文化建設論文
無論是在學習還是在工作中，大家都經常接觸到論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的文化建設論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文化建設論文1
文化建設是學校開展德育管理的必要途徑。學校德育工作涵蓋工作量較大，工作開展情況無法硬性測評，需要學生內心構建進行自我教育的道德標準。然而，在實際的管理工作中，受來自家庭、社會等多方面因素的影響，存在極大的主觀性和差異性，德育收效欠佳。而校園文化建設作為一個精神風貌與文化氛圍相統一的“場”，恰恰可以成為實施德育管理工作的重要陣地。文化建設在校園管理中具有重要地位，是管理工作的重要內容之一，優質的文化建設，不但可以展現校園的整體面貌，還可以提升學校的品味，從而增強校園的吸引力和感召力，讓學生身處校園環境，潛移默化中培養愛國主義情感，提高道德修養，規范自身言行，促進學生全面而均衡的發展。
文化建設對于學生優良習慣的養成具有積極的促進作用。人的教育依賴于環境，而環境可以促進教育的發展，二者相得益彰，相輔相成。清潔高雅的環境是校園文化建設的內容之一，對規范學生言行，培養良好的行為習慣有著積極的作用。主要表現為以下幾點：一是優雅樸素的校園環境能夠讓學生心緒寧靜、輕松舒適，為學生開辟一方安靜的天空，給予學生正能量，給學生積極向上的動力，讓學生在這樣的環境中積極地投入生活和學習之中；二是干凈整潔的校園環境讓學生舒適清爽，干凈的地面，誰也不想弄臟，潔白的墻壁，誰又忍心留下腳印，明亮的玻璃，誰都希望保存完好，這樣的環境讓學生產生強烈的責任感和自我約束力，形成定期打掃校園衛生，為保持校園環境整潔做出自己的努力；三是文明禮貌的校園環境可以規范學生言行，讓學生懂得對與錯，是與非，從而凈化學生心靈，讓學生從中受到感染和熏陶，并逐步養成舉止文明、言語得體的良好習慣。
文化建設可以讓學生養成良好的美德和高尚的道德情操。春雨潤無聲，具有文化氛圍的校園環境對學生道德情操有著潛移默化的影響。近年來，隨著電視、電腦等電子產品的普及，小學生的信息接收量與日俱增，雖然在一定程度上開闊了學生的視野，但是一些低俗和非理性的信息也充斥了學生的試聽，影響小學生價值觀念和人生理想的形成。而校園文化建設如一場春雨，悄然無聲間滋潤孩子幼小的心田，幫助學生樹立正確的是非觀念。主要表現在兩方面：一是高雅的校園文化氛圍可以在學生心中根植下理想的種子，學校圍墻、樓梯走廊中那些名人畫像、名言警句富有多方面的教育功能，可以讓學生置身于濃厚的文化氛圍中，時刻警醒自己奮發有為，立志成才，對學生形成遠大的理想和正確的價值觀有著積極的教育意義。二是多樣的校園文化活動可以拉近學生與學校的距離，在豐富多彩的文化活動中，學生積極進取，不但可以培養學生頑強的毅力，堅韌的品格，還能讓學生在活動中學會與他人相處，培養良好的交際能力，從而讓學生受到校園文化的熏陶和感染，樹立遠大的人生理想，與德育管理工作實現無縫連接。
文化建設可以促進學生身心健康發展。新課程改革以來，學生是教育的主體，促進學生個性發展是改革的主要目標。然而，日常德育管理中往往關注學生共性品質的培養，對學生個性品質的形成缺乏關注，導致人格塑造單一化現象嚴重，導致一些學生心理出現問題，給德育管理工作帶來壓力。而豐富有趣的校園文化可以充實學生的生活空間，滿足學生的精神渴望，使那些具有特長的學生找到展示自己的空間，通過文化活動體現自己的價值，獲取別人的認可，從而樹立自信，并激發他們強烈的自尊心和自豪感，促使他們跳出自己營造的心理怪圈，以博大而寬廣的胸懷悅納別人，形成開朗樂觀的性格，從而促進學生健康而個性的成長。
作為學校領導、教師，必須重視文化建設在德育管理中的重要意義，積極建設豐富的校園文化，幫助學生養成良好行為習慣，培養高尚的道德情操，促進學生個性成長，借文化建設“一臂之力”助德育管理工作順利開展。
文化建設論文2
企業文化建設促進企業的和諧發展
摘要：企業文化直接影響員工的世界觀、價值觀和行為習慣，建設統一的企業文化是推動企業科學發展的重要力量，對企業的生存和發展起著至關重要的作用。供電企業要大力弘揚“五統一”（統一價值理念、統一發展戰略、統一企業標準、統一行為規范、統一公司品牌）企業文化，努力把國家電網公司基本價值理念落實到經營管理及創新實踐中，不斷發揮企業文化在提升企業凝聚力、競爭力和軟實力方面所特有的關鍵作用，促進統一的企業文化在本單位有效落地，推動企業和諧健康發展。
關鍵詞：企業文化；五統一；落地；做法
企業發展戰略是文化管理的重要內容，文化管理要以戰略管理為基礎。戰略管理是企業在復雜多變的發展形勢下的戰略選擇，以戰略統攬全局是戰略管理的基本要求。加強企業文化建設，實現文化管理，必須有一個明確的能夠統攬全局的企業發展戰略，只有圍繞著企業的發展戰略目標，企業文化建設才會有明確的方向。
一、在建設和諧企業中，企業文化建設應樹立的目標
（一）促進企業的凝聚力和向心力不斷提升
通過“五統一”企業文化的落地實踐，對國家電網公司統一價值理念的認知認同度大幅提升，對公司統一的戰略目標充滿信心，充分發揮企業文化建設凝聚團隊力量、釋放團隊精神的作用，促進廣大干部員工牢固樹立“我與企業共榮辱”的觀念，在工作中充滿干勁，為加速“國內一流電科院”建設提供有力保障。
（二）促進企業的創新力和生命力不斷增強
通過將企業文化推廣應用深入至基層一線，將企業文化理念有效滲透至廣大員工心中，使員工精神面貌煥然一新，大膽思考，不斷創新，勇于實踐，煥發員工的創造性，增強企業的生命力，為加速“一流電網企業”建設注入鮮活動力。
（三）促進員工的責任感和歸屬感不斷提高
統一價值理念要主力激發員工的敬業精神和工作熱情，促進員工以“主人翁”的精神投入到崗位工作中，推動責任感和執行力不斷增強，工作效率的提升不斷推進企業的發展進程，員工在企業良性循環發展的過程中也體會到更強的歸屬感，為加速“一流電網企業”建設堅定發展信念。
二、在建設和諧企業中，企業文化建設應堅持的原則
（一）全員參與很重要
企業文化建設是一項長期而艱巨的任務，打造與國家電網公司硬實力相匹配的強大企業文化軟實力，必須建設在全員共建的基石之上，共同參與、內外并重，創新傳播落地模式，持之以恒加以努力。
（二）整體策劃很關鍵
企業文化建設是一項系統工程，既要全面考慮，爭取使統一的企業文化理念涵蓋全院建設、改革、發展的方方面面的工作，又要突出重點，體現中心工作與企業文化核心理念的深度融合；既要堅持長遠發展，用戰略的眼光推動企業文化建設，又要突出當前工作，用高效的策劃完成階段任務。
（三）業務融合很必要
統一的企業文化戰略是企業整體戰略的重要構成部分，是實現企業戰略目標的重要保障。因此，努力策劃企業文化與企業的核心業務、重點工作有機結合，確保各專業領域均遵循企業文化“五統一”要求開展工作，才能保證各部門在企業文化建設上的作用得到充分體現，實現企業文化與專業領域相融共進。
三、在建設和諧企業中，深化企業文化建設的主要做法
（一）持續宣貫培訓抓“全”
采取集中學習和自主學習相結合的方式，分層次、分批次、分重點、分階段，向全體干部職工深入貫徹國家電網公司核心價值觀體系，傳播和宣講統一的企業文化的重要意義、基本內涵和通用規章制度要求，不斷加大核心價值觀的宣貫力度。組織全員參加統一的企業文化普考活動，全面提高企業文化認知認同率。
（二）堅持領導示范抓“真”
主要領導帶頭學習，帶頭撰寫體會文章，引導員工立足崗位踐行核心價值觀，以實際行動落實上級戰略部署。帶頭宣講企業文化，在各類例會、新員工培訓等多種場合，以不同形式向干部員工宣講統一的企業文化。堅持“以人為本”，帶頭深入基層調查研究，解一線員工需求，幫助基層解決實際困難，激勵干部員工弘揚“努力超躍，追求卓越”精神，做到上下同心，目標同向，行動同步，真知真行。
（三）把脈員工思想抓“準”
堅持突出員工利益的主體地位，對員工思想動態進行分析研判，通過問卷調查、專題座談、基層黨員員工溝通交流、開通總經理信箱、開辟網上專欄等多種形式廣泛開展調研，針對員工舒適感、歸屬感、成就感和幸福感等多方面、多層次的感受進行調查和解，妥善解決收到的意見和建議，并采取切實措施，積極推進意見及建議的落實，做到“件件有落實，事事有回音”，使企業文化的傳播方式更加準確、深入、到位。
（四）開展特色實踐抓“精”
加強文化活動、企業文化環境和文化產品建設，打造企業文化精品。組織開展企業文化成果、企業文化案例、企業文化論文評選活動，充分展示企業文化優秀成果，促進企業文化全面落地。按照貼近實際、貼近基層、貼近員工的原則，對申報確立的“用身邊鮮活事例傳播統一的企業文化”實施項目化管理，加快形成弘揚統一企業文化的優秀產品。學習借鑒兄弟單位企業文化教育中心、文化站的經驗，探索企業文化“示范點”、“文化長廊”建設，發揮企業文化推動科學發展的影響力。
（五）突出典型引領抓“帶”
圍繞企業發展目標，大力弘揚和選樹先進典型，用先進典型的事跡感召激勵員工，在創新的事業中凝聚人才。開展“愛崗奉獻、攻堅創新、團結協作”三種精神學習系列活動，重點宣傳干部、技術專家、公關團隊的先進事跡和典型精神，用身邊事教育身邊人，感召激勵員工，凝聚心力，提振士氣。另外，通過開展勞動模范和先進黨員評選，深入推進“五統一”企業文化落地，圍繞勞動模范和先進黨員，開展群眾性學習活動，有效發揮先進典型的輻射帶動作用。
（六）做好品牌推廣抓“傳”
強化“人人都是企業品牌形象”意識，對內組織開展“查短板、振精神、轉作風、提質效、促發展”大討論，在活動中讓企業文化內化于心、外化于行，從而提高干部員工思想認識和工作作風，提升電網技術創新能力和支撐能力；對外在主流媒體開展高密度正面宣傳，展示改革發展中所取得的系列成果持續提升企業品牌影響力。
四、結束語
企業文化作為一種管理創新形式，既是實現企業發展目標的必由之路，又是企業黨政工青等各方面工作融為一體的最佳載體。加強企業文化建設，用企業文化來整合企業各種資源，實施文化管理是一項系統工程。企業文化工程有效地將企業黨建、思想政治工作與企業的經營管理全過程有機結合，為新時期加強黨建、思想政治工作提供最佳載體。在加強企業文化建設實施管理中，企業經營管理的過程變成用企業精神、價值觀來教育、引導員工實施企業目標的過程，使得企業黨政工青等各方面工作真正擰成一股繩，形成同向力。
文化建設論文3
摘要:隨著社會經濟政治制度的發展和社會信息新媒體技術的進步，我們的高校學生宿舍也出現了一系列問題。新時期良好的大學生宿舍文化建設對學生思想道德，文化素質，時代責任樹立有較正面的幫助
關鍵詞:新時期；高校宿舍；文化建設與探索
1宿舍文化建設的必要性
物質是精神的載體，大學生宿舍文化是以宿舍為載體所呈現出來的校園精神文化和物態文化的總和，大學生宿舍文化也是大學校園文化的重要組成部分。意識來源于實踐，對于高校學生的思想文化意識形態在實踐中培養，在宿舍文化環境建設中更真切地讓大學生體驗大學生的思想意識形態。高校宿舍能更真實全面化的反映大學生的思想意識形態。宿舍是學生私人化學習場地，部分學生一半的時間消耗場所，他與正規的教室場地有一定差異性，它更具自由行，隨意性，個體個性化較強，對學生的思想約束性自由開發，文化學習選擇性較強。正確的思想政治素質是一名合格的高校學子必須具備的素質。在社會主義市場經濟不斷發展的情況下，社會環境逐漸多元化開放化，大學生必須要用科學的理論武裝自己，樹立正確的世界觀和科學的人生觀。由于新媒體信息技術的發展，宿舍網絡信息是學生的必需品，各種網絡信息技術也涌入高校宿舍之中。關注時事的大學生則經常在宿舍中通過網絡信息平臺發表自己的見解，此現象是一把雙刃劍，一方面促進高校學生開闊視野關注社會熱點啟發思潮，有助于高校學子提高時政思想政治素質的進步；而另一方面知識不夠全面，社會經驗不足，思想承載壓力較弱的學生一昧的接觸網絡信息的熏陶，無法明辨是非，長期以往則會形成不良的思想政治認識，會阻礙大學生的思想政治素質發展以及會影響大學生的成長方向。一定范圍內群體生活方式決定著群體區域文化，反過來群體區域文化也影響著這個群體的生活方式。學生宿舍內床上學習用具，衣服鞋襪等物品的擺放和布置方式體現著學生的宿舍整潔文化，學生宿舍成員在交往過程中不知不覺形成宿舍文化意識‘共同約束和規范宿舍成員的心理意識’交往方式低質量的宿舍文化嚴重影響學生的生活質量，同時也影響學生的正常心理情緒，使得宿舍低級趣味歪風邪氣生長，比如：一些學生在宿舍里沉迷于網絡游戲，瀏覽不良網頁等現象，紀律意識淡薄，道德品質下降等問題。
