2010年高考復習：戲劇

發布時間：2016-5-24 編輯：互聯網手機版

徐桂林

難點攻略

　　戲劇是一種在舞臺上表演的綜合藝術。它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段來塑造人物形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。與散文、詩歌、小說并列的戲劇文學，指供表演使用的劇本。我們這里所說的戲劇的鑒賞，主要指的就是對劇本的鑒賞。盡管近些年高考文學作品閱讀從未選考過戲劇，各地的模擬卷也較少涉及劇本閱讀，但并不意味著今后就一定不會考查。

　　鑒賞戲劇時要注意以下幾點：

　　理清戲劇沖突。戲劇沖突，主要指劇本中所展示的人物之間、人物自身以及人與環境的矛盾沖突，其中主要表現為劇中人物的性格沖突。劇中人物由于性格不同，文化修養不同，對社會的認識和采取的態度也不同，形成各種各樣的矛盾沖突。戲劇沖突滲透于劇作的全過程和全要素中，它是題材的基本內容，情節運動的基本動力，主旨顯現的決定性依據。把握住了戲劇沖突，就等于抓住了總綱，綱舉而其目自張。

　　如何理清戲劇沖突呢？我們知道，社會矛盾往往有一個發生、發展、激化和解決的過程，這就決定了戲劇沖突也有一定的發展過程--通常包括開端、發展、高潮和結局。不管是多幕劇，還是獨幕劇，戲劇沖突都有一個完整的發展過程。因此我們可以從情節的推進入手進行分析。分析時，可把一場戲分解為若干小單位，進行微觀把握，省去不重要、交代性的情節細節，仔細研究主要事件、主要場次的描寫，最后把各個場面合起來，作綜合分析。如《竇娥冤》第三折，寫竇娥被押赴刑場，直至行刑的全過程，按情節的開展，這折戲可以劃分為三個場景：被押赴刑場的情景，與婆婆訣別時的情景，臨刑時的情景。抓住其中的“指天斥地”、“發下三愿”這兩個主要場面，不難把握此折展示的是竇娥與元代貪官污吏之間的矛盾。此外作者著意寫竇娥要求避開前街去后街，為的是怕自己的婆婆看見自己受刑而傷心，這充分顯示了竇娥溫順善良的美好心靈。如此善良的人卻蒙冤而死，從而更深刻地批判了毀滅美的黑暗現實。

　　品味戲劇語言。戲劇里有兩種語言：一是舞臺說明，包括人物、時間、地點、布景的說明，動作、表情、聲調的說明，幕起、幕落的說明；二是人物語言，戲劇上稱為臺詞，包括對白、獨白、旁白等。戲劇語言是塑造藝術形象的重要手段，我們探究藝術形象，主要從分析戲劇語言入手。

　　分析舞臺說明，體會它對塑造人物的輔助作用。如《雷雨》第二幕開頭的舞臺說明：“午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁……”這一段舞臺說明，交代了故事發生的時間和舞臺氛圍，奠定了悲劇情調，烘托出人物的煩躁、郁悶、不安的思想情緒，也為下文雷雨聲中矛盾沖突總爆發作好了鋪墊。

　　品味人物語言，體會它對塑造人物的主要作用。人物語言是戲劇語言中的重要部分，它是塑造人物、表現主題的基本手段。分析時應從人物語言的個性化、動作性、潛臺詞三方面入手。所謂個性化，是指受人物的年齡、身份、經歷、教養、環境等影響而形成的個性特點。例如《日出》中顧八奶奶關于愛情的話：“愛情就是你心甘情愿拿出錢來叫他花，他怎么胡花你也不心疼，那就是愛情！愛情！”，一句話把她黑色的出身、地位、氣質、教養以及黑色的靈魂暴露無遺。所謂動作性，有時表現為人物的動作沖突，如周萍打魯大海；有時表現為人物內心的活動，比如魯侍萍看見周萍打魯大海后那種痛苦的心理，等等。我們所說的動作性，主要指人物的內心活動。如《雷雨》中繁漪關于吃藥的那句臺詞“這些年喝這種苦藥，我大概是喝夠了”，恰如其分地表述了她特殊的處境和她對環境的不滿和反抗，人物細膩的思想感情波瀾，通過動作化的語言，淋漓盡致地表現了出來。所謂潛臺詞，就是話語字面意義以外的一種深層意義或者說言外之意。如《雷雨》中，當魯大海聽說代表返回、工人復工、自己被開除后，憤怒揭露周家的罪惡發家史；周萍則出言相罵，大打出手，此時，魯侍萍話語中的兩次轉折（“你是萍，……憑--什么打我的兒子”、“我是你的--你打的這個人的媽”），充分展示出侍萍與周萍母子相逢時辛酸、機智、欲露急藏的心理。

