四大名著讀后感

時間：2022-09-23 11:04:15 名著讀后感我要投稿

四大名著讀后感【熱】

　　讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的四大名著讀后感，歡迎閱讀與收藏。

四大名著讀后感【熱】

四大名著讀后感1

　　義者，宜也。在中國人眼里，行義，就是做應該做的事，這在《水滸傳》的前半部中可以深刻感受到，尤其是魯智深那塊，路見不平拔刀相助、扶貧濟危救人救徹。

　　唐君毅在《中國文化之精神價值》中說：“俠義之精神，則由宅心公平，欲抱不平，以顯正直，而歸平順”，并“伸展人間之委曲，使千里之外，聞風慕悅。”中國人對義舉的贊美不遺余力，對義士的期盼古今同一。

　　義的一大敵人是錢。武松赤手空拳打死了老虎，這是勇，義是體現在他對待金錢的態度。當時，知縣決定把懸賞的1000貫給武松。宋朝文官最高的宰相，武官最高的樞密使，每月工資300貫。武松不是有錢人，可他聽說一些獵戶由于沒有按期完成打死老虎的任務，挨了好多板子，于是武松就把1000貫全都分給那些獵戶。同樣，宋江、柴進、晁蓋都是不拿錢當回事，仗義疏財。人有求，我幫；人無求，應幫，我也幫。

　　義的又一大敵人是色。《水滸傳》里美色的作用就是誘惑、威脅，好漢們也干脆，殺。這固然跟作者的價值觀脫不開干系，但中國傳統文化主流中，俠義跟女色基本是絕緣的。

四大名著讀后感2

　　水滸傳是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有紅樓夢，三國演義，西游記，號稱“中國四大名著”。水滸傳，它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程。

　　讀《水滸傳》我印象最深刻的人就是李逵和林沖，李逵又叫李鐵牛，綽號“黑旋風”，李逵是一個性格暴烈的漢子。有一次，他誤會了宋江，李逵來到了一個村莊，一位老大爺說：“有一個叫“宋江”的人搶走了我的女兒！”李逵認為是“宋江”，可“宋江”卻否認了，他們兩人就達成了協議：如果李逵誤會了“宋江”，李逵就得死！李逵他們一去莊上，那里的人就否認了，可是是宋江不忍心讓自己的兄弟就這樣死去，于是就讓他捉到假宋江，這才將功補過，李逵也道了歉。

　　林沖原是八十萬禁軍槍棒教頭，可由于高俅等人陷害他而投奔梁山，他在排座次時為馬軍五虎將之一，在打方臘時染了風癱，最終病故，他被分為中武郎。

　　我讀完后感觸頗深，我們對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。

四大名著讀后感3

　　假期里我再次讀了《水滸傳》，其中的＜景陽崗武松打猛虎＞，＜武二郎醉打蔣門神＞，使我對武松這個人物有了更深的了解。

　　武松武二郎離開了柴進府，告別了宋江，準備回家探親。路上路過景陽岡，看見一酒店上面寫著“三碗不過岡”的字樣，出于好奇走了進去，聽過酒店老板的介紹后，他便不屑一顧的喝起了酒，酒后依然不聽酒店老板的阻攔毅然走進了森林。在和老虎過招后，知道老虎的招數很簡單，就知道一撲，一掀，一剪。在武松了解后，便變換招數把老虎一頓拳腳打踢，最終把老虎給打死了。他的舉動被當地的知縣大加贊賞，并見他把得到的獎賞給了老百姓，對他這種行為很是欣賞，便有心栽培，讓他當了步兵的頭領。

　　武松是一個性格剛烈，脾氣容易沖動，但他又是一個忠誠仁厚，重情義的人。

　　＜武二郎醉打蔣門神＞里介紹了武松為了朋友行狹丈儀，為民除害的故事，他武藝高強，胸懷正義，不記個人得失，該出手時就出手，我為他的這種行為大為贊賞。

　　《水滸傳》里除了武松，還生動的描寫了關于一百零八個好漢除暴安良，為朋友兩肋插刀的故事，同時又塑造了武松、林沖、魯智深、李逵等栩栩栩如生的人物。我為這些人的死感到難過，為宋江因招安被小人陷害而感到惋惜。

四大名著讀后感4

　　《水滸傳》即然是四大名著之一，就必定有它的發光之處，今天讓我再次隨各位梁山伯的英雄深刻的體會了一番，他們的‘忠孝義’。故事里德人物刻畫的十分傳神、性格鮮明。花和尚‘魯智深’他得知鄭屠夫欺負金翠蓮父女，主動向金氏父女贈送銀兩，幫助她們逃跑，激怒鄭屠夫，三兩拳就打死了惡霸鄭屠夫。這一切都充分的體現了他是一個粗中有細、性格暴躁、路見不平拔刀相助的真漢子。李逵思母心切，便回家接老母，沒想到母親卻被老虎給吃了。

