教師聯歡會主持稿

時間：2022-11-07 13:33:05 聯歡會主持詞我要投稿

教師聯歡會主持稿(合集14篇)

　　現如今，我們使用上主持稿的情況與日俱增，根據活動、節目內容的不同，主持稿所采用的形式和風格也是不同的。你知道主持稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的教師聯歡會主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師聯歡會主持稿(合集14篇)

教師聯歡會主持稿1

　　甲:尊敬的各位領導。

　　乙：親愛的同事們，大家

　　合：上午好。

　　甲：我是主持人：xx。

　　乙：我是主持人:x。

　　甲：希望我們今天的主持能夠給大家帶來一份歡樂。

　　乙：帶來一份開心

　　甲：在今天這個辭舊迎新的重要時刻，請各位跟緊我們主持人的腳步，一起釋放我們的激情，讓我們一起走進歡樂時光。一起。嗨！起來吧、。（音樂）

　　乙:今天我們肯定是要玩的開心，玩的快樂，主持人xx同時還要祝愿在座的每一位朋友們在新的一年里身體健康，萬事如意。

　　甲：今天我們不但要共同慶祝節日，同時xxx還會抽取出我們的年終大獎得主。并且在游戲環節中獎品多多，驚喜多多，只要大家勇于參與我們承諾決不會讓你空手而歸。

　　乙：那么在這里我們首先要感謝中心校領導的大力支持，感謝王校長對我們的關心和照顧，同時也要感謝我們的劉校長為大家準備的一切。

　　甲：下面我宣布，xx小學校20xx年慶元旦聯歡會現在開始。（音樂）

教師聯歡會主持稿2

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓。

　　女：親愛的老師們、同學們。

　　合：大家好!(鞠躬)

　　男：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們高興地迎來了第~~個教師節。

　　女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

　　男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生深切的祝福。

　　女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我市全體教職員工——

　　合：節日快樂!

　　男：在迎接偉大祖國六十二華誕之際，祝愿我們共和國的教育事業在構建和諧、富裕新中國的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

　　女：今天，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日。

　　男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

　　女：~~市20~~年教師節聯歡會

　　合：現在開始!(煙火)

教師聯歡會主持稿3

　　（激情的）

　　N尊敬的各位領導

　　Z各位來賓、親愛的老師們

　　Y同學們：

　　（合）：大家好！

　　Z又是一年丹桂飄香

　　Y 又是一年金菊綻放

　　N在這秋風送爽，碩果累累的九月，我們滿懷喜悅，迎來了第31個教師節。

　　（稍停）

　　Y今天，讓我們盡情歡歌，唱出今日教師的魅力與風采；

　　Z今天，讓我們盡情舞蹈，舞出明天火火的希望！

　　N親愛的朋友們、老師們：XX縣2017年慶祝第31個教師節聯歡會

　　（合）：正式開始！（大屏幕出現美麗心靈，后轉為紅燭丹心）

　　節目2《小合唱-老師您好》：

　　【串詞】Y老師您好，您好老師，在節日里，請接受我們的祝福！請欣賞小合唱《老師，

　　您好！》

　　節目3《詩朗誦-園丁禮贊》：

　　【串詞】Z沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地，是您用無私的奉獻，鑄就了圣潔的師德。讓我們奉上一首小詩，作為節日的獻禮。請欣賞由XX縣第三中學帶來的詩朗誦《園丁禮贊》

　　節目4《舞蹈---燭》：

　　【串詞】Y“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。守著一方凈土，勤耕三尺講臺；用粉筆揮灑著激情，用生命鑄就了崇高！（舒緩）而您，卻默默無聞，無怨無悔 ------ 下面您將看到的是由XX一小老師帶來的舞蹈-《燭》，請欣賞

　　節目5《事跡專題》

　　【串詞】N（深情舒緩）在我們身邊，總有一些人、總有一些事讓我們感動。下面的故事就發生在你我的身邊---

　　（正常語氣）請看大屏幕---

　　（專題片后直接進入情景劇《感謝》無串詞，以下串詞為情景劇后）

　　主持人：看完這段表演，我相信每一位在場的觀眾都和我此時的感受一樣，都被劇中主人公的敬業精神和濃濃的家鄉情結所感動！不錯，劇中的人物原型就是我縣XX鎮XX小學的校長李XX。今天，李校長也來到了我們的演出現場，下面我們用掌聲有請李校長上臺來，大家歡迎！

　　主持人：李校長您好！您的事跡感動了我，也感動了在場的每一個人，就像劇中所說的那樣：XX這片土上的孩子們感謝您，父老鄉親們感激您啊！那么今天來到了演出現場，有什么想對大家說的嗎？

