不一樣的老師
陳蓮轉
來到初中之后，學習的科目更多了，作業也變得很多，老師不斷的講知識，我們也不斷地聽老師講課，有時候我們都快麻木了。但是，我們的語文老師很不一樣，給我們無聊無趣的學習有了一點改變。
記得第一節上語文課，老師在講臺的座位上說了一句很短的班規：“該休息的時候就休息，該學習就學習，該鍛煉就鍛煉，教室是學習的地方，宿舍是休息的地方，中學生要有中學生的樣子。”說完之后就讓我們讀十遍。這樣的老師果真的和其他老師不一樣，其他老師都是教語文課本的，而我們班的班主任從來不教“黃色書”-語文課本的封面是黃色的。
更不一樣的是：語文老師還認為我們是小孩子呢？我們總認為我們已經長大。根本沒有想到，老師居然問了我們一個奇怪的問題：“你們還吃奶嗎？”說完這句話的時候我們哄堂大笑.
老師說你們還在笑，現在讀班規10遍，我們全班聽老師說的話。就乖乖的讀了10遍，有讓我們說五遍“我不吃奶了，我已經長大了。”這一節課真是讓我最難忘。語文老師講紀律還跟逗我們玩一般。
老師常總是跟我們講以前的大哥哥大姐姐的故事，還常拿大哥哥大姐姐的作文給我們讀，我們讀了很多生動有趣的作文。我們讀完了：，他又在哪里笑著說：“你們把《蒲公英》的那篇短文抄一遍。無論怎么樣，他就是不講語文課本里的課文。
這個老師還天天跟我們說，語文考試很簡單，不要害怕。他不想跟我們玩了就讓我們在教室里抄古詩，抄文言翻譯，還讓我們抄了好多遍呢！他還說，一定要把字寫漂亮一點，要經常練字。
課余時間，老師要求我們在教室里寫作業。還罵我們：“那么多作業不寫還在走廊里站著發呆干嗎。要末到操場玩，要末在教室學習，走廊是走路的地方，是不可以呆著看風景的、、、、、、”
老師，可是發起脾氣來是很可怕的，剛剛被分班的時候，我還是很怕語文老師的，可我現在不怕語文老師了。
老師最不一樣的是：他是一個很負責任的人。他說：“你們任何人的任何事情都是我的事情！”當我聽到老師說這句話的時候，我差一點眼淚都出來了。
這個老師真的非常不一樣。不過，他在我的心目中是一個特別好的老師，他不僅是幫助我學習的老師，更是幫助我成長的大哥。
不一樣的語文老師
廣西賀州市仁義一中142班 陶神妹
語文上的他，笑容滿面，樂趣無窮，玩笑不止，但這些都是為了讓我們更加熱愛語文，對語文產生更好的興趣。但有時也是一位很奇怪的老師他就是我剛進入中學的語文老師。
我記得剛進入中學，第一堂語文課，課堂上的同學們有的在說話、有的睡覺、有的在飛鴿傳書等。不時一個沉重的腳步傳來，同學紛紛停下來，頓時整間教室鴉雀無聲，就連針掉下來都能聽得到。而站在同學們眼前的卻是一位平頭發，從眼睛瞇成一條縫戴著一副眼鏡，一件灰色襯衫，雙手 在褲兜里，死死的盯著我們，好像要吃了我們似，同學們頓時都低下了頭，怕看到這樣的目光似的。
突然，一句肯定的話問我們：“你們喜歡語文嗎？”這次同學們都積極的舉手說喜歡，但老師始終沒有感到高興，還是一張陰沉的臉。然后又在黑板上寫我們為什么喜歡語文，一連下來一大推問題，但同學們都積極完成有的說：“因為語文是文學的寶庫。”有的說：“因為在語文里有我們學不盡的知識。”還有人說：“語文讓人懂得了做人的道理，語文可以豐富我們的生活，讓生活更加豐富多彩。”同學們紛紛回答。
不知為什么老師聽了我們的話還是一副沉著不定的樣子。這一次響亮的聲音再度響起“同學們，書應該放在那里。”這個問題這么簡單，三歲小孩都可以回答。同學們爭先恐后的回答：“書應該放到抽屜里。”“書要放到桌面上。”“不，書上課放在抽屜里，會宿舍時放到宿舍里。”“停”老師的聲音，“都不是，難道沒人回答得對嗎？”突然，一個女同學站起來說：“老師書是要放到腦子里。”“好 好 好，不錯書是要放在腦子里的。”老師回答。頓時教室里掌聲響起，從進來一臉陰沉的老師臉上帶了笑容，很好看。
看，這就是我們的語文老師。很奇怪吧，但從那以后他變得更加開朗，上課經常打趣同學，凡是有問題，同學們必答，在語文課上沒有一刻不是歡聲笑語，答題聲不斷，老師的打趣聲不斷。
