【實(shí)用】夢(mèng)想的演講稿模板10篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會(huì)去使用演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的夢(mèng)想的演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初二年級(jí)_班的_，我今天想給大家講一講我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想這個(gè)詞，很多時(shí)候是屬于我們小孩子的，很多時(shí)候大人們都會(huì)說，已經(jīng)沒有夢(mèng)想了，現(xiàn)實(shí)的壓力把夢(mèng)想給壓沒了。可是，能夠輕易被現(xiàn)實(shí)擊敗的真的能算是夢(mèng)想嗎。那只是為自己的不努力想放棄而找的借口吧。那么什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想就是你一直在為之努力，為之拼搏的東西。它不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞墸膊粫?huì)因?yàn)槟ルy而消失。在這條通往夢(mèng)想的道路上，一切的挫折都會(huì)是我們最好的體驗(yàn)，都會(huì)是在我們?nèi)〉贸晒臅r(shí)候，甜蜜果實(shí)下的深埋在土里的養(yǎng)料。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名救死扶傷的醫(yī)生。在我看來，醫(yī)生這一個(gè)職責(zé)雖然很苦很累，但是他卻是非常神圣的。白求恩醫(yī)生在戰(zhàn)場(chǎng)上救治了無數(shù)人，南丁格爾護(hù)士也拯救了無數(shù)的病人。他們是學(xué)醫(yī)者的人心目中的榜樣，受無數(shù)人的尊敬。因?yàn)樗麄兏矣跒榫戎尾∪硕活欁陨淼陌参！Ｎ以谛W(xué)的時(shí)候，就聽到了他們的故事，這讓我深受感動(dòng)，也讓我堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的心。我從小就出生于一個(gè)醫(yī)學(xué)世家，我的父母，我的爺爺奶奶們都是醫(yī)生。從小耳濡目染，我也對(duì)醫(yī)學(xué)有了一定的了解。作為孩子，我是希望父母能夠陪伴我的。但是我的父母每天都在醫(yī)院里忙碌，往往我已經(jīng)睡著了，他們才拖著疲憊的身子回到家里。我有怨言嗎？是的，我有，我偶爾也會(huì)抱怨他們不能陪我一起看我喜歡的動(dòng)畫，看我喜歡的電影。但是更多的時(shí)候，我是理解他們。我從他們那里懂得了什么是醫(yī)生，什么是醫(yī)道，什么是醫(yī)者父母心。他們不只有我這一個(gè)孩子，在醫(yī)院里，還有許許多多的患病兒童，那也是他們的孩子。我不能讓他們偏心，所以我從小就很懂事，不讓他們操心。我一直在為成為醫(yī)生而努力，家里有關(guān)醫(yī)學(xué)的書我翻看了一遍又一遍，想了解更多，想學(xué)習(xí)更多。我想救助那些癌癥病人，想救助那些被判為死刑的病人，給他們重新帶來希望。生命如此的美好，世間還有這么多繁華美景，我希望他們能夠再去看一看。
醫(yī)生，是神圣的，醫(yī)生，是充滿可能性的。不管那些書本又多難讀，不管要背的書籍有多么的厚重，我都不會(huì)放棄的。我一直在為我的夢(mèng)想而努力！
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我們的生活中我們一定會(huì)遇到很多的困難與挫折，但當(dāng)我們面對(duì)它時(shí)，我們不應(yīng)該選擇逃避與妥協(xié)，而應(yīng)該愈挫愈勇，學(xué)會(huì)接受并解決生活所帶給我們的難題。
說到這里，我想起了曾經(jīng)看過的一部日本動(dòng)畫——《火影忍者》。相信這部動(dòng)畫很多與我同齡的學(xué)生們都看過吧，這部片子的主角——鳴人，相信他堅(jiān)持不懈的精神也稱打動(dòng)過無數(shù)人吧！
但我今天要談?wù)摰娜宋飬s不是這位廣為人知的主角，而是一名叫“洛克·李”的配角。
他是一名忍者，但他卻不會(huì)忍術(shù)。可他并沒有因此而放棄成為忍者的夢(mèng)想！他跟著“凱老師”每天努力地修煉體術(shù)，不斷的強(qiáng)大自己，最終成為了一名不會(huì)忍術(shù)的忍者。
他的事跡很是讓人感動(dòng)，努力回想他與他的凱老師所弘揚(yáng)的“青春夢(mèng)想”是多么的艱難，他們這一路上不知克服了多少困難與坎坷。洛克·李的為自己的夢(mèng)想而奮斗，并沒把不會(huì)忍術(shù)這一點(diǎn)當(dāng)做是自己的硬傷，反而用過硬的體術(shù)巧妙的替代了它。他每天努力奮斗，拼命讓自己成為一個(gè)強(qiáng)者，渴望能夠保護(hù)身邊的每一個(gè)人，緊緊地追逐著鳴人的腳步。