　　李逵怒殺四虎是對母親的孝給他的力量。武松得知武大郎是被潘金蓮毒殺的，為了替哥報仇，于是割下了潘金蓮的頭，殺了西門慶，獲罪流放孟州，也在所不惜。他們有對國家和社會忠心，宋江寧愿死也不愿讓李逵造反，寧可朝廷負他，他衷心不負朝廷;還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。梁山中一百零八將，記憶深刻的還有智多星吳剛、神行太保、戴宗、等等都是讓人敬佩的英雄好漢。水滸傳是一本非常耐人尋味的一本書。

四大名著讀后感5

　　西游記是我國四大名著之一，講的是以唐僧為首的四人，去西天取經，經歷九九八十一難的過程，讀完后給我印象最深的是孫悟空。

　　孫悟空是從石頭里面蹦出來的，被稱為“石猴”帶領猴群進了“水簾洞”便成為了“美猴王”他當上了大王后就開始教猴子們習武，他去東海龍王宮取得了一件十分厲害的武器后，就去學習了法術，然后去大鬧天宮，最后被如來佛祖壓在五指山，等待唐僧解救，保護唐僧去取經，孫悟空這個人物之所以給留下的印象很深，是因為該愛該恨，十分活潑，聰明。他有著“十八般武藝”本領高強，所以我很佩服他，他的缺點是有時候欠缺一點“智”如果他有了這份“智”的話，一定會很厲害的。

　　我在日常生活中應該學習唐僧的‘淡定“學習孫悟空的勇氣，學習沙老三的吃苦耐勞。學習八戒的冷靜

　　西游記讀后感300字

　　今天我買了一杯夢寐以求的西游記，剛回到家我就津津有味的看了起來，忽然我似乎又感受到了一種新的活力，向我迎面而來。

　　其中我最喜歡孫悟空，他是那么的勇敢。

四大名著讀后感6

　　讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。

　　忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后，對高俅之子的欺凌，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

　　一個“義”字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的，甚至是一命換一命的決心。

四大名著讀后感7

　　在唐太宗年間，一位名叫玄奘的和尚前往天竺取經，此后的幾百年，吳承恩在民間傳說戲曲的基礎上，將其故事神話完成了一部中華民族為之驕傲的偉大文學巨著——《西游記》。

　　《西游記》的作者吳承恩是我國明代杰出的文學家，他將玄奘西行的故事以神話的形式，講述了唐僧師徒四人西天取經的故事，展現了豐富的社會生活內容，影射了現實社會的種種矛盾，反映了廣大人民的愿望和要求書中借孫悟空的形象，反映了人民反抗壓迫專制、戰勝邪惡、除暴安良的美好愿望，孫悟空積極樂觀的性格，勇敢無畏的頑強斗爭精神，體現了中國人民堅強不屈、英勇戰爭的大無畏精神。

　　這本書的主要人物之一的孫悟空性格鮮明，他雖然桀驁不馴，十分自大，但卻疾惡如仇，勇敢無畏。在收服白毛老鼠精時，就變做桃子，進入其肚內，在她將唐僧釋放后才肯出來。從此章中，不難看出孫悟空的聰明機智。

　　《西游記》使用對比手法，突出了人物形象，并且語言幽默風趣，不愧為四大名著之一。

四大名著讀后感8

　　今年，我花了大概一個暑假的時間，看了四大名著之一——《三國演義》。

　　這本書的作者是羅貫中，元末明初人，他是我們古代的著名小說家和戲曲家，他的著作——《三國演義》更是家喻戶曉，人人皆知。

　　這本書描繪的是東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃之機發展勢力。曹操挾天子以令諸侯，實力最強。連年混戰，弱肉強食。官渡之戰，曹操滅袁紹，統一北方。赤壁之戰，吳國大將周瑜大敗曹操，使曹操暫無力侵犯長江以南，形成三足鼎立，相對穩定的局面。三國是曹操的'魏國，孫權的吳國，和劉備的蜀國。

　　書中諸葛亮儒雅睿智，張飛勇武有謀，關羽趙云俠肝義膽，曹操機詐權變，周瑜處變不驚、智謀迭出······其中令我印象最深刻的人物是諸葛孔明，我最佩服他的儒雅睿智，我相信大家也佩服他的這一點吧！

