關(guān)于游戲作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于游戲作文，歡迎大家分享。

關(guān)于游戲作文1

　　愛游戲是孩子的天性，我在孩童時(shí)自然不會(huì)錯(cuò)過一次次的游戲機(jī)會(huì)，在游戲中…

　　我沐浴在愛的溫泉里。咿呀學(xué)語時(shí)，父母便帶著我在草地上、花叢中玩耍，好奇的我用力爬著，口里吃力地發(fā)出一些奇怪而又簡單的音。媽媽哄著我，鼓勵(lì)我向前，爸爸在一旁保護(hù)著我，生怕我出事，回想起來，在游戲中我感受若愛。

　　我盡情地玩樂。大些了，在泥堆里和小伙伴們過家家，在小溪里捉魚兒，在田間捕蝶兒……我盡情地嬉戲，不怕臟，不怕熱，不怕累，我快樂極了。在游戲中，我盡情享受著童年的樂趣。

　　我奏了一串不愉快的音符。與伙伴們在院子里捉迷藏，輪到我捉了，我卻不愿意，還振振有詞地說自己最小，不應(yīng)該讓我捉。伙伴們自然不服氣，他們也不過比我人幾個(gè)月而己。因此，我們便吵了起來。我一氣之下離開了伙伴們，獨(dú)自去玩。獨(dú)自一人，我感到自己是多么孤單，沒有一點(diǎn)兒樂趣，望若窗外，我忍不住沖了出去……。伙伴們不計(jì)前嫌，又快樂地跟我在一起游戲。我不再那么自私，在游戲中我明白了自己應(yīng)多讓他人，不能只顧自己，不管別人。在游戲中我感到與伙伴們在一起是多么開心，

　　我受益匪淺。瞧，這是一張幼兒園時(shí)我獲獎(jiǎng)的照片。獲得的可是智力競賽獎(jiǎng)。問問有什么心得，這可大都是從游戲中得來的知識(shí)。在游戲中我練習(xí)著算術(shù)，在游戲中我學(xué)到了許多詞語，在游戲中我發(fā)現(xiàn)了生活中許多趣事，在游戲中我學(xué)會(huì)了觀察，在游戲中我養(yǎng)成了開動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

　　游戲中有愛，有快樂，有知識(shí)，更有讓我水遠(yuǎn)牢記心中的進(jìn)理。

關(guān)于游戲作文2

　　我玩過許多游戲，有丟沙包、搶椅子、兩人三足跑------但最有趣的還是一、二、三，木頭人。

　　中午時(shí)分，我呼朋引伴的招來許多小伙伴來玩“一、二、三，木頭人“。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興沖沖地跑過來。我們用石頭剪刀布的方式解決了誰來當(dāng)司令。游戲開始了，同學(xué)們紛紛往遠(yuǎn)處跑去，我也不例外。正當(dāng)我們跑得飛快時(shí)，只見司令大手一揮，喊道：“一、二、三，木頭人！”大家正跑著呢，突然來了這么一句，一下子還沒反應(yīng)過來，就立馬不動(dòng)了。我用余光微微瞟了一下周圍的同學(xué)，要不是不動(dòng)，我肯定要哧哧地笑出聲來，有的同學(xué)左腳跨出，右腳彎曲，頭向上仰起，呲牙咧嘴的;有的雙手舉得老高，做出了個(gè)投降的姿勢；還有的像是在跳舞。而我則蹲了下來，把臉深深埋進(jìn)膝頭，偶爾趁司令不注意，偷偷探出頭來，瞄了一下司令在哪兒。

　　這時(shí)候，司令大搖大擺地在我們中間走著，還不時(shí)向我們做鬼臉，好使我們發(fā)笑，漸漸的，有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住被淘汰了，突然，司令走了過來，在我面前做鬼臉，還往我的耳朵吹氣，讓我一陣癢癢，我緊閉眼睛和嘴巴，不讓自己發(fā)笑。心想：一定要堅(jiān)持住呀！這時(shí)，倒計(jì)時(shí)如及時(shí)雨一樣來臨：三、二、一，木頭人獲勝！我立馬站起來，開心得一蹦三尺高。同學(xué)們都趴在地上哈哈大笑。

