經典朗誦稿

時間：2024-04-29 18:55:00 帥帥朗誦稿我要投稿

經典朗誦稿（通用17篇）

　　在不斷進步的時代，大家都看到過許多經典的朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進行。還苦于找不到好的朗誦稿？以下是小編整理的經典朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　經典朗誦稿 1

　　七十歲的邊緣，不服老。瘦骨嶙峋

　　幾兩酒，幾包煙和幾場麻將

　　將自己的老年生活填滿

　　夜半的苦悶，感嘆半生。夢話回味

　　一起援疆的戰友，有的走了

　　有的'還在掙扎殘年

　　滿足于現狀，是自己有了一套房產

　　金山銀山很遙遠，耳再背

　　也能聽見墻根的呢喃

　　超負荷的心臟，有時快，有時慢

　　與新房的老鐘一起跳動。“嘀嗒”一聲

　　光陰悄悄釋然

　　經典朗誦稿 2

　　庚寅年的北大街

　　少了一個老人的`身影

　　那個每天接送孫女上學

　　雙休日找老鄉搓麻

　　節假日騎著破自行車去

　　東關市場趕集然后請兒女回家

　　撮一頓的老人就是我的父親

　　父親做菜的手藝堪比大廚

　　父親喝酒的水平堪稱大師

　　父親海聊的本領超越大腕

　　可父親說走就走了

　　缺少了父親身影的北大街

　　顯得空曠了許多

　　經典朗誦稿 3

　　我們從不曾懷疑

　　我們從不曾忘記

　　原本的生活

　　曾是這般美麗

　　陽光將溫暖播撒

　　生命的烈火

　　在田野中燃燒

　　欲望的天空沒有陰影

　　執著的追逐把心兒照耀

　　我們相知美妙瞬間

　　依依和快樂擁抱

　　我們告別昨日的憂傷

　　到處把幸福去尋找

　　我們是新時代的.弄潮

　　任何的艱難險阻

　　都無法把我們嚇倒

　　經典朗誦稿 4

　　一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。

　　教師日復一日，年復一年地使用著他們。

　　白色的粉筆是教師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。

　　在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。

　　您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業，而在我們的心靈的.深處也永遠有一片潔凈的土地。

　　在那里有著一株株潔白的花兒。

　　它的播種者便是您。

　　您用知識的養料滋養著它們的成長。

　　有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；

　　有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；

　　有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。

　　經典朗誦稿 5

　　人們贊美春天，我發出春天的邀請……

　　贊美春天，就是祝福新生。

　　讓滾滾而來的春雷，蘊藏著活力、營養、能量和詩情，去喚醒僵硬的大樹、枯萎的野草、

　　沉睡的百花、冬眠的小蟲……

　　給大地以斑斕豐富的色彩，給世間以蓬勃興旺的生命!

