讓老師們在為我們的作業操心;爸爸媽媽也很忙，他們每天都有自己的事情要做，所以我們也應該讓爸爸媽媽省心。我始終認為，我們作為學生，學習是我們的天職，我們一定要把自己的事情做好。所以，我們一定要自覺獨立、按時完成自己的學習任務。
第三點，我們要想到，我們生活在一個集體中，班級是我們共同的家，所以我們要主動關心我們的班級，樹立起一種集體榮譽感，所以，當我們秋游的那天，我為我們班買了一盆盆栽，當喬老師說做一個意見箱，便于我們相互交流的時候，我第一個舉手，并且在周天用了一天的時間做了一個獨特的意見箱。我很開心，因為我覺得為集體做事是一件很光榮的事。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的爸爸媽媽、我的姐姐、我的老師以及所有關心的我人。
我的發言完畢，謝謝各位叔叔阿姨。
年會上講話稿2
各位家長，同學們：
晚上好！
新春伊始，萬象更新。隨著春姑娘的腳步，我們踏上了追夢之路。新的一年，將成為我們努力拼搏的一年。因為我們知道，四個多月后，作為學生，我們將迎來人生第一次挑戰，也將迎來社會對我們人生的第一次選擇。作為家長，我們心里又忐忑，又充滿希望。總希望孩子能夠在這學期里有一個驚人的進步，實現家長和孩子共同的理想；又擔心孩子能否在這學期里考出理想的成績。但是，無論學校、家長和學生，都要在這學期里，扎扎實實的準備，認認真真的工作。未雨綢繆，防微杜漸，把準備工作落到實處，我們才有可能讓夢想變為現實。有夢想才能有奇跡，有堅持才能有成功。要想夢想成真，我們要認真審視我們的學習，使我們的學習更加科學，更加有效，少投入多產出，事倍功半，才能給我們贏得更多的時間，才能使我們進步顯著。因此，在今天和以后的日子里，我將要和你們共同探索升學之道，為學生的成功鼓勁加油。今天我將要與家長和學生共同探討以下內容，希望學生和家長認真做好筆記，也希望我的講話，能夠給同學和家長一些幫助。
一、目標
每個孩子都有一個光輝的理想，就是將來當一個事業有成或者是一個腰纏萬貫的富翁，這樣的理想一定能夠實現。只要你有這樣的宏偉目標，就有可能實現。有一位成功人士叫李踐，在他還是一名中學生時，學習非常差，每門功課都不及格。有一次班里換了一位化學老師，這位老師講課特別吸引人，這使他對化學突然來了興趣，由于平常他總在課堂上睡覺，其他科任老師也都不管。他從此不在課堂上睡覺了，不管上什么課，都在課堂上看化學書，慢慢對化學產生了興趣，由于別人學七八門功課，他只學化學，所以他的化學進步神速。經過考試，化學成績居然考到班級第一，連他的班主任都不相信，心想就這樣的學生能考如此成績，是不是作弊了。李踐一聽很生氣，認為老師門縫里看人，心想我一定給你學個樣子，我看下一次你還怎樣看我。之后他上課再也不睡了，他一心一意看書聽課，夜以繼日的努力，最后考高中以高分勝出，令老師刮目相看。走出校門的李踐做過很、多種工作，修過自行車，賣過汽水兒。有一次給別人修自行車時，遭到別人的白眼，從此立志要當百萬富翁。90年代，與朋友合伙開了一個廣告公司，并揚言要用三年的時間把自己的公司做成全云南省最大的廣告公司，別人不相信地問他們公司的名稱，他說是風馳廣告公司，別人恥笑他是“瘋子”公司。他在別人的側目下暗下決心。他打聽云南現在第一大廣告公司現在一年的收入和廣告業務是多少，要想在三年的時間里達到這樣的規模，每一天的業務平均是多少，把三年的目標告誡自己的合伙人和員工，每天的'業務就定在這個數目之上，由于員工都有了目標，果然不出三年的時間，提前達到目標，成為云南省廣告行業的老大。
還有一個例子就發生在咱們眼前，平頂山九頭崖老總任長旺，也是一個目標很遠大的人。在創業之初賣過衣服，賣過勞保用品，但他胸有大志，為了自己的志向而努力，在經過了多少次失敗之后，終于使自己走向成功，把企業推向全省。
成功人士的共同特征是，心中有一個宏偉的目標，然后用一種咬定青山不放松的精神，屢敗屢戰，最終走向成功，實現自己的夢想。我們不能只看到現在他們成功后的風光，也要看到他們經過無數次失敗的落寞。因此，我們每一位同學，要想實現自己宏偉的理想，就要先有自己的目標，在目標激勵下，心無旁騖，長期堅持，每天看著目標行動，你一定會使自己夢想成真。
如果你有了自己的目標，還要把目標轉化成自己的近期目標，解決不了基礎問題，很難建成高樓大廈。
每個同學會對幾個月后自己在哪一所學校學習有一個設想，要想實現這個目標，就要熟悉這個學校往年的錄取成績是多少，盡管每年的考題有易有難，但大致分數相差不多。當你了解了相關信息后，你就要盤算一下你現在的成績與這個目標成績差距多少，知道差距后就要想辦法進行彌補。要彌補需要每天做哪些功課，花費多少工夫，制定好趕超的措施，然后堅決執行。在目標的引領下，你會全心全意的投入，要堅信，只要你努力，肯定能實現。這就要看你的拼搏程度如何。
二、計劃
在你向目標進發的過程中，還需要做好對自己的管理，做好每一步的行動計劃就是對自己有力的約束和保障。比如你想在第一次模擬考試中使自己提高多少名次，在最后一次模擬考試中達到什么名次，有了計劃你就有了激勵自己的目標。為了實現這個目標，你要全面分析自己各科的學習現狀，尤其是不能產生偏科現象，對有興趣的科目要學好，對沒有興趣的科目也要學好。因為我國目前的選才制度不但是對成績的考核，也是對一個人意志的考評。把所學的每一門功課學好，也是一個學生的責任。偏科的同學就像是個瘸子，憑一條腿走路怎么樣也不會超過兩條腿走路的健康人。
越是想做的事情多，越是忙，就越是要做好計劃，這樣你就不會慌亂。比如，你又想學習好，又想玩得痛快，這時你就要把時間恰當的計劃好，先計劃學習的時間，再計劃玩的時間，學的投入，玩時也無所顧及。如果你在沒有完成學習任務的情況下先玩，你的玩和學都不會快樂。面對中招考試前時間緊，任務重，你要把大塊時間分割的細微。比如早上起床，如果限定收拾屋子和洗漱的時間不超過15分鐘，你就會充分的跑動，調整你運動的頻率，你一定能按時完成任務。如果沒有規定，你可能會耽誤一早上的時間，最后還要匆忙走出家門。因此，對于你的每一項工作都要定時、定量、定內容，只有這樣的計劃才有實效，才能進行評價和考量，完成以后才有成就感，有激勵和鞭策作用。
對于晚上自己支配的時間我們可以進行充分計劃，用分鐘管理。
年會上講話稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今年是xx師專首屆暨八一生物班畢業30年。剛才，我們參觀了魂系夢繞的母校校園和紅磚教室，沉封的記憶傾瀉而出，不可抑制。730天難忘的學習生活，24個月的點點滴滴，兩年的激情歲月，一一閃現在腦海，是那么真切、那么清晰，仿佛就在昨天，又好似就在眼前。我相信，每位同學都有著剪不斷、理還亂的同窗感慨，有著砸不爛、錘不扁的同學情懷。過不了多久，xx師專將合并搬遷至沈撫新城，但是我們的母校、我們的紅磚教室，將永遠矗立在每位同學的心中，永遠珍藏在每位同學的記憶深處。
30年，對歷史的長河而言只不過是彈指一瞬，但對每個人來講卻是不可能從頭再來的滄桑歲月。30年前，我們懷揣一紙文憑，滿懷青春活力和美好憧憬，義無反顧地走向新的崗位、走向新的生活。
30年來，我們從青澀的少男少女，步入穩重的知天命之年，我們逐漸成熟了；從滿頭亮麗的烏發，到不知不覺的華發，我們開始老了；從吃糧不管穿的懵懂青年，到為孩子的父親母親，我們肩上的擔子重了。但是春華秋實，各有各的風韻、各有各的神采、各有各的美麗。