　　瞧！這個(gè)游戲是不是很有趣呢！

關(guān)于游戲作文3

　　老師剛走進(jìn)教室，我們就聞到了一股巧克力的香味。我們饞得口水直流，但是老師說：“要想得到巧克力，就得玩?zhèn)�游戲，玩對了才能得到。”我心里想：原來巧克力也不是白白就能得到的呀！

　　老師告訴我們：“這個(gè)游戲名字叫‘猜猜在哪只手’。”那么游戲規(guī)則是什么呢？游戲規(guī)則是，其中一只手握住巧克力，然后把兩只手放到背后，巧克力可以在兩手中間隨意互換，最后把手握成拳頭狀，放在身前，讓大家猜猜巧克力在哪只手。

　　老師把巧克力交給馮敬涵，只見她把手放到背后，一會(huì)兒就伸出手讓我們猜。我心想：我必須判斷出在哪只手，才能吃到美味的巧克力，我得好好琢磨琢磨。我有個(gè)點(diǎn)子，巧克力會(huì)散發(fā)香氣，我可以聞聞哪只手有味道。哦！馮敬涵的左手有香氣，肯定就在左手！耶！我猜對嘍！終于有巧克力吃嘍！

　　第二輪游戲開始了，老師讓我們兩個(gè)同學(xué)互相玩。我決定和朱子墨一組。我先讓對方猜，我心想：他肯定會(huì)猜握得松的那只手，那我就故意把沒有巧克力的那只手握的松一些。我把兩只手背到背后，很快就把兩只手伸出來，讓對方猜，結(jié)果對方猜對了，我不服氣，我想：下一輪我一定要猜對！這次是我來猜，朱子墨握住巧克力，背到背后，伸出手讓我猜，我想：他藏得真不好，巧克力都露出來了。于是我就猜了露出巧克力的那只手。果然猜對了。

　　我玩完游戲后，想：這次我獲得了兩顆巧克力，真開心啊！

關(guān)于游戲作文4

　　今天我走進(jìn)快樂魔方課堂上，燕子老師笑容滿面地對我說：“今天來玩一個(gè)和拔河很像的游戲，你們知道名字是什么嗎？”有些同學(xué)說：“和書有關(guān)的游戲。”燕子老師說：“你們挨到邊了，游戲就叫做《拔書》。”

　　我心想：拔書？書有什么好拔的呢？我們開始覺得很容易，可是老師太“歹毒”了，左一頁右一頁一直這樣重復(fù)下去，將兩本書合二為一了。我們都說：這有什么難的？

　　終于可以比賽了，我們都爭先恐后，生怕自己沒有游戲資格，身體都不由自主的探出桌面。

　　第一回合隨著我們的迫不及待的心情打響了，名字叫“單搶匹馬”，參賽的有董雨衡和周超，老師說：“今天你們來做裁判，喊口令。”但是他倆很著急，我們都還沒反應(yīng)過來，他們就開始拔了。我們也興奮地大喊加油，加油！人聲鼎沸，感覺房頂都要掀翻了。

　　第二回合“默契十足”，老師請四人上臺(tái)比賽。我見謝葛榮亮使出了吃奶的力氣，江思瑤拔的腳都不由自主抖了起來，可還是沒拔出來，可兒以為書要壞了，就松開手了，結(jié)果失敗了——他們都摔跤了，可書，卻紋絲未動(dòng)。

　　第三回合“齊心協(xié)力”，這一次燕子老師讓我們?nèi)�部都上，看看拔不拔得開。結(jié)果第一次男生摔到，第二次女生摔到了，可書完好無損，我們都失敗了。看著像抱團(tuán)的兩兄弟一樣的書，好像感覺它們在說：“小樣，跟我斗，你們還嫩了一點(diǎn)。”

