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感人朗誦稿15篇
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺(tái)上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編精心整理的感人朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感人朗誦稿1
寶貝，別怕，整個(gè)世界已經(jīng)傾塌，
媽媽的世界只剩下了你，是我唯一的牽掛。
寶貝，別哭，天堂沒(méi)有了痛苦，
媽媽的肩膀?yàn)槟銚纹穑黄察o的天空。
寶貝，安靜的睡會(huì)吧，媽媽想再看一眼。
你睡夢(mèng)里甜美的笑。
好像潔白的花瓣，灑滿了媽媽去天堂的路。
寶貝，沒(méi)有媽媽的日子，請(qǐng)你不要哭泣，
媽媽的愛(ài)，始終會(huì)在你的.身邊，
媽媽為你輕輕的唱著搖籃曲，
看你甜甜的睡，看你安靜的模樣。
再親親你啊，媽媽心中的寶貝，
媽媽很壞的，把你自己丟在這個(gè)世界。
獨(dú)自去了那個(gè)地方叫天堂，
寶貝，別哭，
安靜的睡會(huì)吧，媽媽就要走了，
在那條去天堂的路上，媽媽會(huì)一次次的回望，
讓你獨(dú)自在這廢墟里，媽媽的心里割舍不下，
卻只能為你留下一句
"親愛(ài)的寶貝，
如果你能活著，
一定記住我愛(ài)你。"
感人朗誦稿2
母親，我愛(ài)你
我一次次回歸小學(xué)生的夢(mèng)里
那里有我的靈魂與石頭的詩(shī)行
于是我努力地用畫(huà)筆
把太陽(yáng)涂抹成綠的顏色
把石頭也抹上朝霞的顏色
去放飛，展開(kāi)一個(gè)個(gè)愿望
今天，我依然帶著那些兒時(shí)的夢(mèng)想
我游泳在那淺淺的下游
我站在拂曉的柔情中
我輕松地抖落掉一身灰塵
打上思念字樣的星辰
是呵，我曾疲憊不堪地
走出汗流夾背的季節(jié)
我是你心愛(ài)的一只小山羊呵!
把童年的'影子留在那些喘息的黃昏
我永遠(yuǎn)逃不出相思的圍剿
親愛(ài)的母親，我愛(ài)你
我永遠(yuǎn)是你長(zhǎng)不大的孩子
我永遠(yuǎn)需要你的手掌的愛(ài)撫
親愛(ài)的母親，我愛(ài)你
像溪流對(duì)大山的深情一樣
我熱烈地緊緊擁抱著你
忘我地珍藏春的溫暖
我是一只南飛的山雁
銜著奶油一樣鮮嫩的渴望
那是一個(gè)溫暖的午后
就這樣，我破門(mén)而出
在一個(gè)喧鬧的峽谷
我失去了最后一份的記憶
我讓溺水的詩(shī)歌
艱難地浮出瀑布
我就孤獨(dú)地，用時(shí)針尋找著
所有能夠飛翔的天空
沿山脈綿延而行
我時(shí)而變成一朵云的安詳
時(shí)而是淅瀝的風(fēng)
感人朗誦稿3
音樂(lè)讓我心動(dòng)，
心動(dòng)就容易感動(dòng)，
點(diǎn)點(diǎn)心語(yǔ)讓我感動(dòng)，
心有靈犀一點(diǎn)通，
點(diǎn)點(diǎn)音符讓我感動(dòng)，
每個(gè)音符都有情，
每個(gè)音符都有意，
音樂(lè)的節(jié)奏讓我感動(dòng)，
循環(huán)有規(guī)的節(jié)奏帶動(dòng)著我無(wú)限的心動(dòng)，
點(diǎn)點(diǎn)的心動(dòng)帶動(dòng)著我無(wú)限的感動(dòng)！
感人的`朗誦詩(shī)詞稿三擷下三月的春光
輕灑在你的身旁
捕捉到蝴蝶的翅羽
將畫(huà)卷鋪墊在綠意的生機(jī)上
璃珠如波濤翻漲
墨長(zhǎng)的發(fā)絲
傾瀉了一地的
微涼
丟下背包的駱駝客
駐足觀望著你的稚嫩
我只是想
在繁花的季節(jié)里
留下你的音訊
待到下一個(gè)世紀(jì)
還能翻出我們的倔強(qiáng)
淡淡的發(fā)香
撇入塵世的骯臟
歸鳥(niǎo)的哀鳴
打聽(tīng)到了你的美好
我不敢向往
卻在黑暗的世界中
默默注視著你的熙攘
它，揭不開(kāi)我的憂傷
絕望
輕攏你在我心中的分量
在這個(gè)季節(jié)里
我不是你的天堂
感人朗誦稿4
春天
