莫懷戚
一，教學(xué)目標(biāo)：（1）快速閱讀課文，概括課文內(nèi)容要點(diǎn)
（2）學(xué)習(xí)閱讀散文的方法：學(xué)習(xí)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)人物、表達(dá)感情的手法；體會(huì)散文景物描寫(xiě)及其作用；欣賞本文具有素雅美的語(yǔ)言；積累語(yǔ)言材料，提高欣賞散文作品的能力。
（3）領(lǐng)悟情感態(tài)度價(jià)值觀，培養(yǎng)尊老愛(ài)幼，珍惜親情，珍愛(ài)生命的情感
二，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：整體感知課文，品味揣摩語(yǔ)句
三，授課時(shí)數(shù):一課時(shí)
四，課前準(zhǔn)備；強(qiáng)調(diào)課文預(yù)習(xí)，自讀課文，圈點(diǎn)生字詞，勾畫(huà)出文中不理解的句子
五，教學(xué)過(guò)程
【1】 導(dǎo)入新課
1， 一家人一起散步是很平常的事情，然而這平常的小事，也能體現(xiàn)濃濃的親情，這篇課文就為我們講述這樣一個(gè)感人的故事。2，作者簡(jiǎn)介：學(xué)生介紹，教師補(bǔ)充 莫懷戚，1951年出生，男，漢族。筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
【2】 整體感知課文
1，帶感情朗讀課文，注意其令人感動(dòng)的片段
2，注意生字詞
熬過(guò)ao 分歧 qi 霎時(shí) sha 蹲下 dun 粼粼lin
3,注意文章中的字詞賞析 第三段中的“熬”字，第六段中的“分歧”的妙用
【3】問(wèn)題探究
1， 通讀全文，作者在散步中發(fā)生了一件什么事，通過(guò)散步這件事表現(xiàn)了什么主題？
（引導(dǎo)學(xué)生掌握故事情節(jié)，母親要走大路，兒子要走小路，兩人發(fā)生了分歧，我決定尊重母親，但母親關(guān)愛(ài)小輩，決定遷就我的兒子。)
分析：當(dāng)他們出現(xiàn)分歧的時(shí)候 ，彼此之間都有一顆尊老愛(ài)幼的心，一顆相互理解的心，所以文章所想要表現(xiàn)的主題就是“尊老愛(ài)幼”。
2， 通讀全文，讓學(xué)生思考我為什么要出來(lái)散步？
（引導(dǎo)學(xué)生，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“我”提出散步原因也就是出于什么考慮？學(xué)生重在體會(huì)作者我的孝順善良，同時(shí)引出第四段景物的描寫(xiě)）
分析：一來(lái)是因?yàn)槟赀~體弱的母親，文中說(shuō)她老了 ，身體不好了，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累，我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走，再者也因?yàn)橥饷娴目諝夂芮逍�，景色�?yōu)美。
3， 第四段中，文章對(duì)初春進(jìn)行了田野的描寫(xiě)，但作者景物描寫(xiě)有什么作用呢？還有第七段中，母親遷就了孫子，同時(shí)也感慨了那小路上的美好景色，從中你有什么理解？
分析：第四段中初春田野的描寫(xiě)，分明是春的氣息的透露，它顯示了不可遏制的生機(jī)，這是對(duì)生命的高歌，對(duì)生命力的禮贊。第七段的景物描寫(xiě)，表示了春天在召喚，生命在呼喚，字里行面流露的正是一種對(duì)生命的酷愛(ài)，對(duì)生命的珍貴。
4， 文中一共有四個(gè)人物，你最喜歡哪個(gè)人物？
（重點(diǎn)讓學(xué)生分析人物形象，最好能用文中的原句體現(xiàn)出來(lái)）
分析：我(孝順善良，關(guān)愛(ài)母親） 我的母親（慈愛(ài)親切，愛(ài)護(hù)小輩）
我的妻子（溫柔賢惠） 我的兒子 （天真活潑，聰明伶俐）
【4】 品味語(yǔ)言：文章中最后一句，“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”。(讓學(xué)生從字面上理解，老師牽引學(xué)生去領(lǐng)悟一個(gè)道理)
分析：從字面上看，這是形容他們走得小心，走得是小路，非穩(wěn)當(dāng)不可，唯恐哪一步有閃失，特別是母親是經(jīng)不起任何摔跌的，非穩(wěn)當(dāng)不可，這個(gè)形象很有象征意義，中年的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要符合下一代，一個(gè)家庭是這樣每一個(gè)國(guó)家何嘗不是這樣呢？
【5】 拓展延伸
當(dāng)你晚上吃晚飯，全家人聚在一起看電視，爺爺、奶奶要看戲劇，你要看動(dòng)畫(huà)片，父親、母親決定看戲劇，不看動(dòng)畫(huà)片，你會(huì)有意見(jiàn)么？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?/p>
六，小結(jié)
《散步》是一篇秀美雋永、蘊(yùn)藉豐富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌。它是人的心靈在親情、人性、生命這三點(diǎn)構(gòu)成的軌跡上的一次愉悅而高尚的旅行。莫懷戚先生猶如一名技藝高超的攝影師，以其敏銳的觀察力，抓住了家庭生活平凡的一個(gè)鏡頭--散步，寫(xiě)出了一家三代之間真摯而深沉的愛(ài)。語(yǔ)言?xún)?yōu)美凝練、細(xì)節(jié)動(dòng)人，景物描寫(xiě)富含意蘊(yùn)，值得借鑒。是的，親情是美好的，它像美酒一般的醇香醉人，像橄欖一般的有滋有味。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中解讀親情，我們?cè)诔墒熘衅肺队H情，傳遞親情。
七，板書(shū)設(shè)計(jì)
我
母親----走大路 我背起了母親
妻子 分歧----小路 整個(gè)世界
兒子 ----走小路 妻子背起了兒子
八，作業(yè)
感悟親情，書(shū)寫(xiě)親情。
請(qǐng)以親情為主題，寫(xiě)一段50字以?xún)?nèi)的溫馨語(yǔ)句。
徐若涵
[散步(人教版七年級(jí)必修教學(xué)設(shè)計(jì))]相關(guān)文章：
8.《散步》的課件
9.《散步》課件