質量年度總結

時間：2022-12-22 16:47:42 年度總結我要投稿

有關質量年度總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的有關質量年度總結，希望能夠幫助到大家。

有關質量年度總結

有關質量年度總結1

　　20xx年，在各級領導的關心、支持和幫助下，我部緊緊圍繞“百年大計，質量第一”這一方針，結合本項目現場實際施工情況，嚴把質量關，狠抓生產質量，在質量方針指引下，實行全面、全過程和全員參與的質量管理，通過全體參戰員工的共同努力，截止12月20日，齊門北大街站項目已完成產值占合同總價（不含暫定金）的97%，工程合格率100%，無責任性質量事故發生，項目工程質量處于可控狀態，確保了年度質量目標的實現。現將本年度質量管理工作總結如下：

　　一、各項目創優規劃的制定和檢查落實情況

　　（一）、健全質保體系，加強管理力度，保障工程質量

　　項目開工之初，制訂了“按照創全優工程‘六條’標準科學管理，精心組織施工，做到‘開工必優，一次成優’，爭創市政工程金杯獎”的質量總方針，并成立了以項目經理為組長的領導小組，建立了完善的質量管理體系，先后制定了《質量管理辦法》、《質量處罰標注》、《砼振搗質量獎罰制度》、《質量控制要點》、《質量通病預控措施》等質量制度，確保了生產工程質量管理的執行力度。截止目前，齊門北大街站和齊門北大街站至陽澄湖中路站區間整個工程已全部順利封頂，全面轉入車站附屬工程施工，期間未發生過一次質量事故，已完工所有分項工程的工程質量評定合格率為100%。

　　（二）、施工過程，嚴把質量關

　　施工過程中，我部嚴把質量關，嚴格控制各工序的施工質量。嚴格按照通過專家評審的開挖方案進行基坑放坡、掏槽檢縫開挖；嚴格要求施工組按規范及設計圖紙進行防水層的施工，接縫搭接密實、平整；嚴格按施工圖紙加工鋼筋，鋼筋尺寸達到規范和設計要求后才用于結構施工；為保證砼的養護效果，安排專人對砼進行養護，并用土工布進行覆蓋；嚴格按規范要求搭設支架；加強鋼筋焊接等重點工序施工質量的檢查力度，保證質量控制流程的落實、監督。目前，各工序運行正常，施工質量處于可控狀態。

　　從細節著手嚴抓質量，對各種直徑的鋼筋機械連接接頭預先將縮徑、毛刺處進行了切除，加工絲牙后對端頭進行打磨處理，并加設保護套防止絲口銹蝕，有效地保證了后續鋼筋的連接質量。同時，在進行結構防水施工過程中，在施工縫處局部自行增設止水措施，降低了接縫處滲漏水的可能性，提高了結構防水施工質量。項目質量管理因注重細節，措施得力，質量把關嚴格，多次得到了蘇州軌道公司的表揚。

　　（三）、加強質量宣傳、質量培訓及QC小組活動經理部在管段施工范圍內制作了質量宣傳標志牌233張，質量宣傳標語37幅。對其下屬先后進場14個勞務工序作業隊進行了質量詳細交底、教育和培訓。至開工之日起項目部累計進行質量教育培訓達100余次，培訓人次1700余次。項目部“先鋒QC小組”始終堅持：激發員工積極性、創造性，健康成長；改進質量、降低消耗，提高經濟效率；營造文明、心情舒暢的作業環境三大宗旨。依據事實的管理、遵循PDCA循環、應用統計方法原則，先后完成了《提高主體結構混凝土施工質量優良率》、《提高深基坑降水質量》、《提高地下工程模板支撐體系穩定性》、《提高地下工程堵漏一次成功率》三個QC課題的開展，都達到了預期的效果，并將相關QC成果上報了公司，以便全公司項目推行借鑒。現場通過QC活動，使更多的項目管理者更清楚的掌握了PDCA循環方法。為項目質量管理，奠定了堅實基礎。通過系列QC活動，最終確定了最佳施工方案及主體結構質量檢驗控制系列標準，確保整個項目施工質量內實外美。得出了項目部質量控制過程中要自始至終保證“防水施工質量和實體外觀質量，兩條‘高壓線’不能碰的施工原則。

