語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)展示課
《我 愛 我 家》課堂實(shí)錄
南京樹人國(guó)際學(xué)校 刁 芹
師：同學(xué)們好！
生：老師您好！
師：請(qǐng)坐！同學(xué)們，大家都非常熟悉孟郊的《游子吟》吧！
生：是的。
師：那下面我們一起來(lái)背一背！
（師生同背）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
師：慈母的一片深篤之情便在這一針一線，這日常生活中最細(xì)微之處體現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)，在我們身邊也會(huì)發(fā)生這樣普通而又感人的故事。下面就請(qǐng)同學(xué)們敞開心扉講述家的故事。
我們先請(qǐng)第一組同學(xué)展示一下他們小組準(zhǔn)備的豐富多彩的家庭生活。（鼓掌）
生一：象棋是歷史悠久的中國(guó)文化，不知怎的它成了我們家不可或缺的一部分。每逢雙休日，象棋就成了我們家最大的消遣方式。
泡上一杯熱茶，鋪開棋盤，各放下各的旗子兒，坐在柔軟舒適的沙發(fā)上對(duì)弈，殺它個(gè)痛快淋漓，好不享受！對(duì)戰(zhàn)雙方通常是我和爸爸，觀看的角色自然由我媽媽來(lái)?yè)?dān)當(dāng)了。較量開始了，當(dāng)頭炮--我習(xí)慣的開場(chǎng)，爸爸卻總是沉默不語(yǔ)，雙方你來(lái)我往，你攻我搶，你爭(zhēng)我奪，互不相讓，彼此之間的氣氛只覺得天昏地暗，棋局不斷進(jìn)展，茶水不斷消耗，在一旁觀戰(zhàn)的媽媽也不斷為我們砌上清爽可口的熱茶。忽然間，我向爸爸投去了一個(gè)狡黠的微笑，似乎在暗示他我已經(jīng)勝券在握了，可事事難料啊，爸爸總在這時(shí)給我來(lái)個(gè)回馬槍。哎，我敗了下風(fēng)，可這種事情我堅(jiān)決不干，一邊請(qǐng)求媽媽作外援，一邊軟磨硬泡地跟爸爸耍奈。媽媽也參加了戰(zhàn)斗，她調(diào)兵遣將，運(yùn)籌帷幄，替我出謀劃策，爸爸卻說(shuō)：“觀棋不語(yǔ)，此乃君子也！”其實(shí)，他是最希望我迎他大的。熟話說(shuō)：長(zhǎng)江后浪推前浪，老子自然是希望兒子勝記一籌啦。這樣的對(duì)弈就成了一場(chǎng)極不公平的戰(zhàn)爭(zhēng)，也成了一場(chǎng)溫馨的交流。最后自然是我迎了爸爸，我很開心，爸爸雖然輸了，但也十分開心，他是因?yàn)榭吹轿议_心而開心。
隨著我年歲增加，我的棋藝也在步步攀升，再次與爸爸對(duì)弈時(shí)，我不再耍奈，我長(zhǎng)大了。這也許是我的父母最愿意看到的吧！象棋豐富了我家的生活。謝謝大家！
（鼓掌）
生二：（攝影圖片展示）
攝影是我們家的共同愛好。我受我爺爺和爸爸的影響，也非常喜歡。這是我第一次攝影，這是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。我們游大佛寺，看到爺爺在攝影，我想和他一比高低。可是，洗出來(lái)卻令我大失所望。爺爺指導(dǎo)我說(shuō)攝影的技術(shù)關(guān)鍵在于抓拍，用鏡頭記錄下精彩的瞬間。后又一次一起攝影，經(jīng)過指導(dǎo)后的我跟上一次比有了很大進(jìn)步，大家看這一張，是三朵荷花，分別象征我爺爺、爸爸和我，我把它取名為“三代同堂”。現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，我已沒有太多時(shí)間去看爺爺了，但是攝影卻成了我和爺爺見面的好機(jī)會(huì)。攝影充實(shí)了我家的生活，使我們靠的更緊了。謝謝！
