關(guān)于理想的朗誦稿(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于理想的朗誦稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于理想的朗誦稿1
我沒(méi)錢(qián)，但有夢(mèng)想
夢(mèng)帶我起航
飛越那髙山峽谷
到達(dá)人所不及的地方
跨越比珠峰高的山
趟過(guò)比銀河寬的水流
看到大海最深處的風(fēng)景
到超越世熟與偏見(jiàn)的王國(guó)
我沒(méi)錢(qián)，但有知識(shí)
知識(shí)帶我體驗(yàn)人生
繼承前人的遺產(chǎn)
啟迪后來(lái)者的人生
發(fā)掘前所未見(jiàn)的智慧寶藏
陶冶情操和理想
掙脫了愚昧和傳統(tǒng)的羈絆
散發(fā)理性與智慧之光
我沒(méi)有錢(qián)，但有勇氣
勇氣帶我探索未知的世界
征服險(xiǎn)阻難關(guān)
穿越森林大河和冰川
讓人生充滿(mǎn)渴望
讓青春釋放能量
讓自己親歷勇敢和無(wú)畏
讓人生閃耀最璀璨的`光芒
我沒(méi)有錢(qián)，但有快樂(lè)
快樂(lè)讓我心向自由
抒一段難忘的情
唱一曲激蕩歡娛的歌
繪一幅栩栩如生動(dòng)人的畫(huà)
寫(xiě)幾行斜斜歪歪的詩(shī)
用心書(shū)寫(xiě)美好生活
讓自已擁有更多的感動(dòng)
關(guān)于理想的朗誦稿2
你的理想是什么?
當(dāng)兒時(shí)被問(wèn)到這句話時(shí)，會(huì)立馬說(shuō)出許多理想，實(shí)際的亦或是不著邊際的。那時(shí)單純的我們，現(xiàn)實(shí)的殘酷雖然真實(shí)存在，但絲毫霸占不了內(nèi)心理想的地位。
長(zhǎng)大了，兒時(shí)的理想漸漸地變得模糊，有時(shí)甚至覺(jué)得那時(shí)說(shuō)出的理想幽默、幼稚得很，一度認(rèn)為自己在理想方面進(jìn)步了很多。可不得不承認(rèn)，當(dāng)現(xiàn)在再被問(wèn)及理想是什么的時(shí)候，猶豫之后的我還是答不出來(lái)，或許在理想方面，長(zhǎng)大了，自己卻退步了，至少在膽量方面得到了歲月的削減。
你的理想是什么?
當(dāng)我們抱著流沙河的詩(shī)大聲朗讀的時(shí)候，熱血澎湃，那一刻的我們似乎對(duì)理想再熟悉不過(guò)，被詩(shī)人具化的理想充實(shí)了幼小單純的心靈，我們知曉了理想是石、是火、是燈又是路。
長(zhǎng)大了，我們?nèi)耘f會(huì)回憶起那時(shí)的激情，有時(shí)甚至?xí)岩僧?dāng)時(shí)是什么給予了自己那么多的激情，是詩(shī)還是年少無(wú)知?經(jīng)歷真的是一種很奇怪的東西，它會(huì)讓你在清醒時(shí)看清現(xiàn)在的以及未來(lái)的路該如何規(guī)劃該如何走;它又會(huì)讓你在迷茫時(shí)覺(jué)得這一切只是命中注定，消耗掉你大部分的精力與斗志。經(jīng)歷得多了，我們才漸漸明白，石頭是會(huì)碎的，火是會(huì)熄滅的，等也會(huì)不亮的，路也有坎坷的。
你的理想是什么?
