初中生朗誦稿散文3篇
散文是最能表達詩人感情的作品了，那么適合朗誦的散文有哪些呢？下面請看小編為大家帶來的初中生朗誦稿散文！
初中生朗誦稿散文一
夏日微風徐徐吹來，掠過臉頰、吹入心頭，又是一個艷陽高照的午后，大地中的生物蘇醒過來，夏天真的來臨了。一聲聲同學互道的“再見”傳入耳里，這聲“再見”代表的將會是長達兩個月的離別，過了今天，就是象征美好開始的暑期假期了。
我是一個初二升初三的初中生，沒有畢業生傷感的情緒、沒有初一進入新環境的心理壓力。然而，我卻在離開校門的那一秒卻步了、淚崩了，我想在他人的眼光中，我是瘋了，徹底的瘋了，竟會對學校規律的生活、繁復的規矩感到留戀。
“小筑啊!收拾好行李了嗎?飛機可是不等人的喔!”我呆坐在床緣邊，緊緊抱著那陪伴了我十四個年頭的抱枕，望著熟悉的房間擺設，理所當然擁有的一切，令我不舍。我始終沒有讓眼淚流下，因為我知道這是我想要的暑假生活，這是我自己做出的決定。或許剛開始我會不適應、感到害怕、想要哭泣……
下了飛機，開始了為期兩個月的游學旅程，從習慣的北方飛至遙遠的南方，既有的氣候、文化、地形都面臨了改變，從現在開始，就只剩下我一個人了，一個人吃飯、一個人睡覺、一個人對著自己說話……我許下心愿：不但要讓這趟旅程值回票價，更要用自己的雙腳走過這一大片陌生的土地。
這一年的夏天，三亞的太陽公公依舊認真工作著，月亮婆婆依舊閃耀的高掛空中，我看向遙遠的蔚藍天空，期待在遠方想念我的父母、老師、同學，也能不約而同地 看向屬于我們的這一大片天空。當初我離開的北方在失去我之后并沒有太大的差別，而擁有我存在的南方似乎也沒有什么改變，終于體認到沒有任何人的存在是必須的我，開始對人生有了不一樣的視野，知道了用一種角度去看世界是不夠的，懂得放下手中的萬花筒，因為那狹小的鏡頭是無法概括所有事情的，包括“你、 我、他”這三字。
再度返回我的.故鄉──北京，心里多了一份感動，更感受到自我的成長。以前認為過不去的原則，有了轉念;曾經和我不合的同學，在我眼中竟可愛得不得了;從前不敢大膽嘗試的事物，更有了“勇敢”這項秘密武器撐腰。
“豐收的季節”在苦思之后，我歸納出每一個季節都是豐收的代名詞，不!是動詞。只要你愿意踏出阿姆斯壯的那一大步，努力實踐自我的幻想，“春夏秋冬”都是屬于自我的豐收的季節。一聲“老師好!”我活力四射的大聲向師長問好，一切彷佛都沒發生過，無論在這兩個月里大家經歷了什么?錯過了什么?最后我們都還是回到了這個讓我們學習知識、蛻變成長學校。如今，我正站在當初那個遲遲不肯離開的校門口，當時的感傷、不舍，盡管微不足道，卻一點一滴的化成了我再度前進，再度懷念的豐收的季節。
初中生朗誦稿散文二
人生旅途我走過那座山，曾眺望過美麗的云海;我走過那片海，曾想望過對岸的閃爍;我走過這條路，曾仰望過湛藍的天空，人一生的旅途中，走過無數的地方，曾留下多少屬于自己的足跡，又要踏上多少，走過，每個人都在走，但我想，走過，取決于價值，或許這才是“走過”的真諦。
走過四季的變換，走過時間的移轉，無時無刻，我們不斷的走著，每天必經的熟悉道路，不管是為了特定目的而走，亦或是走向未知與探索的道路，走著走著，轉眼間，路邊的景致變了，一點一滴，每天都在變動，隨著時間的流逝，再熟悉的道路也漸漸的模糊起來，但是，我們仍每天走在相同的道路，路上我們的腳印一層層的被踏過，又一層層的重新被覆蓋過，不禁自問，每天走過的這條路，是否曾經駐足欣賞?是否注意到周遭景物的變換?或是等到它物換星移才猛然一驚它的變化呢?
