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優(yōu)秀名著讀后感15篇
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀名著讀后感，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀名著讀后感1
暑假里，我讀了一本好書，名字叫《假如給我三天光明》。
這本書說的是海倫.凱勒這個(gè)殘疾人在一歲半時(shí)生了一場病，失去了視覺和聽覺，她聽不到別人怎么說話，漸漸的她也不會(huì)說話了。當(dāng)她7歲時(shí)，莎莉老師來到了她的身邊，在莎莉老師的幫助下，她通過自已的努力進(jìn)了女子劍橋?qū)W校，后來考入了哈佛大學(xué)，最后成了博士。讀了這本書，我想：海倫.凱勒在又盲又聾又啞的情況下，學(xué)習(xí)能學(xué)得那么好，我是一個(gè)健全的人，我應(yīng)該學(xué)得比她更好。
海倫.凱勒還假想：假如給她三天光明，第一天，她要看人，看他們的善良、溫柔和友誼。第二天，她要在黎明起床，去看黑夜變白天的動(dòng)人奇跡。第三天，她要去人們經(jīng)常去的地方。三天過完后，她又陷入了黑暗�？戳诉@些，我想：假如三天后，我就失明了，我要去看戲、去劃船、學(xué)習(xí)、去公園玩、玩一次電腦——�。∥矣泻枚嗍孪敫�，所以，我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，也要保護(hù)好眼睛。
海倫.凱勒雖然殘疾了，但是，她比我堅(jiān)強(qiáng)多了。馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫.凱勒。”海倫.凱勒真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
優(yōu)秀名著讀后感2
很小的時(shí)候，我便在大人們的口中知道了四大名著之一的吳承恩的神話小說《西游記》。
第一次還是在電視上看到了1986版的《西游記》。其中令我印象最為深刻的角色還屬六小齡童扮演的齊天大圣孫悟空，他給我的第一印象就是機(jī)智勇敢，敢作敢當(dāng)。終于在這個(gè)寒假，我有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，來細(xì)細(xì)品味這本名著。
翻開這本書，仔細(xì)閱讀文章，我就被這本書深深地吸引住了，這本書主要講了這樣一件事：唐僧與孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人，翻山越嶺，一路降妖伏魔，經(jīng)過九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果。愛打抱不平的孫悟空，懶惰又貪吃的豬八戒，心地善良但人妖不分的唐玄奘……都給我留下了深刻的印象。
令我印象最為深刻的還屬《三打白骨精》這篇文章，這主要講了一個(gè)叫白骨精的妖精為了吃唐僧肉，長生不老而接連三次變成婦女，老婆婆，老公公去騙他們接近他們。但孫悟空用“火眼金睛”識(shí)破了白骨精的詭計(jì)，并一一打死了他們，但是唐玄奘卻誤解了孫悟空……讀后我十分佩服孫悟空的敢作敢當(dāng)，敢愛敢恨，機(jī)智勇敢，堅(jiān)決抵制惡勢力，卻十分痛恨唐僧的是非不分。
雖然這是虛擬的故事，但是這本書卻帶給我很多很多的啟迪。我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空的這些精神，做任何事情都要正直，堅(jiān)決不向社會(huì)中的那些邪惡的勢力低頭，且能夠明辨事物的是非對錯(cuò)，為這個(gè)社會(huì)做出我們應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)！
優(yōu)秀名著讀后感3
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》，書中主人公的命運(yùn)讓我的心情久久不能平息。
海倫凱勒在十九個(gè)月時(shí)遭遇一場大病，從此她雙目失明、雙耳失聰，一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了�？蓱z的海倫墜入了一個(gè)無聲無息的黑暗世界，她變得自閉和暴躁。幸運(yùn)的是海倫遇到了莎利文老師，莎利文耐心地教海倫摸盲文、拼單詞、學(xué)唇印。身殘志堅(jiān)的海倫克服了巨大的困難，戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了自我，考取了哈佛大學(xué)，從此嗜書如命，用手指“聽話”，掌握了五種語言，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人伸出援助之手，最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家，還被美國《時(shí)代周刊》評為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。