　　（李XX發言）

　　主持人：雖然李校長的語言樸實無華，但正是這帶著濃濃鄉音的話語，深深地震撼著我們的心靈。我們的教育事業之所以能有今天的成績，正是因為有了眾多像李校長一樣默默無聞、無私奉獻、以校為家的校長和老師們。正是他們的辛勤工作，為孩子們、為子孫后代創造了幸福的未來。讓我代表所有的家鄉父老和孩子們，由衷的說一聲：謝謝你們，謝-謝-老師！（接入歌伴舞《謝謝老師》）

　　節目6《舞蹈-青春的節拍》：

　　【串詞】N隨著素質教育的不斷深入，藝術教育的不斷創新，學校教育教學環境不斷完善，藝術教育成果層出不窮——校校有歌聲，處處皆畫意。我縣教育事業顯露著勃勃的生機、踏著青春的韻律，跨步向前。請欣賞由安山實驗學校同學們帶來的舞蹈《青春的節拍》

　　節目7《皮影劇-小羊過河》：（臺角采訪，期間準備道具）

　　【串詞】Y（親切自然的）

　　主持人：小朋友，你們這是準備表演什么節目呢？

　　學生：我們準備演皮影呢。

　　主持人：皮影？在我的印象中，小時候聽爺爺奶奶唱過影，你小小的年紀會演皮影嗎？學生：您說的是傳統皮影，現在的皮影都創新啦，改編了好多有教育意義的童話劇，可有意思啦。我通過學習皮影，還懂得了好多做人的道理呢。

　　主持人：那你們都利用什么時間學皮影呢？

　　學生：我們學校開設皮影課已經有一年的時間了，皮影藝術的傳承人張向東爺爺每周四的下午都會來給我們上課，張爺爺對我們可好了，每次來都手把手地教我們，現在皮影課已經被我校納入校本課程了！

　　主持人：真羨慕你們啊，能有這么好的學習環境，那你們喜歡皮影嗎？

　　學生：喜歡唄！想上這門課的同學可多呢！大家都愿意參與表演，我們現在算老演員了，已經參加過好多次演出了，我們經常在學校給同學們表演，同學們可喜歡了！主持人：那今天你們準備表演什么內容啊？

　　學生：今天我們要給大家表演改變的童話劇《小羊過河》，噢，對不起老師，我不能跟您聊了，我得趕緊去表演了，再見！

　　節目8《教師才藝展示》：

　　【串詞】Z同學們表演的聲情并茂，我們老師們也給大家帶來了精彩的才藝表演，請大家欣賞

　　節目9《在燦爛的陽光下》：

　　【串詞】Y大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。教育事業的飛速發展，教育環境的不斷改善，離不開黨的親切關懷，離不開政策的光輝指引。正是密切的黨群干群關系，成就了各項事業的穩定快速發展。

　　今天，縣領導、局領導和校長代表，也參與到我們的表演當中。他們懷著對黨的忠誠、對教育事業的忠誠，為大家帶來一首大合唱《國家》，大家掌聲歡迎！

　　節目10《歌伴舞-和諧大家園》：

　　【串詞】N剛才為大家領唱的是，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導的參與！

　　（稍停）隨著建設和諧社會的不斷深入，祖國到處呈現著繁榮與祥和。幾年來，在縣委縣政府的領導下，我縣各部門、各行業，處處洋溢著穩定與繁榮的氣息。全縣人民，團結一心，共同建設美好的和諧-大-家-園！

　　[尾聲]節目11《盛開的牡丹-美麗心靈》

　　【串詞】（深情的）

　　Y誰的青春最無悔，誰的心靈最清純

　　Z誰的生命最美麗，誰的芬芳遍天下

　　N誰用天地間最燦爛的生命，照亮溫暖了萬千心靈

　　Y誰用一萬年最深情的牽掛，遍灑桃李滿-天-涯！

　　【結束曲】（回放主題音樂）

　　（抒情的）

　　N尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　此時此刻，歌聲與微笑不能忘卻辛勤耕耘、潑灑青春的老師

　　Z此情此景，鮮花與掌聲應獻給默默無聞、無私奉獻的園丁！

　　Y在聯歡會即將結束之際，再次向全縣教育戰線上所有的老師，致以節日的問候，向所有關心、支持教育事業的各級領導、社會各界表示衷心的感謝！

　　Z今天，我們歡聚在這里，共同慶祝我們的節日

　　N明天，我們將攜手并肩，譜寫教育強縣的新篇章！

　　Z最后，愿我縣的教育事業高歌猛進

　　Y愿我們的偉大祖國，繁榮昌盛！

　　NXX縣2017年慶祝第31個教師節聯歡會到此結束，謝謝大家的光臨！

　　（合）：再會！

教師聯歡會主持稿4

　　男：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。

　　男：老師媽媽，您為我們操碎了心;

　　女：教師媽媽，您為我們流干了淚。

　　男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;

　　女：您像園丁，培育著祖國的花朵;

　　男：您像粉筆，默默地奉獻著自己;

　　女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

　　男：老師，我們衷心感謝您，祝您節日快樂!