辭海當(dāng)中對(duì)“理想”一詞的解釋是：對(duì)未來(lái)事物的想像或希望;符合希望的;使人滿(mǎn)意的。
有時(shí)我會(huì)覺(jué)得理想就是一種需求，一種根據(jù)所處境況產(chǎn)生的需求。兒時(shí)，對(duì)于機(jī)器人玩具、飛機(jī)的著迷催使著我們想成為一名科學(xué)家;漸漸地，玩具退居次要位置，我們從書(shū)本中獲知了無(wú)數(shù)名人英雄的事跡，便理想成為一位名人英雄。
如今，走出了校門(mén)，看到了物質(zhì)世界的繁華，懂得了不同程度、不同環(huán)境下的對(duì)比，我們的理想不知不覺(jué)便也被物質(zhì)化了，車(chē)、房，名車(chē)、別墅，理想漸趨實(shí)際，似乎看起來(lái)沒(méi)有成為一名科學(xué)家那么高尚，可也并不低俗，因?yàn)樯畲_實(shí)需要理想和物質(zhì)掛鉤。
你的理想是什么?
理想是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，理想中的生活與狀態(tài)永遠(yuǎn)是好的。我們希冀于每天的空氣都是清新的、每天的精神都是飽滿(mǎn)的、每天的身體都是舒服的、每天的飯菜都是可口的，理想著加薪、升職，理想著房車(chē)的擁有，理想著兒孫滿(mǎn)堂、合家幸福，生活畢竟是需要這種希冀與理想的，不然斗志又從哪兒來(lái)。
理想又是一個(gè)短暫的過(guò)程，在達(dá)成理想的.那一刻一個(gè)理想宣告結(jié)束，曇花一現(xiàn)的只是“理想”這一固有名詞，而理想結(jié)出的果實(shí)足夠你享用一段時(shí)間，但終究不是一生。或許在生活中，我們追尋的正是理想功成一就時(shí)的喜悅，享樂(lè)的也正是那一刻的閃耀。
艾青曾說(shuō)，即使我們是一枝蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵的時(shí)刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。
你的理想是什么?
是不是當(dāng)被問(wèn)及這句話時(shí)還猶豫答不出?不妨?xí)簳r(shí)駐足，靜下心來(lái)慢慢梳理忙碌生活中的雜亂，用心去衡量現(xiàn)實(shí)世界中的一切。理想尊貴，理應(yīng)傾盡所有為之付出;生活不易，確該用心經(jīng)營(yíng)。
忙碌、迷茫的人，確定、堅(jiān)定你的理想，向著你所希冀的生活邁進(jìn)吧!
關(guān)于理想的朗誦稿3
理想是星，
引導(dǎo)了我前進(jìn)的方向;
卻照亮不了夜空。
理想是風(fēng)，
吹落了黃葉;
新芽卻要經(jīng)歷寒冬的`孕育。
理想是雪，
它點(diǎn)綴了我的天空，
我卻不能把它把握，
消融了可能再也我法找回。
理想是雨，
能把我的心田滋潤(rùn)，
誰(shuí)又能確保它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是風(fēng)調(diào)雨順。
理想是光，
我想圍繞照耀在你的身邊，
把你漂泊的心溫暖，
你卻總是與我躲躲藏藏。
理想很美好，
現(xiàn)實(shí)依舊很殘酷。
關(guān)于理想的朗誦稿4
你喜歡藍(lán)色
因?yàn)樗{(lán)色代表憂(yōu)郁
我也喜歡藍(lán)色
因?yàn)槲蚁矚g靜靜地
看著你充滿(mǎn)淡淡的憂(yōu)郁的眼睛
后來(lái)
你說(shuō)喜歡跟我在一起的那句話
湮沒(méi)在耳旁
你帶著酒窩的可愛(ài)笑容
凝固在眼里
你在雪中向我走來(lái)的身影
消失在手心
慢慢地
我們的世界在一個(gè)交點(diǎn)之后
變得越來(lái)越遙遠(yuǎn)
現(xiàn)在，我終于明白
藍(lán)色，代表幻想
但我，還是一如既往的.喜歡這淺淺的藍(lán)色
就像當(dāng)初
喜歡你時(shí)候一樣
關(guān)于理想的朗誦稿5
美好快樂(lè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
人的畢生所求
我們都有夢(mèng)想
上帝不會(huì)特殊照顧
任何一個(gè)人
路要自己去鋪墊
宛如一棵
根入大地千尺的老樹(shù)
若少時(shí)不在群林中
爭(zhēng)其所需
此時(shí)此刻的俯視眾生
如何穩(wěn)固
路上
當(dāng)日思月想的曙光
照耀著的時(shí)候
也許
勢(shì)如破竹
揚(yáng)起風(fēng)帆入滄海
成功的為道路筑入
一塊大理石
也許
一路泥濘
形單影只踏沙丘
再次因失落
而停駐
希望的光芒被烏云遮住
曾經(jīng)的理想
是否堅(jiān)固
夢(mèng)想之火
是否還會(huì)熊熊燃燒
暗自站在
人生路的
溝壑前
心灰意冷
日夜徘徊就會(huì)
好起來(lái)嗎
菜青蟲(chóng)
經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗禮
尚可成為蝴蝶
翩翩起飛
一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人兒
又怎可在波折面前
低頭呢!