（鼓掌）
生三：（自做幻燈片）
集郵是我們家共同的愛好。我們家有很多集郵相冊(cè)，其中我最喜歡的是一套爸爸送我的紀(jì)念北京申奧成功專題郵冊(cè)和一套媽媽送給我的六一兒童節(jié)專版郵票，這都是他們精心為我挑選的。（指看郵票介紹）我們一家喜歡集票，不僅僅是因?yàn)猷]票所具有的觀賞和紀(jì)念價(jià)值，更因?yàn)樾⌒〉泥]票能夠蘊(yùn)含下大千世界，這就象一個(gè)個(gè)家，蘊(yùn)含了父母的愛，蘊(yùn)含了溫馨的家庭生活，蘊(yùn)含了許多許多……
謝謝大家！
（鼓掌）
師：下棋、攝影、集郵真的是豐富多彩，各具特色，無(wú)比幸福、溫馨，讓我們感受到了孕育其中的濃濃的愛！其實(shí)，父母對(duì)我們的愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。下面我們就來(lái)聽聽演繹在第二組同學(xué)身上的愛的故事！
生一：日記《將心比心》
“簡(jiǎn)直受不了，要命！”朋友在電話那頭抱怨簡(jiǎn)直受不了。“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕ǎ易鍪裁炊家獓Z叨！”
“是這樣的啦，代溝，沒錯(cuò)！”
你一言我一語(yǔ)，說(shuō)了半個(gè)小時(shí)，最后終于在理解萬(wàn)歲的高呼聲中掛上了電話。
“講什么講這么久。”媽媽問我。
“怎么，電話也不能打啦？”大概是剛才那激昂情緒的余波還未盡吧，我甩下這句話便進(jìn)了房間。
晚上書桌前又遞來(lái)了一杯牛奶，媽媽沒說(shuō)話，轉(zhuǎn)身走了。我意識(shí)到我犯的錯(cuò)，剛才的話也許傷了媽媽的心，可是媽媽還是送來(lái)了牛奶，霎那間我感受到了那濃濃的母愛。
回想那一幕幕，風(fēng)雨中送傘的母親，病榻上照料的母親，比賽中等待的母親……她的一舉一動(dòng)無(wú)不讓愛女感動(dòng)。回想，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕影響我的成績(jī)、視力；回想……
“時(shí)間不早了，收拾了睡覺吧！”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了，明天起不來(lái)會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”突然意識(shí)到嘮叨居然是母愛的表達(dá)，于是，我照辦了。
月光從窗口射進(jìn)來(lái)，柔和的月光象媽媽的手。
將心比心的想一想，我覺得爸媽真好；將心比心，總是要求父母理解自己，怎么不去體諒體諒爸爸媽媽；將心比心的想一想，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你比你理解他們更多；將心比心，總是覺得父母對(duì)自己不好，為什么不去想一想你對(duì)父母的愛有多少；將心比心的想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們他們給你的愛大大多于你對(duì)他們的愛；將心比心，父母真的好偉大！真的，將心比心的想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切是多么的珍貴！
謝謝！
（鼓掌）
師：爸爸媽媽的話有時(shí)候聽起來(lái)是那么地不順耳，其實(shí)，大多是對(duì)我們的關(guān)心。下面誰(shuí)來(lái)講講發(fā)生在他身邊的故事。
生二：大家好，今天我給大家?guī)?lái)的是我小時(shí)候的故事。大家明白什么是幸福嗎？大海是幸福的，身長(zhǎng)在海邊的我也是幸福的。
