永昌一中 張含光
白發蒼蒼的母親……”
那一聲輕喚
陸 河
病床上，老人靜靜地躺著，她的眼睛快要睜不開了，但她堅持睜著。
病床的周圍是她的孩子們，他們都靜靜地站著，看得出他們已經站得非常疲憊，但他們堅持著。
“都二十多個小時了，你們都坐下來歇歇吧。”護士看看這群守護在病床周圍的親人們，有些可憐他們。可他們沒有動。“真是怪事，十幾個小時前她就該斷氣了，可她……咳--”護士走時又小聲嘀咕了一聲。
是的，他們不動，他們不愿意動。因為那床上是他們的最親的人啊，他們叫她母親，他們這群孤兒，是母親收留的，撿來的，又費盡千辛萬苦才養活成人的啊。
老人做小生意，一生收養了十幾個孤兒，她教養他們，培育他們，直到他們上大學、工作、成家生子。老人管束他們很嚴厲，老人對他們很親很親。如今，老人要走了，他們毫無怨言地為她送行。
老大拿出了手機，“老二呀，你在哪兒？媽媽就要不行了，可她不愿咽氣，她就等著你呢。你忙，回不來？！你個忘恩負義的，你信不信我們幾個能宰了你！”
半個小時過去了，醫院里護士跑來告訴大家：“市長要來醫院視察，你們還是先避一下吧！”可是沒有人動，相反大家好像更堅定地立在那兒。
市長來了，他把隨從都留在了外邊，他自己獨自快速地奔進老人的病室。眾人給市長讓開了一條路，市長急步走到老人跟前。
老大一把扯住了市長的衣領：“你個混蛋！遲遲不肯路面，你的良心哪里去了？你忘了？因為你是地主家的孩子，媽媽收養你要頂住多大的壓力；你上大學沒有錢，是媽媽賣掉她所有的家當才湊夠錢，替你交了學費；你后來出息了望了這個家，媽囑咐我們不要去打擾你……”
市長跪了下來，輕聲喚一聲：“媽媽--”
老人努力睜開了眼睛，艱難的說：“老二，你終于又喊我媽媽了。媽媽等到了……”老人的眼睛終于閉上了。
大家都看到老人那僵硬的臉上，竟然還堆著笑容，是很幸福的那種……大大小小的十幾個孩子，一齊跪在了媽媽面前，跪在了“生母”面前--很久，很久。
一聲呼喚，一種守候，一種期待，一種感激，營造了一種化解不開的濃濃親情。
【雙線導引】
病床守候 電話風波 市長視察 親人團聚
那一聲輕喚 打動讀者
側面描寫 設置懸念 推向高潮 集中抒情
2005年感動中國人物洪戰輝撫養撿來的妹妹，林秀貞服侍十來位非親非故的孤寡老人……生活中這樣的故事時有耳聞。
一聲輕喚也能使人幸福嗎？在特定的環境下，親情真的可以簡化到一句簡單的話語。這篇文章里，兒子的那一聲“媽媽”，那經過歷史的曲折之后的呼喚，飽含著酸甜苦辣的呼喚，足夠讓媽媽滿足的呼喚，便是形象地詮釋。這樣的呼喚，怎么不讓人感到幸福呢？這樣的呼喚，是“媽媽”一生辛苦的回報。在媽媽感到幸福的同時，讀者也被這和諧的畫面感動了。
不是親情卻勝似親情的主題，作者通過巧妙的構思展現給讀者。這是一個特定的情景：生命垂危的老母、病床前已守候二十幾個小時的一群兒女、一個突然而至的電話、市長的親臨醫院、一聲輕喚，情節一波三折，催人淚下。
在寫作技巧上，作者精心安排之處有下面幾點：
第一，側面描寫。開頭通過護士的話側面交代老人在臨終前有所期待，為下文的情節埋下了伏筆。
第二，設置懸念。通過一個電話，一個市長的到來，選擇一個“不孝之子”的“一聲輕喚”，讓親情之火燃燒起來。敘述故事波瀾起伏，讓讀者產生一種閱讀期待。
第三，因事抒情。當故事結束時，作者集中筆墨把自己對“親情”的理解傾瀉出來：“大家都看到老人那僵硬的臉上，竟然還堆著笑容，是很幸福的那種……大大小小的十幾個孩子，一齊跪在了媽媽面前，跪在了‘生母’面前--很久，很久。”還有“一聲呼喚，一種守候，一種期待，一種感激，營造了一種化解不開的濃濃親情。”本來沒有這最后一段文章也可以結束了，但作者非要一吐為快不可，讓主題升華到一個新的高度：一聲輕喚，是人性的回歸，是親情的力量。
六點半的電話鈴聲
佚名
自小生長在烏魯木齊的劉小姐，幾年前離開了生她養她疼她30年的爸爸，嫁到了北京。
劉小姐從小就沒有媽媽，和爸爸相依為命，好不容易等她長大了，又要離開爸爸，劉小姐很不忍心。
在那次乘火車去北京的路途上，劉小姐一共接到爸爸打來的十多個電話，爸爸每次問的都是同樣的話：“起來了嗎？”“吃了嗎？”“到哪兒了？”每一次掛掉電話，劉小姐都哭了。
北京的生活有酸也有甜。有一段時間，劉小姐的丈夫出差了，爸爸擔心她一個人在家孤單，便每天打電話來噓寒問暖。
劉小姐住的地方離單位很遠，她怕上班遲到，便對遠在烏魯木齊的爸爸說：“你能在早上六點半叫我一下嗎？電話響三下，您就掛了。”說完這話就后悔了，烏魯木齊早上六點半有時天都沒有亮，爸爸叫她，自己就休息不好。