　　哎！失敗了，雖心有點(diǎn)不甘，但是我們很開心。最后，燕子老師揭示了“謎底”——原來紙的表面并不光滑，會(huì)產(chǎn)生摩力，疊加起來，大到無法估量，如果再拿厚一點(diǎn)的書，估計(jì)用大貨車都拉不開的。

　　這雖然是個(gè)游戲，但讓我們學(xué)到了知識(shí)，也讓我明白了一個(gè)道理：輸了一點(diǎn)都不可怕，因?yàn)樵谑�敗中，我們也可以增長知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于游戲作文5

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做端球游戲。這個(gè)游戲的方法很簡單：先把一個(gè)班的同學(xué)分成兩組，前三排為一組，后三排為一組。然后每個(gè)人都拿出一支筆。再把手臂握拳橫著懸掛在半空中。然后再把筆放在手臂上保持平衡形態(tài)。手臂不能彎曲，否則就是自認(rèn)放棄。如果掉在地上也算輸，那方堅(jiān)持的時(shí)間最長，那方則為獲勝。

　　游戲開始了，我把碳素筆橫著放在手臂上，老師開始來采訪我們了，老師問我：“左萬鑫，現(xiàn)在感覺如何啊？”我說：“現(xiàn)在我感覺特別輕松。”過了一分鐘，老師又問：“現(xiàn)在感覺如何？”我說：“現(xiàn)在我感覺到有好幾大袋子面粉壓在我的手臂上，這可不是一般的重，而是重到可以讓人粉身碎骨。”又過了六分鐘，老師又問，：“你已經(jīng)出了這么多汗，還能堅(jiān)持嗎？要不要放棄呢？”我說：“我決不放棄！即使是堅(jiān)持不住也要堅(jiān)持！我一定要堅(jiān)持到最后！我們一定要贏！我們要為榮譽(yù)而戰(zhàn)！”老師又問：“那現(xiàn)在感覺如何呢？”我說：“我現(xiàn)在感覺有幾千萬大袋子面粉壓著我的手臂，可重啦！”過了一會(huì)兒我們組的隊(duì)員的筆刷刷的往下掉。老師看我們快堅(jiān)持不住了，就說：“現(xiàn)在我就要倒計(jì)時(shí)了。二十、十九、十八、十七、十六、十五、十四、十三、十二······五、四、三、二、一。游戲結(jié)束。”最后，我們組有十一個(gè)人掉了筆，而他們組卻只有八個(gè)人掉了筆，我們給輸了。

　　雖然我們輸了，但是我們同時(shí)也收獲到了許多，我們照樣是開心的。

關(guān)于游戲作文6

　　今天在課上，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——扔羊拐。

　　這個(gè)游戲需要四個(gè)羊拐，一個(gè)沙包。羊拐是羊后腿關(guān)節(jié)之間的一段骨頭，老師告訴我們，它們四個(gè)面分別叫：真兒、輪兒、坑兒、肚兒。最好兩三個(gè)人玩，先用手心、手背決定出誰先扔，這個(gè)人把羊拐撒落在桌子上，把沙包使勁向上扔出去，趁這時(shí)間抓住面相同的羊拐，再用手接住沙包，就算贏，可以繼續(xù)玩下去；若碰倒了其它羊拐或沒接住沙包，就失敗，換下一個(gè)人玩。

　　我們開始游戲，看到其他同學(xué)紛紛以失敗告終，我的心里也忐忑不安起來，但我是男孩子，便暗下決心一定要贏。終于輪到我了，我小心地把羊拐撒在桌子上，定睛一看，有兩個(gè)肚兒、一個(gè)真兒和一個(gè)輪兒。肚兒挨在一起，離真兒、輪兒較遠(yuǎn)，這下我信心十足，鼓起勁兒把沙包扔了上去，祈禱它可慢點(diǎn)兒掉下來，我以迅雷不及掩耳的速度準(zhǔn)確地把兩肚兒抓住，緊接著抬頭，慌忙把沙包接住。我成功了，我激動(dòng)地喊起來，同學(xué)們也為我的成功鼓起掌來。第二次時(shí)，可不太幸運(yùn)，而且坑兒離得較遠(yuǎn)，真兒又在中間橫著，難度好大呀！但我還是自信地把沙包扔出去，避開真兒，抓住了坑兒，卻碰到了輪兒，最終以失敗告終！

