2005年高考作文訓練題專集(教師中心稿)

發布時間：2016-7-11 編輯：互聯網手機版

1閱讀下面的文字，根據要求作文。

我有一位朋友在美國、加拿大住過三年半。他對那里的干凈、衛生和人們公共意識之強贊不絕口。他告訴我：在美國、加拿大，一些大學生宿舍里面也很亂，但是這些人一到公共場合，個個都是謙謙君子、美麗淑女。這正好與我們的思維方式和做法相反。中國到處都在建造新房子，到處都在裝修，自己家里可以收拾得一塵不染、干干凈凈，可一到公共場合，表現截然相反。因為那是公家的。看來生活中的“房子”里外都要打掃清理了。請以“打掃自己的房子”為話題寫一篇文章。

[注意]1．所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。2．立意自定。3．文體自選。4．標題自擬。5．不少于800字。6．不得抄襲

2閱讀下面一段文字，根據要求作文。

有一位好木匠，晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是習慣嘮叨，有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙”。木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時下，許多人家裝修房子，常常出現木地板開裂，或擠壓拱起的現象，這就是太“美滿”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現這樣那樣的問題。想來，這位木匠絕活肯定是在這一點上下足了功夫。其實，做人與處世，和木匠的工藝一樣，也得講究“留一道縫隙”。你是如何看待這個問題的？請以“留一道縫隙”為話題，聯系社會生活實際，寫一篇文章。

注意：1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于800字。

【提示】做人和處世，如果事事工于算計，利益當頭，互不相讓，凡事追求“美滿”，人與人之間的關系就會緊張，就會發生裂變。同樣，一個人把所有的行為都目的化，就會把自已的理想擠壓得變形。留一道縫隙，給自已，給他人，給我們留一個吻合的人際空間。

3閱讀下面一段文字，根據要求作文。

一次，當世界著名的航海家托馬斯庫克率領船隊到大西洋中央時，浩瀚無垠的海面上空出現了一個龐大的鳥群。數以萬計的海鳥在天空中久久地盤旋，并不斷發出震耳欲聾的鳴叫。更奇怪的是，許多鳥在耗盡了全部體力后，義無返顧地投入茫茫大海，海面上不斷激起陣陣水花。原來，海鳥們葬身的地方在很久以前曾經是個小島。對于來自世界各地的候鳥們來說，這個小島是它們遷徙途中的一個落腳點，一個在浩瀚大海中不可缺少的“安全島”。然而，在一次地震中，這個無名的小島沉入大海，永遠地消失了。所以，在茫茫的大海上，它們卻再也無法找到寄予生的希望的那個小島了。在全身力氣已經耗費殆盡時，它們只能將自已的身軀化為汪洋大海中的點點白浪，營造出一個個瞬息即逝的“小島”。

在你人生漫長的“遷徙”旅途中，是否曾經擁有一個可讓自已喘上一口氣，稍作休整的“小島”？而當你有一天發現這個“小島”突然消失的時候，你是否會像那些海鳥一樣，為自己的生存或未來而進行最后一搏？請以“生命中的‘小島’？”為話題，聯系自己生活實際，寫一篇文章。

注意：1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于800字。

【提示】日常生活中，你是否擁有與之分享一切，無所顧忌地與之同路前行的朋友，或擁有任何時候都會給你安寧與幸福的親人？再好好地想一想，你在危難時刻周圍到底有幾個可讓你歇歇腳、喘口氣的“小島”？而你自己，又能成為幾個人的“安全島”，在他們最需要庇護的時候，向他們敞開自已的胸膛和臂膀？

4閱讀下面一段文字，根據要求作文。

有一個朋友乘船到英國，途中遇到暴風。船上的很多人都驚惶失措。然而一個老太太非常平靜地在禱告，神情十分安詳。等到風浪過去，朋友好奇地問這位老太太：“你為什么一點兒都不害怕？”老太太回答說：“我有兩個女兒，大女兒已經被上帝接走，回到天堂；二女兒還住在英國。剛才風浪大作的時候，就向上帝禱告：如果接我回天堂，我就去看大女兒，如果留住我的性命，我就去看二女兒。不管去哪里都一樣，都可以同最心愛的女兒在一起，我怎么會害怕呢？”

