[熱門]小學一年級下冊數學練習題

　　在平平淡淡的日常中，我們總免不了要接觸或使用練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。你知道什么樣的習題才是好習題嗎？以下是小編整理的小學一年級下冊數學練習題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學一年級下冊數學練習題1

　　一、口算。

　　12-7=　　14-5=　　4+9=　　9+8=

　　15-5=　　18-9=　　59-9=　　50+8=

　　10+40=　　45-5=　　36+5=　　75-30=

　　57-40=　　18+9=　　27+5=　　73-40=

　　35+4+9=　　54+30+4=　　24+30+5=　　86-6-50=

　　二、在○里填上<、>或=。

　　①35○53　　78○69　　13○31

　　②70+9○79　　63-3○70　　38+6○36+8

　　③65○60+5　　100○90+9　　37○36+5

　　④6+19○16+9　　80-10○70-30

　　三、解決問題。

　　1、阿姨買來10米布，做衣服用了8米，還剩幾米？

　　2、明明參加100賽跑，已經跑了40米，還剩多少米沒有跑？

　　3、48只小動物參加運動會，現在已經來了16只，還有多少只小動物沒來？

　　4、超市里有85個玩具汽車，又送來10個，商店現在有多少個玩具汽車？

小學一年級下冊數學練習題2

　　一、直接寫出得數。

　　7+6=　　10-2=　　8-2=

　　3+8=　　7-2=　　9+4=

　　7+3=　　8+9=　　9-6=

　　2+8=　　10-8=　　9-8=

　　二、填空。

　　1、☆☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆☆

　　（1）從左邊數起，★是第（）個。

　　（2）把從右邊數起的第11個☆涂上顏色。

　　2、2、8、6、9、0、20、5、12這些數中，比6大的數有（）個，比5小得數有（）個，十位上是2的`數有（）個。

　　3、由1個十7個一和合起來的數是（）。

　　4、從9、7、5、4中選三個數寫兩個加法算式和兩個減法算式。

　　三、解決實際問題。

　　1、小紅要做10面，已經做了7面，還要做多少面？

　　2、李華家原來有8盆花，又種了7盆，現在一共多少盆？

　　四、能力測試。

　　1、8+（）<15，（）里應該填什么數？

　　2、小朋友排成一隊準備進游樂場，從前往后，小華排第8，小明排第13。小華和小明之間有多少人？

小學一年級下冊數學練習題3

　　一、直接寫出得數。

　　11－2=

　　8+6=

　　16－8=

　　13－4=

　　9+7=

　　13－7=

　　11－6=

　　15－7=

　　14－8=

　　15－9=

　　12－5=

　　11－3=

　　12－4=

　　14=－6=

　　17－9=

　　4+8=

　　二、填一填。

　　1、長方形有（ ）條邊，三角形有（ ）條邊。

　　2、17里面有（ ）個十和（ ）個一。

　　3、（ ）點整時，時針和分針在一條直線上。

　　三、兩步計算。

　　6+4+8=

　　11－3－3=

　　15－7+6=

　　5+4+7=

　　8+7－9=

　　19－5－8=

　　12－4+5=

　　17－2+4=

　　四、在○里填上、或=。

　　16-8○9

　　14-7○6

　　12-6○6

　　15-6○11-2

　　6+7○14-8

　　14-7○4+5

　　五、在○里填+或-。

　　17○8=9

　　9○4=13

　　12○12=0

　　12○6=6

　　6○7=13

　　13○5=18

　　六、解決問題。

　　1、我家養了16只兔和8只羊，羊比兔少多少只？

　　_____________________________________

　　2、小明家有14只雞，5只羊，7只兔。羊和兔一共有幾只？

　　_____________________________________

　　3、食堂的大米吃掉8袋，還剩下9袋，原來一共有多少袋？