　　贊美春天，就是祝福心靈。

　　讓清清而來的春雨，飽含著溫馨、愛意、公道和義勇，去沖刷自私的污垢、貪欲的濁流、

　　丑陋的墮落、扭曲的陰影……

　　給善良以綿綿不絕的滋潤，給弱小以潸潸淚下的`感動。

　　贊美春天，就是祝福和平。

　　讓習習而來的春風，挾裹著理解、寬容、平等和尊重，去驅散霸權的欺凌、掠奪的寒冷、

　　恐怖的陰霾、炸彈的血腥……

　　把對立化作友誼的彩虹，使寰球獲得永恒的安寧。

　　人們贊美春天，我發出春天的邀請。

　　讓天籟般的赤誠祝福，飄向四海，飄向未來，飄向太空……

　　經典朗誦稿 6

　　爺爺說：咱們家來源于黃河岸邊的一個普通村莊

　　爺爺說：那一年，為阻止日軍的進攻，黃河大堤被炸開

　　爺爺說：無數人溺入水中，成為死者

　　爺爺說：還有無數大難不死的生者背井離鄉，踏上了逃亡之路

　　爺爺說這番話時，我尚處于童年時代

　　至今猶記，黃河那渾濁的水流從他的眼眶里涌出

　　一排排洶涌翻卷的巨浪咽嗚著悲鳴著

　　在他的胸腔和喉嚨里鼓蕩撞擊

　　從此一塊燒的通紅的生鐵狠狠地烙在我的心上

　　以至于后來老師在課堂上只要一提到黃河

　　我的胸中就會不由自主地掠過一陣灼痛

　　多少次在夢里，我始終是那次災難中的

　　無數逃離家園的難民當中的一個孩子

　　衣不遮體，食難裹腹，瘦弱的身軀

　　在昏暗的夕陽和料峭的寒風中瑟瑟發抖

　　一排濁浪追上來，將我打倒在地

　　我艱難地爬起，吐出腹中泥沙與野菜的混合物

　　哭喊著尋找我的家人，而在我的前方

　　是一條望不到盡頭的、扶老攜幼哭聲慟天的'

　　不知最終流向何方的黃河

　　長大后，我曾無數次經過黃河，那

　　凌空飛架的橋梁、往來穿梭的車流、風馳電掣般的高鐵

　　美麗的城市、高聳入云的樓群、剛剛建起的現代化工廠、步履匆匆忙于生計的人們

　　當然還有嶄新的農家別墅、金黃色的麥浪、魔術般作業的大型聯合收割機和農民們淳樸可愛的笑臉……

　　一次次刷新著我對黃河的印象，但這一切

　　還是無法抵擋童年時代

　　那個有關黃河的夢的屢次侵入

　　我知道，即使是到了我告別世界的那一刻

　　那塊通紅的生鐵在我心上烙下的灼痛也將不會消失

　　不管別人腦海里的黃河怎樣

　　在我印象之中，黃河永遠是一條日夜流淌著

　　望不到盡頭的、衣衫襤褸拖兒帶女的、在慟天哭聲中艱難前行的

　　河流

　　經典朗誦稿 7

　　甲：媽媽，你看，今晚的月亮多美啊！

　　媽：是啊，古往今來，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的.遐想。

　　第一章凝月遐想

　　甲：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

　　合：仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？

　　第二章賞月聽風

　　領：秋日雨后的山林，是那樣靜謐，銀色的月光仿佛瀑布般一瀉千里。

　　甲：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

　　合：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

　　竹喧歸浣（huàn）女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

　　第三章寄月思鄉

　　女唱：床前看月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　床前看月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　男誦：床前看月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　女誦：床前看月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　第四章望月勵志

