繆加奇
在議論文的寫作中，思想深刻是重點(diǎn)之一，更是難點(diǎn)之一，一篇思想膚淺的文章肯定談不上成功，更吸引不了讀者。在高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)的“發(fā)展等級”中也有“深刻”一項(xiàng)，要求考生“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用”。應(yīng)該說這個(gè)要求對考生來說還是比較高的。現(xiàn)在有些學(xué)生缺乏對現(xiàn)實(shí)人生關(guān)注的熱情，迷戀網(wǎng)絡(luò)、熱衷追星，生活于浮躁之中，哪里有時(shí)間靜下心來感受生活、思索人生？他們也缺乏對經(jīng)典文章的閱讀興趣，迷戀言情、熱衷武打，生活在虛幻之中，哪里還有心思體味真情、思考社會？要這樣的思想貧乏膚淺的學(xué)生寫出思想深刻的文章談何容易？
那么，如何讓我們的文章的思想深刻呢？我認(rèn)為要在下面幾個(gè)方面下功夫：
一、透過現(xiàn)象，深入本質(zhì)。
我們在認(rèn)識問題時(shí)，不能只停留在事物的表象，要透過現(xiàn)象深入認(rèn)識事物的本質(zhì)。就拿2006年全國一卷的對烏鴉的認(rèn)識來說吧，你要對烏鴉盲目模仿老鷹的令人發(fā)笑的舉動(dòng)的表象作一些深入思考，想到“人要正確認(rèn)識自我”，強(qiáng)調(diào)“做自己才是自我價(jià)值的真正體現(xiàn)”。正因?yàn)槿绱耍幽弦豢忌艑懗觥度松芙^抄襲》，道出了“抄襲得來的人生，只是別人人生的復(fù)制，難稱精彩，更沒有什么價(jià)值”。這樣的“透過現(xiàn)象，深入本質(zhì)”的文章才是好文章。
二、由果導(dǎo)因，追根溯源。
事物的發(fā)生發(fā)展都是有原因的，所以，我們要善于根據(jù)事物的結(jié)果，追根溯源，探究事物出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果的真正原因，如此，才顯得對事物認(rèn)識的深刻。一篇高考佳作《人生斗士》在這方面就有很好的嘗試，霍金成就是卓著的，形象是高大的，可取得如此成就變得如此高大真正原因是什么呢？通過探究，霍金的精神品質(zhì)得到了一一論述，揭示了人物的人格魅力，給我們留下了深刻的印象。
三、思維辨證，考慮周密。
思想的深刻更體現(xiàn)在思維的辨證與思考問題的周密上，不能片面，更不能走極端。就拿“寬恕別人和善待自己”這個(gè)話題來說吧，你不能只論及“寬恕別人”，還要涉及“善待自己”，寫出兩者之間的關(guān)系，否則，你肯定與高分無緣。拿韓信榮歸故里寬恕曾讓他受胯下之辱的鄉(xiāng)里無賴的事例來說，你除了突出韓信因大度能“寬恕別人”，同時(shí)，他也因“寬恕別人”贏得了家鄉(xiāng)的人心，這也是“善待自己”。
四、閱讀經(jīng)典，提高認(rèn)識。
要真正讓自己的思想變得深刻，不是幾個(gè)現(xiàn)成的方法就解決問題的，關(guān)鍵還是要在平時(shí)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，親近經(jīng)典，你的思想在潛移默化中才能變得深刻。“一個(gè)人的成長史就是他的閱讀史”這句話還是很有道理的，要讓自己的思想真正成熟起來，就要多讀幾本有價(jià)值的書。閱讀經(jīng)典就是讓我們與大師對話，大師們能讓我們收益匪淺。閱讀魯迅的文章，你會真正了解什么叫犀利；閱讀巴金的文章，你會真正認(rèn)識到什么叫善良；閱讀冰心的文章，你會真正體會到什么叫愛心。多讀點(diǎn)書，你的認(rèn)識一定會大大提高，你也才能寫出思想深刻的文章。
五、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，思考人生。
讓自己思想變得深刻，最重要的是不人云亦云，要有獨(dú)到的思想，這就就要我們平時(shí)要多關(guān)注現(xiàn)實(shí)、勤于思考，一個(gè)不會思考的人是很難指望他有什么獨(dú)到的深刻的思想的，只有平時(shí)勤于思考才能見解新穎、見解獨(dú)到、見解深刻。當(dāng)然，對現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識，要看主流思想，抓時(shí)代精神，不可態(tài)度消極、思想悲觀。生活中有陰暗的東西，有些同學(xué)因此就否定一切，寫出消極悲觀甚至思想錯(cuò)誤的零分作文，是要引起我們的高度警覺的。
總之，一篇文章的優(yōu)劣高下，往往體現(xiàn)作者思想的高下，而思想的高下又取決于平時(shí)讀書、思考和練筆，所以，我們平時(shí)要加強(qiáng)閱讀、關(guān)注社會和思考人生，這樣，才能寫出因思想深刻而精彩的好文章。
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