大學(xué)論文網(wǎng)絡(luò)的利弊
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越迅速，希望大家能合理安排上網(wǎng)時(shí)間，小編收集了大學(xué)論文網(wǎng)絡(luò)的利弊，歡迎閱讀。
大學(xué)論文網(wǎng)絡(luò)的利弊【一】
一大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
隨著信息時(shí)代的發(fā)展，Internet網(wǎng)絡(luò)已逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑鳛閷?duì)新生事物總有著濃厚興趣的大學(xué)生自然成為“網(wǎng)民”們的主力軍。為了解大學(xué)生上網(wǎng)的實(shí)際情況和學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的態(tài)度，筆者組織08級(jí)一個(gè)本科班34名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
1上網(wǎng)原因調(diào)查
主要原因有：①有較多空余時(shí)間;②學(xué)生自控較差，很容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)形成依賴;③網(wǎng)上資源豐富，網(wǎng)絡(luò)功能強(qiáng)大，有學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)等各方面信息，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂等不同需要;④部分學(xué)生思想空虛，上網(wǎng)僅僅為了消磨時(shí)光。
2上網(wǎng)目的調(diào)查
由表1可知：有21位同學(xué)常上網(wǎng)娛樂，占總?cè)藬?shù)62%，這說明學(xué)生花了不少時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上。
由表2可知：經(jīng)常上網(wǎng)和上網(wǎng)較多的同學(xué)主要時(shí)間用于娛樂，經(jīng)常上網(wǎng)者娛樂占總?cè)藬?shù)91%，上網(wǎng)較多者娛樂占總?cè)藬?shù)71%，這部分同學(xué)需要加以關(guān)注和引導(dǎo)。
由表3可知：男女生上網(wǎng)的目的有較大差別，男生上網(wǎng)者娛樂占總?cè)藬?shù)82%，學(xué)習(xí)占總?cè)藬?shù)18%;女生上網(wǎng)者娛樂占總?cè)藬?shù)25%，學(xué)習(xí)占總?cè)藬?shù)75%。男生更需要幫助和引導(dǎo)。
由表4可知：電腦游戲?qū)τ趯W(xué)生來說還是有相當(dāng)?shù)奈Φ模伎倳r(shí)間80%;只有為數(shù)不多的同學(xué)上網(wǎng)聊天，占總時(shí)間10%;看網(wǎng)頁(yè)也多為新聞，有利于加強(qiáng)對(duì)外界的了解，占總時(shí)間10%。對(duì)游戲過于依賴的學(xué)生，我們應(yīng)該給予足夠的重視。
3上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)等的影響調(diào)查
二大學(xué)生上網(wǎng)利弊分析
1網(wǎng)絡(luò)的作用
(1)使我們的生活更加快捷方便，豐富多彩
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是由無數(shù)條“線”把億萬臺(tái)電腦及部分手機(jī)、電視連接起來，這些“線”有的是看得見的電纜、光纜，有的是看不見的無線電波。這些“線”上飛速流動(dòng)著文字、圖像、聲音，它能夠在幾秒鐘內(nèi)跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上。如從北京電腦發(fā)一封信到悉尼，對(duì)方收到只要幾秒鐘，還可以在網(wǎng)上和親朋好友通可視電話，對(duì)方遠(yuǎn)在天涯，確讓人感覺近在咫尺，互聯(lián)網(wǎng)把龐大的地球縮小了，我們的生活世界像一個(gè)“地球村”[1]。網(wǎng)上內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)、各類信息無所不有。
(2)青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂的重要平臺(tái)
目前，上網(wǎng)人數(shù)中25歲以下的青少年占了85%以上，青少年既是網(wǎng)絡(luò)的主要使用群體和受益群體，又是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的巨大力量。
2網(wǎng)絡(luò)的弊端
青少年受到網(wǎng)絡(luò)大量的無法分辨與篩選的不健康信息的影響，不少學(xué)生因迷戀、沉醉網(wǎng)吧而導(dǎo)致逃學(xué)、退學(xué)，產(chǎn)生了嚴(yán)重不良行為[2]，越低齡，越易迷戀電腦，受其危害也越大。
(1)摧殘身體，腐蝕精神
除了讓學(xué)生自己統(tǒng)計(jì)之外，筆者也多次到寢室檢查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：近一半的學(xué)生坐躺在床上上網(wǎng)娛樂，真正用于學(xué)習(xí)的很少，稍微早起一點(diǎn)，上課一片瞌睡，由于缺少體育鍛煉，學(xué)生的身體素質(zhì)非常令人擔(dān)憂。周五、周六更甚，晚上不睡，第二天早上睡到中午。較之學(xué)生的調(diào)查結(jié)果，老師親自檢查的情況更嚴(yán)重一些。