　　方：我飛上太空了，我飛上太空了。

　　萬：蜀道難，難以上青天，今天，我們中國人不僅解決了蜀道之難，更讓九天染月的夢想成為現實。

　　甲：凌云壯志懷心中，方：浩蕩乾坤擔肩上

　　合：昂首挺胸中國人，揚眉吐氣世界風。昂首挺胸中國人，揚眉吐氣世界風。

　　萬：少年智，則國智。

　　方：少年強，則國強。

　　合：少年智，則國智。少年強，則國強。

　　萬：紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。

　　甲：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。

　　方：乳虎嘯谷，百獸震惶。

　　三人合：鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒。

　　眾合：天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

　　美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！

　　經典朗誦稿 8

　　夜半是誰又吹響了瓊簫，驚醒我深沉的睡夢。

　　望窗外無數的`寒星，風中颯颯而響的是秋聲。

　　那參差遠逝的寒雁，將一段征程留在我窗前。

　　身在茫茫云間，不畏艱難險阻，銜著夢掠過風雨，穿過萬水千山。

　　經典朗誦稿 9

　　我熱愛我的母親

　　我熱愛我的母親，就像愛我的生命。

　　母親是生命的源泉，平淡中把我孕育。

　　我熱愛我的母親，就像愛我的眼睛。

　　眼睛是心靈的窗戶，泛起我心底的漣漪。

　　我依戀我的母親，飽含著款款深情。

　　母親給了我智慧，滲透了我的心靈。

　　我思念我的`母親，她走進我的夢境，她那慈祥的面容，讓我熱淚盈盈。

　　我感謝我的母親，用乳汁把我養育。

　　教我做人道理，使我終身受益。

　　我贊美我的母親，她有崇高的人品。

　　母親的偉大形象，象豐碑心中樹立。

　　我懷念我的母親，在天國慢慢走行，她向我敞開胸懷，我依偎在她懷里。

　　經典朗誦稿 10

　　天高氣爽，山河爛漫，紅旗飄揚，你看這成熟的金色的十月里的我的祖國啊，豈不象一個歡樂的大海洋

　　豐收的景象帶給人們希望，成功舉辦的北京奧運圣火剛剛熄滅，火光仍晃，象十三億神州盡舜堯間，又順利實現了飛天夢想，意猶未眠

　　還纏綿著哪，盡享那光榮與驕傲，又滿面春風的紅光著哪，喜迎向國慶這一更美好的時光。

　　哦，那本來就盛開鮮花和養育玫瑰色愛情的五月里，大地震，似乎還留給我們難忘的悲傷和震蕩，可也教我們集合凝聚秉承一個民族的特種剛強與

　　最具人性光輝的崇敬生命的光榮和力量。

　　我們臨危不懼，認真面對困難，挺起脊梁，大愛無邊，風雨同舟，同舟共濟，眾志成城，化悲痛為善良，傾注下愛心，危難之際見兄弟，無私貢獻，全國上下一起兌現，抗震救災，在那片廢墟上

　　重新建著一個個夢幻般的不倒天堂;

　　到處就象重新煥發出壯麗的青春，呈現出生機盎然蓬勃景象

　　如蒸蒸日上的朝陽。

　　時過境遷，經濟危機災難必將過去，勝利的喜悅又跟著相傳，一切仿佛都歸于自然。

　　宛如自然的和諧與抗爭，科學的花朵盡在眼前優美的展現，文明的力量和智慧盡在風范

　　載歌載舞的人們猶如連綿起伏的洶涌波濤，好是浪漫，好是浪漫-人們都穿著彩色的盛裝

　　都化妝個鮮亮的臉面，媚睛溜溜的傳播著喜歡

　　象春風漫舞旋轉，扭腰擺臀，翹首弄姿，激情四濺

　　發泄著心中的情感，盡情狂歡

　　祖國，我愛你—今日是你的生日華誕

　　天地被這股濃烈的`歡騰氣氛染得更加譴綣璀璨，也從繁華的城市擴展到山清水秀的山莊，一浪高過一浪，喧鬧揮撒的花彩蓋過了陽光，仿入迷離夢幻，那么的淋漓暢酣。

　　田野里的莊稼格外顯眼，白天在金色的陽光里微笑著，代表喜氣洋洋的人們向祖國敬禮奉獻;

　　夜晚又在明媚的月光沐浴下唱出忠誠的格言

　　可愛的祖國，是你教我有了這金子般的沉甸。

　　曲曲的小蟲兒也被感染得好歡：

　　那里能有這樣寧靜又火紅的不夜天

　　夜神也最愿意聽到這愛的呢喃

　　馬上教那邊巍巍的青山上起舞出隆重的景觀，教這邊蜿蜒的峻嶺上展現出雄渾的畫卷;

　　眾多精靈般的思想仿佛從天空里俯瞰下來，端凝，期盼—祖國嬌嬈的豐姿天天，于夢里，于這沉靜端莊安詳中的激揚跨越里，向著美好的明天!