莫讓命運(yùn)打敗
莫因困難掉隊(duì)
抬起疲憊的腳步
踏上那
沒(méi)走完的路
讓生命蛻變
為了自己的蝴蝶夢(mèng)
丟掉骯臟的失落
拾起神圣的理想
讓神聽(tīng)到
那顆為之將來(lái)
而重新散發(fā)活力的.
心跳聲
讓命運(yùn)感到膽怯
讓溝壑慚愧
只要信念永存
哪怕會(huì)失去再多的青春
哪怕此時(shí)雙眼已是濕潤(rùn)
腰板都要
挺直如鐵打
讓充滿(mǎn)希望的目光
勇敢的
注視著前方
前方的花兒正在綻放
剩下的路
還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。
關(guān)于理想的朗誦稿6
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花。人的一生不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難可挫折。
在一個(gè)荒無(wú)人煙的戈壁灘上有兩顆種子落地，生根，其中的一顆種子受不了太陽(yáng)的暴曬，在干渴中死去了。另一顆種子，在默默地生長(zhǎng)著，沒(méi)有水，它就把根伸的更深些去尋找水，就這樣它長(zhǎng)成了一棵胡楊。幾百年后，這里成了一片胡楊林。
面隊(duì)人生中的挫折，第一顆種子遇到挫折就放棄目標(biāo)。而第二顆種子是默默的堅(jiān)持到底，最后實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。這兩顆種子表現(xiàn)了人生道路上兩種不同性格和不同態(tài)度的人，也表現(xiàn)了兩種不同的結(jié)果。
有的人一遇到挫折就放棄目標(biāo)和理想，碌碌無(wú)為，最終一事無(wú)成。有的.人意識(shí)不堅(jiān)定，面對(duì)困難悲觀，沮喪，怨天尤人。相反，在困難面前堅(jiān)持不懈的人，他們具有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，越戰(zhàn)越勇，把壓力化為動(dòng)力，終于享受了真正的人生。
其實(shí)，生活中的磨難就像是一個(gè)石磨，許多人都難免要在磨道上苦苦掙扎。但只要我們有老牛一樣的勤勞，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，一切都回消失。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。有哪個(gè)人不想成為強(qiáng)者，是你，還是他?所以，從現(xiàn)在起，我們要努力改變自己，不能像第一顆種子那樣，要像第二顆種子學(xué)習(xí)。
那樣，在多少年后，你會(huì)自豪的說(shuō)：我是強(qiáng)者。
做不了太陽(yáng)，做星星，在自己的星座上發(fā)光;做不了森林，做大樹(shù)，凈化自己的一片天空;做不了成功者，去戰(zhàn)勝與人生相伴挫折，不再有抱怨，有的只是燦爛光輝的歷史!