當(dāng)瑞雪融化的時(shí)候，
當(dāng)柳樹(shù)點(diǎn)頭的時(shí)候。
春姑娘已悄悄來(lái)臨，
攜帶著無(wú)限的生機(jī)。
小草輕輕地點(diǎn)著頭，
向經(jīng)過(guò)的行人問(wèn)好。
小河緩緩的流動(dòng)著，
讓魚(yú)蝦翻滾著波濤。
我沿著春天的腳步，
踏遍這自然的小徑。
看蝴蝶在眼前飛舞，
看蜻蜓在空中款款。
春啊，你竟是這般的`美麗！
春啊，竟是這般的令人陶醉！
讓春風(fēng)吹過(guò)這片土地，
帶走人間的塵埃。
留下美麗的
世界。
感人朗誦稿5
夜晚
我用凝重相思的眸
注視你的美
就像天上的星辰的彼此的顧望
夢(mèng)里
我采擷天上的'星星
做贈(zèng)予你的玫瑰
我用眼睛默默注視你的光輝
默默注視你
用我一生的愛(ài)戀
讓風(fēng)告訴你我思念的苦和甜
沉凈之于我的眼簾似一池凝重的湖泊純凈而湛藍(lán)
感人朗誦稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
踏著五月輕快的步伐，迎著五月明媚的陽(yáng)光，我們**第一中心小學(xué)迎來(lái)了“快樂(lè)作文，七彩童年”首屆作文節(jié)！
提到作文，我就興奮！我愛(ài)寫(xiě)作，我覺(jué)得寫(xiě)作是一件輕松快樂(lè)的事情。從三年級(jí)開(kāi)始我就在QQ空間里寫(xiě)日記，把自己每天發(fā)生的趣事、愁事、郁悶事統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完一篇文章心里霎時(shí)輕松、開(kāi)朗了很多。QQ空間是我最信賴的'朋友，它是我最好的傾訴者！
日積月累，我的寫(xiě)作水平不斷提高。我曾經(jīng)在蘇州市第二屆小學(xué)生“蒲公英”當(dāng)場(chǎng)圖文大賽中獲得了特等獎(jiǎng)；在“姑蘇晚報(bào)”杯第八屆中小學(xué)當(dāng)場(chǎng)作文大賽中獲得特等獎(jiǎng)；在校“小荷杯”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中以289分獲得了四年級(jí)組第一名；我的《腳印》習(xí)作日記本還被學(xué)校小荷日記館收藏了呢！……
我之所以作文方面能取得如此好的成績(jī)，還有一個(gè)秘密：那就是多讀課外書(shū)、多看名著！在許老師的引導(dǎo)下我已經(jīng)閱讀了中外名著三十多本。每本書(shū)都是智慧的結(jié)晶，給人以知識(shí)和啟迪，讓我的生活豐富充實(shí)。真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀！可見(jiàn)閱讀和寫(xiě)作是密不可分的！
同學(xué)們，只要象我一樣，多讀多寫(xiě)，你的作文水平也會(huì)出色的！借著“快樂(lè)作文，七彩童年”首屆作文節(jié)，我又能用我的筆寫(xiě)出我心中的快樂(lè)！這怎能不令人高興呢！
同學(xué)們，寫(xiě)作吧！在這個(gè)季節(jié)，讓我們把作文活動(dòng)作為一次新的耕耘和播種，讓濃濃的寫(xiě)作氛圍彌漫在我們的校園和家園，讓寫(xiě)作生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
感人朗誦稿7
綠葉在林中吟唱，
譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，
那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)像，
那是白云對(duì)哺育它的.藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);
因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情;
因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳?
