章斌
福建省浦城縣山下中學(xué)初三（2）班 ：李慧慧
今天語文科普閱讀課，老師布置了一道難度很高的作業(yè)，要我們大家描述高維世界的的樣子。我們一個個都絞盡腦汁地想，可這么也描述不出來。
放學(xué)以后，天已經(jīng)很晚了，我在路上邊走邊想，一不留神，掉進(jìn)了陰溝。當(dāng)我埋怨自己不小心時，我猛然看見前面有光亮，我就往有光亮的地方走去，原來那里有幾個人圍著火堆在烤火。我走上前去，問他們：“你們怎么來到這里的呀。”“這句話該我問你，這里是我們的家啊”，其中一個對我說�！澳慵�！”我驚呆了。“看你那樣，就知道你是三維空間的人。”“三維空間，那你們這是高維空間的世界嗎？”“恩！”隨后，就有一個人穿墻出去了。我覺得奇怪，也想像那個人一樣，朝那堅硬的墻壁撞過去�！芭稹钡匾宦�，摻了，我一摸自己的臉，大慨已經(jīng)血肉模糊了。
從剩下的那些人口中得知，高維世界和三維世界還有二維世界實際是一個完美的十維宇宙。后來宇宙發(fā)生大爆炸，十維世界一分為二，產(chǎn)生了兩個宇宙，一個是高維世界，一個是現(xiàn)在人類居住的三維世界，我們居住的三維世界不斷地膨脹，而它的孿生兄弟，高維世界卻在爭分奪秒地收縮，所以高維世界的人能夠與地球人檫肩而過，而地球人卻不知曉。地球人無論任何東西都阻擋不了高維世界的人，高世界的人隨時都可以消失。如果高維世界的人是一個十惡不赦的人，世上將無人奈何得了。高維世界的人的技術(shù)超過了任何一個三維世界的人的能力范圍。對目前我們?nèi)祟惗�，墻是實的，監(jiān)獄的門是不可以打破的。企圖穿墻而過只能使我們鼻青臉腫，頭破血流。但是對于一個高維空間的人而言，這些技藝將易如反掌。
一個二維平面上的二維人世界，為了監(jiān)禁一個罪犯，平面過人只需輕輕地繞他畫一個圈，不管罪犯想哪兒移動，總是不可能逾越出那個圈。如果你愿意幫助他，只需伸一下手拉他出來就行了。種三維世界中是十分容易的事！在二維世界卻是不可思議的。同理，高維世界十分容易的事情，在三維世界中同樣是不可思議的。
當(dāng)我在高維世界的人的幫助下，回到三維世界。我發(fā)現(xiàn)我還在語文科普課上，并沒有下課，放學(xué)。我的耳邊還回蕩著剛才一個高維世界的人對我說的話：
人類居住的宇宙有一個孿生侏儒兄弟，一個伴宇宙，它卷曲成了一個高維小球，其尺度小得很難觀測到。這個高維宇宙還遠(yuǎn)不只是我們世界附屬物，他最終可能是我們的救世主，將可能在我們四維空間毀滅時重新打開，膨脹擴(kuò)展，成為我們新的宇宙家園。
“李慧慧，你上課開什么小差，下課到我辦公室來！”完了，我趕緊說：“老師，我不是在開小差，我在和高維世界的幽靈對話啊”！
向外星人求婚的地球人
福建省浦城縣山下中學(xué)初三（2） 王惠萍
11世紀(jì)的荷蘭物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家斯帝安惠斯于1665年首次發(fā)現(xiàn)了土星的衛(wèi)星“泰坦” ，引起了科學(xué)界的重大反響。正是因為太陽系的九大恒星以及行星的眾多衛(wèi)星中，只有地球和土衛(wèi)“泰坦”的大氣層中含有氮氣�？茖W(xué)家們便設(shè)想“泰坦”上是否存在生物，甚至是智慧生物，也就是所謂的泰坦人。
這一大膽的設(shè)想，加上科學(xué)界有人給出的10億美元招募探險者，很多人虎視眈眈地想得到這筆大獎，可300多年過去了，還沒有人最后敢登上“泰坦”，因為人們在權(quán)衡了金錢與生命之后都作出了明智的選擇。但我作為科學(xué)工作者，由于缺乏科研經(jīng)費，我是不能拘泥于人們世俗的觀念的。我與公元2032年11月6日乘坐中國神州號小型航天飛機(jī)前往“泰坦”號。