(2)玩物喪志，浪費(fèi)時(shí)間
由于年輕，缺乏時(shí)間的危機(jī)感，他們往往憑興趣上網(wǎng)，將很多時(shí)間用于無聊的，甚至是有害的娛樂。網(wǎng)上海量的信息也增加了挑選所需資料的時(shí)間和精力，更多的時(shí)候，如果在上網(wǎng)時(shí)沒有明確的目標(biāo)和任務(wù)情況下，而只是任意瀏覽網(wǎng)頁(yè)的話，大把時(shí)間會(huì)在不知不覺中流失掉。
(3)助長(zhǎng)抄襲，扼殺創(chuàng)造
大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)還有一定的誤區(qū)，他們認(rèn)為有了網(wǎng)絡(luò)，就有了人生的許多東西，不惜從網(wǎng)絡(luò)上抄襲他人的畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)著作。由于網(wǎng)絡(luò)提供的信息和資源大部分是直接給出的，不利于大學(xué)生思考，不利于他們創(chuàng)新能力和思維的形成，導(dǎo)致他們沒有自己的主見和觀點(diǎn)。個(gè)別青年缺乏社會(huì)責(zé)任感，甚至利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)恣意妄為，破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
3大學(xué)生上網(wǎng)利弊分析
現(xiàn)在人已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)本無利弊，關(guān)鍵在于上網(wǎng)之人。大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，他們一致認(rèn)為上網(wǎng)還是利大于弊的。對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的信息如能有選擇地應(yīng)用，去其糟粕，取其精華，則是利;如果不分晝夜成天打游戲，肯定是弊。
三建議與措施
1師生共創(chuàng)文明上網(wǎng)
首先，大學(xué)生在主觀上要堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)上一些虛假、反動(dòng)、消極的內(nèi)容，發(fā)揚(yáng)益處，屏棄不足。然后，從我做起，在網(wǎng)上開展積極的學(xué)習(xí)、交流和創(chuàng)新活動(dòng)，縮短無聊的、過長(zhǎng)的上網(wǎng)時(shí)間，成為世界上最文明的、最健康、獲益最多的網(wǎng)民群。
2師生共創(chuàng)書香校園
大學(xué)生業(yè)余時(shí)間較多，可以閱讀大量的優(yōu)秀作品，為今后打好基礎(chǔ)。不過盡量不要使用網(wǎng)絡(luò)閱讀，為什么?電腦屬發(fā)光物，長(zhǎng)時(shí)間注視對(duì)眼的損害較大，現(xiàn)在有一半以上的學(xué)生近視，主要是電腦的功勞。坐躺在電腦前，易超時(shí)，會(huì)對(duì)脊椎造成巨大的傷害。因此我們要與電視、網(wǎng)絡(luò)保持適當(dāng)?shù)木嚯x，要盡可能回到書本。
3力行實(shí)踐與創(chuàng)新之舉
中國(guó)有句成語叫“心靈手巧”，這個(gè)成語只說出了結(jié)果，另一個(gè)成語叫“孰能生巧”，則道出了真理，我們只有去做，多做，你的手才巧，同時(shí)通過你的手鍛煉了你的大腦，你的心才靈，才有創(chuàng)新。陶行知先生積極倡導(dǎo)知、行合一的做法。
現(xiàn)在孩子的依賴性越來越強(qiáng)，啃老簇越來越龐大，年老的父母最終會(huì)不勝其煩，反怨子女，家庭矛盾突出。提倡自己創(chuàng)造生活的教育理念至關(guān)重要，家家必學(xué)，人人必行，特別是當(dāng)代大學(xué)生，曾在成長(zhǎng)的過程中，受父母“關(guān)照”較多，更應(yīng)主動(dòng)鍛煉自己。
總之，網(wǎng)絡(luò)已成為休閑、娛樂的重要平臺(tái)，偶爾放松一下，未嘗不可，可以增進(jìn)智力，調(diào)劑一下心情。關(guān)鍵是玩的太多了，結(jié)果是學(xué)業(yè)荒廢、身體致殘。對(duì)網(wǎng)絡(luò)，利用好，它是我們的良師益友，過度沉溺，它就是拖我們下水的魔鬼。每個(gè)人都要做好你人生階段中該做的事情，荒廢了，你就永遠(yuǎn)失去了。大學(xué)四年非常寶貴，正是讀書的黃金時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為主，要戰(zhàn)勝魔鬼，與老師一起文明上網(wǎng)、共創(chuàng)書香校園及力行實(shí)踐與創(chuàng)新之舉，讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、創(chuàng)新、娛樂的健康陣地。
參考文獻(xiàn)
[1]奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng).蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元，江蘇教育出版社，2003.