　　（四）、加強質量標準化管理

　　為了提高經理部鋼筋作業隊鋼筋加工、制作的施工質量，經理部在2個工區鋼筋加工場制作了“鋼筋連接標準展示區”，以“樣板引路，創優質工程”。同時，質檢部編制了“地下連續墻、土方開挖、鋼支撐架設、主體結構、鉆孔咬合樁、灌注樁及SMW工法樁的質量驗收標準及關鍵工序質量控制點”、“鋼筋、模板、混凝土施工質量通病及控制措施”“地下結構防水施工質量控制措施”下發到各作業隊，要求各作業隊按以上施工標準進行作業，并加強對各作業隊標準執行、落實情況的檢查，發現問題及時整改。

　　為避免因砼施工質量問題而導致的結構砼自防水失敗和砼外觀質量不合格，項目專門制定了如下要求

　　1、加強混凝土施工全過程質量控制，指定專人負責混凝土振搗工作。各作業組推薦上報的砼搗固工必須是經由項目部相關部門考核認可具有豐富振搗經驗、責任心強的員工擔任，對砼密實度和外觀質量負責，各班組不得隨意更換人員。

　　2、凡混凝土施工作業，各作業班組現場生產管理人員必須在場組織、指揮、協調和安排。

　　3、項目部試驗人員必須嚴格把好混凝土進場質量關，嚴格控制砼坍落度、和易性，并做好現場砼供應的協調工作。

　　4、項目部砼現場值班技術和領工人員要嚴格按照要求進行現場施工指導和施工質量的控制，并認真做好相關澆筑記錄及各施工人員的登記工作，確保整個砼質量控制能夠責任到人，具有較強的可追溯性。

　　二、工程質量日常檢查開展情況

　　在日常質量控制中，加強質量隱患排查、關鍵工序、隱蔽工程旁站記錄。經理部質量小組每周二組織作業隊負責人，對其施工現場進行一次質量專項檢查，每周日生產例會上將本周存在的問題進行總結和分析。每月底進行一次專項質量大檢查，檢查主要從車站防水施工質量，鋼筋加工、制作及安裝質量，鋼管支架及模板安裝質量，主體混凝土施工質量四個方面進行。質檢部負責將每次在檢查中發現問題按照“限期整改項目”和“一般整改項目”進行及時整理，并以通報的形式下發。要求施工作業組立即整改落實，并根據現場實際情況采取了相應的控制措施。如：為避免鋼筋焊接中焊縫因為電焊起輻和收輻處焊接不飽滿造成焊接長度不夠，要求工地上所有鋼筋搭接按照標準要求的搭接長度增加1d進行焊接。為避免防水卷材在鋼筋焊接時燒傷，要求在焊接處防水卷材上鋪濕毛巾等。

　　現場對于每一個關鍵工序、隱蔽工程，經理部安排了現場領工員、技術員及質檢員全過程控制并做好施工記錄，對各勞務作業隊施工過程中可能造成質量隱患的操作及時糾正，比如：加強SMW工法樁水泥漿配合比、噴漿壓力、進鉆速度、型鋼插拔垂直度的控制；加強鉆孔咬合樁垂直度的控制；加強防水卷材施工質量的檢測，要求每個施工接縫必須做熱熔處理，保證卷材每個接頭連接密實、無空鼓翹邊；已完結構降水井的封堵質量；各結構堵漏質量的全程控制等。為加強砼養護力度，要求每個作業組指派專人進行砼養護，并在現場設置養護牌，上面有具體養護時間段、養護人、養護監督電話，從而保證砼的養護質量。

　　根據相關的驗收規范為依據對鋼筋工程、防水工程、模板工程以及混凝土工程等各工序進行現場跟蹤檢查，關鍵部位和關鍵工序編制作業指導書并進行現場蹲點檢查。對一般性問題或者經常出現的問題，直接以《現場質量交底記錄本》形式對現場操作人員進行交底和限期整改，目前已累計下發約6本現場交底記錄本。檢查過程中若發現經常出現同類似的問題或者因人員操作不規范引起的質量缺陷，將直接以《質量整改通知單》形式對作業組及相關責任人進行經濟處罰，截止目前，項目部共下發了質量整改通知34份單和質量罰款通知單44份約7萬元的質量處罰。

　　20xx年度共接受了6次由軌道公司組織、質量監督站、省檢測中心、監理單位參與的質量專項檢查，多次名列前茅，被軌道公司評為蘇州軌道交通二號線“標桿工地”的稱號。項目部針對每次檢查存在的問題進行整改和回復，全年監理共下發5份質量整改通知單，整個工程質量處于可控狀態。