　　_____________________________________

小學一年級下冊數學練習題4

　　1、長方形、正方形和平行四邊形都有（）條邊，它們的對邊（）；三角形有（）條邊。

　　2、用（）根小棒可以擺一個長方形；用（）根小棒可以擺一個三角形。

　　3、硬幣是（）形；紅領巾是（）形；課桌面是（）形。

　　4、長方體和正方體都有（）個面；至少要（）個小正方體才能拼成一個大正方體。

　　5、15前面一個數是（），后面一個數是（）。

　　6、和19相鄰的兩個數是（）和（）。

　　7、12在11的（）面；88在89的（）面。

　　8、38里面有（）個一和（）個十。

　　9、45的十位是（），表示（）個（）；個位是（），表示（）個（）。

　　10、由1個一和7個十合起來的數寫作（），讀作（）；個位是7，十位是1，這個數寫作（），讀作（）。

　　11、最小的兩位數是（），的.一位數是（），它們的差是（），和是（）。

　　12、我們排隊，我的前面有5人，后面有10人，我們這一排一共有（）人。

　　13、一個數，從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

　　14、一個三位數，讀數和寫數都從（）位起；寫兩位數時，先寫（）位上的數，再寫（）位上的數。

　　15、比32大、比35小的數是（）和（）。

　　17、100里面有（）個十；6個十是（）。

　　18、87是由（）個一和（）個十組成的；由6個十和4個一組成的數是（）。

　　19、18比5多（）；5比18少（）；5比50小（）；88比8大（）。

　　20、55的十位上的“5”比個位上的“5”多（）。

小學一年級下冊數學練習題5

　　1、一年級1班有52名同學，準備兩輛乘車去公園，一輛從已經坐了30名同學，另一輛車要坐多少人？

　　2、小明買了4元8角的零食后，還剩下3元錢，小明原來有多少錢？

　　3、花店里有百合花82朵，早上賣了去70朵，中午賣出去9朵，還剩多少朵？

　　4、小明在看一本62頁的.書，已經看了20頁。還有多少頁沒有看完？

　　5、男生種了32棵樹，女生種了20棵樹，一共種了多少棵？

　　6、航模組有20人，美術組有35人，美術組比航模組多多少人？

　　7、小紅要寫12個毛筆字，寫好了6個，還要寫多少個？

　　8、小明有8枚郵票，小紅有31枚郵票，小明比小紅少多少枚郵票？

　　9、商店里賣出去24臺洗衣機，還剩下6臺。商店里原來有多少臺洗衣機？

　　10、我們班一共有42人，還有9人沒上纜車。已經上了纜車的有多少人？

小學一年級下冊數學練習題6

　　一、復習數的概念，培養數感。

　　1、第1 題。

　　你能估計有幾只蝴蝶嗎?你能想出一個好辦法直接看出有多少只嗎?

　　同桌討論。

　　先圈出10只，再寫出一共是多少只。

　　體會圈出10只后的好處。

　　蜜蜂圖讓學生自己先估一估，再圈一圈，最后再寫出一共有多少只。

　　2、拿出數字卡片，同桌合作排一排。

　　交流不同的排法。

　　3、第2題

　　請你按一定的順序來填數。

　　交流是按什么順序排的`?

　　4、填空。

　　(1)從右邊起，第一位是()位，第二位是()位。

　　(2)15里面有()個十和()個一;20里面有()個十。

　　(3)1個十和4個一合起來是()，1個十和6個一合起來是()，8個一和1個十合起來是()，十位和個位都是1的數是()。

　　(4)13和18這兩個數，()接近10，()接近20.

　　(5)11比()多1， 比19多1的數是()。

　　(6)我是16，和我最接近的數是()和()。

　　(7)我比17大，比19小，我是()。

　　4、第3題

　　猜數游戲。

　　師拿出一張數字卡片，反面對著學生，學生猜 ，師只說大了、小了或對了。

　　同桌活動。

　　二、練習計算。

　　1、口算卡片

　　2、第5題。學生獨立完成，集體訂正。

　　3、第4題。不計算，在○里填上><或=

　　說說你是怎樣判斷的?

　　4、第6題

　　學生獨立完成，說說是怎樣想的?

　　三、解決問題。

　　出示3束花分別是4朵、10朵、2朵。

　　問：兩束花最多有多少朵?怎樣選?最少有多少朵?怎樣選?

