讀名著《賣火柴的小女孩》有感（精選18篇）
當品讀完一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的讀名著《賣火柴的小女孩》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 1
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，我非常同情那個孤苦無依，饑寒交迫的小女孩。她的幸福、她的快樂，只能在幻想之中，而我們的幸福和快樂就在現實之中。
圣誕節之夜，寒冷又黑暗，一個小女孩赤腳在雪地上走著。她太冷了，便在一個墻角里坐下來。她伸出幾乎凍僵了的小手劃著第一根火柴，溫暖的大火爐出現了，坐在火爐旁是多么暖和呀，可這時一陣風吹滅了小女孩的火爐，她又回到了冰冷的現實中而在寒冷的冬天，學校和家里都有暖氣，溫暖如春，出門有漂亮的羽絨服、皮靴，何曾嘗過挨凍的滋味？
小女孩劃著第二根火柴，香噴噴的烤鵝出現，饑餓的小女孩多想飽餐一頓啊，而這一切又隨著火柴的熄滅消失了……而我每天都飽餐媽媽為我做的豐盛的飯菜，過年過節時還能盡享美味佳肴，真是在蜜罐了長大的。
當劃著第三根火柴時，小女孩眼前出現了美麗的圣誕樹，她多么渴望一家人團聚，過上個幸福的大年夜呀！這想法瞬間就破滅了。這和我家除夕夜的大團圓形成了多么鮮明的對比呀！
當絕望中的小女孩點燃了所有火柴的時候，唯一疼愛她的奶奶出現了，她隨著奶奶去了沒有壓迫、沒有饑餓的美好世界去了。多么可憐呀！殘酷的現實世界奪去了小姑娘的生命，她只有到天堂去尋找人間無法給她的`溫暖、快樂、疼愛與幸福了。這與天天充滿親情的家里，充滿友情的校園里的我們相比真是天壤之別啊！
身在福中要知福啊！讀了《賣火柴的小女孩》后，我時刻用這句話勉勵自己，我應該珍惜這幸福的時光，努力充實自己，像小樹在美好的陽光雨露中長成參天無比的大樹那樣，長成祖國需要的棟梁之才，用我們的雙手創造更好的生活。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 2
小時候的童話，重新翻開讀，韻味倒濃了些。
《賣火柴的小女孩》是人盡皆知的丹麥童話大王安徒生的著作。
在一個又黑又冷的大年夜的`晚上，一個小女孩赤著腳在街上賣火柴。天越來越冷，火柴卻依然沒有賣掉一根。她的小手凍僵后，點燃了一根根火柴，也看到了一次次希望。在最后一次點燃火柴后，她見到了已逝的奶奶。終于在一片溫馨中，她安然睡去……永遠……
小女孩真可憐！“一雙小腳東的紅一塊青一塊的”這句話真是形象生動。我仿佛看到了在大雪中赤著腳的她，冷得直哆嗦，每走一步都艱難萬分，她多希望能有人把火柴全部買走哇！我真想身臨其境去幫助她。要不是饑寒交迫，她又怎么會去賣火柴呢？
街上飄著一股烤鵝的香味的時候，她卻在一座房子的墻角坐了下來，蜷著腿縮成一團。多么可憐！在這大年夜，家家都香味四溢，而她只有挨餓挨凍的份！這時哪怕一根火柴一口食物對她也十分有用！
饑餓與寒冷正吞噬者她，小女孩終于忍不住了，她點燃了一根火柴，燃起了希望，但不一會兒，火光滅了。我不禁難過起來，大冬天的，她連僅存的一點幻想也得不到哇！我產生對她的憐憫。
在一次次希望破滅后，她點燃了一大把火柴，終于，她看見了已逝的奶奶，在一片溫馨中隨著奶奶飛向遙遠的國度……我明白了，她不會痛苦了，這是她自己的抉擇！死，對她來說，無疑是一種解脫，她多快樂！
而上文中“一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了”這句話給下文小姑娘的去世做了個鋪墊，預示著小女孩將要死去。
讀了這個故事，我也希望世界各地的人都獻出愛心，不要再使這樣的悲劇重演了。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 3
我讀過很多書，我最愛讀的還是那本《安徒生童話》。
去年六一節，阿姨給我在百潤發報名參加繪畫比賽，雖然沒有獲得名次，但我十分幸運地獎到了一本《安徒生童話》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著、看著，我仿佛進了一個神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會唱歌的夜鶯、還有我常看的動畫片豌豆公主……