2宿舍文化建設面臨的挑戰
2.1新媒體迅速發展學生宿舍網絡環境管控處于盲區
由于學生在大學以前的教育都是高壓狀態，進入大學有了足夠多的自由時間，大學生社會經歷不多，難以合理正確地區分網上信息的真偽，宿舍成員之間相互吐糟，長此以往將形成不良的宿舍文化氛圍，對高校輔導員做好大學生思想政治教育帶來了巨大挑戰。
2.2學生人際關系對構建和諧的宿舍文化提出了挑戰
目前大多高校在校生是90后，從他們的身上體現出了明顯的時代特色。學生之間的人際關系出現了新的變化，他們對朋友圈子若即若離既不親近也不疏遠，他們充分利用組織的有利條件如歸屬感安全感等，但是他們不愿意遵從組織的約束，隨時可以跳出圈子營造良好的宿舍文化氛圍建立合理的人際關系和組織理念是亟需推進的。
2.3宿舍管理制度
管理模式運行機制等落后于新時期大學生宿舍文化的需求，目前大部分高校注重學生宿舍硬件設施和環境的建設，對學生在宿舍的實際生活狀思想心理狀況及學習狀況關注這些軟件建設滯后，對學生宿舍管理工作提出了更高挑戰，從管理制度上而言管理分工不明確甚至出現管理脫節，存在體制不健全，部門職責不明確等問題。
2.4宿舍服務人員低素質低效率的服務及宿舍服務文化的落后
隨著我國社會文明進程的不斷推進，大學生對社會學校的服務要求心態也悄然改變，他們注重維護自身的權益。一些宿舍服務人員由于素質低對學生服務工作認識不到位，不能及時解決學生宿舍發生的問題，導致學生對學校的服務極為不滿甚至是失望，從而影響了良好宿舍文化的建設。
3建設良好宿舍文化的途徑
3.1完備宿舍管理制度和運行機制，為建設良好的大學生宿舍文化提供制度機制
保障學生宿舍是一個群體聚居的地方必須要有切實可行的管理制度相配備，才能引導學生形成良好的生活習慣。（1）建立宿舍文明公約，經學校審批公布大學生宿舍文明公約并且要求每個宿舍張貼一份，倡導文健康的言行舉止，讓每一個學生監督維護宿舍文明公約。（2）學生表現進行量化納入學生的德育量化考核和評優評先等測評獎勵，在具體操作中要求輔導員嚴格執行，督促學生遵守宿舍管理規定以促進學生宿舍文化的建設。（3）宿舍服務人員要建立學生宿舍電子檔案，定期向教學院系及時反饋，進行教學院系和宿舍的雙重管理，做好大學生的服務和管理工作，學院可以按照專業和年級的不同，讓不同專業年級的任課老師參與進來，每位老師負責一到兩個宿舍，定期到學生中間去與學生進行交流以督促學生養成良好的宿舍文化氛圍。（4）輔導員檢查宿舍制度，輔導員作為學生師益友必須了解學生的生活和學習狀態。進宿舍是輔導員與學生溝通交流的重要方式之一，輔導員不定期去檢查學生宿舍這樣可以督促學生改進宿舍環境。（5）男女生互查宿舍制度，由院系學生會組織各個班級的男女生互查宿舍并對宿舍情況進行打分，最后評出優秀寢室給予一定的獎勵，對情況極差的宿舍進行教育監督和整改，從而為學生的美好生活營造良好的物質文化環境。
3.2大學生思想政治教育工作走進宿舍，為建設良好的大學生宿舍文化提供思想意識
保障設置大學生宿舍專職輔導員，其工作職責就是做好宿舍大學生思想政治教育工作，讓大學生堅定信念樹立榜樣為大學夢而努力奮斗，設置樓層管理員其工作職責是管理和規范樓層宿舍學生的日常行為杜絕不良習慣。
文化建設論文4
一、企業經營業績對企業文化建設的作用
企業經營業績與企業文化建設之間，存在正比關系，企業經營業績對企業文化建設企業文化建設的作用，主要表現在以下方面:
首先，企業經營業績為企業的文化建設奠定了物質基礎。企業文化建設不能是僅是停留在意識層面的口號，而是要通過大量的硬件配套設施建設和培訓工作來加以落實，這就需要企業提供必備的物質基礎，而物質基礎又必須以良好的經營業績為前提。
其次，企業經營業績為企業的文化建設提供了現實參考，指引了方向。企業文化建設，要根據不同企業所處的環境進行量身定做。這就需要通過分析企業在業績上不同的表現，來確立不同的企業文化精神內核，設計不同的企業文化建設方向，需要企業領導層從經營業績中找準企業發展中的問題，然后對癥下藥，提出有效解決這些問題的企業文化建設途徑。例如，當企業經營業績處于上升階段時，企業的文化建設可以趨向于更為進取和開拓;而當企業經營業績處于下滑階段時，企業文化則需要在建設過程中加人反思的成分，應該趨向穩健和保守，以免出現盲目性。
二、企業文化建設對企業經營業績的作用
作為企業的靈魂，企業文化是企業進行業務經營的指南，對企業的業務方式和風格乃至經營業績都會產生重大的影響。同時，盡管影響企業經營業績的因素有多個，但筆者認為，企業核心競爭力、企業市場份額與利潤空間、企業形象、內部管理機制是最主要的影響因素。在此，筆者將從這四個方面來分析企業文化建設對企業經營業績的作用。
(一)企業文化建設有利于提升核心競爭力
企業文化對核心競爭力的作用似顯而易見的，企業文化建設首先樹立企業的價值理念，然后對企業內部組織和個人的思想和行為進行引導，把企業價值理念內化為員工的自覺行為方式，可以更好地實施人本管理，培養員工工作的積極性和主動性，使他們產生歸屬感，增強團結、互信和執行力，充分挖掘他們的潛力。
(二)企業文化建設有利于提高企業市場份額與利潤空間
隨著社會的發展，在知識經濟背景下，創新逐漸成為企業成長尤其是經營業績增長的關鍵。當今世界是一個重視人才與創新的世界，在企業文化建設過程中，通過創新，企業可以更加主動地引導和激勵企業員工自主創新，提升技術，從產品內涵、質量、售后服等方面提高其競爭力，并創新經營模式和方式，開辟全新市場空間。另外，企業的具體產品定位，長久發展規劃等都能體現出企業文化的具體內涵。企業文化建設，可以讓企業在激烈的競爭中保持更多優勢，從而提升市場占有率和利潤空間。
(三)企業文化建設有利于樹立更好的公眾形象
企業文化是企業的制導系統，不僅可以動員企業員工，還可以鼓舞、推動企業發展，甚至可以成為無形的手掌控企業的發展，這是企業不可復制的法寶。企業文化的構建和發展，必然要與企業所處的環境相適應，企業文化的實效性就體現在要不斷促進企業成長，這是優秀企業文化所必然包括的功能和特征。有效的企業文化建設，不僅可以促進企業經營機制的更新，還可以讓企業呈現出更好的發展態勢，向客戶以及社會公眾展示企業良好的精神面貌，這是企業無法計算的無形資產。
三、結語
企業文化建設與其經營業績是相輔相成，存在互補作用的。企業文化是企業發展的動力，企業的經營業績是企業文化建設的基礎，為文化建設提供了資源和方向，而企業文化建設為經營業績的提升和擴展創造了條件。在知識經濟飛速發展的今天，企業文化建設不僅是提升企業業績的手段，更是企業進步的一個目的。
文化建設論文5
摘要：高中是教育教學最關鍵的階段，也是學生世界觀、人生觀和價值觀不斷養成的時期，學生每天生活在班集體之中，一個良好的、積極向上的氛圍，能夠為學生營造一個寬松的學習環境，引導學生健康成長。隨著精神文明建設思想的提出，高中生活更加注重對班級文化的建設，構建一個系統的、動態化的工程，通過教育、誘導、啟發來熏陶學生的精神世界，從而培養學生優秀的道德情操，促進班級學生的全面發展。
關鍵詞：高中班級；文化建設；和諧發展
進入21世紀以來，教育教學受到了社會各界的廣泛關注。高中是承上啟下的教學階段，其重要性更加凸顯。一個優秀的班集體是一個和諧共進的團隊，是一個具有凝聚力和向心力的集體，在素質教學理念的推動下，我國的高中班級建設必須突出文化的優勢，從多個角度開展研究，結合學生的特點完善班級建設，積極開展豐富多樣的班級文化活動，通過對學生的鍛煉來激發他們的興趣，為高中生的發展奠定堅實的基礎。
一、做好班級豐富的物質文化建設
高中班級團體是學生學習和生活的集散地，注重班級物質文化的建設，能營造良好的學習氛圍，激發學生對班集體的熱愛之情。具體而言，班級物質文化建設要針對教室環境進行布局，對標語、桌椅等進行設定，努力讓教室的每一寸土地都發揮應有的價值。對此，教師要集思廣益，征求學生的意見，通過集體探討得出最終的布置方案。首先，要精心設計班級標語，利用班級標語體現整個班集體的特點，并將其放在明顯的位置，時刻提醒學生。其次，要細心布置班級墻壁，在教室的墻面處懸掛名言條幅，定期做好更換工作，利用這些小擺設時刻激勵學生努力向上，積極進取。同時，學生還可以將中國國旗和地圖懸掛在班級里，幫助學生了解地理知識，豐富學生的內涵和修養。最后，班級桌椅的擺放要合理，根據學生的數量和班級環境，整齊安排座位，讓學生在學習和生活上能夠互相幫助。
二、制定健全的班級文化制度
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”在班級文化建設過程中，必須要制定健全的管理方案，結合學生的特點完善文化活動，在制度中必須體現嚴格管理，不斷鞏固班級風氣，結合學校的責任文化、一日常規要求及《中學生行為規范》等打造一個優秀的班集體，設定班級活動的方式和具體時間，明確活動內容，并組織全體學生參與學習，重視學生的建議，從而為搞好班級文化建設打好基礎。
三、構建師生和生生之間的聯系
班集體是一個有凝聚力的團隊，每個學生都有自己的特點和個性，每天沉悶的學習不利于他們加強彼此間的溝通，也不利于調動學生的學習積極性。另外，受影視教學的影響，很多教師的形象都較為刻板，學生難以與其親近，更別提談心了。想要完善班級文化建設，突出班級的優良作風，就必須加強師生之間和生生之間的互動，讓彼此實現積極交流。教師要善于發現學生的閃光點，在學生遇到困難的時候幫助他們，疏導他們的心理問題。對此，班集體要定期舉辦集體會議，通過設定議題的方式加強彼此的溝通，使學生之間互相了解。教師還要獲得家長的支持，多和家長進行交流，了解學生在家里的表現情況。教師在與學生溝通的過程中，一旦發現問題，要及時對學生進行心理疏導，主動了解學生的心理變化，在課下可以和學生成為朋友，做好心理疏導，減輕他們的課業壓力，讓他們體會到成功的喜悅。
四、讓自主化管理生根發芽
自主化管理開辟了中學德育工作新天地，已形成管理特色。班級在實施學生自主化管理的過程中形成班級公約，把學習成績和思想品德自我激勵目標有機結合，重在培養學生自我管理能力，培養良好的行為習慣。實施一日生活學習計劃，使學生學會自我管理；設立流動哨文明崗，讓學生在參與管理的過程中增強自律意識，實行（班級值周）制度和學生參與（三操）考核，有利于確保學生管理的主人翁地位。學生自主化管理，容易相互理解溝通，既鍛煉了學生的自主合作能力和組織管理能力，又促進了學生綜合素質的提高。因此，應該讓自主化管理進入班級，進入宿舍，深入人心，在每個人的心中生根發芽。總之，高中班級文化建設對整個團隊和集體的發展都具有十分重要的意義，在新時期教學理念的推動下，高中班主任必須注重對班級文化建設的引導，通過營造良好的環境氛圍，潛移默化地打造班級文化，并豐富班級活動，給學生提供交流的機會。
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文化建設論文6
摘要:目的通過本文敘述為藥劑科的文化建設提供一定參考。方法結合我院藥劑科開展文化建設的過程以及所采取的一系列做法，分析文化建設對于科室建設的重要性。結果我院藥劑科重視并加強文化建設后，科室管理及職工凝聚力得以提高。結論藥劑科的發展需要重視并加強文化建設。
關鍵詞:藥劑科;組織文化;建設
醫院文化是醫院的靈魂，是整個醫院強大的精神支柱。伴隨著醫院文化的不斷充實和豐滿，我們體會到學科的發展離不開管理，管理離不開文化，因此科室文化扮演著及其重要的角色［1～2］。醫院科室是醫院的細胞單位，科室文化建設直接影響員工素質的培養和提高。科室文化建設是醫院軟實力建設的重點所在［3～4］。科室文化是科室的靈魂。藥劑科是按照相關法規，負責醫院藥品采購、保管、分發、調劑、質量監測以及臨床用藥管理和藥學服務等的綜合性部門。本文從內涵素質和外在形象等方面闡述藥劑科科室文化建設所開展的相關工作。