　　欣賞人物形象。在了解戲劇沖突、品味戲劇語言的基礎上，還要學會欣賞戲劇人物形象。戲劇中的一切因素，都集中在人物身上；一出戲的成功與否，關鍵在于人物能否在舞臺上站立起來。這就要求人物形象必須具有典型性--個性和共性的統一，只有這樣，人物才能栩栩如生。以周樸園為例，他是一個言必稱“秩序”的道貌岸然的家長，一個大煤礦的法人，一個體恤下情的經理。可是，他又是一個口是心非、心狠手辣的偽君子，一個貼著金裝的魔鬼，一個高唱開明的暴君，一個需要感情、玩弄感情、最后失去一切感情的“精神乞丐”。這是一種特定的專屬于他自己的“周樸園現象”。但是這種現象，又是一種時代現象和歷史現象的濃縮。這一精神怪胎，正是中國封建主義的專制性、專橫性、自私性和偽善性，和西方資本主義的冷酷性與精明性的結合而誕生的，是半封建半殖民地社會的上層統治者的“文化--精神”的代表，是時代的大雷雨注定要將其蕩滌的社會殘渣的心理標志與人格標志。這兩個方面是密不可分的。周樸園之所以成為周樸園，成為社會的也是個人的周樸園，這是因為他生活在獨特的又與普遍性相聯的社會環境中，他必然對此做出各種適應，由此而形成了他的習慣，他的處世方法，他的獨特的行為方式和思維方式，形成一種專屬于他自己的人格和性格；而這種特殊的人格和性格，又是他應付環境的歷史所形成，所以它必然具有社會性。