關(guān)于理想的朗誦稿7
不過(guò)還是濕了枕巾
抓不住夢(mèng)里的那抹驚艷
空空蕩蕩房間里
只有不醉的心還在跳動(dòng)
胡言亂語(yǔ)捧著思緒
張牙舞爪拌著記憶
想起月光里
殘留
蒼白無(wú)力
缺少熱情奔放的.張力
晃一晃
還在沉醉的雙眼
朦朧中帶著倩影
占據(jù)
膨脹空虛
緊握若隱若現(xiàn)的處境
明天
陽(yáng)光還會(huì)繼續(xù)
不過(guò)偶爾
遮擋下的烏云
明天
時(shí)間還會(huì)響起
做其驗(yàn)證
只要你在堅(jiān)持一秒
世界就豁然開(kāi)朗
夢(mèng)終究成為理想
關(guān)于理想的朗誦稿8
從夢(mèng)境中逃離出來(lái)回歸現(xiàn)實(shí)，卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，一切令人發(fā)笑并且感覺(jué)到惡心。
教學(xué)樓的教室掉漆白墻被人隨手亂涂亂畫(huà)，椅子被人坐姿不正的折騰導(dǎo)致缺胳膊少腿，桌子變成宣泄的工具。下課一群人在討論和爭(zhēng)吵，鈴聲一響，同學(xué)們紛紛回到位置。這一切只是表面姿態(tài)，揭下面具，有多少人私底下仍然繼續(xù)爭(zhēng)吵和傳字條只有當(dāng)事人知道。
老師走入教室不流利的普通話講著課本的內(nèi)容。老師是導(dǎo)演，指揮著同學(xué)，這是好學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)。然而，在一個(gè)二流班級(jí)。老師是導(dǎo)演和演員，自導(dǎo)自演，只要沒(méi)人拆穿她，她隨時(shí)可以結(jié)束課堂離開(kāi)。
天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，人的限度是有限的。
自導(dǎo)自演的戲份偶爾會(huì)有人無(wú)奈，無(wú)奈的人總會(huì)借機(jī)搗亂。不是聊天話語(yǔ)聲音非常大，就是紙條傳送過(guò)程明顯，或是紙飛機(jī)意外飛中講臺(tái)。
“教室是學(xué)習(xí)的地方，是神圣的。不是來(lái)任由你們侵略的地方。”
老師忍無(wú)可忍，最終選擇接受責(zé)任，成為學(xué)生的公敵。
學(xué)生們因?yàn)槟昙o(jì)的幼小，而忽視害怕。膽大，挑釁老師，是二流班級(jí)經(jīng)常出現(xiàn)的事情。然而，這些時(shí)候老師總會(huì)搬出常用的道理：“你們這么有想過(guò)未來(lái)嗎?”
臺(tái)下的許多同學(xué)看著臺(tái)上的老師冷嘲：“老師，你說(shuō)未來(lái)?是指理想嗎?我的理想很簡(jiǎn)單，就是畢業(yè)出去之后打工，掙錢(qián)養(yǎng)我爸媽。每天豐衣足食就滿(mǎn)足了。老師請(qǐng)問(wèn)有什么不妥嗎?”
