PPT“化繭成蝶--初三一班主題班會”（播放“season in the sun”背景音樂）
一、開場
同學(xué)主持：不知不覺，我們已在附中度過了兩年多的初中生活，回顧過去，初一的青澀懵懂，初二的熱情四射。你是否都還記得呢？今天,在這個特別的時刻,讓我們與在座的老師和同學(xué)們一起分享我們的故事。還記得這首歌（“season in the sun”）嗎？這是我們初一入學(xué)的第一天，全班一起學(xué)唱的第一首歌。面對著陌生的環(huán)境和一張張陌生的面孔，我們懷著激動和新奇的心情邁入了附中的大門，開始了對我們來說珍貴而又短暫的三年初中生活。那時候的我們是怎么樣的呢？首先有請劉老師談?wù)勀菚r對我們的印象。
班主任劉老師與大家一起回憶初一的“懵懂和青澀”的片段和感動。
“記得剛剛?cè)雽W(xué)的你們,坐在教室里睜著一雙雙好奇的眼睛,保持著對這個新的學(xué)校一切的好奇和期待。而我當(dāng)時對你們的期望，不是只看考試成績（分?jǐn)?shù)），我希望你們自己的學(xué)生既能學(xué)會學(xué)習(xí)，還能學(xué)會交往、學(xué)會生活、學(xué)會鍛煉、學(xué)會勞動----學(xué)會堅強(qiáng)！我希望我的學(xué)生都有責(zé)任感，有一顆向善的情懷。三年，我們一起走過-----下面有請馮凌惠和吳子晴兩位同學(xué)帶我們走進(jìn)初一的大門�！�
二、初一：“那時的我，你還記得嗎？”
馮凌惠吳子晴（穿著初一的班服）：“大家還記得這身班服嗎？雖然這或許是我們?nèi)昀镒畈缓每吹囊患喾�，但是它卻承載著我們最青澀的回憶。
請同學(xué)們閉上眼睛，讓我們一起來揭開記憶的面紗。還記得我們相遇的畫面嗎？或許，兩年前的我們還未能熟悉彼此，但我們依然選擇了對方，選擇了共同進(jìn)退。我們懷有一顆團(tuán)結(jié)的心，并最終贏得了廣播操賽。那時的我們懵懂的可笑，對身邊的一切事物都感到新鮮不已，憑著這份好奇，我們漸漸打開了匣子。一起高談闊論，從陌生跳躍成為知己。
還記得在眾人面前自我介紹的緊張，回答問題的興奮嗎？------在初中度過的第一個生日，伴著同學(xué)的生日歌聲，不好意思臉紅的感覺，是否能再次重現(xiàn)？大家再唱一次生日歌好不好？雖然今天無人生日，但也是給每一位在坐同學(xué)們的祝福。祝賀我們初一回憶永遠(yuǎn)留存。”
（全班齊唱生日歌，為自己，為我們的相聚。）
下面我們來玩?zhèn)�游戲好不好？我這里有一些字符，他們很平庸，但因?yàn)槲覀兊某跻怀錆M了新的含義�，F(xiàn)在，就讓大家用這些字符，說說我們的初一。
同學(xué)們小組討論，一起尋找初一的回憶，笑談當(dāng)時的稚嫩與新奇。
三、初二：“我們歡樂地成長著------”
林億楠主持：相信通過剛才的活動都勾起大家對初一時的記憶，是不是很懷念呢？現(xiàn)在讓我們一起步入初二。初二，是一個過渡期，我們褪去青澀，慢慢地走向成熟。我們班在校運(yùn)會上失而復(fù)得的總分第一，女生在年級籃球賽中的第一等等，這些都是我們成長留下的痕跡……這一年，我們收獲了太多太多。下面有請羅翎和袁蘇赟同學(xué)和我們一起分享那段屬于我們一班的青春歲月。
羅翎和袁蘇赟在PPT上播放照片，每幅照片背后都有學(xué)生的在初二的故事：籃球比賽、校運(yùn)會、課外活動等等。
在欣賞照片的同時，也讓的照片的當(dāng)事人和其他同學(xué)來談?wù)劇澳菚r的那點(diǎn)事！”全班笑聲、掌聲不斷響起。
四、初三：“我們成熟不服輸！”
林億楠：謝謝兩位同學(xué)讓我們看到從初一到初二，我們真的長大了。接下來就是離我們最近，也我們當(dāng)前所處的階段--初三。雖然初三僅僅過去了三個月，但我相信在這三個月的時間里，我們還是感觸很深的，尤其是過去不久的校運(yùn)會。下面有請我們的班長游林松和王子寧，和我們分享感動的瞬間。
游林松：“初三是一個神秘而陌生的名詞。從初一的小試牛刀到初二的一展身手，我們走進(jìn)了初三，用我們的成熟和智慧面對接下來的困難與挑戰(zhàn)，希望總與我們同在。”
王子寧：“我還記得我們第一天練習(xí)入場式舞蹈，到校運(yùn)會前一天練習(xí)時我們斗志高傲、信心滿滿；我還記得秋游是我們一同登上山峰的喜悅。在教室中，我們一同歡笑；在操場上，我們一同奔跑。”
游林松：“初三之路上，我們已經(jīng)歷了很多很多，但最令我們有所感觸、有所成長的莫過于剛過去不久的校運(yùn)會了。校運(yùn)會入場式時，因?yàn)閺V播站工作人員的疏忽，當(dāng)我們激情澎湃，揮灑著青春的光芒時，音樂停了，只聽大家不約而同地數(shù)起了拍子，這拍子響徹云霄，我已熱淚盈眶。下面請看兩段振奮人心的視頻�！�
在播放第一段視頻后，請黎心瑜同學(xué)朗讀一篇文章，這是初二一班劉嘉琦寫的期中考試的作文“身邊的感動”，主要描述了她作為旁觀者，從初三一班歌舞的彩排到的表演，以及最后的感動。
視頻播放后，主持人采訪現(xiàn)場老師，年級組長白老師，語文張梅老師和德育處羅主任，讓大家都談?wù)剬Τ跞话嘀黧w班會的感受。