在面對這么重大的困境時，老太太竟然能以這樣平和的心態看待問題，她一定是一個充滿智慧的老者，她的精神世界一定美麗與安寧。你是如何看待這個問題的？請以“心態怎樣，世界就怎樣”為話題，聯系社會生活實際，寫一篇文章。

注意：1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于800字。

【提示】“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”在挫折、不幸、災難或厄運降臨的時候，我們務必保持樂觀的心態。我們常常左右不了外部的世界，但是，我們可以把握住自已的心態。把握了自已的心態，也就是把握住了一個純美而安寧的精神世界。

5、閱讀下面一段文字，根據要求作文。

有兩個和尚住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有條小溪，兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水，久而久之，他們便成了好朋友。就這樣，時間在每天挑水中，不知不覺過了5年。一天，左邊山上的和尚沒有下山挑水，右邊的和尚沒在意。哪知第二天、第三天、每四天……整整一個月的時間，左邊山上的和尚都沒有下山挑水，右邊山上的和尚急了，他爬上左邊那座山去探望他的老朋友，只見他的老朋友正在打太極拳，一點也不像一個月沒喝水的人。他好奇地問：“你已經一個月沒有下山挑水了，難道你可以不喝水？”左邊山上的和尚帶他進到廟的后院，指著一口井說：“這5年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井，即使有時很忙，能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出水來了，當然不必再去山下挑水了。”

如果我們把握住空閑的時間，挖一口屬于自己的井，培養自己另一方面的實力。這樣，當我們年紀大了，體力拼不過年輕人時，我們依然會有水喝，而且還能喝得很悠閑。你是如何看待這個問題呢？請以“自己的空間”為話題，聯系社會生活實際，寫一篇文章。

注意：1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于800字。

【提示】人生短暫，如果你能抓住你空閑的時間，并為你的人生多奠好一些金牌基石的話，你就能在激烈競爭的環境中打敗對手，你的人生相對價值量將得到延長，你，也一定會踏上成功之路！

6閱讀下面兩則文字，根據要求作文。

①在1519年，當時達芬奇正客居法國，他的生命走到了盡頭。眼看著自己的時間不多了，自己有很多的理想不能實現了，他很痛苦地對身邊的人說，我的一生，不過是利用白天酣睡罷了，我一生一事無成。

②荷蘭杰出畫家梵高給我們留下的《向日葵》，是人類歷史上的經典作品。他的許多作品在今天都是價值連城。但是，他在自己的最后時刻，一直在為自己沒有什么成就而痛苦。他甚至因為自己一直畫不出他心中認為的杰出作品而燒掉了很多畫作。他在最后時刻對自己的弟弟說，我很痛苦，我一生一事無成。

就是這樣兩個為自己沒有成就而痛苦，認為自己一事無成的人，幾百年來一直影響著整個世界，成為全人類的自豪和驕傲。請以“一事無成”為話題，聯系社會生活實際，寫一篇文章。注意：1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少于800字。

【提示】兩個取得了杰出成就的人，都說自己的一生一事無成，絕對不是矯情和謙虛，是因為他們心中的目標更加宏偉和遙遠，他們對自己有更高的要求，他們希望自己更加完美。我想，這也許正是他們之所以名垂青史的原因吧。我們中的許多人，本來也是很有才華的，但是為什么一生真的平平庸庸一事無成？有了一點小成績就沾沾自喜，有了一點小收獲就妄自尊大，剛剛走了幾步就以為海闊天空了，就不可一世了，所有的才華都淹沒在驕傲自大里，都被自己扼殺在搖籃里。只有想著攀登世界最高峰的人，才會對于踏在腳下的山岡不以為意，才會對一時的坎坷和逆境不屑一顧。