　　四、全課小結。

小學一年級下冊數學練習題7

　　一、填空。

　　1、數位順序表上，從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。

　　2、正方形有（ ）條邊，四條邊都（ ）。

　　3、由1個十和6個一組成的數是（ ）。

　　二、計算。

　　9+6=

　　15－9=

　　5+8=

　　13－8=

　　7+5=

　　14－7=

　　6+5=

　　12－6=

　　5+9=

　　10－5=

　　3+8=

　　11－3=

　　15+2=

　　16－6=

　　19－10=

　　17－4=

　　三、畫線計算。

　　2+5+6=

　　14－8+6=

　　19－6－3=

　　5+7－6=

　　15－3+4=

　　11+5－9=

　　16－6+7=

　　17－10+8=

　　四、在○里填、或=。

　　7○11-4

　　6+8○15

　　8+6○15-3

　　16-8○15-7

　　五、列式計算。

　　1、17比8多多少？

　　_____________________________________

　　2、6比14少多少？

　　_____________________________________

　　六、解決問題。

　　1、有17個圈，我套中了8個，還有幾個沒套中？

　　_____________________________________

　　2、灰兔有12只，白兔有7只。白兔灰兔少幾只？

　　_____________________________________

　　3、公雞有7只，母雞有11只。母雞比公雞多幾只？

　　_____________________________________

小學一年級下冊數學練習題8

　　一、填一填。

　　1、和90相鄰的兩個數是（）和（）。

　　2、50以內個位上是5的兩位數有：（）。

　　3、兩個完全一樣的`三角形可以拼成一個（）。

　　4、79讀作（）；二十七寫作（）。

　　二、比一比，算一算。

　　57+2= 75+2= 57+20= 75+20=

　　57+9= 75+9= 8+30= 38-30=

　　57-2= 75-2= 57-20= 75-20=

　　57-9= 75-9= 67+6= 43-7=

　　三、計算。

　　13+7+54= 67-8-50= 38+（46+4）= 83-（27-20）=

　　17+6+8= 83-8-30= 60+38-90= 50+27-9=

　　54+（17+3）= 93-（68-60）= 66+3+3= 17+（54-4）=

　　四、解決問題。

　　1、我已經洗了40個盤子，還剩7個沒有洗。我一共要洗多少個盤子？

　　2、看表解答問題。

　　鴨：20只

　　鵝：8只

　　雞：45只

　　（1）鵝比鴨少多少只？

　　（2）雞比鴨多多少只？

　　（3）一共有多少只家禽？

小學一年級下冊數學練習題9

　　一、捆小棒

　　通過自己捆小棒來體會10個一就是1個十，并讓學生通過擺小棒和在計數器上撥一撥以及邊撥邊說等環節來讓學生理解11～20各數的含義，并通過對口令和快速撥數等活動來進一步使學生掌握11～20各數。通過填寫和讀尺子上的數以及引導學生提問等使學生掌握20以內數的順序和大小，最后設計了讓學生說一說生活中的11～20各數這一環節，密切數與生活的聯系，讓學生感受到數學在生活中無處不在。

　　二、搭積木

　　通過讓學生自己觀察動手操作，使學生理解和掌握了20以內不進位加法和不退位減法的含義，引導學生參與知識形成的全過程。采用多種表示數的方法（如：圖形、小木棒等），讓學生任意選擇，以達到理解和掌握20以內不進位加法和不退位減法的含義為目的，打破了學生的思維定勢，發展了思維、培養了創新意識。教學中以聯系生活實際入手，結合學過的知識，學以致用，把數學知識中數學問題以問題情境的方式呈現，使學生在問題情境中感受生活中數學的存在，以及發展數學知識，培養各種能力，讓學生對數學產生濃厚的興趣。

　　三、有幾瓶牛奶

　　新課程標準對數學教學提出了全新的要求：數學教學要促進學生在知識技能、數學思考、解決問題以及情感態度等方面的全面發展；要給學生提供有價值的數學，并在教學中改變學生的學習方式：幫助學生培養自主探索、猜測驗證的學習習慣，并引導學生與他人進行積極有效的合作交流。課堂教學的表現形式應表現為：創設情境——建立模型（探索交流）——解釋應用。本節課通過創設小動物采摘水果的情境，引導學生提出問題，適時組織學生在小組中交流各自的計算方法，鼓勵學生用自己的語言表達想法，理解湊十法的意義，鼓勵學生用自己喜歡的方法解決問題。最后，創設了購買肯德基食品的生活情境，學生通過自己選套餐的數學游戲活動，實踐了數學知識在生活中的應用過程，同時也培養了學生之間的合作與交流的習慣。從而達到使學生學習有價值數學的目的。

　　四、有幾棵樹

　　本節課創設了故事情境，學生學得生動活潑，激發了學生的學習興趣，小組合作學習，掌握了多種算法，并知道哪種算法最簡便，學生在輕松的環境中學到了知識。教學中應注意練習的形式應多樣化，與生活實際相聯系。

　　五、買鉛筆

　　1、創設情景，激發興趣。《新課標》指出：數學教學必須注意從學生的生活實際和感興趣的事情出發，為學生提供觀察和實踐的機會，體會數學就在身邊，感受學習數學的樂趣。本課通過創設“過生日”的問題情景，激發了學生的學習興趣，再通過老師巧妙地設疑，把生活中經常遇到的問題轉化為數學中的加減法，幫助學生學會從數學的角度提出問題，理解問題。

　　2、體現算法多樣化。教師給予學生充分的民主自由，鼓勵學生用已有的經驗大膽思維，鼓勵學生動手操作，尋求解決問題的途徑，課堂氣憤寬松、活躍。在計算過程中，體現了以學生為主的教學原則，培養了創新思維。

　　六、跳傘表演

　　1、創設情境，激發學習興趣，獲取學習資源。

　　入課時，通過觀察空中飛行表演，讓學生大膽猜想、想象。提出一些現實問題，并在已有知識經驗的基礎上，列出相關算式。這一環節的設計，為學生提供了較大的思維空間，同時用事實印證了數學來源于生活，與日常生活密切相關，體現了數學的實用價值。

　　2、探索解答策略，培養學生的求異思維及推理能力。

　　小學數學要注重學生創新思維的培養。本節課在解決11減幾的問題上，給學生提供了廣闊的'思考平臺，準備了圖片、小棒等等。為學生提供了寬泛的學習材料和充裕的學習時間。學生利用手中的學具，通過畫一畫、擺一擺以及邏輯推理，從不同角度通過多種方法解決了問題。促進了學生思維能力的培養。