1內涵素質建設方面
1.1完善藥劑科相關制度，規范各崗位操作規程
我國古代偉大的思想家、政治家孟子說，“離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓”。這“規矩”可以理解為現在的規章、制度。一個團隊的健康成長和可持續的良性發展，離不開制度的約束和指導。“制度治院是我院管理的重要一環”，全院堅持以技術進步為主導、以科學管理為基礎的質量方針，完善、健全了藥劑科從藥品采購、保存、供應到調配各項規章制度和各崗位的SOP，使科室每一位職工都明確了自己該做什么、該如何做，久而久之，將成為每一位職工的自覺行動。
1.2強化安全意識、確保醫療質量
藥物是人類防止疾病，維護自身健康的重要武器，藥劑科作為醫院藥品采購、保管、分發、調劑的技術性部門，其首要工作就是確保用到患者身上的藥品安全、有效。藥劑科建立了相關制度:如差錯登記報告制度、處方點評分析制度。從藥品入庫驗收到調劑發放均以“質量與安全”這一工作重點作為行動準則，并時刻謹記;同時建立了藥品驗收管理制度、藥品養護制度、效期月盤點制度、過期、破損藥品處理制度等。藥品調劑嚴格執行“四查十對”，加強藥品發藥復核，最大限度的保證藥品調劑質量。
1.3注重科室職工素質的培養和提高
藥劑科努力建設學習型科室。科室深刻領會“人才強院”的辦院宗旨和院訓“博及醫源、精勤不倦”，制定了專門的職工教育和培訓制度，鼓勵職工參加各種學習和培訓。職工培訓后要求寫下自己的心得體會，科室將其收集裝訂成冊，分發到各組進行傳閱，促進了科室職工之間的交流與知識分享。科室組建了學習小組，要求科室職工每月輪流在科室內進行內容豐富的講座，包括專業知識、生活常識、保健養生、子女家庭教育等等。
1.4科室職工相處:相互尊重，互資相長
作為中醫醫院的藥劑科，我們不斷踐行著中醫藥文化“以人為本，調和致中”的理念。科室從主任到職工相互尊重、一體同道，建立了和諧的同事關系與工作環境。科室秉承人性化的管理，充分重視人的價值，把人放在積極、主動的位置上，承認人的主觀能動性，最大限度地關心人、依靠人、培養人和造就人，充分激發職工的熱情和進取心，使之從內心深處產生對科室強烈的歸屬感和責任感，并真正把個人的前途和科室的命運聯系在一起。
2樹立良好外在形象
2.1微笑服務、高質量服務
藥劑科是窗口服務性科室，科室讓藥學人員建立“以患者為中心”的服務理念，讓每位員工意識到患者滿意是評價藥學部門價值觀的重要內容。筆者深知:醫療市場的競爭其核心是服務質量的競爭，優質的服務方能取得更多患者的認可［5］。因此科室要求每一位職工銘記:“患者永遠是對的”，盡量避免爭執，微笑著面對患者;“嚴格按操作流程工作”保證藥品調配準確無誤。同時我院按月發放患者及臨床科室滿意度調查表，深入臨床開展服務滿意度走訪;于20xx年組建臨床藥學室提升藥學服務內涵。
2.2統一著裝
除了按照醫院規定統一著裝外，科室為女職工發放了統一顏色、款式的職業盤發夾，要求女職工上班期間一律盤發。同時科室為每一位職工發放了統一款式的水杯，使工作間看上去更加整潔。統一，使大家共同點多了起來，讓職工從外表的統一從而內心深刻意識到:我們是一個整體，科室的發展與每一個個體息息相關。
3協助完成醫院各種文化建設的同時，提升了科室的文化內涵
3.1協助完成在院植物掛牌，形成了獨具特色的藥園。從醫院不同植物上我們可以看到一片漂亮的人工樹葉，上面記錄了該種植物的名稱、藥用部位、功能主治等，充分展現出中醫醫院的特色。作為中醫人，通過掛牌我們了解到了更多的中草藥常識，同時對中醫、中藥產生了更加濃厚的興趣。
3.2建立中藥飲片樣品室，作為科室培訓中藥知識的窗口，提升技術文化理念。科室定期組織職工進行三基培訓，形象、直觀的將陳列的中藥飲片標本及部分飲片偽品作為示教素材，便于學習者記憶、掌握。
3.3“藥劑科之家”QQ群的建立。通過建立“藥劑科之家”QQ群，實現資源共享。大家把學習資料、個人學習心得等放到QQ群進行交流，通過交流促進職工間友誼，同時可以節約復印資料所需的大量紙張，降低了運行成本。經過幾年來藥劑科文化建設的實踐，科室管理走上了良好的發展態勢。但是科室文化建設是一項漫長的工作，需要全科一起努力，藥劑科的文化建設才能很好的發展。加強藥劑科文化建設的探索，對藥劑科的學科發展有重要意義。藥劑科通過組織文化建設，使科室凝聚力得到了提高。
參考文獻
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文化建設論文7
摘要：大學校訓是學校文化傳統和辦學理念的凝練，了解一所大學的校訓，可以直接觸摸到學校最核心的靈魂和特質。浙江工商大學以校訓為切入點，注重學生體育素養的培育，以體育教育的課內外一體化為途徑，初步構建了具有自身特色的校園體育文化。
關鍵詞：校訓；學校文化傳統；校園體育文化
０前言
校園體育文化對學生的體育教育具有潛移默化的作用，然而，如何避免同質化，建設各具特色的校園體育文化是當下高校面臨的一個現實難題。縱觀已有的有關校園體育文化研究，其基本的研究路數是從文化的三個層面（即：物質、制度、精神價值）展開，從理論上闡述如何進行校園體育文化建設的為多，這決定了難以克服同質化與難以操作性之弊端。本研究認為各高校的校訓是校園文化的精髓，是學校辦學宗旨、辦學理念、核心價值觀的高度凝練，也是一所學校的靈魂所在。本研究試圖以校訓為切入口，對校園體育文化建設進行實踐探索，以構建具有校本特色的校園體育文化，進而對全校師生的體育教育、體育實踐產生積極的影響。
１校訓的內涵與特征
各大學都會在學校的最醒目處鐫刻或懸掛校訓，但對于校訓內涵的理解并沒有一個權威的界定。１９９９年中華書局出版的《辭海》對校訓的解釋為：“學校為訓育之便利，選若干德目制成匾額，懸之校中公見之地，是為校訓，其目的在使個人隨時注意而實踐之。而《漢語大詞典》對校訓的解釋為“學校為達到特定的德育教育目的而選擇的，符合本校辦學理念與辦學宗旨的，學校人員共同遵守的準則與共同奮斗的目標。”顯然，上述大學校訓的理解偏重于對德性的要求。原教育部副部長袁貴仁認為：“所謂校訓，不過是一個大學對其文化傳統、文化精神的理性認同，不同的傳統、精神，不同的校訓、校風，是大學展示的‘文化名片’，大學綿延的‘文化基因’，是它構成了學生思想和行為的不同‘文化模式’。”韓延明教授認為：“大學校訓是一所大學所錘煉的對全體師生員工具有導向勝、規范性、勉勵性的訓示、號召與要求，是一種賦予大學以生命、品格與范型并深刻體現了其辦學旨歸、治學傳統、文化底蘊、團體精神、社會責任和學校個性化特色的校園精神文化形態。”美國高等教育學家布魯貝克認為，“大學存在著以政治論為基礎的哲學，和以認識論為基礎的哲學兩種不同的高等教育哲學，并藉此確定大學的地位”。參照這一觀點可以將高校的辦學理念劃分為兩類，即以政治論為哲學基礎和以認識論為哲學基礎的辦學理念。前者認為，大學應強調以治為學，學以致用，強調大學的社會責任，解決社會中存在的各類現實問題；后者則強調“為學術而學術”，以追求客觀為唯一目標。綜上所述，大學校訓是一所大學的文化傳統、辦學宗旨、辦學理念、辦學特色的高度凝練與概括，是反映一所大學長久的辦學傳統，辦學目標和未來的發展方向，它無疑對人有一種巨大的感染作用，受其潛移默化的感染與影響，慢慢化為師生的內在價值尺度，并以此來自覺地衡量自己的行為，直至最終依據這一價值尺度來及時調整和校正自己的行為。因此，校訓無論是內化為一種自在的評價標準，還是內化為一種自在的引導，最終都要落實到實實在在的激勵行為上來。因此，大學校訓的特征主要體現在：①言簡意賅。②歷久彌新。③導向和激勵功能。④規約師生行為。
２“誠、毅、勤、樸”與體育精神之契合
浙江工商大學前身杭州中等商業學堂創建于１９１１年，是浙江新式教育之先驅，也是當時全國最早創辦的商業專門學校之一。１９１３年學校確立“誠、毅、勤、樸”為校訓，即以培養誠實、堅毅、勤奮、樸實的合格學生為己任。在一百多年來的辦學歷程中，學校培養了以愛國民主先驅、救國會“七君子”之一的章乃器先生，著名經濟學家駱耕漠先生為代表的一大批杰出人才。“誠”，信也。是儒家文化最看重的立身處世之核心。以誠信為本，以誠待人，要求說真話，做實事，反欺詐與虛偽。“君子養心莫善于誠，致誠則無它事矣，唯仁之為守，唯義之為行”，“夫誠者，君子之所守也，而政事之本也”《荀子·不茍》，荀子視誠為道德的最高準則，也是為政之根本。可見“誠”在中國文化中的地位以及對中國人的重要性。同樣，“誠”也是體育運動，體育競賽得以發展的前提條件。近代體育為何在國際范圍內越來越盛行，讓不同語言、不同膚色、不同族群的人都樂意參與其中的一個重要原因，就是國際體育運動所堅持的第一原則，即：“ＦａｉｒＰｌａｙ”（公平競賽原則）。公平競賽不僅僅是對競賽方式與評判尺度的要求，更是對所有體育競賽參與者（裁判員、運動員、教練員、工作人員）的要求。誠信參賽是運動員最基本的品質要求。試想，如果失去了誠信，體育競賽還有什么存在的價值與意義。雖然，國際體育競賽中仍存在著腐敗問題、興奮劑問題、弄虛作假等諸多問題，對國際體育運動產生負面的影響，但它動搖與改變不了體育運動公平競賽這一發展的主旋律。“毅”，果決，志向堅定而不動搖。“剛毅木訥近仁”《論語》。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”《荀子》。毅力就是堅持，就是努力。毅力是人們為達到預定的目標而自覺克服困難、努力實現的一種意志品質。當毅力和人的期望與目標結合起來后，會發揮巨大的作用。毅力是一個人是不是自信、能不能果斷和敢不敢挑戰困難的寶貴品質。體育運動與人類其他社會實踐活動的不同之處在于體育運動是人以自身為改造對象，不斷挖掘人自身的生理與心理的潛力活動，是向著一個既定目標不斷挑戰自我的過程。古今中外哲學家、教育家、政治家正因為看到體育運動與競賽具有培養人的毅力與意志品質的獨特作用，所以大力倡導對學生進行體育教育。蔡元培先生于１９１７年在北京大學提出：“完全人格，首在體育。”同年，毛澤東在《新青年》發表“體育之研究”，文中提出“體育能增知識、調感情、強意志”，呼吁中國的教育必須“野蠻其體魄，文明其精神”。新時期，全國教育工作會議上又提出了：“幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”的要求。其實，都是強調了體育運動對人的意志品質培養的獨特作用。“勤”，勤奮。意思是不畏困難，不懈努力。古人說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”一分耕耘一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。“不積跬步，無以至千里”就是教人以勤奮向上。“勤”的另一個意思就是習慣之養成的意思。天下一切成功都是努力、勤奮的結果，勤奮是成功的必備條件。業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。體育運動對人自身的改造過程是一個長期的實踐過程，要達到效果非勤奮與堅持進而養成體育運動習慣不可，尤其是體育運動不僅僅是一種認知活動，更是一個親力親為的實踐活動，不養成良好的運動習慣，不保持自覺勤奮的鍛煉，想取得理想的健身效果是萬萬不可能的。長期、系統、不間斷性正是體育鍛煉的重要原則之一。“樸”，樸為專一，素為純粹，就是心境之淡定的意思。語出《莊子·天道》：“靜而圣，動而王，無為也而尊，樸素而天下莫能與之爭美。”樸素即專一純粹，是天下至純至精、至簡至美之道。“學有所長，術有專攻”告訴我們一個人成才過程中專注與純粹的重要性。同樣，體育運動與競賽的發展歷史也告訴我們體育運動中“通才”的不可得性。在現在體育呈現出千姿百態的`運動項目中選擇１～２項適合自身的鍛煉項目，保持經常地練習，逐步掌握與提高運動技能，進而養成鍛煉習慣，正是“樸”的精神體現，也是當下我國學校體育著力解決的根本問題。