　　令我印象最深的是“南征蠻王七擒七縱”，令蠻王心服口服。

　　讀了《三國演義》這本書，我懂得了許多計謀，并知道做人要像關羽趙云那樣講“忠”、“義”二字！

四大名著讀后感9

　　自古以來，人們對狼的印象就一直是壞的，這一點從成語中就可以看出來，什么狼心狗肺啊，狼狽為奸啊，狼子野心啊，似乎狼就沒有什么好的，這有狼這個字眼才能詮釋壞的含義，但我看到狼圖騰這本書的時候，內心并沒有什么過大的起伏，有的只有那深深地疑惑，為什么非要將狼作為圖騰，這是哪個名族的怪癖？查看簡介，這本書里寫的狼方式似乎與其他的作者寫狼有所不同，它沒有通過人們長期形成的偏見來看待狼，而是描繪了一個獨有魅力，一個雖聰明但不狡猾，一個神奇讓人驚嘆的草原精靈。

　　這本書講述了這樣一個故事：一個年輕的漢族知青，他在蒙古的草原上，跟隨著崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些見多識廣的蒙古人，在這個山美水美的地方，漸漸地崇拜上了狼圖騰。窺狼群狩獵、看狼群偷襲羊群、挖狼洞、養狼崽、面臨狼災。這些讓陳陣記憶猶新的事情慢慢消去他了長期對狼的不良印象，他仿佛看見了一個勇敢、智慧、頑強、忍耐、謹慎、有冒險精神的一個草原精靈。這讓他著迷，讓他不停的探索狼的奧妙。

四大名著讀后感10

　　同學們，你看過《西游記》嗎？《西游記》是我國古代四大名著之一。故事里唐僧師徒四人的離奇經歷，給我留下了十分深刻的印象。

　　故事向大家講述了唐僧師徒四人歷盡艱辛，降妖除魔，最后到達西天取得真經的精彩神話故事。作者塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧----誠心向佛，頑固執著；孫悟空----正義勇敢，本領高超；豬八戒----好吃懶做，貪財好色；但最通人性；沙和尚----心地善良，任勞任怨。

　　最討人喜歡的要數孫悟空，這只神通廣大的猴子，能上天入地，獨來獨往，無拘無束。在取經的路上，不怕困難，百折不撓。我們碰到困難時，應該學習孫悟空這種百折不撓的精神。

　　同學們，你也來談談自己的高見吧。讓我們相互交流，共同學習。這樣，讀書節就會變得更加有趣，更加有意義了。

四大名著讀后感11

　　《水滸傳》四大名著之一，它的內容非富多彩，令人回味無窮。在一個空閑的日子里，我無意的翻開了這本書的第一頁，沒想到竟然能被這本書吸引得連午飯都忘記了吃。在書中，我認識了許多了不起的人物，有行俠仗義的魯智深、一口氣能有幾千里的“浪里白條”張順、用一雙板斧打遍天下的李逵、還有梁山的大當家晁蓋和松江?? 他們的>口號只有一個“替天行道，劫富濟貧。”

　　當遇到有困難的人時，他們拔刀相助：當遇到街頭惡霸時，梁山好漢們總能將他們繩之以法。這種精神值得我們學習，它使我明白：當別人遇到困難時，要伸出援助之手。那一天，學校舉行“愛心捐款”活動，隔壁班的同學吳星宇得了罕見的白血病，全校師生悲憤欲絕。雖然我不是和他在一個班，但是他也時我們學校的一分子，我們不可以沒有他。以前的我特別小氣，經常跟別人斤斤計較。但自從看完《水滸傳》以后，我就發誓要做一個大方的人。這一次我帶頭捐款120元，幾乎是捐得最多的，贏

　　得了同學雷鳴般的掌聲。這次，大家一共捐了十幾萬元，比我們想象的還要多得多。希望他能早日康復，回到清英的懷抱。《水滸傳》是一本很不錯的書，希望大家有時間一定要去讀這本書，仔細品味其中的故事。

四大名著讀后感12

　　暑假，我讀了《三國演義》。它是明代的羅貫中的作品。講述了精彩的三國時期魏蜀吳政治集團間令人嘆為觀止的錯綜復雜的政治和軍事斗爭的故事。

　　我認為劉備很善良，很正義。對待每一件是都很認真。比如說劉備三次拜訪諸葛亮，他誠心誠意。諸葛亮初出茅廬、才華橫溢、料事如神。諸葛亮火燒新野，草船借箭。。。都是他想出來的注意，七擒孟獲，讓孟獲心服口服。關羽是劉備的結拜兄弟。關羽是一位很勇猛的將軍。他一邊刮苦療毒，一邊下棋喝酒，邊上的幾位將軍都看不敢看。華佗贊嘆道：“我行醫一生，還沒有見過將軍這樣堅強，你可真是一位天神啊！”張飛也是劉備的結拜兄弟。他和關羽一樣，英勇機智。打仗時，張飛都會幫劉備、諸葛亮一起打敗曹操。我從心底里佩服他們四個，不光腦子很聰明，而且又很勇敢，什么都不怕。所以我非常喜歡看這本書。因為這本書中講的不僅僅只是打仗，而是告訴我們，什么是不一定都要用野蠻去解決，而是告訴我們什么事情都要用思想來解決。