　　3、注重整理歸納，培養學生思維的有序性。

　　通過讓學生整理11減幾的算式，并討論從中發現了什么。既培養了學生善于觀察、思考的好習慣，又培養了學生思維的有序性。

　　4、變“書本”中的作業為“情境”中的作業，增強了學生解決問題的興趣。

　　興趣是的老師，喜歡數學是學好數學的前提條件。作為一名一年級的數學老師。在設計一節課時，必須從學生的興趣出發。實踐證明：情境教學符合兒童的心理特征，遵循了兒童的認知規律。圖文并茂、富有趣味性的故事情節有利于調動學生學習的積極性。本節課注重情境設計在教學過程中的作用。課伊始，以精彩的飛行表演入課，激發了學生的學習熱情，課結尾，變“書本中”的作業為“情境中”的作業，使學生興趣濃厚，樂于探究。

　　七、美麗的田園

　　數學來源于生活，認識到這點，不僅僅是為了更好地幫助我們學習數學，更重要的是在聯系生活、理解數學的過程中，體會數學與生活的密切關系，從而激發學生不斷尋找數學問題，不斷求異創新，不斷解決生活中的實際問題。因此在一入課時，我就鼓勵孩子去發現、解決數學問題，有意識地培養學生的創新精神。

　　光看一張圖提問題是一件很枯燥的事情，更何況一年級學生的注意力很難長時間地集中在一起，因此，我將一張圖變成了動畫，由智慧老人前后貫穿，形成一個完整的故事，以此來激發學生的學習興趣。

　　在教學中，我發現學生很樂意接受這種形式的教學，往往通過小動物的言語幾多媒體的運用給學生一個推動力，吸引他的目光，同時也抓住學生樂于追求刺激，勇于挑戰的心理，能讓每個孩子都全身心地投入到學習上，一點走神的機會都不給他。使每個孩子都感受到這堂課充滿神秘感，接下來的學習會是非常有意思的。