但是從此以后，每天早晨六點半，電話鈴都會準時響起。為了不再麻煩爸爸，劉小姐買了一個鬧鐘，她告訴爸爸不用再叫她了。可是，第二天早晨六點半，電話鈴又響了，沒等第二聲，劉小姐就接起來抱怨爸爸。爸爸說：“本不想打的，但沒忍住。打一個電話，雖然你不接，但是我知道我在叫女兒起床呢，我感覺到你就在我身邊。”一時間，劉小姐的眼淚又止不住地流下來。她說：“爸爸，你打吧，我不再用鬧鐘了。”
后來，劉小姐搬了好幾次家。每次搬家，她要做的第一件事就是把新的電話號碼告訴爸爸。這期間，她的爸爸也出過很多次遠門，但是無論在哪里，從沒有忘記父女之間的電話約定。
人們常說父愛如山，威嚴而深沉，卻不知它也如小溪涓涓流淌，也如春雨綿綿不絕。這展現于細微之處的父愛，這跨越地域時空的親情，讓人感動不已。
六點半的電話鈴聲，是一曲父愛之歌，親情之歌！
【雙線導引】
火車上的電話 孤單時的電話 堅持電話叫起床
電話鈴聲 父愛親情
選材新穎 人物語言樸素 因事抒情
電話，不接通也能傳遞情感，而且還是這樣的真切，我是第一次讀到這樣的故事。這充分說明了該文選材的新穎。多年父女相依為命，該有多少值得大書特書的故事，然而作者只通過電話這一點切入，不枝不蔓，但父女親情卻表現得十分豐富。讀者會想象烏魯木齊的黎明時分，一位老人早早起來撥響遠在千里之外的女兒的電話的情景，進而會想象多年來這份父愛無限的容量。
在對劉小姐父親這一人物形象進行描寫時，作者語言也十分地平實，父親的語言雖然不多，但很樸素感人。如“起來了嗎？”“吃了嗎？”“到哪兒了？”又如“本不想打的，但沒忍住。打一個電話，雖然你不接，但是我知道我在叫女兒起床呢，我感覺到你就在我身邊。”平常的詢問后面是一份牽掛，真心的表白的后面是與女兒難舍難分，是愛的真切。
本文另一明顯的寫法就是因事抒情。文中劉小姐兩次流淚，也潤濕了讀者的心扉。篇末的議論抒情既照應了文章標題，也抒發了作者對父愛的歌頌，如“人們常說父愛如山，威嚴而深沉，卻不知它也如小溪涓涓流淌，也如春雨綿綿不絕”，這里作者以詩歌般的語言描述了父愛溫柔細膩的一面。
三、手寫我心
（一）語言運用
1．在“獻給母親的歌”的語文綜合性學習活動中，林曉梅同學深情地贊美了自己的母親。請你參照畫線的文字，展開聯想，仿寫一個句子，同唱一首獻給母親的歌。
母親得知我生病，急匆匆趕到我的病床前。我微微睜開雙眼，發現母親正在慈祥的看著我，那是一種怎樣的眼神阿！那是晨曦對嬌花的沐浴，那是春風對碧水的輕撫， 那是 ，那是 。
2．假如中考之后，你的父母買了28日的車票，準備帶你去上海看望爺爺、奶奶。這時，你卻接到通知，29日班主任王老師將組織全班同學聚會。你思慮再三，不得不放棄這次聚會。
給你的班主任王老師發一條手機短信，請將短信內容寫在下面。
（二）小作文
1. 親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈；是嚴厲的責罰，督促我們改錯。我們離不開親情，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節或籬笆；我們擁有親情，有如前行的路上點燃了盞盞明燈，溫暖光明，幸福成長。
你覺得親情是什么？寫一個片斷，讓讀者和你分享。
2．在我們成長的過程中，得到了多少父母的關愛，有多少感人的瞬間銘記在心里，請以“ 的一幕”為題寫一個片斷，描寫親情。
（三）大作文
1．有人說，世上種種情感，親情最原始，最久長，也最真實。她只求付出，不求回報；她樸實無華，永不退色。可以這么說，親人之愛是滋潤人心的甘露，是遠行游子的心靈港灣，也是人類社會綿延不絕的不竭之源泉。
請以“親情”為話題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限。
在作文之前，請先用雙線結構圖把你的構思表示出來。
2. 讀了下面的材料，你會想到哪些經歷或體驗呢？寫一篇600字左右的記敘文，注意使用敘事和抒情相結合的方法。
美國黃石國家公園曾經歷了一場森林大火，大火過后護林員們開始上山察看災情。
有位護林員在一棵樹下發現了一只被燒焦的大鳥。雖然已經死去，但這只鳥卻像雕塑一般保持著一種姿勢。護林員感到有些驚奇，便用樹枝輕輕地撥了撥那只鳥，沒想到幾只雛鳥從已經死去的母親翅膀底下鉆了出來。
原來，這只慈愛的鳥媽媽本能地知道濃煙會向高處升騰，為了不讓災難降臨到孩子們的身上，它把幾只小鳥帶到大樹底下，用自己的翅膀為它們撐起了一個保護傘。
鳥媽媽本可以展翅飛走，找一處安全的棲身之所。但它不能把自己的孩子丟在大火中。
當火苗躥上來灼燒它的身體時，它堅定地立在那里，一動也不動。因為它已經下定決心用自己的生命來保護翅膀底下的孩子們。
在作文之前，請先用雙線結構圖把你的構思表示出來。