老師面紅耳赤，臉色極其不好看。
光看好戲不好玩，一唱一和，是同學(xué)們的喜好。每每這時(shí)候班級(jí)混亂時(shí)，會(huì)有幾個(gè)出頭人推選出人選，讓他們講出符合老師的回答。
“老師，我有理想，我的理想是當(dāng)上一名科學(xué)家。”
老師聽(tīng)到后面容稍微舒緩，說(shuō)：“那應(yīng)該努力。”班級(jí)一片哄堂大笑，有人強(qiáng)出頭：“老師，這人真不現(xiàn)實(shí)。做白日夢(mèng)啊!我們什么基礎(chǔ)，什么筋，我們自個(gè)兒不清楚啊!半斤八兩的爛泥，想扶上墻，一個(gè)字難。”
老師沉默沒(méi)辦法辯駁。然而歲月是把磨人的雕刻刀，人們是不動(dòng)的雕像，時(shí)間是雕刻者，歲月是雕刻刀，時(shí)間總喜歡用歲月把人雕刻成最精致的雕像。
二十年后，再次相遇，二流的班級(jí)老成員聚集一堆。有人偶然間提起作文，想起老師當(dāng)年提起的理想，哈哈大笑起來(lái)。
說(shuō)到這，當(dāng)年說(shuō);我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家的人，皺眉也跟著笑起來(lái)。
“你們知道我現(xiàn)在的理想是什么嗎?不是科學(xué)家了。當(dāng)年真不實(shí)際，什么理想偉大，基礎(chǔ)都不行，爛泥難上墻啊!初中那會(huì)我的夢(mèng)想變成畫(huà)家，高中那會(huì)兒我畢業(yè)不讀。我自認(rèn)為，我的理想是可笑。忽悠老師欺騙自己，其實(shí)我最大的理想也就只有一個(gè)，從始至終沒(méi)有更改。只是一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)，大伙猜猜是啥?”
一群人起哄：“能有工作，養(yǎng)得起父母，攢積蓄，買(mǎi)的'起房，買(mǎi)得起車(chē)，安逸就好。”
二流班級(jí)的人哈哈大笑起來(lái)，拿起酒瓶互敬。
離開(kāi)的時(shí)候，一群人淚流。二流班級(jí)的領(lǐng)頭人輕蔑的狂笑，說(shuō)：“如果說(shuō)，當(dāng)年無(wú)知的理想，將實(shí)話。我和你們說(shuō)的話是差不多的。只是，那不真實(shí)。俺是粗人，不喜歡用文化人的方式講出我的夢(mèng)想。當(dāng)真的，俺當(dāng)年就是希望能當(dāng)個(gè)小賣(mài)部的老板，現(xiàn)在如愿以?xún)敗Ｕ娴模v句讓大伙不高興的話，不是理想不能夠?qū)崿F(xiàn)。”
只是，理想是否建立在基礎(chǔ)與實(shí)踐。
關(guān)于理想的朗誦稿9
終于
我的世界已由白化為了灰
我知道
這是我又在人生的路上邁進(jìn)了一步
只是
我不知道
在前邊等待我的將是什么？
是冷漠？
是殘酷？
是奢望？
還是
所謂的幸福！
默默縮回的`我的右手
仍沒(méi)能握住他那雙白嫩的細(xì)手
我莞爾一笑
本以為能換回該有的那句
“對(duì)不起”
可他的頭抬得更高！
我正學(xué)著的圓滑
卻使我開(kāi)始討厭曾以為
干凈的這條路
我知道我將與我的最初衷
背道而馳
我討厭這種圓滑
可我的最初衷卻迫使我不得不學(xué)這種圓滑
這種圓滑可以帶我找到我的夢(mèng)啊！
我怎么可以厭惡他呢？
可，我沒(méi)有別的選擇
我只想不諳世事
只醉心于我的夢(mèng)境。
但那一天
我的夢(mèng)境卻被我的理想敲碎
或者我的夢(mèng)境已被現(xiàn)實(shí)扭曲
我的理想亦被夢(mèng)境傳染
終于
我決定：我將用我的軟弱去開(kāi)辟
我要的那片空間
關(guān)于理想的朗誦稿10
我想成為一只筆，
描繪出色彩斑斕的世界。
這只是個(gè)愿望，
無(wú)端的理想。
我想成為一灘墨，