教師聯歡會主持稿5

　　尊敬的各位領導、親愛的老師：

　　合：大家好!

　　~~老師：九月是一個豐收的季節，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。

　　小朋友：九月也是一個回報的季節，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。

　　~~老師：九月金秋，教師是這個季節的主人，空氣中洋溢著感含師恩的濃情。此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我們全體教職員工——

　　合：節日快樂!

　　~~老師：下面，我宣布：~~縣幼兒園教師節特別演出

　　合：現在開始!

教師聯歡會主持稿6

　　女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十二個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧？在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

　　男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞

　　開始篇

　　女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的.教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔

　　男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

　　女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

　　歌詠篇(穿插進行)

　　男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第×××個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮！

　　女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

　　男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回*

　　女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

　　男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

　　女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

　　男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！

　　女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

　　男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！

　　女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

　　男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！

　　女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂！

　　男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

　　女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

　　男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

　　女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌！

　　男：各位朋友，慶祝第二十二個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最后一位歌手

　　女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十二個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！

　　男：各位來賓，慶祝第二十二個教師節歌詠晚會到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

　　合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！

教師聯歡會主持稿7

　　甲：尊敬的各位領導乙：各位老師們

　　合：大家晚上好！

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，滿懷喜悅的心情，20xx年元旦如約而至

　　乙：新年拉近了我們生活的距離

　　甲：新年給了我們人生的暢想

　　乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

　　甲：今天，我們歡聚一堂、唱歌跳舞，激情滿懷、心潮澎湃

　　乙：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托

　　甲：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動人的旋律

　　合：在這美好的佳節里，我們邀各位老師們一起慶賀快樂的節日。20xx年元旦聯歡會現在開始

　　甲：首先，應以熱烈的掌聲歡迎我們親愛的羅校長致新年祝詞！

　　乙：感謝羅校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位老師們祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

　　甲：接下來是的互動游戲時間，

　　今天的游戲基本上是按參賽組進行的，即年級組為單位，派出代表參與活動，獲勝者會有一定的物質鼓勵喲，獎品是豐富的，多拿點回家補貼家用。

　　第一個游戲名字

　　叫《大家一起來》。

　　請聽清楚游戲規則：每個年級不少于10人，參與者站在舞臺中央，在進行報數。當我喊出某個數字的時候，單數的蹲下，雙數的站立，錯誤者退出。

　　最后10位反應能力強的老師發給一定的物質獎勵。

　　乙：感謝老師們的積極參與，10位留在舞臺的老師獲得了的獎品獎勵，大有收獲。咱們獎品多的是，多參與多拿獎品。既能參與活動放松心情，又能拿很多獎品回家，真是一舉兩得啊！

　　接下來我們進入到第二個游戲

　　叫《開門請進》

　　游戲規則是：每個年級組選4男4女，男女搭配亮亮相對站立，雙手緊握高舉成“門”，全組成一縱隊，頭兩名手持花束。當我喊出“開門”時，頭兩名隊員迅速同事鉆過門洞至最后站立，并講花束傳回至排頭，全隊完成游戲結束。第一名的隊伍將會得到獎品。