　　三、質檢人員臺帳建立健全及更新情況

　　蘇州軌道二號線04標項目部，20xx年8月正式將質量檢查部從工程部獨立出來。抽選了5名專職質檢員，負責施工生產的一切工程質量管理工作。具體名單如下：質量檢查部人員名單質量目標施工區域質量控制人員邱春峰

　　1、單位工程合格率100%。

　　2、杜絕發生質量事故。職務質檢部部長專職質檢員專職質檢員內業資料員內業資料員備注

　　3、爭創市政工程金杯獎。齊門北大街站和陽澄湖中路站至齊門北大街站區間王毅郭道華阮麗麗唐俊存

　　四、總結

　　項目經理部通過一年來各項質量管理，廣大員工的質量意識有了更進一步的提高，對項目經理部的質量方針有了更深的體會，這必將促進各個作業班組在今后的施工中，更加注重工程施工質量，嚴格執行各項質量規章制度，加強質量文化建設，認真落實檢查發現問題的整改力度，促進項目質量管理水平的不斷提高。現場施工的結構實體質量也得到了明顯的提高，大部分整改項目已從根本上得到杜絕，剩下少數整改項目也得到了很大的改善。

　　同時，在一年質量管理過程中，也暴露出項目部在質量過程控制還存在不足，需要我們每一個“質量參與者”在今后的施工過程中，進一步加強質量過程控制。尤其是要在工班組間嚴格實施“自檢、互檢、交接檢”的“三檢”制度，以此加強操作人員的質量意識，交流工藝操作經驗，加深理解技術和質量標準，努力提高隊伍的整體素質，以保證整個項目質量管理更上一層樓。

有關質量年度總結2

　　20xxn很快就要過去了，本年度是項目管理達標的關鍵一年，達標工作也上了一個新臺階。一年工作總結如下：

　　一、嚴格控制分部分項工程質量。認真實行質量三檢制度，班組先自檢，然后工序交接檢，最后質量部專檢。事先給班組進行質量交底，包括各個工序施工情況，最主要是質量控制，要求偏差控制在規范允許范圍內。事中監控，發現的問題及時跟班組交待，或下達整改通知單，并制定整改通知單。

　　二、加大質量檢查的力度。質量部門嚴格要求班組、工長對施工各環節嚴格把關，質量部門對全程監控。每日巡查：每日對每個單位工程，分項工程進行實測實量檢查，并記錄實測數據，將數據反映給班組。每周例行質量檢查：每周質量部門對所有分項進行檢查，并下達整改通知單，同時對上一周質量整改情況檢查，通報。每周例行質量會議：會上質量部門通報一周所有每天檢查出的質量問題，并對為什么會出現這樣的問題進行分析總結，制定對策，以免再犯。分包隊伍把自己的想法說一說，并將自身存在的困難之處提出來，項目質量部給予解決。

　　三、特殊過程監控情況。質量部對特殊過程進行全過程旁站監控，包括地下室防水、電渣壓力焊等關鍵工序進行監控。發現不符合規范及設計要求的第一時間要求整改，務必整改合格，給下一道工序創造最好的條件，堅決避免出現返工現象。

　　四、關于項目管理達標。項目管理達標，是中建四局的硬指標，是必須保質保量的完成。看似局要求嚴格，其實是對項目管理的有效指導，是指導項目能否干好的風向標。而能否達標，關鍵就是項目及班組的認識水平及重視程度，只要想干好，想達標，就必定能達標。項目管理達標里面的要求很具體很詳細。而我們的項目部、施工班組時有不重視、不管理、不作為的現象，這是必須杜絕的'。質量部門對所有控制的20項均嚴格要求，必須滿足達標要求。所有環節制定計劃及方案，并做好交底，檢查，反饋、復查。

　　五、聯絡、溝通。我質量部在日常中及時與勞務班組、監理單位進行及時有效的溝通。為不耽誤工期，使每個環節都能連續、快速的實施。平時對班組進行檢查，及時要求整改，確保每次驗收都能一次通過。對公司方面，每月質量部向公司項目管理部電話匯報項目質量管理情況，并將項目管理部的要求記錄下來，認真學習整改。

　　六、資料方面。所有資料提前構思，學習其他項目在資料上面的長處，補自己的不足，但不是抄襲，學習了，就要有創新，比別人做的好。所有資料一定在該做的時間做完，不能后補資料。

