作文訓(xùn)練（成長的煩惱）(人教版七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間：2016-12-7 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

七年級(jí)下

【文題設(shè)計(jì)】（一）

成長中的少年，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，

來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。請選擇自己最苦惱的

一件事，把它寫下來。

參考題目：我的煩惱哭過，笑過生活的五味瓶成長的酸甜苦辣悲喜交響曲

代溝爸爸，我想對(duì)你說我做錯(cuò)了嗎

【寫作指導(dǎo)】

作文課上，我先讓學(xué)生們互相交流一下：你哭過嗎？恨過嗎？生過氣嗎？心煩過嗎？……這樣簡單的問話引起了學(xué)生很多的回憶，話題逐漸多起來，一時(shí)之間，課堂上議論紛紛。看時(shí)機(jī)到了，我放手讓他們自由結(jié)合小組，在小組里把自己的煩惱事說一說。這樣一來，學(xué)生心中塵封的往事被翻了出來，情感的閘門也被打開了……

引起學(xué)生煩惱的原因大致有以下幾種情況（后邊數(shù)據(jù)是在相關(guān)情況在全班所占的比例）：

　　１、與弟弟妹妹發(fā)生沖突時(shí)，感覺父母處理欠公平，或者感覺自己受到冷落。（25。49%）

　　２、與伙伴發(fā)生矛盾。（17。65%）

　　３、父母不民主，不能理解孩子，致使合理要求被拒絕，自己的愿望達(dá)不到。（15。69%）

　　４、學(xué)習(xí)成績不好或者做錯(cuò)了事情而被父母或老師責(zé)罵。(11。76%)

　　５、被別人冤枉。（9。8%）

　　６、失去自己喜歡的人或者物。（7。84%）

　　７、因失敗而懊惱。（3。92%）

　　８、做錯(cuò)事說錯(cuò)話而后悔不已。（3。92%）

　　９、因自身的缺陷而煩惱。（1。96%）

　　10、遇見不講理的人而受委屈。（1。96%）

習(xí)作的素材有了，如何才能寫出來呢？我沒有急于讓他們寫成文章，而是讓他們看著自己的清單先進(jìn)行回憶、比較、篩選：哪件事是你記憶最深刻的？為什么？想好了，用著重號(hào)標(biāo)出來。接下來，再認(rèn)真回憶這件事的具體情節(jié)：你為什么煩惱？哪些情景至今都讓你無法忘懷？想好了之后，就將這些最重要的環(huán)節(jié)整理成一個(gè)片段。

（因?yàn)橄燃ぐl(fā)情感再整理片段，學(xué)生寫起來覺得特別輕松。）

【例文引路】

爸爸，我很煩……

爸爸，有件事想對(duì)您對(duì)您說，但沒那個(gè)膽量，現(xiàn)在，我終于要“放膽”說了。

爸爸，前些日子咱們家搬到新居，我本以為這個(gè)假期可以安安穩(wěn)穩(wěn)地過一陣子。但整天“叮咚”直響的門鈴聲叫我大失所望。透過門鏡一看，每次都是您請來的一群群手提禮品來“燎鍋底”的客人。今兒一個(gè)親戚，明兒又來幾位同事。唉，家里的小小儲(chǔ)藏室都要被禮品占滿了。

每次來客，我都要在您的眼色下不情愿地叫上幾聲大伯，叔叔，講上一堆客套話，有時(shí)說錯(cuò)了還鬧笑話，弄得我十分尷尬。認(rèn)識(shí)的還好，不認(rèn)識(shí)的就麻煩了。有時(shí)只能在媽媽的“提示”下說上幾句，但萬一沒了“援兵”，我只得闖“鬼門關(guān)”紅著臉走開，不過到最后還被您數(shù)落一頓“什么不禮貌”“見了人不打招呼了”這些話我都聽了上百遍了，但要真正做到“理論”加實(shí)踐，對(duì)我這個(gè)性格內(nèi)向，愛面子，見了生人不會(huì)說話的孩子來說，談何容易。