３校園體育文化建設實踐探索
３．１構建學校體育誠信系統
學校把“樹立‘健康第一’的指導思想，把增強體質、增進健康作為學校體育教育的根本目的，健全完善學校體育工作機制和評估機制，充分保證學校體育課和學生體育活動，廣泛開展形式多樣的體育活動和競賽，確保學生每天鍛煉一小時的體育活動；使每位學生學會至少２項終身受益的體育鍛煉項目，著力培養學生良好的體育鍛煉習慣和生活方式”作為總的工作目標。把建立學校體育誠信系統作為體育工作評估機制中的重要內容，實施體育誠信一票否決制。體育誠信系統涵蓋了對學校、學院、學生三個層面的要求。如：對學校、學院層面提出的要求主要體現在學校面對上級的各種體育檢查、體育評估、體育評優以及對外體育交流與競賽活動等，堅持實事求是，不造假。對學生的要求主要體現在體育考試、體質健康測試、課外鍛煉、陽光長跑、體育競賽中不作弊、不冒名頂替等。體育誠信系統的構建，通過學校體育運動委員會會議形成決議，進而成為全校師生員工的共識，有力推動學校健康的體育文化氛圍的形成。這在當下我國高校普標高度重視各種排名、各種評估的氛圍中尤其具有重要的意義。若干年前，前總理為我們國家的三所會計學院制定“不搞假賬”的校訓，與浙江工商大學校訓中對“誠”的特別強調是同出一轍的。
３．２“以學生為中心”，強調學生毅力的培育
在國內高校普遍實施體育教學選項課、興趣課的背景下，高度重視學生毅力的培養。針對學生普遍樂意選擇室內體育課、運動量小的體育課等情況，對大學一年級學生開設以田徑、體操項目為主的健康體適能課程，構建技能等級評估標準，建立包括學生體育知識、運動經歷、運動技能和運動效果在內的綜合性的學生體育素養評價指標體系和評價機制，并把“１２分鐘跑”作為每位學生必須通過的考試項目。在課外體育活動中，鑒于學校創辦于１９１１年，開展“１９１１”毅行活動，毅行線路全程為１９．１１公里。毅行者活動不是競技活動，更不是比賽，它是對每個參加者心理和生理上的一種考驗活動，你能在規定的時間內走到終點，某種意義上你挑戰了自我，你就是一名勝利者。通過多年的堅持，毅行活動不但成為培養學生毅力的手段，也是學生了解學校辦學歷史，進行愛校教育的重要載體。目前，“１９１１”毅行已成為浙江工商大學校園體育文化品牌，其影響力已經擴大的周邊高校與地區。
３．３開展豐富體育競賽活動，促進學生勤練多賽
以“一流學校、一流體育”為目標，以“校園體育文化與學校整體協調發展”的工作理念。推進全校師生的體育健身與運動競賽活動、拓展校園體育文化發展。學校構建由學校、學院、社團俱樂部三級課余體育競賽制度。學校每年舉辦的體育賽事活動有：校運會、新生杯、三大球聯賽、單項錦標賽、體能大賽、趣味運動會、陽光長跑等。各學院結合自身特點制定學生課余體育活動與競賽計劃，有針對性地開展各種體育活動與運動競賽。體育部建立體育教師與院系工作聯系制度，各學院、系聘任１～２名體育專業教師，配合所在學院的分管體育領導開展學院體育工作，積極引導學生“走下網絡、走出寢室、走向操場”，促進學生參與體育鍛煉從“他律”逐步走向“自律”，逐步形成人人有體育項目、班班有體育活動、院院有體育特色的新局面。于此同時，學校推出“體育振興計劃”，把各學院參加校內體育競賽成績、開展課余體育活動情況、學生體質健康水平等納入對學院學生工作的考核與評價指標之中。校體育運動委員會開展年度“學校群體工作先進單位”、“學校體育之星”等評選與表彰活動。
３．４體育課內外一體化，提升學生體育素養
以系統理念構建學校體育教育一體化，形成了體育課內課外一體化，教學、課余鍛煉、課余訓練、體育競賽、體育社會服務一體化的學校體育運行機制，促進了學生體育能力、體育素養的全面提升。目前，學校有學生、教師自發組織創建的體育社團與體育協會達３０個，并在省內成立首個大學生體育社團聯盟。各學生體育社團通過制度化、規范化、日常化地開展各種裁判員培訓、課余訓練與競賽、校際體育交流等活動外，還協助學校體育部門開展全校性體育比賽的裁判、體育志愿者、體育社會服務各工作，協助體育部門的體育場地設施的管理與運行。一體化改革，從根本上改變了傳統體育教育僅僅局限在體育課內的做法，把體育教育的目標從關注身體素質的提高拓展到學生體育能力與體育素養的培育上。
４結語
校訓是一所學校辦學特色凝練。通過校訓來構建校園體育文化，以學生體育能力為核心，構建課內外一體化的體育教育制度，充分發揮學校體育的育人功能，無疑是構建具有自身特色的學校體育的一種有效的途徑。浙江工商大學通過多年的實踐探索，學校體育取得了顯著的成效。先后被浙江省教育廳授予參加全國大學生運動會作出突出貢獻單位的稱號；榮獲全國學生運動會校長杯；獲得第２２屆ＣＵＢＡ中國大學生籃球賽全國總決賽冠軍；省籃球特色學校；浙江省優秀學生體育社團等多種榮譽。
文化建設論文8
檔案是企業的無形資產，企業文化在檔案中得以系統地集中和反映。企業檔案可以直接服務于企業的文化建設，企業文化建設的成果又進一步豐富企業檔案的內容，兩者相互作用、相輔相成。檔案能夠真實地記錄企業文化以及企業發展過程中的點點滴滴和對企業文化的歸納、梳理過程，具有"緬懷歷史、啟迪未來、傳承文化"的作用，從而使檔案更好地服務于企業生產經營、文化建設和發展戰略。
一、企業檔案與企業文化的內在聯系
1.企業檔案的文化特性
企業檔案作為記錄企業成長、發展歷程的載體，真實地記錄了企業文化建設所需的全部文件材料。從企業檔案的本質屬性來看，是它的原始記錄性，但內容的實質，則是它的文化性質。從企業檔案的內容來看，是企業文化建設的寶貴素材，是企業文化建設必不可少的基礎文件材料。從檔案管理方面看，企業檔案的整理編目過程也是一項文化活動，是企業文化在檔案文件材料管理中的落實過程，滲透了檔案管理的文化意識和文化自覺。
2.企業文化中的檔案元素
企業文化管理形成的新成果不僅構成了檔案管理的內容之一，而且企業文化建設過程也需要企業成長、發展歷程的真實記載，需要有關企業經營哲學和企業精神文化宣傳的記載。特別是大多數擁有幾十年發展歷史的造船企業，其發展過程中積累的企業檔案，不同時期的管理哲學、文化理念、文化活動等都成為企業珍貴的歷史文獻信息。
3.企業文化對企業檔案的影響
企業文化建設作為企業管理活動的重要組成部分，不僅是企業檔案信息收集的重點項目，同時也影響著企業檔案信息價值的鑒定工作。在企業檔案價值鑒定過程中，要充分考慮企業文化建設的影響，從而使企業檔案表現出多重價值，賦予企業檔案更為豐富的價值內涵。
二、企業檔案在塑造企業文化中的作用
企業成功最根本的是戰略，而戰略的本質就是文化。可見，文化建設對企業發展是非常重要的，文化的管理、教育、引領作用在企業發展中是不可替代的。渤海造船廠集團有限公司（簡稱渤船集團）始建于 1954 年，公司 60年的發展史是一部厚重的企業文化積淀史，孕育并形成了獨具特色的渤船文化，尤其是1997年以來，渤船集團注重在扭虧實踐中以及改革發展中培育和總結企業精神文化，可供固化的成果日益豐富。檔案真實、完整、系統地記載了渤船集團輝煌的歷程，館藏的實物榮譽檔案便是最好的見證。隨著經濟與文化融合發展的趨勢越來越明顯，渤船檔案在企業文化建設中發揮著積極、有效的推動作用，并貫穿于企業改革塑型的每一個步驟。以下就對館藏檔案在企業文化建設中發揮的作用進行闡述。
1.企業檔案是企業文化建設的直接依據
企業在生產經營活動中形成的檔案文件材料，反映著企業不同時期的發展歷程，顯現企業在不同歷史時期的管理思想、經營哲學、文化成果。通過梳理企業豐富的檔案文獻，可以深刻地理解企業發展特點、發展規律以及流淌在企業中的文化基因。可以說，企業檔案記載的企業發展史，為企業文化建設提供各種歷史線索和傳承淵源，有利于從歷史縱觀的高度，廓清企業文化發展的脈絡。近年來，渤船集團結合企業文化建設的側重點，通過挖掘企業重大事件和重點人物，不同階段的戰略目標、經營方針，編纂了"大事記""沿革""榮譽錄";通過挖掘企業管理創新、科技創新內容，編纂了"主導產品技術經濟參數匯編""出口船建造綜述""產品檔案簡介"等專題性檔案材料。這些專題編研材料，成為企業生產經營和文化建設的教科書，企業培訓的必修課程，企業日常工作的借鑒和參考，豐富了檔案編研和企業文化建設的內容，增強了員工的榮譽感、自豪感以及使命感和責任感，激發了員工為企業發展貢獻力量的熱情與愿望。
2.企業檔案是企業文化建設的歷史借鑒
在不同歷史時期，企業形成了不同的企業文化建設成果，企業豐富的檔案內容無不處處展現著獨特魅力的企業文化特色。研究企業檔案才可以更好地把握企業的歷史傳統、行業特色、服務對象以及企業的內外部環境，才能更好地總結企業文化建設的得失成敗。通過企業文化建設檔案，不僅可以看到造船企業文化的連續性和繼承性，也可以更好地為當今造船企業文化建設提供經驗和教訓。
3.企業檔案是企業文化建設成果的歷史遺存
企業從創立之初，就在不斷地積累著企業檔案。企業的文化思想忠實可靠地記錄在企業的全部檔案之中，成為企業發展的歷史積存。檔案記載的企業科學技術創新和發展，是一代又一代企業職工的勞動結晶；檔案中包含的企業經營管理的經驗和教訓，是企業管理經營者不可多得的寶貴精神財富；檔案敘述的企業發展的艱辛歷程及幾代勞動者的創業事跡，匯成了一種企業精神，是當今企業發展的精神動力。綜觀企業檔案本身就是一部企業文化建設史。企業檔案管理是維護企業歷史面貌的一項重要事業，只有管好企業檔案，才能為企業留下一份文化遺產，企業文化建設和發展才能源遠流長。
三、企業檔案服務企業文化建設的路徑
隨著船舶行業的整體快速發展，造船企業的檔案意識、文化意識在不斷增強。企業越來越重視檔案中心建設和設備更新，培養專業檔案人員以及強化信息技術的應用。目前，企業檔案管理正在向標準化、規范化、數字化邁進。要發揮企業檔案管理工作優勢，為企業文化建設服務，可以從以下幾個方面努力：
1.把企業檔案室作為企業的文化陣地來建設，使之成為傳播企業文化的窗口
借助企業大力提升文化軟實力的良好時機，進一步提升企業檔案室的地位，通過建設高標準、高配置的企業檔案室，把檔案中心變成傳播企業文化的窗口。企業檔案室保存了各種門類的檔案，不僅包括文書、科研、會計、基建、設備等紙質檔案，而且還包括聲像、實物等非紙質檔案，要充分發揮檔案的作用，檔案室就不能只囿于庫房、借閱室的小圈子，而應該走出小圈子，進入廣闊天地，圍繞企業中心工作，開展多種形式的檔案收集、整理、開發和利用工作。利用現代化檔案室建設的升級改造，建設企業歷史發展陳列館，豐富布展的內容，充分利用高科技手段，形成立體化的展示形態，使檔案室、展覽室成為企業的信息基地、歷史和文化資料中心，成為塑造企業形象、傳播企業文化的重要窗口。
2.深入挖掘檔案資源，結合企業文化建設選題，積極開發深層次的文化編研
大量的企業檔案經過編目歸類后保存，其呈現為靜止狀態，要讓這些"死"檔案變成活信息，為企業文化建設發揮作用，就要積極對現存的檔案信息進行深入挖掘，充分整合。結合企業文化建設的側重點，精心選題，要挖掘企業重大事件和重點人物，不同階段的戰略目標、經營方針，可以編纂"企業大事記""企業經營史""企業榮譽榜"等；要挖掘企業管理創新、科技創新內容，可以編撰"企業名牌名目""企業設備發展概況"等專題性材料，使編研材料成為企業文化建設的教科書、企業培訓的必修課程。
3.建立健全企業信用檔案，發揮檔案在無形資產評估及相關工作中的作用
誠信是企業文化建設的內容之一，企業檔案對于維護企業信用資質具有重要作用。在生產經營過程中，企業所進行的各類經濟活動、社會活動都與企業信用相關。在檔案管理工作中，要特別注意對企業信用資質有關的材料進行收集和整理。如企業業績報告與審計報告、經濟報表、銀行信用等級以及質保、環保體系認證證書等。同時，還要加強企業各類表彰材料，新聞宣傳材料，營銷、合作協議、客戶資料和意見反饋記錄，合同履行記錄等的收集整理。這些文件材料都是企業的寶貴財富，對其進行有效開發利用，將產生直接的經濟效益，發揮檔案在無形資產評估中的作用。
4.利用廠務公開檔案，增強員工對企業的歸屬感，塑造團結進取的企業精神