說了這么多，你是不是也早已熱血沸騰了呢？是不是也想為自己的夢(mèng)想而去克服現(xiàn)實(shí)生活所帶來的種種困難了呢？加油吧！為了自己的夢(mèng)想而奮斗！在最后我想在此引用周杰倫的某一首歌曲里的一句歌詞：“微笑吧，就算不斷失敗！”
夢(mèng)想的演講稿 篇3
理想就像一只小船，如果你不推它，它就不會(huì)前行。理想就像一盞明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。理想也像一把鑰匙，開啟了成功的第一道大門。
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想也在隨著年齡的增長(zhǎng)不斷變化著。上幼兒園時(shí)，我的理想是當(dāng)一名教師，呵護(hù)孩子們幼小的心靈。剛上小學(xué)時(shí)我又想當(dāng)一名畫家，畫出讓人賞心悅目的作品。二年級(jí)時(shí)，我第一次上臺(tái)表演，聽到臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我心中又閃過了一個(gè)念頭：我要當(dāng)歌星，贏得眾人的喜愛。終于，這個(gè)理想持之以恒了下去，因?yàn)椋乙呀?jīng)徹底愛上了音樂，愛上了唱歌。我渴望這個(gè)理想，渴望它變成現(xiàn)實(shí)。我想把優(yōu)美的歌聲傳遍世界。當(dāng)然，想實(shí)現(xiàn)理想，還要努力，努力讓這個(gè)理想在不久的將來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我們?cè)跒槔硐電^斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向。這時(shí)，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
夢(mèng)想的演講稿 篇4
尊敬的各位老師和各位同學(xué)們，大家下午好：
我是來自七10班的鄭xx。今天我演講的主題是《為夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人心中都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。同學(xué)，你有過夢(mèng)想嗎？
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己可以有許多錢。大人問：“有了錢你要做什么？”我天真地回答道：“我要買很多糖果。”的確，小時(shí)候的我們天真無邪，幸福與快樂是一曲不變的樂章；再稍微大一點(diǎn)，我上小學(xué)了，我希望能夠成為一名班長(zhǎng)，幫助老師管理班級(jí)；中學(xué)，夢(mèng)想又變了，我不再是那個(gè)整天想著吃糖果或當(dāng)班長(zhǎng)的那個(gè)幼稚的孩子，現(xiàn)在的我希望可以成為一名尖子生。回到家可以受到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，在學(xué)校可以得到老師的肯定；在同學(xué)之間有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不能只耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
夢(mèng)想不分大小，但它能給我們帶來希望，為我們指引前進(jìn)的方向。在我青春的視線內(nèi)，我似乎看到了李娜的身影。當(dāng)她打敗斯齊亞沃尼后，幸福的倒在紅土場(chǎng)上……冠軍獎(jiǎng)杯上刻下了這樣一個(gè)嶄新的名字——李娜。李娜之所以能夠取得令人驕傲的成績(jī)，是因?yàn)樗恍傅膱?jiān)持與奮斗……在她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中也曾受過傷，放聲大哭過。但她仍舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了它。
另一位杰出的人物是意大利的達(dá)—芬奇。他也夢(mèng)想自己的未來，但他更多的是想現(xiàn)在該怎么做。為了練好基本功，他曾不停地畫那外形單調(diào)、乏味的雞蛋。他常說：“勤勞一日，可得一夜眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。”他憧憬一生的幸福，但卻要求自己勤奮的戰(zhàn)斗一生。行動(dòng)，切實(shí)的行動(dòng)，是通向夢(mèng)想之門的軌道；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是一場(chǎng)艱辛的無休止的馬拉松賽。只有堅(jiān)持才會(huì)到達(dá)頂峰。