　　甲：感謝老師們的熱情參與。歡笑總是無盡的，讓我們的快樂持續，讓我們的游戲繼續開始。我們需要熱情的大家來參加熱情的游戲。

　　接下來這個游戲使我們非常熟悉，大家經常玩過的游戲，這個游戲有個很禮貌的名字叫——辛苦了，您請坐！其實啊，就是搶凳子的游戲。

　　我介紹下游戲規則：每個年級組派出6名選手，首先分成三組，每組每個年級2名隊員，淘汰至最后3人一組，直至最后。最后3人可以領取精美禮品一份！

　　乙：謝謝各位老師的參與，這個游戲仿佛讓大家回到了童年！立馬年輕了許多了！下面我們還將進行一個大家非常輕松但需要大家動腦子的游戲，那就是“我猜，我猜！猜！猜！”。

　　猜—謎語！！！！

　　這個游戲的主持我把它交給徐晟他們辦公室的，由他們負責題目。

　　只有第一個猜中的'人才有禮品拿哦！

　　甲：好的，謎語呢，我們也猜完了。觀察了一點，禮品還有不少哦。各位老師們啊，不拿白不拿啊，機會是越來越少啊。抓緊時間了。

　　接下來咱們再來一個游戲：名字叫——抱一抱，即數抱團

　　聽這個名字，大家對這個游戲很陌生，不要緊。請聽游戲規則：

　　每組選出6名選手，全體跑成一個圓圈，我來朗讀一段文章，文章中每出現一個數字，就按該數字人數前后抱成一團，不合格者淘汰。

　　最后5名可以領取精美的禮品一份！！！！

　　甲：親愛的老師們，大家都玩得很開心，最終要的是禮品也拿得多。賀老師我想問你一下，游戲過后咱們將進入哪個環節呢？

　　乙：我想當然是跳舞唱歌了唄！讓大家徹底的嗨皮一下！我有一個好的建議！

　　甲：什么建議？

　　乙：不如全體教職工一起跳一段兔子舞好不好？

　　集體兔子舞

　　甲：好了！美好的時光總是這么短暫，到了我們游戲結束的時候。

　　乙：這些游戲大家玩得很開心，也很有收獲。感謝大家的配合！謝謝！”下面開始自由活動！

教師聯歡會主持稿8

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：敬愛的老師們

　　丙：親愛的各位來賓

　　丁：親愛的觀眾朋友們

　　合：大家晚上好!

　　甲：又是一年秋風送爽

　　乙：又是一年金菊綻放

　　丙：又是一年丹桂飄香

　　丁：又是一年豐收在望

　　丙：今天，我們將迎來了第xx個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀!

　　丁：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

　　合：“老師，您辛苦了!”

　　甲：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　乙：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。

　　丙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;

　　丁：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……

　　甲：今天，我們在這里舉行推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節文藝晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們xx教育人的誠摯感謝;

　　乙：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷

　　丙：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持

　　丁：感謝百萬xx人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持

　　甲：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導

　　乙：出席晚會的還有今年受到表彰的優秀校長、師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者和我縣中小學教師的代表

　　丙：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　丁：親愛的朋友們，xx縣xx年推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節文藝晚會現在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》

　　2、彩云追月、照鏡子

　　丁：xx的群眾文化生活開展得豐富多彩，

　　丙：那是因為xx的文藝人才是大量存在

　　丁：沒錯，名師出高徒，能有這么多的人才，也說明咱們xx的教師相當不賴，在xx的舞臺上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》

　　3、紅燭頌

　　甲：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;

　　乙：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

　　丙：三尺講臺，鋪設了多少坦途，

　　丁：一支教鞭，成就多少棟梁。

　　請欣賞xx小學表演的詩朗誦《紅燭頌》

　　4、床前明月光

　　乙：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　甲：又是一個圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉的親人可曾安康?請欣賞xx一中帶來的當代舞《床前明月光》

　　5、xx職中寫神話

　　丙：加速推進教育強縣建設，促進了xx的職業教育蓬勃發展，

　　丁：今天xx職業中專的師生們將用快板的形式給我們展現職業教育的新篇章，請欣賞職業中專帶來的快板《xx職中寫神話》

　　6、創造奇跡

　　丙：健美操是一種集動感音樂和優美動作于一體的健身運動;

　　丁：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛;

　　丙：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創造奇跡》。

　　7、賽馬、中國民歌聯奏

　　甲：典雅的民樂演奏，

　　乙：激昂的演繹風格，

　　丙：時尚的音樂老師，

　　丁：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家帶來藝術精品的感受。

　　甲：請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》

　　8、力與美

　　丙：柔軟與剛勁的氣質，陰柔和陽剛的風采，爐火純青的技巧，

　　丁：這就是xx四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞xx四中表演的雙人技巧《力與美》。

　　9、相親相愛

　　乙：我們是xx的教育人，我們是相親相愛的一家人，

　　甲：我們是一個負責任的教育人，為加速推進教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進，請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》

　　10、陽光路上

　　甲：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，

　　乙：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，

　　丙：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，

　　丁：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。

　　甲：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞xx二中鄧艷玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》

　　11、冬天來了

　　甲：幼兒教育是人生成長的起點，

　　乙：幼兒教師是人生思想的啟蒙，

　　下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家帶來的當代舞《冬天來了》

　　12、紅紅火火

　　甲：火是人類的希望，文明的象征，

　　乙：她驅趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。

　　丙：在這個特別的日子里，讓我們一起來品嘗xx教育人的那份紅紅火火，

　　丁：讓我們一起來感受xx教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學向陽小學帶來的群舞《紅紅火火》

　　13、傻瓜賣蛋

　　甲：xx師范的學生多才多藝，能說會道，能歌善舞，

　　乙：下面請欣賞由xx師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。

　　14、職業教育春滿園

　　甲：xx師范是我們的母校，過去三十年里，為xx培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業教育也有聲有色啊。

　　乙：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的殷切關心下，職業教育繁花似錦。

　　甲：xx師范的職業教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業為輔助的辦學格局，在校學生達3000余人。學校呈現出欣欣向榮的好景象。

　　乙：下面請欣賞由xx師范表演的大型歌舞：《職業教育春滿園》

　　結束語

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：敬愛的老師們

　　丙：親愛的各位來賓

　　丁：親愛的觀眾朋友們

　　甲：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節

　　乙：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章

　　丙：今晚我們載歌載舞，共同祝福xx教育事業的明天更加輝煌!