有關質量年度總結3

縣質量強縣領導小組辦公室：

　　按照《關于報送20xx年質量強縣工作總結的通知》相關要求，現將20xx年工作總結和20xx年工作思路報告如下：

　　一、20xx年工作總結

　　（一）加強領導，落實責任

　　認真落實雙流縣商務局質量強縣工作領導小組各項責任，由局長任組長，分管副局長任副組長，局辦公室、流通科、電子商務科、執法大隊為成員，全面負責我局質量工作的組織實施、指導協調和督促檢查。

　　（二）繼續鞏固深化肉類蔬菜流通追溯體系

　　肉蔬追溯體系建設是加強食品安全、質量管理的重要措施。一是會同縣食安辦推進出臺了《關于印發雙流縣肉菜流通追溯體系宣傳工作方案的通知》（雙食安辦〔20xx〕26號），在肉菜追溯體系各環節廣泛開展宣傳活動。二是進一步強化生豬定點屠宰企業芯片綁定和信息上傳要求，確保上市豬肉產品質量安全。在縣市場管理中心結合安全生產工作開展食品安全培訓指導，加大農產品市場流通秩序整治力度，強化市場準入產品質量抽檢和溯源芯片巡查責任。

　　（三）抓好市場流通領域質量促進工作

　　一是開展農村日用品連鎖直營店建設。為依托連鎖經營模式促進商品流通領域質量工作規范統一、可信可查，進一步防范假冒偽劣商品流入農村消費市場，我局引導紅旗連鎖在縣內建設直營店4家，總營業面積約500平米。二是國慶期間，協助辦好“成都國際美食節”，提高服務質量水平；組織特色肥腸粉等4家優質美食商家到非遺博覽園參展。

　　（四）抓好商貿流通執法檢查有關工作

　　一是20xx年，在商貿流通領域開展質量宣傳活動，懸掛標語橫幅，發放宣傳資料，營造“質量月”活動良好氛圍。制作宣傳展板4個，《生豬屠宰管理條例》和《食品安全法》等法律法規手冊20xx份，“兩高”關于加強食品安全的司法解釋和如何鑒別注水肉等宣傳單1000份。二是6月18日，我局積極開展“五進”活動，精心安排我縣明渲定點屠宰場作為食品安全進企業的宣傳點。組織普通消費者、新聞記者50多人到企業參觀，接受咨詢，解答肉食品質量問題。現場發放各類資料1500余份，接受咨詢人數160多人。三是在重要節假日前夕，對縣市場管理中心所轄國辦市場的農副產品質量、消防和衛生秩序進行了重點檢查，嚴格市場準入制度，杜絕假冒偽劣商品進場銷售；現場檢查縣內大型商場、超市和三家屠宰企業，對企業做好質量工作和隱患整改提出明確要求。截至目前，搗毀和取締私屠濫宰窩點6個、查獲生豬屠宰違法案件5起，查獲違法豬肉1100余公斤，罰款2.5萬元；聯合公安、工商、食藥監等部門，開展豆芽、豆腐專項整治行動3次，將不符合要求的3家業主清理出市場。

　　二、20xx年工作思路

　　一是加強生豬屠宰行業監管，鞏固屠宰環節生豬產品追溯體系建設，強化芯片綁定和信息上傳工作。指導市場管理中心鞏固深化肉類蔬菜溯源體系，強化國辦市場農產品質量抽檢和肉類蔬菜市場準入工作。繼續在成都農產品中心批發市場開展一級批發市場肉類蔬菜流通追溯體系建設試點，加強系統運行監管，整頓場內秩序，落實規章制度。

　　二是進一步加強市場監管服務體系建設，提高行政執法效能，繼續做好“12312”商務舉報投訴服務電話辦理工作。加大對生豬定點屠宰企業的巡查力度，積極開展以打擊私屠濫宰和制售注水、病死病害豬肉以及制售劣質豆芽、豆腐產品不法行為的整治活動，確保我縣肉食品市場的食品安全。

　　三是積極做好大型商場、連鎖超市、商品市場等重點流通企業質量工作的指導和檢查；以信息化、連鎖化、制度化為抓手，嚴格落實有關法律法規，促進全縣商貿流通企業不斷提升服務質量，切實保障消費者權益。