30年來，我們用自己的雙手和汗水，打拼出屬于自己的事業天地。無論是仍然耕耘在教育戰線的，還是走向其他崗位的，都成為單位的骨干和中堅。我們都為我們彼此成為同學感到自豪，都為同學取得的點滴成績感到高興。可以說，我們每位同學都為八一生物爭了光，為xx師專添了彩。
30年來，我們的'同學情誼日益加深。無論是誰，只要有事，我們都竭盡所能互幫互助；只要有好事，我們都衷心獻上一份祝福；只要有難事，我們都真心送去一份安慰。同學情誼絲毫不減，以我為例，到清原與同學喝酒醉臥馬路牙子的情景歷歷在目；到南雜木以一個破乒乓球拍擊敗韓世敏的情景歷歷在目；到十中與王森羽毛球比賽不分勝負的情景歷歷在目。毫不夸張地說，我們的同學情誼為許多人所羨慕，已經成為xx師專畢業生的楷模。
親愛的同學們，八一生物班兩年的學習，對每個人過去30年乃至未來的工作和生活，無不產生深刻影響。
2年的八一生物班，使我們學到了知識。從幾乎對生物學的一張白紙，到知曉了韌皮部 、減速分裂和三羧酸循環，并成為我們謀取職業和立足社會的資本和基石，直至今日，仍有同學站在三尺講臺，奮戰在教學第一線。
2年的八一生物班，使我們鑄就了深厚的同學情誼。排球賽場、迎春晚會、千山大連、教育實習曾留下我們的身影，都令我們留連忘返、記憶猶新，多少萌動的青春故事曾伴隨我們成長，都令我們感嘆唏噓、回味無窮。八一生物就象一條紐帶，將我們緊緊聯系在一起，成就了我們一輩子的同學情，成就了我們永遠的同學緣。不管是誰、無論何時何地，只要一提到同學，就會感到格外溫馨。
2年的八一生物班，使我們逐步走向成熟。師專2年，正是我們從高中沖刺到走向社會的轉折期，也是世界觀的漸成期。我們每位同學都在思考著、實踐著，歷經磨煉和考驗，為畢業后盡快融入社會、勝任工作奠定了基礎。師專2年以及畢業以后，各位老師既傳道授業，又指點迷津，使我們受益匪淺。對各位老師的辛勤付出，我們全體同學再次表示衷心的感謝。
親愛的同學們，相聚是短暫的，情誼是永遠的。在今后的人生道路上，我們應該更加多親多近，相互攙扶慢慢變老；應該多多保重健康，努力提升幸福指數；應該快樂工作和生活，高高興興地度過每一天。
親愛的同學們，八一生物的濃濃同學情，早已深深融入到我們每位同學的血液中，深深鐫刻在我們每位同學的心底里，今生今世也難以忘懷，永遠值得我們回味與驕傲。讓我們珍惜吧，珍惜我們百年修得的同學情誼，這份情誼不僅不會隨著時光的推移而失色，反而會歷久而彌深；讓我們祝愿吧，祝愿我們的同學情象滔滔的渾河水那樣奔流不息，象巍巍的高爾山那樣萬古長青！
年會上講話稿4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
你們帶著無限的憧憬來到漢豐七校，時間很短暫，有的只有一年的時間，有的有兩年的時間，在七校的日子里，你們覺得自己收獲大嗎?在七校這座美麗的校園里，你們并肩學習，共同奮斗，個子長高了，知識豐富了，你們在悄悄地成長著、進步著。如今你們的小學生涯只有三周的時間了，在七校相處的日子里，教室里留下了你們勤奮刻苦的身影，操場上留下了你們的歡歌笑語，就如剛才同學們欣賞的這些精彩瞬間，課堂上有你們精彩的分享，活動中有你們的驚喜表現。在學校的大型活動時，你們為學校搬凳子，忙這忙那;學校的光榮榜上，有你們的名字，如六3班的張燕同學的《科技、人文、生活》征文比賽獲得市級二等獎，全縣只有兩個，她將代表學校參加全國比賽;六1班黃煜婕同學參加的縣《移風易俗》演講比賽獲得全縣第一名，六4班譚佳同學的中華魂演講、獲得縣一等獎;主持、播音時時會聽見你們的聲音;就像六3班的余小沖同學開始有些管不住自己，但你的獨立性強，并且能在老師給他買一瓶水的感動下主動擬定后期復習計劃，說明你善于感恩;六2班的楊書見、熊遠鵬同學在班級的活動中也是積極出力等等，七校的很多精彩鏡頭，都有你們的身影。然而，這一切在明天，都將成為美好的回憶!
如今，你們長大了，即將進入高一級的學校學習，為實現你們美好的人生夢想繼續努力。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。六年級的升學考試雖然不能決定你最后的命運，但它卻影響著你的發展，可以說，小學畢業升學就是你們人生中關鍵的第一步!從此，你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。
借此機會，我代表學校給同學們提幾點希望和要求，與大家共勉，讓我們在母校的最后時間里過得更加精彩。
一、做一個志存高遠，追逐夢想的人!
夢想有多大，人生的'舞臺就有多大!我們要敢于做一個追逐夢想的人!同學們，閉上眼睛，思索5秒鐘：你人生的夢想是什么?想象一下，十年、二十年、三十年后，你會是怎樣的一個人?是一位功成名就的白領，是一位保家衛國的將軍，是一位對社會作出貢獻的企業家，還是成為一位平庸無為的人?聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。每個同學都要為自己定下一個長遠的人生目標，然后為著實現目標一步一個腳印地去努力，最終把目標變為現實!如果把實現目標的過程看作一場馬拉松賽跑，現在，我們就要結合自己的實際情況，把每一個星期、每一天的努力都看作實現目標的過程，再以百米沖刺的速度向目標沖擊，等到達第一個目標后，再以同樣的速度向第二個目標沖去，然后是第三個、第四個當我們不斷地達到我們預定的目標時，我們會最終實現我們心中的理想。總之，每一個同學都要記住：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“不經歷風雨，怎能見彩虹”，任何貪圖安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。我們現在的行為要為我們的未來負責，我們未來的生活要為今天的表現買單!
二、做一個奮發圖強，勇于競爭的人!
有這樣一則寓言，《獅子和羚羊的家教》：每天早上，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”因此，每天，不管是獅子還是羚羊，為了生存，它們要做的就是奔跑，飛快地奔跑!
未來的社會是充滿競爭的社會，而你，不管作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮發圖強，不斷超越，才能在競爭中立于不敗之地。同學們，競爭是殘酷的，但又能激發人的斗志和激情，怎樣才能讓自己在這樣激烈的競爭中獲勝，那就是：奔跑，飛快地奔跑，比別人跑得更快!努力，不斷地努力，比別人更努力!同學們，從現在起，在身邊找到自己的競爭對手，不要好高騖遠，也不要低估自己，在不斷地拼搏中，不斷地失敗與成功中實現自己的目標，秀出最完美的自己。“強中自有強中手”，對個人而言，我們比過班內比校內，比過校內比校外;班級與班級之間也要展開競爭，比比哪個班晨讀誦讀最投入;比比哪個班課間操精神最飽滿，動作最規范;比比哪個班課間桌椅擺放最整齊，同學活動最有序;比比哪個班的學生課間最文明;比比哪個班的學生最愛護自己的學校，愛護學校的公物、花草，愛護我們的小弟弟小妹妹們只有在競爭中堅持不懈，勇往直前，披荊斬棘，不斷超越，我們才能無悔于自己的青春年少，無悔于自己的師長父母。今天，希望同學們都能打聲呼喊：“我能行!”“我一定為母校添光彩!”