[2]盧彩蘭.如何引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)[J].教育教學(xué)論壇， 2010(34).
大學(xué)論文網(wǎng)絡(luò)的利弊【二】
摘 要：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分，它在給大學(xué)生獲取信息帶來便捷的同時(shí)，也產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。本文通過大學(xué)生群體中網(wǎng)絡(luò)使用的利弊分析，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用給大學(xué)生帶來的負(fù)面影響提出對(duì)策建議。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò);對(duì)策
中圖分類號(hào)：F224.33/G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008—4428(2012)08—64 —03
自上世紀(jì)八十年代網(wǎng)絡(luò)的興起和飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)早已成為發(fā)達(dá)國(guó)家人們生活的一部分。中國(guó)自上世紀(jì)九十年代起逐漸加入網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與發(fā)展行列，如今在城市尤其是大城市，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活和工作不可缺少的助手。截至2012年7月19日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到39.9%，網(wǎng)民(指半年內(nèi)使用過互聯(lián)網(wǎng)的六歲及以上公民——來自中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC))總數(shù)達(dá)到5.38億，而這其中超過55%的網(wǎng)民是處于11至29歲的青年或者兒童，16至24歲的使用者約占35.1%，且大部分都是青年學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。研討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況，分析網(wǎng)絡(luò)工具及其運(yùn)用對(duì)大學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)和價(jià)值觀建設(shè)的利弊，進(jìn)而提出在高校思想政治工作中如何引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)工具，是高校思想政治工作的現(xiàn)實(shí)需要。本文就大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的使用情況、利弊及高校思政工作應(yīng)如何正確引導(dǎo)等方面，加以分析研究。
一、大學(xué)生上網(wǎng)都在做什么
(一)娛樂
娛樂包括很多：打游戲、看影視、聽音樂、聊天、刷人人、逛微博、看小說等等。網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了娛樂的范圍，把以前通過多種工具所完成的娛樂活動(dòng)全部集中在電腦或手機(jī)上，娛樂工具的合并讓大學(xué)生更加依賴網(wǎng)絡(luò)，甚至有可能沉迷其中。男女生娛樂活動(dòng)內(nèi)容也有很大不同。通過對(duì)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)部分學(xué)生的問卷調(diào)查顯示，56%以上的男生都會(huì)上網(wǎng)打游戲，尤其是大型網(wǎng)絡(luò)游戲。而這一比例在女生中要小得多，大約占5%左右。隨著智能手機(jī)的普及，隨時(shí)隨地上人人、刷微博，已成為大學(xué)生們的新寵。
(二)人際交往
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展讓人們的距離越來越近，即使你身在中國(guó)，也可以經(jīng)常與大洋彼岸的親友交流。騰訊QQ、移動(dòng)飛信、微信、YY、Skype，甚至人人微博，都成為人們溝通彼此的方式;大學(xué)生校園生活，就像是個(gè)小社會(huì)，各種社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)工作、老師的通知等，通過飛信、人人能非常便捷地傳送。
(三)信息吸收與傳遞
21世紀(jì)之所以被稱為信息時(shí)代，與網(wǎng)絡(luò)密不可分。面對(duì)知識(shí)更新速度的不斷加快，如果大學(xué)生還滿足于課堂中所獲得的知識(shí)和信息，已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的要求。網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性與迅捷性，不僅縮短了大學(xué)生求知的路徑和時(shí)間，也大大降低了獲取知識(shí)的成本。此外，大學(xué)生作為最敏感的青年群體，希望聽到不同的聲音、了解不同的文化、接觸不同的思想。很多大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)找兼職、實(shí)習(xí)，參與社會(huì)實(shí)踐和各項(xiàng)公益活動(dòng);同時(shí)也將信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，求助、交友、搞活動(dòng)、找工作。