　　丁：x縣xx年推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!

　　合：再見!

教師聯歡會主持稿9

　　男：尊敬的各位領導、各位老師

　　女：女士們、先生們：

　　合：大家晚上好!

　　女：春華秋實，金風玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手

　　男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來

　　女：秋風送爽，歲月如詩，在第~~個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地

　　男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融

　　女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮

　　男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水

　　女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州

　　男：延壽一中因蘊藏84載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕

　　女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵

　　男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

　　女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋

　　男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學

　　女：進省城、訪名校，走出去、請進來

　　男：學習日、開新周、活動月、項目年

　　女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象

　　男：開北四網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息

　　女：千盤桃李奪魁志

　　男：一地芳菲汗水栽

　　女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中

　　男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：延壽一中慶祝第~~個教師節聯歡活動現在開始

教師聯歡會主持稿10

　　甲：尊敬的各位領導：

　　乙：老師們、朋友們：

　　合：下午好!

　　甲：在我們歡慶那紛至沓來的捷報聲里

　　乙：XX年元旦正踏著冬日溫暖的陽光悄然而至

　　甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　甲：“溫馨、和諧、團結、向上”元旦聯歡會

　　合：現在開始

　　乙：在即將過去的一年里，我們在校長室、黨支部的領導下，堅持“創溫馨和諧校園，辦人民滿意學校”的辦學理念

　　甲：教育、教學、教研等各項工作均取得了豐碩的成果，整個校園呈現出“溫馨、和諧、團結、向上”的喜人景象

　　乙：讓我們用熱烈的掌聲請出張棟校長致元旦獻辭

　　甲：聽完了張校長熱情洋溢的獻辭，我們心里暖洋洋的，此時此刻，我們感受到我們的努力和付出的價值，我們感受到作為一名人民教師的自豪，請欣賞配樂詩朗誦，我驕傲，我是一名老師，表演者，四級部全體老師

　　甲：是啊，我們的教師無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，無愧于自己的稱號，我們以自己是一名老師而驕傲，我們以自己從事的事業而自豪，我們的生活多么美好，你好，我好，大家都好!請欣賞三級部帶來的女聲小合唱《恭喜大家好》，表演者：趙妍、夏小艷等

　　乙：一曲恭喜大家好，唱得我們心里樂陶陶，我們大家好，是因為我們學校好，請欣賞五級部帶來的三句半我們實驗小學學校好

　　乙：我們實驗小學學校好，全靠學校好領導，請欣賞二級部帶來的舞蹈《感恩的心》

　　乙：老師們，朋友們，歌也聽了，舞也看了，詩歌也欣賞了，我們還想來點什么，想不想天上掉下餡餅呢!我們安排了三次抽獎機會，有請孫校長主持第一次抽獎

　　甲：在我們學校這個溫馨大家庭中，英語組的姐妹們為了我校英語教學的迅速崛起，她們付出了許多，有的都累出了病，但仍堅持走上三尺講臺，她們苦嗎?no，她們苦而快樂著，今天，她們要用特殊的方式，表達自己的心情，請欣賞女聲小合唱:take me to your heart.英文版的吻別

　　乙：和諧社會營造了人與社會的和諧，人與自然的和諧，連動物與動物之間都和諧了，不信，你瞧，本來相克的動物卻相愛了，請欣賞獨唱《狼愛上羊》，演唱者：郎寶堂

　　甲：在我們這個和諧大家庭中，特別值得我們敬重的是那些和愛人身處異地的姐妹們，他們為了工作，為了學生，為了我們實小的輝煌，只能把那綿綿的情思托付電話，請欣賞音樂劇《電話情思》，表演者：一級部全體老師

　　乙：今年來，我們實小捷報頻傳，喜事連連，先后獲得江蘇省依法治校先進校、奧賽先進校，市校務公開先進校、教學質量先進校、詩詞教學先進校，陶會老師作文教學錄像課獲全國一等獎，馬榮平校長、余棟梁主任的課獲省一等獎，張玲主任獲市優秀教師，黃杰校長獲縣先進工作者等殊榮，在這輝煌成績的背后，傾注了我們全體老師的無私奉獻

　　甲：我們許多老師聲音沙啞，依然堅守教育崗位，我們有的老師放下了嗷嗷待哺的孩子，依然站到了三尺講臺，我們校長室的領導親臨教學第一線，既當指揮員又當戰斗員……因為大家的團結拼搏，才開動了實小這一大船，請欣賞合唱《眾人劃槳開大船》，表演者：六級部全體老師

　　乙：欣賞完了《眾人劃槳開大船》，讓我們來輕松輕松，請體育組老師帶我們做游戲，好嗎?