　　小學一年級下冊數學加減法練習題一

　　6—4=　　17—7=　　9+10 4—4+7=　　2+8—4=　　5+0+7=

　　2+8=　　12—10=　　10+9=　　10—6—3=　　3+6+1=　　18—10+4=

　　8—4=　　15—5=　　19—10=　　12—2—6=　　1+1+8=　　0+9+6=

　　5+5=　　19—9=　　19—9=　　6—3—3=　　4—1—2=　　7—0+6=

　　8—6=　　19—10=　　7+10=　　18—10—5=　　5+2—5=　　19—9—3=

　　3+6=　　20—10=　　10+7=　　2+8+5=　　8+2—6=　　8+6+2=

　　2+6=　　12—2=　　13—10=　　14—10+2=　　3+4+3=　　4+5+8=

　　9—4=　　20—0=　　16—10=　　8—6—1=　　10—6—4=　　18—10+7=

　　10—9=　　10—9=　　6+10=　　6—2+3=　　9—4—4=　　8—8+7=

　　6+2=　　10—4=　　10+5=　　7—1—5=　　1+7—6=　　12—10+8=

　　8—2=　　10—6=　　12—10=　　3+5+1=　　9+1—7=　　3+9—2=

　　6+9=　　9+4=　　5+9=　　8+6=　　7+9=　　5+9=

　　6+6=　　6+8=　　3+9=　　8+5=　　9+7=　　9+9=

　　8+8=　　2+9=　　9+8=　　4+8=　　7+6=　　4+7=

　　3+9=　　4+9=　　4+8=　　6+6=　　9+6=　　6+4=

　　7+8=　　5+8=　　6+9=　　8+6=　　4+8=　　9—2=

　　4+8=　　6+7=　　9+4=　　8+5=　　5+6=　　8—4=

　　4+6=　　3+9=　　5+8=　　4+8=　　6+8=　　9+3=

　　5+4=　　5+6=　　6+6=　　8+9=　　5+8=　　8+9=

　　5+7=　　6+9=　　9+1=　　4+9=　　7+8=　　6+0=

　　6+8=　　3+8=　　7+8=　　6+8=　　6+5=　　2+9=

　　3+9=　　9+2=　　10+7=　　2+9=　　9+4=　　8+3=

　　9+9=　　8+8=　　9+4=　　9+2=　　9+5=　　7+4=

　　2+7=　　5+6=　　5+7=　　7+3=　　8+8=　　6+6=

　　7+6=　　7+5=　　8+6=　　6+5=　　7+7=　　6—6=

　　9+5=　　3+10=　　9+7=　　4+5=　　8+7=　　8+2=

　　4+7=　　4+8=　　5+6=　　9+9=　　9+2=　　5+7=

　　8+5=　　5+7=　　4+7=　　6+4=　　6+4=　　9+2=

　　9+8=　　5+9=　　8+5=　　3+8=　　6+7=　　7+8=

　　6+5=　　6+6=　　6+7=　　9+7=　　7+8=　　6+7=

　　9+4=　　4+7=　　3+8=　　2+8=　　8+6=　　8—5=

　　9—5=　　10—5=　　10+8=　　10—3—6=　　1+6—4=　　9+4—3=

　　8—6=　　10—8=　　11—1=　　4+4—3=　　4—4+3=　　9—5—2=

　　5—1=　　9—4=　　3+10=　　10—5—2=　　4—3+6=　　8+8—8=

　　5+4=　　9—6=　　17—10=　　8—6+1=　　7—5—1=　　6+7—10

　　9—6=　　8—8=　　17—7=　　3+3+4=　　5—5+6=　　9+7—6=

　　6+3=　　8—3=　　15—5=　　8+1—4=　　10—10+2=　　13—3—5=

　　9—6=　　6—2=　　15—10=　　4+1+5=　　10—4—3=　　16—10+8

　　7—7=　　5—3=　　15—15=　　3+5—7=　　9—2+1=　　20—10+0=

　　3+7=　　10—1=　　8—8=　　3—1+7=　　2+5—3=　　8+7—10=

　　3+2+4=　　2+2+3=　　1+6+4=　　5+4+1=　　2+4+0=

　　`5—5+2=　　7—2—2=　　4—3+8=　　6—3+7=　　8—5+5=

　　3+6—2=　　10—5—3=　　1+7—5=　　3+7—4=　　9—6—2=

　　2+7+3=　　10—4—1=　　5—4+8=　　6+3+7=　　7—7+5=

　　3+3+4=　　6+2+3=　　1+5+4=　　7+4+1=　　6+4+0=

　　`9—5+2=　　8—2—4=　　7—3+8=　　6—5+7=　　8—3+7=

　　5+6—2=　　10—6—3=　　8+7—5=　　8+7—4=　　9—6—2=

　　2+6+3=　　10—5—1=　　8—4+8=　　5+3+7=　　8—7+5=

　　3+3+4=　　2+5+3=　　4+6+4=　　5+4+7=　　5+4+7=

　　`7—5+2=　　5—2—2=　　5—3+8=　　7—3+7=　　8—5+1=

　　5+5—2=　　10—5—3=　　7+7—4=　　4+7—1=　　9—2—2=

　　4+7+3=　　10—2—1=　　5—2+8=　　4+3+7=　　9—7—5=

　　3+3+4=　　2+6+3=　　4+6+4=　　5+5+1=　　7+4+0=

　　8—5+2=　　7—5—2=　　7—3+8=　　6—1+7=　　7—5+6=

　　4+6—2=　　10—3—1=　　5+6—1=　　4+9—3=　　9—4—2=

　　小學一年級下冊數學加減法練習題一

　　7＋8=　　13－9=　　11－9=　　7＋4=　　14－9=

　　17－9=　　10－9=　　3＋8=　　7＋9=　　15－9=

　　12－9=　　8＋6=　　18－9=　　7＋7=　　16－9=

　　12－2=　　10－9=　　17－9=　　8＋4=　　11－9=

　　15－9=　　18－9=　　9＋3=　　7＋7=　　14－9=

　　16－9=　　13－9=　　19－9=　　2＋9=　　6＋7=