廠務公開是現代企業建設的基本要求，檔案管理要結合廠務公開的要求，充分利用好檔案資源，在做到內容規范、形式規范、程序規范的基礎上，建立企業現行文件開放式閱覽室，建立和完善電子檔案信息系統，推進檔案管理數字化步伐，特別是對涉及企業發展的重大決策以及與員工利益密切相關的決定等，要及時歸類歸檔，開放權限，為職工查閱與瀏覽提供便捷的工具和平臺，以增強企業決策的透明度，尊重員工的知情權，體現員工的參與權，充分獲取員工的理解、支持、配合，形成企業發展的動力。
5.拓寬工作領域，積極參與企業文化建設，提升企業形象塑造的厚重感和文化品位
要發揮企業檔案資源優勢還必須拓展工作領域，積極參與企業和各項組織開展的各類文化活動，加強各類文化活動素材的收集整理，為各類文化活動提供歷史資料和參考依據。檔案所體現的企業傳統文化內容是確立企業形象個性化特征的重要依據。在檔案管理工作中，應結合企業形成的傳統項目、特色文化，不斷豐富文化資源的收集，積極參與企業內部的各類節慶活動籌劃，產品宣傳推介活動布展，通過提供具有參考價值的檔案文獻，發揮檔案的利用價值。近年來，在渤船檔案部門的協助、配合下，渤船企業文化建設不斷摸索新的方法和途徑，尋求新的突破和嘗試，取得了一定成效，企業文化建設活動的開展，充實和豐富了渤船檔案館藏及內涵，形成了以文書、音像、照片為載體的"渤船文化節"等專門檔案。
建設高品位的企業文化是企業的一項重要工作，每一位檔案工作者都要站在企業改革、發展的高度，積極思考和探索新時期檔案工作的文化內涵、文化特征、文化功能，發揮檔案工作與企業文化的互動格局，在共同發展的基礎上促進自身的發展，彰顯檔案工作在建設企業文化、傳承優秀文明中的獨特作用。
文化建設論文9
摘要本文通過對我國煤礦安全形勢的現狀分析，了解到煤礦生產的安全問題及其原因，認識到煤礦安全文化建設的重要性。并提出一些推進煤礦安全文化建設的建議，以提高煤礦產業的安全文化建設，減少安全事故的出現。
關鍵詞煤礦企業；安全形勢；文化建設；策略探討
1我國煤礦安全形勢現狀
近年來，盡管國家加大了對煤礦安全生產的監管力度，煤炭企業加大了安全投入、加強了安全管理，但事故還經常發生，損失嚴重。其原因有兩方面：（1）采礦的地形復雜，不利于開采工作開展，我國煤礦的開采技術與發達國家有很大差距有待提升，我國存在的許多小煤窯其開采技術和管理水平都低于國內平均水平；（2）因為礦區的環境艱苦，工作危險性大，許多高校畢業生不愿意到礦區工作，這就導致了礦工的整體文化水平偏低，專業技術水平達不到標準要求，不利于開采工作高效進行。
2煤礦安全文化的基本內涵
煤礦安全文化就是煤礦安全的價值觀、信念、理想、最高目標、傳統、風氣、行為準則的復合體。它包括：煤礦安全設施裝備所體現的煤礦安全物質，各種規章制度及條例所體現的煤礦安全制度、文化以及最高層次、最具有活力的核心的煤礦安全精神文化。煤礦安全文化建設是為了營造安全的開采工作環境，穩定人心，提高工作的效率。減少安全事故的發生，其關鍵因素是煤礦安全意識要提高，煤礦安全設備要完善，主觀和客觀因素都能改善。
3制定措施，推進煤礦安全文化建設
3.1結合行業特點，培育特色安全文化（1）建立煤礦安全文化形態體系。觀念、行為等都屬于形態，安全觀念文化需要與安全物態文化和安全管理文化相結合，也就是精神方面、物質方面和制度方面共同作用，形成安全文化形態體系；（2）建立煤礦安全文化的對象體系。煤礦安全與企業的各級領導、企業全體員工、企業法人代表等都有密切聯系。對于不同的聯系者，要根據其自身不同的文化程度進行改革；（3）建立煤礦安全文化的領域體系。企業安全文化包括企業內部文化和外部文化，兩者都要保證完善才能建立好的煤礦安全文化體系。3.2一手抓本質，一手抓載體是煤礦安全文化建設的基本方法企業的文化本質是企業未來發展目標、企業的品質、企業建設，企業的文化載體是企業的環境、外在形象。企業目標的實現，離不開企業安全文化的載體，同時，沒有企業安全文化本質，載體也不能發揮作用。本質和載體必須共同作用，相互結合，才能為煤礦安全文化建設打下基礎，推動安全文化建設的發展。3.3搞好“三基”工程是煤礦安全文化建設的重點煤礦安全文化建設的重點應放在“三基”工程上，嚴抓基層，完善安全文化體系，整頓企業的安全文化作風。可以組成學習組，組中的成員取長補短，互相激勵進步，在工作的同時學習，完善技能提升自己。通過提升員工的文化素質，保證生產的安全，也能避免安全事故的發生。同時，這種有特色的管理方法能調動員工的工作積極性。
4提高職工對煤礦安全文化建設的認識
4.1加強職工安全理念教育職工的安全認識是企業發展的思想基礎。通過加強職工安全理念教育，對職工的思想正確的引導，以培養職工的安全意識。制定一個企業安全文化的培養方案，鼓勵職工工作之余學習煤礦安全知識，并通過安全知識宣傳、定期員工培訓，幫助職工樹立正確的安全理念。4.2加強宣傳引導宣傳引導對幫助企業安全文化建設有顯著的效用。煤礦可以設立報刊，將想要傳達的安全知識和安全注意事項刊登在報刊上，或者建立安全宣傳網站，發布安全知識教育視頻、圖片、漫畫等直觀的傳播安全信息的資源。實施一些創新的措施，領導鼓勵、獎勵制度、溫情寄語等，能吸引職工學習安全知識的興趣，形成一個安全知識教育和安全知識宣傳相結合的教育體系。4.3加強案例反思教育煤礦每個安全事故背后都有其發生的原因以及需要改進學習的地方，企業應該對每次出現的事故進行透徹地分析，發現煤礦產業存在的安全隱患，找到解決措施努力改善。組織開展事故案例分析會、安全隱患交流會、完善安全文化方案征集會，要求所有職工和領導者參加，不限職位級別，集思廣益，共同學習反思。只有通過不斷的反思、改善，才能形成好的企業安全文化。
5強化安全教育，提高職工安全素質
5.1加強教育培訓，提高安全技能應加強企業安全培訓，增加職工的安全意識，提高其安全技能。通過對本企業員工的安全素質了解，根據不同的工種不同的安全素質水平，找到需要進一步學習的地方，有針對性地分類培訓，定期對培訓結果進行檢驗，將員工的培訓成果與工作績效結合起來評估，能調動職工學習的積極性，將培訓的效果發揮到最大。5.2強化職工安全行為培養員工要養成良好的安全行為，工作中時時刻刻遵守安全規定。要制定員工安全行為養成的計劃方案，培養員工在自身安全、安全隱患排查、安全設施使用、防災避災、迅速解決安全問題等方面都能形成好的安全行為習慣。當安全行為成為習慣時，就能大大減少安全事故的發生。5.3建立安全先進典型選樹制度充分發揮優秀帶頭人對職工的引導作用，一個優秀的典范能夠成為其他員工工作的目標，作為生產工作的指向標能起到很好的帶頭作用。培養在企業生產安全管理、安全技術突出的先進職員，增加對先進職員的獎勵。企業可以階段性地評選優秀干部、優秀職員，既是對工作優秀者的鼓勵，也是為其他職員樹立榜樣。
6努力改善工作環境，強化現場管理
（1）建立安全責任制度，明確規定生產過程每個環節的安全注意事項，規范職員的行為，禁止影響安全的行為出現；（2）落實安全制度，將書面規定付諸于行動，從領導到基層員工不論職級，都要嚴格遵守。嚴查不安全的行為，加強監督檢查管理力度，提高煤礦的安全文化素質；（3）加大安全投入、更新設備，煤礦的安全生產離不開先進的設備，不斷地引進新技術、新工藝。
7充分發揮黨團組織在煤礦安全文化建設中的作用
開展黨員事故調查，對黨員所在崗位監管的安全事項進行調查，結合黨員所在崗位安全事故的發生情況對黨員評估，這樣能促使黨員監管檢查所在崗位的安全問題。開展青年文明實踐活動，通過實踐活動規范青年的行為，提高青年的安全意識，從基礎抓起，避免安全問題的發生。對家屬進行安全知識普及教育，進行全面的安全工作的開展。建立群眾安全監督制度，發揮群眾的力量，人人互相監督，人人遵守安全制度，能有效減少安全事故的發生。
8結語
要做好煤礦安全文化建設，應提高職工對煤礦安全文化建設的認識，改善工作環境強化現場管理，強化安全教育提高職工安全素質，發揮黨、政、工、青、婦組織在煤礦安全文化建設的作用，使煤礦安全文化體系建設不斷完善。
文化建設論文10
一、概述
當前，隨著我國居民生活水平日益提高，精神文化生活需求日漸加大，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，成為國際競爭力的重要因素以及經濟社會發展的重要支撐，豐富精神文化生活己經成為我國人民的熱切愿望。老年人精神文化生活水平體現了我國惠及全民的社會保障制度的優越性，也是全而建成小康社會、實現中華民族偉大復興的“中國夢”的客觀要求。提高老年人精神文化生活質量，成為全而建成小康社會不可忽視的重要方而，致使“文化養老”倍受青睞。
“文化養老”是針對都市老年人的文化生活習慣和消費特征，以文化產品和服務來滿足都市老年人精神需求的一種養老方式，包括文化娛樂、老年教育、書畫展覽、中醫養生等。它指的是政府、社會或家庭在為老年人提供物質贍養、生活照料的基礎上提供的一種精神慰藉，使老年人有積極向上的健康的精神追求，讓老年人的精神生活更加豐富多彩、身心更加健康。文化養老的特點是以文化為主線、以活動為載體、以愉悅為目標，使老年人心悅身健、安享晚年。文化養老不僅可以滿足都市老人精神文化層而的需求，還能不斷激勵他們對自身價值的追求，是“老有所學、老有所為、老有所樂”的最好體現。 文化養老己成為都市老年人的時尚追求，推行文化養老，創新文化養老機制，構建覆蓋而廣、形式多樣、深入群眾的文化養老服務體系，在體制機制上為老年人的精神文化生活拓展空間、營造氛圍、創造條件，也是養老服務建設的重要舉措。這不僅關系到我國億萬家庭的幸福美滿，也是涉及我國社會和諧穩定、民生改善的重大現實問題。而加強老年文化建設管理，實現系統化、制度化，是解決此問題的重中之重。
二、老年文化建設的意義
老年文化是社會文化建設的一個重要組成部分，是一項全方位、多層次、多功能的系統工程，它需要多方而密切合作。隨著我國老齡社會的到來，老年文化發展和建設的重要性日益凸顯。強化組織領導，切實把老年文化建設擺在更加重要的位置，使老年文化發展建立在全體社會成員共同努力、共同參與的基礎之上，進一步提高做好老年文化工作對創建和諧社會的重要作用的認識，努力開創老年文化發展新局面。
（一）抓住老年文化特征，保證老年文化建設的參與度，確保行業的可持續發展
以保險行業為例，保險行業的離退休人員在職時大部分屬于腦力勞動者，長期養成的職業習慣和價值觀，使他們的精神需求強烈。大部分老同志身體健康狀況良好，有精力、有時間、有經驗、有專長，他們通常希望在退休后還能有所作為，其自身價值能得到社會的認可。因此，他們參與社會活動的意愿較高，同時通過參與社會活動激發生活的熱情，感受時代的生機勃勃，使生活變得豐富多彩。由此可見，保險行業的老年文化建設就要以滿足老年人日益增長的精神文化需求為落腳點，以優化老年文化建設發展環境為重要支撐，以老年人廣泛參與的文化創建活動和豐富多彩的老年文化產品為重要載體，促進老年文化事業和文化產業的新跨越、新發展。我們可以通過加強老年文化人才隊伍建設，充分發揮他們在老年文化建設中的示范、輔導、輻射作用。上海作為國際大都市，必定要強調老年文化的人性化。隨著改革深入，生活水平的不斷提高，老年人接受文化的洗禮、教育、塑造的機會不斷增加，文化將成為老年人熏陶的課堂、人際關系的學校、社群合作的舞臺。保險行業蘊藏各類文化人才，只要我們加以認真組織和挖掘，就可以成為老年文化建設的有生力量。因此，我們在老年文化建設時，一定要加深文化的教化功能，公司可以為老年人提供更多培育扶持的地方，提供更多的展示豐富的舞臺。
（二）創新理念，營造文化養老氛圍，搭建文化養老平臺，實現正確的文化養老觀念
1、引導保險行業的退休人員樹立健康、積極向上的文化價值觀。“文化養老”是實現和滿足老年人精神文化生活需求的重要途徑。“文化養老”不僅是占有文化產品和享受文化服務，更重要的是讓“文化養老”的意義和價值得到實現。同時還要發揮社會組織的作用，通過培養和教育，引導他們把握“文化養老”的價值取向，讓他們逐步形成觀念先進、品味高尚的文化養老觀。