不一樣的老師
廣西賀州市仁義一中148班 梁錦鳳
在我的記憶中老師都是嚴格、威嚴、說一不二的，因為在小學時老師就是這樣很正經，比如在教學方面都是一樣的只要按照課文怎么樣，老師就怎么樣教，當然這只是我在對于小學老師的印象，可到了初中調班后我的感覺全亂了，教我們的八班老師的教學方法大不一樣。跟別的老師教學方法完全不同。
剛進入初中時我被分進了五班，因為人太多的原故必須要重新分班，而我就是被分進了八班，剛進到八班的感覺很不好，看著滿地的垃圾，亂亂的桌椅，心里有一句說：“不會是個垃圾班吧！我怎么這么倒霉被分到這個班啊，看來我是逃不掉了，哎，聽天由命吧。
分到八班后的第一個自修課，坐在我身后的就有兩個女生跟老師說：“我們想調班而且必須調。”而老師說了句“好啊你去啊，馬上去！去了以后你就不要后悔。”那兩個女生沉默了，回到座位上，一句話也不說、、、、、、
幾個星期過去了，我們也慢慢地了解了老師的性格、脾氣。我發現他真的和別的老師不一樣，說出的話總是有點好笑但并不假，我還發現他從不帶課本，也從不講課。我們很奇怪，不帶課本也不給我們講課，是不是太胡來了。可當我們得知原因后就不是這樣想了，他說了一句話很好笑說：“我不講你們的“黃色書”的。
還不止這一件事呢！還有他所做的所說的也都和其他老師不一樣比如說領導要班上寫什么材料，其他班的都是直接給學生自己寫自己的，而我們班呢？是讓所有同學寫一張紙條，然后找一個老師認為的“秘書”來抄就可以了，這樣寫出來的材料整潔又干凈，也讓領導打字的大秘書不會麻煩。老師說，給別人方便，也是給自己方便。無論做什么事情，都要多題別人著想。
老師還有一些行為也和別的老師不一樣，那就是經常罵校長和其他的領導，這件事肯定沒有那個老師敢做，也只有他做了。老師罵完了領導還警告我們同學，不要跟他學，他脾氣不好、、、、、、不能隨便罵人，也不要為了自己個人的事罵領導。還教育我們：領導很生氣，后果很嚴重！！老師講的一套一套的。我們都快昏了、、、、、、
這就是我認為不一樣的老師，不一樣在說話方式，做事，行為方面也證明了他的不一樣，他就是我們班的李老師，非常不一樣的老師。
不一樣的老師
廣西賀州市仁義一中142班 梁昌連
小學的階段已結束了，已開始新的初中生活。以前，在小學總是在想，初中生活是怎么樣的。肯定是有新的老師，新的同學。我那么地盼望著這一天，能認識我的新老師，新的同學，這一刻，終于盼望了，我去追求我的初中生活天涯。
可是，等到的這一天，卻讓我有點失望了，新的環境、新的老師、新的同學，一切覺得讓我很陌生，想回家的感覺。但過了幾天，對一切的環境都很熟悉，又交上朋友，對新的老師也了解了許多。尤其，是語文老師，他就是李名老師。李名老師他不是我們班的班主任。叫的課程也不同。跟其他班的教法相距差別太大了，簡有讓人不敢相信。他從來不講新課文的，在課堂上只會對我們搞笑。其他老師認為你是怎么教學生的，課文也不講，上課講什么啊！果然是與眾不同的老師。
開始我們還以為，我們這一個半學期的書一課都沒有講，我們都想怪他，有怨恨他的意思。后來，我們對他的教學方法已經有了解了，他的方法很好。在七科的科目上，我最喜歡的科目是語文。覺得語文很輕松，不像數學老師，在數學上就像念經一樣，有著“美麗的催眠曲”。使我們安然入睡，一下課了什么都不同。就在那一次語文課堂上，我愛上了語文。
一次課堂上，語文老師讓我我們拿一張紙寫一道：“如果有人亂在學校里抽煙，你會該怎么說他。”而我很快地寫出來，老師念到了我的名字，讓我把自己的答案說出來了。我就這樣寫道：你干嘛要在學校里抽煙，這是不允許的，以后你別在這抽煙了，你這是違法學校紀律。剛讀完，老師說我這個不行，你是在罵他。應該要先對他客氣一點，別那么死板。這樣出過這種題目，監考老師就不會扣你分，寫方法就是這樣。這樣，我才懂得了。你看，教學方法就是不一樣。
這個就是我信目中不一樣的老師，他教的方法也不同語文老師。