沖刺演練

　　閱讀下面文字，完成1-4題。

雷雨（節選）

外面敲門聲。

　　魯貴快十一點，這會有誰？

　　魯四鳳爸爸，讓我去看。

　　魯貴別，讓我出去。

　　魯貴開左門一半了。

　　魯貴

　　魯貴誰？

　　外面的聲音：這兒姓魯么？

　　魯貴是啊，干什么？

　　外面的聲音：找人

　　魯貴你是誰？

　　外面的聲音：我姓周。

　　魯貴（喜形于色）你看，來了不是？周家的人來了。

　　魯四鳳（驚駭著，忙說）不，爸爸，您說我們都出去了。

　　魯貴咦，（乖巧地看她一眼）這叫什么話？

　　魯貴下。

　　魯四鳳（把屋子略微整理一下，不用的東西放在左邊帳后的小屋里，立在右邊角上，等候著客人進來）

　　這時，聽見周沖同魯貴說話的聲音，一時魯貴同周沖上。

　　周沖（見著四鳳高興地）四鳳！

　　魯四鳳（奇怪地望著）二少爺！

　　魯貴（諂笑）您別見笑，我們這兒窮地方。

　　周沖（笑）這地方真不好找。外邊有一片水，很好的。

　　魯貴二少爺。您先坐下。四鳳，（指圓椅）你把那張好椅子拿過來。

　　周沖（見四鳳不說話）四鳳，怎么，你不舒服么？

　　魯四鳳沒有。--（規規矩矩地）二少爺，你到這里來干什么？要是太太知道了，你--

　　周沖這是太太叫我來的。

　　魯貴（明白了一半）太太要您來的？

　　周沖嗯，我自己也想來看看你們。（問四鳳）你哥哥同母親呢？

　　魯貴他們出去了。

　　魯四鳳你怎么知道這個地方？

　　周沖（天真地）母親告訴我的。沒想到這地方還有一大片水，一下雨真滑，黑天要是不小心，真容易摔下去。

　　魯貴二少爺，您沒摔著么？

　　周沖（稀罕地）沒有。我坐著家里的車，很有趣的。（四面望望這屋子的擺設，很高興地笑著，看四鳳）哦，你原來在這兒！

　　魯四鳳我看你趕快回家吧。

　　魯貴什么？

　　周沖（忽然）對了，我忘了我為什么來的了。媽跟我說，你們離開我們家，她很不放心；她怕你們一時找不著事情，叫我送給你母親一百塊錢。（拿出錢）

　　魯四鳳什么？

　　魯貴（以為周家的人怕得罪他，得意地笑著，對四鳳）你看人家多厚道，到底是人家有錢的人。

　　魯四鳳不，二少爺，你替我謝謝太太，我們還好過日子。拿回去吧。

　　魯貴（向四鳳）你看你，哪有你這么說話的？太太叫二少爺親自送來，這點意思我們好意思不領下么？（收下鈔票）您回頭跟太太回一聲，我們都挺好的。請太太放心，謝謝太太。

　　魯四鳳（固執地）爸爸，這不成。

　　魯貴你小孩子知道什么？

　　魯四鳳您要收下，媽跟哥哥一定不答應。

　　魯貴（不理她，向周沖）謝謝您老遠跑一趟。我先給您買點鮮貨吃，您同四鳳在屋子里坐一坐，我失陪了。

　　魯四鳳爸，你別走！不成。

　　魯貴別盡說話，你先給二少爺倒一碗茶。我就回來。

　　魯貴忙下。

　　1．劇中周沖說“這是太太叫我來的”后，魯貴“明白了一半”，結合全文，你覺得魯貴“明白”的是什么？

　　答：

　　2．這段文字中涉及的戲劇沖突有幾點？請簡要分析。

　　答：

　　3．劇中魯貴在收下周沖的錢后說“您回頭跟太太回一聲，我們都挺好的。請太太放心，謝謝太太”，“請太太放心”這句話的言外之意是什么？

　　答：

　　4．結合這段文字，簡要概述魯貴和周沖的性格特點。

　　答：

閱讀下面文字，完成1-4題。

玩偶之家（節選）

易卜生

提示：《玩偶之家》描寫了娜拉和丈夫海爾茂之間的沖突，娜拉的丈夫像對待寵物一樣地喜愛娜拉，卻無情地剝奪了娜拉的獨立人格；在一系列矛盾沖突中，他最后暴露了自私虛偽的一面，使娜拉感到震驚與絕望，她憤然離家出走。

　　娜拉：照我現在這樣子，我不能跟你做夫妻。

　　海爾茂：我有勇氣重新再做人。

　　娜拉：在你的泥娃娃離開你之后--也許有。

　　海爾茂：要我跟你分手！不，娜拉，不行！這是不能設想的事情。

　　娜拉：要是你不能設想，咱們更應該分開。（走進右邊屋子，拿著外套、帽子和旅行小提包又走出來，把東西擱在桌子旁邊椅子上。）

　　海爾茂：娜拉，娜拉，現在別走。明天再走。

　　娜拉：（穿外套）我不能在生人家里過夜。

　　海爾茂：難道我們不能像哥哥妹妹那樣過日子？

　　娜拉：（戴帽子）你知道那種日子長不了。（圍披肩）托伐，再見。我不去看孩子了。

　　海爾茂：可是，娜拉，將來總有一天--

　　娜拉：那就難說了。我不知道我以后會怎么樣。

　　海爾茂：無論怎么樣，你還是我的老婆。

　　娜拉：托伐，我告訴你，我聽人說，要是一個女人像我這樣從丈夫家里走出去，按法律說，她就解除了她對丈夫的一切義務。不管法律是不是這樣，我現在把對你對我的義務全部解除。你不受我的拘束，我也不受你的拘束。雙方都有絕對的自由。拿去，這是你的戒指，把我的也還給我。