每次客人來，還都要參觀一下每個(gè)房間，害得我這個(gè)懶蟲在完成作業(yè)的同時(shí)又要整天收拾屋子。更可氣的是，每當(dāng)肚子里唱“空城計(jì)”時(shí)，平時(shí)勤勞的媽媽卻在為您請來的客人們準(zhǔn)備宴會(huì)。我只得“退一步”，到儲(chǔ)藏扒些方便面、餅干充饑。然后就連這安穩(wěn)的日子也長不了，我又時(shí)常被您叫出去敬酒。“祝您身體健康，祝您萬事如意!祝您………”我搜腸刮肚，總是那幾句，看著桌子上美味佳肴，只能肚子里咽口水。最讓我惱火的是，幾乎每晚都要聽著客廳里傳來的“炸彈”的劃拳聲“哥倆好哇”“四報(bào)財(cái)呀!”……這一陣又一陣的“轟鳴”聲，把我的頭都炸蒙了，哪有心思寫作業(yè)？弄得我作文思路不佳，連口算題都會(huì)出錯(cuò)。更讓我覺得倒霉的是，這“轟鳴”聲連續(xù)不斷，直至到半夜，以至于我第二天頭腦還“嗡嗡”響呢？

爸爸，我真不想知道您這么愛請客，總不至于是為了那點(diǎn)兒禮品吧，難道每次陪客人喝得爛醉如泥時(shí)好受!爸爸，我知道中國是禮儀之邦，搬新居不請客不好意思，不夠哥兒，但您覺得只有這樣才有“面子”嗎？爸爸我勸您不要把時(shí)間浪費(fèi)在請客劃拳中，做點(diǎn)正事，同時(shí)也給我留一個(gè)安靜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!求您了，爸爸!

【點(diǎn)評(píng)】從習(xí)作的內(nèi)容來看，大多都是孩子們生活中的真實(shí)寫照。而且在習(xí)作中，學(xué)生心中的委屈、憤怒、無奈等糟糕的心情都展現(xiàn)得淋漓盡致。

成長的煩惱

七（6）班張青雯

隨著一陣“哇哇”的嬰兒啼哭聲，我來到了這個(gè)五彩繽紛的世界，轉(zhuǎn)眼工夫，我已經(jīng)成為了一中學(xué)生。在成長的過程中，有耐人尋味的快樂，也有揮之不去的煩惱，快樂暫且不說，先聽本姑娘向你們訴說我的煩惱，誰讓我們是朋友呢？既是朋友，就與我“有福同享，有難同當(dāng)”吧！

說實(shí)話，我這煩惱是升入中學(xué)以后產(chǎn)生的。不知從何時(shí)起，我的眼睛看黑板上的字有些模糊不清，好像隔著一層水霧，難道我真還得給我“心靈的窗戶”安上一層玻璃嗎？

升入中學(xué)以后，我不免常有思友之情。小學(xué)時(shí)的一些好朋友都被分到了各個(gè)班中，教室厚厚的墻壁把我們隔開了。開始，我與我的好朋友還可以經(jīng)常見面，短暫的聊一聊，可后來，小山似的作業(yè)蜂擁而至，壓得我們透不過氣來。沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使我們見面的機(jī)會(huì)少了，朋友的距離漸漸疏遠(yuǎn)，友誼也就變得越來越淡，就像被人摘下的玫瑰花，失去了友誼的我，感到孤獨(dú)無助，當(dāng)我取得成績而沾沾自喜的時(shí)候，沒有知心朋友的好言相勸；當(dāng)我因失敗而感到心灰意冷時(shí)，沒有知心朋友的安慰與鼓勵(lì)……朋友在哪里呢？朋友在教室里。朋友在干什么？朋友在寫作業(yè)。回首與朋友在一起的日子，那可謂是“春宵一刻值千金”，而現(xiàn)在朋友卻都已“各奔東西”。