挑染出黑白相間的社會(huì)。
這便是期望，
無(wú)邊的理想。
我想成為一張紙，
呈現(xiàn)出光彩照人的'人生。
這就是渴望，
無(wú)序的理想。
我想成為一臺(tái)硯，
研磨出多姿多彩的生活。
這才是盼望，
無(wú)弱的理想。
關(guān)于理想的朗誦稿11
理想的夢(mèng)，
希望的夢(mèng)，
希望中，
那理想的夢(mèng)，
像一幅春天的'畫(huà)卷，
在不懈的期盼中，
悄悄的在夢(mèng)中閃現(xiàn)。
阻撓，
蔑視，
肆意的嘲笑，
還有那狂妄的刁難，
這一刻，
像這冬日的寒風(fēng)，
飄到了九霄云外。
理想的夢(mèng)，
生命中的夢(mèng)，
生命中，
那激情的火焰，
像冬日燃燒的枯草，
在寒風(fēng)中熊熊的燃燒。
燃燒中，
我恍然站在了那泰山之巔，
遙望起了那遠(yuǎn)方的蒼海云天。
遙望中，
東方升起了一輪紅日，
這紅日是如此的絢麗，
如此的閃耀。
閃耀中，
一陣細(xì)雨，
突然飄來(lái)。
雨中的我，
恍然如夢(mèng)。
關(guān)于理想的朗誦稿12
每個(gè)人都自己的理想，有了理想之后就把它轉(zhuǎn)化成人生目標(biāo)，有了明確的目標(biāo)方向，就需要為了理想去努力去拼搏，記得在曾在兒時(shí)的時(shí)候和很多的小朋友一樣有過(guò)很多的理想，那時(shí)認(rèn)為實(shí)現(xiàn)理想是件很容易做到的事情，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的理想只是一時(shí)的興致索然，只是一件童年趣事，長(zhǎng)大成人后覺(jué)得哪些并不是自己的真正理想。
隨著時(shí)間的推移，我自己對(duì)理想也有了新的詮釋和認(rèn)知，漸漸知道了自己想要的是什么，要做什么，也明了自己的理想目標(biāo)是什么，也理解了理想的真正含義。
理想就是人生的奮斗目標(biāo),不是對(duì)未來(lái)的一種想象和憧憬。理想也只是制定目標(biāo)的一個(gè)前提，過(guò)程中需要我們腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，付出和總結(jié)。
起初的時(shí)候?qū)τ诶硐霙](méi)有太深的感悟，理想其實(shí)也是一種信念，會(huì)受到一些負(fù)面因素的影響，有所圖的理想和目標(biāo)都是自私的，這樣的結(jié)果會(huì)讓一些人和一些事變得沒(méi)有了意義。
理想是一種目標(biāo)，理想是一個(gè)方向，理想是一種人心向上的態(tài)度，有抱負(fù)就有遠(yuǎn)大的理想，就可以奔向成功的彼岸。
理想能激發(fā)出人們潛在的巨大能量，理想猶如漫長(zhǎng)人生中的導(dǎo)航明燈，沒(méi)有目標(biāo)的理想會(huì)失去人生的正確目標(biāo)，理想與目標(biāo)需要自身卓絕的努力才能最優(yōu)的實(shí)現(xiàn)，過(guò)程中要無(wú)私的去追求，發(fā)展，要鼓起足夠的勇氣去創(chuàng)造，實(shí)踐，建立完善的人生觀，價(jià)值觀。
在當(dāng)今的.社會(huì)中，理想會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著社會(huì)的政治，經(jīng)濟(jì)，新增文化，新環(huán)境的進(jìn)步，會(huì)不斷的形成新的理念，新的方向。從而適時(shí)體現(xiàn)出不同時(shí)期的理想產(chǎn)物，而最終的核心點(diǎn)就是理想需要我們認(rèn)真的去充實(shí)，適時(shí)地去鞭策，無(wú)論在什么時(shí)期都要起到引領(lǐng)正確目標(biāo)方向的作用!