　　雖說失敗了，但這個(gè)游戲還是給我?guī)�來了樂趣，留下了永恒的記憶。這個(gè)游戲真好：既能鍛煉反應(yīng)能力，又培養(yǎng)了觀察力，還協(xié)調(diào)了手眼并用的能力；游戲中還結(jié)交了朋友，增進(jìn)了朋友之間的友誼，真是“一舉多得”啊！比起那些傷身體的、讓人沉迷的網(wǎng)絡(luò)游戲不知好上幾萬倍，并且它還不花一分錢，網(wǎng)費(fèi)一天還要交幾塊錢呢！所以，讓更多的人加入玩這些老游戲的行列吧！

關(guān)于游戲作文7

　　游戲，在生活中無處不在。

　　游戲——幼稚

　　為了不影響我的學(xué)習(xí)時(shí)間，爸爸特意把淘氣的表弟安排到廳里玩。聽錄音，學(xué)英語單詞時(shí)，總覺得很不安靜。“吱……啪……”一陣陣無聊而心煩的聲音，在我耳邊徘徊，似乎霸占了我的讀書聲。心想：又是表弟在玩游戲了，那幼稚的游戲，何時(shí)才能停止啊！唉……他總做出些幼稚的事。

　　游戲——天真

　　聽過那一陣陣“轟炸”般的聲音，不由自主得出去說一說他。剛走出門，似乎覺得自己像個(gè)霸主一樣，多管閑事，像強(qiáng)盜般奪去別人的時(shí)間，心中不禁留下一絲絲慚愧。在門外的我，看著那既淘氣又可愛的表弟，想到了我以前那些“瘋狂的小故事”，不禁傻傻一笑，心中又多了一絲天真。

　　游戲——回憶

　　之后我并沒有去管那“瘋狂的事”，只是默默忍耐著他的淘氣，時(shí)而腦海中浮現(xiàn)那一段段令人陶醉的“小片段”，不由自主地靜坐在“影院”的座位上，看著那一段又一段溫馨的時(shí)光……

　　游戲——啟示

　　到了初中，我也偶爾“天真”一下，不時(shí)約同學(xué)出去打打球，散散心。習(xí)慣了，我才覺悟到，游戲是人生的一個(gè)路口，是一處天真的來源。游戲，既有快樂，又有傷感；既能放松，又能找回天真那位“朋友”。

　　人生，就如一杯咖啡，苦了，就放些“糖”，增添一絲絲“甜”味。

關(guān)于游戲作文8

　　同學(xué)們一定見過斗雞！今天，我們同學(xué)課堂上比賽“斗雞”的游戲。規(guī)則如下：

　　1、老師將會(huì)在兩個(gè)同學(xué)背上各貼一個(gè)字；

　　2、雙方同學(xué)不能用手或腳打擊同學(xué)，要用實(shí)力看到對方背后的字才勝利。

　　老師請李武揚(yáng)和陳文捷比賽。當(dāng)老師把字貼好后，李武揚(yáng)賊眼溜溜，抬起頭來想看看，可是沒看見。

　　比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，武揚(yáng)和陳文捷都彎著背，像兩只好斗的小公雞。陳文捷十分靈活，左躲右閃，不管對方怎么想辦法，他都能應(yīng)付自如，辦事胸有成竹。而李武揚(yáng)呢？心里十分著急，像無頭蒼蠅東撞西撞，不知所措，所以就一直用手遮著字。李武揚(yáng)恨不得把脖子拉得三尺高，突然他跳了起來，想看到陳文捷背后的字，可惜，當(dāng)他跳起的那一瞬間，陳文捷也跳了起來，兩人碰在了一起。比賽仍然繼續(xù)，漸漸地李武揚(yáng)只有招架之功，無還手之力。隨著音樂快要結(jié)束了，李武揚(yáng)更是著急，拉拉隊(duì)員們也努力地為他加油。突然，李武揚(yáng)來了個(gè)三十六度大轉(zhuǎn)彎，想讓陳文捷設(shè)入圈套，可是陳文捷沒有中計(jì)，穩(wěn)穩(wěn)地站在那兒，仿制在等著李武揚(yáng)自投羅網(wǎng)。就在這時(shí)，李武揚(yáng)轉(zhuǎn)了身，背朝著陳文捷，字讓他看見了，陳文捷說了一聲“看見了”，頓時(shí)，音樂結(jié)束了，陳文捷勝利了，李武揚(yáng)聽了，十分不服氣，懊喪地回去了。