　　8＋9=　　8＋5=　　8＋6=　　8＋3=　　8＋4=

　　17－8=　　13－8=　　14－8=　　11－8=　　12－8=

　　7＋5=　　7＋9=　　7＋4=　　7＋6=　　7＋8=

　　12－7=　　16－7=　　11－7=　　13－7=　　15－7=

　　6＋7=　　11－8=　　15－8=　　14－8=　　11－9=

　　17－7=　　13－7=　　14－7=　　13－9=　　16－7=

　　16－9=　　12－4=　　13－5=　　13－4=　　7＋8=

　　12－7=　　13－6=　　12－9=　　15－7=　　15－6=

　　15－6=　　16－8=　　11－3=　　13－4=　　7＋6=

　　12－3=　　15－8=　　10－8=　　13－6=　　11－7=

　　14－7=　　17－8=　　13－7=　　11－6=　　12－8=

　　16－7=　　11－8=　　17－7=　　7＋8=　　12－7=

　　12－9=　　18－9=　　13－9=　　10－5=　　14－8=

　　13－7=　　17－9=　　17－8=　　8＋6=　　12－5=

　　11－7=　　11－4=　　15－8=　　5＋8=　　5＋8=

　　5＋7=　　18－9=　　16－7=　　14－6=　　12－8=

　　16－9=　　13－5=　　12－7=　　13－9=　　13－4=

　　17－9=　　11－3=　　17－9=　　13－6=　　15－7=

　　13－6=　　11－3=　　3＋9=　　14－6=　　15－8=

　　13－5=　　10＋9=　　4＋8=　　12－3=　　12－6=

　　11－4=　　14－5=　　12－5=　　16－9=　　3＋8=

　　5＋30=　　49－9=　　50－30=　　12－2=　　3＋60=

　　37－7=　　16－8=　　40＋40=　　26－6=　　75－70=

　　85－5=　　4＋50=　　67－60=　　89－9=　　20＋80=

　　59－50=　　23－3=　　35－30=　　4＋60=　　86－6=

　　28－20=　　55－50=　　91－1=　　74－70=　　8＋40=

　　6＋60=　　28―20=　　40＋60=　　60－60=　　16―8=

　　90―70=　　83―3=　　99―9=　　100－50=　　14―5=

　　85－5=　　92－90=　　32－2=　　45－40=　　65－5=

　　80＋20=　　100－60=　　67－60=　　84－80=　　54－4=

　　63－3=　　75－70=　　48－8=　　79－9=　　90－20=

　　6＋8―5=　　4＋5＋8=　　20＋40―30=　　62－2＋40=

　　14－7＋8=　　10－8＋8=　　10－8＋90=　　44―4―10=

　　14－7＋6=　　16－7－6=　　3＋8－7=　　9＋6－7=

　　12－4＋9=　　11－5＋7=　　2＋3＋7=　　14－5－6=

　　16－8＋7=　　14－6＋9=　　17－9＋5=　　13－5＋3=

　　6＋9－7=　　11－6＋8=　　10－1＋7=　　15—7—2=

　　9＋3－6=　　8＋8－7=　　15－9＋5=　　5＋9－7=

　　4＋5＋9=　　9＋3－6=　　16－9＋7=　　15—7—8=

　　7＋5－4=　　11－8＋9=　　14—4—7=　　8＋5－6=

　　11—2—5=　　13—8＋7=　　17—9＋6=　　2＋6＋8=

　　12－3＋6=　　13－5＋2=　　7＋9－8=　　2＋9－5=

　　5＋7－4=　　13－7＋3=　　12－6－6=　　5＋10－6=

　　7＋4－5=　　11－5＋7=　　4＋8－7=　　16－8＋9=

　　12－5－6=　　5＋8－9=　　11－2＋3=　　5＋6－8=

　　12－7＋4=　　5＋7－8=　　6＋8－7=　　14－8＋6=

　　5＋8－9=　　15－7－6=　　4＋7－8=　　12－9－3=

　　12－9＋8=　　16－9＋5=　　6＋8－9=　　7＋8－5=

　　15－9＋7=　　5＋8－9=　　8＋8－9=　　4＋7－9=

　　2＋4＋9=　　18－9＋4=　　14－9＋6=　　13－9＋8=

　　6＋6－9=　　5＋4－9=　　11－9＋8=　　18－9－5=

　　9＋8－9=　　10－1＋7=　　15－9＋7=　　6＋7－9=

小學一年級下冊數學練習題10

　　一、填空。

　　1、67讀作（ ），九十二寫作（ ）。

　　2、由7個十和8個一組成的數是（ ）。

　　3、10，20，（ ），40，（ ），（ ），70。

　　4、25比9多（ ），30比46少（ ）。

　　5、讀數時都要從最（ ）位讀起。

　　二、比一比，算一算。

　　73-3= 47-7= 26-6=

　　30+4= 6+50= 28-8=

　　60+8= 46+7= 41+3=

　　95-30= 80-30= 90-20-40=

　　87-3= 62+7= 8+16-7=

　　3元4角=（ ）角 6角+8角=（ ）元（ ）角

　　46角=（ ）元（ ） 角7元+5元=（ ）元

　　三、在（ ）里填上合適的`數。

　　12-（ ）=7 13-（ ）=4 11-（ ）=6

　　14-（ ）=8 16-（ ）=9 15-（ ）=9

　　四、在○里填上或=。

　　34+20○20+34 53-6○54-6 32+4○38

　　7+30○57+4 57-8○44 46-6○40+0

　　12-8○3 17-8○9 15+4○15-4

　　五、連一連。

　　3角+7角 1角+2分

　　10角-6角 5角+3角

　　1元-2角 2角+2角

　　7分+8分 10分+5分

　　7分+5分 6角+4角

　　六、選一選。

　　1、下列數中，（ ）比76大，比79小。

　　A、89 B、58 C、77