(四)網(wǎng)絡(luò)交易
大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)非常頻繁，在很多高校每天都能看到不同快遞公司來回穿梭的身影。淘寶、當(dāng)當(dāng)、京東等網(wǎng)絡(luò)商城的興起，方便了高校讀書的學(xué)生。足不出校就能買到需要的一切商品，大學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)購(gòu)最為頻繁的群體之一。
二、大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的正面作用
(一)適度上網(wǎng)可以緩解大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的壓力
問卷結(jié)果顯示，34.8%的學(xué)生認(rèn)為“上網(wǎng)能讓我忘卻生活中不如意的事情”，“上網(wǎng)讓我感覺很放松”，“上網(wǎng)緩解了我學(xué)習(xí)和生活中的壓力”等等。在高校，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活并沒有他們想象的.那么輕松，甚至比高中生活壓力更大;不僅是學(xué)業(yè)上的，還有人際交往、社團(tuán)活動(dòng)、人生規(guī)劃等方方面面。適度的網(wǎng)絡(luò)娛樂活動(dòng)可以緩解壓力、放松心情。
(二)通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)，開闊視野
問卷結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生在獲取信息時(shí)，90.1%的人會(huì)選擇使用網(wǎng)絡(luò)，占據(jù)了絕對(duì)的比重;41.2%的人會(huì)選擇詢問身邊的人;29.1%的人會(huì)選擇電視廣播;23.2%的人會(huì)選擇報(bào)紙書刊;11.9%的人會(huì)選擇使用其他途徑。使用網(wǎng)絡(luò)檢索信息，是當(dāng)代大學(xué)生首選的方式， 80%以上的學(xué)生表示“上網(wǎng)讓我方便地查找學(xué)習(xí)方面的資料”，“上網(wǎng)讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”，“上網(wǎng)可以看到許多新鮮有趣的信息”等。
(三)上網(wǎng)方便朋友之間的交流
問卷結(jié)果顯示，90%以上的大學(xué)生網(wǎng)民表示“上網(wǎng)讓我很容易和外地朋友交流”;網(wǎng)絡(luò)交流方式多種多樣，且都便宜便捷，通過人人網(wǎng)等SNS網(wǎng)站還能及時(shí)得知好友的動(dòng)態(tài)。還有不少同學(xué)表示“上網(wǎng)增進(jìn)了我和朋友之間的友誼”，“上網(wǎng)讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友”等。網(wǎng)絡(luò)不僅方便大學(xué)生與老朋友之間的交流，也拓寬了交際圈，結(jié)交新朋友。
(四)獲得成就感
有些大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中或許學(xué)習(xí)生活并不如意，但是在網(wǎng)上的某個(gè)領(lǐng)域成了他人仰慕崇拜的對(duì)象。調(diào)查中很多學(xué)生都覺得，“在網(wǎng)上我表現(xiàn)得比別人優(yōu)秀”，“在網(wǎng)上我感到有成就感”，“在網(wǎng)上我感到被別人尊重”。網(wǎng)絡(luò)的不透明性讓人們感到安全，就像有了第二生命一樣，正如那句俗語，“你永遠(yuǎn)不知道電腦那端坐著的是不是一條狗”。
(五)增強(qiáng)大學(xué)生獨(dú)立思考的能力
隨著天涯、貓撲、微博等門戶網(wǎng)站的興起，人們發(fā)表言論的機(jī)會(huì)越來越多，聲音也越來越大，大學(xué)生在看到這些言論的同時(shí)也會(huì)獨(dú)立思考，做出判斷，并發(fā)表自己的看法與觀點(diǎn)，逐漸學(xué)會(huì)去判斷、去思考。
三、大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的弊端
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來很多便捷的同時(shí)也帶來很多負(fù)面影響。
(一)網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生身體健康
大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)非常頻繁，問卷結(jié)果表明，每天上網(wǎng)時(shí)間不足一小時(shí)的大學(xué)生僅占8.3%;每天花1～4小時(shí)時(shí)間上網(wǎng)的大學(xué)生占53.2%;每天花5～10小時(shí)上網(wǎng)的大學(xué)生占33.6%;每天上網(wǎng)時(shí)間十小時(shí)以上的大學(xué)生占4.9%。按每天平均上網(wǎng)三小時(shí)計(jì)算，除去吃飯睡覺、上課自習(xí)的時(shí)間，大部分學(xué)生幾乎沒有什么多余的時(shí)間參與體育鍛煉，每天長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦或手機(jī)屏幕，對(duì)眼睛有很大損傷的同時(shí)也會(huì)損傷頸椎，很多大學(xué)生年紀(jì)輕輕就患上了頸椎病。
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