三、要做一個心懷感激，學會感恩的人!
我聽過這樣一個故事：一個上初中的女孩，在跟父母發生爭執后離家出走。幾天后，她花光了身上僅有的80元錢。她沒了錢吃飯，沒了錢住宿，只能露宿街頭。有一天，她實在餓極了，于是來到一個包子店前，出于自尊她不好意思開口向老板要包子。可是，善良的老板發現了她，給了她一個包子，她拿過包子，感激地向老板道謝。然而，當老板知道她是因為跟父母賭氣而離家出走時，老板一把奪過了她的包子!你知道老板為什么這樣做嗎?老板說：“對于一個只給了你一個包子的陌生人，你都知道感謝，你怎么就不知道感謝生你養你的父母呢?他們給予你的，難道還不如這一個包子嗎?你這樣的人不配吃我的包子!”是啊，可憐天下父母心，你的父母從你一出生，就給了你全部的愛，冬天怕凍著你，夏天怕熱著你，生病時守著你!為了讓你過得好，再苦再累他們都愿意!你把他們的愛記在心里了嗎?你怎樣感謝他們對你的愛呢?學會做人，學會孝順，就是對他們最好的感謝!其實，生活中，值得我們感恩的人何止父母啊?我們的老師，老師是我們成長道路上的引路人，把你們當成自己的孩子一樣來愛護：我們正是在老師的目光里、在老師的關愛中一天天長大的。還記得老師們在作業本上語重心長的批語，還記得無數個相處的快樂瞬間!同學們，你們把他們的愛記在心里了嗎?大家都知道，每個老師既要認真備課給大家上好課，還面臨著堆積如山的作業、測試卷以及準備大量的常規資料迎接各種各樣的檢查，可以說工作量特別大，非常辛苦。你們的老師個個是教學上的佼佼者，工作能力強，責任心更強，他們渴望看到自己班級的每個孩子都取得更大的進步，所做的一切都是為了讓大家沿著健康、陽光的道路成長。所以，大家一定要尊重每一位老師，尊重他們的勞動成果，虛心接受老師的批評教育，理解老師的良苦用心。和老師意見不一致時，應先想到“老師是愛我才會這樣關注我、教育我，他不放棄每一個學生，這樣的好老師我應更尊重”，或通過私下交流寫信等方式進行溝通，不能和老師當堂辯解爭論，更不能發脾氣謾罵甚至做更出格的事情，要做一個文明謙遜、積極上進的好學生。感恩，是一種力量;感恩，是一種境界，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有幸福、擁有更多的關愛，擁有一個美好的未來。感恩父母給你的愛，感恩老師對你的教育，感恩小伙伴給你的安慰，感恩母校對你的培養!
四、做一個懷有寬容之心，海納百川的人
有一次，阿拉伯著名作家阿里與朋友愛伯和馬沙一起旅行。三人途徑一處山谷時，馬沙失足滑落，差點跌向谷底，辛虧愛伯拼命拉住她，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下：某年某月某日，愛伯救馬沙一命。三人又繼續走了幾天，來到一處河邊，愛伯與馬沙為了一件小事吵了起來，愛伯惱羞成怒，打了馬沙一個耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：某年某月某日，愛伯打了馬沙一個耳光。當他們旅行歸來，阿里不解地問馬沙：為什么把愛伯救他的事刻在石頭上，而將愛伯打他的事寫在沙灘上?馬沙回答說：“我永遠都感激愛伯救我，至于他打我的事，隨著沙灘上字跡的消失我會忘得一干二凈。”“可是要洗去你心中的怨恨，卻又要記住別人的恩惠，這會讓你的內心很痛苦。”阿里疑惑地說道。“那么你以為忘記別人對你的恩惠，只記住你對別人的怨恨，心里就不會痛苦了嗎?”同學們，記住別人對你的恩惠，恩惠就是別人送給你的一座天堂：記住你對別人的怨恨，怨恨就是你親手為自己打造的地獄。而通向天堂和地獄的路，都滿是荊棘。區別是：一條路上“荊棘后面是更深更密的荊棘叢——直通地獄：而另一條路上，深深地荊棘后面則是光明大道——直通天堂。生活中，同學之間難免有摩擦，有誤會，甚至為了一件小事就大打出手的同學也不在少數，今天你悟出了其中的道理，就要常有一顆寬容之心，遇到矛盾，用最合適的方法化解，多從對方的角度思考問題，做到己所不欲、勿施于人。因為我們是兄弟姐妹，我們共同擁有一個家----那就是漢豐七校。
五、做一個珍惜時間，惜時如金的人!
離畢業還有多久?三周，在最后3周的時間里，要進行復習，要查漏補缺!任務多重啊!然而，據了解，現在，有的同學對自己要求不嚴格，上課不認真聽講，隨意講小話、做小動作，上課睡覺、無精打采，還有不完成家庭作業或者抄襲作業的行為;另外，還有一些同學認為自己是大哥大，大姐大了，可以不聽老師、學校的話了，因為有的同學覺得自己已經長大了，有自己的思想了。但你們的思想真正成熟還需要磨礪。小學是打好基礎，向初中過渡的關鍵時刻，所以，我們應在這短短的兩周時間里靜下心來好好學習，打好基礎，在各方面錘煉自我，為小學畫上一個圓滿的句號。
六、做一個勇敢面對青春，身心健康的人
六年級有的同學已經開始步入了青春期，尤其是女生發育要比男生早。這是每一個人必經要經歷的時期，大家要能夠微笑著認真地對待自己這個特殊而美好的時期，所以要勇敢面對。青春期是人一生中朝氣蓬勃、充滿活力的一個時期，身體也會發生變化，這也是人的生長、心理發育的一個關鍵時期。這個時期,你們有很多美好的理想，也會遇到重重的困惑，情緒容易發生變化，所以我們要學會勇敢面對：正確面對自己的身體變化;與異性交往首先要端正態度，培養健康的交往意識，如果我們在交往中發現對方的苗頭不對，要調整自己的態度;在日常的生活學習中，處處提高自我保護的意識。
親愛的同學們，再有三周，你們就將離開母校，你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我們心中永久的回憶。希望同學們在小學最后階段，以優異的成績為初中學習打好基礎，以優良的品行為母校低年級同學作出榜樣，在此，七校的領導、老師希望你們：將來不要忘了，漢豐七校，曾經是你人生起步的地方;不要忘了，七校教師，曾經給予你無私的關愛;不要忘了，漢豐七校，一直會有無數雙期盼的眼睛，等待著你長大成才。親愛的同學們，請你們記住：你們永遠是老師心中的牽掛，也請你們在最后的時間里嚴格要求自己，遵守安全，遵守學校的規章制度，爭做一個合格的畢業生甚至是優秀的畢業生。在以后的成長路上不要停止追逐夢想的腳步，我們深深地祝福你們，祝福都能快樂地成長，幸福地生活!
謝謝大家!