正在成長的朋友們，如果你們在成長的過程中也遇到了類似的煩惱，不要悲傷，不要害怕，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。即便是陽光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，讓我們一起面對(duì)，一起“化煩惱為快樂”，帶著多彩的夢走向成熟吧！

【點(diǎn)評(píng)】作者寫了自己升入中學(xué)后因近視和懷舊而產(chǎn)生的煩惱，感情真摯。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，對(duì)待老朋友更多的是需要彼此的關(guān)懷，同時(shí)也希望你在新的環(huán)境中學(xué)會(huì)與他人共處，結(jié)識(shí)更多的新朋友。結(jié)尾若能把如何消除自己的煩惱寫得更詳盡些，這篇文章就更完美了。

【素材庫】

1、有關(guān)“成長或煩惱”的名言。

　　抽刀斷水水更流,借酒消愁愁更愁.

　　煩惱－－人生必嘗之苦茶也，源于思，始于憂，以寬處世，以雅待事，必淡之。

　　人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。--亨利門肯

　　人生是艱苦的，在不甘于平庸無俗的人，那是莫把煩惱放心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生。--羅曼羅蘭

　　每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。--愛默生【美】

　　只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里。--黑格爾【德】

　　2.、用名言警句的形式寫出對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)和感悟，把你心中的煩惱形象化，必須用到一種以上的修辭手法。

　　①我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。

　　②我的煩惱就象夏天的驕陽，熾熱下，我只好走在他人的陰影里。

　　③煩惱是大海中的一滴水，但是它可以折射出太陽的光彩。

　　3、補(bǔ)全句子。

　　你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；

　　你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；

　　你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；

　　你不能控制他人，但你可以掌握自己；

　　你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；

　　你不能左右天氣，但你可以改變心情；

　　你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；

　　你不可能樣樣順利，但你可以事事盡心；

　　你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度。

　　4、談?wù)勏裏⿶馈⒈３挚鞓返姆椒ǎ辽賹懗鋈龡l。

　　有正確的人生目的、不自私、向別人學(xué)習(xí)快樂、培養(yǎng)幽默感

【文題設(shè)計(jì)】（二）

1、以我心中的黃河為題，寫一篇作文，抒發(fā)自己的內(nèi)心情感。

2、1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南段盼來了一次過流的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發(fā)著一股刺鼻的臭氣……假如佻目睹這種情況，會(huì)想些什么呢？自擬題目寫一篇作文。

3、根據(jù)自己擁有的大量資料把黃河悠久的歷史、奔放的雄姿、燦爛的文化、美麗的傳說、未知的未來，有感而發(fā)寫作。擬題如《沉浸在黃河燦爛的文化里》或《黃河的未來》。

參考題目：見寫作指導(dǎo)

【寫作指導(dǎo)】

1、《我心中的黃河》抓住關(guān)鍵詞心中的，把所知道的、所了解的加以記敘和描寫并在此基礎(chǔ)上加以抒情和議論。

2、給材料作文抓住黃河斷流和黃河受到了污染這兩點(diǎn)來寫，屬于黃河憂患一類的文章，主題可以確定為保護(hù)母親河或是譴責(zé)污染者。這類文章容易犯平鋪直敘和堆砌材料的毛病，所以在體裁和形式上可以另辟新意，比如把黃河濟(jì)南段作為一個(gè)子發(fā)，以擬人的手法，描繪這個(gè)病危的孩子。

3、《沉浸在黃河燦爛的文化里》可以根據(jù)材料直抒胸懷。

4、《黃河的未來》可以采用多種形式來表現(xiàn)主題。如用書信的形式寫一封黃河母親給兒女的信，發(fā)揮想像，穿越時(shí)空，來到古代或者未來，將黃河的過去、現(xiàn)在、明天串在一起，或歌頌黃河的貢獻(xiàn)或描寫黃河的慘狀，或暢想未來的美好，可以寫成童話等體裁，這樣文章會(huì)新穎、生動(dòng)、具體。