　　海爾茂：連戒指都要還？

　　娜拉：要還。

　　海爾茂：拿去。

　　娜拉：好。現在事情完了。我把鑰匙都擱在這兒……

　　海爾茂：完了！完了！娜拉，你永遠不會再想我了嗎？

　　娜拉：嗯，我會時常想到你，想到孩子們，想到這個家。

　　海爾茂：我可以給你寫信嗎？

　　娜拉：不，千萬別寫信。

　　海爾茂：可是我總得給你寄點兒--

　　娜拉：什么都不用寄。

　　海爾茂：你手頭不方便的時候我得幫點忙。

　　娜拉：不必，我不接受生人的幫助。

　　海爾茂：娜拉，難道我永遠只是個生人？

　　娜拉：（拿起手提包）托伐，那就要等奇跡中的奇跡發生了。

　　海爾茂：什么叫奇跡中的奇跡？

　　娜拉：那就是說，咱們倆得改變到--托伐，我現在不相信世界上有奇跡了。

　　海爾茂：可是我信。你說下去，咱們倆都得改變到什么樣子--？

　　娜拉：改變到咱們在一塊過日子真正像夫妻。再見。

　　（她從門廳走出去。）

　　海爾茂：（倒在靠門的一張椅子里，雙手蒙著臉。）娜拉！娜拉！（四面望望，站起身來）屋子空了。她走了。（心里閃出一個新希望）啊！奇跡中的奇跡！

　　--樓下砰的一響，傳來關大門的聲音。

　　1．劇中娜拉說“改變到咱們在一塊過日子真正像夫妻”，娜拉所說的“真正像夫妻”指的是什么？

　　答：

　　2．為什么娜拉要對丈夫稱自己為“你的泥娃娃”？

　　答：

　　3．劇中娜拉為什么要“拿去，這是你的戒指，把我的也還給我”？

　　答：

　　4．簡要介紹本劇中娜拉的性格。

　　答：

閱讀下面文字，完成1-4題。

灞橋餞別（節選）

馬致遠

（番使擁旦上，奏胡樂科，旦云）妾身王昭君，自從選入宮中，被毛延壽將美人圖點破，送入冷宮。甫能得蒙恩幸，又被他獻與番王形像。今擁兵來索，待不去，又怕江山有失；沒奈何將妾身出塞和番。這一去，胡地風霜，怎生消受也！自古道：“紅顏勝人多薄命，莫怨春風當自嗟。”（駕引文武內官上，云）今日灞橋餞送明妃，卻早來到也。（唱）

　　【雙調新水令】錦貂裘生改盡漢宮妝，我則索看昭君畫圖模樣。舊恩金勒短，新恨玉鞭長。本是對金殿鴛鴦，分飛翼，怎承望！

　　（云）您文武百官計議，怎生退了番兵，免明妃和番者。（唱）

　　【駐馬聽】宰相每商量，大國使還朝多賜賞。早是俺夫妻悒怏，小家兒出外也搖裝。尚兀自渭城衰柳助凄涼，共那灞橋流水添惆悵。偏您不斷腸，想娘娘那一天愁都撮在琵琶上。

　　（做下馬科）（與旦打悲科）（駕云）左右慢慢唱者，我與明妃餞一杯酒。（唱）

　　【步步嬌】您將那一曲陽關休輕放，俺咫尺如天樣，慢慢的捧玉觴。朕本意待尊前捱些時光，且休問劣了宮商，您則與我半句兒俄延著唱。

　　（番使云）請娘娘早行，天色晚了也。（駕唱）

　　【落梅風】可憐俺別離重，你好是歸去的忙。寡人心先到他李陵臺上，回頭兒卻才魂夢里想，便休題貴人多忘。

　　（旦云）妾這一去，再何時得見陛下？把我漢家衣服都留下者。

　　（詩云）正是：今日漢宮人，明朝胡地妾；忍著主衣裳，為人作春色！（留衣服科）（駕唱）

　　【殿前歡】則甚么留下舞衣裳，被西風吹散舊時香。我委實怕宮車再過青苔巷，猛到椒房，那一會想菱花鏡里妝，風流淚，兜的又橫心上。看今日昭君出塞，幾時似蘇武還鄉？

　　（番使云）請娘娘行罷，臣等來多時了也。（駕云）罷罷罷！明妃你這一去，休怨朕躬也。（做別科，駕云）我那里是大漢皇帝！（唱）

　　【雁兒落】我做了別虞姬楚霸王，全不見守玉關征西將。哪里取保親的李左車，送女客的蕭丞相？（尚書云）陛下不必掛念。（駕唱）

　　【得勝令】他去也不沙架海紫金梁，枉養著那邊庭上鐵衣郎。您也要左右人扶侍，俺可甚糟糠妻下堂？您但提起刀槍，卻早小鹿兒心頭撞。今日央及煞娘娘，怎做的男兒當自強！

　　（尚書云）陛下，咱回朝去罷。（駕唱）

　　【川撥棹】怕不待放絲韁，咱可甚鞭敲金鐙響。你管燮理陰陽，掌握朝綱，治國安邦，展土開疆；假若俺高皇，差你個梅香，背井離鄉，臥雪眠霜，若是他不戀恁春風畫堂，我便官封你一字王。