年會上講話稿5
我代表市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的問候，向關心支持德陽教育事業的社會各界人士表示衷心的'感謝。
向全市教育工作者們提出了四個希望：
一是希望各級政府要堅定不移地實施教育優先發展戰略，在工作部署、經費投入、政策制訂等方面優先考慮、優先安排，以更大的決心、用更多的財力支持教育發展。
二是希望教育部門和學校要加強黨的建設，從嚴治教、規范管理，堅決糾正教育領域損害群眾和學生利益的各種不正之風;堅持以提高教育教學質量為核心，以促進教育公平為主線，深入推進教育改革創新，全面提高教育教學質量，辦一流教育，創一流名校，育一流人才，為德陽建設全省經濟副中心城市提供強大的人才支撐和智力支持。
三是希望社會各界要繼續關心教育、支持教育，一如既往地為教育、為教師辦實事、做好事、解難事，在全社會形成尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好風尚。
四是希望老師們要不忘初心、牢記使命，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，切實做到“學為人師、行為世范”，牢固樹立開拓創新意識，踴躍投身教育改革實踐，努力成為教育改革創新的實踐者和學生健康成長的引路人，爭當有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，為德陽建設全省經濟副中心城市作出應有的貢獻。
年會上講話稿6
親愛的各位校友：
值此丹桂飄香，金秋收獲佳節之際，我們迎來了85屆校友畢業30年聚會。群賢畢至，精英薈萃。在此，我謹代表學校，對各位校友在百忙之中抽出時間參加聚會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！對因故未能參加的校友送去親切的問候和良好的祝愿。
日月如梭，大家從母校畢業后，一晃就是三十年了。回首在Xx那段難忘的日子，為了探求知識，大家朝夕相處，寒窗苦讀。在母校的香楓樹下、翠竹林中、思源泉旁，處處留下了你們奮斗的身影；景忠廳、忠烈祠、浩然亭，見證了你們學業的進步的與輝煌。三十年前，我們雖然穿的是粗衣布鞋，吃的是粗茶淡飯，住的是狹小簡陋的`宿舍，學習的教室也陰暗破舊，但大家一樣領受著師長諄諄的教誨，傳遞著母校不滅的薪火，實現了人生的升華。大家奮斗的故事、拼搏的汗水、成功的喜悅都融化在這天柱南麓，潛水之濱，滋潤和豐富著Xx的校園情感和校園精神，成為激勵新時代莘莘學子的精神財富。
歲月如歌聲聲遠，事業如棋局局新，30年來，各位校友已由青春少年成長為祖國各條戰線上的棟梁之材，母校也通過一代又一代Xx人的不懈努力發生了巨大的變化。Xx中學現有43個教學班，在校學生近4000人，校園面積230多畝。學校肩扛省級示范高中的重任，奮勇前進，取得了驕人的辦學業績。20xx年高考一本達線710人； 20xx年一本達線720人；今年一本達線728人，有3名同學被北京大學錄取，教學質量得到了廣泛認可，學校享有良好的社會聲譽。近年來，學校為了總結歷史、凝聚力量、加快發展，成功舉辦了紀念建校70周年系列活動。我們的校友，從北方都市到南國花城，從西部邊陲到東海之濱，一個個激情高漲，紛紛以獻計獻策、捐款捐物等多種形式參與到母校的70年校慶活動中來，體現了不忘師恩的良好用心和感恩母校的濃濃情結。
各位校友，有一種情懷叫銘記，有一種財富叫擁有。你們傾注的關懷與厚愛，你們對母校的情懷，都轉化為學校精神文化的新財富，揚帆前進的新動力。在此，請允許我代表全校師生再一次向你們表示衷心的感謝！
最后，祝愿各位校友和嘉賓：身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意！祝愿Xx中學的明天更加輝煌！
謝謝大家。
年會上講話稿7
親愛的同學們：
你們好！
首先，我代表所有在戰斗在初三年級一線的全體老師向奮力拼搏、永不言敗的全體同學致以親切的問候！
時值金秋，綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭。
秋天里的玉壘，祥和寧靜，成熟自然，讓我們濾去了浮躁，留下澄清。秋天里的玉壘人，充滿著激情，追逐著夢想。
同學們，你們在玉壘中學度過了人生中兩年多最美好的時光。春花爛漫沒有擾亂你們的心智；夏雨滂沱未能阻擋你們勇敢的跋涉；秋風蕭瑟未能暗淡你們的大風之歌。冬雪紛紛沒有冷卻你們執著的追求。
兩年多來，你們從做夢的季節步入了追夢的青春，你們從追星族成長為希望之星。
兩年多來，你們既有一帆風順的欣慰，也有偶爾失誤的惆悵；你們既有屢挫屢奮的執著，也有運籌帷幄、志在必得的張揚；
兩年多來，你們現一幫功力超凡的同學書山論劍，跟一批學術淵博的老師學海泛舟，打造出超強實力，煉就了不敗之身。歷經考驗，豪情依舊，挑戰困難，舍我其誰！
兩個寒暑，幾度春秋。你們早上與朝陽為友，晚上同明月相伴。“三點一線”，你們走出了無悔青春。你們在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨練中成長，品嘗了酸甜苦辣，體會了喜怒悲歡。作為你們的老師，我們是陶醉的，因為總被你們的青春魅力所感染；我們為你們的茁壯成長感到由衷的驕傲與自豪！
同學們，學習不能只靠外因，還要靠內因；前進不僅要靠外力，還要自己努力；收獲不僅需要露水，還需汗水。《后漢書》有句名言：“志不求易，事不避難。”講的是立志不追求不容易達到的.目標，做事不回避困難的問題。這些哲理告訴我們：人可以平凡，但不可平庸；玉壘中學的學生，應當志存高遠，不懈追求。
未來的征途上，鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在。每個人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不遇到一點挫折和困難，關鍵時刻應鼓起敢于嚴峻現實的勇氣。一位戰斗英雄說過這樣一句話：在戰場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。人生的過程，有人把它走成了一個點，他的一生從來就沒有離開過原地；有人把它走成了一個圈，奮斗一番又從終點滑落到起點；有意義的人生應該是一條向上延伸的曲線，從不斷超越中實現人生的價值。
《周易》說：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”。希望你們即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍舊九千九百九十九次的站起來！我們在欣賞那些屢戰屢勝的“常勝將軍”的同時，更贊賞“屢戰屢敗、屢敗屢戰”的毅力和勇氣。實現人生價值的過程，不是百米賽跑，而是馬拉松長跑，誰笑到最后，誰笑得最好。
同學們，機遇要靠實力說話，汗水不會白流。“一個人能吃苦是人生最大的能力之一，吃過苦是人生最大的財富之一。”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。俗話也說得好：“天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。”我們只有自信、拼搏、刻苦、努力！
同學們，人生其實只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價值。不要悲傷于失敗的迷離，不要陶醉于成功的喜悅，不要放任于昨日的散漫，不要停留于踏過的足跡。玉壘中學的學生要有玉壘中學學生的追求，要有玉壘中學學生的氣派！“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”成功就在你眼前，只要你再堅持一下，你就會成功！愛迪生有一句話：“很多生活中的失敗，是人們滑認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近。”