凡走過必留下痕跡，走過是會帶來改變的，也同時是要觀察四周，而不是低頭快步行走，雖然熙來攘往的車輛與人群會將我們的足跡覆蓋，仍希望當一切結束的時候，可以留下證明自己存在的東西。尼可拉斯效應：一個男孩送給世間的禮物，在這本書中提到，一個名叫尼可拉斯的男孩，到義大利游玩時，意外的被兩名盜匪射殺，他的父母親做了一個令人驚訝又佩服的舉動，把他身上有用的器官全數捐出，此舉當然震驚所有的人，我想尼可拉斯在人生旅途中，走進了許多人的心中，走過是要帶來改變的，他的確改變了許多人的命運，他的父母在霎那間的決定，更是帶來永恒的改變，現在每個人都會知道他曾經走過這個世界，也為他的人生旅途烙下最深的足跡。
在這旅途中，不停地走著，走過的道路，走過的轉角，走過的街道，這些曾經經歷過，曾經走過的路，現在，回頭一看，都已經改變了，有些，成了回憶;有些，成了借鏡;有些，成了云煙，電影中常有的一句經典臺詞：“人生唯一不變的就是變。”，過去那些曾走過的路，或許有些不見得正確，偶爾還會偏離主要道路，但過去的已成為歷史，走過也是在回頭檢視后，必須繼續往前走，為自己拓展一條嶄新的道路。
走過，我走過城市的中央，看到尖端科技的發達;走過，我走過田間的小路，看見鄉村人們的質樸;走過，我走過翠綠的林間，看到蓊郁樹林的盎然，人生的漫漫長路，一直在走下去，就算我們不知道何時是終點，就算我們不知道前方是什么，就算我們不知道遭遇到什么，我們還是會繼續走下去，或許正如尼可拉斯一樣，走過，就把我們那些真誠、值得保留的東西留下來，照亮世界，因為，我曾經走過，也正如，那一片海，一樣的閃爍，走過。
初中生朗誦稿散文三
在楓葉漸紅，凄風冷雨的秋季;在寒風刺骨，滿眼銀白的冬季;在日頭熾熱，白晝特長的夏季;在大地擁有著無限生機，萬物盎然的春季。在四季的遞嬗中，你們一次一次地來看我，卻又一次一次地離別我，而帶給我的，只是我獨白面對墻角的眼淚及支付祖母與我生活之費用。
依稀記得第一次的離別是在春光明媚，萬紫千紅的仲春，雖說“吹面不寒楊柳風”，但當你們說出為求更好的工作機會，分擔家計，要移居都市之時，我的心彷佛有一股寒流將至，莫名的寒栗;如同波濤洶涌的浪水般，恐懼、彷徨、不安一同襲卷我心。我沒有逃避，沒有大鬧，但我的淚水卻如同斷線般滾滾而下，我知道在未來的日子，每三個月才能見你們一面，而我必須扛下責任，與祖母互相照顧;我也知道這是為了大家好，才忍痛做出的決定，所以我決定學會堅強與接受。
逼近月臺的腳步，將我們的距離拉得更遠，一中年男子及一中年婦女手拿火車票，背負著沉重的家計擔子，緩緩的步伐及臉上布滿時間歲月痕跡──皺紋的臉，使得更顯憔悴，你們對我說：“查某囝仔，以后要好好照顧自己及祖母，你是我尚乖的囝仔!”還沒聽完，已熱淚盈眶;尚未聽清楚，已心神領會。
離別的火車徐徐出發，空氣中彷佛凝結著懷念與愛的小分子，也彷佛有一條長長的線，將我們緊密相連，車去之后，依然是相同的山，同樣的景物，過去困苦的生活仍在視網膜上殘留，只是“景物依舊，人事全非”。
不久后，捎來了一封信，是你們寄回來的，里頭寫道：“囝仔，我們一切安好，小有咳嗽，不足擔心，下個月返。”少少幾句，卻牽掛著綿長的思念;短短幾字，里面是參雜著怎樣的情緒，頓時使我淚流滿面。
“生命中有許多的場合，都要痛下決心去選擇離開;離開，不一定是悲傷，有時候是為了到達另一個新境界的過程。”極其言，你們的離開，使我學會勇敢，不在畏首畏尾;你們的離去，使我更加獨立面對生活，面對人生，及面對未來的種種挑戰;你們的離別，使我自力更生，踏出舒適圈，而不是躲在保護傘下，畫地自限。
收音機里傳來悠揚的古典樂，輕輕的，柔柔的，驀然，我發覺我似乎忘了對你們說一句：“我愛你們──我的父母!”
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