四、資料卡片
（一）關于親情的名言警句
1.家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。（日本木村久一）
2.家庭是一項社會發明，其任務是將生物人轉化為社會人。（古德《家庭》）
3.兄愛而友，弟敬而順。（《左傳昭公二十六年》）
4.家教寬中有嚴，家人一世安然。（呂得勝《小兒語》）
5.慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。（唐朝孟郊）
6.家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同時隱藏著甜蜜的愛。（英國蕭伯納）
7.世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(前蘇聯高爾基)
8.世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。(意大利但丁)
9.沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。(英國諺語)
（二）關于親情的精彩故事
1898年5月1日，美國的馬尼拉灣大戰開始。艦艇上，指揮員命令大家脫去衣服，準備行動，其中一位彈藥手匆匆脫下上衣時，這件上衣從他手中滑了出去，飄進了大海。當這件上衣飛出船外的時候，他轉身走到艦長跟前，請求允許他跳進大海把衣服撈上來。艦長沒有答應他。于是這個彈藥手就走到這艘船的另一邊，徑自沿著梯子爬下去，跳進海里，游過去抓住了衣服。當他回到船上以后，因為違反了軍令而被戴上了鐐銬。
戰斗結束后，海軍準將杜威對這個案子很感興趣。因為他很想知道，為什么一個彈藥搬運工為了一件上衣，竟敢冒著生命危險去違犯軍規。
當杜威將軍和顏悅色地找他談話時，他忍不住哭了。原來在脫掉上衣之前，那個士兵還在看他母親的照片，他還吻了吻這張照片，然后把它放進了上衣的里兜。未想到，一不小心，衣服飄落到了海里。將軍噙著眼淚聽完了他的話，然后將他從椅子上扶起來，擁抱了他。隨即將軍下達了命令，立即釋放并赦免這位小戰士。
“一個冒著生命危險去搶撈自己母親照片的孝子，在這艘艦艇上是不能被戴上鐐銬的。”將軍感慨地說。
五、妙手回春
外婆的桃子
“晚風輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……沒有月色的沙灘上，有著腳印兩對半……”
--題記①
每年暑假開學，外婆總拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個桃子說：“青青，加油！”那一刻，我沒有掉頭。
今天，我手上拿著媽媽塞給我的桃子在學校門口張望，卻始終無法找到那個熟悉的身影。
猛然想起，外婆已經走了好久好久 。
依稀記得，外婆會變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像芝麻糖、蠶豆、果凍，巧克力。②
我卻從未對外婆說過謝謝。③
媽媽說過：“青青，④你將來要好好孝敬外婆。”每于此時，我就跑到外婆跟前說：“外婆，你老了，我養你！”⑤外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。
后來，我上了初中，面對沉重的學業負擔，去外婆家的次數越來越少了，倒是外婆來我家看我。但一見到我在做作業，便不忍打擾，放下桃子就走了。
外婆病重時，我正忙暑假前的期末考試，當我拿著“結業考試第一名”的獎狀趕到外婆家里時，發現很多人圍著外婆。不祥之兆沖上心頭，我手上的獎狀掉到地上。媽媽撿起獎狀，拉著我的手說：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地睜開眼，向我微微一笑 。⑥
外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開，他就這樣離開了我。⑦
我終于明白：有些事，錯過了就是永遠；有些人，一轉身就是一輩子。⑧不要忽略任何愛，哪怕只是一個小小的桃子，畢竟，有多少愛能夠重頭再來！⑨
①刪掉題記，或改換題記的內容，“題記”要么是能概括文章中心的名人名言、格言警句，要么是文中概括中心的句子，或者是文中人物關鍵言語，總之要起到點明文眼的作用。顯然作者加的這個題記不符合以上要求，而且與文章沒有任何直接的聯系。
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