我很快地被《賣火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發，她穿著破破爛爛的衣服，睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰要火柴……”可是沒有人回答這個可憐的小女孩。看到這里，我傷心極了。她赤著腳，在雪地里走著，終于找到了一個墻角坐下來，她不能回家，因為她沒有賺到一個銅板，她只能坐在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了……
突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也在過圣誕節？“書呆子！”媽媽笑著說：“看你，我們馨馨看書怎么看哭了？”媽媽心疼地親了我一下，啊！原來晚飯時間到了，那香氣不正從桌子飄來嗎？桌上已經擺滿香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚，“快來吃飯吧！”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想：這不正是那個賣火柴的小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領到我家來，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的'飯菜給她吃，那時她將會感到多么幸福。但她還是離開了這個人間……
吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺得不是滋味，腦海里時時出現那可憐的賣火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，對比之下，現在我的生活是多么幸福啊！而我還總是不時地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 4
讀了《賣火柴的小女孩》以后，故事里小主人公的悲慘遭遇深深地感動了我。
大雪紛飛，吹打著各家各戶的門窗，一個乖巧的小女孩，一雙小腳凍得青一塊紫一塊，手里還捧著一大把火柴，在大年夜里渴望買主，然而，夜幕降臨了，她連一根火柴也沒賣出去。她想回家，可又不敢，因為一根火柴也沒賣出去，父親會打她的.。
和賣火柴的小女孩相比，自己是多么的幸福！高興時有人陪我玩，難過時有人安慰我，冬天能穿上既暖和又舒服的衣服，不會受凍挨餓，夏天，家里有空調、電扇，不會酷熱難當。一年四季，衣、食、住、行，都不用操心，更不用上街買東西，養家糊口，日子過得像神仙一樣。天天生在福窩里，不好好讀書行嗎？
不過，我有些困惑，賣火柴的小女孩的爸爸媽媽為什么不勤快一些，為什么他們不去打工、掙錢，偏偏要自己的小女兒在大年夜賣火柴呢？再者，小姑娘的身旁，顯然就是一戶富人，她為什么不去要些東西吃或是要些舊衣服穿呢？那家富人，為什么不把小姑娘請進屋，給她一些過冬的衣服，讓她美美地吃上一頓呢？過路的人為什么不給她一些食物，為什么不把她帶到一個暖和的地方呢？
我想，賣火柴的小女孩凍餓而死，她的父母有責任，不幫助她的富人也有責任，不肯伸出援助之手的過路人也有責任，小女孩自己也有做得不恰當的地方。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 5
我慢慢地放下手中的書——安徒生童話，而我的心卻久久不能平靜。我的心在默默地哭泣，因為賣火柴的小女孩這個故事還在深深地感動著我，影響著我的心情。
我仿佛看到了賣火柴的小女孩她那脆弱的身軀蜷縮在墻角，望著屋子里透出的點點燈光；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動，好想能夠吃上一頓飽飯。哧！火柴被擦亮了，變成了一個火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西，因為她渴望溫暖、渴望食物，渴望愛與快樂！
終于，她走了，在一個大家都認為是美好的日子—除夕夜里，走了！她跟著她奶奶飛到沒有饑餓、沒有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運而嘆息，我為人們對她的冷漠而傷心。