　　2、紅花有89朵，黃花比紅花少得多。黃花可能有（ ）。

　　A、88朵 B、25朵 C、90朵

　　3、2張1元，2張5角，5張1角共（ ）

　　A、3元 B、3元5角 C、10元

　　七、回答問題。

　　1、42與9的和是多少？

　　2、76與7的差是多少？

　　3、30比69少多少？

　　4、98比50多多少？

　　八、解決問題。

　　1、湖邊原有45條小船，劃走了8條，還剩多少條小船？

　　2、黃狗和花狗共有13只，黃狗有8只，花狗有幾只？

　　3、小明買一本書用了8元錢，她付給營業員20元，應找回多少錢？

　　4、一個鉛筆盒8元錢，買3個鉛筆盒要多少錢？

　　5、樹上原來有32只鳥，剛剛飛走了6只，又飛走6只，樹上現在又多少只鳥？

　　6、小明拿著12個氣球，左手拿著7個氣球，右手拿著幾個氣球？

小學一年級下冊數學練習題11

　　一、填空小能手。

　　1、56是由（ ）個十和（ ）個一組成的。

　　2、（ ）個十和（ ）個一是68；（ ）個十是一百。

　　3、一年級下冊數學期中試題：個位和十位相同的兩位數有（ ）個，其中的是（ ）。

　　4、比28大比31小的數有（ ）、（ ）、（ ）。

　　5、按規律寫數。

　　37、47、57、（ ）、（ ）、（ ）。

　　54、56、58、（ ）、（ ）、（ ）。

　　6、一捆鉛筆有10枝，3捆再加上6枝一共是（ ）枝。

　　7、填上合適的單位名稱。

　　教室長約9（ ），橡皮長約2（ ），數學課本長26（ ），

　　教學樓高約12（ ）。

　　8、比一比。

　　99○90

　　3m○30cm

　　76-23○32+9

　　9一個數從右邊起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。

　　10、有一筐桃子不超過20個，三只小猴分余1個，五只小猴分余2個，這筐桃子有（ ）個。

　　二、計算小神童。

　　1、直接寫得數。

　　34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

　　48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

　　2、用豎式計算下面各題。

　　59-26= 24+45= 34+63=

　　5+34= 78-73= 86-80=

　　三、公正小法官（對的打√，錯的打×）

　　1、小明8歲，小明的哥哥比小明比大一些。（ ）

　　2、爸爸的身高大約有170m。（ ）

　　3、8個十和80個一同樣多。（ ）

　　4、“55”這個數中的兩個“5”表示的'意思是相同的。（ ）

　　5、4個十和6個一組成的數是10。（ ）

　　四、在你認為合適的答案下面畫“√”。

　　小紅身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高？

　　180厘米 135厘米 125厘米

　　五、解決問題。

　　1、聰聰有35本故事書，小紅有12本，聰聰比小紅多多少本？

　　2、停車場開走了13輛小汽車，現在還有35輛，停車場原來有多少輛小汽車？

　　3、學校乒乓球隊有32人，足球隊有46人，籃球隊有24人。

　　（1）乒乓球隊和足球隊一共有多少人？

　　（2）請你再提出一個問題，并解答。（6分）

小學一年級下冊數學練習題12

　　一、認真計算我最棒！

　　12-5= 20-0= 24+6= 63-30= 34+5+50=

　　66-50= 9+71= 45+30= 6+40= 46-6+40=

　　55-35= 20+10= 40-2= 100-90= 73+20-3=

　　87-50= 24+9= 4+28= 50+13= 18-（9-3）=

　　62-8= 46-（6+4）= 7+（14-9）= 13-（3+6）=

　　二、認真思考我會填。

　　1、接著寫出68后面連續的三個數：（）、（）、（）、（）。

　　2、5元8角=（）角

　　26角=（）元（）角

　　3、①個位是3，十位是4數是（）。

　　②56里面有（）個十和（）個一。

　　4、90前面一個數是（），后面一個數是（）。

　　5、減數是30，被減數是70，差是（）。

　　6、比58多2的數是（），比38少9的數是（）。

　　7、的一位數是（），最小的'兩位數是（），它們的差是（）。

　　8、從右邊起，第一位是（），第二位是（）。

　　9、找規律，填一填。

　　①□□○□□○□□○□（）。

　　②80、75、70、（）、60、（）。

　　四、在里填上<、>或=。

　　79（）81 56（）65 49+8（）66-9

　　100分（）1元 76（）76-8 七個十（）八個一

小學一年級下冊數學練習題13

　　一、 口算：

　　45-28= (-25)+26= 7Х8= 244=

　　69-57= 08= 13-0= 6Х9=

　　5Х0= 549= 77= 142=

　　33+26-18= 65-19+57= 19+26-78= 55+19+27=

　　8元1角+6角5分= 1元5分=

　　7元+8角3分= 7角8分3角9分=

　　二、 列豎式計算：

　　78-100= 68+19-22= 100-47-16=

　　8元3角2分+5角7分= 4元4角8角3分=

　　三、 遞等式計算：

　　26+45-100 45-7-18 90-45+17

　　四、 列式計算：

　　1、幾比28多17?

　　2、32比17多多少?

　　3、除數是7，被除數是56，商是多少?

　　4、8個9相加是多少?

　　5、被乘數是4，乘數是8，積是多少?

　　五、 求X：

　　25-X=9 X+45=84 X-11=56 X-87=9

　　六、 填空：

　　1、有一個兩位數，它的個位是5，十位上的數比個位多3，請問十位上的數是( )，這個兩位數是( )。

　　2、( )個一和( )個十組成48.

