課題：《狼》 主備： 孫秀秀 審核： 課時：一課時
學習目標：1、掌握課文中重要實詞的含義及其用法。提高文言文閱讀能力。2、學習小說曲折的情節，揣摩語言，認識狼的本性。3、深刻領悟文章主旨，背誦課文。
自學部分
一、自學內容及要求：1、朗讀課文，借助注釋及其工具書讀準字音、停頓。（5）2、識記有關蒲松齡的文學常識,搜集積累有關狼的成語。（10）3、了解并且記憶重點文言詞語，翻譯課文。（15）
二、自學檢測（15）（一）給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。綴（ ） 窘（ ） 苫蔽（ ）（ ） 奔倚（ ） 數刀斃之（ ）（ ） 隧（ ）入 尻（ ）尾 chí（ ）擔持刀 dān dān（ ）（ ）相向 目似míng（ ） 意xiá（ ）甚 狼亦xiá（ ）矣 假mèi（ ）
(二)填空《狼》的作者________，是____朝著名文學家，初一上學年時我們曾學過其文章《 》，本文選自文言短篇小說集《聊齋志異》中的“聊齋”是作者（ ） 名，“志異”的意思是______________。
3、 請寫出文中點明主旨的句子: “______________________________________”。
4、請用精練的語言概括本文的故事情節：（ ）狼→ 懼狼 →（ ）狼→（ ）狼
（三）解釋文言詞語：1、止（ ）有剩骨2、 綴（ ）行甚遠 3、 并驅（ ）如故（ ）4、屠大窘（ ） 5、恐前后受其敵（ ）6、顧（ ）野有麥場7、 弛（ ）擔持（ ）刀 8、 眈眈（ ）相向 9、 一狼徑（ ）去（ ）10、其一犬（ ）坐于前11、 意（ ）暇（ ）甚12、 屠暴（ ）起 13、以（ ）刀劈狼首 14、一狼洞（ ）其中15、意（ ）將隧（ ）入以（ ）攻其后15、假寐（ ）16、蓋（ ）以（ ）誘敵（ ）16、狼亦黠（ ）矣 17、幾何（ ）
（四）翻譯句子：1、骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。
2少時，一狼徑去，其一犬坐于前。
3、 方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
4、 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
自學反思：
課堂延伸
一、知識拓展（10）（一）總結歸納增加文言知識儲備（知識如珍寶，放入你記憶寶庫吧�。�1、通假字（只有一個，自己找出并解釋）
2、詞類活用：（1）其一犬坐于前（名詞作狀語）意思是（ ）2、一狼洞其中（名詞活用為動詞）意思是（ ）3、意將隧入以攻其后（名詞活用為動詞）意思是（ ）
3、一詞多義：敵 1、恐前后受其敵（ ）2、蓋以誘敵（ ） 意1、意將隧入（ ）2、意暇甚（ ）3、以養父母收族為意（ ）4、意少舒（ ）
以1、以刀劈狼首（ ）2、蓋以誘敵（ ）3、投以骨（ ） 4、此獨以跛之故，父子相保。（ ）5、我以日始出時去人近（ ）
（二）朗讀課文，疏通文意。（相信你，一定行！）
二、能力提升（15）（一）分別從狼和屠戶的角度復述課文。（展開想象響亮表達）
（二）揣摩語言，把握主旨：細心品讀課文中描寫狼和屠戶的句子，用下面的句式表達你的獨特見解。我認為文中的狼（ ）因為從文中（ ）可以看出，我從它身上得到的啟示是（ ）
我認為文中的屠戶（ ）因為從文中（ ）可以看出，我從他的經歷中得到的啟示是（ ）
三、當堂檢測 （15）必做題
（一）解釋句中加點詞語并翻譯句子
1、顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。
2、久之，目似瞑，意暇甚。
3、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
（二）補全成語并解釋其中兩個 1 引（ ）入（）2、（ ）（ ）為奸3、（）（）野心
4、狼心（ ）（ ）5、（ ）（ ）當道6、前怕（）后怕（）7、（ ）貪（ ）視
選做題
根據成語我們發現狼在人們心目中兇殘、狠毒、貪婪、冷酷……請你根據你所知道有關狼的知識或者你讀過的文章，以“我要為狼辯護”為題寫一篇小短文。200字左右即可。
課后反思：
[《狼》導學案(人教版七年級) 教案教學設計]相關文章：
1.《談中國詩》導學案
10.課文狼優秀教案