【例文引路】

我心中的黃河

不知多少萬年前，萬里黃河就猶如一條巨龍橫在祖國中原大地上。在青藏高原巴顏喀拉山的北麓，開始為涓涓細(xì)水，流淌大地，而后匯成排山倒海之勢的巨流，踢開層巒疊嶂，穿過三門峽谷，在河南鄭州邙山腳下的桃花峪進(jìn)入下游，形成了開闊的河面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，波涌連天，浩浩蕩蕩。

盡管如此，黃河也有過憤怒的時(shí)候。黃河從大禹腳下流到我們這里，也曾給中國人民帶來深重災(zāi)難。多少次黃河泛濫，無數(shù)次黃河改道，使人民嘗盡了苦頭。但是在這同時(shí)，黃河也鍛煉培育了人民堅(jiān)韌不拔的性格，同黃河進(jìn)行了數(shù)不清的搏斗。這喚起中華民族奮勇向前的黃河濤聲，記錄著兩岸人民與天奮斗、與地奮斗的種種英雄業(yè)績。

我夢中漫步在黃河的故道邊，聽著那日夜不停的咆哮聲。順著時(shí)間的經(jīng)線追尋著，追尋著孕育了中華民族上下五千年的歷史。一曲大河文明的頌歌，在炎黃子孫的心中永遠(yuǎn)傳唱著。

那岸邊的泥土，曾燒成一個(gè)又一個(gè)的彩陶，上下翻滾的波浪，曾鑄成青銅器上多姿多彩的花紋。那千佛洞里飛天壁畫，是先人用這黃河之水調(diào)配的。那神奇的甲骨文，是先人在黃河岸上構(gòu)想的。那蜿蜒萬里的長城，莫不是這黃河?xùn)|去的身姿？那萬里波濤的長江，莫不是這東去黃河的姐妹？在黃河流淌的土地上，孕育了無數(shù)的神奇：從黃河的血液里，不僅流淌出《詩經(jīng)》、《離騷》、《長恨歌》，還流淌出哲人孔子，詩人李白，革命先行者孫中山，更會(huì)流淌出千古不息的民族精神。我們把黃河稱作“母親”，她不僅孕育了一個(gè)偉大的民族，而且書寫了一部悠長的文明史。正因?yàn)槿绱耍藗儛鬯偎㈨炈Ｖ腥A民族離不開黃河--母親!

黃河，咆哮，奔涌，跳動(dòng)著永恒的心律，唱著不知疲倦的歌。黃河浩蕩，峰回路轉(zhuǎn)，滾滾滔滔，一瀉千里。黃河洶涌，九曲十八彎，曲曲折折，勇往直前，任它“山重水復(fù)”，定會(huì)“柳暗花明”。今日的黃河大堤巍峨雄偉：堤坡上青草覆蓋，河堤兩側(cè)林帶蒼翠。古人幻想的“河清海宴”為時(shí)不遠(yuǎn)了！如今，它又以嶄新的面貌向世人訴說著一個(gè)顛撲不破的真理：今非昔比，中華民族是偉大的，能夠創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績！

　　奔涌吧，黃河！中華大地上將重寫一部嶄新的黃河史，黃河兒女將重唱一曲高亢的華夏歌！黃河呼嘯著，奔騰著，奏出時(shí)代的凱歌，奏出改革的樂章和那民族覺醒的意識(shí)！它將以前所未有的雄姿步入更廣闊的天地。