學(xué)會(huì)感恩，感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣;
學(xué)會(huì)感恩，感恩讓我們的生活處處充滿光芒;
學(xué)會(huì)感恩，感恩會(huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)!
讓我們懷著一顆感恩的心!
感人朗誦稿8
《慈母頌》
在我的心靈之中，
有個(gè)地方深不可測(cè)，
其竟從未所問(wèn)，
你是那希望之火，
為我照亮我的前程，照亮著希望，
在每個(gè)黑黑的夜里，
牽掛的是您，
在每個(gè)寒冷的夜晚，
是您給我無(wú)盡的溫暖，
天空下起雨了，
每個(gè)雨滴都在述說(shuō)。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時(shí)一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的`身影
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷
我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會(huì)使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無(wú)情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏
為了一根刺我曾向你哭喊
如今帶著荊冠，我不敢
一聲也不敢呻吟
呵，母親
我常悲哀地仰望你的照片
縱然呼喚能夠穿透黃土
我怎敢驚動(dòng)你的安眠
我還不敢這樣陳列愛(ài)的祭品
雖然我寫(xiě)了許多支歌
給花、給海、給黎明
呵，母親
我的甜柔深謐的懷念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
感人朗誦稿9
此刻來(lái)談?wù)勍盏姆榛饸q月
那在布魯克林的敗仗
華盛頓站在戰(zhàn)線內(nèi)
站在挖有戰(zhàn)壕的山丘上
在一群軍官中間
他的臉孔凄冷而潮濕
他忍不住潸然淚下
他一直把望遠(yuǎn)鏡舉在眼前臉色蒼白
他受人爹娘托付竟而
眼睜睜目睹那些南方勇士慘遭殺戮
最后宣告和平之時(shí)也一樣
他站在古老旅店的房?jī)?nèi)
關(guān)愛(ài)的袍澤一個(gè)個(gè)走過(guò)
軍官們沉默無(wú)語(yǔ)慢慢的依次靠近
這領(lǐng)袖用手臂環(huán)抱他們的脖子吻他們的.臉頰
他一個(gè)個(gè)的吻他們潤(rùn)濕的臉頰
他揮手告別軍隊(duì)。
感人朗誦稿10
聶茲納莫夫：先生們，我已經(jīng)得到允許了，因此，請(qǐng)不要打斷我的話。先生們，我提議，為拋棄親生孩子的母親干杯吧！讓她們?cè)跉g欣愉快里活下去吧，讓她們的道路上撒滿薔薇和百合花吧。希望她們的快樂(lè)生活，不受任何人、任何東西的攪擾，希望任何人、任何東西也不使她們想起那些不幸的苦命的孤兒。為什么要去破壞她們的平靜呢？她們?yōu)榱俗约旱膵蓛海呀?jīng)做了她們所能做所會(huì)做的一切了。她們有的為她們的孩子痛苦，或多或少柔情地吻過(guò)她們的孩子，而且臨別贈(zèng)言：“我的寶貝，分別了，自己去找你的生路吧！最好還是死去。”
所謂真理，這就是真理：死是頭等美事，它能叫這位新入人間的旅客滿意的。然而這樣的幸運(yùn)還不是每個(gè)孤兒都能享受得到的。（低頭沉思片刻）還有一些多情的母親，她們不只常流眼淚、常吻她們的孩子，而且還給孩子戴一個(gè)黃金做的小玩藝兒，還說(shuō)：“戴著吧，記住我吧！”可是，可憐的孩子能記得什么呢？而且何必要記著呢？何必給他們留下這個(gè)不幸的恥辱的永久的紀(jì)念品呢？