清代詩人鄭板橋有一首“題畫”詩：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”鄭板橋在這首詩中，借助竹的形象，頌揚了一種品德，一種精神，就是人梯精神。同學們，你們可以看，我們的初三教師隊伍是一支業務精良，水平高超，愛生如子的隊伍。我們始終不忘教育者神圣職責，弘揚甘為人梯的精神。將學生高高舉起，讓優秀人才脫穎而出。著名科學家牛頓曾說自己的成功是因為站在巨人的肩膀上。我們不是巨人，但是你們站在我們的肩膀上離成功總能近一些。同學們，如果你累了，請告訴老師，我們會幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來陽光無限；如果你遇到困難了，也請告訴老師，我們會幫你鏟除前進路上的一切艱難險阻，讓你暢行無阻。在這里，我也代表所有初三的老師向同學們承諾：我們將以高尚人格的陽光照耀你們，我們將以知識的雨露滋養你們，我們將會恪盡職守，盡心盡力！
彩霞朝夕有，玫瑰不常開。理想是彼岸，務實是橋梁。讓我們一起腳踏實地過好初三最后的學習生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。
“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今日顯鋒芒！”我們堅信，火紅的六月，勝利一定屬于我們！
年會上講話稿8
同學們：
今天把大家集中在一起，我主要是想跟大家說說幾個問題。
首先是紀律與學習問題。作為一個學生，我們首先要處理好遵守紀律與學習的關系。紀律是什么啊?紀律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。為什么啊?人沒有了紀律的約束，就像是斷了線的風箏，可能當時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。對于我們來說，就是如果你現在放縱對自己的要求，該學習的時候沒學習，該上課的時候沒上課，心中沒有學校、班級的紀律，那么，你就什么都學不到，將來，你也就不可能有什么大的作為。事實證明，真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來約束自己的人，不遵守紀律的學生不能夠算是一個優秀的學生。一所學校、一個班級，有那么多的學生，如果上課紀律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得學習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學生，大家會逐漸在這樣的環境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅了上進心。
根據平時觀察與上課老師反映，現在我們不少同學就是這樣，組織紀律性不強，上課鈴響了，老師都已站在講臺上了，他才慢慢吞吞走進教室;等到上課了，也沒有上課的樣子，不是坐不像坐，躺不像躺，就是在那里講話或搞小動作，不僅自己不學習，還影響其他同學學習，像一二年級的小朋友一樣，一節課要老師提醒幾次，沒有一點像是已經接受五年教育的六年級的.學生。
因此，不遵守紀律同學，所影響的不僅僅是自己的學業，而是破壞我們班級，我們學校整體的團結、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。要把自覺的遵守紀律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀律來約束自己的行為，只有這樣，我們才能把我的學風、班風搞好，我們才能有良好的學習環境，我們的學習成績才能提高，你們也才能稱的上是合格的小學的畢業生，要不然，你就是升入不同的中學，去到那里，不僅成績不好，而且紀律非常差。這樣，你影響不僅是你自己，就連我們福興學校的臉都給你丟光了，教過你的老師的臉也給你丟光了。
所以希望我們在座的每一個同學都自覺遵守學校的紀律，遵守你們的班規，共同創造良好的學習環境，共同把我們的成績提高，爭取做一個尊師守紀、成績優良、講文明、懂禮貌、有愛心的合格畢業生。這就是紀律與學習的關系。他們就像魚跟水的關系，學習是魚，紀律是水，沒有水，魚就不能活，同樣，沒有紀律的保障，學習就不能搞好。
希望同學們從現在開始，就爭做一個守紀的好學生。
年會上講話稿9
全院廣大干部職工、同志們：
自20xx年4月份以來，按照衛生部的號召，在全國范圍內開展“以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題”的醫院管理年活動，醫院領導班子高度重視，認真貫徹衛生部、衛生廳的具體部署。制定了本院關于開展以病人為中心以提高醫療服務質量為主題“的醫院管理年活動實施步驟與推進計劃”。召開了全院動員大會，按要求分階段、按步驟推進實施，進行自查整改，接受評價督導。20xx年伊始，按照衛生廳的統一要求，繼續深入開展這項活動，客觀的講，按照上級衛生行政部門的要求，按照新疆維吾爾自治區醫院管理評價指標體系的管理組、醫療組、護理組、醫院感染組、醫技組、財務組、行風組七大組的項目要求及第二部分統計指標46條和第三部分綜合醫院參考值52條指標，自查整改，使我院在管理制度的建設上進一步規范和完善，建立健全了醫院各種規章制度，崗位職責、醫療防范措施。醫療質量進一步提高，醫療安全基本受控，服務的意識進一步增強，思想觀念應該說有了較大的轉變。通過醫院管理年活動的開展，醫院的各項工作取得了顯著的成績。但是我們還應清醒的看到我們與市內幾家大醫院、大學系統的幾家附屬醫院、以及衛生部、衛生廳的行業要求還有很大的差距，無論是管理水平、醫療質量、服務質量、服務理念、職工思想觀念，還是經濟收入等各方面都將存在著顯著的差距，特別是20xx年6月28日、29日兩天衛生廳組織的22名專家組對我院進行督導評價中反映出來的很多問題，以及20xx年10月30日衛生廳印發20xx年全區醫院管理督導結果的通報，給我院評價結果為不合格，亮出了“黃牌”警告：值得全院廣大干部職工認真地反思。這個黃牌警告，如同給沉睡著的我們當頭一棒，應該從自我感覺良好的夢境中快速清醒，應該看到別人在跑；我們落伍了，應該看到別人在沖刺；更多原創！注：去掉中間符號在百度搜索第一個網站]我們還邁著四方步，如果我們還是自以為是，那么我們還能堅持多久？因此我們必須必須清醒地認識到我們存在的差距，我們必須徹底地的轉變觀念，正視自己，迎頭趕上，奮起直追。縮小差距。下面就我們存在的主要問題、原因分析及整改措施在全院再次進行動員，希望在今后的'整改活動中進一步落實。
一、衛生廳對我院提出的重點整改意見
20xx年10月30日衛生廳關于印發20xx年全區醫院管理年督導評價結果的通報中對我院提出了重點加強整改的五條意見：
1、病歷質量三級質量控制體系建立及工作情況。
2、不合理收費問題的整改情況。
3、加強規章制度建設，強化核心制度的落實。
4、院內感染工作的整改情況。
5、依法執業工作的整改意見。
二、醫院在管理方面存在哪些問題，存在問題的根源及原因分析
1、醫院在管理中規章制度還不夠健全，應進一步完善規范。
2、核心制度沒有很好地貫徹落實，有章不循，隨意簡化，是整改的重點。
3、三級病歷質量控制沒有開展起來，是醫療質量的薄弱環節。
4、領導層管理手段缺乏力度，存在好人主義、官僚主義思想，怕得罪人，處罰力度遠遠不夠。
5、管理層缺乏對上級意圖指示地領會，沒有靈敏的政治嗅覺，甚至對貫徹指示、檢查有抵觸情緒，不能帶頭落實規章制度，沒能盡職盡責。
6、基層職工服從管理意識差，執行力很不到位。
7、職工觀念滯后，缺乏危機感，緊迫感，仍然存在混日子的思想，主動服務的觀念沒有真正建立，沒有付之以行動。
8、良好的學習氛圍、積極向上的風氣沒有真正建立，沒有真正形成肯鉆研、愛學習，認真負責，踏實奉獻，多收治病人，以病人為中心的醫院風貌。