海倫是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她用這傳奇的一生教會(huì)我們：要珍愛生命、珍惜時(shí)間，面對困難要選擇堅(jiān)強(qiáng)，不要做生活中的“逃兵”。就像今天新聞上說的杭州一個(gè)15歲男孩因?yàn)樽鳂I(yè)與媽媽吵嘴，還跳樓自殺，這是對自己生命的不負(fù)責(zé)任，不僅傷害了自己，更傷害了家人、老師、同學(xué)和所有愛他的人。
讓我們珍愛生命，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好生活。
優(yōu)秀名著讀后感4
在春節(jié)寒假期間，我買了一本名叫《魯賓孫漂流記》。
這本書主要講了英國人魯濱孫.克魯索在一六五九年九月三十日在可怕的一場暴風(fēng)雨中，在大海中沉船，流落于荒島，在荒島上生活了長達(dá)二十八年的時(shí)間，最終，他和他的伙伴“星期五”救下被水手背叛的船長，并把船只回來，乘坐船只回到了自己的祖國。
這本書中，魯濱孫他靠自己的聰明和勤勞建設(shè)了自己的家園，搭帳篷、制器具、種糧食養(yǎng)牲畜、做家具，它不但勤勞、聰明、而且十分重視時(shí)間，把一根大柱子做成十字架，用刀子在十字架上用字母刻上一行字：“我于一九五九年九月三十日在此上岸。”每過一天，他就刻上一個(gè)凹口。
二十八年，一個(gè)令人多么驚訝的數(shù)字�。∥蚁胛乙莵淼侥亲膷u上，一定不會(huì)超過一個(gè)星期的，第一：我沒有食物。第二：我又不會(huì)做飯，平時(shí)我做飯都是失敗的。第三：在荒島上根本沒有人，我一個(gè)人在這兒一定會(huì)很寂寞的。第四：我沒有像魯濱孫那樣能干，恐怕自己平時(shí)笨手笨腳一定會(huì)失敗的。
以上的種種跡象表明，我根本沒有辦法和魯濱孫相比較，這也是我明白了要向魯濱孫學(xué)習(xí)。
我想《魯濱孫漂流記》一定會(huì)豐富我的生活，使我的生活變得更加美好。
優(yōu)秀名著讀后感5
我隨身帶著冰心的詩集——《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。
細(xì)細(xì)地品味著書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛;幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對我愛，
盡管這些愛都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛。
還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。
在冰心出國后，就用詩來抒發(fā)自己對祖國故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來，時(shí)常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母，讀了這些詩，更觸動(dòng)了我的思想之情。
我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉(xiāng)愁�！斗毙谴核方o我?guī)砹撕芏嗲楦校S富了我的生活。
優(yōu)秀名著讀后感6
馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。最近我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了。
海倫是不幸的，但又是幸運(yùn)的，她 19個(gè)月的時(shí)候病魔把她的眼睛、耳朵和嘴巴封閉，那是她變的古怪、粗暴、無理，直到莎莉文老師來教她識(shí)字、說話，她才能與其他人交流，當(dāng)她知道”水“——她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字的時(shí)候他感到了一個(gè)生命在她手里流動(dòng)，她就想平明的學(xué)會(huì)許多知識(shí)，這種強(qiáng)烈的指引下，她居然在枯燥、乏味的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓，最終如愿以償?shù)目忌狭斯鸫髮W(xué)。
海倫用一本書寫出了她的一生，在這本書里我讀到了她的堅(jiān)強(qiáng)，世界是美好的.，一切都有著自己的奇妙之處，即便是黑暗和死寂也是如此，我學(xué)會(huì)了無論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
優(yōu)秀名著讀后感7
前幾天，我讀完了曹文軒寫的《草房子》這本書，這本書給我的感受很深。