依稀記得兒時(shí)的我，圓滾滾的，總是在爸爸媽媽中間一搖一擺的踱步，走在海邊，感覺海風(fēng)是那么的柔和，雖然那時(shí)并不懂什么是幸福。依稀記得下午五六點(diǎn)鐘，天邊那一抹紅霞下面，爸爸總是牽著媽媽，媽媽總是牽著我。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我漸漸明白，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單：享受著海風(fēng)，在家等著你的愛，那就是一天中最美的時(shí)刻；拾貝殼，追海浪，趕沙灘，喜歡笑聲伴著海浪向前翻騰；當(dāng)踏著夕陽(yáng)回家時(shí)，總是一邊想著晚餐一邊垂涎三尺；回到家，推開門，一抬頭看見媽媽，我先捋捋頭發(fā)，就是那散發(fā)著海水咸味的發(fā)絲，媽媽笑著輕聲責(zé)罵我：“怎么又這么晚回家？”我頑皮的笑了笑，用手在臉上抹出五個(gè)黑黑的小手印,然后看看手，不好意思的洌開了嘴，摸摸腦袋，然后從口袋里摸出一枚貝殼，塞到媽媽手里。媽媽拍拍我的小屁股，叫我去洗洗手。這一邊甩干手里的水，一邊走出洗手間，又看到桌上熱氣騰騰的骨頭湯，忍不住撲上去，咕嚕咕嚕喝了個(gè)精光。無(wú)聊的我又四處尋找著下一個(gè)騷擾對(duì)象，一下就瞄準(zhǔn)了正在看報(bào)紙的爸爸，坐在爸爸的膝蓋上晃啊晃，摟著爸爸的脖子，求他給我講海龍王的故事。聽著聽著，調(diào)皮的我就騎到了爸爸的脖子上，咯咯直笑。突然間我看到了爸爸的白頭發(fā)，便轉(zhuǎn)過臉，貼著爸爸，嗲嗲地說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫你挑白頭發(fā)。”說(shuō)著便認(rèn)真地弄了起來(lái)。這就是我的家。
隱約看見媽媽在廚房里忙碌的身影，聽著油的啪啪聲，感覺一種上帝恩賜的幸福。兒提時(shí)期早已離我遠(yuǎn)去了，我從廈門遷居到了南京，與大海見面的機(jī)會(huì)也被無(wú)情地壓縮成了每年一次。我?guī)缀踹z忘了兒提時(shí)的朋友，遺忘了媽媽常常給我聽的兒歌，忘不了的是爸爸媽媽給我的愛。爸爸媽媽，你們永遠(yuǎn)是我的大海，是我永遠(yuǎn)蔚藍(lán)的大海。
謝謝！
（鼓掌）
生三：（錄象剪輯）
父母的愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，父母會(huì)開導(dǎo)你；當(dāng)你傷心難過時(shí)，父母會(huì)安慰你。
今天我給大家?guī)?lái)了一段攝影，是去年寒假拍的。那時(shí)的我上小學(xué)六年級(jí)，緊張的學(xué)習(xí)生活使我的精神越來(lái)越差。爸爸媽媽看在眼里疼在心里。他們盡量抽時(shí)間陪我學(xué)習(xí)，陪我玩。瞧，爸爸在跟我一起踢足球呢，這可是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，我甭提多高興！媽媽在一旁也加入進(jìn)來(lái)，她并不會(huì)踢，穿著高跟皮鞋，厚厚的羽絨服，就更不方便運(yùn)動(dòng)了。可他們?yōu)榱宋遥裁炊疾活櫦闪恕？矗瑡寢尣铧c(diǎn)摔一跤。這就是我的家，一個(gè)幸福的家！
謝謝！
（鼓掌）
生四：其實(shí)，每件禮物背后都有一件感人的故事。今天我給大家?guī)?lái)了一只非常普通的小兔子，可是它身上卻包含著我們一家三口之間濃濃的愛意。
1998年，長(zhǎng)江發(fā)了洪水。作為軍人的爸爸義不容辭地去了前線。可是爸爸的生日快要到了，于是我和媽媽挑了這只兔子并且郵寄送給了爸爸。爸爸收到禮物非常高興，但是他也在為我的生日找尋禮物。后來(lái)，爸爸決定帶我去他的戰(zhàn)友的珍珠養(yǎng)殖廠去玩。于是，在那里我親手開挖了三顆非常美麗的珍珠。這兩樣禮物就成了我生命中最重要的東西。