我多么的`希望賣火柴的小女孩沒在那個寒冷的冬天，沒在那饑餓的地方。而是在我們這兒啊！也多么希望我們能把她接到這兒來，把握的美好生活與他分賞，可我這天真浪漫的想法是不可能實現的。但我知道今后一定再也不會發生像賣火柴的小女孩的事了。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 6
前段時間，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，使我不潸禁然淚下。
小女孩兒的童年是悲慘的，在一年的大年夜里，小女孩兒赤著腳走在街上，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。這一整天誰也沒買過她一根火柴，也沒給過她一個錢。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著。她向前走著。她在一座房子的墻角里坐下來，綣著腿縮成一團。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。小女孩兒的小手凍僵了。于是她擦燃了四、五次火柴，出現了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹。在第四次火柴的亮光里，她的奶奶出現了，她又擦亮了一大把火柴要把奶奶留住，奶奶抱起小女孩，她倆在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了。當我讀完后，不禁為小女孩兒悲慘的命運感到痛惜。
這個童話故事使我想起了我們現在美好的生活。我們這些生活在新社會的少年兒童，從小就過著幸福的生活。在家里是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。父母那么疼愛我們，哪舍得打我們呢？我們經常穿好的，吃好的，吃什么都要講究營養。但我們還不能滿足，仍要父母買這賣那，還經常浪費糧食。我自己也曾把白花花的'米飯倒掉，現在想起來。可真是慚愧萬分。我們這些生長在社會主義大家庭里的孩子，每天都是充滿歡樂與溫馨的，人人都有沒好的生活啊！此時此刻，小女孩兒那瘦小的身影不禁浮現在我眼前，心里不由得再一次嘆息。
讀了《賣火柴的小女孩》，不僅讓我感動，更重要的是讓我得啟發：我們今天的美好生活來之不易的，要珍惜今天的美好生活。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 7
今天晚上，我又一次讀了《賣火柴的小女孩》，我仿佛看到了這個小女孩站在我的面前，她那又冷有餓的樣子，讓我感到心如刀絞，使我非常難過。
小女孩，你那媽媽給你的鞋被調皮的小男孩撿走了，你只能赤著小腳丫在路上走。天那么冷，你的腳肯定被凍得像胡蘿卜似的。天越來越黑，越來越冷，但你不敢回家，因為你沒有賣出一根火柴，沒掙到一分錢，只能在外面受凍、挨餓。多么可憐的小女孩，你擦亮一根火柴，讓手腳暖和暖和，同時也看到了你的奶奶，你的快樂和幸福，只能在幻想中得到。最后，你的`火柴點完了，你也跟著奶奶飛到了天堂。
與小女孩相比，我是多么幸福啊！我可以在明亮的教室里讀書、寫字；可以到寬闊的操場上玩耍、嬉戲；可以得到父母的關愛，在他們的培育下茁壯成長。每當大年三十，大家團聚在一起吃年夜飯、放煙花，在喜慶之中又長大了一歲，可小女孩卻在那一天凍死了。每當看到這里，我的淚水便情不自禁地落了下來。我多么希望小女孩能來到我的身邊，和我一起生活！
我抬頭向窗外望去，在月光下，仿佛看到小女孩和她的奶奶，正微笑著向我們走來。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 8
窗外下著傾盆大雨，我卻被《安徒生童話》這本書，深深的似磁鐵般吸引住了。我貪婪的看了一篇又一篇故事，仿佛闖進了童話世界的大門，遨游在知識的海洋，奔馳在靈動的草原。
讀著讀著，我又被《賣火柴的小女》孩吸引住了，雖然這個故事不知聽過多少遍，但在人重溫時，還是帶著凄涼：那是一個大雪紛飛的夜晚，一個衣衫攔路的小女孩在雪地里艱難地走著，雙腳像灌上了鉛似的，每一步都很艱難，走了一會兒，她已經累壞了，便坐在某一個墻角休息，全身卷曲著。