波蘭裔法國(guó)籍女物理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò).我們必須有恒心，尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來(lái)作某種事情的，無(wú)論代價(jià)多麼大，這種事情必須作到。——居里夫人
關(guān)于理想的朗誦稿13
理想作者：孤雨磨詩(shī)焉
同昨日揮別，我們的童謠還在河岸上蕩漾
打開(kāi)十指，傾聽(tīng)
大地的懷中，幾行孩童的字跡，彎彎曲曲
美麗的童年，終將在原地留下，而我們
到了啟程時(shí)刻
媽媽?zhuān)?qǐng)賜予我們一雙明亮的眼睛
如何穿過(guò)甲骨文的硬殼，尋找一把歷史的弓
在詩(shī)歌的國(guó)度，安放一條筆直的夢(mèng)
讓我們的信仰，立在世紀(jì)的肩上，持久
媽媽?zhuān)?qǐng)你告訴我
媽媽?zhuān)?qǐng)賜予我們一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀
載著五千年文明的精粹，越過(guò)長(zhǎng)江
在21世紀(jì)的中國(guó)青春的支柱上，豎起一桿詩(shī)人的云旗
不論是真理，還是自由
在黃色的信封上寫(xiě)著滾燙的兩個(gè)字：出發(fā)
穿過(guò)媽媽叮囑的目光，告別童年
一行淚水，在詩(shī)人的筆尖滾落
濕潤(rùn)的種子，被歲月輕輕地頂開(kāi)
一枚血色的印章，連同一個(gè)詩(shī)人的名字
一起刻在青春的年輪
穿過(guò)如煙的往事，告別故鄉(xiāng)
游子的歌在四面八方奔跑
陽(yáng)光里的鳥(niǎo)，抖落一場(chǎng)透明的詩(shī)雨
飛吧，飛吧，快飛吧！
在死亡與毀滅中
懷抱熱望，飛向新生與未來(lái)
關(guān)于理想的朗誦稿三：人生理想作者：雨行
人的一生
來(lái)去匆匆
我們?cè)谟H人的歡聲笑語(yǔ)中誕生
又在親人的.悲傷哭泣中離去
我們無(wú)法決定自己的生與死
但我們
應(yīng)慶幸自己擁有了這一生
人就這么一生
都希望有個(gè)幸福的家
每天都快快樂(lè)樂(lè)
但生活中
不是一切都盡人意
每天
我們都會(huì)遇到
各種各樣的困難和煩惱
人的一輩子
有多少無(wú)可奈何
邂逅多少恩恩怨怨
可是想到人
不就這么一輩子嗎
有什么看不開(kāi)的
人世間的煩惱憂(yōu)愁
恩恩怨怨幾十年后
不都煙消云散了
還有什么不能化解
不能消氣的呢
人就這么一生
我們應(yīng)快樂(lè)地度過(guò)這輩子
只要我們
不喪失對(duì)生活的信心
對(duì)理想的追求
只要你虔誠(chéng)地去努力
樂(lè)觀地去對(duì)待
事業(yè)上有好的機(jī)遇
就快速反應(yīng)
抓住機(jī)遇
果斷決策
應(yīng)有超人的智慧
去完成自己的人生理想
因?yàn)槿松虝?/p>
時(shí)光如劍
讓我們?nèi)松拿總�(gè)季節(jié)
都光輝燦爛
關(guān)于理想的朗誦稿14
于是
我終于明白
我的一顆心
應(yīng)得于平常
陌生擁擠的城市
只能當(dāng)作一種向往
經(jīng)歷了
才是最大的財(cái)富
而
想獲得最大的財(cái)富
還是我的`土生土長(zhǎng)
還是我的一村又一莊
我只是把
更多的希望
和陽(yáng)光
播撒在
年輕人
奔城的大路上
關(guān)于理想的朗誦稿15
席慕蓉在其詩(shī)歌《青春》中寫(xiě)道：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。但是對(duì)于我這個(gè)青春之旅還很長(zhǎng)的來(lái)說(shuō)，我仍覺(jué)得即便青春再長(zhǎng)，也會(huì)有轉(zhuǎn)瞬即逝的那一刻。抓住每一次的今天，談不上去歷練，但也要有所成長(zhǎng)。海子說(shuō)：我要盡情的揮霍青春的歲月，然后去做鐵石心腸的船長(zhǎng)。如此狂放不羈我等也許做不到，但我覺(jué)得我也沒(méi)有理由就輕言放棄，早早告別那個(gè)本該熱血沸騰的青春。