7讀下面一段文字，根據要求作文。

《易坤》云：“君子以厚德載物。”厚德載物，后用以指道德高尚的人能夠承擔重大任務。縱觀古今，大凡偉人名家，總是立業先做人，最后總能實現雙贏--事業有成，同時擁有人格的魅力。偉人名家如此，普通百姓亦然--他們可能沒有英名偉業，卻依然可以留下品格的光輝。

請以“立業與做人”為話題寫一篇文章。[注意]①角度自定。 ②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。

8閱讀下面的文字，按要求寫一篇作文。

說謊者往往由于說謊而失去他人的信任和尊敬，我們不應該說謊。但是，所有的謊言都是卑劣和應受到懲罰的嗎?在時刻不忘誠實美德的同時，我們不能不正視這樣一個現實：在某種特殊的情況下，善意的謊言也很美。請以“美麗的謊言”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

9閱讀下面的材料，根據要求作文。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是一種境界；“海納百川，有容乃大”，是一種境界；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是一種境界；“超形脫俗，立足本色”，是一種境界…

請以“境界”為話題，寫一篇文章。要求：(1)立意自定； (2)文體自選； (3)題目自擬； (4)不少于800字。

10大千世界，無奇不有，形形色色的誘惑動搖著人們的心態，戰勝誘惑，才能走向成熟，獲得成功。請以《戰勝誘惑》為話題，寫一篇不少于８００字的作文。

11生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

請以“播種與收獲”為話題，寫一篇作文。[注意]（1）文體不限。（2）自擬題目。（3）不少于800字。

12年輕，多么誘人的字眼!因為年輕，我們代表著未來的希望，因為年輕，我們敢于沖破傳統的束縛；也因為年輕，我們會犯一些不該犯的錯誤......請以“年輕”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數在800字以上。

13人而有格，并非怪事，世上萬事萬物無不有格。鑒定產品、接待外賓講規格；外事交往、文藝創作講風格；立身做人講品格，考查閱歷講資格，詠詩講詩格，交易講價格.。人為萬物之靈，豈能無格?人們把侮辱人格視為不敬，把“丟失人格”視為大不義，這說明人格比其他各種“格”都更為重要。

請以“人格”為話題寫一篇文章。

14、閱讀下面的材料，按要求作文。

多數人有兩個自己：一個是外在的、社會的、包裝了的，一個是內在的、本質的、真實的。有人喜歡前者，有人鐘愛后者，有人讓兩個自己不時地進行交流、融合……

你認為在當今社會中應如何呢?請以“慎對自己”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。注意：①立意自定。②文體自選。 ③ 題目自擬。④不少于800字。

15當遭遇挫折或不幸時，常常有人作“退一步想”，也就是承認事情是不好的，但又慶幸不算是最壞的。這種思想方法，有人認為是中國傳統的消極的處事哲學，但也有人認為它是一種面對現實的辯證的思想方法，是積極的。在生活中你是否有過“退一步想”的經歷呢?你怎么看待這個問題?請以“退一步想”為話題寫一篇文章。

16閱讀下面的材料，根據要求作文。

悲觀主義者說：這個世界有無數的墻。

樂觀主義者說：這個世界有無數的門。

現實主義者說：這個世界是由無數隔膜的墻和溝通的門組成。

你怎么理解這三種看法，請你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法，以“門與墻”為話題，寫一篇文章。可以發表議論表示贊同或否定，可以編寫故事形象地表明自己的看法，可以直接抒發自己的深切感受。

17樹的年輪，一圈一圈……是夸父赤足刻下的腳印？是春蠶銀絲紡織的花環？是歷史留下的印痕？是風雷灌制的唱片？樹的年輪，引我浮想聯翩……

請以“年輪的遐想”為話題，寫一篇作文。

　　要求：１、題目自擬２、除詩歌外，文體不限３、不少于８００字。

18、俗話說：上帝對人是公平的，它多給你一分美貌，就會少給你一分智慧；它多給你一分智慧，就會讓你多經歷磨難；它多給你一分財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂......請以“公平”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數不少于800字。

