第一篇

　　草尖上滾動的露珠，是我童年最純真的回憶。我想去追憶蝴蝶飛行的軌跡;我想去探索科學未知的領(lǐng)域;我更想去聆聽音樂的曼妙。讓我們雙手捧起，去吹起那一個個純潔的蒲公英，去放飛那稚嫩童真的夢想。

　　小時候，有一次，爸爸將一本嶄新的相冊遞給我，我手捧著這本相冊，這就像是一塊閃閃發(fā)光的金子，翻閱著一張張精致的小照片讓我迷戀：大片大片的薰衣草地，夕陽灑下束束余暉，天空中大朵大朵的火燒云，霞光萬丈，給人以無限遐想。旁邊隱約有幾位老人在那悠閑地散著步，似乎還有一陣晚風拂過。那是一種怎樣的祥和的境界，使我美美的沉醉其中。這時我有一個夢想，想當一名攝影師，去享受那美得瞬間……

　　時光如流水般，輕輕地在生命的湖泊里蕩漾，緩緩的流入過去的日子，那些時光已經(jīng)成為過去的日子。自從我上了小學一年級后我對語言文學產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽經(jīng)常讓我看一些大型聯(lián)歡會，學習里面主持人的語言魅力。媽媽經(jīng)常給我買許多課外書籍。我愛金波筆下的烏丟丟，是他告訴我生命中最美的是愛;我愛冰心的《小桔燈》，那燈的光是那么溫暖，驅(qū)散一切的黑暗;我愛朱自清的《匆匆》，是他告訴我生命中美好的時光是應(yīng)該珍惜的;我更愛葉圣陶的《稻草人》，解釋改革開放前的人們的艱難生活，苦不堪言。是這一切讓我的生活充滿精彩。

　　優(yōu)美的聲音，在舞臺上落落大方的解說，是那么讓我向往;淵博的知識，在紙上走起的華爾茲舞曲，是那么讓我迷戀;無邊的大草原，汪洋的海水，豐富的美食，是味蕾的一種享受。看著一位位的大學生相繼從大學畢業(yè)，奔向了外景主持的行業(yè)，讓我感覺到：在世界各地，風景迷人的地區(qū)，感受當?shù)氐娘L土人情，在攝像機面前盡情的表達著自己的想法，是一種怎樣的享受。我的夢想就是想將來做一名外景主持人，在各地邊旅游邊做著自己喜歡的文學事業(yè)，讓更多人了解各地的風景名勝，在熒屏看見自己的優(yōu)秀表現(xiàn)。

　　我現(xiàn)在只是一個小學生，要想實現(xiàn)自己的中國夢，必須好好學習，長出寬大的翅膀，才能在夢想的天空中自由的翱翔，在那靜謐的森林中唱出婉轉(zhuǎn)的音樂，盡情地跳著圓舞曲。

　　第二篇

　　至高無上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威;粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔;國色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅強的內(nèi)心深處，也有一個璀璨明亮的夢。

　　教師是個神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實，那就當一名老師。　　起初我想當一名神圣的教師，是老師的權(quán)威，那時候小，看到了老師在講臺上走走停停，自由自在的講課，同學們都怕老師，所以愛打打鬧鬧的同學們一看到老師，便立刻停手，教師頓時鴉雀無聲，而且老師管理許多學生，同學都尊重、聽從老師的。所以，從那時起，我就想當一名有權(quán)利的老師，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長。當我成熟一些的時候，是老師的無暇吸引了我。老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無保留的把知識傳送給了我們，讓我們一點點成長，在寫作文的時候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們水平進步，您并不煩躁，而是日復一日，年復一年的該我們講解。我們見見成長。所以，我從那時起，當一名老師的夢想在我心中又扎根發(fā)芽，我當老師的決心又增強了，因為當一名老師純潔，能為祖國培養(yǎng)人才，讓祖國更加強大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長。

　　當我接近成熟的時候，當一名教師的欲望就更強大了，因為當一名教師會變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒。因為當一名教師會使自己變得善良。有一次，我們班的一個同學摔倒了，老師看見了，趕緊過去，把同學浮起來，連問傷著沒有，有沒有事。所以，當一名教師的決心固定了，長出了粗壯的枝干。因為當一名老師會使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當一名老師，會有權(quán)利、會圣潔，更會讓自己美麗，當一名教師，你會感到無比自豪。有了夢想，你就會一步步走下去，它會引導你走向成功之路，向是夢想而努力追求奮斗吧!

　　盛開的花朵中承載著我們最初的夢想，燦爛的陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢想盛開的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢想而五彩斑斕。我相信，只要有夢想，內(nèi)心的花朵就會綻放出無顏六色的花朵。