所以，無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)力，就擁有重塑夢(mèng)想的激情；只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣。
同學(xué)們：讓我們一起為夢(mèng)想而拼搏吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
夢(mèng)想的演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它們可能是偉大的，也可能是渺小的，但是它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：通過能力取得成功。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我一直有這樣的一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)老師，做人類靈魂的工程師！我羨慕老師在講臺(tái)上講課的那種滔滔不絕，口若懸河的氣勢(shì)，更欽佩老師大腦中那無窮無盡，博古通今的知識(shí)。我也曾經(jīng)幻想過做一名優(yōu)秀的老師，用自己的心血來澆灌同學(xué)們那幼小的心苗，用自己的知識(shí)來培養(yǎng)出一代又一代的國(guó)家棟梁……可這些幻想畢竟離我太遠(yuǎn)了，在別人看來這只是無稽之談。我不免我有些失落。
怎么辦？對(duì)！只有像周恩來爺爺一樣“為中華之崛起而讀書”，從現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)天天向上。于是我又重拾信心，重振勇氣，繼續(xù)向這個(gè)目標(biāo)慢慢靠近。一年級(jí)的漢語拼音，我學(xué)會(huì)了；二年級(jí)的日記，我會(huì)寫了；三年級(jí)的英語單詞，我會(huì)讀了。可到四年級(jí)，煩雜的數(shù)學(xué)卻令我頭疼。直到一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我沒能取得理想的成績(jī)，失望的我腦中閃過一個(gè)念頭——放棄。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“都說在追逐夢(mèng)想的時(shí)候總會(huì)有挫折，可挫折背后不就是成功的道路了嗎？”我堅(jiān)定了信念，是啊，堅(jiān)持一下不就能看到成功的曙光了嗎？我重又回到了書桌前，開始繼續(xù)埋頭苦干。我知道如果我為一片落葉而嘆息不已我就會(huì)錯(cuò)過整個(gè)春天，如果我為一次挫折而放棄奮斗，那么我將會(huì)荒廢整個(gè)人生。
一個(gè)月后的期末考試，我真的在考試中脫穎而出，并被評(píng)為了“三好學(xué)生”。我光榮的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，內(nèi)心甜甜的，不光是因?yàn)檫@個(gè)難得的榮譽(yù)，更是為我又向夢(mèng)想前進(jìn)了一步而興奮。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我升入了五年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重。我不但沒有忘了這個(gè)夢(mèng)想，反而更加堅(jiān)定了這個(gè)信念。補(bǔ)習(xí)班、練習(xí)卷都成為了我的家常便飯，我做這些的原因只是想讓自己吸收的更多，以便更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
“夢(mèng)想是成功這條跑道上的起點(diǎn)，它不分卑微與崇高，它只是一種使你向上的信念，一種力量。即使沒有天賦，只要你在這條路上有過汗水，有過淚水，一樣能取得成功。”雖然我還沒有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，也許我真的只要再向前努力一點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 成就夢(mèng)想》，想和大家討論一下關(guān)于高中生上網(wǎng)的話題。
據(jù)調(diào)查，特別是對(duì)近幾年已畢業(yè)的學(xué)生的了解，在高中階段，進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)是絕大多數(shù)學(xué)生有過的經(jīng)歷，根本沒有上網(wǎng)的人寥寥無幾。那么他們上網(wǎng)又做什么呢？回答最多的是，玩游戲和聊天；其次是看小說、看電影，也有少數(shù)同學(xué)是看看新聞、查查資料；至于有沒有同學(xué)看不健康的內(nèi)容如色情等，我想可能有吧，只不過對(duì)我這個(gè)老師保密而已。