就是沒(méi)有這個(gè)，也是每個(gè)不嫌麻煩的人，都要指著他，說(shuō)他是被拋棄的私生子，是道旁的野種！可是他們的'母親是否知道這個(gè)不幸的、無(wú)緣無(wú)故被人辱罵的孩子。有的時(shí)候把眼淚灑在她媽媽留下的紀(jì)念品上呢？媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在在哪里快樂(lè)逍遙呢？回答我一聲吧！哪怕你的一滴眼淚落在我的頭上，我再去忍受我的痛苦和失望，我將會(huì)覺(jué)得輕松一些，要知道這紀(jì)念品掛在身上，真像火一樣燒著我的心呀！
感人朗誦稿11
《愛(ài)情童話》
作者：風(fēng)中落花
那夜，喝多了XO
眩暈中，走進(jìn)愛(ài)情墳?zāi)?/p>
一枚戒指，把自己套進(jìn)現(xiàn)實(shí)
天空的云朵，開(kāi)始舉步維艱
七年風(fēng)雨，容顏熏染在煙火里
滿面菜色，無(wú)奈堆積眼角
皴皺的手指，扯動(dòng)十根心弦
怎奈心冷弦奕銹，曲調(diào)難再成
睡夢(mèng)里，編制一個(gè)童話美夢(mèng)
我的王子，沒(méi)有騎白馬
用鮮花云露，搭建了一座城堡
我羽化成仙，翩然而至
一張芬芳的花床，開(kāi)始浪漫的故事
渴飲木蘭之墜露，饑餐
鮮花之落英
月光湖畔，嬌顏勝雪
十指纖纖，蔥白如玉
我又看到青春的美
鈴聲刺耳，美麗的夢(mèng)
于眼角淚珠破碎
被淚浸濕的.枕巾，憂郁成海
殘留著粉紅色的香氣，浪漫
只在夢(mèng)幻里延續(xù)
靈魂，享受了童話的美好
超脫于世外，只是
我的肉體饑腸轆轆
還在柴米油鹽醬醋茶里掙扎
感人朗誦稿12
感恩每一滴水，它把我滋養(yǎng)，
感恩每一枝花，帶給我芳香，
感恩每一朵白云，編織我的夢(mèng)想，
感恩每一縷陽(yáng)光，托起我的希望。
感恩父母，給予我生命，
感恩老師，教會(huì)我成長(zhǎng)，
感恩幫助過(guò)我的'人，使我感受善良，
感恩傷害我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
生活在感恩的世界里，感恩的世界和諧美麗，
生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。
感人朗誦稿13
今生我只做你的紅顏。
在一段若遠(yuǎn)若近的距離里，
在一個(gè)欲言又止的凝望中,
我來(lái)做你的紅顏，可好?
也許是前世，
奈河橋邊那碗遺忘前世的孟婆茶。
今生，我?guī)е笆赖那椋瑏?lái)赴你的約。
但，已心似玻璃。
便不想再做你懷抱中的女子;
只想還清前世的情債，
那就讓我來(lái)做你的紅顏吧!
今生，
做一個(gè)知你懂你的紅顏。
知你的苦，
但不會(huì)再隨你中毒;
懂你的情，
但不會(huì)再為你淚流。
讓我做一個(gè)知你懂你，
卻不再擁有你的紅顏，可好?
今生，
讓我做一個(gè)疼你崇你的`紅顏。
疼著你的痛，
讓我的熱情撫慰你的傷。
崇拜你，也尊重你，
讓我的心靈撞擊你的心靈。
讓我做一個(gè)疼你崇你，
卻不再愛(ài)著你的紅顏，可好?
今生，
不再有執(zhí)子之手的浪漫，
不再有與子偕老的誓言;
不再會(huì)為你如癡如迷，
不再會(huì)為你心潮澎湃。
不愿再念出，
君恨我生遲，我恨君生早的哀怨!
更不再寄于來(lái)世，
微笑著閉上眼睛;
心如止水，
就在今生，讓我來(lái)做你的紅顏，可好?
沒(méi)有了朝朝暮暮的相伴，
沒(méi)有了生生世世的永遠(yuǎn)。
我只做你的紅顏，
在身體與身體的欲念之外吧!