9、勞動紀律松懈，遲到早退，串科室、扎堆聊天，外出不請假，找機會外出，數天不知去向的現象常有發生，下午有的臨床科室“唱空城計”很難找到醫生和科主任，“半天工作制”的作風仍在持續。
10、亂發議論，指責他人，個人意見第一，沒有組織紀律，發牢騷，講怪話、卸私憤、相互拆臺、自私自利，就是不檢查自己，不團結，損害他人及醫院和集體利益的現象比較普遍，甚至在某個局部邪氣壓倒正氣，能夠形成小氣候。
11、缺乏良好的團隊精神，個別部位不是相互補臺，出現問題不能及時糾正、制止或提醒，任憑個人發揮，漠不關心，置之度外。
三、整改措施
1、醫院將再次成立深入
開展醫院管理年活動的組織領導機構，院長、書記親自抓落實，院領導分工負責，職能部門督導檢查，推進自查整改工作。
2、以衛生廳通報的重點強化整改五條內容為龍頭，結合20xx年6月份衛生廳督導評價反饋梳理的222條存在不足，對照新疆維吾爾自治區醫院管理評價指標體系第一部分及第二部分統計指標和第三部分綜合醫院參考值在全院各科、各部位重新組織學習，學標、對標、達標，不留死角，逐條逐項對照，自查改進，醫院將定期組織相關人員集中進行督導檢查整改情況，最總達到有一個大的改進和提高。
3、第一階段：20xx年11月底以前為全院再次廣泛深入動員、學習指標體系階段。
第二階段：20xx年12月1日至20xx年1月31日為自查整改階段。
第三階段：20xx年2月1日至2月28日為院內組織檢查階段。
第四階段：20xx年3月為申請及迎接衛生廳再次督導評價驗收階段。
第五階段：20xx年4月為總結、獎懲，制定下一年度繼續開展活動的計劃。
四、近期通過努力可以整改的內容
1、建立并完善三級病歷質控體系，對臨床科室制定第一級、第二級病歷質量控制體系，對病案室、醫務部建立第三級終末病歷質量控制體系，裝訂成冊，下發全院，完善考核。
2、強化核心制度的落實，由業務院長、醫務部、護理部等相關部門每周參加一個臨床科室的科主任查訪，一個科室的教學查房、病歷討論、提高查房質量，檢查三級查房質量、病歷書寫質量、交接班制度、死亡、會診、重大手術、疑難病例討論質量等。促進核心制度的落實，納入績效考核。
3、規范專家門診制度的管理，建立普通門診醫師的準入制度。
4、落實院內感染的管理，對院內感染漏報例數，院內感染率進行規范的強化管理，落實院內感染的規章制度，對重點部位進行重點監控，嚴格考核。
5、完善物價管理工作，嚴格執行自治區物價收費標準，執行一日清單制，規范物價公示，集中檢查規范收費情況，杜絕多收漏收、打包分解違規收費現象，納入月度考核。
6、再次落實依法執業工作，對不符合資質的人員、名稱、科室、合同項目等進行排查，立即整改。
7、在全員范圍內再次掀起落實整改的活動中，分階段，按計劃扎實推進，當月納入考核，在活動中行動緩慢，態度不積極，有抵觸情緒，責任不到位，管理不善，出現較大問題的一定要提級處理，科室負責人也要承擔一定責任，根據情節給予經濟處罰、待崗、轉崗、下崗、警告、記過等行政處罰。
年會上講話稿10
尊敬家長同志們：
大家好！
今天，我們為了孩子們坐到一起了。學校召開這個會，是為了孩子們；家長朋友們不怕路途遙遠，放棄手中的工作，來參加這個會，同樣是為了孩子！
在此，我謹代表學校對家長同志們表示衷心謝意，如果今天的會議影響了各位的正常工作和生活，我們表示抱歉。
今天會議的主題就是和家長們座談、探討畢業年級的學生應當注意的一些問題。再就是就有關方面誠懇希望得到大家的理解，給予我們大力支持。
九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，不敢有絲毫懈怠，千方百計、百計千方來搞好自己學科教學工作。老師一有空就往教室跑，經常找學生談心。
所以請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
同時從這次考試中結合學生平時表現我們也發現了一些問題：
1、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，學習懶惰，作業馬虎應付甚至抄襲、不做，一部分學生表現甚為惡劣。
2、部分學生自信心嚴重不足，成績為中下等表現較明顯。
針對畢業班，我在這個會上和大家說幾句話。
第一句話：我們大家都是學生家長
我當了20年的教師，接觸了很多的學生家長，感受最深的一點就是，老師與家長太容易找到共同語言。“可憐天下父母心，望子成龍一般同，”不管你是什么職業、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就沒有不希望自己的孩子將來能夠成材的。而當老師的呢？“制弓的盼弓彎，造箭的望箭直”，誰不希望自己的學生個個都有出息？盡管我們已經有很多共同語言，我還是想把關系拉得更近乎一點，今天，我是以一個學生家長的身份和朋友們交流思想，共同探討培養教育孩子的辦法。
第二句話：應該把培養孩子放在第一位
在坐的朋友們，年齡和我差不多，正是干事業的時候。更何況“人到中年”，諸事纏身。忙，是不可避免的。然而，無論怎么忙，都不能忘了孩子。我曾經和一個學生說過，：“孩子第一，工作第二，掙錢第三。”“當官重要，掙錢重要，孩子的前途更重要吧？”在這個問題上也就比朋友們體會得深一點。不論你在事業上取得多大的成就，不論你當了多大的官，不論你掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心病！看看周圍的鄰居朋友，你會發現了一個很明顯的現象，凡是臉上氣色很好的，都是比較省心的；凡是衰老的很厲害的，不用問，全部都是被孩子愁的！
我們當家長的，就應該把心思多用在孩子身上。有不少家長總覺得把孩子送到學校里，就算是完成任務了。這種想法是不對的。老師，特別是班主任老師，當然要對學生負責。但是，學生在校時間，我們的老師都是盡心盡力的，回到家，責任就是家長朋友們的。他是否完成作業，是否認真學習，需要家長你們的檢查與督促。
也許有的朋友會說：“我現在盡量的掙錢給孩子花！”其實，那不是個好辦法。林則徐有一句很有名的話：“孩子若如我，要錢干什么？孩子不如我，要錢干什么？”孩子如果爭氣，不用給他一些留錢；孩子不爭氣，留錢只能幫助他惹更大的事。
所以我建議家長朋友們騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。
家長還要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。九年級期間不盲目加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳學習狀態。心態平常，大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。
第三句話：你的孩子具有成材的一切條件
有的家長可能擔心：“我的孩子現在再努力是不是有點晚了？他是不是有點笨？”你的這些擔心是多余的。孩子是人生還沒有開始，怎么會晚呢？問題不是聰明不聰明，而是有沒有把聰明用到學習上去！還有的學生未必在學習上見成效，體育、音樂都能成就美好的人生。比如馬上就進行的職中招生，那里也一樣可以參加高考，并不比文化課的孩子機會少。
第四句話：家長要與孩子交朋友
我們當家長的最容易犯的毛病就是對孩子批評過多造成對立。我自己就深有體會，當了一輩子班主任，對待學生可以說是比較有耐心，但在自己的孩子面前就很容易發火。其實，最好的的做法是放下家長的架子，與孩子平等的交流，與自己的孩子交朋友。
我們常說的話就是“恨鐵不成鋼”。其實，這句話并不正確。首先，鋼是煉出來的，不是“恨”出來的。好孩子好學生是培養教育出來的。“十年樹木，百年樹人。”培養教育一個孩子談何容易！需要家長和老師長期的耐心細致的工作。“恨”的結果只能是適得其反。其次，鐵不成鋼，責任在誰？在工廠里，一爐鋼煉廢了，那是要追究當班的煉鋼工人特別是工段長責任的'，是要扣工資和獎金的。“養不教，父之過。”孩子不成才，那說明我們這個當家長的不合格！怎么能“恨”孩子呢？