通過調(diào)查和了解，讓我感到欣慰的是大多數(shù)同學(xué)還是能正確處理上網(wǎng)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，上過網(wǎng)而不沉迷，最后還是考入了理想的大學(xué)。然而社會(huì)上以及我們身邊也確確實(shí)實(shí)存在大量的案例因沉迷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界而荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪的道路。
即使像我這樣很少涉足網(wǎng)絡(luò)游戲的人，也有過幾次幾乎通宵上網(wǎng)的記錄。所以，由己推彼，我不認(rèn)為，中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲與他的品行有關(guān)。但是我認(rèn)為，中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲卻會(huì)讓一個(gè)人的品行及身心發(fā)展丟失許多。
一、丟失誠(chéng)信
沒有父母會(huì)鼓勵(lì)孩子參與網(wǎng)絡(luò)。每一位做父母的都痛恨孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。所以，他們不會(huì)給孩子這樣一份支出款額。那么，這份錢從哪兒來？先是省，從口食里省，省吃儉用，擠出這份錢。繼而是騙，騙父母，騙親人，集出這份資。我曾有一個(gè)姓李的學(xué)生，為了上網(wǎng)，他先是向爺爺奶奶要，說是學(xué)校要收什么什么費(fèi)，需要多少多少錢。爺爺說，學(xué)校要收的，咱交。于是，錢兒到手。接著，找到父母，又如此這般，收獲頗豐。這樣，一次，兩次，三次，終于引起家長(zhǎng)不滿，到校質(zhì)問老師，方才真相大白。這樣的學(xué)生，當(dāng)他們還是一個(gè)單純的孩童時(shí)，都懷揣著誠(chéng)實(shí)。可一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就丟失了誠(chéng)信，丟失了這塊生命的黃金。
二、丟失正義
網(wǎng)絡(luò)，給了學(xué)生一個(gè)虛擬的空間，一個(gè)自我崇尚、自我膨脹的空間。在這樣的空間里，傳統(tǒng)的正義正在消失，不斷升級(jí)的暴力充斥其中。而虛擬世界與現(xiàn)實(shí)情境的的幻化，也使不少青少年走上犯罪。08年冬季，某班一位男生在清早上學(xué)的途中，被幾名少年搶劫，棉衣、錢物都被掠走。家長(zhǎng)報(bào)案后，不到中午，打劫者就被抓獲。原來這是幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)少年，抓獲時(shí)，他們還在網(wǎng)吧附近的飯店里吃飯。他們沒有逃，他們沒有意識(shí)到自己已經(jīng)違了法，犯了罪。這些孩子，他們?cè)趯?shí)施搶劫的時(shí)候，已經(jīng)把正義善良的品行拋棄到了一邊。
三、丟失志向
在少年時(shí)，每一個(gè)人都有一個(gè)意氣飛揚(yáng)的夢(mèng)想。每一個(gè)人都知道，知識(shí)是成就夢(mèng)想飛翔的翅膀。可是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，使那么多的孩子荒廢了時(shí)光，喪失了志向。曾教過一個(gè)學(xué)生，他的外公也是一位老師。當(dāng)他還在開蒙時(shí)期，外公就看出他是一棵好苗子。于是，親力親為，要把他培養(yǎng)成棟梁之才。在他小學(xué)階段，凡是教過他的老師，都對(duì)他贊賞有加。他的母親保存著他小學(xué)階段所有的成績(jī)通知單，他獲得的獎(jiǎng)狀貼滿一面墻。在他上初中時(shí)，他的父母把他送到了城里學(xué)校。脫離了父母的管教，他像一個(gè)脫韁的野馬，撒蹄兒歡。沒過多久，他便成了網(wǎng)吧里的常客。網(wǎng)絡(luò)，他無師自通。學(xué)習(xí)成績(jī)，卻一落千丈。當(dāng)他的母親在網(wǎng)吧里找到他時(shí)，喊了一聲他的小名，然后是失聲痛哭。網(wǎng)絡(luò)，磨滅了一個(gè)少年的夢(mèng)想，也打碎了一個(gè)母親的希望。
四、丟失健康