《青春無(wú)悔》里說(shuō)，成長(zhǎng)是憧憬與懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)，那些失去了目光的夜晚該用怎樣的聲音去安慰。在我看來(lái)，青春時(shí)光不應(yīng)該總在懷念過(guò)去的歲月，要在憧憬中有力的向前邁進(jìn)，在砥礪中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)明媚的陽(yáng)光劃過(guò)窗臺(tái)，你能否起床去觸摸你那還隱隱約約的.夢(mèng)想，你能否給自己的一天一片多姿燦爛，其實(shí)那個(gè)答案還是由自己來(lái)來(lái)揭開(kāi)。
誰(shuí)的青春不迷茫，不迷茫的青春我認(rèn)為沒(méi)有多大意義，如果一路一馬平川，那也只是平平淡淡的另種表示罷了。劉同說(shuō)：其實(shí)每個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽艞墸粫?huì)因?yàn)榭付砷L(zhǎng)。今天我們輕松了，并不是生活越來(lái)越容易，而是我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)。所以，迷茫是只是暫時(shí)的，有所成長(zhǎng)就是好樣的。青春的字典里，一定會(huì)有迷茫，但要記得不可以沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)我們迷茫是不是因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想，我想答案是一定的。人生經(jīng)歷不同，志向也不同，夢(mèng)想不一定非要至高無(wú)上，遠(yuǎn)的不可能實(shí)現(xiàn)，也不一定要低如地平線，近的觸手可得。因?yàn)槲磥?lái)還沒(méi)來(lái)，一切還可以由自己來(lái)決，青春——夢(mèng)想翱翔的一個(gè)極好跳板，這個(gè)跳板，一旦錯(cuò)過(guò)便無(wú)法再遇。有人說(shuō)危機(jī)有時(shí)就是轉(zhuǎn)機(jī)，但請(qǐng)記住是只是有時(shí)，幸運(yùn)會(huì)不會(huì)砸到我們頭上，這真的說(shuō)不清楚。那我們?yōu)楹尾晃从昃I繆，在開(kāi)始的時(shí)候就準(zhǔn)備好，為未來(lái)埋下一個(gè)好的伏筆，也不至于后來(lái)再彳亍，再徘徊。
如果真的能尋到那個(gè)可以用青春來(lái)完成的夢(mèng)想，我想青春的意義已相當(dāng)了得。青春有幾晌，能分給夢(mèng)想的又有多少呢?如今泡沫般的生活，多么容易被戳破，浮夸的心云，幾時(shí)才能來(lái)陣惠風(fēng)將其吹散，絲毫不留。我明白，我又迷惘，有些事，一旦錯(cuò)過(guò)，終生難再遇。玻璃落地即碎，青春一離便不會(huì)回。我不想去莫名其妙的感傷，只想驕傲的向上。
未來(lái)可以想象，但那絕對(duì)不是空想。歌詞中曾寫(xiě)：我要握住一個(gè)最美的能給未來(lái)的自己，不管怎樣，怎樣都會(huì)受傷，傷了又怎樣，至少我很堅(jiān)強(qiáng)我很坦蕩。青春無(wú)夢(mèng)想，未來(lái)會(huì)怎樣可想而知。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，而我們?nèi)栽诼飞稀＿@一路還沒(méi)走過(guò)來(lái)，你別跟我說(shuō)你堅(jiān)持不下去，我的好兄弟，我的好朋友，以及我人生列車(chē)上的同行者。
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