19在每個猶太人家里，當小駭稍微懂事的時候，母親就會翻開書本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去聞書本上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻：書本是甜的。書本是甜的，你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？請以“書本是甜的”為話題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限。可以記敘經歷，編述故事，抒發感情，發表議論，等等。（2）題目自擬。（3）不少于800字。

20根據下面的材料，按要求作文。

火花和浪花偶然會面了。火花對新朋友浪花說：“我們都能開出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對親密的姐妹。”浪花考慮了一會兒，不同意它的看法，否認說：“從表面上看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，植根于波浪之中，所以我的花永遠開不敗；而你只突出個人，所以總是一閃即逝。”請以火花和浪花的對話為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少于800字。

21倘若一個人如愿以償做成了一件事，面對或大或小的成功，面對伴著成功而來的別人的祝賀，除了欣慰和喜悅，更深的感慨往往是“成如容易卻艱辛”。總覺得此生的每一收獲，都是自己努力的報償。每個成功者都說：“世界上沒有意外，沒有運氣。”然而，當挫折襲來失敗降臨，心中充塞的話語多半是--我運氣真不好。請以“成功與運氣”為話題寫一篇文章，可另擬題目。文體不限，不少于800字。

22根據下面的材料，以“后悔”為話題，寫一篇作文

夜深了，一位巴格達商人走在漆黑的山路上，突然有個神秘的聲音傳來：“彎下腰，請多揀些小石子，明天會有用的！”商人決定執行這一指令，便彎腰揀起幾塊石子。到了第二天，當商人從口袋里掏出石子看時，才發現哪些石子原來是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石使他變得后悔不迭：天啦，昨晚怎么就沒多揀些呢！

23、閱讀下面的材料，按要求寫作。

某校高三(1)班就課外讀物選擇問題召開班會，同學們各抒己見：有的說，中學生還缺乏選擇的眼光，不如聽老師指導，老師選什么，我們就看什么；有的說，正因為中學生還缺乏選擇的眼光，我們才更要自己選擇，在選擇中練就一雙慧眼；有人則說，這個問題的爭論沒有必要，大家背著沉重的課業負擔，很少讀課外書，還談什么選擇不選擇的。

請以“課外讀物的選擇”為話題，寫一篇800字以上的文章。

[注意](1) 任選一種觀點或自持一說，都符合題意。 (2) 文體不限。(3)自擬題目。24、根據材料，按要求作文。

一座世界級的高峰，使人們注目的是那背襯著藍天白云而燦爛奪目的峰頂，但是在它下面，支撐著它的，卻是億萬噸默默無聞、索然無味的石頭和土塊。應該說這些石頭和土塊連同峰頂才是令人仰止的整座山峰。請以“偉大與平凡”為話題，自擬題目，寫一篇800字以上的文章。

25根據下面的材料，請以“做人生的競賽者”為話題，寫一篇作文。|

古希臘哲學家畢達哥斯把人生比作運動會，把抱有不同生活目的，有著不同追求的人，形象地概括為四種人：競賽者、喝彩者、經商者和看會者。|

26、人的黃金時代其實并非黃金，人生的所有成功，固然是在青春時創造或奠定基礎的；但人生的許多過失，也幾乎都是青春時犯下或埋下伏筆的。所以，青春在包含許多優點的同時，也包含了許多缺點。青春時代優點和缺點都較突出。發揚優點，能創造無窮價值；縱容缺點，則只能釀造人生的苦酒。

請以“青春”為話題，寫一篇作文。可以敘事，可以議論，可以抒情，文體不限。自擬題目。不少于800字。

27閱讀下面的材料，根據要求作文。

臺灣作家林清玄曾這樣闡述“人生之美”。他說：人生的美，分為三個層次。第一個層次是欲望、物質帶來的美。物質的人生是永不能滿足的。比如你吃東西吃得很好，但科學家的分析是，你只有15厘米的滿足感，即從舌尖到喉嚨。美的第二個層次，是文化、藝術、文明帶來的美的滿足。比如聽動聽的音樂、看美幻的燈光。美的第三個層次是靈性、精神的美，這要求我們通過努力，去認識生命中一些美好的部分。