網(wǎng)絡(luò)成癮，已經(jīng)不僅僅是一種行為習(xí)慣，而且已經(jīng)成為一種心理疾病。沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，一旦離開網(wǎng)絡(luò)，就變得精神萎靡、神態(tài)消瘦。在我們辦公室里，我多次見到一個(gè)叫劉某的學(xué)生。他幾乎每天晚上都通宵上網(wǎng)，而每個(gè)白天他都趴在課桌上睡覺。由于睡眠不好，他的臉上已經(jīng)看不出一個(gè)正常少年應(yīng)有的紅潤(rùn)和張揚(yáng)。他面色暗淡，鼻翼處發(fā)青，兩眼恍恍惚惚，似乎隨時(shí)都會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，我看著他，就擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)在某一個(gè)時(shí)候突然地倒下？
青少年，處于人生的黃金時(shí)代，美麗的大自然向我們招手，科學(xué)的高峰需要我們?nèi)ヅ实牵寥憧嗟母改钙谕覀兘】党砷L(zhǎng)，祖國(guó)的未來需要我們?nèi)ヨT造輝煌我們?cè)撟龅膶?shí)在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？
同學(xué)們，俗話說：玩物喪志。我希望我們每一個(gè)同學(xué)都能能對(duì)網(wǎng)絡(luò)有清醒的認(rèn)識(shí)，在頭腦中建起一道安全的防火墻！遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，努力學(xué)習(xí)，成就我們的夢(mèng)想，成就父母的希望。
夢(mèng)想的演講稿 篇7
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜航的路；夢(mèng)想是路，引導(dǎo)我們走向黎明。
課文《夢(mèng)想的力量》主要講述了：6歲加拿大男孩瑞恩，聽老師說到非洲孩子生活困苦，成千上萬的孩子因喝了不干凈的水而生病死去。于是，瑞恩從此下定決心要為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，去做額外的家務(wù)來賺取打井需要的70元錢。后來，加拿大的人們被瑞恩的想法與做法感動(dòng)了。大家主動(dòng)為他募捐。最后，瑞恩的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，真的為非洲的孩子打了一口井。
讀完課文后，我感受到瑞恩的愛心、善良與執(zhí)著，他所做的事情，令我十分感動(dòng)。也讓我明白了一個(gè)道理，我們不光要有夢(mèng)想，我們還要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付諸自己的行動(dòng)。
我們中國(guó)也圓滿實(shí)現(xiàn)了兩項(xiàng)重大夢(mèng)想。比如：我們的神舟九號(hào)航天飛船成功完成了太空手動(dòng)交會(huì)對(duì)接；蛟龍?zhí)栞d人潛水器成功下潛到6950米的深度。這些上天入地的科學(xué)事實(shí)，我們?cè)?jīng)只能在傳說中才能讀到的神話故事，現(xiàn)在都已實(shí)現(xiàn)。這些偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，不都是經(jīng)過多少代科學(xué)家的認(rèn)真研究，多少位航天員、潛水員的艱苦訓(xùn)練，才將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)嗎？
我的夢(mèng)想是要成為一名機(jī)械工程師。所以，我也要似瑞恩那樣，從現(xiàn)在開始就讓自己行動(dòng)起來。首先，我在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所教的知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)。然后，我經(jīng)常收看科學(xué)類的電視節(jié)目。周三的綜合實(shí)踐課，我爭(zhēng)取加入了機(jī)器人社團(tuán)。另外，我在課余時(shí)間經(jīng)常玩一些拼圖與機(jī)械類的拼裝玩具。為了我的夢(mèng)想，我一定堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，每天都向夢(mèng)想邁進(jìn)。
夢(mèng)想的演講稿 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人都必須朝著自己的夢(mèng)想去努力和奮斗了嗎？沒有的話，則夢(mèng)想將會(huì)變成空想。