有關質量年度總結4

　　在剛剛過去一學期里，我校在各級教育行政部門、社會各界關心支持幫助指導下，在學校全體教職工的齊心努力和團結協作下，強力推行養成教育，增強德育功能;強化隊伍建設，提高師資水平;優化內部管理，推行素質教育;改善辦學條件，提升辦學品位;抓好抓細學校常規工作。為了總結成績，尋找不足工作，現將本學期的工作總結如下：

　　一、德育工作，長抓不懈

　　1、管理機構是核心

　　這一學期來，為了更好的加強我校的德育工作管理，我們建立了學校--教導處—德育處---少先隊--教室的管理網絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由學校、教導處、德育處、少先隊大隊部及教室領導參與的德育工作領導小組，實施德育工作一起抓的局面。

　　2、教室管理是排頭兵

　　教室是學校德育工作的基本單位，教室領導是教室德育工作的第一責任人。為此，學校建立了教室、學生及教室領導老師考核制度。值周領導、值日教師堅持每天檢查監督學生學習、教室及個人衛生、學生紀律等小學生一日常規的落實情況，教室工作情況每日一匯總并白板展示，每周一總結，對好的教室及時表揚并頒發流動紅旗。學校在學期結束對在教室工作中做出優異成績的教室領導進行獎勵。一年來，我校教室領導隊伍穩定、工作主動主動。使學校的德育工作上下左右聯系密切，協調一致，發揮了德育管理的效能，有效地保證了學校德育工作的實施。

　　3、加強德育陣地建設

　　加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展，各班開展每周評選星級學生的活動，并對評選結果進行張榜公布，學校每月一匯總進行表彰。各班教室固定地方張貼了《小學中學生守則》和《小學生日常行為規范》，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創造了優美的環境，給全體師生以奮進向上的力量。

　　4、我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多彩的活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成。

　　二、隊伍建設，突出實效

　　建設一支師德高尚、結構優化、業務精湛、創新力強的學習型、科研型高素質教師隊伍，作為我校全面提高教育教學質量的首要目標。

　　1、加強理論學習，提高教師業務理論素質，本學期學校組織教師集中學習高效教室有關理論知識，每位教師都認真寫學習記錄，期末進行測試全體教師都取得優秀成績;堅持以學習貫徹黨的各種精神為重點，提高全體教師的政治理論素質。堅持學習法律、法規和政策，提高教師的法制認識。學習采取集體學習與個人學習相結合，以個人學習為主;學習與反思、實踐相結合，邊學習邊反思，邊反思邊實踐;學習本著缺什么學什么，堅持學以致用的原則。

　　2、以學習新課標、教材為重點，以教育教學目標為歸宿，開展校本培訓工作。我們組織教師認真學習新課程標準及教材，深入理解新課標的精神實質，更新教師的教育觀念。

　　三、常規管理，精細科學

　　1、嚴格執行課程計劃。

　　20xx至20xx學年上期起，我們繼續嚴格執行課程計劃，開齊開足上級要求開設的課程。按教體局的要求規范管理作息時間，保證學生健康成長。

　　2、加強教學設計管理。

　　沒有有效的教學設計，就不可能保證持續的教學效果和質量，這也是體現教師創造性勞動的價值。本學期，我們繼續以定期的形式對教師的教學設計進行檢查，并將檢查結果及時反饋給教師，發現共性問題及時在全體教師會議上進行分析和指導，使教師不斷加強對教學設計的學習研究，教學設計的實效性、有效性得到明顯提升，有力地促進了教室教學質量的提高。

　　3、加強教室教學管理。

　　教室教學是素質教育的主陣地，是教師成長的搖籃。我們繼續大力開展了“隨堂聽課”活動。本學期，我校組織學校管理人員對40歲以下教師的隨堂課每人聽兩節，并依據縣教研室的教室教學評價表進行打分，活動過程中要求空課的教師人人參與聽課。執教教師完成教室教學后，及時與學校領導、聽課教師進行意見交換，幫助教師分析成敗的原因。通過“隨堂聽課”活動，我們把教師的主要精力集中在了聚焦教室、研究教與學、開展對教室教學進行評估的活動和課后反思上，放在了建立有效的教室教學管理上，切實提高了教室教學的效果。

　　4、加強學生作業及作業批改的管理。

　　適量、科學的作業和有效的作業批改是保證教學質量的有效措施之一。本學期我們繼續加強了學科作業的設計、數量、質量以及批改的方法方法的研究，學教教導處、教研組多次對教師的作業批改次數、質量以及批改方法等進行評估，提煉優秀做法，并全校推廣。