　　“斗雞”真有趣！

關(guān)于游戲作文9

　　周四，我們在游戲課上玩了“螞蟻搬家”這個(gè)游戲。

　　規(guī)則是要拿四個(gè)墊子，然后兩人一組，分四個(gè)大組，要兩人中間夾一個(gè)墊子，跑到中點(diǎn)再繞回來，看哪個(gè)大組跑得最快。

　　第一輪是準(zhǔn)備賽，同學(xué)們的姿勢各不相同，有的橫著跑，有的跟走路似的，速度當(dāng)然不快，還有的同學(xué)速度不一，到后來，一個(gè)同學(xué)就會(huì)被拖著走，真是千姿百態(tài)呀！

　　三二一！比賽開始了！有些同學(xué)十分聰明，在開始前就說好了一邁左腳，二邁右腳，這樣在比賽時(shí)既方便又節(jié)省時(shí)間。

　　觀眾們使出渾身力氣為上場的同學(xué)加油鼓勁，許多同學(xué)一直在吶喊：“加油！加油！加油！”有些同學(xué)握緊拳頭，緊鎖眉頭，似乎自己在比賽一樣。在第一組上場時(shí)，我們組先互相加油，這就是對我們上場組的鼓勵(lì)。

　　我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的，兩手夾住墊子，眼睛緊盯著中點(diǎn)，目光中充滿了堅(jiān)定，似乎沒人能拿走冠軍。隨著王老師的一聲令下，他們倆健步如飛，嘴里一直有節(jié)奏地喊著：“一二一二一二一”在小組同學(xué)的加油聲中，他們倆像離弘的箭，像兩只飛快的袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是橫著走的螃蟹，終于到達(dá)了終點(diǎn)，小組同學(xué)歡呼起來。

　　接下來李澤坤和楊沛熠自信滿滿地上場了，剛跑到中點(diǎn)，李澤坤一心急翻車了，快到終點(diǎn)了，李澤坤又心急了，打了個(gè)趔趄，摔倒在終點(diǎn)，引得大家哈哈大笑，他倆也不好意思地笑起來了。

　　“劉杜”組合來了！他們跑了一會(huì)就摔了個(gè)狗啃泥，摔了一會(huì)兒，跑一會(huì)，摔了一會(huì)跑一會(huì)兒，到最后，干脆連滾帶爬，才到了終點(diǎn)，讓大家笑得前仰后合。

　　易經(jīng)里有句古話叫“二人同心，齊力斷金”，其實(shí)，游戲的輸贏并不重要，快樂更重要，團(tuán)隊(duì)合作才是最重要的。

關(guān)于游戲作文10

　　在現(xiàn)代這樣的網(wǎng)絡(luò)世界里，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們的必需品，從而又誕生了一種既有好處又有壞處的東西——網(wǎng)絡(luò)游戲。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)將小朋友的天地覆蓋了。下面我就來說一說網(wǎng)絡(luò)游戲的好處與壞處。

　　先說好處

　　1、可以提高興趣。

　　2、還可以提高小孩子的智力。

　　3、會(huì)在網(wǎng)絡(luò)游戲中交到許多朋友。

　　4、可以打發(fā)時(shí)間，當(dāng)你無聊時(shí)，你可以完一下網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　5、吸取教訓(xùn)，在網(wǎng)絡(luò)游戲中上當(dāng)受騙，雖然只是虛擬的東西，但是卻可以從游戲中吸取教訓(xùn)，在現(xiàn)實(shí)生活中提高防范。