今天，我把它們帶過來(lái)，讓大家一起體會(huì)我們家的濃濃父女情。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難而感到困惑時(shí)，每當(dāng)我在生活中遇到挫折而感到煩躁時(shí)，每當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到阻礙和無(wú)助時(shí)，看到爸爸給我的禮物就仿佛看到了他和藹的笑容，關(guān)切的問候。記得有一次，我遇到了一道難題，想去問爸爸，可是他在部隊(duì)不在家，于是我試圖從某本書中找到答案。在轉(zhuǎn)向書櫥的一瞬間我看到了爸爸給我的禮物，我頓時(shí)有了信心，我下定決心一定要解決這道難題。看到爸爸給我的禮物，我就想起了爸爸小時(shí)侯一道難題而想了兩個(gè)月的故事。所以禮物的力量使我很快攻克了這道難題。而爸爸每逢在工作中遇到困難也會(huì)時(shí)常拿起這只小兔子，他說(shuō)看到這禮物就象聽到了我和媽媽的問候，每當(dāng)這時(shí)他前進(jìn)的腳步就更加堅(jiān)定了。
這兩樣禮物告訴我無(wú)論何時(shí)愛都會(huì)在我們身邊！
謝謝！
（鼓掌）
師：讓我們?yōu)檫@位偉大的父親、為這樣懂事的女兒再次鼓掌！
生五：在我小的時(shí)候媽媽沒有太多的時(shí)間和我交流，常常以書信的方式幫助我。（投影媽媽寫的幾封信）下面向大家介紹一篇讓我最感動(dòng)的，題目叫《頭銜》。先給大家介紹一下媽媽寫這封信的背景：五年級(jí)的時(shí)候我由虹橋小學(xué)轉(zhuǎn)到了蘇杰小學(xué)，第一次大隊(duì)競(jìng)選我落選了，這是我第一次落選，所以我非常傷心，媽媽知道后就給我寫了這封信。（讀信）后來(lái)媽媽又給我提了十點(diǎn)要求，對(duì)我?guī)椭鷺O大。
媽媽的信讓我很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也使我和媽媽之間的距離更近了。
師：嚴(yán)厲是一種愛，關(guān)心也是一種愛。凡事相互理解，相互包容，凡事相信，凡事盼望，愛是永不停息的。剛才第二組同學(xué)為我們講述了珍品里的親情，珍品里的故事，讓我們感受到了親情里愛的跳動(dòng)，因?yàn)槟鞘歉改傅钠谂危鞘莾号男闹Z(yǔ)的流淌。可能他們的故事也波動(dòng)了你們的一絲回憶，對(duì)“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這兩句詩(shī)也有了更深的感受，父母對(duì)我們的愛就體現(xiàn)在這生活中最細(xì)微處。同學(xué)們，你們感受到了嗎？
生一：我小學(xué)二三年級(jí)有一次放學(xué)后去了同學(xué)家玩，沒跟爸爸媽媽說(shuō)，到很晚才回家，爸爸媽媽狠狠把我批評(píng)了一頓。因?yàn)橘�氣，我整個(gè)晚上都沒跟他們說(shuō)一句話，沒有吃飯就睡覺了。午夜的時(shí)候，媽媽來(lái)幫我蓋被子，我假裝睡著了，沒理她，她撫摸著我的頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，你是不是還在生媽媽的氣。”聽了媽媽的話，我感動(dòng)極了，但是我并沒有睜開眼睛。
我覺得有時(shí)候爸爸媽媽的愛不一定表現(xiàn)在臉上，有時(shí)候是藏在心里的。（邊說(shuō)邊落淚）（全班熱烈鼓掌）