經(jīng)過了2個多月的太空飛行，我在2033年元旦這天從“泰坦”的赤道附近登陸了，當(dāng)我打開飛機(jī)舷窗，走出飛機(jī)時，發(fā)現(xiàn)“泰坦”到處是沙漠、荒山，還好沙漠上有綠洲，荒山也長滿雜草。我正想前去找“泰坦”人，突然感覺后面有一個人，我回頭一看，令我驚訝的是一個頭上卷毛，口中暴牙，相貌奇丑，衣不蔽體的中年男子。我剛想和他打招呼，他卻不理睬我，還高昂著頭獨自走進(jìn)前面的荒山里。我心想，這么丑陋的人，還以為自己是我幼年時期在一本音樂雜志上看到的潘瑋柏呢。
我一回神，糟糕，他會不會是早年為了那筆獎金而來的地球人，如果被他先找到“泰坦”人，我就失去了那筆獎金，這將嚴(yán)重影響我的科研經(jīng)費。我得趕緊找到這些未曾相見的“泰坦”人。我找遍了附近的沙漠、丘陵，找得全身酸痛，卻一點蛛絲馬跡也沒有找著。天色昏暗時，我走進(jìn)一個山洞，準(zhǔn)備在里面歇息。一個奇怪的身影又從我的身邊閃過，我本以為又是那個惡心的暴牙。可仔細(xì)一看，卻是一個白頭發(fā)、綠眼睛的人。我想他一定是“泰坦”人了，我向他走過去，想和他打招呼，他見了我卻十分害怕，直向后退。見他這個樣子，我一時不知道怎樣向他解釋，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，用手示意我對他沒有惡意。這時，那個可惡的暴牙也走進(jìn)了山洞，“泰坦”人好似恐懼，嘴角一直動著，好象在說著什么話。暴牙拿出一個微型器，我一看，那是地球上N國制造的專門與外星人溝通的助聽說話器，這就證實了暴牙是地球人。N國制造的這種助聽說話器很先進(jìn)的，只要他的紅外線對準(zhǔn)你，不管是地球人還是外星人，你的一切資料都會顯示在一個小屏幕上。暴牙就這樣和“泰坦”人交流上了�？墒俏覅s很遺憾，竟然把這種太空旅行必備的東西遺忘在地球上了�，F(xiàn)在完了，我最多只能拍些攝像帶回地球了。
我走出山洞，準(zhǔn)備返回地球。我走出洞口時，忽聽“撲通”一聲，我轉(zhuǎn)頭看暴牙，他竟然向“泰坦”人下跪，用手不停地按著助聽說話器與“泰坦”人交談，我明白了，暴牙是用地球人求婚的禮儀向“泰坦”人求婚。那個“泰坦”人是女的嗎？真是一個可憐的地球人，要用這種方式去獲取一筆獎金。
數(shù)字中的快樂
福建浦城山下中學(xué)：王燕萍
用一顆心畫一片美麗的云朵，送給最要好的朋友是快樂；受老師的夸獎，同學(xué)們投來贊許的目光是快樂。但還有一種快樂是鮮為人知的，那就是數(shù)字中的快樂。我認(rèn)為：把數(shù)字加以想象，那種快樂就像是生命的贊曲。
“1”是瀑布，是“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”，所以你不要看“1”字小，它像瀑布，是多么的壯觀、雄偉。
“2”是“白毛浮綠水，紅掌撥輕波”的幽雅，是高尚且富韻味的美。有著吸引人眼球的高貴、典雅、端莊。
“3”是“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是人間疾苦聲�！笔撬嬖V了我們，即使將來有了什么成就，都應(yīng)該聽聽百姓的疾苦。
“4”是五星紅旗。它告訴我們“連祖國都不愛的人，是什么都不會愛的�！�
“5”是稱子，是公平，是沒有詩意的偏差，是衡量心靈的工具。
“6”是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的大度，是無私。它告訴我們做人做人要大度的道理。
“7”是鋤頭，是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼嬖V我們要珍惜農(nóng)民的勞動成果。