即使我們的孩子有缺點，如果我們真的是為了孩子好而不是賭氣，那也必須多鼓勵少批評。因為批評多了，會嚴重的挫傷孩子的自信心，可能會使得孩子破罐子破摔。并且你表揚的話他容易聽進去，你批評的話他很難聽進去。如果一旦兩代人之間造成了沖突了，那基本上就沒法辦了！
不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把考一中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法。
孩子需要朋友，如果我們自己不與孩子交朋友，那么，他就很可能和社會上一些不三不四的人去交朋友2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
第五句話：營造良好的學習氛圍
盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
有的家長會說，我對孩子學習挺關注的，
切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。
第六句話：讓我們勁往一處使
過去，大家常說的一句話就是“調動學校、家庭、社會各方面的力量，共同培養好我們的下一代！”現在看來，這句話有點問題了！如果孩子能不在社會上受壞的影響，我們就已經謝天謝地了。我們所能依靠的就是我們學校與家長兩方面的共同努力了！
記得曾經讀過的一個古老的俄羅斯寓言故事：在湖邊停著一輛貨車。小馬、天鵝和螃蟹都來拉這輛車。大家都很使勁的拉車，累得滿頭大汗，但就是拉不動。原來小馬使勁的拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，螃蟹呢，則是一心想把車拉到路邊的水溝里去。朋友們想一想，這多象我們教育孩子啊！學校、家庭和社會就是那三股拉車的力量。學校是那匹小馬，家長就是那天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去！”我們只有一個辦法，首先要剪斷社會上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車拉倒正路上去！
年會上講話稿11
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先感謝老師給我這次機會，讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法，在談之前我們還是要首先感謝老師對孩子的教育、培養、關心和愛護，如果沒有老師的教育、培養、關心和愛護我們的孩子是不會有這么大的進步的，所以我首先代表全體家長，向老師說聲謝謝，謝謝您對我們孩子的關心、教育。
說起教育孩子，我認為我們首先要做的就是配合好老師，抓住每一次教育機會，要想做好這一點我認為應該做好下幾點：
第一：配合好老師、學會傾聽我們的孩子回到家總會和你沒完沒了的說，說學習、說同學、說老師，這時我們必須要耐心傾聽，從中找到教育孩子的機會、例如：去年孩子家去說：“我們班的某某同學說長大了干什么”“某某同學的理想是什么”……等等，等到孩子說的差不多了，我就問你的理想是什么？“設計師”，“恩，我家閨女有出息，但是設計師可不好當，你知道怎樣才能成為設計師嗎？”“我就和她講設計師需要考上研究生……等等”給她打勁，并且不間斷的提醒她：“我們的設計師閨女回來了”孩子聽了美滋滋的，這時我們做家長的切忌不要給孩子潑涼水、
第二：配合好老師、再推一把老師為了激勵孩子進步，經常會表揚或獎勵，這時我們家長要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點自信心，讓孩子感到學習是件高興的事、快樂的事，也是能使她展現自己的機會，所以我們一定要抓住這樣的機會，好好鼓勵鼓勵她們，你會發現有意想不到的收獲、如：又一年開家長會時，一位家長談到孩子時說，孩子這么打了，還非常天真，老師獎勵一個本子就高興得不行了，這時這位家長還非常得意的說“老師就是為了讓你好好學，下一回就又被罰回去了”，結果孩子本來的.學習激情都沒有了，一段時間后成績還出現了大幅度的下降、所以我們家長一定要配合好老師，抓住教育時機，適當的給孩子點鼓勵。
第三：學會真愛、不溺愛孩子現在由于孩子少了，因此家長們對孩子的疼愛就多了，孩子在家中就是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習慣的養成教育，因而導致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨尊”，任性，我行我素。
久而久之，形成不良行為習慣。所以我建議：我們對孩子疼愛最好還是要有個度，下面我還是舉一個例子：“桔子分開吃”，也就是說好東西不能只讓孩子一個人吃，哪怕就是一個桔子，也要還孩子分著吃，不能養成讓孩子吃獨食的習慣，只有這樣孩子才會懂得孝順，懂得尊重別人，只有這樣孩子才會學會和別人交流、和別人相處，將來才能更快的適應社會，更好的搞好各種社會關系，當然也會使孩子在事業上有所作為！
第四：嚴格要求就是無私的愛“天下為有父母心”，父母對子女的愛是無私的。
但這種愛的分寸一定要掌握好，過分的“愛”就成了溺愛。“嚴是愛，松是害”。
有時嚴也是一種愛，特別是一些原則問題一定要把握好、控制好，否則，會一發而不可收，造成無法挽回的后果。比如：禁止進入游戲室等。
家長一定要正確處理好“嚴”與“愛”的關系，做到嚴愛有加，嚴愛適度。例如：我以前有個學生，因為同學關系出的不好就聲稱不念了，搬著桌子就家走了，這個孩子的爺爺、奶奶、媽媽等親人都好言相勸，但是這個孩子很倔，說啥也不行，這時孩子的爸爸回來了，一聽不念了，二話沒說就孩子從屋里推到外面去了，當時是冬天，外面還下著雪，爺爺、奶奶、媽媽等人都不干了，但爸爸還是堅持，知道晚上10鐘左右，孩子才答應回校讀書，并保證今后絕不再說不念書的話，才同意孩子進屋，現在這個孩子在青島大學里讀書了，要是當時家長都依著孩子，就相當于害了孩子的一生。
第五：配合好老師、為老師把好關又一次，我的一個同事家的孩子因不聽老師的話，而被老師罰抄寫200遍，孩子回到家，很是不服，就說這個老師怎么怎么不好，怎么怎么不會教書等等，最后說老師讓他抄寫200遍，我的同事聽了，就詢問事情的原因，經反復詢問才知道，是因為改錯不認真又改錯了才挨得罰，所以同時就又加了一句：我看200遍一點都不多，讓我就罰500遍，本來孩子是想讓爸爸求求情，少寫幾遍的，這回沒辦法了只好老老實實的寫完了。我相信以后這個孩子再也不會馬馬虎虎了，在完成作業的同時，也讓孩子養成了一種良好的習慣。
第六：給孩子一種生存的能力才是真正的愛當今社會，是知識高速發展的社會，將來孩子沒有知識，就不能很好的生活，所以我們必須，不惜一切的為孩子的學習創造條件，包括：好的學習環境、義無反顧的支持和幫助孩子，有的家長說我沒有文化，交不了孩子，我認為這不是理由、例子：“媽媽帶我找家教”。
第七：配合好老師、讓孩子養成良好的習慣最后，祝大家身體健康！心情愉快。
年會上講話稿12
尊敬的女士們、先生們，姐妹們：
您們好！
盼望已久第100個三八國際勞動婦女節，伴隨著春天的腳步已經來到了我們身邊。昨天我們還在企盼，還在暢想；今天，我們已歡聚在和煦的春風里，團聚在自己的節日里。今天，我們××市婦聯與市外經委、市外辦聯合在×××舉辦慶三八中外婦女聯歡會，與中外婦女共同慶祝紀念三八國際勞動婦女節100周年。首先，請允許我代表××市婦聯向到會的各位姐妹們表示節日的良好祝愿！向在百忙中抽空參加慶祝活動的各位領導和先生們表示熱烈的歡迎！我們還要通過在座的.中外姐妹們向全市辛勤工作在第一線的各條戰線的婦女姐妹和所有在蘇投資工作學習的外藉女士們表示衷心的感謝！
姐妹們，朋友們，誠然，我們膚色不同，語言不通，但是，共同的愿望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節日更使我們心手相連。今天，我們將用歌聲笑語共同慶賀自己的節日。