2、積極應對老齡化社會，開展老年素質教育，全而提升保險行業退休人員的綜合素質，正確認識全而提升老年綜合素質的教育意義、內涵。保險行業的退休人員作為社會中的一類固定群體，相比其他老年人，他們擁有穩定可靠的養老物質保障，擁有較高的文化素質，還擁有較強的社會責任感，因此有著較強的自我提升欲望和潛力。因此我們除了做好物質的準備，還需要刷新社會文化心態，不要用老眼光看待退休人員的生活方式的選擇。我們可以在“文化養老”這一方而提供各種需求，諸如社會交往的需求、取悅自我的需求、創造價值的需求，同時刷新社會文化心態，積極應對老齡化社會的到來。
三、老年文化建設在企業文化建設中的作用
企業的存在目的并非只是單一的追求利潤，企業也是生產快樂、創造幸福的組織，它有理想、有愿景，有自己的精神追求。老年文化應在企業文化的框架下獨樹一幟，它具有特殊性和獨立性，又與企業文化密不可分，在企業發展和穩定中起著重要作用。
（一）凝聚和激勵作用。老年文化的發展助力企業塑造品牌形象，優秀的企業形象是企業成功的標志，可以激發退休人員對本企業的自豪感、責任感和崇尚心理，也能夠深刻地反映企業文化和老年文化的內涵。企業文化建設的核心是要創造出共同的價值觀，老年文化的核心是要與企業同呼吸、共命運、心連心，與企業幸福價值觀產生共鳴。良好的企業文化造就先進的企業老年文化，是一種粘合劑，也像一根紐帶，把退休員工和企業的命運緊緊地聯系在一起，在老年文化的熏陶下，退休員工就會在潛移默化中接受共同的企業核心價值觀，支持企業向既定發展方向不懈邁進。同時使退休員工在關愛企業、忠誠企業中產生歸屬感、榮譽感和使命感。
（二）導向和約束作用。企業老年文化建設實質上是一個新的思想觀念及行為方式戰勝舊的思想觀念及行為的過程，建立和完善老年文化建設，需要不斷探索、與時俱進，在實踐中吸收集體的智慧，不斷補充、修正，逐步完善、定型和深化。與其他行業退休人員相同，保險行業的退休人員在心理上有一種鮮明的群體歸屬依附意識，希望自己被接納進一個群體之中、把這個群體作為自己的心理寄托和精神家園，同時又有強烈的自尊和自我保護意識。企業文化和老年文化是用一種無形的約束力和它形成的一種群體的道德規范和行為準則，實現內外部約束和自我約束的統一。
即將全而進入老齡化社會的中國，文化養老是未來城市發展的方向，也是衡量一個國家文化氛圍和國民文化素養的重要標志。老年群體是社會不可忽視的重要群體，急需老年文化去引領、激勵、凝聚、協調、約束和塑造。而企業文化的推進和深入也是衡量一個企業是否能夠立足于紛繁復雜的競爭社會的重要因素。老年文化建設作為文化養老和企業文化的助推劑，是社會主義和諧社會的重要組成部分，我們必須從構建社會主義和諧社會的高度，加強老年文化建設，發揮其在文化養老和企業文化中的作用，從完善退休人員社會參與機制上用力氣下功夫，形成配套的政策體系，創造服務于老年需要的文化發展機制，并不斷朝著規范化、系統化、現代化方向健康發展，使之更好地服務于構建和諧社會的大局，服務于保險行業，這項工作任重道遠，而又迫在眉睫。
文化建設論文11
關鍵詞：煤炭企業論文
【摘要】我國煤炭企業文化的建設對于煤炭企業來說具有很重要的影響與意義，不但增強了企業的軟實力，而且有效提升了煤炭企業員工的積極主觀能動性，推進了煤炭企業的持續發展。本文對我國煤炭企業文化建設的特點與創建煤碳企業文化的必要條件進行了分析，并對文化企業建設的發展趨勢進行深層探析。
【關鍵詞】煤炭企業；企業文化；發展趨勢
【作者簡介】呂雪鋒(1980．7～)，男，陜西華縣人;陜西延長石油礦業有限責任公司經濟師，政工師
隨著經濟全球化以及信息科技的快速發展，煤炭企業為了適應新時代的發展需求，雖然采取措施改革企業現有的管理模式，雖然取得了一些成績，但是實際的效果并不是很理想。尤其是在經濟全球化發展的新形勢下，企業面對國際市場壓力，提升煤炭企業在國際市場中的競爭力尤為重要，這些成為煤炭企業管理者最為關注的問題，而企業文化作為企業管理中的一種重要手段，能夠彌補企業剛性制度管理中的不足，并有效增強了企業職工的積極主動性，提升了企業的生產力，促進了企業的長遠穩定發展，因此，企業文化的建設也越來越受企業管理者的重視，如何加強企業文化建設以及促進企業文化的發展成為很多煤炭企業的主要工作任務。
一、我國煤炭企業文化建設的特點
(一)企業文化建設具有獨特性。企業文化建設具有獨特性，這是煤炭企業區別于其他企業文化的根本所在。煤炭行業與其他的行業相比較，不管是工作的條件，還是工作的環境都是比較惡劣的。通常情況下，煤炭工人要在高溫、高濕、陰暗以及粉塵污染較重的條件下進行作業。也正是由于工作環境相對較封閉的原因造成了煤炭企業職工的思想不是很活躍，其思想意識也比較封閉，這就需要煤炭企業在企業重視企業文化的獨特性，堅持以人為本，要真正關心員工、尊重員工、理解員工，并要加大企業文化的宣傳力度，促使企業職工具備艱苦奮斗以及無私奉獻的精神。
(二)煤礦企業文化建設具有交融性。煤礦企業文化建設所具備的交融性主要體現在城市文化與鄉村文化的相互融合。煤炭企業的領導者以及企業中的部分員工多來自于城市，長期接受城市文化熏陶。這也就會使城市文化對全體煤碳企業員工的影響逐步加大，尤其是在信息科技高速發展時期，城市文化的發展會促使煤礦企業文化也快速發展。而煤炭企業又受鄉村文化影響較大。煤炭行業的發展需要不斷對新的煤炭資源進行開發，煤礦資源在什么地方，煤炭企業就要在什么地方建設，而大部分的煤礦企業離城市相對較遠，地處比較偏僻，一般為城市郊外或者是鄉村地區，煤炭企業在這種工作環境下，又會受鄉村以及傳統文化影響比較多一些。而城市文化與鄉村傳統的文化的碰撞能夠起到很好的交融效果，促使企業文化建設既能吸收鄉村傳統文化的精華，又能根據城市文化的精華不斷創新，從而開辟出一條具有企業文化建設特色的新路子。
(三)企業文化建設具有兼容性。目前煤炭企業的結構以及人員組成是十分復雜的，企業是由多個部門構成的，人員組成也十分復雜，比如說:有來自城市的職工、有來自農村的一線工人、有文化程度高的職工、也有文化程度低的職工，煤炭企業面對如此復雜的情況，企業文化建設就需要具備兼容性，才能適應煤炭企業人員復雜的需求。企業文化是企業中的靈魂，對員工的思想意識以及行為有很重要的影響作用，企業文化也只有具備兼容性，才能更好地引導企業中所有員工的思想意識，從而形成共同的價值觀念，增強企業凝聚力，盡早實現企業的發展目標。
二、創建煤碳企業文化的必要條件
(一)引導企業員工達成共識，為創建企業文化做好準備。煤炭企業在進行企業文化建設之前，要對企業內部成員做好動員工作，引起全體成員對創建企業文化的共識，從而減少創建企業文化的阻力。煤炭企業的領導者要認識到創建企業文化的重要性，認識到企業文化是促進企業發展必不可少的動力資源。企業文化能夠滲透于企業經營管理以及日常工作中的各個方面，有利于企業盡快落實規章制度，有利于企業的精神文明建設，能夠不斷提升企業全體職工的素質。企業要采取各種措施引導全體職工及時了解企業文化的內涵，體驗到文化建設給員工自身所帶來的好處，促使全體職工對創建企業文化達成共識，從而促使企業職工以更大的熱情投入到企業文化的創建工作當中。
(二)加強基礎設施建設，為創建企業文化打下基礎。煤炭企業創建企業文化要做好基礎設施建設，通過對基礎設施的建設，為煤炭企業職工創造一個良好的工作環境，從而帶動企業文化的建設與發展。企業文化包含了多方面的內容，它既包含了物質文化，又包含了精神文化。因此煤炭企業在加強基礎設施建設的同時有必要采取一些必要措施改善企業員工的工作環境以及生活條件，也可以說工作的環境與生活條件是企業物質文化建設的一個重要組成部分。煤炭企業不斷改善企業員工的工作環境以及生活條件，能夠讓企業職工真正感受到企業文化創建過程中的優勢所在，從而使其從內心支持企業文化的建設工作。企業的經營生產活動都離不開企業職工的努力，只有充分激發出員工的積極主動性，才能更好地創建企業文化。因此，煤炭企業根據自身的實際情況，不斷改善企業職工的工作生活條件，推動企業文化建設的進程。
(三)煤炭企業文化的建設要以企業員工為根本。在煤炭企業管理中僅是注重對物質的管理是不夠的，還需要重視對人才的管理，要充分認識到企業員工在企業中的價值，認識到員工是促進企業發展的根本動力，充分尊重員工、重視員工、關心員工、理解員工，堅持以員工的需求為根本。首先，可以對企業員工加大培訓的力度。煤炭企業員工素質水平的提升能夠有效推動企業的發展。但是當前煤炭企業人員構成是非常復雜的而且員工的素質也存在著參差不齊的情況，這在一定程度上影響了企業文化創建實際效果，這就需要煤炭企業在創建文化企業的過程應該加大對員工的培訓力度，不斷提升企業員工的業務水平與道德素質。并以此作為創建企業文化的突破點。隨著企業市場競爭的日趨激烈化，人才成為各個企業追逐的焦點，也成為市場競爭中的關鍵所在，企業所用的高質量人才的數量越多，就越能夠掌握市場競爭的主動權。職工素質的高低決定了企業的生存與發展。煤炭企業的員工素質現狀不是很理想，尤其是處于一線的職工，由于文化素質的欠缺，所掌握的安全生產知識也不是很健全，對于操作流程以及設備工作原理也不能深入了解，更認識不到安全生產規范的重要性，因此更應該加強對企業員工的培訓，從而提升創建企業文化的實際效果;另外，可以加強企業凝聚力，在煤炭企業創建企業文化的過程中，要不斷加大企業內部的凝聚力。煤炭企業發生事故的大部分原因是由于某些員工不遵守安全生產規范，如果企業內部加強凝聚力，各員工就會相互提醒，避免一些事故的發生，這就需要企業要為員工創造和諧的工作環境，才能夠加強員工的團結，才能不斷提升凝聚力。
三、我國煤炭企業文化建設的發展趨勢
(一)加強安全文化建設。企業要取得長遠的發展就需要健全企業文化，尤其是其中的安全企業文化。煤炭企業的事故發生率相對較高，有些事故是由于人為原因造成的，比如說:違規操作、對操作技能不熟練、設備維護保養不當等都屬于是人為原因造成的事故，在事故發生時，煤炭企業的生命安全很重要，這也是企業必須加強煤礦安全建設的根本原因。煤炭企業要加強員工的安全意識就要不斷健全企業的安全文化建設。安全文化建設的基礎是提升企業員工的責任感，這就需要企業完善各項制度去約束企業員工的各種不良行為，比如說安全生產機制、目標管理機制、安全檢查機制、安全隱患排查機制以及安全獎勵機制等，同時煤礦企業還要定期對各項設備進行檢查維修并做好記錄。除此以外，煤炭企業還要為企業職工創造一個安全穩定的工作環境。工作環境的安全與穩定對企業員工來說是非常重要的，沒有安全穩定的工作環境，員工即使有安全的意識也不會減少安全事故的發生。另外，企業要不斷完善生產安全防范體系，通過提升全體員工的素質水平，來提升安全管理的效率。充分調動全體職工的積極主動性，通過宣傳教育等方式規范企業員工的行為，從而打造出獨具特色的企業文化。
(二)加強企業文化核心內容。建設企業文化的核心內容是始終堅持以企業員工為本。企業要把企業員工看成是企業文化的服務對象，把以企業員工為本當成是企業文化建設的核心工作。一是煤炭企業要健全內部全體職工代表大會制度，并把職工代表大會當成是企業實行民主的主要手段，而通過職工代表大會企業也能夠不斷聽取企業職工的意見與建議，從而更好地經營管理企業。通過職工代表大會，職工可以真正行使權力，有效激發了員工對工作的積極性，提升企業凝聚力。另外，職工代表大會制度的健全，能夠調動員工積極參與到企業的經營管理中，使企業經營管理決策更加透明與開放，使企業的決策更加可行，從而推動煤炭企業的穩固發展;二是煤炭企業可以開展多種企業文化活動，以此來帶動員工的積極性。煤炭企業所開展的活動需要具有特色、種類多樣并且要具有積極的意義，才能逐漸被企業所有職工認同與接受，從而為企業文化建設與發展打下堅實的基礎。另外，還要加強企業文化建設的保障機制，從而促使企業文化的建設與發展能夠順利進行。
(三)加強企業精神文化建設。企業精神文化是企業文化中的重要組成部分，它是企業在經過長期的經營管理活動過程形成的共同的理念、責任、追求、形象以及思想道德情操等規范內容的總稱，也是企業在經營管理活動中創造與發展過程中形成的特色、價值取向、工作態度以及行為標準等內容。企業精神文化具有強大的力量，促使企業形成強大的凝聚力，促進企業的發展，因此，加強企業精神文化建設是企業管理中非常重要的內容，企業只有在發展的過程中形成獨具特色的精神文化，才能在經濟市場中形成自己的品牌，提升市場競爭力，促進企業的發展。