　　經典朗誦稿 11

　　青春要激揚作者：懶惰詩人

　　從一個生命呱呱墜地

　　這個世界便賦予了他

　　這一世的意義

　　雖然哇哇哭泣

　　但是

　　生命的意義

　　需要他用一生去詮釋

　　帶著一路的風塵

　　帶著對青春夢想的'渴望

　　帶著那夢幻般的追求

　　他載著激情起航

　　青春如夢

　　歲月如歌

　　時不我待

　　何能復得

　　脆弱的生命本來就很短暫

　　卻要用這短暫的生命

　　來書寫輝煌的篇章

　　青春需要激揚

　　不要遺憾于自己勇氣不足

　　而讓青春失去色澤

　　青春需要激揚

　　不要因為怯懦

　　而錯過創造夢的希望

　　青春就像一首歌

　　沒有樂符

　　沒有歌詞

　　但他那因通往夢想

　　拾級而上的腳印

　　就是那一個個跳躍的符標

　　留下的足跡

　　就是那最美麗的樂章

　　青春需要激揚

　　需要生命在風雨雷電中成長

　　需要在坎坷泥濘中拼搏

　　在驚濤駭浪中

　　避開那險灘暗礁

　　化成一團熊熊燃燒的烈火

　　奏響一首響徹云霄的生命凱歌

　　也許青春已逝

　　也許正值朝陽

　　但只要張開雙臂

　　讓那到來的夏日清風

　　吹進你的夢想

　　懷著青春的激情豪邁

　　意氣風發

　　青春定像那夏日般

　　炙熱而激揚

　　經典朗誦稿 12

　　我眼中咆哮而去的白天和黑夜

　　我胸中洶涌而來的綠草和黃金

　　炎帝的龍袍皇帝的內經

　　泥沙俱下的淚水和表情

　　我奔流不止的青春光陰

　　我萬馬齊喑的血脈呼吸

　　當我手執銅壺燙暖一河熱淚

　　誰是你醉而不歸的舟子

　　壓抑怦然心動的胸口

　　我展望斟滿雷聲的北斗

　　黃河一千張日記被你揭走

　　一千張日記就是一千帆背影

　　一千帆背影你是卷土重來的怒吼

　　當我牽著牲口趕著羊群消失在你黃昏喧嘩的入口

　　當我拖兒帶女扶老攜幼在你的沿途生息漫游

　　當我頭頂火盆膜拜你博大精深的源頭

　　黃河我渴望風暴后大地的`豐收

　　我的黑發白發三千丈的黃河

　　我的飛流直下三千尺的黃河

　　我的鐵馬冰河入夢來的黃河

　　我的輕舟以過萬重山的黃河

　　我的帶走我的照片帶不走我的容顏的黃河

　　我的帶走我的歌聲卻帶不走我的情感的黃河

　　海水日升淹不住心中的落日

　　江河日下埋不掉眼里的紅塵

　　我的不撞南墻不回頭的河

　　我的不見棺材不掉淚的河

　　我的不到長城非好漢的河

　　我的不見大海心不死的河

　　我的吹吹打打熱熱鬧鬧的河

　　我的跌跌絆絆風風火火的河

　　我的不見不散一個也不能少的河啊

　　當石頭化做泡沫

　　當骨頭化做浪波

　　當高粱倒下一片鮮血

　　當眼淚塑成一穗青稞

　　當我雙腳都沾滿了泥水手里攥著一把苦活

　　黃河你是我累了時想唱的那首歌

　　一道道鞭影驅趕著裝滿火焰和淚水的馬車

　　一首首民歌開滿杏花打濕的村落

　　豪飲北風佇立在你的河東河西河南河北

　　黃河我是你看著長大的山脈

　　山丹丹花開紅艷艷艷了你水做的峰巒濤筑的山坡

　　天上星星一點點一點就點燃你九曲十八彎的脈搏

　　當我頭頂烈日腳踏寒霜哼起那支兒歌

　　您就是我以夢為馬的祖國

　　經典朗誦稿 13

　　青春不是年華，而是心境

　　青春不是桃面、丹唇、柔膝

　　而是深沉的意志

　　恢宏的想象，熾熱的感情；

　　青春是生命的深泉在涌流。

　　青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。

　　如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。

　　年歲有加，并非垂老；

　　理想丟棄，方墮暮年。

　　歲月悠悠，衰微只及肌膚；

　　熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。

　　憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

　　無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。

　　人的.心靈應如浩渺瀚海，只要不斷接納美好、希望、歡樂、

　　勇氣和力量的百川，才能青春永駐、風華長存。

　　一旦心海枯竭，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實已垂垂老矣；

　　然則只要虛懷若谷，讓喜悅達觀仁愛充盈其間

　　你便有望

　　在八十高齡告別塵寰時

　　仍覺年輕。

　　經典朗誦稿 14

　　常在周末，乘坐地鐵，遠離了鬧市區，去寧靜的地方走一走。就這樣漫無目的地走，看花看草，看白云，聽鳥兒從天空飛過，落下天籟般的鳥鳴，聽河邊的蛙鳴，蟲聲。甚至被一團幺蛾子包圍自己，卻由唇角發出有喜悅之聲。這些聲音，仿佛來自于神諭，帶著美意。我并以此來修行自己。