我只做你的紅顏，
在還有愛(ài)戀殘留的余溫里吧!
將心痛沉淀，讓思緒飛揚(yáng)。
愛(ài)過(guò)，又常在瑣碎中刺痛的愛(ài)，便舍吧!
戀過(guò)，又總在憂傷中纏綿的戀，便戀吧!
于是，便愛(ài)你，藏于我心;
于是，便戀你，溶入我血。
那一種愛(ài)叫舍，
那一種戀叫棄，
那一種愛(ài)戀，我將舍棄。
于是，我的發(fā)香淡在你的指尖，
我的氣息擦過(guò)你的耳邊;
我的身影走出你的視線，
我的堅(jiān)決忘掉你的纏綿。
今生，
我來(lái)做你的紅顏，可好?
讓我平和安撫你的煩燥，
讓我來(lái)聆聽(tīng)你述說(shuō)的苦悶;
讓我用清醒的頭腦，用柔細(xì)的心念。
將你混淆的思緒理清。
當(dāng)你走出困境，
你的微笑便是我的微笑。
讓我安靜地伴你走過(guò)人生的一段路
紅顏的使命，我會(huì)履行的很好。
今生，
我注定只做你的紅顏。
做你的紅顏，在身體的渴望之外，好嗎?
做你的紅顏，在愛(ài)未盡的余熱里，好嗎?
做不了你寸刻不離的相依，
成不了你一生一世的永遠(yuǎn)。
就做與你陋時(shí)離空的紅顏，好嗎?
做一個(gè)知你懂你，卻不能擁有你的紅顏，好嗎?
感人朗誦稿14
領(lǐng)：有人要問(wèn)我是誰(shuí)
過(guò)去，我總不愿回答
因?yàn)槲遗?/p>
我怕城里的孩子笑話
合：他們的爸爸媽媽送他們上學(xué)
一路鳴著喇叭
不是開(kāi)著本田
就是開(kāi)著捷達(dá)
領(lǐng)：我們的爸爸媽媽送我們上學(xué)
一路都不說(shuō)話
埋頭蹬著板車(chē)
褲腿沾滿泥巴
合：我們的校園很小
放不下一個(gè)鞍馬
我們的校舍簡(jiǎn)陋
還經(jīng)常被迫搬家
我們的教室很暗
燈光只有幾瓦
我們的桌椅很舊
坐上去吱吱啞啞
更沒(méi)有電教化
但是--我們作業(yè)工整
我們的成績(jī)不差
領(lǐng)：北京的
也是我們的
老師把她譜成了歌
同學(xué)們把她畫(huà)成了畫(huà)
作文課上，老師說(shuō)了這樣的話
不要怕，不要怕
我們打工子弟和城里的小朋友一樣
都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的'花
都生活在首都的藍(lán)天下
合：天空逐漸晴朗
陽(yáng)光更加燦爛
溫爺爺為我們題詞
希望工程為我們把愛(ài)心播撒
可親的海淀人民給我們呵護(hù)
讓我們仿佛感到這里就是我們的家
不再低頭，不再害怕
大聲說(shuō)出心里的話
要問(wèn)我最想說(shuō)什么
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的爸爸
因?yàn)?-
是媽媽把首都的馬路越掃越寬
因?yàn)?-
是爸爸建起了北京的高樓大廈
領(lǐng)：要問(wèn)我還想說(shuō)什么
我愛(ài)我的北京
我愛(ài)我的國(guó)家
合：要問(wèn)我最想做什么
我要刻苦地學(xué)習(xí)
把祖國(guó)和人民報(bào)答
感人朗誦稿15
思念母親
主啊
人死若不能復(fù)生
今晚的思念就是一種折磨
就像那個(gè)下雪的冬天
北風(fēng)席卷荒原
枯草搖曳
如同母親蓬亂的'白發(fā)
我潰敗在縣城泥濘而骯臟的大路上
泣不成聲
多想留住你
卻無(wú)能為力
多想再一次呼喚你
卻只能泣零如雨
……
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