四、結語
煤炭企業的企業文化建設是企業管理中的重要內容，企業文化能夠有效彌補企業管理剛性制度中存在的不足之處，能夠充分發揮出企業職工的主觀能動性。隨著社會經濟以及網絡信息科技的發展，從而促使企業的環境、市場與機遇等都在不斷發生變化，作為先進生產力代表的企業也文化也要不斷發展變化，及時更新與改革，尤其是煤炭企業的企業文化。在經濟全球化的新形勢下，煤炭企業要面對國際市場，這就需要煤炭企業不斷吸收多元企業文化優點，取得更快的發展與進步，從而促使煤炭企業在市場競爭中占據主導地位。
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文化建設論文12
1我國企業安全文化建設的現實困境分析
1.1企業競爭環境導致的現實困境
由辯證唯物主義觀點可知，安全文化建設須建立在企業的物質基礎之上。結合企業的生產實際，物質基礎又集中反映在了企業的經營效益之中。在當前我國實體經濟發展普遍面臨壓力的情況下，各類型企業也必然遭遇到了經營效益下滑的風險。從而，這也在一定程度上惡化了企業的競爭環境。那么惡化后的競爭環境對安全文化建設又帶來了怎樣的困境呢。不難理解，在企業全員聚焦于增強盈利能力的情況下，安全生產似乎成為了一種“口號”，而難以將其上升為一種文化積淀。
1.2企業制度環境導致的現實困境
這里的“制度”包括：正式制度和非正式制度。就企業制度環境所導致的困境而言，可分別從這兩大制度類型上來考察。①正式制度環境因素。安全文化的建設需要遵循圈層原理，即需要從制度文化逐步上升到精神文化領域。然而，在當前壓縮產能水平、提升產能結構的壓力下，我國企業普遍聚焦于構建技術層面的核心競爭力，為此，也在績效考核上配合了這一點。②非正式制度環境因素。與正式制度環境不同，非正式制度環境是自發形成，并具有極強的穩定性。實踐表明，我國企業員工在不具有“企業公民意識”的情況下，難以理解安全文化的內涵，更不要說對安全文化重要價值的認識了。以上從兩個方面所做的現實困境分析表明，在我國企業安全文化建設中面臨著客觀和主觀兩個方面的制約條件。就解決當前困境的思路來看，則需要利用企業文化的構建原理，來綜合消除客觀和主觀方面所帶來的干擾源。
2企業安全文化與企業文化的共同點與區別
在利用企業文化建設原理的同時，還需要認清二者的異同。無論從理論和實踐兩方面來看，二者都具有各自的特質。因此，下面將就二者的異同點進行梳理。
2.1二者的共同點
①理論層面。作為一種文化基因，企業安全文化與企業文化都需要借助“傳承”來實現基因的保存與傳遞。這也就表明，企業安全文化建設不是一蹴而就的，而需要在長期中逐漸形成。②實踐層面。前面也已經提到，對企業安全文化建設需要遵循圈層原理。企業文化作為總括的文化系統，在建設實踐中需要逐次完成物質文化、行為文化、制度文化、精神文化的構建。與此相似，企業安全文化也需要完成由“看得見”到“看不見”的轉變。
2.2二者的區別
梳理現階段的相關文獻可知，許多作者將企業安全文化看作為企業文化體系的一個分支，從而放大了二者之間的共同點。對此，筆者認為值得商榷。從功能結構來看，企業文化建設側重于形成企業內在的凝聚力和員工趨同的心理素質。而從企業安全文化的定義出發，企業安全文化建設則需要建構起“：影響社會、自然、企業環境、生產秩序的企業安全氛圍”。可見，企業安全文化具有顯著的正外部性。從經濟學的角度來看，也正是由于存在著顯著的正外部性，便相對增大了企業安全文化建設的難度。需要指出，當前我國企業安全文化建設仍處于探索階段，這從對其概念界定的多元化傾向上也可見一斑。但我們也應建立起文化自信，在借鑒國際經驗的同時，還應在企業充分推廣具有我國傳統文化的安全觀。
3基于國際經驗下的對策構建
西方發達國家在企業安全文化建設上十分重視制度文化構建，這也與西方社會重視契約的文化背景有關。如，美國、英國等發達國家70年代初期就頒布了《職業安全健康法》。從美國杜邦公司的經驗來看，在其生存發展的200多年的歷史中，就是把安全上升為一種以人為本的文化理念，倡導安全、職業道德、環保與健康及對人的尊重，從而成為公司發展歷史的進程中永不動搖的核心。提高人的素質，轉化人的觀念，不是以一種強硬的方法往人的頭腦中去貫穿法規和條文，而是結合人的自身特點，營造一種學習的氛圍，一種積極健康向上的安全環境，使人的自身素質在學習中得到進一步的提高，安全意識得到進一步的增強，傳統的觀念得到進一步的轉化。由此，基于國際經驗下的對策可從以下4個方面。
3.1提升人本管理水平
“人本管理”作為舶來品已逐漸在我國企業管理實踐中得到應用。但從應用效果來看，其中的功利性仍不乏鮮見。這種功利性的產生根源可歸因于，我國企業部分管理者對員工的人性假設仍是“經濟人”。這樣一來，必然習慣于采取說教的方式來解決安全生產的問題。為此，提升人本管理水平的關鍵在于，建立起與員工之間的合作關系，使員工真切感受到管理者為員工的安全著想，從而促使他們自覺安全生產來為企業的發展著想。
3.2強化制度規制機制
杜邦公司所獲得成就是我國企業無法復制的，其中就包括美國人所崇尚的契約精神。因此，我們在正視這一情形的同時，便需要借助制度高壓來規制非安全行為的產生。從安全文化的建設路徑來看，這里屬于制度文化建設。結合現實問題，強化制度規制機制的關鍵在于旗幟鮮明的履行獎懲辦法。前面談到了我國企業所存在的非正式制度環境，為此需要通過引入“聲譽約束機制”來克服“法不責眾”的弊端。
3.3重視文化基因傳承
企業安全文化建設需要長期堅持下去，從而實現從“物質文化”到“精神文化”的轉變。為此，企業管理者需要重視安全文化基因的傳承。具體的做法包括：①管理者不應因企業外部競爭環境的惡化，而弱化對安全文化建設的重視；②管理者應認識到安全文化這一軟實力的價值，并努力使其成為企業經營發展的核心競爭力集合。
3.4挖掘傳統文化元素
在員工崗位安全意識培訓中，需要充分挖掘傳統安全文化元素，從中來使員工產生共鳴。諸如，三思而后行、沉思、三人行必有我師等文化元素，都能使員工在內心信念中形成安全生產意識。
4結語
本文認為，促進我國企業安全文化建設需要從：提升人本管理水平、強化制度規制機制、重視文化基因傳承、挖掘傳統文化元素等四個方面來展開。本文對我國企業安全文化構建的現實困境進行了分析，最后基于國際經驗下提出了應對策略，以拋磚引玉。
作者:李茵 單位:廣東省安全技術生產中心
文化建設論文13
一、宿舍文化建設對促進大學生思想政治教育的重要性
1、有助于大學生良好學風和生活習慣的養成
宿舍是學生集體生活的地方，宿舍成員之間融洽的關系有助于他們形成共同的作息和學習時間，共同創造和維持宿舍優美環境的決心和行動，從而利于他們良好生活習慣的養成。另外，宿舍也日益成為學生學習的重要場所。在同一宿舍內，一個學習好的同學會帶動其它同學學習，也會成為其它同學學習的典范，可以帶動室友向好的方向發展，從而有利于宿舍成員的學習成績整體提高。成員相互之間便于并樂于討論各種學習問題，促進良好學風的形成。
2、有助于大學生正確價值觀念培養
大學生的品德與價值觀念是在學習、生活、交流思想的過程中形成和發展起來的，正確價值觀的培養離不開精神文化這個背景。宿舍文化作為一種文化的存在形態，對大學生的價值取向，生活理念、行為方式及人格塑造等有較強的導向作用。在宿舍閑聊，“臥談會”中，他們加深彼此之間的了解，增進感情，學會忍耐和寬容，學會彼此尊重。另外，整潔、優美、健康的宿舍環境，富有教育意義的宿舍文化活動的開展，有利于增強大學生的參與意識，競爭意識和協助精神，有利于形成融洽的人際關系和群體意識。
3、有助于大學生思想政治素養的提高
宿舍文化有很強的輿論導向作用，是大學生思想政治教育的重要載體，依托宿舍文化建設開展大學生思想政治教育是高校發展的必然趨勢。思想政治教育的基本任務是通過組織學習和宣傳，培養學生的理想信念，時代精神，道德規范、綜合素養和全面發展等。個體的思想道德素養受文化價值取向與角色期待的引導。一方面，宿舍文化建設與思想道德教育具有一致性。從本質而言，思想政治教育是一種文化塑造教育，是價值與規范接受與認同的過程。宿舍文化與思想道德教育同屬于文化的構建過程。另一方面，宿舍文化是大學生思想政治教育的實踐平臺。在宿舍，同學可以“針砭時弊”，大膽的發表自己的思想見解，或為某些敏感話題展開爭辯，各種思想觀點的碰撞可以啟迪學生的思維，有助于他們開闊視野，明辨真偽，區分善惡，認識真理，有助于他們政治識別能力和素質的提高。
4、有助于大學生心理健康發展
心理健康是學生成長與發展的客觀要求。一個潔凈、文明的宿舍物質文化環境，不僅可以為學生創造良好的學習、生活場所，而且可以調適人的情緒，使學生心情舒暢，促進身心健康。和諧的宿舍人際關系使學生更具歸屬感，為他們提供社會支持系統。在這種環境中，學生會感到被人理解和接納，感到安全，有價值。同時，積極健康的宿舍文化活動能提高學生的審美情趣，增強自信。網絡文化和戀愛文化的健康發展也是形成健康心理的有效保障。宿舍內的討論會引導其成員的追求目標，實踐內容和形式。精神文化是整個宿舍文化的核心與精髓，能夠體現宿舍的整體價值取向，健康豐富的精神文化可以激發成員的潛能和活力，有利于心理的成熟發展。
二、宿舍文化建設中思想政治教育面臨的問題
現在高校大學生多為9后，他們總體上表現出追求個性化生活，自我意識較強，熱衷網絡文化，承受挫折能力差等特點，這就給大學生思想政治教育在宿舍文化建設中帶來了新的問題。
1、大學生適應能力有待提高
高校學生相當一部分是獨生子女，自我中心意識強，很少關心他人，集體觀念淡薄，抗挫折能力差。他們剛剛離開父母獨自在外求學，生活上有很強的依賴性，遇到問題喜歡抱怨，渴望得到別人的幫助。他們來自不同的地方，在不同的社會環境，家庭教育和生活習慣的影響下，思想認知的多元化和差異化明顯。據有關調查顯示，有近一半的大學生由于與室友生活習慣不合、學習和休息氛圍欠佳以及人際關系不融洽等原因，出現睡眠質量差、學習效率下降、注意力不能集中和心里壓力大等諸多問題。
2、因住宿安排不當產生管理問題
一方面，不同層次、不同專業、不同年級和不同班級的學生在上課時間和生活學習習慣等方面都有不小的差異，比如，本科生較專科生課程多，藝術類和高年級的學生習慣晚睡晚起等，如果將他們安排在同一樓層甚至同一宿舍，會為宿舍管理帶來諸多不便。另一方面，不少高校因宿舍緊張，將同年級、同專業甚至同一輔導員所帶學生安排在不同的宿舍樓，這也給輔導員走訪宿舍、進行思想政治教育帶來了不便。
3、宿舍管理和思想政治教育的脫節
目前多數高校的管理體系是專職樓管員重點負責宿舍樓來訪登記，樓內安全、基礎設施維護、保潔等工作，由學生工作人員對學生進行教育與管理。由于樓管員對宿舍樓內的學生具體情況不了解，文化素質偏低，管理方法簡單，缺乏交流技巧等原因，對學生的教育起不到太大的幫助，從而導致“管教分離”。
4、網絡文化的沖擊
隨著信息網絡技術的發展，互聯網已經成為大學生獲取和交流信息的重要渠道，多數學生注重的是互聯網的娛樂、資訊、拓展生活空間的功能而非學習功能，加上網絡安全觀念淡薄，價值觀不夠成熟等原因，導致被一些壞的思想所侵染。另外，對網絡的依賴讓不少人缺乏獨立思考和理性思維，不利于大學生心理的發展。
三、宿舍文化建設實踐探索
以A學院為例，在宿舍文化建設中，完善落實輔導員輪流入住宿舍制度，開展學生組織參與宿舍管理，開展宿舍文化月活動，充分發揮宿舍文化的
德育功能，加強大學生思想政治教育工作的開展。
1、輔導員輪流入住宿舍，加強和完善宿舍管理