　　我看一位文友曾寫著，無論去原野還是哪里，第一眼看到的是花。男人則看水。她說多年的婚姻已經懂得彼此。他們已形成一種默契。看到這位文友的話，我想到了自己。我也如是。每每出去，最想看到或想遇見的也是花。一年四季，也總有不同的花兒等著我，那怕是一朵不知名的小野花。我也去熱愛它，去親近它，我親近這些花草們，就是親近大地。每每，他總是說，花癡啊。我的花癡。下輩子，是花妖。嗯呢，下輩子我轉世一朵花就好，沒有紛爭，沒有愛恨與病痛。我如是說著，而他，似乎也沒有聽見我說的假如來世怎樣。就如文友所說得男人一樣，看山看水，看鳥。對身邊盛開的花兒如過客。

　　我喜歡著，熱愛著大自然里花草。即使不去郊外，不去河岸，在我心里，永遠長著一片茂盛的青草，葳蕤盛開的花兒。雖然這些野草野花不那么起眼，但那蔓草豐盈著的心里，就像滴落著清露一樣，就像遇見美人一般。

　　美好的事物猶如天籟。這些美好，是自然的恩賜，是上帝賜予你的美意。你怎么會不去熱愛呢

　　野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。

　　《國風·野有蔓草》。是一首極浪漫的愛情詩。它是原野牧歌。帶著原始的質樸，野性和自由。男女之間的浪漫邂逅，如閃電，清澈無比，格外動人。人都說，一千個讀詩經的人，有一千個不同的詩經。我對詩經的.熱愛，也是所有喜愛詩經人的熱愛。

　　詩經里的植物，總是那么有愛。令人為之動容，難以忘懷，這些草木，如美人。如詩畫。一站就是千年。有人也這樣說，美人如詩，草木如織。說得真好。不知說出這些句子時，究竟看到了什么幽境和美。但我想，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼里的美好。花草是美人，是詩，是畫與音樂。這來自于大地恩賜的美，不感慨怎么會對得住那一刻的美呢。

　　人間四月，到處是花開，才女林徽因感慨，你是一樹一樹的花開/是燕，在梁間呢喃/你是愛，是暖，是希望/你是人間四月天！

　　多美啊。這人間的四月，這美麗的花兒。

　　在詩人眼里，說不出的美在詩句里流淌，再流淌，就像一溪山澗溪水。就像一朵一朵流動的白云。天是藍色的。那白色的云朵，那春天里的青草。有美女一人，站在這茂盛的青草地上，微風吹著她飄揚的長發，那個男子不一見鐘情！

　　清揚女子。青草女子。如清露干凈清澈的女子。我愛這樣的女子。

　　這也許就是現在日用洗發用品中的那個清揚護發水的初衷吧，雖然我不知道真正的內涵，但在讀到野有蔓草之時，就聯想到一個清揚女子。但她一定是象征著春天，生機，茂盛，美好和希望。

　　那天，我采了一把野麥草。他說，無花不愛，怎么變了，愛上了野草？我微微一笑。沒有言語。等把野麥草帶回來家，插在一個瓷瓶里，那原野的美，一下子就在小屋里散發了。那美是野，是茂盛，是生機。仿佛原野就在你面前，豐盛的青草就長在心里。遠方的靈魂，染了青草綠，那些孤獨，憂傷，困惑與悵惘，一下子就被青草彌蓋了。

　　人很多時候總是生活在矛盾之中，總是在憧憬中又感到困惑和彷徨。渴望著，又懼怕著。愛著，又痛著。在一條世俗的道路上，而迷茫。而困惑。

　　楊絳先生曾說過，我們曾如此渴望命運的波瀾。到最后才發現。人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定和從容。我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道。世界是自己的，與他人毫無關系。