　　甲：游戲精彩，歌聲更動人，請欣賞男聲獨唱《壟上行》，表演者：王斌

　　甲：你從鄉間走來，他從城市走來，你走來，他走來，我們走到一起來，團結起來任何困難也不怕，請欣賞合唱《團結就是力量》，表演者：五級部全體老師

　　乙：新年的鐘聲即將敲響，歲月的年輪又留下一道深深的生命軌跡，讓我們一同傾聽生命的交響，讓我們一同感受那暖暖的祝福，請欣賞合唱《新年好》，表演者：后勤全體同志

　　甲：老師們、朋友們，新年好!在新年的祝福聲中，我們進行本次聯歡會的第二次抽獎，掌聲請出沈棟亮校長，愿大家新年行好運!愿實小新年好運!愿偉大的祖國新年好運!

　　乙：我們的祝福飛越千山，飛越萬水，飛到了蒙古大草原，瞧!蒙古姑娘唱著歌感恩來了，請欣賞獨唱《美麗的草原我的家》，演唱者：張煒老師

　　甲：音樂組的姐妹們，她們團結合作，樂于吃苦，樂于奉獻，開拓創新，她們編排的舞蹈、課本劇等文藝節目在盛市縣大賽中屢屢獲獎，下面請她們給我們表演節目

　　甲：在我們這個溫馨和諧的大家庭中，有一位姐妹她多才多藝，尤其是她的歌聲太迷人了，她的一曲《枉凝眉》唱得人柔腸寸斷，一曲《你是誰》唱得人熱淚盈眶，她的黃梅戲更是令人叫絕，她是誰，一齊喊出她的名字，下面我們就掌聲請出實小的百靈鳥劉敏敏老師為大家獻歌

　　乙：在我們這個團結向上的大家庭中，有一位兄弟他才華橫溢，他帶領同學們與經典作伴，與文學結緣，他負責的春蕾文學社被評為全國校園“百佳文學社”，他讓校園舞動著書香，彌漫著詩韻，他帶領同學們踏上了詩意人生，他就是，下面就請欣賞配樂詞朗誦《滿江紅》，表演者：陶會

　　甲：老師們、朋友們，最激動人心的時刻到了，讓我們掌聲請出嵇書記主持今天聯歡會的第三次抽獎儀式

　　乙：奮斗的XX年即將落下最后一個音符，在過去的一年里，我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢想