黃河，你是我的驕傲，我以你為榮，以你那雄健的精神作為我前進(jìn)道路上的內(nèi)在動(dòng)力。

【點(diǎn)評(píng)】以黃河為題的好文章很多，這篇文章不失為一篇寫黃河好文章，它對(duì)黃河的謳歌是建立在對(duì)黃河的了解之上--黃河的地理、黃河的歷史、黃河的文化乃至黃河的精神，一切是那么熟悉，所以上下五千年，縱橫幾千里，信手寫來，看來一篇好的文章首先要擁有豐富的素材，否則“巧婦難為無米之炊”，當(dāng)然文字工夫也是重要的，本文的語言也是頗為生動(dòng)。

水，靈動(dòng)的歷史

“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還，”自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。

黃河一次又一次地改道，洶涌的河水一次次向人類張開血盆大口。黃河邊上滿目瘡痍，遍野都是饑民。然而，水給人們帶來深重災(zāi)難，也賦予人類以靈性。大禹治水，驚嘆于自然，懾服于天地。

“渭流漲膩，棄脂水也。”明智的渭河水啊，早早就彈起了秦亡的前奏。一統(tǒng)天下的功高蓋世終究湮沒在渭河?xùn)|去的流水中。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”悲壯的旋律，讓我們仿佛又覺置身于當(dāng)年那濃煙滾滾，旌旗紛飛，殺聲震天的壯麗場面中。是可歌可泣的歷史，賦予了水無盡的雄渾；是水，演繹了一曲曲英雄頌歌。

南北朝久遠(yuǎn)的笛韻笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依舊汩汩流淌著四朝的繁華。但一聲聲的喪國之鐘卻永遠(yuǎn)打破了秦淮河曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰啊Ｖ涣粝乱唤z惆悵，供后人去憑悼，去哀念。

“盡道隋亡為此河”京杭運(yùn)河早早地就敲出了隋朝的末音。“水殿龍舟事”結(jié)束了這個(gè)短命的王朝。

“這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”一聲炮響，滾滾的珠江水也要為洶涌的鐵騎讓道，中國的河流開始流淌出悲哀的淚水。

有人說，三四十年代，中國河流流淌的是血水，是淚水，殷紅的鮮血染紅了大江，卻也渲染出一個(gè)紅彤彤的新中國。

曾幾何時(shí)，一個(gè)主題為“環(huán)境污染”的民謠在河南一帶流傳開來“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害……”工業(yè)的迅速發(fā)展，帶來了中國經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，卻也玷污了河水原本澄澈的面容，掩蓋了它的麗姿。

然而，新世紀(jì)，中國又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初見成效。中國的水，在經(jīng)歷了一番磨難，一朝洗禮后，又恢復(fù)了它的源源本本，是中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展洗滌了它的容顏。

水，流過歷史，穿越了它時(shí)光的沉淀，流淌出它的變遷與更迭。我們面對(duì)著水，悼古懷今，從水中汲取靈性，又去激發(fā)斗志，那么，這水又將怎樣穿越今天，奔向未來？我們的子孫又將面對(duì)一個(gè)怎樣的世界？

水，流過歷史……

【點(diǎn)評(píng)】河水流淌，承載著歷史的變遷，千古興衰盡在悠悠河水之中。作者以河為媒介，敘述了歷代王朝的興盛與衰敗，記載了中國的發(fā)展史。一曲河南民謠敲響了環(huán)境污染的警鐘，具有時(shí)代特色，提高了文章的立意。末段面對(duì)歲月河，以史為鑒，發(fā)出對(duì)未來的思考。讀來余味無窮。

【素材庫】

1、關(guān)于黃河的成語、俗語、詩句、故事。

　　成語：河清海晏、涇渭分明

　　諺語：跳進(jìn)黃河洗不清：這句子的本意是說受了很大的冤枉，就算跳進(jìn)黃河這樣的大河也洗不清了。

　　不到黃河心不死：比喻不到絕境不肯死心。也比喻不達(dá)目的決不罷休。

　　詩句：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）

　　黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。（李白《贈(zèng)裴十四》）

　　黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）

　　白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）

　　大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》

　　故事：大禹治水的傳說、黃帝的傳說、姜太公釣魚的故事

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