　　是啊，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定和從容。世界是自己的，與他人毫無關系。

　　看來，人生這一場修行也是很難啊。

　　正寫著這樣的文字，窗外正在下著細雨，細雨密集而紛飛。總讓人陶醉。就這樣醉在一場細雨里，也好。走進五月的一叢榴火里，走進一地薔薇落盡的小路上，看香樟樹伸展的枝條開出一朵花來，凌霄花在花墻上瀲滟著，仿佛美人提著一盞紅燈籠，我借著光，看流水漫過河堤，諦聽著晨鐘暮鼓，鳥啼流轉的聲音，也聽青草在心底的輕聲淺語。很好。很美。

　　借著清風，也邀請遠方的遠方，來聽一聽，我寫給自然的情書。

　　野有蔓草，我有你。

　　經典朗誦稿 15

　　昨晚，趴睡夜空

　　系在肚臍眼上長長的絲線

　　被拽得絲絲的'疼痛

　　晃晃悠悠，悠悠晃晃

　　絲線，不斷變化小于九十度的角

　　縮小著空中與地面的距離

　　1000米，500米，100米，50米

　　我俯瞰到了，我俯瞰到了

　　是父親，是母親，站立墓前

　　在收風箏一一在收看我

　　爸，媽!叫得我熱淚盈眶

　　我終于著陸父母的手

　　母親摸了摸說，這孩子舊了不少

　　父親看了看說，這孩子夠堅強

　　家常，拉了一夜

　　天快亮了，父母

　　把我放回天空，線軸扣在石碑上

　　轉身入墓

　　我的淚，在上空盤旋，哭醒了夢境

　　經典朗誦稿 16

　　夢想、希望、力量

　　如果，我有一把光陰的鑰匙

　　如果，我能打開青春的奧秘

　　我想，那里所堆滿的

　　必定是夢想、希望和力量

　　沒有人能告訴我們

　　明天的命運會是怎么樣？

　　也沒人會告訴我們

　　那美好人生的背后

　　呼嘯著多少洶涌澎湃的巨浪！

　　困惑、迷茫、惆悵……？

　　不、不——絕不能讓這些詞的枷鎖

　　塵封住我們激情豪邁的劍光

　　在不知所措的人生路上

　　徘徊著難以自拔的憂傷

　　逃避與命運對決的戰場

　　啊！親愛的朋友

　　握緊手里那柄鋒利的'龍口吧！

　　因為，我們是新時代的青年

　　因為，在我們的內心深處

　　迸發著夢想、希望和力量

　　看——青春已經拉開帷幕

　　夢想已經起航

　　希望早已經伸出手來

　　采擷一份執著的力量

　　輕輕揉碎，讓那璀璨的光芒

　　靜靜流淌，在雷鳴電閃的風雨后

　　熔鑄進我們永恒的詩——行

　　經典朗誦稿 17

　　教孩子削一支鉛筆

　　一手執筆一手操刀

　　孩子這兩樣東西

　　不只現在一輩子都要拿穩

　　開始吧。把左拇指抵在刀背上

　　把刀刃斜在鉛筆的脖子上

　　然后用力。記住孩子

　　剔除某些到期的偽裝或余贅

　　有時來不得半點猶豫

　　對啦，叫它們讓開！一層一層

　　逼它們交出忠誠守衛的

　　黑色光芒。但要沉住氣

　　孩子。當心刀口咬傷了你嫩嫩的`手指

　　這下你終于看清了：一根鉛筆細膩的芯

　　或者心。它很簡單是不是？

　　它很脆弱是不是？

　　可別小瞧它呀孩子

　　它儲存的內涵

　　足以營養一部歷史乃至一幢大樓

　　鋒芒太盛的事物極易損人傷己

　　此乃古訓。例如筆尖

　　是的。所以目前這個筆尖

　　就應該削得長短適中粗細均勻

　　注意！這最后的一步維系全局

　　好了，你可以用它寫字啦

　　噢我的孩子

　　還有一句話爸爸必須得告訴你

　　也許你不懂。其實

　　人這輩子就像一根鉛筆

　　千萬要削好并且用好

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