在社會發展的新形勢下，高校學生工作面臨著許多新的挑戰。輔導員入住學生宿舍，是為了更好地了解、掌握學生的思想動態，把學生宿舍管理和對學生的教育管理有機的結合起來，遵循學生工作的規律，適應新形勢下對學生工作的新要求，配合學校的整體學生工作，把學生思想政治工作落到實處。我校學生宿舍樓都設有輔導員值班室，所有專兼職輔導員輪流在值班室辦公。他們經常深入宿舍，除了例行檢查宿舍安全、衛生狀況、學生晚歸情況和解決突發性事件外，更注重了解學生的思想動態，關注同學們的心理狀況，與同學們進行心與心的溝通，樹立“管理即服務”的工作理念，幫助學生解決學習、生活、就業和情感方面的問題。不僅如此，輔導員會有針對性的對部分學生定期開展思想政治教育，保證同學們的思想健康積極向上，有良好的心理素質。與此同時，輔導員還定期開展宿舍長、班委和學生黨員培訓，引導教育學生干部做好模范帶頭作用，引領著整個宿舍共同進步。此外，在學校層面上，學生處定期開展宿舍文化活動，比如宿舍間的籃球賽，拔河賽，開展星級（衛生星，紀律星，文明星，學習星）宿舍評比活動等，定期檢查輔導員進出宿舍的記錄情況，定期召開學生宿舍文化建設座談會，及時解決宿舍管理中的問題，盡一切可能支持宿舍文化建設，做到“對學生最負責任”。
2、學生積極參與民主自我管理，構建宿舍育人新模式
學生組織進宿舍，對于充分調動發揮大學生的主觀能動性，使學生加強“自我服務，自我管理，自我監督”的意識，發揮師生之間的橋梁和紐帶作用，加強管理雙方的信息溝通起著重要的作用。在校團委和宿管科的指導下，組織成立學生樓管會，其成員多由學生黨員、學生干部和先進分子（校衛隊員）組成。以院系為單位成立學生樓管總會，各宿舍樓成立樓管分會和層樓管會，堅持“服務為主，管理為輔”的原則開展各項工作。主要協助樓管老師和輔導員進行宿舍管理和例行檢查統計等工作，形成思想政治教育的合力，幫助學生解決實際困難。
3、開展宿舍文化月活動，共創和諧宿舍
宿舍文化活動的開展，對于豐富校園生活，充分發揮學生宿舍在大學生思想政治教育中的積極作用，優化學生宿舍育人環境，培養學生良好的生活、行為習慣，使同學們樹立積極進取、健康向上的生活態度，促進同學之間的交流和互動，培養團結友愛的合作精神，引導學生共創“安全、衛生、和諧、文明”的學習、生活氛圍，共創和諧宿舍具有重要的作用。每年的十一月份，A學院會例行開展“宿舍文化月”活動，活動分教育類、文化類、競賽類三大類，包括宿舍安全知識圖片展、宿舍文化月巡禮影片展播、“我眼中的宿舍”攝影大賽、板報設計大賽、“我的宿舍銘”評選、“我的宿舍我的家”征文比賽、疊被子大賽等活動項目。此活動面向學生完整的生活領域，為學生提供了良好的平臺和開放的個性發展空間，注重學生的主動參與，發展創新和實踐能力的培養，活動受到同學們的普遍歡迎和良好的實效。
四、結語
總之，宿舍文化建設是一項復雜的系統工程，除了加強基礎設施建設，完善管理體制，開展豐富多樣的宿舍文化活動外，更應積極探索適合新時期學生宿舍建設的模式和方法，增強思想政治教育的有效性和滲透力，促進學生健康成長和發展。
文化建設論文14
摘 要：20xx年，贛州市列入第一批創建國家公共文化服務體系示范區。近年來，贛州市緊緊圍繞實現五個一的創建目標，探索出了一條欠發達地區建立健全公共文化服務體系的新路子。全市投入公共文化設施建設資金50多億元，新建改建修繕市、縣級文化館、圖書館、博物館、
關鍵詞：管理學論文發表,管理學論文投稿,管理學期刊投稿
20xx年，贛州市列入第一批創建國家公共文化服務體系示范區。近年來，贛州市緊緊圍繞實現“五個一”的創建目標，探索出了一條欠發達地區建立健全公共文化服務體系的新路子。全市投入公共文化設施建設資金50多億元，新建改建修繕市、縣級文化館、圖書館、博物館、劇場、文化廣場、文化藝術中心等63個，市圖書館、文化館、博物館均達到國家一級館標準，全市18個縣(市、區)都有部頒(國家文化部頒發)三級以上標準的圖書館、文化館，15個縣有博物館。城市文化建設是當前城市建設的重要內容，而城市公共圖書館作為傳播文化的重要陣地，其發展也日益受到重視。
一、城市文化建設對城市可持續發展的作用
目前，市中心城區正按照“五館一中心”(圖書館、文化館、美術館、博物館、非遺展示館、文化藝術中心)的架構進行建設，在確保縣級文化場館(站)全部達標的基礎上，全面改造提升公共文化設施設備，特別是許多縣(市、區)先后建成功能全、檔次高的文藝中心和文化廣場，成為城市建設的新亮點，市民向往的好去處。因此，在21世紀，面臨全球一體化的情況，城市可持續發展的關鍵，主要在于城市是否具有自己的特色，是否具有吸引人才、技術、資本的獨特性，也就是是否具有自己的城市文化。概括起來，城市文化對城市可持續發展的作用主要體現在以下三個方面：
1、從經濟價值來看，城市文化及文化力是推動城市經濟可持續發展的重要力量。城市物質文化、制度文化和精神文化相互作用后必然形成的一種以人的主觀能動性為特征的綜合力，是通過具有凝聚力的城市文化激發出來的人的本質力量。城市文化對于城市經濟的持續發展所起的作用還表現在：通過發展城市的文化，可以減少其社會成本而增加社會收益。諸如良好的城市文化，有助于城市居民形成向上的精神風貌，這樣可以減少犯罪，從而減少安全的成本，同時還可以減少城市居民吸毒等危害自身和社會的行為，而把這些精力都轉到城市的文化和經濟的發展上，引導城市更可持續地發展。
2、從社會價值來看，城市文化是促進市民提高自身素質，建設文明城市的內部動力。文化是推動人類社會由低級向高級發展的動力。沒有文化的積累，人類社會是不可能上升到文明社會的。今后人類社會要不斷向現代化方向發展，仍然要靠文化力的推動。這是普遍規律。城市是人類文化集聚的地方，城市的發展，尤其是建設文明城市，應該更直接得利于城市文化這個內部力量的推動。文明城市是城市化過程的內在要求，城市文化對整個社會的發展有延伸輻射作用，但很難想象，一個文化素質低下的市民充斥的城市，能發揮向周邊地區傳播文明的作用。城市文化環境是城市的靈魂，它涉及到市民素質、社會風氣，民俗風情、新聞傳播等各種文化現象和文化活動，以及與之相配套的城市文化設施。良好的城市文化環境會使人覺得這座城市有種獨特的意象和親和力，使人在精神上產生共鳴，甚至會產生賓至如歸的感覺。文明城市的真正魅力正在于此。因此，加強城市文化建設，有利于城市居民自身素質的提高和發展，有利于廣大市民文明習慣的形成，有利于社會文明風氣的鞏固，有利于文明城市的建設，塑造美好的城市形象，以促進城市的可持續發展。
3、從生態效益來看，城市文化對城市生態環境有深刻的影響。建設“生態城市”是城市可持續發展的主要目標之一。人們對城市和生態環境的理解往往只停留在物質層面上，而對文化觀念對城市生態環境的影響缺乏足夠的認識，因而忽視了城市文化環境的建設，造成了現代市井繁榮的背后是精神文化的極度貧乏。
二、公共圖書館與城市文化
1、公共圖書館是城市重要的文化性標志。公共圖書館是一個城市文化的具體體現，也是一個城市對外交流的窗口，它在一個城市所發揮的文化傳播作用是其它任何一個機構都無法替代的。圖書館是傳播先進文化的陣地，作為城市先進文化的一個標志和象征是因為它是文化、教育、科學事業的重要組成部分。
2、從城市和圖書館的產生來看，圖書館是城市文明的標志。圖書館的存在和發展對人類社會的進步起到積極的推進作用。圖書館廣泛而完善的保存和記載了人類活動的各種資料，圖書館作為保存人類文明的知識寶庫，在整個社會中占據著不可取代的重要位置。一個城市的標志性建筑它能代表該城市的文化品位。
當今世界現代化城市都是文化發達的都市，擁有眾多的高等院校、科研機構和其他文化團體，擁有大量的圖書館、博物館、美術館、劇院和文化標志性建筑物，
文化建設論文15
【摘要】班級文化是班級全體成員創造出來的獨有的精神文化，對于學生成長具有不可低估的教育功能，是推動班級建設發展的強勁動力。
【關鍵詞】班級文化；學生；班級管理；班風；學風
班級是學校中基層團體，同時也是一個小社會，學生可以通過和他人的交往，得到認同并被別人接受，從而使自己的思想、感情和知識經驗得到發展。中等專業學校的學生更是如此，他們可能會被認為是成績差或是調皮的孩子，來到班級中往往帶有一定的心理情緒。學生學會了什么，并不是教育者有意識地給他們傳授了什么東西，教師應該讓學生在怎樣的條件下生活，也包括在學校中過什么樣的生活。生活是什么呢？就是“文化”即學校文化和班級文化。精神層面的文化是軟文化，它影響力的大小已成為一所學校、一個班級是否具有現代性的標志之一。教育者建設好學校精神文化、班級文化成為必然。班級文化是一種產生于班級管理中的文化，是為了達到管理班級目標而產生的管理手段。班級文化應以一種價值、心理等精神文化為導向，對班級特定的教書育人的目標產生的比較溫和的管理手段。
要創建優秀班級文化，打造一個好的的班集體，首先要制定班級的共同目標。它是班級的理想和前進的方向，班級中的每個成員時刻都為實現目標共同努力。針對班級的實際情況找到突破口，根據這個點切入，調動學生積極性，抓住學生為集體進步而努力的積極性，讓學生看到集體的力量，使他們的集體意識逐漸增強。目標制定后，作為班主任，不應朝令夕改，要狠抓落實。依據本班特色開展班級教育活動，鼓勵每一位班級成員協作精神，讓全體班級成員意識到只有全力以赴才能完成班級整體目標，這樣一些小矛盾就會消失于無形，一個團結、和諧的班集體就容易形成了。要創建優秀班級文化，打造一個好的的班集體，其次要制定切實可行且有效的班規——即在班主任的指導下學生共同參與和遵守的行動準則。班規要體現以人為本的思想，每個準則都應充分考慮對人的本性的尊重，應順其自然的引導利用學生的某些行為。班規還應考慮對學生進行良好的習慣的培養和道德品質的塑造，可以開展一系列的群體活動促進行為習慣的養成。再次要進行班風建設。班風的建設包括學生的行動、言論、情緒風貌等各方面，是一個班集體大多數學生體現出來的共同的傾向。
建立一個好的班風應從以下幾方面入手：第一，要研究學生、因勢利導、因材施教，這是建立良好班風的基礎。班主任應從多方面了解學生，了解智力發展水平及各方面潛力，因材施教，做好學生的領路人。第二，班主任要懷著強烈的事業心和高度的責任感來對待本職工作，這是建立良好班風的保證。教師自己熱愛工作、樂于奉獻無形中會給學生樹立表率作用，將自己的愛心傾注給每位學生，建立平等、和諧、有愛的師生關系，理解和尊重學生，使學生產生愉快的情緒，共同完成班級目標。第三培養班級核心團隊，這是班風建設的關鍵。選出受學生尊重和信任的班干部，榜樣的力量是無窮的，班風建設離不開榜樣的力量。好的班級核心團隊，愿意為集體服務，在班級中有威信，有影響力，可以用自己的一言一行對其他學生起到示范作用。第四，開展有意義的班級活動，這是班風建設的途徑。開展健康有益的集體活動，有利于培養學生關心集體、熱愛集體、維護集體榮譽的集體主義精神。如舉行拔河比賽、歌詠比賽、班級趣味運動會等，也可舉行優秀宿舍評選、演講比賽等，讓學生把優良的作風統一到班級作風上來。最后，要進行學風建設。學風是學生對自己的學習目的和態度、學習紀律及學習方法、效果等的反映，是班級文化建設的重要部分。有好的學風能為班級營造出優良的學習環境和積極的學習氣氛，增強學生的良性競爭和創新。
建立良好的學風應該做到以下幾點：第一，要讓學生明確自己的學習目的。請同學自己給自己合理定位，定出一個目標，記在心里或貼在桌上，時時激勵自己。第二，要培養學生提高自己的學習能力。學習能力不僅指對課程知識學習的認知和使用，同時也包括對待生活的態度等問題，作為班主任應積極的調動他們學習的積極性。第三，鼓勵同學之間互相交流經驗。通過學習、生活等經驗的交流，可以使同學增強信心，并掌握學習的方法，可以促進學風的建設。第四，關注重點學生，確保他們健康成長。對于學困生、貧困生及一些心理有困惑的學生要積極進行正確引導和幫助，及時了解他們的思想情緒和狀況，注意他們的心理變化，發現有思想波動時及時談心，幫助他們改變不良學習習慣，擺脫自卑心理，樹立自信自強的觀念。“近朱者赤，近墨者黑”，環境對于人才的成長具有很重要的作用。加強班級文化建設，在班中懸掛激勵的名言警句、學生活動剪影、優秀宿舍照片、教師風采秀等，通過對教室的精心布置，使各個角落充滿文化氣息，形成良好的學習環境，使師生產生良好的情緒，起到育人的作用。經營班級文化，觸動學生心靈，積極營造健康、向上的班級文化，是教育工作者提高班級管理水平和促進學生發展的重要舉措。
參考文獻：
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