　　現(xiàn)在又說壞處

　　1、會(huì)對人的身體有很大的摧殘，影響視力，提高近視度，對身體輻射帶來很多后遺癥等。

　　2、網(wǎng)絡(luò)游戲很容易讓人上癮，特別是對于那些沒有自制力的青少年，一旦上癮，他們會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，有些人甚至因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而失去了生命。

　　3、傷害身體，長時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以導(dǎo)致視力下降，渾身酸疼，甚至內(nèi)臟器官多方面的疾病。

　　4、影響美容，輻射可導(dǎo)致臉上長小豆豆，皮膚暗淡無光，眼睛無神。

　　5、耽誤學(xué)習(xí)。

　　6、可導(dǎo)致人覺得生活乏味，無聊，空虛，造成心理疾病。

　　7、玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮后會(huì)導(dǎo)致人不愿與朋友和家人的聯(lián)系，使人自私，不愛關(guān)心別人。這些就是網(wǎng)絡(luò)游戲的好處與壞處。

　　我希望被網(wǎng)絡(luò)游戲覆蓋的人，要盡量少玩網(wǎng)絡(luò)游戲，也不是不能玩，但是要適量的，適當(dāng)?shù)娜ネ妗Ｒ驗(yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲有好處也有壞處。

關(guān)于游戲作文11

　　那一雙恐怖的面孔，猙獰的雙眼。卻會(huì)變化成一個(gè)天使，一片草地。它遼闊，它狹隘，它給人快樂，卻帶來了痛苦。沒錯(cuò)，它就是游戲。

　　游戲?qū)θ说囊簧�影響巨大，他改變了人的一生，它使一些人變得富有，它使多�?shù)人變得墮落、沉迷。一些人說能控制自己，但是他進(jìn)入游戲卻永遠(yuǎn)的沉入了谷底，永不復(fù)生。它是多么神奇，能招風(fēng)喚雨，使人贊嘆不已，它能實(shí)現(xiàn)人們也許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢想，它是多么的神奇，就因?yàn)樯衿妫�沉迷它的人才越來越多，做游戲的人總是拿著辛苦的幌子來向人們訴說：‘人們啊，都來吧，我們辛苦的做的某某游戲，望大家都來玩。’打著這樣的幌子來賺錢，而后使許多人毀于一旦，他們是知道的，大部分都是學(xué)生，他們正值青春年華，正值讀書時(shí)代。但是他們?yōu)殄X財(cái)而制作出更好更吸引人的游戲，中國54%的學(xué)生因游戲而不能自拔，只有18%的學(xué)生因父母或老師的幫助下走出了那片地獄。4%學(xué)生是頑強(qiáng)的走出游戲的大坑。至今19%的學(xué)生已經(jīng)因游戲而自殺或者犯法被捕。這些血淋淋的事實(shí)卻只能是一個(gè)教訓(xùn)。

　　游戲是人生路上的攔路虎，它兇猛無比，至于用堅(jiān)定的心，用頑強(qiáng)之箭將老虎置于死地。為了父母的期待，自己的將來，我們應(yīng)該去恪盡職守的去學(xué)習(xí)，放棄游戲才是真正的道理，為了學(xué)業(yè)，為了人生，為了在人生路上有更光輝的歷史，讓我們大聲的喊出：“游戲再見，自信重來”。

關(guān)于游戲作文12

　　今天下午第二節(jié)課。陳老師教我們做了一個(gè)游戲，名字叫《集體下軍棋》。我非常的喜歡做這個(gè)游戲。

　　下軍棋的規(guī)則是這樣的：首先同學(xué)們分成兩隊(duì)，每個(gè)人抽一個(gè)棋子，然后按照司令、軍長、師長、旅長、團(tuán)長、營長、連長、排長、工兵的順序，以大吃小。工兵還可以撬地雷，地雷可以炸掉排長以上的棋子（包括排長），炸彈可以炸掉所有的棋子，但是要同歸于盡。