　　甲：輝煌的XX年留給我們太多的激動和驚喜，激昂的XX年即將奏響華美的樂章

　　乙：良宵苦短

　　甲：歲月流金

　　乙：請欣賞三級部帶來的合唱《難忘今宵》

　　甲：難忘今宵，今宵難忘，愿我們把歡樂帶回家

　　乙：告別今宵，今宵告別，愿我們共同祝愿實小的明天更美好

　　合：實驗小學溫馨和諧團結向上XX年元旦聯歡會到此結束

教師聯歡會主持稿11

　　開場白

　　女：親愛的女士們

　　男：親愛的先生們

　　合：大家下午好！

　　女：光陰荏苒，20xx年依依不舍的腳步漸去漸遠

　　男：彈指一揮間，20xx年熱情洋溢的足音正向我們傳來

　　女：回首往事，我們滿懷豪情

　　男：展望未來，我們重任在肩

　　女：為了點燃一個斑斕的夢

　　男：讓我們共同撥亮新年的燭光

　　合：：讓燭光如故，讓光明永恒

　　女：送大家一千個祝福，我們的祝福飄在雪花中，如詩入畫

　　男：送大家一萬個祈禱，我們的祈禱飄在長風里，如歌如夢

　　女：年年歲歲花相似

　　男：歲歲年年人不同

　　女：領導們

　　男：同事們

　　女：讓我們拋開一切繁瑣的事務，來放松繃緊的心弦，

　　男：讓我們洗去一身的疲憊！來展現火石山教師獨有的風采。

　　女：下面我宣布，20xx年元旦教師聯歡會

　　合：現在開始

　　結束語（播放難忘今宵）

　　男：快樂的時光總是那么短暫

　　女：難忘今時的相聚，感謝老師們的熱情參與。您的美麗將在這里升華

　　男：難忘今天的歡樂，感謝領導們的支持鼓勵。您的快樂將在這里交融

　　合：愿我們明天會更美好！

　　女：讓新年每一縷快樂的陽光灑在我們身上，

　　男：讓新年每一絲幸福的春風吹在我們臉上，

　　合：讓我們真誠地祝愿大家：身體健康、工作順利，萬事如意、節日快樂！

　　合：朋友們，再見

教師聯歡會主持稿12

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓，老師們：大家，下午好！

　　女：歡迎大家參加寶山區第二中心小學“教育，我們行走在大路上”教師節聯歡會！

　　男：今天參加我們聯歡會的嘉賓有XX 女：值此教師節來臨之際，我們向辛勤工作的全體二中心教職員工以及現場嘉賓表示節日的祝賀。

　　合：祝大家教師節，快樂！

　　男:有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己。女：有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。

　　男：然而今天，我們自己卻將成為這片舞臺上閃耀的明星。下面請欣賞一年級組老師們帶來的節目《生命在于律動，專業源于自覺》

　　女：在老師的教育下，我們學會了求知，學會了做人。

　　男：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！

　　女：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個難忘的鏡頭。下面請欣賞小品《假如我是老師》

　　男：別人都說我們二中心老師很敬業，他們樂于奉獻，愛生如子，既教書又育人。

　　女：還有人說我們二中心老師很無私，他們愿做學生的鋪路石，讓學生踏著自己走向遠方。男：老夫子啊，也要來評評我們的二中心，接下來請欣賞二年級組老師們帶來的雙簧《老夫子進二中心》

　　女：隨著我校規模的不斷擴大，新教師的比例也逐漸變大。

　　男：為了使新教師他們更快的走到教師專業自覺的大路上，二中心為每一位新教師指定了優秀的骨干教師，作為他們的導師。

　　女：接下來，有請孟怡老師主持師徒結對儀式。

　　男、今天，在這個溫馨幸福的日子里，我們雖無鮮花和美酒。

　　女：但我們心中有歌，心中有愛，接下來請欣

　　賞《英語歌舞劇》

　　女：三尺講臺一塊黑板就是揮灑人生的天地。

　　男：面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。

　　女：伴著老師的聲音，學生們學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。接下來請欣賞三年級組帶來的節目《中國好老師》

　　女：二中心的老師不僅會教書，還會十八般武藝，接下來請欣賞教師才藝琴棋書畫表演。

　　男：“微課”，最近不僅成為教育界也是民間熱議的話題，它是一個完整教學過程的濃縮，更是一節課的精華，下面有請四年級組的老師們帶來：微課堂教學《專業自覺隨處可見》

　　女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。

　　男：在這里我們祝愿所有的老師能夠永遠擁有一顆年輕的心。

　　女：請欣賞各年級組組節目串燒《青春之歌》

　　男：有奮斗的日子總是充滿光榮與夢想，團結進取的二中心老師們，今天伴著音樂，起舞歌唱。女：請欣賞五年級組老師帶來的節目：《奔跑吧，NO.5》

　　男：“學高為師，身正為范”我們學校有很多優秀的老師，他們勇于開拓，銳意進取。

　　女：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎談校長發言表彰優秀教師。

　　男：我們感謝，感謝 “教師節”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴! 女：我們激動，激動 “教師節”她是一曲深情的旋律，表達著我們內心的幸福。

　　合：寶山二中心慶祝教師節聯歡會到此結束，謝謝大家，再見!

教師聯歡會主持稿13

　　開場白

　　A：親愛的女士們

　　B：親愛的先生們

　　合：大家中午好！

　　A：光陰荏苒，20xx年依依不舍的腳步漸漸遠去

　　B：彈指一揮間，20xx年熱情洋溢的足音正向我們傳來

　　A：在這重要的一生一世跨年之際，回首往事，我們滿懷豪情

　　B：在學校成立三年來第四個跨年日里，展望未來，我們重任在肩

　　A：送大家一千個祝福，我們的祝福飄在雪花中，如詩入畫

　　B：送大家一萬個祈禱，我們的祈禱飄在長風里，如歌如夢

　　A：今天讓溫馨伴著大家

　　B：今天讓快樂伴著大家

　　A：老師們

　　B：朋友們

　　A：讓我們拋開一切事務來放松心情，洗去一身的疲憊！

　　B：讓我們緊握陽光、青春、活力、奮進的手，展現和美教師的風采吧。我宣布，和美實驗學校“同心、同行、同樂”慶元旦聯歡活動現在開始。

　　A：首先，有請徐慶義書記代表校領導班子致20xx年新年祝詞。有請徐書記！（感謝徐書記熱情洋溢的祝詞！）

　　B：：今天，學校為大家備下了豐盛的午飯，我們也見證了大家精湛的廚藝，剩下的時間，請大家吃好，喝好！吃好喝好的同時呢，節目也要表演好！獎品很豐富，不過要看大家的運氣和實力哦！