《草房子》的主要內(nèi)容是：主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過了一個(gè)終身難忘的小學(xué)六年，在這六年里，他接受了人生啟蒙。
讀完這本書，讓我印象最深的是《艾地》這一章，這明明是秦大奶奶的地，可校長桑喬卻在麥子還沒有收的時(shí)候就把地分給了油麻地小學(xué)，并硬把秦大奶奶趕出這片地，這讓我十分氣憤，秦大奶奶是一位熱愛土地的好奶奶，并且她也很愛學(xué)校里的孩子們，這從她兩次落水里能看出來，第一次是因?yàn)榫纫幻袉虇痰男∨�，第二次也是最后一次是因�(yàn)槿椭鷮W(xué)校撈回一只南瓜而跳入水中淹死了。所以我認(rèn)為秦大奶奶是個(gè)熱愛土地，熱愛孩子的人，他們開始誤會(huì)秦大奶奶是個(gè)自私的人，但是后來他們才知道事情的真相。
我被書里的情節(jié)深深的感動(dòng)了，看到秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只南瓜”時(shí)我哭了，我想秦大奶奶是熱愛這所學(xué)校里的孩子們的。
讀完《草房子》我明白了，我們應(yīng)該象秦大奶奶一樣不怕困難和挫折，讓我們擁有勇氣和信心，用微笑來面對困難和挫折。
優(yōu)秀名著讀后感8
《昆蟲記》，它是一部歷史名著。由法國的昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作，他用自己一生的時(shí)間來觀察昆蟲，今天，我終于能閱讀這本書了。
我興高采烈地翻開它，僅用了三小時(shí)，就把十卷全部看完�；貞浧饋�，讓我覺得最震憾的是關(guān)于螢的故事，表面看起來，它是個(gè)可愛溫柔的小動(dòng)物，能在黑夜給我們帶來光明，可實(shí)際上，它是個(gè)冷酷無情的殺手。它在捕捉蝸牛的時(shí)候，先把自己的顎伸直，像一根“針”，再把能麻痹蝸牛的毒素，通過“針”傳進(jìn)蝸牛體內(nèi)。連續(xù)4——5次后，蝸牛就不會(huì)動(dòng)了，毒素中包括一些物質(zhì)，讓蝸牛的肉變成肉湯，這樣螢就可以飽餐一頓了。
看完了《昆蟲記》，我對法布爾更加敬佩了，因?yàn)闆]有人像他一樣，那么仔細(xì)的觀察昆蟲，更沒有人能寫出足以轟動(dòng)全世界人民的名著，他的書描述的是一個(gè)真實(shí)的事實(shí)，沒有任何虛假，他的書，把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，讓很久沒有接觸昆蟲的我，重新對它們有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。法布爾堅(jiān)持不懈、全神貫注觀察昆蟲的精神令我學(xué)習(xí)。雖然他出身貧窮，沒有得到良好的教育，但他沒有放棄，依舊認(rèn)真觀察昆蟲，而我，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不去解決，和法布爾比起來，我差他太多了。我要以他為榜樣，在學(xué)習(xí)上勇往直前，在生活中細(xì)心觀察，在課堂上探索奧秘。
這本書對我來說受益無窮，只要你也認(rèn)真的閱讀它，也一定會(huì)對你有幫助的！
優(yōu)秀名著讀后感9
讀完這本書我感到十分悲傷，這是一個(gè)時(shí)代的悲劇，是一個(gè)社會(huì)的悲劇。正是那個(gè)時(shí)代，那樣的社會(huì)背景使上進(jìn)好強(qiáng)的祥子變的自甘墮落。
祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車后，就立志買一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他年輕力壯，又刻苦耐勞，不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗錢換來的一輛洋車。但是沒多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；接著他又被騙走了全部的積蓄；丟掉了安定的工作；虎妞對他那種脫不開的“愛情”又給他的身心都帶來了磨難。他的愿望“像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。他喪失了對生活的任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。
祥子的變化是基于社會(huì)環(huán)境的。如果在今天，安全的街道與有秩序的拉車，也許祥子就不會(huì)變只是完成著自己的目標(biāo)，拉著自己的洋車。所以我們要慶幸自己生活在現(xiàn)在而不是與祥子生活在一個(gè)時(shí)代�，F(xiàn)在的我們衣食無憂，不用為生活所考慮。我們需要做的只是學(xué)習(xí)，學(xué)好了再回報(bào)社會(huì)使我們美好的今天繼續(xù)美好下去并更加美好。