請以“人生之美”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。

28閱讀下面的材料，按要求作文。

高爾基：我像饑餓的人撲在面包上一樣撲在書本上。

托爾斯泰：理想的書籍是智慧的鑰匙。

莎士比亞：書籍是全人類的營養品。

凱勒：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

歌德：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

別林斯基：書籍是貴重的珍寶。

卡萊爾：書籍--當代真正的大學。

請以上面的某一句或某幾句名言為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少于800字。

29閱讀下面的材料，按要求寫作。

不容否認，一些偶然性常常會影響一個人的命運--例如長相漂亮、機緣湊巧、某人的遺產，以及某種特殊的機遇等等；但另一方面，人的命運也往往是由人自己造成的，正如某詩人所說：“每個人都是自身的設計師。”請以“命運的思考”為話題寫一篇文章。

要求：1、題目自擬；2、文體不限；3、不少于800字。

30閱讀下面的材料，按要求作文。

絢麗的色彩不僅美化了我們的生活環境，同時對我們的心理、情緒乃至思想都會產生影響。比如藍色，或淡如輕煙，或深如碧海，使人想起天空和海洋，給人以宇宙無垠之感，使人的心靈得到凈化。當然，不同的人有不同的生活經驗、文化素養、性格氣質，因而對各種顏色的感覺也不一樣。你最喜歡哪一種顏色，為什么？

請以“一種給我感受最深的顏色”為話題，寫一篇文章。

31請從下面任選一條名言，圍繞“交誼”這一話題，寫一篇800字以上的文章。

真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。（別林斯基）

不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。（蘇格拉底）

仁愛的話，仁愛的諾言，嘴上說起來是容易的，只有在患難的時候，才能看見朋友的真心。（克雷洛夫）

最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言和規諫。（培根）

32請以“成功與運氣”為話題寫一篇文章，可另擬題目

倘若一個人如愿以償做成了一件事，面對或大或小的成功，面對伴著成功而來的別人的祝賀，除了欣慰和喜悅，更深的感慨往往是“成如容易卻艱辛”。總覺得此生的每一收獲，都是自己努力的報償。每個成功者都說：“世界上沒有意外，沒有運氣。”

然而，當挫折襲來失敗降臨，心中充塞的話語多半是--我運氣真不好。

33梁實秋先生認為作文要經過三個階段：一是枯澀階段，“初學為文，一看題目，便覺一片空虛，搔頭踟躕，不知如何落筆”。二是涌泉階段，“提起筆來，有個我在”，“觸類旁通，波瀾壯闊”；但是或“枝節橫生”，或“逸出題外”，或“輕重倒置”，“大有改進的余地”。三是割愛階段，“不成熟的思想，不穩妥的意見，不切題的材料，不扼要的描寫，不恰當的詞字”，能夠大刀闊斧地加以削刪，達到“絢爛之極趨于平淡”的境界。想想你自己學習寫作的過程，一定會對梁先生的“三個階段說”產生共鳴，或許還會有自己的獨特感受。請以“我與作文”為話題，寫一篇文章。

34、根據下面的材料，請以“做人生的競賽者”為話題，寫一篇作文。

古希臘哲學家畢達哥斯把人生比作運動會，把抱有不同生活目的，有著不同追求的人，形象地概括為四種人：競賽者、喝彩者、經商者和看會者。

35請以“青春”為話題，寫一篇作文。

人的黃金時代其實并非黃金，人生的所有成功，固然是在青春時創造或奠定基礎的；但人生的許多過失，也幾乎都是青春時犯下或埋下伏筆的。所以，青春在包含許多優點的同時，也包含了許多缺點。青春時代優點和缺點都較突出。發揚優點，能創造無窮價值；縱容缺點，則只能釀造人生的苦酒。