不一樣的老師
廣西賀州市仁義一中142班 羅厚樹
進入中學，我在這里讀書感到更快樂了，知識更多了，視野也變得更寬闊了。
我班的語文老師和小學的語文老師不同。我班的這個語文老師是不教我們語文課本的，而是叫我們自己看，自己復習。我還以為是老師不想教我們呢，原來是老師是一個不比其他老師的教法一樣而已。小學時的語文老師總是每天叫我們抄筆記，我都抄得手都痛了。可是，現在的語文老師只是叫我們抄一點而已。
我這個語文老師外貌一般，可是，他很機靈的，他不是一般的老師。
語文老師的性格溫和。每天課堂上，老師都逗得大家哈哈大笑，老師不時還給我們進笑話呢。那樣小學時的語文老師啊，在課堂上說一句話，都要被批評呢。哪有像現在的語文老師那么友善。
現在的語文老師每到上課時就會拿他從前的學生的作文給我們看。小學的語文老師沒到上課時就在黑板上寫一大些東西，叫我們抄，也不給我們講其他東西。我以前的作文水平一點都不高。可一來到初中我的作文水平提高了很多。那是因為初中的語文老師是每天都教我們怎樣寫作文，怎樣可以算一遍好的作文，怎樣才能寫出一遍好作文。
這樣的老師，我感到生活中快樂了許多，精彩了許多。我感到我已經打開了文學這扇大門了。
老師您教會了我更好的掌握文學的方法了。老師您教會了我怎樣才能讓生活更加精彩，更加有趣。你真的跟別的老師不一樣。
不一樣的老師
廣西賀州市仁義一中142班 陳轉
進入初中是邁上人生發展的第二臺階，我們班有一個非一般的老師，他非同常人。
他帶著一副樣式老掉牙的眼鏡，一個扁而大的鼻子，一個嘴唇扁大的嘴巴。體型偏胖，身后有條“小尾巴”其實這條尾巴是他喜歡把衣服放進褲子里面但后面總會有放不進的，那就是被我們稱為“小尾巴”的做法。他還經常對我們說：“我是你哥-----李科，請多指教！”“把你們的心交給我---------的課堂！”也是他常說的話。
開學的幾天后，他來上課，來到了教室，卻叫我們拿一本作業出來，同學們都不知所措，還沒開始學習拿作業本做什么呢？隨即他便在白板上寫了幾個問題：你喜歡語文嗎？為什么。書應該放在那里？、、、、、、同學們把你們的答案寫在作業本上等一下收上來，他說。我們認真的回答著她的問題，等收上去之后她看了幾個同學的說：“不錯。”于是他又問：“書應該放在什么地方？
同學們有的說書放在桌子上，有的同學說放在書柜里。還有的說放在家里。”老師搖了搖頭，念出了他剛才看到的好的回答，同學們恍然大悟，發現自己以前是多么的笨，他又說書只有放在腦子里和心里才會永遠的記住，才會對我們有用。
他總是說自己是罵人很厲害的，在他做主的班，整天罵著他們班的小男女生`。特別是男生跟女生鬧起來，他從來不跟男生說什么，就直奔女生面前大罵：“你全班最漂亮，是吧？那么多女生沒有被欺負，人家就找你？看你的書，寫你的作業，我不相信有男生一直騷擾你。” 換為任何一個老師，肯定把男生揪出來、、、、、、我們的老師就是不一樣。
他上課從不教課，只是重要的課文讓我們記，挑一些較為好的作文給我們欣賞，要不就是練字。同學們一開始都適應不過來而去找班主任告狀。班主任說：“他總會講課的，你要學會自學，他也是為你們好。”等我們適應過來之后在我們的課堂上總是有歡聲笑語地，我們也很高興能有一位這么優秀的老師。他非一般，非同常人。
不一樣的老師
廣西賀州市仁義一中142班 柳倫軍
在小學時我的語文老師是嚴肅又嚴厲的一位老師，而現在上了初一，新語文老師是和別的老師完全不一樣，他的教學方法更好更有特點。別的語文老師都是教語文書里的內容，而他從來不教語文書的，說里面的課文太深奧了我們聽不懂，不過也是，他只是要我們記住古詩和一些主要的內容，這也使我們輕松了許多。
上語文課時，他每次都是拿一些好的作文讓我們看，教我們怎樣寫作文，有時還會講怎樣修改病句，讓我們怎樣答題，這樣反而讓我們覺得語文更有趣了，有時他還會出一些有趣的問題，讓我們笑一笑這樣我們就不覺得困了。
