新生代學生勵志語

時間：2021-06-10 15:49:57 勵志成功我要投稿

新生代學生勵志語

　　"不學習的女人只有兩個下場：逛不完的菜市場，穿不完的地攤貨。

新生代學生勵志語

　　不學習的男人只有兩個下場：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。"

　　最近，你是否聽過孩子們口中這樣的勵志語呢？

　　少壯不努力老大當吊絲，對于這一“另類勵志標語”得到了很多新生代的`認同，但在一些成人眼里，卻不乏擔憂的發聲，有人認為是“價值觀錯位”，有的則認為是“蔑視普通勞動者的”，這樣的標語會對孩子“產生負面的影響”等。這些看法，是有道理的，但不心大驚小怪，更不必上綱上線、以棒相加。

　　在創新思辨的年代，大家都會用不同的觀念去看待問題。如今的年輕人尤其是學生，他們的思維非常活躍、語言豐富，參照古人“少壯不努力，老大徒傷悲”的敘事方式，變成現代的“少壯不努力，老大當吊絲”，這不過是使用了符合他們個性的網絡用語來說事。如果對這種說事方式，從某一角度來說，是不讓他們吐真言。這種軟暴力比“另類勵志標語”更加可怕。

　　進一步說，“少壯不努力，老大當吊絲”與“少壯不努力，老大徒傷悲”并沒有太大的不同。我們所討論的在于后半句：“老大當吊絲”、“老大徒傷悲”。這只能說古人說的“徒傷悲”只給人留下了想象空間，讓你去“見仁見智”，可以“高尚”理解，也可以“低級”理解。而“當吊絲”就太說具體化說明白了。一個被千古傳唱成了勵志經典，一個“出世”就被招來如此爭議甚至是批評，差別乍哪么大?

　　差別大是可以想見的，現在有那么些人總喜歡以高尚自居，總愛勁離開現實而言它，就是不愿捫心自問，我們成人社會為孩子們都作出了一個怎樣的示范。當“只有分工不同，沒有貴賤之分”，已在成人世界里遠去，取而代之的是階層分化、職業分化，一些人都拼破腦袋也要往上層社會、高尚職業里鉆，而“社會底層”無地位，甚至于無尊嚴地生存著，我們能責怪現在的孩子有“老大當吊絲”的顧慮么?責怪孩子，只能叫站著說話不腰疼。

　　當下社會一切都存在多元性，其中包括言論多元。盡管“當吊絲”沒有“徒傷悲”那么高雅，但不必忽視它的勵志和“原生態”意義，與此同時，我們也可以把它看著是孩子們與成人社會的一次心與心的交流，一次有益的溝通。或許它能讓我們的成人們從中有所啟示、有所醒悟。從“我”做起吧，別責怪天真活潑又“復制力”極強的孩子們!

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