36、閱讀下面這首詩，以“選擇”為話題，自選文體，自擬題目，寫一篇800字以上的文章。

選擇

古俠客愿用十年時間磨一柄鋒利的寶劍老學究愿用十年時間

坐一塊冰冷的板凳小倒爺愿用十年時間買一輛簇新的奔馳

很難說誰的愿望更值得人生在世有多少種選擇俠肝義膽不是債券股票

今人論英雄掂量錢包盡管貧困不是文人的榮耀愚昧無知確比貧困更糟

37、讀下面的一首詩，揣摩詩人所要表達的主要意思，以“距離”為話題，自擬題目，不限文體，寫一篇不少于800字的文章。

岸與岸沒多少距離，只要有船，或者飛機，或者翅膀……五洲四海也只是小小寰球。山與山并沒有多遠，只要有車，或者索道，或者腳步……地球已是一個村落。人與人也不隔肚皮，只要有心，或者目光，或者肝膽…都是最應懂得寬容的靈長。以“距離”為題寫一篇文章。

38閱讀下面的材料，按要求寫作。

杜威說，讀書是一種探險，如探新大陸，如征新土壤。法郎士也說過，讀書是“靈魂的壯游”，隨時可發見名山巨川，古跡名勝，深林幽谷，奇花異卉。

魯迅說，只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點。必須如采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限。

請以“讀書的感悟”為話題，寫一篇文章，只要與上面任何一條“讀書箴言”有關，就算合乎題意。文體不限，自擬題目，不少于800字

39古人有”修身齊家治國平天下”之說，“修身”的意思是修養好自身的品德。古人很重視“修身”的功夫，認為這是做好一切事情的基礎。規代作家冰心也說：“修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實。”請以”修身”為話題，聯系實際，寫一篇文章。

40閱讀下面這首詩，以“得失”為話題，寫一篇文章。

得失

朗費多(美)

當我對比

我所獲得與我所失掉，

我所錯過與我所達到，

簡直沒有什么自豪。

我覺察出

無端虛擲了多少時光；

美好的意愿如同一支箭

中途落下了，或飛向一旁。

可是誰敢

用這種方法來衡量得失

失敗可能是變相的勝利；

最低潮就是高潮的開始。

41“走自己的路，讓人們去說吧!”佛羅倫薩詩人但丁的這句名言曾被馬克思引用過，大家都非常熟悉。

請以這句名言為話題寫一篇作文，文體不限，題目自擬，不少于800字。

42閱讀下面的材料，按要求作文。

你認為在當今社會中應如何呢?請以“慎對自己”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。

注意：①立意自定。②文體自選。 ③ 題目自擬。④不少于800字。

43、閱讀下面的材料，根據要求作文。

天底下，你活著，總會有一個位置。無論這個位置是大是小，是重要還是平凡，你總有-個位置。你失去社會的位置，失去職業的位置，或是失去愛情的位置，但最終還會剩下--一個大自然賦予你的位置。只是當你最終離開人世，屬于你的位置才消失。

在人的一生中，位置十分重要。它是一個人終生奮斗的目標，甚至是人類繁榮發展的基本動力。請以“位置”為話題寫一篇作文。

44閱讀下面的材料，根據要求作文。

每一個人的心靈深處都希望能得到別人的肯定，而來自他人的一句普普通通的喝彩，也將給我們的生活注入鮮活的美麗，有時甚至會影響一個人的一生。

請以“喝彩”為話題，寫一篇文章。

45“天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。

　　　高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。

　　　大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。“

請就這幾句詩的內容，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。除詩歌外，文體不限。

46生活當中，有許多事情當你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，身心感到愉悅。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠，令人難忘……

　　請以“值得品味”為題，寫一篇不少于800字的文章。

47中學生富于幻想，易動感情。在同學們的心靈深處一定會不斷地萌發出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書等。請以“我渴望 ”為題，寫一篇文章。

　　要求：１、先將題目補充完整２、適當運用記敘、抒情、議論等表達方式３、不少于８００字

48饑餓的人追求溫飽；貧窮的人追求富有；處于動亂中的人追求安定……人人都有自己的追求，這些追求往往折射出人生的思考，時代的特點。正是因為有了追求，人生才不斷地攀升，社會才會不斷的進步。請圍繞“追求”這一中心話題，寫一篇作文。