周圍死一般的寂靜，小女孩凍僵的手里簒著一根根火柴，嘴里還不停喃喃說道：“誰要賣火柴？”可這大雪紛飛的日子人人都在家里用火爐取暖，誰會特地飽受風雪來買她的火柴呢？看到這是我的心涼透了。他迫不得已，只能用火柴來取暖。小女孩在那渺小的火焰中看到了美食，暖爐，可火炎消失時它們也隨之遠去了，當她再擦亮了一只火柴時，看到了早逝的奶奶，小女孩怕奶奶也會消失，“奶奶，請把我一起帶走吧！”這是她內心的呼喚，吶喊······小女孩以微笑的容顏死在了路邊。
突然，一股烤鴨的香味撲鼻而來，一看表，原來，我看書看得入了迷，已經到了吃晚飯的時間了。
晚飯還在繼續，可我覺得飯菜不像往常一樣香甜可口，之中還帶著微微的`苦澀，一想到到窮孩子們正在饑寒交迫的情況下淋著雨，心口就像被上千個小人揪住一樣，疼痛難忍。
上帝還在哭泣，他是為了賣火柴的小女孩悲傷，更是為了窮孩子們打抱不平。但是我相信再大的風雨都會過去，只要我們珍惜現在，好好學習，開創未來，讓窮孩子們過上幸福的生活，讓祖國不再重演悲劇。讓所有人見到彩虹。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 9
當我讀到“這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著……但始終沒有人理踩她。”時，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎著，苦苦哀求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？為什么沒有一個人愿意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我仿佛穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。
當我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、繁榮昌盛的社會里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動著。她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成為祖國的`棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔心。
讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩的夢。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 10
她歡呼一聲，猛地撲向他的懷中，擁抱著他！他的死實質是沙皇政府蓄意謀殺的結果，為此青年軍官萊蒙托夫懷著滿腔的悲憤，當即寫下了《詩人之死》這首著名的詩，在詩中揭露了沙俄當局殺害普希金的陰謀，發表后引起熱烈的反響，萊蒙托夫因此被拘捕，流放到高加索。
這篇文章講述了在黑暗的統治下，人們過著悲慘的生活，一個小女孩被她的爸爸逼出來賣火柴，那一天正是大年夜。她孤孤單單的，沒有一個人買她的火柴，那一天還在下雪，她坐在角落里，腳上又沒穿鞋，她產生了五次幻想，有火爐，烤鵝，圣誕樹，奶奶，她最終與奶奶一起上天堂，過著幸福，快樂的生活！
我不禁感嘆到；我們生活在這么幸福的環境中，有爸爸媽媽的疼愛。可以受到良好的教導，可以不愁吃穿，只要專心致志地學習 ，就可以了，但我們還不知足，一天只知道讓媽媽爸爸擔心，而文中的小女孩卻為了維持生計還要大雪天去外面賣火柴，這么一比較，簡直是天囊之別，我們生活得這么好，這可以說是“生在福中不知福”我們不應該臉紅嗎。
我讀了這篇文章，我知道了我應該珍惜現在所擁有的`一切，一定 好好學習，天天向上，我們應該為文中的小女孩表示深切的懷念，保佑她在天堂中可以快快樂樂，開開心心的生活，沒有煩惱，沒有憂愁，沒有痛苦。只有快樂，只有幸福。我一定會珍惜現在所擁有的一切的，我會珍惜的，相信我吧。加油吧 。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 11
大年夜的風雪中，一個赤著雙腳的小女孩，拿著一大把火柴，在街上踽踽獨行……