“8”是親情，是友情。是“本是同根生，相煎河太急�！笔恰昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！钡拇_，最寶貴的不是金錢、財富，而是親情、友情。親情、友情是人生最寶貴的財富。
“9”是路燈，是警燈。它照亮了我們前進(jìn)的道路，提示著我們前進(jìn)的方向。害人之心不可有，人生之路是自己走出來的，我們的聰明才智應(yīng)當(dāng)放在報效祖國，服務(wù)人民上。自私自利、損人利己往往把自己送上不歸路。
數(shù)字是快樂的音符，是美的三維立體畫。只要你有豐富的想象力，你一定也會感受到數(shù)字中的種種快樂，感受到生命的快樂。
心靈的覺醒
“上課”！
“起立”！
“老師好！”
“咦？”
“陸楓快起立啊”，班長月雨推了推陸楓，“上課了，大家都在等你站起來呢�！薄安灰陈�，讓我多睡一會兒……”，陸楓口齒不清地回答著，口水早流了一桌�！瓣憲鳌�！講臺上的數(shù)學(xué)老師兼班主任miss zhao早已怒不可遏了。陸楓感覺到有點害怕，今天Miss zhao的聲音像是遙遠(yuǎn)的天際一道閃電瞬間發(fā)出的雷聲。陸楓慌忙站了起來。于此同時，講臺上射出了一枚白色的“粉筆導(dǎo)彈”準(zhǔn)確起命中了陸楓的臉頰，上面留下一個白色的“爆破點”。
“下午到我的辦公室里來一趟”， Miss zhao生氣地說道。
陸楓是班級里有名的“雙差生”（其實他不是笨，只是太懶散了。），老師多次教育過他，家長也打罵過他，沒次他都擺出一副水潑不進(jìn)，刀槍不入的架式。無奈之下，Miss zhao想到了一個極具感動力的法子。
一天，陸楓又在課堂上睡大覺。Miss zhao找來了他父親，讓他扮演一個角色，裝作是從鄉(xiāng)下來給他送衣服之類的；又叫四班的一位女生靜雨來配合陸楓的父親（陸楓很喜歡靜雨，但他卻不敢對她說。雖然這在學(xué)校里是“違法”的行為，但Miss zhao想到，人生是應(yīng)該有點“欺騙性”的，要不就沒有那么多偉人了……）。一切準(zhǔn)備好以后，Miss zhao走進(jìn)了班級，把陸楓“捉”了出來。Miss zhao一副氣呼呼的樣子，陸楓卻兩手插在口袋里，一副無所謂的樣子。到了辦公室，Miss zhao對陸楓說：“把門關(guān)上，去倒杯熱水來，天氣夠冷了”。陸楓照辦了�！澳阌X得今天天氣冷嗎？”“恩！”陸楓漫不經(jīng)心地說�！八X很舒服吧？”Miss zhao又問道。“是��！”陸楓又回答道。“那好，我提醒你，今天氣溫是-4以下，你站到窗戶看看外邊有什么”， Miss zhao對他說。陸楓漫不經(jīng)心地走到窗前，他發(fā)現(xiàn)操場上有一個人手里提著個包，站在一棵沒有樹葉的樹下，被冷風(fēng)吹得直發(fā)抖。有一個女生正想去幫忙拿東西，陸楓覺得樹下的那個人好面熟，再定睛一看，是自己的父親，那個去幫忙的女生是靜雨！
陸楓忙著要沖出去，Miss zhao大聲叫道：“站住！”陸楓手按在門把上停了下來�！澳愀赣H這么大冷天送東西給你，而你，竟然在課堂上睡大覺，難道不覺得自己內(nèi)心有愧嗎？”Miss zhao一字一頓地說，把陸楓從心底深淵中驚醒了。陸楓轉(zhuǎn)過身來，兩個眼眶上有兩行亮晶晶的東西�！昂茫闶且粋�聰明人，知道自己該怎么做的，老師相信你！”Miss zhao說道。陸楓聽完以后快步出了辦公室，沖向了他父親，沖向了希望。
從此，陸楓一改以前的惡習(xí)，在靜雨的鼓勵和老師的幫助下，當(dāng)年中考取得了優(yōu)秀的成績，被他夢中盼望的重點高中錄取了。
福建省浦城縣山下中學(xué)初三（2）班 章程
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