生二：在我上五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)有些滑坡，一到四年級(jí)時(shí)一直是班上的第一名，于是媽媽毅然決定辭職。在奧賽前幾天，領(lǐng)隊(duì)告訴我還有十三本書要學(xué)，我當(dāng)時(shí)一聽非常緊張，是媽媽幫我度過了這最后幾天。她告訴我不要?dú)怵H，只有嘗試了才知道自己行不行。于是我和媽媽學(xué)習(xí)古人，燒一鍋菜飯，餓的時(shí)候就吃，不餓的時(shí)候就學(xué)習(xí)。我們穿梭在書山題海中。媽媽為了我，先把題目做一遍，然后再把最簡(jiǎn)單的方法教給我。媽媽頭經(jīng)常疼。是媽媽幫我獲得了成功，是她堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了我。今天，我改寫了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我親愛的爸爸媽媽：我欲出門去上學(xué)，聞見父母關(guān)懷聲。珠穆朗瑪高無(wú)比，不及父母送我情。（泣不成聲）（熱烈掌聲）
師：他的父母為他付出的太多太多了。其實(shí)，父母對(duì)我們的愛就象一杯濃濃的茶，越品越香。愛是相互的，父母深愛著我們，我們更是深愛著我們的父母。下面就請(qǐng)大家獻(xiàn)上愛的禮物給我們的爸爸媽媽。
生一：（展示小組自做的七巧板拼圖）
大家請(qǐng)看這是一個(gè)小孩子，旁邊是他的媽媽，在他們的頭上是一個(gè)象征著家的雨傘。在這幅畫的背后有一個(gè)這樣的故事：一天下著大雨，小孩在學(xué)校等著她的媽媽送雨傘，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走了，只有這個(gè)小孩還在等著。她知道爸爸出差了，媽媽這時(shí)候還在上班，不會(huì)來(lái)接了。正在這是，媽媽飛一般的騎車過來(lái)了，沒穿雨衣，也沒帶雨傘。孩子看到媽媽也不顧一切的奔向了她。媽媽撲了上去，兩個(gè)人依偎著走回了家。我們也為它配了一段文字：幾顆火熱的心緊緊地靠在一起，構(gòu)成了一個(gè)溫馨的家，父母那寬大的臂膀是我們的避風(fēng)港。父母的愛是風(fēng)，吹來(lái)了善良的種子；父母的愛是種子，長(zhǎng)成了濃密的大樹；父母的愛是樹，遮蔽心靈的風(fēng)雨。當(dāng)孩子迷茫時(shí)，父母的愛是孩子的指路明燈；當(dāng)孩子傷心時(shí)，父母的愛又便成了撫慰心靈的一劑良藥；當(dāng)孩子悲傷絕望時(shí)，父母的愛又成了燃起希望的火苗。
生二：（自做賀卡）
這是我送給我們?nèi)业馁R卡，這幾顆心代表大家的愛。爸爸媽媽我想對(duì)我們說(shuō)，我有你們我覺得很幸福。我再也不會(huì)羨慕別人，因?yàn)槲矣刑斓紫伦顐ゴ蟮陌职郑蠲利惖膵寢尯鸵晃蛔羁捎H的奶奶。我愛這個(gè)家，更愛你們。我希望我們能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在一起。謝謝！
生三：第一次聽到《讓世界充滿愛》這首歌時(shí)，我非常感動(dòng)。其中有四句歌詞，我記憶猶深：輕輕地捧著我的臉，為我把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，讓我不再孤單。今天我來(lái)唱這首歌來(lái)表達(dá)我對(duì)父母的深深的愛。（唱歌）（落淚）
師：此時(shí)此刻再多的話也無(wú)法表達(dá)對(duì)父母的深深的愛，我提議大家共唱一首《懂你》獻(xiàn)給我們最親最愛的人。（齊唱《懂你》結(jié)束，情感達(dá)到最高潮）
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