姐妹們，朋友們，經濟的全球化，使我們有緣相聚；××的改革開放，使我們心靈相通。尊敬的各國女專家、女學者、女實業家、留學生們、來蘇投資的實業家及夫人們、海外僑胞和港澳臺同胞們，你們不遠千里來到××，投資創業，為××的建設付出了辛勤的汗水，為××的發展做出了有益的貢獻。××的美麗離不開你們的辛勤努力，××的強大少不了你們所作的貢獻。讓我再一次代表××婦女，向你們表示深深的敬意。在新世紀的征程中，我們還將共同攜手，為××的改革開放增添新的光彩。
最后，祝愿在座的各位婦女姐妹們節日快樂，家庭幸福！祝愿大家在新世紀里取得更快的發展和進步！
謝謝大家！
年會上講話稿13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我作為一中天水的學生代表在這里發言，內心無比的激動，歲月這把無情的刻刀20年彈指一揮間早已把曾經的少男少女塑造成了如今的慈父、如今的慈母。歲月侵蝕了我們動人的容顏，卻不能阻擋我們相聚的情緣，今天天南海北的同學相聚在這里，有萬語相傾、有千言相訴。首先請允許我向曾經教育我們的恩師致以最崇高的敬意！感謝他們的培育！向今天由于各種原因不能參加同學會的老師和學生同樣表示深深的懷念和敬意！
同學們你們還記得我們一起的挑燈夜讀嗎？一起經歷的酸甜苦辣嗎？那些年一起追的女孩嗎？那些年一起抽的煙嗎？畢業二十年啦，人到中年，我們個個都是家庭的脊梁，社會的中堅。官大官小，沒完沒了；錢多錢少，總有煩惱。同學們，今天是歡聚的日子，打開你的心扉，從記憶的數據庫提取屬于我們的美好的回憶吧！綿延我們身后的仍然是這個神圣的、熟悉的、美麗的校園，縈繞于我們腦際的'仍然是曾經朝夕相處、青春不在的同學和老師。它們將定格成一幀。
幀風景，一個你我永遠也走不出的背景！雖然時光可以帶走青春韶華，卻帶不走深厚的同窗情誼。雖然我們分布在四面八方，為生活奔波，為事業忙碌，每個人的經歷不盡相同，境況各異，但是請記住：“我們永遠是同學，我們永遠都是真情相依的兄弟姐妹！”前途漫漫、歲月悠悠，在今后的人生道路上，讓我們加強溝通和聯系，互相激勵，互相幫助，共同進步，一起創造幸福的人生！
為我們的成長操碎心的老師，如今你們的身體都還好嗎，沒有你們的精心培育就沒有我們的成長，在我們人生的道路上，在懵懵懂懂的青春歲月里，是恩師為我們點亮人生前進的道路，我們曾經迷失過、彷徨過、掙扎過、傷心過、失望過，而我們在敬愛的老師和親愛的同學的陪伴下，我們慢慢變的有信念、有成長、有執著、有夢想、有真情。成長成為各行各業的人才，20年來相信每一位同學都飽嘗過人生的酸甜苦辣，面對成功或者失敗，縈繞在我們耳邊老師的教導是我們一生的指路明燈，向漸漸老去的親愛的老師在說一聲感謝，在一次向我們敬愛的老師表示崇高的敬意！
回首20年的風風雨雨，回望我們曾一起走過的青春歲月，沖淡的是我們所經歷的人生坎坷、悲歡離合，濃郁的卻是我們從容平淡、不拘于功名利祿的同窗情誼。二十年思念和盼望，釀成了一壇濃香的美酒，今天，讓我們大家一起來共同分享！
時間沖不淡真情的酒，歲月拉不開思念的手。今天的相聚不是結束，是我們下一個相聚的開始。我們短暫的相聚將把8月的這一天鍛造成一個金色的日子，一個值得永遠紀念的日子，借此二十年相聚之際，凝煉我們的記憶；激發我們的想象；訴說我們的思念；提升我們的友誼。相信再過二十年，當我們有機會再次相聚，驀然回首，身后一定是更加燦爛輝煌的世界！向聚會的發起者、組織者表示最衷心的感謝！
年會上講話稿14
一、你的時間去了哪里
凡事預則立不預則廢。你留下了什么。你的業余時間是怎樣渡過的。
你認為孩子的業余時間應該怎樣渡過。什么是人類，人的存在永恒的東西。
二、家庭教育的重要性
十年樹木百年樹人。如果一個人的成長是一棵樹的話，那么，家庭教育是根，家長教育是干，學校教育是枝，社會教育是葉，自我教育是果。
根正，則樹正。根系發達，則干壯枝繁葉茂。你的基因，是你的物質和家風，家教，家訓的精神營養。家長，是孩子的第一任教師，啟蒙教師。你是如何啟蒙的。
沒有葉子，就沒有辦法承受雨露滋潤，無法進行光合作用。沒有枝，樹是一棵光桿司令。沒有葉子的`樹，是一棵死樹，因此，我們不能輕視社會教育。沒有枝，沒有葉，發不了芽，開不了花，結不了果。
枝和葉，是為了讓根發揮作用，讓干長得更加粗壯。
你要什么樣的才，人才也罷，木材也罷，你得有根。無根，就是無本之木，立不起，站不住腳。
三，培養孩子的情趣愛好
人生是一種度過，有錢是一種度過，無錢也是一種度過。富足是一種度過，貧困也是一種度過。讓一種情趣愛好來說服自己，充實自己
四、安全的需要
依據馬斯洛需要的層次，衣食住行的需要，安全的需要，愛的需要，尊重的需要，自我實現的需要。
安全的需要，自我保護的需要（生理生活），自我防范的需要（各種安全知識），遵紀守法的需要（社會與個人）。修身與做人。
年會上講話稿15
尊敬的各位老師、各位來賓、各位領導，親愛的同學們：
七十年弦歌不輟、春華秋實！在母校喜迎70華誕之際，請允許我代表東北師范大學的全體校友，向母校致以誠摯的祝福和衷心的祝賀！
一日東師人，一生感恩情。xx年秋天，我從遼寧南部的農村來到東北師大，是母校為我打開了通往未來的大門。大學是一個人一生成長最關鍵的時期，我在這里學習、工作、生活了16年。今天的我，身上已經深深地打下了東北師大的烙印。東北師大不僅是培育我科學事業的沃土，而且塑造了我的誠實堅強人生品格。70年來，母校始終堅持教書育人為根本，培養人才為己任，匯聚了一批潛心治學、崇實求新的名師、學者，他們以身立教，為人師表，培養了一代又一代的青年學子，為祖國的'科學和教育事業，做出了實質性貢獻。
早在我的大學時代，老師們的鼓勵和引領使我早早走上了這條并不平坦的科研道路，并取得了一點點成功。我不會忘記，是物理系的老師們給我打下了堅實的學術根基，我的導師吳兆顏教授的治學態度和頑強的工作作風深深的影響了我：多年來，我一直堅持自己的學術理想，堅持科學研究的純潔性。不急功近利，不隨波逐流，甘于坐住冷板凳，敢于攻堅克難，形成了自己的工作風格。事實上，我的很多研究工作是在東師起步的，包括在量子群方面的研究和中微子振蕩的早期探索，以及我長年堅持、今天才略有斬獲的量子物理基礎及其應用的研究。
母校賜予我的絕不止這些。它給予了我最寶貴的精神財富，也給予了我做人做事的道理。帶著踏實、樸實、扎實的東師人特質，我嚴格要求自己，身體力行，以身作則，親力親為地工作在科研和教學第一線。我堅信，成功的路上沒有捷徑，科學研究不是空中樓閣，要靠長期的奮斗和艱苦的付出才能有所斬獲。這些都是母校潛移默化教給我的。我十分慶幸在我人生最寶貴的時間，來到了東北師大，來到了這個學術底蘊豐富的地方，母校的陽光雨露滋潤了我的成長。濃濃春暉情，悠悠寸草心。盡管離開母校20年了，但我對母校的這份赤子之心始終未曾改變，我也盡自己的最大努力和能力為母校做點什么。
我一直關注著母校的發展，為她的變化和進步感到由衷的喜悅與驕傲。我知道，經過幾代的努力，學校近年來在教學、科研、學科建設等方面都取得不小的成就，特別是在基礎教育方面，更是成就斐然。四年來三次榮獲國家自然科學二等獎，榮獲國家級教學成果一等獎，在20xx年世界大學排名中首次躋身世界500強。70年來，東北師大培養了數十萬的國家棟梁、社會中堅和各界精英。我和東北師大這些校友一樣，對母校懷有深深的情感，希望母校越辦越好，也希望能以各自的方式回報母校。其實，每一個東師人在自己崗位上或默默奉獻，或風生水起，都是對母校最好的回報。
我想用一句印度古詩表達我此時此刻的心情：不論你走得多遠都走不出我的心，就像黃昏時分的樹影，拖得再長，也離不開樹的根。70年的東北師范大學，就好比蒼天大樹，枝繁葉茂，而我們就是您的累累碩果。無論歲月如何變遷，母校永遠是我們不變的牽掛;不論身在何處，每一個東師人都會始終牢記自己的根在哪里，并將東北師范大學精神綿延賡續、發揚光大！
最后，祝母校的明天更美好，未來更輝煌！
謝謝大家！
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