　　A：：首先，我提議，讓我們共同舉杯，歡度這一輩子才能趕上一次的一生一世跨年慶典，感謝在這樣重要的日子里，有你，有你們和我們一起同在，愿友情萬歲，友誼萬歲！干杯！我的兄弟姐妹！（音樂：過年歡快音樂！）

　　A：：都說火車跑得快，全憑車頭帶，剛才書記代表學校領導向大家獻上了新年的祝詞，接下來，讓我們掌聲有請我們的郭玉林校長上臺，為大家表演第一個節目，請欣賞他為大家帶來的歌曲《溜溜的她》，（大家說好不好！還要不要！郭校長再來一個！？？）

　　A：大型分組游戲1：數7游戲，7和7的倍數不數，而且要拍手，做錯的淘汰，：7輪過后，剩下人多的組獲勝。請拿到xxx—xxx號的的老師們結成一組，請拿到xxx—xxx號的老師們結成一組。到臺前來分左右站好！

　　B：接下來，是抽獎環節，首先有請許智勇主任、王麗梅主任為大家抽出第一個獎項，三等獎，每人抽三張，三等獎一共6人，看誰這么幸運，成為今天第一個贏家。

　　A：下面這個節目，是由三年級帶來的美女小合唱《櫻花草》，掌聲歡迎。

　　B：氣球小游戲1：接下來，我們再來一個小游戲，我們面前有5個氣球，每個氣球里都有一個小游戲，或者你直接拿獎，或者表演節目，我們首先打開第一個氣球。

　　A：下面又來到了節目時間，有請一年級組為我們帶來三句半表演，有請她們上臺表演。

　　B：接下來，我們又迎來了大家最喜歡的抽獎環節，有請尹主席抽出本次活動二等獎獲得者，一共有4名幸運老師中獎，他們是誰呢，答案馬上揭曉！

　　A：氣球小游戲2

　　B：小游戲過后，我們又來到了表演時間，請二年級及音美組全體教師到臺前來，表演一個驚世駭俗的節目，共同演繹一個20xx年版的蝸牛與黃鸝鳥。大家掌聲歡迎。

　　A：大型分組游戲2：連連看

　　1、兩位主持站隊前，分別對第一選手說一個具體意象，2、第一位選手不許說話，用動作表演給第二位選手看，第二位表演給第三位看……直到最后一位選手說出具體意象。比賽采取三局兩勝。正確的或者最接近的獲勝。接下來出場的是游戲分組中的第xxx組和第xxx組，請拿到xxx—xxx號的的老師們結成一組，請拿到xxx—xxx號的老師們結成一組。到臺前來分左右站好！第一題：釣魚（主持人不能說出來，只能小聲的告訴第一個人）？第二題：月亮，第三題：圣誕老人。

　　B：滑稽的游戲過后，我們繼續欣賞節目，下面這個節目是由六年級帶來的歌曲《光陰的故事》。

　　A：氣球小游戲3

　　B：氣球小游戲4

　　A：下面這個節目，是由英語組帶來的小合唱《穩穩的幸福》，有請英語組各位同學。

　　B：接下來是抽取本次活動的一等獎，有請徐慶義書記為我們抽取一等獎。一等獎獲得者有兩名，有請徐書記。

　　A：下面這個節目是由四五年級組共同演繹的歌曲聯唱《為愛啟程》，大家掌聲歡迎她們善良登場。

　　B：大型分組游戲3：這是去年經典保留小游戲，牙簽傳皮筋！接下來出場的是拿到xxx—xxx號的的老師們結成一組，請拿到xxx—xxx號的老師們結成一組。到臺前來分左右站好！

　　A：氣球小游戲5

　　B：轉眼，我們在這個和美大家庭中已經工作生活3年多了，有的雖然晚到一些，但我們很快能融入這個大集體當中，最應當感謝的就是奮斗在一線的老師們，我們的工作離不開你們的支持與幫助，你們才是真正的英雄。接下來，我們德育處和教務處一起為大家獻上一首歌曲《真心英雄》

　　A：最后一個大獎總是讓我們非常期待，接下來，有請郭玉林校長到臺前，為大家抽取今天的特別大獎，特等獎。告訴大家特等獎只有一名，看看我們誰有這么幸運。（采訪一下郭校長）

　　A：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，有太多的故事值得我們永久珍藏；

　　B：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，有更多的高峰等著我們奮力登攀！