這樣的場景描寫，我已看了數遍。而它的來源，便是世界著名的童話《賣火柴的小女孩》。
現在，時間的齒輪，倒轉回七年前……
那時的我，雖然還是一個什么也不懂的小毛孩，但已能讀懂一些簡單的故事了。現在想來，當時愛看它，無非是覺得它的文字能使人想起一幅圖畫一一大概叫"使人如臨其境、感同身受"罷。而且，它的一些話很能讓人產生想幫助她的沖動——這在現在叫做"同情"。就是這兩個詞，陪伴我度過了大半個童年。
后來，上了小學，閱讀能力有了提升，便不屑于看那些"幼稚的東西"了。直到翻開小學最后一學期的課本，竟然驚喜地發現里面有《賣火柴的小女孩》一文！我按捺不住心中的欣喜若狂，迫不及待地看了起來。
經過學習，我對它有了更深刻的理解。它采用了虛實結合的手法；小女孩的幻覺，其實是對她需求的`真實寫照；文本的兩個"幸福"，一個是指小女孩在幻覺中看到了許多東西，一個是指小女孩的死反而是一種解脫；作者寫這篇文章，其實是為了表達他對黑暗的社會、冷漠的人心的憤慨以及對窮苦人民的同情……
當這一切都了然于心，我忽然發現，一部《賣火柴的小女孩》，就是一部我的成長史。對它認知的改變，也就是對世界認知的改變。研讀它，也就是研讀整個社會與歷史……
著名作家張曉風說過：如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦。的確，《賣火柴的小女孩》以及以它為代表的安徒生童話，是世界文壇上一顆閃耀著永不磨滅的光輝的巨星。它可以令人百讀不厭，常讀常新，值得一個人用一生去傾聽、去閱讀、去品味、去了解、去思索、去復習、去回味、去充實！
剛擱筆，我便拋開一切事物，一頭扎進《安徒生童話》里，全神貫注去研讀了。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 12
在一個寒冷的冬天，窗外下起了大雪。大街上的人都急急忙忙地趕回家，只有一個小女孩在寒冷的雪地里走來走去。小女孩大聲喊：“誰要買我的火柴？誰要買我的火柴？”街上的人都不理她。
過一會一輛馬車向她沖了過來，小女孩嚇得往路邊上跑，她跑得太快，把鞋子甩掉了一只。馬車走了，一個淘氣小男孩跑了過來，他拾起鞋子說：“這是誰的鞋子？這么大，可以給我弟弟當搖籃了。”小女孩急忙追上來，可是她又累又餓每走一步就跟走在刀尖上一樣。
她走著走著看見了一家人幸幸福福得過日子，她在想：如果我有一個大火爐就好了。天越來越黑，雪越下越大，小女孩坐在一個墻角邊看著他凍僵的手，小女孩擦亮一根火柴，于是她看見一個火爐，那個火爐跟以前的火爐一樣，小女孩想去烤烤火，但火爐突然不見了，原來是火柴熄滅了。
小女孩又擦亮了一根火柴，這一次出現了好多大餐，有水果、蔬菜、牛奶、蛋糕、還有一只發出香味的烤鵝，一會兒烤鵝跳了起來，向小女孩走過來，小女孩忍不住想去摸，就在她要摸著的時候，一切就不見了，小女孩一看，火柴又熄滅了。
她再一次擦亮了一根火柴，這一回出現了一棵圣誕樹，這個圣誕樹比她以前見過的圣誕樹都漂亮、美麗。圣誕樹上一閃一閃的，就像一個一個的`小燈樓。過一會火柴熄滅了，但圣誕樹還沒消失，變成了無數顆小星星。天上有一顆流星劃過來，忽然一位奶奶出現了，她一看是奶奶，小女孩急忙說：“奶奶，奶奶，快把我抱走，火柴一滅你就會消失的。”她把手中的所有火柴都擦亮了，奶奶抱著小女孩向天上飛去，越飛越高。
第二天早上，人們出來一看小女孩躺在地上，她已經被凍死了，臉上還帶著微笑。
小女孩真可憐，如果我可以幫她就好了。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 13
今天，我讀了一個故事，故事的名字是《賣火柴的小女孩》。
在寒冷的大年夜，一個小女孩赤著腳走在街上，不停地喊著：“賣火柴，賣火柴”，可是一根火柴也沒有賣出去。她不敢回家，爸爸會打她的，再說，家里和街上一樣冷。最后，靠在一個墻角，凍死了。多么可憐的小女孩，我的眼淚不停地流淌。
晚上，我做了一個夢，夢見賣火柴的小女孩來到了我和同學們中間。她長長的卷發，大大的眼睛，正沖著我們甜甜地笑著，我們熱烈地歡迎她。以前，媽媽給我蛋糕，我總是幾口吃光了，從不留給別人。現在，我吃了一塊小的，看著那大大的一塊，使勁地咽著唾沫，忍住了，因為這塊蛋糕是留給賣火柴的小女孩的。她吃了，就不餓了。姥姥給我買衣服，我總是不愛惜，衣服上東一個洞，西一個洞。現在姥姥給我買了一件新羽絨服，我保證再也不在它身上做“記號”了，因為這件漂亮的衣服是給賣火柴的小女孩的。她穿上，就不冷了。哥哥給我的錄音帶，我從來不好好保管，常常東丟一盤，西丟一盤，日子久了，就找不到了。現在，哥哥又送我一盤錄音帶，是《兒童歌曲》我很高興。聽了一遍后好好地放進抽屜里，因為這是留給賣火柴的`小女孩的，讓她和我一樣快樂地放聲歌唱。