　　5、深入開展課題研究活動。我校分設語文、數學、英語、3個科組。我們以科組為單位，經常開展教育理論學習，強化先進教育理念，提高教師理論水平。精心組織“三位一體”研討課活動，課前課后充分發揮科組的集體力量。上公開課前，先由承擔公開課的教師提出自己的教學設想，然后組織教師共同討論，提出看法，指出不足之處，形成一個集體的共識后，再由任課老師上公開課。上完后全組教師從教學目的的制定，重點難點的突破，教法學法的實施，多媒體教學手段的運用，組織教師深入探討。一學期3個科組共上研討課將近30節，從備課、上課到評課，充分調動老師的主動性，在教研中提高了教師的業務水平，加強科組的凝聚力，培養團隊精神。

　　6、進一步做好培優補差工作，提高優秀率、合格率，降低低分率。為提高我校教育教學工作，全面激發學生學習的主動性和主動性，在承認并尊重學生身體、心理、家庭影響、個性特征、智力發展等諸方面存在差異的前提下，實行以點帶面、全面提高、培優補差的教育方法，使學生樹立信心，發展智力，陶冶品德，真正使教師動起來、學生活起來。開學初，我們對學生進行摸底排隊，找出“潛能生”和“后進生”，力求抓緊抓好培優補差工作，不讓每一個學生掉隊。在實際的教學工作中，每位教師都能認真抓好“四清”工作，科任老師都能發揚奉獻精神，常常利用課余時間，無補償地給學生補缺補漏，使后進生達到真正的“清”。在教室教學中也堅持分層教學，做到“讓優生吃得飽，讓差生吃得了”，使每位學生的學習成績在原來的基礎上都有了較大的提高。

　　7、抓考試，促進質量全面提高教學質量，教學質量是我們常抓不懈的工作。本學期，我們繼續加強對質量的調研。全期中我校共組織了3次月考，一次中考，一次期末考試。每次考后要求教研組、教室、教師做好考后分析，學生進行考后反思，學校都會對優秀學生進行表彰。學校通過4次學科的統一考試，及時了解第一線質量情況，進行集體分析，查找問題，從而使學生知識點的掌握更為牢固，知識盲點越來越少，使教師有目的地調整自己教學，這一切都為全面提高學校教學質量奠定了堅實基礎。

　　四、安全管理，警鐘長鳴

　　1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師、學生簽定了安全目標責任書，對校舍安全重新進行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

　　2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范認識。

　　3、根據責任分工，責任教師對所負責區域進行徹底檢查，發現隱患，及時排除。

　　4、學校每天安排教師值班，重點加強放學期間和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

　　5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，主動配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向學生宣傳預防流感知識。

　　五、開展活動，提高素質

　　和諧校園的創建、生命樂園的營造，離不開各項活動的開展。

　　1、開展骨干教師專題講座和賽課活動，加強骨干教師的專業引領作用。

　　2、組織全員教師賽課活動，促進全體教師專業成長。

　　3、開展師生共畫知識結構，提高學生對教材的把握能力。

　　4、在全校開展大課間活動。老師進行指導，活動形式豐富多彩，通過活動，不僅鍛煉了身體，又培養了學生的組織紀律性、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的優良習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。

　　5、開展高效教室達標活動，促進全體教師教室教學水平的提高。通過以上各活動的開展，豐富了校園生活，增加了學生見識，使學生素質得到了提高。

　　六、存在主要問題

　　1、學校管理需更上一層樓。雖然本學期在管理方面有很大起色，但與辦學的目標要求還有巨大差異，制度的落實需加強。

　　2、學校設施滯后，跟不上現代學校發展需要。硬件跟不上軟件的現象在我校表現突出。

　　3、抓學生行為規范的養成教育學校花了很大力氣，學生的各方面習慣有所進步，但與學校的要求甚遠。

　　4、教師的教學水平需要進一步提升。教師之間差距較大，教學質量也很不平衡。如何提高教師的業務水平，如何畫好教學質量這一條學校的生命線，是長期性的工作，就如逆水行舟不進則退。

　　回顧一學年的工作，感受較深的是管理有成效、特色更顯現。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發展的目標要求，與廣大師生的期待還有巨大差異。我們將進一步進行認真的分析，主動尋求對策，提高管理水平，發揮教師潛力，開發教育資源，加快學校發展。開拓創新，不斷促進學校工作的全面發展，提升學校品位。

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