五、結(jié)束
林億楠：通過初一到初三的回顧，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們真的變了。我們變成熟了，變自信了，變團(tuán)結(jié)了，也更加勇敢了。這就是我們的收獲，這就是我們的成長，這就是我們破繭成蝶的過程。接下來有請劉老師談?wù)剬Τ跞恼雇?/p>
劉老師：“每次我看到這段視頻的時候，無論在哪里，都會流淚，可能我是個太感性的人了吧？初三了，三年了，我們一起走來，這里面有太多的故事，太多的歡笑，和太多的淚水。初三了，我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔(dān)子不輕，承載著你們的期待，肩負(fù)著家長的希望，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托。
初三是什么？
有人初三說是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登！有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握理想的帆槳，定能領(lǐng)略路途神圣的美景。也有人說它是沙漠，因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活枯燥而孤寂------如今，我們即將迎來初三的挑戰(zhàn)，同學(xué)們，在未來的7個月里，我會和你們一起走過，‘向中考宣戰(zhàn)!’”
全體同學(xué)起立，與老師一起大聲宣誓：
“向中考宣戰(zhàn)：因?yàn)槲乙咽乔嗌倌辏仪宄何业拿碱^負(fù)荷著青春的夢想，肩膀上承載著父母的心愿；向中考宣戰(zhàn)，我責(zé)無旁貸，哪怕征途荊棘密布，火海刀山!因?yàn)槲乙殉跞�，勤奮當(dāng)先、律己從嚴(yán)，閑思閑想棄置一邊，惜時高效不拖不欠！無論現(xiàn)在我處于哪個起點(diǎn)，我都要努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，全力以赴向中考宣戰(zhàn)!”
林億楠：回想初一到初三一路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑，有淚水，有喜悅，有辛酸，這些都是我們成長路上寶貴的經(jīng)歷。轉(zhuǎn)眼間，初中生活只剩下7個月，在剩下7個月里，讓我們一起努力，創(chuàng)造屬于一班的奇跡。讓我們可以很自豪地喊出我們班的口號：“……”
班主任后記：
其實(shí)，這次不僅僅是要參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)班會課比賽，而是我希望這是一次和一班全體同學(xué)們感受成長的一個小小的回顧和總結(jié)。
三年了，我們每個人都收獲了很多，這之間有成長的歡笑，也有失意的淚水。初三開學(xué)前，我跟班委會商量班級布置。班級的墻壁上有三塊不同的版塊分別張貼了三年里的照片，尋找著舊日的影子的同時，也讓我們時刻感受著成長。所以，此次班會課，我就以回憶成長為主線，從初一到初三的感人的精彩瞬間，帶大家重溫我們的驕傲自豪的成績和分享成長的經(jīng)歷。
學(xué)生在附中的生活，不能單一以成績來評價，更需要我們做老師的在思想品德和行為習(xí)慣上對他們進(jìn)行引導(dǎo)、影響和教育。我很高興地感受到，一班，三年里來的變化，是一個團(tuán)結(jié)的、積極向上的、富有朝氣的集體，每個同學(xué)都以一班為榮，都已附中為榮。
初一和初二的回憶都是很快樂和輕松的，分享著我們?nèi)〉玫某煽兒统砷L中的陽光。初三的校運(yùn)會入場式，因?yàn)橐粋�小小的“事故”，班級的每個同學(xué)在當(dāng)時情緒上都受到影響，可是，正是這次小小的“事故”，讓一班更加團(tuán)結(jié)，也更加堅強(qiáng)了！記得當(dāng)時，我們每個人都哭紅著眼睛，“癱”坐在草地上，很多同學(xué)們彼此都互相安慰著“不要哭了！”可是沒有人可以抑制住眼淚！------然而，一班不會感到失望，我告訴大家“我們即使沒有機(jī)會跳給大家看，我們也可以跳給我們自己！因?yàn)�，我們是一班，我們有�?shí)力，我們更堅強(qiáng)勇敢！最關(guān)鍵的是，無論什么時候，我和你們永遠(yuǎn)在一起！”------我知道，這個視頻，將會成為催淚彈，再次感動每個在場的人。
同學(xué)們哭了，在場的老師也哭了，他們后來告訴我說，他們都很想發(fā)言，很想分享感受，只是時間不允許了。我覺得如果可以再延長一點(diǎn)時間，我會讓同學(xué)們繼續(xù)談?wù)勛约旱氖斋@，也和更多的老師互動。
在所有老師散場之后，初三一班全體再次舞動那次激動人心的舞蹈，重現(xiàn)我們的斗志和精神，歡笑聲、掌聲、淚水見證了我們的成長！
王靜
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