我和小伙伴們與賣火柴的小女孩一塊兒，手拉手，唱啊，跳啊……“醒醒，一帆，上學要遲到啦。”我揉揉惺忪的睡眼，看見媽媽站在我面前。我邊穿衣服邊想：剛才的夢真好！要是賣火柴的小女孩真的來到我們之間，那該多好啊！
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 14
周末，我讀了《賣火柴的小女孩》的故事。這篇童話故事主要講：一個小女孩在大年夜里獨自一人賣火柴，由于抵御不了饑餓和寒冷的侵襲被凍死在街頭的一個故事。故事揭露了當時社會制度的黑暗，表達了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。在那個黑暗的資本主義社會，貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待，富貴人家卻過著豐衣足食的富足生活，這是多么的不公平！相比之下我們生活在社會主義這個新時代，是多么的幸福、美好啊！
讀完這個故事后后，我的心情久久不能平靜，故事里的小女孩真的非常可憐，我真的很想幫她。晚上我真的做了一個夢，夢中小女孩來到了我家做客。我打開了我的衣柜，拿出鮮艷的羽絨服送給小女孩，我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容；我又打開了我的`鞋柜，把漂亮的靴子送給了小女孩，我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著，我又請小女孩品嘗著媽媽為我們準備的晚餐：有蘋果、香蕉、桔子，還有美味的烤鵝，不一會餐桌上的食物就一掃而光啦！小女孩美滋滋地吃著，過了許久，她終于吃飽了。一覺醒來，這個夢仍在腦海里呈現著，回旋著……我多么希望這一切能成為現實呀！小女孩請你來到我們的國家吧！和我們一同高興地學習，一同愉快地生活，一同快樂地成長。
這個故事也讓我們明白要珍惜今天的生活，努力學習，掌握更多的本領，這樣將來才能讓地球上更多苦難的孩子能夠過上幸福、美好的生活而貢獻自己的一份力量。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 15
潔白的雪花落在她金黃的頭發上，可她只穿著破爛的衣服，小腳凍得又紅又青，“賣火柴，賣火柴，誰要火柴？”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。為什么沒有人買她的火柴？給她一個銅板？我要是和小女孩生活在一個時期該多好！我來把她的火柴全買走，她不用借著火柴的光亮來幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。”讓她也享受我的幸福：冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學寫完作業，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院……
讀了《賣火柴的小女孩》，她賣火柴的情景深深印在我腦海里：她蜷縮在墻角，嘴邊還帶著微笑……可我的'淚水模糊了雙眼，真的為她難過，最后她終于見到了奶奶，奶奶的懷里很溫暖，她只是希望和家人生活在一起，過著平凡的生活。在我們這個幸福的國家里，這是再平常不過的，想象著她穿上一件粉紅色的羽絨服，一條黃的棉褲，一雙雪白的棉鞋，在奶奶身邊玩耍；圣誕節爸爸給她一個小禮物，而不是讓她出去叫賣；她像我一樣在美麗的學校上課。
我真幸福啊！有大人們的疼愛、老師的教導、同學間的友愛，我們可要珍惜這些呀。我們也不能忽視許多生活在世界另一個角落里缺少溫暖的孩子們，我們要播種人間的溫暖，把人間最動人的真情如一把把火炬在世界的每一個角落傳遞下去吧！
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 16
