何語華
一、讀
1．初讀課文，了解課文內(nèi)容。（先不看“閱讀提示”）
2．閱讀“提示”，再讀課文，思考下列問題：
①托爾斯泰墓給人最突出的印象是什么？（試用文中的詞語回答。）
--樸素。
②作者在敘述和描寫中蘊含了怎樣的感情？（自由回答）
--要點：敬仰之情。
3．誦讀課文（個別朗讀、集體朗讀）。
注意體會托墓的樸素和作者的敬仰之情。
二、思
1．誦讀第一段，然后思考：
①本段文字共8句話，先標(biāo)上序號，然后分析本段的思路。
--先總述（a），再介紹墳?zāi)梗╞c），然后從樹的來歷入手，引出托爾斯泰的愿望（defgh）。
②這一段中哪些文字最能表現(xiàn)托墓的“樸素”？
--“這只一個長方形的土堆而已，無人守護(hù)，無人管理，只有幾株大樹蔭蔽。”
這是對托墓的總體觀照，寫它普通而平凡。
③作者為什么要敘述托爾斯泰的兒時的故事？（自由回答）
--敘述托爾斯泰的兒時的故事，揭示托爾斯泰內(nèi)心對美和幸福的渴求，使托墓的樸素之中有了一種不平凡的內(nèi)涵。
2．誦讀第二段，然后思考
①這一段中哪些文字描寫了托墓的“樸素”？
--“它只是樹木中的一個小長方形土丘而已，上面開滿鮮花，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。”
進(jìn)一步強(qiáng)化托墓的普通、平凡。
②“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”的意思是什么？
--就像倒斃的流浪漢、無名的陣亡的士兵一樣在世間流失。
把托爾斯泰與流浪漢、無名士兵進(jìn)行對比，在對比中人們感情的波瀾被激發(fā)了起來。
③“夏天，風(fēng)兒……和暖的陽光……；冬天，白雪……”這段景物描寫在全文中起什么作用？
--由于沒有奢華的裝飾，描寫自然景物更顯示墳?zāi)沟臉闼亍?/p>
景物描寫還渲染出墓地寧靜肅穆的氣氛，讓人感到在這樣的環(huán)境中這位睡其中是幸福的。同時，景物的變化表明時間在行進(jìn)中，讓感受到一個偉大的靈魂的永恒不變。”
④作者用拿破侖、歌德、莎士比亞的墳?zāi)箒磉M(jìn)行比較，這樣寫的作用是什么？
意在襯托出托墓逼真的樸素中所蘊含的不平凡。人物英名蓋世，墳?zāi)箙s平凡普通，在這個似乎不相稱的統(tǒng)一體中，人們感受到心靈的震撼。
⑤作者說托墓“劇烈震撼每一個人內(nèi)心深藏著的感情”，從文中找出兩個具體描寫參觀者這種崇敬之情的句子。
--“這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許在在聲說話。”
“成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留著紀(jì)念。”
三、研
1．如何理解“托爾斯泰墓”是“世間最美的墳?zāi)埂保浚ǹ梢幕卮穑部勺约罕硎觥＃?/p>
--“無論你在夏天或冬天經(jīng)過這兒，你都想象不到，這個小小的、隆起的長方形包容著當(dāng)代最偉大人物當(dāng)中的一個。”
托爾斯泰的墳?zāi)箻O普通、極樸素--只是一個長方形的小土丘，無人守護(hù)，無人管理，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連名字也沒有。但它是“世間最美的墳?zāi)埂保渌悦溃且驗闃闼氐膲災(zāi)估锩媛裨嶂晃黄犯窀呱械膫ト耍晃唤o人類創(chuàng)造巨大精神財富的偉人。墳?zāi)沟钠椒财胀ㄅc偉人英名似乎不相稱，但正是作者的立意所在，普通蘊含偉大，對比中使人發(fā)現(xiàn)一種不同尋常的精神力量。
2．說說這篇散文的中心思想。
--借游覽托爾斯夫墓抒發(fā)了作者對這位偉大作家的崇敬之情，并表達(dá)這樣一種觀念：精神的力量可以長久地震撼人們的心靈，并讓人們永久記住。
*3．作者為什么說“特殊的日子”？
--托翁誕生一百周年（1828-1928）。
四、品
誦讀課文，品味作者的深切感悟，品味散文樸素、簡約的語言風(fēng)格。
關(guān)于語言風(fēng)格，可作以下點撥：
1．首句落筆點題，用凝練的語言準(zhǔn)確地對托墓作了評價。
2．對托墓的描寫都是白描，淡淡幾筆便揭示出墓地景物的本質(zhì)特征。
3．平淡的敘述蘊含著深遠(yuǎn)的意味。如，“然而，恰恰是不留姓名，……，人們重新感到，這個世界上再也沒有比這最后留下的、紀(jì)念碑式的樸素更打動人心了。”
五、小結(jié)
1．能找出文中描寫托墓“樸素”的文字。
2．理解“樸素”“最美”的深刻內(nèi)涵。
作者郵箱： hyh911036@163.com
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