　　游戲開始了，首先由我們隊(duì)的指揮員派兵出戰(zhàn)。團(tuán)長出擊光榮犧牲了，指揮員沉著冷靜、調(diào)兵遣將，派我這個(gè)軍長出戰(zhàn)了。我奮不顧身地向前沖，整個(gè)戰(zhàn)場的爆炸聲、喊殺聲、歡呼聲連成一片。我一連打敗了五個(gè)敵人，為我軍打開了一條勝利的通道。

　　緊接著，對方的攻勢也不甘示弱。他們的司令開過來了。一路上橫沖直撞，打得我們只有招架之功、無還之力。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們的炸彈挺身而出，與他們的司令同歸于盡了。

　　對方的司令死后，他們就亂了陣腳，顯有些驚慌失措了。他們的指揮員安慰地說：“勝敗乃兵家常事，慌什么？”

　　忽然，有人大聲喊：“有奸細(xì)。”對方一位同學(xué)剛把頭伸過來，想偷看我們的用兵之道，卻被我們的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，偷看不成，他們更慌了。我們趁勝追擊，打得他們片甲不留。最后，他們只好以失敗而告終。

　　這個(gè)游戲使我懂得了“人心齊，泰山移”這個(gè)深刻的道理。也就是說，不管我們做任何事情，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。

關(guān)于游戲作文13

　　“穿越云霄”“雷神怒吼”“懸掛過山車”“雷神之錘”“風(fēng)神之手”……本有些陰沉的天，似乎也因?yàn)轶@心動(dòng)魄的速度，令人窒息的失重而放晴了，烈日炎炎，春的氣息中悄悄地染上了夏的味道，這次去杭州樂園的“旅游”就在這個(gè)奇妙的時(shí)節(jié)開始了。

　　可是——刺激的游戲前是令人無奈的等待，幾分鐘的游戲往往需要幾小時(shí)的等待，杭州樂園中最著名的過山車一定是排隊(duì)最多的吧，長長的隊(duì)伍“蜿蜒曲折”，為了好玩的過山車，人們耐下心來，等著隊(duì)伍的挪動(dòng)。是什么讓我們?nèi)绱四兀窟^山車緩緩駛離站臺(tái)，慢慢加速，耳邊只有風(fēng)在呼嘯，驚叫聲也在風(fēng)中淹沒了。一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)的'轉(zhuǎn)彎，倒立，身子在保險(xiǎn)設(shè)施中撞來撞去，身體上的不適沒有減少游戲的刺激，800米的翻騰，80公里/時(shí)的速度，天旋地轉(zhuǎn)的過山車讓之前等候的不耐煩一掃而空。

　　巨大的幽靈船中細(xì)碎的破布隨風(fēng)飄舞，突兀的桅桿直沖云霄。傳說中"不死海盜王"戈?duì)栆运�的靈魂向海神換取了這艘幽靈船，這艘在時(shí)空狹縫中已經(jīng)飄蕩百年的鬼船中又會(huì)有何物呢？我們一貫的冒險(xiǎn)精神，讓我們迎接了這次恐怖的黑色風(fēng)暴。聽——是誰在呻吟？看——是誰在哭泣？幽幽燈光沒有照亮行走的道路，卻照亮了各種“尸體”，散落的骷髏頭，未蓋上的棺材，背后抓著你的手是誰的呢？只有兩層的幽靈鬼船，讓人清晰地聽到心跳的聲音。

　　經(jīng)過了幽靈船的驚嚇，還是食物能慰籍一下我們脆弱的心靈。零食party隨著太陽的上升正式開始，各類美食伴隨著暖暖的陽光，我們的歡聲笑語，被我們慢慢吃下。隨著胃漸漸充實(shí)，好玩的本性又將復(fù)發(fā)，之前的驚險(xiǎn)我們毫不在意，向著下一個(gè)目標(biāo)，我們繼續(xù)前進(jìn)。文/陳心宇