　　3、5 8=( ) 讀作：( )

　　表示：( )個( )連加的和是( )

　　也表示：( )的( )倍是( )。

　　4、486=( ) 讀作：( )

　　表示：( )

　　也表示：( )。

　　5、8Х( )=64 ( )9=72 4Х( )=28

　　( )Х7=63 81( )=9 42( )=6

　　6、括號里最大能填幾

　　( )Х531 5529+( ) 829X( ) 63( )X8

　　( )87 ( )X642 ( )88 ( )X644

　　71( )+42 ( )+2545 ( )-4132 6X( )55

　　7、 ◇◇

　　是◇的( )倍。

　　8、看圖填空(寫上單位名稱)：

　　☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

　　☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

　　乘法算式： ( )

　　除法算式： ( )

　　( )

　　9、8元5角=( )角 28角=( )元( )角

　　60角=( )元=( )分 7角3分=( )分

　　69元=( )角=( )分 3張1元=( )個1角

　　1張10元=( )張5元 1張50元=( )張10元=( )張1元

　　七、 應用題：

　　1、蘋果和桔子一共有56只，其中蘋果8只，桔子有多少只?蘋果是桔子的多少倍?

　　2、公園里有7條船，每條船可以坐9人，一共可以坐多少人?

　　3、小強今年7歲，爺爺的`年齡是小強的9倍，爺爺今年幾歲?兩人相差幾歲?

　　4、面包房原來一共有36只蛋糕，賣掉9之后還有多少只?

　　5、紅花有72朵，是黃花的8倍，黃花有多少朵?

　　6、每條毛巾3元，24元可以買幾條毛巾?

小學一年級下冊數學練習題14

　　一、填空。

　　1、56里面的“5”在（ ）位上，表示（ ）個（ ）。

　　2、67里有（ ）個十和（ ）個一。

　　3、85的“5”在（ ）位上，表示（ ）個（ ）。

　　4、6個十和6個一是（ ）。

　　5、和79相鄰的數是（ ）和（ ）。

　　6、比91小，比88大的數是（ ）。和（ ）。

　　7、的兩位數是（ ），最小的兩位數是（ ）。

　　8、100里面有（ ）個十。

　　二、從大到小排列下面各數。

　　47、28、55、45、69、76、58、79、67

　　（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）

　　三、口算。

　　7+70= 35+5= 66-6= 83-3=

　　43-3= 4+60= 90+9= 3+40=

　　50-40= 97-7= 80-60= 50+5=

　　四、比一比

　　93○90-3 80○85-3 100○90+9

　　78-8○80 42+8○49 20+6○30

　　5+50○100 69-9○70 53-3○50

　　20○22-2 3+70○37 99○99-9

　　五、判斷。（對的畫“√”，錯的.畫“X”）

　　1、和80相鄰的數是81和82。（ ）

　　2、36后面第五個數是41。（ ）

　　3、個位是5，十位是2，這個數是52。（ ）

　　4、100里面有100個十。（ ）

　　六、把不合適的劃去。

　　1、55接近于（40，45，60）。

　　2、80比（70，90，100）少一些。

　　3、100比（30，50，90）多得多。

　　4、65和（59，44，89）很接近。

　　七、應用題。

　　1、學校已栽了50棵樹，又栽了6棵，現在有多少棵樹？

　　2、小麗要寫斗7個生字，已經寫了9個，還要寫幾個？

　　3、學校有30面彩旗，又買來8面，現在一共有多少面？

　　4、強強看一本88頁的書，看了一些后，還剩8頁，他已經看了幾頁？

小學一年級下冊數學練習題15

　　1、我加上20是50，我是（）；我減去7是25，我是（）。

　　2、10個10是（），20里面有（）個十。

　　3、兩個加數都是30，和是（）；被減數是70，減數是30，差是（）。

　　4、計數器的個位和十位上一共有4顆珠子，這個數可能是（）。

　　5、86讀作（）；二十七寫作（）。

　　6、和69相鄰的兩個數是（）和（）；99前面的數是（），后面的數是（）。

　　7、有一個兩位數，個位上的.數是的一位數，十位上的數是6，這個數是（），讀作（）。

　　8、100個一是（），它是一個（）位數，它里面有（）個十。

　　9、一個兩位數，個位上和十位上的數都是9，這個數是（），比這個數多1的數是（）。

　　10、50以內個位上是5的兩位數有：（）。

　　11、十位和個位數字相同的數有（）。

　　12、81連續減去9，寫出每次減得的差：81、72、（）、（）。

　　13、27與7的和是（），差是（）。

　　14、58后面連續三個數分別是（）。

　　15、六十八寫作（），它的位上是（），表示（）個（），個位上是（），表示（）個（）。

　　16、1個十里有（）個一，100里有（）個十。

　　17、80加（）個十是100；70減（）個十是20。

　　18、寫兩個比80少得多的數：（）、（）；再寫兩個比80多一些的數：（）、（）。

　　19、寫出59后面的2個數：（）、（）；寫出73后面的第2個數（）。

　　20、38接近的整十數是（）。

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