四大名著讀后感13

　　《西游記》這本書出自吳承恩之手。它主要講的是孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧四人去西天取得真經，立地成佛的故事。

　　讀完這本書，我第一時間想表達對吳承恩的敬佩和贊美，因為他把孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧四個主角刻畫得生動形象、栩栩如生。而在取經的團隊中嫉惡如仇的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、心腸良善的唐僧、忠心不二的沙僧，每一個都是不可替代的。

　　師徒四人在取經路上的英勇表現也值得我們學習，他們不畏艱難，勇于克服困苦。我們在日常生活中也要像他們一樣。如果面對困難，只會一味逃避，而不想著去解決，是永遠無法成長和進步的。唐僧師徒就是在取經路上一次又一次地打敗了強敵，同時一次又一次地提升了自己，最后立地成佛。

　　這時我想起了以前的我，遇到問題只懂得逃避。一次，媽媽帶我去菜市場買菜。我不小心把別人的瓜弄壞了，而我沒有想著去道歉，而是趕快逃跑。這是一種懦弱、沒有擔當的表現。

　　當然現在的我經過《西游記》的浸潤，不會再如此了。我從這本書中領悟到了一個道理：無論遇到什么困難，都不能退縮，要勇敢地面對，要堅持不懈，最終才能成功。

四大名著讀后感14

　　最近，我在閱讀羅貫中的《三國演義》，當我讀到"諸葛亮火燒博望坡”的時候，我忍不住要贊嘆他的神機妙算。

　　他派關羽、張飛二人做好埋伏，各代一千人準備點火，又讓劉備做好增援準備，最后派趙云去做前鋒，只需輸不許贏。說罷，立即讓人準備慶功宴。

　　大家見他信心十足，自己心里也沒底。

　　一切就緒，沒等一會兒夏侯惇的兵馬就殺來。忽然一聲炮響，軍隊兩邊大火沖天，燒死了夏侯惇的一大半兵馬，另外一些有的互相踩踏而死，有的又被趙云的軍隊殺死。博望坡一戰大獲全勝。

　　后來，大家問諸葛亮如何肯定此次戰役定勝呢?他笑著說：“博望坡多處有蘆葦，用火攻是在好不過了。”原來這次獲勝的原因這么簡單，只需稍稍動一動腦筋就能想得出來。

　　但是，我就不像諸葛亮這樣善于動腦，記得我正在做試卷，忽然，我遇到了不會的數學題，才粗略地讀了讀題，就馬上離開座位去找家長問怎么做，后來養成了不勤動腦的壞習慣。相比諸葛亮，我羞愧極了。

　　所以，我一定要向學習諸葛亮的勤動腦！

四大名著讀后感15

　　“武松打虎”是一個家喻戶曉的故事，武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡，在岡下酒店喝了許多酒，獨自上岡。酒力發作后。武松找到一塊大青石躺下休息。突然撲來一只老虎。武松躲閃過去，揪住老虎打了幾十拳，直至老虎死亡。后來，武松被奉為“打虎英雄”

　　武松打虎，體現了英雄無畏機智，勇敢的精神。在在我的學習生涯中，也會碰到一些“攔路虎”。英語一直是我的弱項，拗口的英語單詞讓我很討厭，可想而知，我的成績有多差！

　　自從讀了“武松打虎”的故事，我迎難而上，每天清晨大聲朗讀背誦英語單詞。發音不標準的單詞我做好記錄，課間休息時主動請教老師；經常出錯的單詞我反復記憶，重復默寫，牢牢記在心里再也不出錯。很快，我的詞匯貯備量提高了很多。就連最難的英語作文寫起來也游刃有余。

　　最明顯的變化在于，英語老師時，那些原本我不認識的單詞短語，此刻全變成我的朋友，而且是熟識的朋友。英語試卷做起來容易極了，距離考試結束還有半小時，我已經寫完了試卷。

　　若是原來，我定會放棄，但受到武松的影響，我知道憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，這才是真正的英雄。

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