關(guān)于游戲作文14

　　遠(yuǎn)處傳來了一陣笑聲，一聲比一聲大，這是怎么回事呢？你一定很好奇吧！隨我一起去看一看吧！

　　原來呀，我們的楊桃老師正在和我們一起做游戲呢！游戲的名字就叫“心有靈犀”。

　　游戲規(guī)則很簡單，我們所有的人一共分為兩組，每組派出一個(gè)人，抽一個(gè)成語，自己做動(dòng)作讓自己組的成員來猜。

　　“檸檬隊(duì)”第一個(gè)派出的是樹一鳴——一個(gè)被人稱為“啃玉米的小胖子”的男生，而且事情發(fā)生已經(jīng)過去了一個(gè)星期，還被傳為美談。

　　事實(shí)證名，檸檬隊(duì)的運(yùn)氣的確不錯(cuò)，抽到了“嚎啕大哭”，結(jié)果樹一鳴為了擋住臉上的笑容，把手往臉上一蓋，發(fā)出哭的聲音，裝得還挺像的。不過嘛，和我這個(gè)一代影帝還差得遠(yuǎn)呢！

　　第二個(gè)到了我們“打敗檸檬隊(duì)”了，選中了我這個(gè)一代影帝，我上去時(shí)“檸檬隊(duì)”由樹一鳴這個(gè)啃玉米的小胖子帶頭，喊起了“壞運(yùn)來，壞運(yùn)來，祝你壞運(yùn)來啊……”雖然這很讓我們生氣，但是面對一群腦袋發(fā)熱的家伙，生氣是沒有用的，所以我決定不理這些家伙。不過這些家伙似乎說中了，我一上去就抽了一個(gè)與我氣質(zhì)不符合的家伙——哈哈大笑。沒辦法，只好棄權(quán)了，我這一代影帝最終失敗。

　　通過了這幾輪游戲，我們打敗“檸檬隊(duì)”贏得了比賽。

　　通過這次游戲，我明白了：對別人的嘲諷必須讓自己強(qiáng)大，用實(shí)力證明一切。

關(guān)于游戲作文15

　　前天，我去了媽媽的辦公室。我玩了我最喜歡的游戲——功夫派。你玩過功夫派嗎？如果沒有，那就聽聽我的介紹吧。《功夫派》是淘米網(wǎng)專為我國8-15歲兒童創(chuàng)作的益智挑戰(zhàn)探險(xiǎn)游戲。我們可以自主扮演成猴子派派、兔子伊爾、熊貓大竹、龍人敖天在艾爾大陸神秘功夫世界探險(xiǎn)。這個(gè)游戲可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新探索精神，同時(shí)了解并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)功夫文化。

　　而我選的是猴子派派，它使用的武器有：驚水棍、光明棍、烏金棍、定海神猴棍和紫金破狼棍等。而我現(xiàn)在使用的是驚水棍。我選用的頭冠是破風(fēng)冠，項(xiàng)鏈?zhǔn)橇栾L(fēng)項(xiàng)鏈，護(hù)手是寧心護(hù)手，戒指是青龍護(hù)衛(wèi)戒指，衣服是鶴立裝，腰帶是星云腰帶，下裝是混元下裝，靴子是魅影靴。我的稱號是東部護(hù)衛(wèi)者，我的靈獸是火云麒麟。 猴子派派的技能有：風(fēng)神之眼、離子風(fēng)暴、碧海潮音、風(fēng)云棍法、當(dāng)頭一棒、急速流星、金槍探頭、回旋踢、靈光劍影、回馬槍、風(fēng)云再起、橫掃千軍、十字連擊、立地騰空、夜戰(zhàn)八方等。猴子派派的終極技能是猴年馬月。

　　它的功能包括：個(gè)人、背包、神獸、卡牌、成就、副職、團(tuán)隊(duì)、好友、家園、系統(tǒng)和功夫?qū)毜洹?/p>

　　想知道我為什么這么厲害嗎？因?yàn)槲医?jīng)過一年堅(jiān)持不懈的實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)，才獲得這么高的級別。聽完我的介紹，你是不是也對功夫派很感興趣了呢？你是不是也會(huì)喜歡上猴子派派呢？等你學(xué)會(huì)了，我們再來一起挑戰(zhàn)吧！