讀讀這本書吧，它將會(huì)帶給你眾多感悟。
優(yōu)秀名著讀后感10
雨發(fā)了瘋一樣不停地下著，雨在空中連成了線，像鞭子般抽打著馬隊(duì)。一盞臺(tái)燈佇立在書桌上。大雨過后，一切依舊，桌上地《魯濱遜漂流記》還在那一頁，只不過多了些樹地悲嘆，天的眼淚。我靜靜合上書，陷入沉思。
小說家笛福描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，經(jīng)歷了千辛萬苦，才得以生存下來。
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌巖起伏地故事之時(shí)，我真的被震撼了，那是一種心靈上地震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號不由地縈繞在我的心頭……
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)而變，積極自救，因?yàn)槲覜]有這種能力。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母和老師為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天地抱怨這個(gè)，埋怨那個(gè)。
他認(rèn)為，天底下沒有人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己得智慧與雙手，一切難題迎刃而解。我們的學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會(huì)在一股動(dòng)力不斷促進(jìn)我們前進(jìn)。
優(yōu)秀名著讀后感11
這篇作者是通過回憶從出生到現(xiàn)在的生命歷程，這令作者感到惶恐不安，因?yàn)檫@一道道帷幕籠罩住了她的童年，讓她疑慮重重。她度過了一片黑暗的日子，走出了困境，海倫·凱勒，她是我們必須銘記于心的偉大作者，她讓我們感受到了她的堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓的刻苦精神。
海倫·凱勒的命運(yùn)十分悲慘。她才一歲多，就因?yàn)橐粓霾《兊檬裁匆部床灰�，甚至什么也說不出、聽不到�？伤�是勇敢地面對了生活，她張開了心靈的眼睛，探索這一個(gè)美好的世界。
開始海倫·凱勒不服于身體上的自由，但她更明白這樣無補(bǔ)于事，因此她總是極力克制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。是啊，就算這樣去鉆牛角尖又有什么用呢？不如聽天由命吧，把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作是我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作是我的快樂。這才是海倫·凱勒自己心底里最發(fā)自內(nèi)心的想法。
這就是海倫·凱勒的生活，她在黑暗中打開了心靈的窗戶，感受到了不一般的溫暖。雖然病魔糾纏著她，她也沒有退縮，更沒有選擇放棄。她勇敢地面對了一切。這種精神，值得我們青少年所學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》，講了海倫·凱勒在黑暗中尋找光明，這讓世界的殘疾人也充滿了希望。她，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她度過了88個(gè)春秋，87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。如果你有時(shí)間，你也去看看吧！相信你也會(huì)喜歡上這本書的！
優(yōu)秀名著讀后感12
在這個(gè)暑假我讀了一本叫《城南舊事》的書。這本書的內(nèi)容有傷感、有歡喜、又有嫉妒。作者是林含英，是她寫自已的童年生活和童年的生活背景，更是當(dāng)年北京平民生活的故事。《城南舊事》是一部自傳體小說，講述了一個(gè)個(gè)哀婉動(dòng)人的城南故事。同時(shí)也完成了小英子美好童年的眷戀。那么接下來，就和我一起進(jìn)入故事中吧，到底會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?
這本書共有五個(gè)篇章，分別是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落。還有一個(gè)短章是冬陽．童年．駱駝隊(duì)。
其中，我最喜歡的篇章是惠安館，惠安館寫的是英子跟隨全家來到北平，發(fā)生了一連串的故事。秀貞本是“本長老王”之女，與大學(xué)生思康相愛，后來思康因故返鄉(xiāng)一去不返。秀貞未婚先生下了女孩小桂子，被秀貞的媽媽扔到了齊化門下，于是秀貞瘋了。小英子不懂什么是“瘋子”。在她看來，“那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘”。于是英子和秀貞漸漸親近，成了忘年交。慢慢地小英子又發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒與被棄的小桂子極為相似，于是領(lǐng)著她去見秀貞。秀貞與妞兒相認(rèn)后，便帶上妞兒去福建找思康。在去送別秀貞和妞兒在過火車道時(shí)被撞了。原來，這惠安館的故事又神秘又悲傷�。�
這當(dāng)年北京平民的生活與我們現(xiàn)在的生活，還是有那么一定的距離，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，以后就會(huì)成為像林含英這樣的作家。我為什么喜歡惠安館這篇章呢？因?yàn)檫@里面記敘了一個(gè)悲傷的故事。
優(yōu)秀名著讀后感13
讀了《魯濱孫漂流記》后，我被這本書的主人公深深地打動(dòng)了。
魯濱孫在出海遨游時(shí)遇到暴風(fēng)雨，只有他一人辛存下來，并漂流到一座荒島上。他靠自己的努力在島上生活28年，并回到了英國。
讀完這篇小說，最感動(dòng)我的是魯濱孫面對困難時(shí)的毅力，靠著這樣的毅力，他才能在艱苦的環(huán)境中生存了下來。而魯濱孫的毅力讓我想起我的學(xué)習(xí)和生活：在生活中，媽媽希望我能多運(yùn)動(dòng)，在增強(qiáng)毅力的同時(shí)又能控制自己的體重�？墒墙�(jīng)常被我以這樣那樣的理由拒絕了。記得有一次和媽媽一起去跑步，可結(jié)果沒有跑到終點(diǎn)就放棄了；學(xué)習(xí)上，做數(shù)學(xué)題啊，一看到難題，有時(shí)只讀了一下題，還沒好好思考就選擇放棄這道題了。
可當(dāng)我讀了《魯濱孫漂流記》后，我感到我在生活中和學(xué)習(xí)上遇到的困難怎能和魯濱孫相比較呢？如果像他那樣有毅力，以上困難簡直微不足道。
這本書讓我受益匪淺，得到了啟示：一個(gè)人只要有毅力，就能戰(zhàn)勝一切困難，作為學(xué)生的我們也應(yīng)該用毅力去克服那些困難。
優(yōu)秀名著讀后感14
前不久，我翻開一本名叫《海底兩萬里》的數(shù)，看著看著，我被他那有趣的情節(jié)深深的吸引了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說，是“科學(xué)幻想小說之父”儒勒?凡卡納在一艘游艇中創(chuàng)作的。
書中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的事：一條客船在海上航行，突然又撞到的一個(gè)無人知曉的“暗礁”被撞的船留下的缺口極其完美，人們猜測是巨型海怪或是潛水艇，它以驚人的速度撞入船后又立即抽身而退。法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人和捕鯨手和“巨大怪物”的船長尼摩在海里進(jìn)行了一次兩萬里的旅行。他們遇到了許多難以想象的困難，但他們還是勇往直前，都頑強(qiáng)的克服了。書中還解揭示了深不可奧的海洋的許多奧秘。
看完這本書，掩卷沉思，我先到了我自己在學(xué)習(xí)上也遇到了許多困難，特別是數(shù)學(xué)。有一些題目我一看就覺得很難，就想放棄，不肯動(dòng)腦想，就想著問媽媽或者問同學(xué)。其實(shí)，仔細(xì)看看，多動(dòng)動(dòng)手，勤動(dòng)動(dòng)腦就能發(fā)現(xiàn)解決問題的突破口。
讀完這本書，我悟出一個(gè)道理：不管遇到什么困難都要勇往直前。
優(yōu)秀名著讀后感15
讀了《小王子》這本世界名著后，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。這本書通過敘述小王子離開他的星球來到地球所經(jīng)歷的種種傳奇故事，來向你傾述著一些隱藏在事實(shí)背后的東西，一些眼睛看不到的東西。
《小王子》讓我懂得了如何選擇，如何正確控制行為、情緒和情感…
這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)感人的通話。特別是故事結(jié)尾，從認(rèn)識(shí)小王子到道別小王子，從滿心歡喜到念念不舍，作者以別出心裁的手法使小王子回到了他自己的星球。因?yàn)樾⊥踝拥纳碥|沉重，而歸去的路途遙遠(yuǎn)，軀體就得留在地球，所以小王子找來了毒蛇幫忙使自己離開了自己的軀體。
書的篇幅不長，不過區(qū)區(qū)數(shù)萬字，但他帶給我的思考和啟示卻是始料未及的，也是深遠(yuǎn)與廣垠的，小王子有那么純真的思想，那么美麗的想象力。他看的懂作者畫的蟒蛇而不是槽糕的帽子;他相信世界萬物都擁有生命語言;他常把天上的繁星比作無數(shù)笑臉…
讀了《小王子》這本書后，使我懂得了許多，看到小王子，讓我想起正在從我們身邊流失的一些東西…我們一定要重新找回這些東西，讓它們成為我們寶貴的永恒。
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