我看過一個(gè)著名的動(dòng)畫《海賊王》，故事中里的路飛海賊團(tuán)中的每一個(gè)人都有他們的`偉大夢(mèng)想，并且他們都朝著自己的夢(mèng)想出發(fā)，就比如：路飛，他想成為航海王，但他吃了惡魔果實(shí)成為了一個(gè)旱鴨子，但是他還是克服了自己的這一缺點(diǎn)，努力追求自己偉大夢(mèng)想；還有佐羅，他的夢(mèng)想是成為世界第一劍豪，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他不怕困難并用自己身上的疼痛告誡自己一定要成為世界第一劍豪；對(duì)了，還有娜美，也是路飛船上的一份子，以前是一個(gè)小偷，因?yàn)樗拇遄颖蝗税哉迹运R十萬貝利的黃金樹會(huì)她的村子。她也有一個(gè)夢(mèng)想就是畫出世界的航海圖。所以到各處旅游并且偷錢。路飛遇到她后與她叫上了朋友，而且還打敗了那個(gè)壞蛋。他的村子才恢復(fù)了往日的和平。當(dāng)然那里的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這三個(gè)，還有山治、烏索普……
夢(mèng)想就如十萬金子那么多、那么重。夢(mèng)想也能創(chuàng)造無數(shù)的財(cái)富。當(dāng)然也只對(duì)中、小學(xué)生而言罷了，朝向自己的夢(mèng)想處罰還不遲喔！
我們也一樣，應(yīng)該從現(xiàn)在開船，刻苦學(xué)習(xí)、天天向上，為了自己的夢(mèng)想；努力奮斗、不怕困難、勇往直前，只要這樣相信每個(gè)人的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想是金，這便是夢(mèng)想的重要性。
夢(mèng)想的演講稿 篇9
各位評(píng)委，各位同仁：
大家好!
中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。今天，縣委政府響亮提出了“實(shí)現(xiàn)、偉大、中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)、美麗-繁榮-和諧、仁壽”的奮斗目標(biāo)，仁壽人民歡欣鼓舞，眾志成城，放飛夢(mèng)想!
我是四公鄉(xiāng)一名普通老師，也擁有一個(gè)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”，我的夢(mèng)想就是為仁壽教育辛勤耕耘，當(dāng)一名幸福的老師!
夢(mèng)，是少年獨(dú)上西樓的尋覓;夢(mèng)，是伊人在水一方的思緒;夢(mèng)，是被風(fēng)初始化的某種風(fēng)格;夢(mèng)，是帶著茉莉花香的咖啡;夢(mèng)，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠。
一個(gè)人要有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人，難成大器;一個(gè)民族也要有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的民族，行之不遠(yuǎn)!曾經(jīng)，我們站在角落里偷偷羨慕美國(guó)人的“美國(guó)夢(mèng)”。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我們的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)!
小時(shí)候，我們都上過一堂相同的語文寫作課，那便是——我的夢(mèng)想。課上，我們都對(duì)自己的“豪情壯志”侃侃而談。今天，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想已慢慢變成歲月里的泡沫，讓我去尋找“夢(mèng)”開始的地方??
呀呀學(xué)語時(shí)，父母會(huì)問，你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂后，老師會(huì)問，你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無。
在大學(xué)里，我開始知道：當(dāng)一名老師會(huì)使心靈變得美，讓自己變得圣潔起來!就這樣，理想的種子在我心中發(fā)芽了：當(dāng)一名教師，我會(huì)感到無比自豪!有了夢(mèng)想，我就一步步走向成功之路——當(dāng)我告別大學(xué)來到美麗的四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校的時(shí)候，我深知我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!
來到四公學(xué)校，我開始用愛心給學(xué)生帶來溫暖，用智慧給學(xué)生傳遞希望。
為了做一名人人喜愛的好老師，從走上講臺(tái)的那天一刻起，我把愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、為人師表作為自己的最高行為準(zhǔn)則!
為了夢(mèng)想成真，我不斷學(xué)習(xí)，提高自身;我奉獻(xiàn)愛心，善待每一個(gè)學(xué)生;我努力工作，不斷提升教育質(zhì)量;我勇于創(chuàng)新，在新課堂教學(xué)中有自己的立足之地!