49古人有”修身齊家治國平天下”之說，“修身”的意思是修養好自身的品德。古人很重視“修身”的功夫，認為這是做好一切事情的基礎。規代作家冰心也說：“修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實。”請以”修身”為話題，聯系實際，寫一篇文章。[注意] ①文體不限。 ②題目自擬， ③不少于800字。

50人成熟的標志是什么？同學們在一起討論這個問題。有的說成熟的標志是能用理智戰勝感情，有的說遇事有主見，有的說能從別人的角度來看待自我，有的說善于給予愛，有的說是善于否定自我……

　　請以《成熟的標志是》為題寫一篇文章。要求：１、請先在橫線上把題目補充完整；２、除詩歌外文體不限；３、不少于８００字。

51閱讀下面的材料，根據要求作文

　　人的一生當面臨著許多問題，諸如機會、選擇、困難、金錢、死亡……這其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。你能將你所經歷的、所知道的、所想到的寫下來嗎？

　　要求：１、將作文題目補足完整，可以從材料中選擇一個方面，也可以另選某個方面進行寫作２、文體不限３、不少于８００字。

　　題目：面臨

52閱讀下面的材料，根據要求作文。

有人著文，說自己從小學到大學都很少與父母說一說心里話，如今參加了工作，雖與父母同居一城，也常常回家看看，但更多的時候是給一些零用錢，而不是話語、交流。作者以己觀人，發現身邊的人大多也如自己一樣，都不同程度地缺乏溝通，于是呼吁起溝通來了。

在一些人看來，溝通無非是借助口頭或書面的形式，交換意見和信息，何難之有?而上文作者以為：溝通絕非易事那么，為什么難以溝通?怎么才能夠溝通呢?請就“溝通”這個話題寫一篇文章。

注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

善良

53閱讀材料，然后按要求作文。

在中國的傳統觀念中，人的本性應是善良的，所謂“人之初，性本善”。法國偉大的文學家雨果也說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人。”但是在生活中，我們也常常看到善良的人吃虧的現象，所謂“人善受人欺，馬善被人騎”。對于“善良”你有何見解、體驗和認識，

請以“善良”為話題作文。注意：①立意自定。②文體自選。⑧題目自擬④不少于800字。

54人活著要吃飯，人活著也要讀書；吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。讀書可以有目的地讀，也可以無目的地隨便翻翻。書海無邊，只能有選擇地讀一些代表作。讀得好不好，要看實踐。讀死書，死讀書，讀書死，結果造就的是兩腳書櫥，“百無一用是書生”。如果是個“讀書種子”，葆有讀書樂趣，就能興味盎然地吸收書中精華，長成大樹，成為棟梁之材。請以“讀書”為話題，自擬題目，或議論，或抒情，或說明，寫-篇800字左右的文章，內容與“讀書”相關即可。文體不限。

55一棵小草長在一株大樹下面。盛夏的時候，大樹郁郁蔥蔥，小草也生機盎然；秋冬之際，大樹繁葉落盡，小草也枯萎魂飛。請以“自立”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于800字。

56一把堅實的大鎖掛在大門上。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵棒奇怪地問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢?”鑰匙說“因為我最了解它的心。” 這是一則寓言故事，故事中的鎖、鐵棒和鑰匙都具有象征意義。請以“鑰匙和鐵棒”為話題寫一篇文章。

注意：①所寫內容必須在話題的范圍之內。試題提供的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

57題目：這里也是課堂

58題目：角色浪花

59題目：生活中的紅綠燈

60題目：太陽每天都是新

61題目：生命的色彩字。

62題目：我多想

63題目：希望

64題目：漫想

　　[提示］寫本文要注意三點。（１）所填的詞語例如“時間”“水”“二十一世紀”“燈”“圓”等，無論是什么樣的概念，都必須是你寫作的中心，聯結全文的紐帶，必須有儲備，方可駕馭。（2）馳騁千里的想象也應有清晰的順序，或時間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。（3）行文要注意虛與實，放與收的合理安排。