這個童話故事主要講了一個金發小女孩生活在資本主義社會里，靠賣火柴來生活，如果賣不出去就會遭到父親的毒打。就在那個寒冷的大年夜，這個可憐的小姑娘飛走了，和她的奶奶一起走向一個幸福的地方去了。她曾經看到過多么美麗的幻想，誰也不知道，但人們知道的是她終于和奶奶一起快樂的生活了。
讀完這個故事，我不禁對那個小姑娘產生了同情之心，更讓我氣憤的是資本主義社會的惡毒。我以為那個年代過年會和我們一樣，家家戶戶都會在溫暖的.大火爐前吃著散發著誘人香氣的烤鵝……。可沒想到，那個小女孩竟然光著一雙凍紅的小腳在大街上賣小小的火柴……，這個社會怎么會變成這個樣子？
現在的社會主義跟以前的資本主義社會真是完全不同，現在的我們都是在蜜罐里長大，哪像那個小女孩在下著雪的夜晚里還去賣火柴。我們家里的鞋子多的都穿不過來，而那個小女孩卻沒有鞋子穿，如果那個小女孩生活在我們這個社會里，我一定給她好多她沒見過的東西。從現在起，我才慢慢領悟了要珍惜幸福生活，珍惜我們現在所擁有的一切的一切。不能讓這些東西白白的浪費掉。吃飯的時候我經常把不想吃的菜留在碗里，也沒有想過要好好的珍惜這些食物，可讀完這個故事后，我才知道如果不好好珍惜食物或許就要和那個小女孩一樣了。
從現在起，我要彌補之前沒有做到節約的錯誤，好好的珍惜現在我所擁有的任何東西，努力做到珍惜幸福生活，節約食物等好習慣。
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 17
今天我又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》我已是傷心極了，我在書中認識了你——賣火柴的小女孩，你賣火柴的場景總是在我的腦海中浮現，可憐的你沒有掙到一個銅板，穿著單薄的衣服，有氣無力的叫著，但沒有人可憐你，理你。你透過窗戶看見富人在有說有笑的吃著可口的飯菜，你又冷又餓的劃了一根又一根火柴，你透過火柴好像看到了你想得到的一切，熱烘烘的火爐、香氣逼人的烤鵝、美麗的圣誕樹、和藹可親的'奶奶……最后你在美好的幻想中離開了人間。
讀完這個故事，我的心一直無法平靜，你的幸福只是溫暖地吃一口飯，而這些是我唾手可得的，我只要愿意就可以沉浸在書的世界中，而這個是你想也不能想的。我的幸福是經過努力后享受勝利的果實，“專心地學習，痛快地游玩”……你的幸福跟我的比起來真是微不足道，雖然你的幸福是如此的簡單，但是還是沒有人來幫助你，最終使你凍死在了街上。
再看看我自己，我顯得是多么不懂事，當大人們滿足不了我的需求的時候，我就會非常不開心，賣火柴的小女孩，讀完你的故事我是多么后悔，謝謝你讓我學會了感恩和珍惜。如果一切還可以改變的話，我希望你還在人間，與我們一起在校園里玩耍，一起在教室里學習，一起在美好的童年里快樂地生活著！
讀名著《賣火柴的小女孩》有感 18
今天我又讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文寫了一個小女孩在除夕夜晚賣火柴，由于她一天沒有賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，她不敢回家，因為她的爸爸會打她的。她只穿了一件單薄的衣服，還沒有穿棉鞋，因為她的一雙很大的拖鞋在過馬路時不小心丟失了。她冷極了，身體也凍僵了。她坐到墻角，因為她太冷了，就擦燃了火柴，看到了：第一次她看到了一個大火爐，第二次看到了烤鴨，第三次看到了一棵非常大的圣誕樹，第四次她看到了唯一疼她愛她但已去世的人——她的奶奶。奶奶抱住了她，帶她到沒有寒冷和痛苦的地方——那就是天堂。
現在，每個家庭都過著豐衣足食的生活。糧食多的吃不完，與小女孩所在的社會有著天壤之別。看到了她貧苦的處境，我不禁想到了我現在的幸福生活：不用去賣東西；在冬天穿著厚厚的棉衣，不用怕寒冷的襲擊；我可以想吃什么就吃什么，吃肉都可以；我可以想要什么就要什么，天下的東西好像都是我的；
我恨那些黑暗社會的'統治，他們剝奪的不只是小女孩的生命，還有很多人都因為貧窮和饑餓而死，我多么想把小女孩和那些悲慘的人帶到這個充滿溫暖的世界來呀，我更希望世界上不再有黑暗統治！
我和那個小女孩的生活環境真是有天壤之別，我不是應該珍惜這美好的時光嗎？
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