【學習目標】
1、識記生字詞，熟練朗讀課文。
2、理解課文內容，并劃分文章層次。
3、學習課文第一部分內容，明確第一部分在全文的作用。
【學習重點】學習課文第一部分內容，明確第一部分在全文的作用
【學習過程】（教師寄語：態度決定一切！認真決定一切！）
自主學習（教師寄語：陳伯吹先生的童話名篇《駱駝尋寶記》，內涵豐富，語言生動，形象鮮明，含義深刻，值得我們學習。）
學習任務一、朗讀課文，掃除閱讀障礙。
1、 熟練朗讀課文，圈劃生字詞，結合課下注釋及工具書進行識記。并寫在下面：
2本文是一篇富有兒童情趣的童話。文章語言十分樸實平易，但 在構思和 組織材料上頗具匠心，說說課文一“駱駝尋寶”為題，實際上 寫了幾個部分，每部分的內容是什么？
除了駱駝外,還有哪些動物加入了尋寶行列？它們都尋到寶了 嗎 ？
合作共建：(教師寄語：人多力量大！)
文章的題目是"駱駝尋寶記",作者為什么花大量的篇幅寫鳥獸紛紛踏上尋寶的道路而又全都半途而廢的經過？
在文章中作者是怎樣刻畫眾多動物的？從中可以看出這些動物都具有哪些特征？
3作者用一半的篇幅來寫眾多動物在尋寶途中的表現，作用是什么？
系統總結（教師寄語： 在總結中不斷提高！）
內容總結：這篇課文的主要內容是什么？
方法歸納：文章結構有什么樣的特征？
四、診斷評價：（教師寄語：通過測試，及時查缺補漏，這是會學習的一個標志！）
1、 給下列字注音
對峙 沙獾 旱獺
潺潺 饒舌 踽踽獨行
2解釋下列詞語
水泄不通：
高瞻遠矚：
養尊處優：
言歸于好：
不自量力：
五、課后反思：
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