在四公學(xué)校的工作中，我奉獻(xiàn)了我全部的青春和熱血，給那一群群天真可愛的孩子們，從點(diǎn)滴做起，立前路之明燈，燃燎原之星火——造福山鄉(xiāng)學(xué)子，振興農(nóng)村教育!我收獲了自豪和希望：我多次評(píng)為先進(jìn)教師，我讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命開始走向成功!
前不久，我一年級(jí)的學(xué)生手捧著一張卡片來到我身邊，眼里滿是認(rèn)真：“老師，我送您一張心愿卡片，請(qǐng)把您的夢(mèng)想寫下來，貼在我們的心愿墻上吧!”就在那一瞬間，我的心中充滿了激動(dòng)，眼里滿是熱淚——這一刻，我又回到了起點(diǎn)，回到了我夢(mèng)想誕生的地方。我想告訴那個(gè)純真的孩子：因?yàn)槔蠋熡袎?mèng)想，所以成了他的老師!如果他有夢(mèng)想，他也會(huì)成為自己心中的雄鷹!
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會(huì)努力。我相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮孩子們前行的路——讓他們?cè)趷鄣挠曷逗完柟庵校判臐M滿的走向未來!
同仁們，教師是智慧的使者，老師的肩上都有沉甸甸的責(zé)任。我將用一生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生，一步步讓“夢(mèng)”成為現(xiàn)實(shí)，譜寫屬于自己人生的華麗篇章!
我的未來不是夢(mèng)，我的未來，我做主。有夢(mèng)誰都了不起!我一定會(huì)成為大家喜愛的好老師!因?yàn)椋何蚁嘈牛业膲?mèng)想一定會(huì)和“偉大中國(guó)夢(mèng)”一樣成為現(xiàn)實(shí)!謝謝。
夢(mèng)想的演講稿 篇10
中華民族是龍的民族。龍飛舞在天際，棲息于大海。有了水龍才有了力量，但目前極度干旱的中國(guó)，無法給予中國(guó)龍騰飛的力量。
面對(duì)巨龍因干旱而沉重的翅膀，我常常欲哭無淚。這可不是我夢(mèng)里的中國(guó)，絕對(duì)不是!真正的中國(guó)，應(yīng)該是地肥水美，山河錦繡，到處是江南。而現(xiàn)在的西北、華北、甚至東北都成了干旱風(fēng)沙肆虐之地，植被在退化，耕地在收縮，也沒有足夠的資源和市場(chǎng)來支持工業(yè)的發(fā)展。這些地方承載人口的能力正在減弱，嚴(yán)重制約了中國(guó)發(fā)展的腳步。
在無限的失望與困惑之中，我突然見到一絲光亮。猶如一聲驚雷震破混沌的宇宙，猶如一縷春風(fēng)吹開冰封的心田。民間水利學(xué)家郭開，經(jīng)過多年的考察與研究，提出了溯天運(yùn)河的構(gòu)想。設(shè)想通過興修水利工程，把中國(guó)西藏豐富的水資源引向西北、華北、東北，從而徹底和全面地解決大半個(gè)中國(guó)干旱的問題，再造一個(gè)生機(jī)勃勃的中國(guó)。
這是多么令人向往的事啊!西藏純凈的水資源，帶著高原的寒意，攜著雪域的圣潔，一路洶涌著，在崇山峻嶺之間迂回曲折，蜿蜒著流向那些期待的土地。河水流到哪里，就給哪里帶來生機(jī);河水潤(rùn)過何處，就給何處帶來活力。干渴了數(shù)千年的土地，張著干裂的嘴唇，懷著迫切的心情，帶著期待的眼神，去傾聽那一聲潺潺的水響，去品嘗那一絲清清的甘甜。蒼天笑，連綿春雨化去了烈日炎炎似火燒;大地笑，無邊嫩草綠透了長(zhǎng)城內(nèi)外春意鬧;人民笑，看不夠山川河流添靈氣;中華笑，千年復(fù)興故夢(mèng)依稀已可期。想不完的憧憬，夢(mèng)不完的前程，恰便似擋不住的江河滾滾，壓不住的巨龍高飛!
這是我的夢(mèng)想，相信也是全體中國(guó)人的夢(mèng)想。
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