每次上語文課都是有趣的一件事，有時他可以用一道題目，說上整整一節課，這樣我們有時都覺得不耐煩了，但是他教學的方法，還是很有用，雖然他的方法與眾不同，但是這是一個讓我們對語文課有更好的理解和感悟。
在上語文課時，他總是讓我們看幾篇作文，然后再開始講解，這樣更能提高我們的閱讀能力，使我們的作文比以前有了更大的進步。
他每說的一句語都是很有道理的，以前我是對語文課不感興趣的，而且提到寫作文我就無從下手，寫的都是不長的，有時我還不想交作文了，可是現在通過，這位老師對我們的教學，反而讓我們覺得寫作文并不是一件難事，只要寫出心里所想的就行了。現在，我的作文可以寫得好，這都得益于他的教學方法啟了作用。
現在的語文老師真的非常不一樣，我也很感謝他對我們付出的辛勞和汗水。
不一樣的老師
廣西賀州市仁義一中148班 岑勛玉
天真浪漫的小學生活已經完結，自己的心里面也不在像以前那么好動，來到了初中，自己的情緒很不安定，生怕自己會出現什么差錯，原來我是分到六班的哪里的老師很嚴厲，每天在哪里擔驚受怕的，可是后來學校有改動，我又被分到了八班，我很高興，高興很不很了因為不用那么擔驚受怕的了，還有一個令我很高興的原因，我的姐姐也曾在這里學習過。
我很高興，可以在姐姐以前學習過的地方學習，我高興的找到座位放下書坐了下來，開始上課了，我期待這班主任會是一個怎樣的人，班主任在講臺上開始講，就急忙把書拿出來，拿出后，可是他沒有講課，而是與我們交談起來。
班主任說話很好笑每次上課都會把我們逗笑得沒個人樣，他還說：你們知道嗎？我可不是一班的老師，而是八班的老師非一般的老師，有一次老師在講臺上提出一個問題，書應該放在什么地方，我們開始爭論起來，有人說：書放在書桌上，還有人說：書放在手上，可是這些答案都被他一一回絕了，突然有人說了一句：書放在腦子里，只見老師笑了起來說：對了。
老師說你們還可以，二班只有三個人答出來，你們是普通班有一個能答出來已經很不錯了。
老師每一次上課都不會跟我們講課本上的內容，而是用他腦子里的知識在跟我們講課，老師講的東西都是在生活有用的，我們也很喜歡這個非一班的老師，他不像其他的老師那樣，他很會講笑話，可是他也說過他說：不要看我說話說得好笑我只是說得好笑而已，你們一定要認真聽我說的事，不然出了事我可不管。
我覺得自己能在這個班很幸運，在這個非一班的老師教著，我很快樂，我也很喜歡這個不一樣的老師。
不一樣的老師
廣西賀州市仁義一中148班 羅楊洋
我的老師姓名叫xx，我討厭他，因為這個心直口快，什么話都說的出口。他是我們班的班主任，他和其他班的老師大不相同，因為這老師從不教語文書，都是在教我們怎樣做人，每天都說：我是非一般的老師，而是八班的老師，我真想不明白，為什么老師從不教語文書，而是每天重復說這句話，我在小學一直考得不好，老師又不教我們學課文 ，老師說：要學會做人，這比考試還重要。
后來老師發一張去年的試卷讓我們考，老師說：寫好的還要改分，我看了看題目都是注解、古詩、短文、作文、等一些課文內容都沒有，老師我寫完了，老師叫我把試卷交上去，改好分之后，我一看95分比小學進步大了。
一個星期過去的，老師把我們教育得很好，每個星期都是文明班級，從那時候起，我從一個不聽話的孩子變成誠實守信，聽說的好孩子。
老師和我相處久了，我發現老師眼睛大大了，頭發淡黑，臉圓圓了，真是個身材很好的老師，老師為了教育我們，每天都這沒空那沒空，為我們找一遍很好的作文，像這樣的老師，世界上真是剩無所幾了。
老師疼我們，我們也關心老師，有一天老師喉嚨痛，說不出話來，我和同學在教室唯一能做到的就是安靜，老師說話的時候，很吃力氣。
老師，我和同學們在這和你說：謝謝你的知識教給了我們，我們愛您，您讓我學會了怎樣做，你不像貪圖熱鬧的楊村，你的愛在這個教室飄蕩著、、、、、、
我們都喜歡這個非常不一樣的語文老師。
李科
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