　　（尚書云）陛下，不必苦死留他，著他去了罷。（駕唱）

　　【七弟兄】說甚么大王不當，戀王嬙，兀良，怎禁他臨去回頭望！那堪這散風雪旌節影悠揚，動關山鼓角聲悲壯。

　　【梅花酒】呀！俺向著這迥野悲涼。草已添黃，兔早迎霜。犬褪得毛蒼，人搠起纓槍，馬負著行裝，車運著糇糧，打獵起圍場。他、他、他，傷心辭漢主；我、我、我，攜手上河梁。他部從入窮荒，我鑾輿返咸陽。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒螀；泣寒螀，綠紗窗；綠紗窗，不思量！

　　【收江南】呀！不思量，除是鐵心腸！鐵心腸，也愁淚滴千行。美人圖今夜掛昭陽，我那里供養，便是我高燒銀燭照紅妝。

　　（尚書云）陛下回鑾罷，娘娘去遠了也。（駕唱）

　　【鴛鴦煞】我煞大臣行說一個推辭謊，又則怕筆尖兒那火編修講。不見他花朵兒精神，怎趁那草地里風光？唱道佇立多時，徘徊半晌，猛聽得塞雁南翔，呀呀的聲嘹亮，卻原來滿目牛羊，是兀那載離恨的氈車半坡里響。

（下）

　　（番王引部落擁昭君上，云）今日漢朝不棄舊盟，將王昭君與俺番家和親。我將昭君封為寧胡閼氏，做我正宮。兩國息兵，多少是好！眾將士，傳下號令，大眾起行，望北而去。（做行科）（旦問云）這里甚地面了？（番使云）這里黑龍江，番漢交界去處；南邊屬漢家，北邊屬我番國。（旦云）大王，借一杯酒，望南澆奠，辭了漢家，長行去罷。（做奠酒科，云）漢朝皇帝，妾身今生已矣，尚待來生也。（做跳江科）（番王驚救不及，嘆科，云）嗨！可惜！可惜！昭君不肯入番，投江而死。罷罷罷，就葬在此江邊，號為青冢者。我想來，人也死了，枉與漢朝結下這般仇隙，都是毛延壽那廝搬弄出來的。把都兒，將毛延壽拿下，解送漢朝處治。我依舊與漢朝結和，永為甥舅，卻不是好？（詩云）則他為丹青畫誤了昭君，背漢主暗地私奔；將美人圖又來哄我，要索取出塞和親。豈知道投江而死，空落得一見消魂。似這等奸邪逆賊，留著他終是禍根；不如送他去漢朝哈喇，依還的甥舅禮，兩國長存。（下）

　　1．【梅花酒】一曲詞表達了漢元帝怎樣的情感？這首曲詞有何特點？

　　答：

　　2．怎樣理解“看今日昭君出塞，幾時似蘇武還鄉”一句？

　　答：

　　3．試析本劇中的王昭君形象。

　　答：

　　4．從末尾一段文字中分析番王性格特點。

　　答：

戲劇（答案）

【沖刺演練一】1．他以為周家的人知道他知道周家的秘密，不敢得罪他。2．兩點：一是對周沖深夜來到周家，魯四鳳感到吃驚，勸他回去，魯貴感到高興，急忙招待；二是對周沖送來的錢，魯四鳳堅持拒絕，魯貴收下鈔票。3．這句話的言外之意是說他不會說出太太與周萍之間的秘密。4．魯貴是一個圓滑、心懷鬼胎、心術不正的無賴之徒。周沖是一個單純、真誠、善良、不諳世事而又充滿激情的青年。【沖刺演練二】1．指的是相互尊重，平等相待，具有獨立的人格尊嚴。2．因為娜拉在丈夫眼中只是“私有財產”，沒有獨立的人格和尊嚴，只是一個玩物，一切由他擺布和決定。3．因為娜拉已經看清了丈夫海爾茂虛偽的本質，對建立真正的夫妻關系已經徹底失望。4．娜拉是個具有資產階級民主思想傾向的婦女形象。現實生活中，她不僅認清了海爾茂的丑惡靈魂，而且也認識了現實社會的不合理。她的倔強和不屈服的精神使她最終同海爾茂決裂，脫離“玩偶家庭”，決心爭得自身的解放，爭得同男子一樣的權利。【沖刺演練三】1．漢元帝送別王昭君時的淡淡依戀和悲涼。句短有力，一唱三嘆，重疊回環，具有強烈的表達效果。2．表達了漢元帝對王昭君出塞安危的擔憂之情及無可奈何的心態。3．忠貞為國、性格剛強的巾幗英雄。4．寬宏大量，性情耿直。

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